中班端午節主題活動方案范文（精選24篇）

中班端午節主題活動方案范文 篇1

　　一、了解端午節的由來

　　（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）

　　具體內容如下：

　　（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節的起源故事。

　　（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　二、與媽媽一起包粽子

　　（主持人）：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1、將粽葉折成漏斗形

　　2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5、蒸煮。

　　學生和家長動手包。

　　三、詩歌朗誦

　　（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：__同學朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：家長和學生齊誦

　　（詩歌內容附后）

　　四、觀看賽龍舟錄像。

　　（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　（播放賽龍船慶端午的視頻。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

　　同學們踴躍發表自己的觀點。

　　五、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

　　附活動資料：

　　1、故事概況。

　　（1）屈原投江

　　為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　　（2）曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　（3）伍子胥的忌日

　　傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　（4）端午節有哪些習俗呢？

中班端午節主題活動方案范文 篇2

　　活動目的：以“我們的.節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統民族節日的了解。通過開展包餃子、包粽子、放風箏等活動，感受傳統節日的快樂，進而感受到中華民族悠久的歷史，激發學生的民族自豪感。

　　活動主題：我愛我們的節日——端午，端午節以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節自古以來就是民間一年一度的“衛生防疫節”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

　　活動方式與計劃：

　　1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題會議，組織職工查閱有關屈原的故事和詩歌，引導他們緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，

　　提高對民族文化的認同感和自豪感;

　　2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神。

　　3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導職工在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。5

　　4.開展主題社會實際活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓職工感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

　　5.大力開展愛國衛生運動、健身運動。從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統，增強日常生活保健知識;組織開展遠足、爬山、拔河等活動。

　　6.活動成果展示。

　　學生的勞動終于有了成果。各小組以豐富多樣的形式展示匯報。①講一講節日傳說，自己過節經歷;②演一演節日活動，展示過節物品;③用畫板畫一畫節日景象;④唱一唱過節歌曲，背誦相關詩文;⑤演示制作的電子報

　　活動評價：

　　評價資料、學生表現、合作精神等。

　　活動保障：

　　1、科學、有禮貌的進行調查訪問。

　　2、準確、及時的匯總、分析資料。

　　3、有問題與困惑時學會尋求幫助與合作。

　　4、活動中注意安全。

中班端午節主題活動方案范文 篇3

　　一、活動目的：

　　1、為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高商場美譽度;

　　2、擴大顧客活動參與度，寓教于樂，進一步推廣娛樂營銷，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近商場與顧客間的距離;

　　3、通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。

　　二、活動時間： 6月9日―13日

　　三、活動主題： 五五端午 “粽”情重義

　　四、活動方式：

　　真情一：真情相聚 佳節共度(6月10日―11日)

　　凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節大禮一份。禮品為棕子及精美禮品一份，數量有限，送完即止。

　　真情二：深深父愛 字字真情(6月9日―19日)

　　1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節征文比賽，文稿要求情真意切，有感而發，以表達對父親的深深愛意，體裁、字數不限，文稿郵寄(或email)至以下地址;

　　2、地址：_______購物廣場，郵編：5____;email:略;獎項設置：一等獎(1名)：獎高檔襯衣一件;二等獎(2名)：獎名牌領帶一條：三等獎(3名)：獎皮帶一條;參與者均有豪禮。

　　真情三：親情陸地龍舟賽 全家老少齊歡樂(6月11日)

　　1、為突出傳統端午節日特色,融洽家庭親情關系，促進家庭和諧，6月11日晚8：00舉行”親情陸地龍舟賽”。

　　2、活動辦法:將兩人捆在一起(兩人關系為親情關系),比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝!每輪合由4組家庭比賽，共2輪，每輪冠軍獎電飯鍋1個。

　　3、報名時間: 6月8日~11日晚7點，報名地址：商場一樓總服務臺 電話：略

　　真情四：濃濃思鄉情 鄉音大比拼(6月11日―12日)

　　凡參與者必須用方言來表現才藝，表演項目可為唱歌、相聲、小品

中班端午節主題活動方案范文 篇4

　　一、設計意圖：

　　1、目前，未成年人成長環境日趨復雜。西方文化的滲入，在未成年人當中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節。不少未成年人對西方的圣誕節、愚人節、情人節情有獨鐘，卻對中華民族的傳統節日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現狀有些問題不容忽視，加強和改進未成年人思想道德建設迫在眉睫。_年_月，國務院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯合決定把每年_月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現實社會沉渣泛起的丑惡社會現象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標準和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網絡游戲以至逃學、出走，就是其中的典型。

　　2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結合，借助于具體的德育活動，進行審美實踐，把美內化為素質，形成中學生正確的審美觀念，發展審美能力，培育審美情趣，完善學生人格美。正是在這樣的德育目標的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣揚中國傳統文化，激發民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會。

　　二、活動目的：

　　1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動過程：

　　一、知識小競賽。

　　1、端午節是哪一天?

　　2、端午節的別稱有哪些?

　　3、端午節的活動項目有哪些?

　　【參考答案(配合畫面)】：

　　1、每年農歷的五月初五。

　　2、端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。

　　3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

　　請學生介紹端午節的由來。

　　史料記載，公元前___年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠(因而，“端午節”也稱“詩人節”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。

　　以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　大家齊動手――包粽子。

　　為配合這次活動，初二年級_個班主任為學生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學校請來的社區阿姨的指導下，舉行了學包棕子的活動。

　　四、班會總結

　　端午節是我國傳統節日，有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是，就在____年，韓國已經提前申請了端午節為東南亞文化遺產保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳!

