語文閱讀月活動方案（精選3篇）

語文閱讀月活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過開展讀書活動，培養學生閱讀興趣。充分利用學校圖書閱覽室文化環境，通過閱讀課，通過開展讀書活動，廣泛吸收優秀文化，對教師、學生產生潛移默化的積極影響，提高學校的文化品位，形成濃郁的人文氛圍。

　　活動主題：

　　好書伴我成長書香溢滿校園

　　活動時間：

　　20xx年3月1日——20xx年3月31日

　　活動過程：

　　第一階段：3月1日—3月10日，宣傳發動，活動啟動。

　　一、宣傳發動：利用紅領巾廣播、校園網、談話課等形式對讀書月活動進行宣傳動員。

　　二、啟動儀式：3月9日上午第二節課后，舉行閱讀月啟動儀式。向全校師生宣布閱讀月活動開始，大隊部讀倡議書，z老師宣布“書香溢滿校園”主題閱讀月活動方案。

　　第二階段：3月11日—3月20日，深入開展，書香滿溢。

　　一、聽一堂閱讀指導課。要求各班同學在語文老師的協助下，針對班級情況開設一節閱讀指導課，做好教案的整理收集工作。學校分別在3月16日、3月23日、3月30日的15：40——16：20三個時段，面向三個年段開設閱讀指導公開課，歡迎同學們自主選擇聽課。

　　二、做一份閱讀記載卡。各班同學充分利用學校圖書室、閱覽室文化環境，利用每班的借書卡，通過閱讀課，開展讀書活動，并做好讀書閱讀卡。設置閱讀卡的閱覽區域，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區、行政樓大廳內張貼。

　　三、布置一次閱讀角。各班精心布置教室的閱讀角，完善班級圖書管理，讓讀書成為學生的習慣。

　　四、開展一次小小書市活動。各班鼓勵學生將看過的'書或者值得推薦的書(每人至少一本)帶到學校里來，在書的扉頁上寫上班級、姓名以及寄語或者讀書感悟，與同學交換看，讓書香飄起來。活動地點初步定在大操場，時間為一個中午的時間，各班將書統一放置在展臺上，設計好班級展臺和海報，落實2-3名管理員，營造讀書的氛圍。以年級組為交流區域，通過逛書市的形式，讓學生寬松愉快的氛圍中獲得好處，獲得閱讀的樂趣。(屆時聯系新華書店來校售書)

　　五、撰寫一篇讀書體會。結合閱讀月活動，將閱讀中的收獲、感悟匯成文字，撰寫讀書體會，上傳至校園網。

　　第三階段：3月21日—3月31日，總結表彰，延續提升

　　綜合閱讀指導課的開設(教案的上交)，最佳閱讀卡、閱讀角的評比以及讀書體會上傳校園網、書市活動組織(各班統計并上報學生交換閱讀的書數)等，表彰閱讀月活動優秀組織獎及各班閱讀之星。

語文閱讀月活動方案 篇2

　　讀書，可以除鄙見、得新知、養性靈。為進一步營造良好的閱讀氛圍，鼓勵少兒讀者多讀書、讀好書，少兒部擬于20xx年暑假期間開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　在少兒讀者中樹立閱讀榜樣，通過榜樣的力量促進良好閱讀氛圍的形成。

　　二、活動對象：

　　本館全體少兒讀者

　　三、活動時間：

　　20xx年7月1日——8月26日

　　四、評選細則：

　　“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰賽、加分項三部分組成，綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”，將由廣西圖書館館長親自頒獎，還可獲得宣傳表彰的機會。

　　◆借閱之王：統計7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量，選取借閱冊數排名前30位的小讀者，以自愿原則參加答題階段的角逐。活動期間，每借閱一本書可得一分，上不封頂。如惡意重復借還書，故意提高借閱量，則這部分借閱量不計分。

　　◆答題挑戰賽：根據“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書單內的10本推薦書目和本人看過的書單出題。少兒讀者可根據需要借閱推薦書目。挑戰賽題目為十題，每題十分，滿分一百分。

　　答題挑戰賽時間：8月26日上午8:30至9:30

　　◆加分項：評選期間內，參加者可選取自己最喜歡的一本書，撰寫500字以內的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書館網站，書蟲小家，在“好書推薦”欄目中提交個人讀后感。請在文后署名，提交成功后可加50分。

　　◆頒獎典禮：挑戰賽后，當場統計總分并舉行頒獎典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號和獎狀，其余可獲得紀念獎品。

　　◆宣傳表彰：十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號的小讀者，將分批在少兒部板報中宣傳。

語文閱讀月活動方案 篇3

　　文學經典是經過歷代讀者長期反復閱讀鑒賞而篩選出來的文學精華，是人類寶貴的精神財富。閱讀文學經典，讓少年兒童從小接受文學名家名著的文化濡染，將對他們的精神世界和思想成長產生恒久的影響。為引導鼓勵少年兒童親近文學經典，塑造美好人格，傳承美德善行，放飛激情夢想，向實現“中國夢”的偉大目標揚帆遠航，我校舉辦 “經典浸潤人生，閱讀成就夢想”為主題的讀書系列活動。

　　具體活動內容說明如下：

　　一、活動時間

　　即日起——20xx年9月

　　二、活動范圍

　　全校小學生

　　三、活動內容及形式

　　（一）品經典茗香——經典文學名著薦讀

　　印發《經典文學讀物推薦書目》--邀請少兒文學作家和圖書館專家精選100種適宜少年兒童閱讀的中外經典文學讀物，作為本次活動的推薦讀物，并印制《經典文學讀物推薦書目》。）

　　（二）與經典同行——暑期閱讀挑戰賽

　　為充分發揮《經典文學讀物推薦書目》的作用，鼓勵少年兒童多讀書、讀好書，切實推動讀書活動的廣泛深入開展，舉辦“暑期閱讀挑戰賽”活動。要求如下：

　　1、暑假期間，學生到圖書館辦理借書證進行借閱，所借圖書應出自《經典文學讀物推薦書目》，暑假期間完成6本以上圖書的借閱，即視為完成挑戰。

　　2、挑戰賽成果展示：

　　分享閱讀筆記：寫讀后感，分享讀書筆記。

　　（三）感悟經典魅力——經典文學名著硬筆書法摘抄展評

　　經典文學名著硬筆書法摘抄展評活動說明如下：

　　1、摘抄推薦讀物中感觸最深、最喜歡、最能表達夢想追求、弘揚美德善行的篇章、段落、語句，向其他小讀者推薦。

　　2、作品須使用“經典文學名著硬筆書法摘抄”專用紙抄錄，書體不限。

　　（四）童音誦讀，愛心接力——文學經典誦讀

　　用聲音感受經典， “文學經典誦讀”活動說明如下：

　　1、誦讀內容選自薦讀圖書，每人時間一般不少于5分鐘。

　　2、用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。