中班端午節主題活動方案范文 篇5

　　活動過程：

　　一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。

　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

　　二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。

　　1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?

　　2、教師請幼兒說一說。

　　3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。

　　4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

　　5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

　　6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

　　三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他為什么要跳江自殺呢?

　　3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

　　教師反思：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

　　教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

　　這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

　　教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

中班端午節主題活動方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

　　二、活動設計

　　（一）找一找

　　對象：1——5年級學生

　　要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

　　（二）說一說

　　通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

　　1、對象：1——2年級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。

　　2、對象：3——4年級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。

　　3、對象：5年級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

　　（三）畫一畫

　　對象：3——5年級學生

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

　　（四）寫一寫

　　通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

　　對象：3——5年級學生

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　　（五）學一學

　　對象：1——5年級學生

　　要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　（六）比一比

　　對象：3——5年級學生

　　要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

中班端午節主題活動方案范文 篇7

　　活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的資料越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。

　　活動主題：感悟傳統，團結你我。

　　活動時間地點：

　　20____年6月____日

　　重慶市南岸區南山

　　活動流程：

　　一.前期準備

　　1.20____年__月__號召開班會，宣傳我們的端午節活動計

　　劃。做好人員統計。

　　2.20____年__月____日前把活動場地安排好

　　3.設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動好處

　　(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的構成。

　　(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

　　二.活動階段

　　1.確定集合地點(__大學校前廣場)。

　　2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

　　3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

　　工作安排：

　　(一)、宣傳工作

　　1、班會上由班長__負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和好處。(為同學們系統地介紹和闡述活動的好處是增強同學們的感情)。

　　2、所有材料準備由__和__負責。

　　5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由__、__負責。

　　(二)、活動現場

　　1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便群眾出發，避免個人主義。關注大家安全__、__、__負責。

　　2、路線指引由__、__負責。

　　3、現場活動游戲制作和調動同學的用心性由_、__、__負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

　　(三)、返校工作

　　1.思考到時間問題，所以務必控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

　　注：此次完全針對__級工業設計一班同學。

　　經費預算：

　　1、車費：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、飲料：100元。

　　4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

　　主辦單位：設計藝術學院

　　承辦單位：__級工業設計一班

　　5、后期材料處理費用：10元。

中班端午節主題活動方案范文 篇8

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　3、感受節日的歡樂氣氛。

　　4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　與端午節習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　五月五，端午日，門插艾，香滿堂；

　　吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

　　（1）交流有關端午節習俗的經驗。

　　（2）欣賞童謠，理解主要內容。

　　①在這首童謠里，你聽到了什么?

　　②你有什么聽不懂的地方?（根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。）

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　（1）嘗試朗誦童謠。

　　（2）討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　（3）兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。

　　如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　教學反思：

　　本課是一節社會課，我把這一節課的重點放在讓幼兒通過了解端午節的傳統習俗，萌發對民族文化的興趣。引導幼兒通過學習以多種表現形式創造端午節氣氛。在教案的設計上，整個教學內容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創造美好的情境。

中班端午節主題活動方案范文 篇9

　　一、活動主題

　　長富廣場，一個聚變新經濟的核心，處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之一的東莞市長和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集于一身，是城市嶄新的標志性景觀建筑，更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的`雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業者的踴躍參觀，引發最熱商業人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現長和物業的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業主對長富廣場的歸宿感。

　　二、活動主線

　　盛大而狂歡的大巡游活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

　　豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

　　動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動游戲，為長富廣場帶來新的活力!

　　三、場景布置

　　為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環境布置應從外圍環境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。

　　外圍場景布置

　　彩旗

　　規格：1.5米_0.5米，色丁布制作，多種顏色

　　數量：100面

　　位置：安插于長富廣場外圍道路一側

　　飄揚燈籠球

　　規格：球皮直徑3米，PVC材料制作，燈籠造型

　　數量：8個

　　位置：安置于長富廣場外圍上空

　　喜慶燈籠立柱

　　規格：高度6米，含立柱大字

　　數量：6座

　　位置：安置于長富廣場各個入口處兩側

　　龍拱門

　　規格：跨度15米，含雙面印字

　　數量：1座

　　位置：安置于長富廣場主要入口處

　　廣場場景布置

　　動感舞臺

　　規格：8米_3.6米_0.5米，由鋼架及18厘舞臺板構成，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾

　　數量：1座

　　位置：安置于前廣場中央

　　背景牌

　　規格：8米_3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成

　　數量：1塊

　　位置：安置于舞臺后方

　　活動導示牌

　　規格：1.5米_0.6米，不銹鋼貼噴繪制作

　　數量：4塊

　　內容：活動內容簡介，現場區域分布圖

　　位置：安置于活動現場各指定位置

　　演出音響

　　規格：專業演出音響，帶多路調音臺及調音設備，共6個音箱，含DJ調試

　　數量：1套

　　位置：安置于舞臺左右兩側

　　燈光

　　規格：專業燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師

　　數量：全套

　　廣場內庭場景布置

　　圍幔裝飾

　　規格：金色圍幔，寬度0.8米

　　數量：100米

　　位置：懸掛于廣場內庭兩側墻檐上

　　繽紛旗帶

　　規格：多種顏色

　　數量：500米

　　位置：拉掛于廣場內庭

　　立柱包裝

　　規格：以金布包裝

　　數量：30根

　　四、活動內容

　　游戲區布置

　　遮陽蓬

　　規格：3米_3米，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名

　　數量：4座

中班端午節主題活動方案范文 篇10

　　活動目標：

　　1、了解家鄉龍舟的特點。

　　2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

　　活動過程：

　　一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。

　　1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

　　2、引導幼兒觀察、討論。

　　教師小結：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

　　二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

　　教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

　　現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。

　　三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

　　1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

　　2、請幼兒觀察圖片并回答。

　　老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

　　3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

　　四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

　　1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?

　　2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

　　老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

　　五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神

　　1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

　　2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

　　老師小結：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

中班端午節主題活動方案范文 篇11

　　一、主辦單位：克拉瑪依市旅游局、克拉瑪依區人民政府

　　二、承辦單位：克拉瑪依區旅游局、衛生局、工商局、熟食品加工基地

　　三、協辦單位：星光燦爛慶典演藝策劃中心(以下簡稱《星光燦爛》)

　　四、活動時間： --年6月2日至21日(活動內含：美食團、網絡票選、現場評比環節)

　　五、現場比賽地點：世紀公園停車場旁游客服務中心后方

　　六、活動宗旨：挖掘油城美食文化，聚合美食資源優勢，打造克拉瑪依美食品牌，推動克拉瑪依旅游餐飲發展。

　　七、比賽方法：

　　比賽遵循“公開、公平、公正”的.原則，采取企業自愿報名，通過媒體、網絡、專家、美食團大眾評審評比的方式。

　　八、比賽日程安排：

　　社會動員:5月21日，由《星光燦爛》負責向餐飲行業發布開展涼皮子大賽活動的信息，動員個體工商戶、餐飲企業積極報名參展參賽。

　　美食團部分：6月2日開始，《星光燦爛》通過克拉瑪依各qq群、克拉瑪依網強市論壇及克拉瑪依各界市民招募美食團成員，聯絡克拉瑪依區積極報名參加涼皮子大賽的商戶，并由投票選出前15家左右的商戶，至六月中旬前進行5到6期美食團活動。每期限定20人以內在約定地點集合，抽簽決定前往克拉瑪依區內兩家涼皮子店進行美食品嘗。每次品嘗完一家之后做集體投票，一人在一個商家可以投一次票。商家滿分20分。本部分得分占總成績的20%。(美食團參與者報名要攜帶身份證件，并在每次評選結束后統計名單并公布)，美食團活動每次參與都會抽出幸運參與者分別獲得城投文化傳媒電影票及其他物質獎勵!美食團報名方式：

　　網絡評比：6月8日開始為期10天的網絡投票評選，將確定參賽的企業在網絡中發動廣大市民積極參與評選。對評選結果進行匯總統計并排出名次。《星光燦爛》將全部票數進行匯總。比如，獲得6%選票，則在總決賽中獲得6分加分。超過30%按照30分計算。網絡投票如發現有作弊現象，則取消網絡投票分數。本部分得分占總成績的30%。(網絡評比過程中，每天會抽取幸運投票獎勵，詳細情況請及時關注網絡投票帖!)

　　現場評比：

　　如無極端天氣出現，則在6月22日，成立混合評審組，專業評審代表及大眾評審代表宣誓之后對參賽商家進行實地評選(活動地點：世紀公園停車場旁游客服務中心后方)，專業評審組具體成員組成為：具有專業評委資質5人，主持人現場隨機邀請的市民5人共同組成評判團，品嘗迷你涼皮子并進行打分。此成績將占總成績的50%。

　　特價涼皮：

　　6月22日參加比賽的涼皮子商家必須承諾，比賽當日結束之后為配合端午節美食展示活動，比賽結束后繼續展示，并向游客提供不少于100份1元特價涼皮子供游客品嘗。

　　九、獎項設置：

　　比賽設置：克拉瑪依區涼皮子大王獎5名，克拉瑪依區--涼皮子大王比賽入圍獎10名。

　　另外，現場評比期間，主持人將對參與美食團的熱心參與者進行現場抽獎。設置一等獎一名(1500元至--元左右獎品)、二等獎3名(300元左右的獎品)、三等獎5名(100元左右的獎品)。倒序抽獎。商家已經全部落實

　　十、頒獎議程：

　　1、專家評判團代表講話;

　　2、主持人宣布比賽各階段的結果;

　　3、專家評委對獲獎商家進行點評，同時宣布活動最終結果;

　　4.現場頒獎，并抽出群眾參與大獎。

中班端午節主題活動方案范文 篇12

　　活動目標

　　1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

　　2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

　　活動準備

　　1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

　　2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

　　3.邀請幼兒家人一起參加活動。

　　活動過程

　　1.主持人致開場辭

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。

　　隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

　　2.手工活動

　　(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

　　(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。

　　3.親子游戲

　　《袋鼠》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：單面接力

　　準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。

　　《賽龍舟》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共4對

　　形式：單面接力

　　準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　《快樂運粽子》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班小桶一個，粽子若干。

　　玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

　　活動結束

　　親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。

中班端午節主題活動方案范文 篇13

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、主題活動目標

　　三、主題活動實施概況

　　四、主題活動環境創設及資源利用

　　五、主要教育活動方案

　　(三)大班

　　活動一：我知道的端午節

　　主要涉及領域：語言、社會

　　活動目標：

　　1.通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。

　　2.能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

　　3.知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。

　　活動準備：

　　幼兒進行過端午節的調查。

　　活動建議：

　　1.活動前，根據幼兒的問題設計、制作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

　　2.活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。

　　3.教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。

　　活動二：包粽子

　　主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

　　1.在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。

　　2.能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　活動準備：

　　1.音樂磁帶。

　　2.幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

　　活動過程：

　　1.欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

　　(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　(2)隨著音樂自由地表現包粽子的過程。

　　2.遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　3.嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　(1)聽音樂自由匹配動作。

　　(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)

中班端午節主題活動方案范文 篇14

　　各黨總支、支部，局機關各科室、各直屬分局，局屬各單位：

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富干部職工的文化生活，讓干部職工深切地感受到傳統節日的獨特魅力，根據市文明辦《關于開展“我們的節日端午節”主題實踐活動的通知》，經研究，決定今年端午節期間繼續在全局開展“我們的節日端午節”主題實踐活動。

　　一、 指導思想

　　深入貫徹黨的十八大關于“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的精神，通過大力開展群眾性節日民俗文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導干部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，全力推動文化大發展大繁榮的建設步伐，努力營造歡快、祥和的節日文化氛圍。

　　二、 活動內容

　　(一)開展中華經典和紅色經典誦讀活動，弘揚愛國精神。以支部為單位，以機關科室、分局，局屬單位為重點，舉行“優秀古典作品誦讀”活動。要結合黨的群眾路線教育實踐活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，引導大家感受傳統文化魅力。通過舉辦賽詩會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引干部職工廣泛參與，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。

　　(二)開展志愿服務活動，發揚愛心善心。以講文明、樹新風為主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人為重點服務對象，組織動員志愿者廣泛開展送粽子、送溫暖等形式多樣的志愿服務活動。節日期間，要特別以社區志愿服務為重點，扎實開展鄰里守望志愿服務活動，努力營造鄰里團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。

　　(三)開展節日民俗和文化娛樂活動，傳承民族精神。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節的深厚文化內涵，設計方便干部職工參與的活動項目。各單位要充分利用各自的優勢，精心設計富有文化內涵的節日活動，并通過專題講座、文化展覽、美術攝影、知識競賽等形式，加強對優秀傳統文化思想價值的闡發。同時，要注重與本單位工作相結合，積極打造傳統節日文化活動品牌。

　　(四)開展講文明樹新風活動，宣傳節日新風。以除舊布新為重點，將健康教育專家和醫務工作者“請進來”，普及日常衛生保健知識。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動，制作傳承弘揚傳統文化的宣傳欄，大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念，積極引導干部職工踐行行為規范、爭做文明使者。

　　(五)開展凈化美化環境活動，增強文明意識。組織發動干部職工、志愿者清除公共場所、辦公室的衛生死角;組織志愿者走上街頭，對在公共場所、重點街道和路段，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環境衛生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的城鄉環境。一是加大辦公環境的清潔。在全局范圍內開展一次衛生大掃除，徹底清除垃圾、衛生死角，整治“四害”孳生地，保持整潔的衛生環境。5月30日前，將組織人員對各辦公區衛生清潔情況進行檢查。二是加強個人家庭衛生。動員廣大干部職工開展家庭衛生清潔活動，把家庭衛生打掃干凈，增強大家的衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造人人參與愛國衛生的氛圍。

　　三、活動要求

　　(一)把握節日主題，精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。

　　(二)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮干部職工的.主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明單位創建工作結合起來，與思想道德建設結合起來。要堅持從本單位實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。

　　(三)加大宣傳力度，營造節日濃厚氛圍。各單位要通過專題專欄、微博、短信等多種形式，加大宣傳力度，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。想管新聞報道要統一懸掛“我們的節日端午節”標識。

　　各科室、分局、各單位要圍繞主題，精心組織開展各項活動，形成“人人關注節日文化，人人參與節日活動”的良好氛圍，充分發揮傳統節日整體教育效應，力爭讓每名干部職工在參與中獲得體驗，增長知識，豐富情感，養成品德。

　　各單位活動信息、圖片等隨時上報局辦公室。

　　電子郵箱：__

　　聯系電話：__

中班端午節主題活動方案范文 篇15

　　—— --酒業銷售部 -

　　背景

　　現今，白酒的市場競爭異常激烈,市場走過了產品營銷、價格營銷、概念營銷、“賄賂”營銷等幾個階段后，逐步向整合營銷發展。由于白酒的季節性比較明顯，尤其是節日期間的消費相對集中，所以白酒的節日營銷，既是對淡季終端戰略的檢驗，同時又是全年銷售業績的主要支撐點。

　　--酒業有限公司是本縣民營骨干企業，集科研、生產、銷售為一體的新型釀造企業，總投資1億多元，生產規模年產優質白酒5000噸，公司建成投產后預計年銷售收入5億元，實現利潤1.5億元，安排我縣就業300人以上，當地政府等大力支持且重視。我公司在領導的英明領導下，一直堅持“一個中心，兩個基本點”，一個中心就是以品牌建設為中心，逐步提升品牌的知名度、美譽度和忠誠度;兩個基本點，一個就是堅持終端建設，常抓不放，夯實市場基礎，另一個就是抓住節日市場機遇，強攻上量。 不久的將來，山谷泉品牌將深入人心，家喻戶曉。

　　值20-年端午節的到來，我們應緊跟市場動態，創新營銷，力爭取得一個好的成績，如何制定適合本縣城的營銷戰略，達到最理想的銷售目的，本人從入職以來一直到現在，本著從實際出發的原則，一直在市場上細心調查，結合本人的的以往積累經驗，對市場有一定的了解，同時對收集的信息進行整理和分析后，得出以下結論：

　　一、消費者市場調查結果(根據各酒店了解)

　　1、 消費者消費逐步理性化，當今的消費者關注更多的是自身的健康、產品的品質;

　　2、 消費者在關注產品物質利益的同時，逐步向關注產品的附加利益過度;

　　3、 消費者消費開始向有品牌影響力的產品靠攏;

　　4、 消費者過節有送禮的習慣，當然需要一個節日送禮的產品;

　　二、 我公司營銷人員工作狀態及酒店情況調查結果

　　1、 由于我公司在縣城的廣告宣傳不斷加強,營銷在創新中不斷發展，領導英明決策，

　　所以全體營銷人員對我公司的發展前景充滿信心;

　　2、 前期全縣城各店鋪的鋪貨，市場基礎逐步加強;

　　3、 炎夏白酒淡季，酒店進貨的特點：批次多、批量小，庫存量極少;

　　4、 各酒店負責人都普遍存在淡銷旺存的心理;

　　5、 部分酒店(如柴米油鹽)酒水價格采取與市場超市價相同制度，減少顧客自帶酒水

　　現象;

　　尋找山谷泉白酒節日市場的賣點

　　給產品找個伴侶 ，增加附加值

　　任何產品都有他的附加利益，我們在銷售產品時，如果我們再給產品添加附加利益，消費者不但可以享受產品自身帶來的物質利益，同時還可以得到精神享受。只有這樣，我們的產品才會與消費者產生共鳴。尤其是促銷活動，促銷活動的主題是促銷活動的靈魂。策劃也就首先從促銷主題開始。

　　確定促銷主題：粽情端午，品味山谷泉(粽情享佳節，品味山谷泉)

　　農歷五月初五端午節，傳統佳節，我國漢族人民的傳統佳節，這一天必不可少的活動有

　　吃粽子、賽龍舟等，根據促銷主題本人編寫以下海報宣傳文案:

　　端午

　　一個記載時間的名詞

　　粽子

　　一個美麗的溫柔

　　智山

　　一座城市的記憶

　　樂水

　　代代不息的修水人的熱情

　　山谷泉

　　慢慢品味的享受···

　　促銷活動方式

　　1 廣告宣傳：根據促銷主題，印制銅版宣傳紙 (內容包括海報宣傳文案 喝--中現金券 報名免費參觀--生產基地等)

　　2 與各重點酒店合作，開展優秀員工、餐廳之星評選活動，并在餐廳醒目之處以KT板形式體現，

　　設定開瓶費，鼓勵服務員多推銷山谷泉白酒。

　　和酒店舉行“點菜送酒”或“點酒送菜”活動，(暢飲--系列酒，送酒店特色菜一份)。

　　3 生產小瓶裝，舉行喝一贈一活動(喝一大瓶送一小瓶)

　　4縣城各街道條幅廣告：(須城管同意)

　　端午佳節 品酒 交友 會天下—--酒

　　滴滴山谷泉，濃濃-情—--酒

　　喝--，中現金券

　　······

　　5 關聯、整合促銷：與王老吉等達成協議，顧客在飲用山谷泉時，免費贈送王老吉飲料。 (如：暢飲--紀念版系列酒，壹號贈送王老吉三瓶，貳好二瓶，叁號三瓶…)

　　6 體驗式促銷：要求各酒店老板負責人及消費代表到本公司生產基地實地考察、觀察白

　　酒生產工序，增加消費者對我公司生產白酒的了解及認可，增加品牌知名度。

　　7 政府公關：努力爭取政府的支持，成為政府的指定接待用酒。

　　8人海戰術：重點酒店提供促銷員，擴大品牌在目標受眾人群中的影響力，改善銷售業績，提升市場份額和占有率。

　　9 與大型商超聯誼搞活動，如品山谷泉酒贈送超市購物(粽子)券，可享受抵現金或打

　　折優惠，爭取引得媒體關注報道，擴大影響力。

　　10精美禮品贈送：直接返還現金，或贈送消費者打火機、雨傘、茶杯等。

中班端午節主題活動方案范文 篇16

　　農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下：活動時間：20__年6月19日 活動主題：快樂端午粽飄香

　　活動目標：1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也 是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有關的習俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。

　　3、端午節有特別的食品——粽子，它是多 種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動，體驗節日的快樂 活動安排：1、傳統節日主題教育活動。

　　通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有 關端午節的來歷、傳說、習俗等，感受 傳統節日的文化氛圍。

　　2、動手操作活動。

　　通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線) 等活動，體會傳統節日的豐富生動，感 受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午粽分享活動。

　　通過親子分享粽子的活動，送上節日祝 福，表達親子情深，進而培養愛(愛父 母、愛祖國)的情感。 附：

　　端午節習俗

　　(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像

　　懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

　　(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

　　(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

　　(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　(7) 五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

　　屈原的故事

　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下

　　去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們為了紀念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　拼布粽子

　　紙粽

中班端午節主題活動方案范文 篇17

　　活動目標：

　　1、安靜地傾聽故事，理解故事內容;

　　2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節;

　　3、了解端午節的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感(難點);

　　活動準備：

　　1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。

　　2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

　　活動過程：

　　播放背景音樂，師生律動出場——乘火車(進站)

　　一、開始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戲——《手指歌》

　　二、基礎部分

　　1、談話導入，展示粽子，引出故事

　　(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

　　(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節)

　　2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)

　　3、根據故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

　　(1)農歷五月五是什么節?

　　(2)你們知道端午節都有哪些習俗?

　　(3)為什么這個節日要吃粽子?

　　根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

　　4、拓展延伸

　　(1)了解屈原的故事;(通過故事激發幼兒愛國情感)

　　(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?

　　師：哪一組來說說，你們看到的是端午節中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。

　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的.特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

　　三、學習兒歌

　　1、欣賞兒歌

　　2、跟讀兒歌

　　3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

　　4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

　　四、游戲部分

　　蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。

　　五、活動結束

　　師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節嗎?假設今天就是端午節了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節?

　　師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

　　【活動目的】

　　1、知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　一、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　二、幼兒表演：

　　1、表演《感恩的心》。

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　三、親親爸爸說說悄悄話。

　　四、親子手工制作：

　　手印畫“大手牽小手”。

　　五、進行《擊鼓傳花》游戲：

　　家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　六、親子游戲：

　　1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　七、家長游戲：

　　《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。

　　八、結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

　　師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。

中班端午節主題活動方案范文 篇18

　　農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。

　　一、活動背景

　　過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　二、活動主題

　　弘揚傳統文化，歡度端午佳節。

　　三、活動目的

　　慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

　　四、活動時間

　　20__年_月_日。

　　五、活動地點

　　學校操場。

　　六、活動對象

　　全校師生。

　　七、活動內容

　　1、包粽子比賽：中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　比賽規則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應“領獎卷”。

　　準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。

　　2、制作香囊：民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。

　　比賽規則：10人一組，給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發放“領獎卷”。

　　準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

中班端午節主題活動方案范文 篇19

　　一、活動要求：

　　根據孩子自己的經歷，想象并表達端午節的快樂。培養孩子的想象力和繪畫能力。

　　二、活動準備：

　　豐富關于端午節的民俗。

　　三、活動流程：

　　讓孩子觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，在自己的腦海中畫出端午節。孩子的操作，老師的觀察指導。鼓勵孩子仔細觀察，發揮想象力。作品的評價和展示。引導孩子互相評價對方的作品，交流對假期的感受。

　　端午節的宋節

　　請各班小朋友表演并朗讀端午節的兒歌。

　　小（1）：5月5日是端陽。門口放滿了艾草。吃粽子，撒糖。龍舟閃亮下水。

　　小（2）：5月5日，是端午節，提著竹籃入谷；溪邊的百草，最香的是菖蒲。

　　中班：五一，天氣熱，放下鋤頭休息；這座山微風習習，楊梅紅血流不止。

　　大類：“棕色氣味，芳香的廚房。艾葉又香又香。大門插著桃枝，出門可以看到麥二是黃色的。這里端陽，那里端陽，到處端陽。

　　熟練的母親競爭—家庭活動

　　第一組：和媽媽一起做粽子。

　　第二組：和我媽媽一起做香包

　　方法：給每個年輕隊員分發一條彩色的絲綢、一條可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些芳香的藥物和一副針線活。如果沒有香藥，可以用綠豆或花生代替。每個年輕的玩家用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，并縫在香囊里。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以后，可以帶著，也可以送給別人。

　　新思路：小孩子戴香包也是端午節的習俗之一，據說有避邪祛疫的意思。香囊內含朱砂、雄黃、香藥，用絹布包裹，香氣四溢。然后用五色絲線將香囊串起來，做成各種形狀和琴弦，精致可愛。這種方法的新思路是讓孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝福或祝愿的小紙條，既滿足了孩子喜歡動手的要求，又符合孩子稚氣的性格。做香包。用布做一個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，縫緊在小布袋里。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避災。

　　第三組：和媽媽一起織蛋網。

　　最后，孩子們互相送禮物，并對同伴說祝福。

　　活動結束

　　在這里，我代表所有的幼兒園老師，祝所有的家長和孩子節日快樂，家庭幸福！親子活動結束，每節課組織孩子和家長分享好吃的粽子。

　　在愉快的氣氛中，我們的活動應該結束了。通過這次親子活動，我一定感觸很深。孩子們表現出了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。

中班端午節主題活動方案范文 篇20

　　端午節是我國的重要傳統節日之一。為更好地利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，挖掘傳統節日的文化和精神內涵，市文明辦決定在全市廣泛開展“我們的節日·端午”主題活動。現提出如下活動方案：

　　一、活動主題

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，結合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節日民俗、志愿服務、經典誦讀、文體娛樂、愛國衛生和科普宣傳等活動，引導人們進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處，為建設“五個”營造良好的社會氛圍。

　　二、活動內容

　　1、開展慰問道德模范和身邊好人活動

　　利用端午節有利時機，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯歡等活動。邀請道德模范及提名獎獲得者、身邊好人參加節日慶典和文藝聯歡活動;走訪慰問道德模范及提名獎獲得者、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，并送去節日祝福;宣傳他們的先進事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。

　　責任單位：市文明辦、各縣(市)區開發區

　　2、廣泛開展各類主題志愿服務活動

　　精心設計、廣泛開展形式多樣的志愿服務。以空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人為重點服務對象，開展“鄰里守望”志愿服務活動，市文明辦將在立山區雙山街道立橋社區舉辦“鄰里守望·情暖端午”社區志愿服務活動。積極搭建公益性文化活動平臺，依托民族民間文化資源，廣泛開展城鄉文化志愿服務。以普及端午傳統習俗和日常衛生保健知識為切入點，組織開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志愿服務活動。以開展全民愛國衛生運動，創造整潔優美環境為主題，開展整治環境衛生志愿服務活動。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網為主題，開展倡導遵德守禮、勤勞節儉志愿服務活動。

　　責任單位：市文明辦、市總工會、市殘聯、市婦聯、市教育局、市文廣局、市衛生局、市公立醫院管理局、市科協、市愛衛辦、市城建局、市公安局、市旅游局、市食藥監局、各縣(市)區開發區

　　3、深化開展“我們的節日”主題活動

　　結合我市實際，不斷創新傳統節日的形式和載體，挖掘和培育具有特色的節日文化。廣泛深入開展形式多樣的群眾性節日活動，市文明辦將在鐵東區新興街道弘揚社區舉辦“同心迎佳節·端午粽飄香”社區主題活動。通過創編“節日小報”、中華經典誦讀、公益活動等形式，組織未成年人參加“我們的節日”主題活動。大力發展節日文化、旅游產業，努力挖掘傳統節日市場潛力，市文明辦將在千山區大屯鎮英不落村舉辦“端午櫻桃紅·節日勤勞美”大櫻桃采摘活動。

　　責任單位：市文明辦、市教育局、市旅游局、千山風景區管委會、玉佛山管委會、各縣(市)區開發區

　　4、努力營造濃厚氛圍

　　組織各級各類媒體加強端午節期間“我們的節日”主題活動的宣傳報道。各級各類新聞媒體要通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹端午節相關知識，及時報道各地開展主題活動的情況。廣播電視臺要制作播出《“我們的節日·端午”系列節目——中華長歌行·xx篇》。

　　責任單位：市文明辦、xx日報社、廣播電視臺、千華網、文明網、各縣(市)區開發區

　　三、活動要求

　　1、注重群眾參與。堅持貼近群眾，充分挖掘端午節深厚文化內涵，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來，增強“我們的節日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

　　2、發揮重點陣地作用。xx市“我們的節日”文化傳播基地和相關的“我們的節日”品牌活動示范點要充分發揮作用，精心組織群眾喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節日慶祝活動。教育部門、各級文明單位、文明村鎮要結合實際組織豐富多彩的節日活動。

　　3、活動務求實效。開展“我們的`節日”主題活動，是全國文明城市的重要測評內容，要重視原始材料積累，將開展活動的活動方案、活動資料(文字、照片)、宣傳資料整理歸檔，市創城辦將按照各單位上報的活動方案，對其所開展的相關活動情況和材料整理情況進行隨機抽查。

　　各部門各地區請將“我們的節日·端午”活動的相關資料(包括活動通知、方案、照片、總結等)于xx年6月13日前，以電子文檔形式，報至市文明辦。

　　聯系人：金

　　聯系電話(傳真)：63

中班端午節主題活動方案范文 篇21

　　　　一、活動時間及地點

　　時間：xx年5月15日（周五）下午2：00—4：00

　　地點：xx校區a樓431

　　　　二、活動內容簡介

　　整個活動共分兩大部分，即理論學習部分與實踐活動環節。

　　在理論學習部分，我們就端午節的由來與傳說、傳統習俗為主題，以知識競賽的形式開展，競賽題分必答題和搶答題，并在最后加入小組端午節詩歌對誦環節，這樣一個有趣的小競賽不僅激發了同學對于中國傳統文化節日的濃厚興趣，而且增進大家對端午節知識的了解，達到了活動的預期效果。

　　實踐活動環節的實行較預期策劃的有所變更。包粽子的環節依然以3—4人小組舉行，在煮粽子環節因為考慮到其時間限制及活動教室的場地限制，我們鼓勵大家把粽子帶回家煮，與家人一同分享端午粽的滋味，另外考慮到外地同學無法在學校煮粽子，我們買了超市的真空包裝來代替，讓每位同學都體會到了端午節包粽子和吃粽子的樂趣。

　　三、工作人員分工安排

　　本次活動由xx級環境一班班委負責策劃組織。

　　總策劃：

　　競賽題目設置：

　　kt板布置：

　　材料準備：

　　現場主持：

　　場地負責：

　　場務：

　　拍照：

　　四、活動總結

　　5月15日下午2點，由我班班委共同精心策劃的“粽橫端午”主題團日活動在a431如火如荼地展開了。除少數臨時有事的，絕大部分同學都積極踴躍地參加了本次端午活動。看同學在端午知識比拼的競賽場上英姿颯爽、笑傲“賽場”，在包粽子這等家務事上也爭相大展身手，自信滿滿地包出了形狀各異、富有特色的粽子，我感到十分地高興，深覺這次活動不僅讓同學聚到一起熱鬧了一番，并且真真正正地讓同學收獲了一些往往容易被忽略卻又相當重要的傳統文化知識；更提供給了大家一個展現自我、互相交流的平臺。

　　這次活動，每個同學的參與度都很高，大家都動手包了令自己滿意的粽子，也以四人小組的形式參與了競賽答題，之后大家也都表示這次活動帶給他們的收獲不少，我想這次活動的成功與我們班委之前認真嚴謹的策劃是密不可分的。

　　首先本次活動的內容安排得就很豐富。我們安排了有關端午節的由來、習俗，甚至國外端午節的趣事和與端午有關的新聞作為知識競賽的考題，在短短的一個小時內，同學就增長了不少關于端午的趣味小常識。在對詩的環節，因為考慮到端午題材的詩歌背誦起來有一定的難度，也為了讓同學能夠通過活動真正記住那些端午詩，我們采取了統一發放資料，當場給10分鐘，然后上交詩詞資料，小組輪流背誦的'形式。這樣的形式既給了當場的小組中每一個人壓力，又培養了小組成員團隊協作的意識與能力。同學們的反應也相當積極，對詩環節將整個活動推向了一個小高潮。

　　在包粽子的環節，我們準備了豬肉粽、蜜棗粽這兩種最受歡迎的粽子的準備材料，同學可以選擇喜好的口味來制作自己的粽子。大家包粽子的熱情也相當高，一邊手忙腳亂地裹粽葉，一邊興致勃勃地交流討論包粽子的訣竅，一些外地的同學還紛紛介紹自己家鄉的粽子是什么樣子的。雖然很多同學都是第一次嘗試包粽子，雖然大家并不是都包得像店里賣的粽子那么外形美觀，但是大家都很用心地學習了制作端午粽的方法并且都自信滿滿地包出了有個人特色的“處女粽”，活動的意義和目的也就達到了。

　　值得驕傲的是，這個活動的后續影響力還是很大的。樓管會的阿姨聽聞我們班舉辦了這樣一個活動也來向我們取經，打算給樓里的外地同學在端午期間也開展一個類似的活動；不少同學的家長也受到了我們的鼓動，買了粽葉和糯米，打算今年也親手包一回粽子。

　　回顧這次組織策劃“粽橫端午”主題團日活動的全過程，我班班委之間的合作和努力為本次活動的成功舉辦做出了極大的貢獻：小龔、小陸、小吳、小邱等人從其可操作性與趣味性出發，認真探討了知識競賽和對詩的題目設置和競賽形式；我和小陸也查了大量網絡的資料、問了有經驗的長輩最終敲定了粽子的準備材料與必要的前期準備步驟（例如浸粽葉、豬肉、糯米等）；小劉提前一個星期就搞定了場地使我們的活動策劃得更安心、更周全；當然還少不了各位班委活動前期在班內做了十分到位的活動宣傳，提高了大家對活動的興趣和參與度。

　　通過本次活動，我們有效地增進了廣大同學對端午文化的認識，并繼承了我國傳統節日的悠久習俗，也提高了同學們對中國傳統文化教育的重視。

中班端午節主題活動方案范文 篇22

　　一、活動目的：

　　了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　二、活動地點：

　　教室

　　三、活動準備：

　　閱讀有關端午節的文章，了解屈原的故事，向家人學習包粽子，準備包粽子的材料等。

　　四、活動過程：

　　活動一：端午節的由來

　　主持人：中國的傳統節日有很多，你們知道有哪些嗎？

　　生：中國的傳統節日有春節、元宵、端午、中秋、重陽等。

　　主持人：每年的農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。誰又知道端午節的由來呢？

　　生：端午節的由來有多種，源于紀念屈原、源于紀念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀念孝女曹娥，其中紀念屈原流傳最廣。

　　活動二：端午節說故事

　　主持人：關于端午節的傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

　　生：講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、。

　　主持人小結。

　　活動三：端午節的習俗

　　主持人：端午節有哪些習俗呢？

　　生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。

　　（一）話說賽龍舟

　　主持人：端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　主持人：說說你們見到的龍舟賽。

　　生交流（略）

　　主持人：端午節為什么要舉行龍舟比賽？

　　生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　　主持人：請你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。

　　小組合作畫龍舟，然后進行展示。

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：我們來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

　　主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？

　　主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？

　　生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法。

　　主持人：下面我們就來包粽子比賽，以四人為一組，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手，以最快的速度包，看誰包得又快又好看。

　　分小組包粽子，評選。

　　主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？

　　生談感受。

　　活動四：端午節賽詩會

　　主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。你知道哪些有關端午節的詩篇。

　　生朗誦：

　　（1）《端午》唐文秀

　　（2）《五月五日》梅堯臣

　　（3）《端午節的懷念》

中班端午節主題活動方案范文 篇23

　　各縣直學校、中心校、民辦學校：

　　端午節即將到來，為讓廣大師生感受傳統文化魅力,了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，發揮好傳統節日在弘揚中華優秀傳統文化和加強公民道德建設中的載體作用，經研究，決定在全縣教育系統深入開展“我們的節日·端午節”主題實踐活動。現將有關事項通知如下。

　　一、突出節日主題，精心組織實施。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于“我們的節日·端午節”主題實踐活動的始終。各校要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，樹立節日新風，通過廣泛開展中華經典誦讀、志愿服務、節日民俗和講文明樹新風活動，引導廣大師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，傳播志愿者服務理念，踐行行為規范、爭做文明使者，進一步深化公民思想道德建設。要把“講看齊、重擔當、作表率”和“中國夢”的內容及要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。

　　二、立足實際，創新活動形式。充分發揮師生的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題實踐活動和我縣精神文明創建活動結合起來，與“清潔城鄉 美化家園”結合起來，與志愿服務活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。

　　三、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各校要充分利用文化墻、宣傳欄、校園網等陣地，加大對“我們的節日·端午節”主題活動的宣傳力度，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。多側面、多角度地宣傳介紹端午節相關知識，及時報道開展主題活動的情況。

　　四、認真總結上報材料。開展“我們的節日”主題活動，是全國文明城市的一項測評內容，要做好活動記錄的整理歸檔工作，各校要認真總結開展活動的經驗做法，并將活動的開展情況（包括活動通知、方案、照片、總結等）于20xx年5月31日前，以電子文檔形式，報至縣教育局學生資助管理中心。

　　聯系電話：；郵箱：

　　xx縣教育局

　　20xx年5月23日

中班端午節主題活動方案范文 篇24

　　一、指導思想：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　二、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　三、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　四、活動地點：教室、自己家里

　　五、活動內容：

　　活動一：端午節的風俗和來歷

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。活動二：艾草

　　觀察艾草，了解它們在端午節期間的`特殊用途。

　　活動三：各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月15日前，大隊部負責）

　　活動四：粽子、香袋

　　1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛

　　勞。(學生與家長的自主活動)

　　2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。（學生間的自主活動）

　　六、活動要求：

　　1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動消息一條，字數不少于100字。

　　2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創造性地開展一些小型的班級活動。

　　20__年六月