學(xué)校中考復(fù)習(xí)備考實(shí)施方案（精選3篇）
學(xué)校中考復(fù)習(xí)備考實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以我校20xx年中考備考計(jì)劃為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)68班20xx年中考備考工作，讓學(xué)生以正常健康的心態(tài)，積極的態(tài)度面對(duì)中考。
二、努力目標(biāo)
1、文化分5人達(dá)600分，含體育分15人達(dá)600分。
2、總平均分：580分。
3、及格人數(shù)：52人。
4、及格率：100％
三、具體措施
（一）認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
1、通過(guò)“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”、“態(tài)度決定高度”等主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)中考考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及中考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化中考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與積極的中考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的中考的嚴(yán)峻形勢(shì)，使學(xué)生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功。
2、通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理上的輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，逐步消除學(xué)生對(duì)中考的陌生感、恐懼感，讓學(xué)生感悟中考，以平常心面對(duì)中考。
3、有效地利用好每周的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，如：微笑面對(duì)中考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志品質(zhì)教育、如何做時(shí)間的主人，如何調(diào)節(jié)心理等，希望這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作
1、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流，了解班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，共同探討處理方案。
2、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績(jī)變化。適時(shí)對(duì)這類(lèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、保及格率和平均分。
3、通過(guò)有效形式，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，肯定其長(zhǎng)處或進(jìn)步（哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步），激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要善于抓住談話(huà)的契機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個(gè)恰如其分的自信。
4、每次月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測(cè)試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對(duì)性的做好每一位學(xué)生的思想工作，把考后波動(dòng)降到最低限度，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢(shì)利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。
5、虛心聽(tīng)取學(xué)生的建議，注重學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的反饋。將學(xué)生合理的建議反饋給任課教師，力求在教學(xué)上更好的服務(wù)學(xué)生。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、交流
每次模擬考后要求學(xué)生將成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，肯定孩子的進(jìn)步，客觀反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)助老師共同教育好學(xué)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)宣傳建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳工作，充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)班訓(xùn)等來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好氛圍，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)對(duì)H1N1的宣傳及預(yù)防工作，讓學(xué)生正確的了解H1N1，避免使他們產(chǎn)生恐慌心理，讓他們明白該傳染病是可以預(yù)防及治療的。
（六）加強(qiáng)安全工作的宣傳，讓學(xué)生在各種場(chǎng)合要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保能平安，順利的參加中考。
（七）配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在做好班上工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校和年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。
一、明確中考目標(biāo)著眼學(xué)生發(fā)展
今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭(zhēng)進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定了《樂(lè)蟠初中20xx年中考備考工作實(shí)施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭(zhēng)完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。
二、規(guī)范教學(xué)管理完善激勵(lì)機(jī)制
在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來(lái)保證教學(xué)管理的實(shí)施，以“柔性”的人文管理來(lái)保證規(guī)章制度的全面落實(shí)。
1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長(zhǎng)掛靠學(xué)科，年級(jí)主任掛靠年級(jí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí)，并及時(shí)參加年級(jí)組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。
2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂(lè)蟠初中畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法》《樂(lè)蟠初中全縣質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，將起始成績(jī)和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎(jiǎng)、學(xué)科獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持“縱橫對(duì)比，雙線考核，全程跟蹤，定期獎(jiǎng)懲”，使獎(jiǎng)懲辦法更具科學(xué)性，激勵(lì)性。
三、加強(qiáng)德育建設(shè)穩(wěn)定師生思想
1.抓畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。
我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。特別是20__年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級(jí)中學(xué)，無(wú)論是市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長(zhǎng)都把目光聚焦在義務(wù)教育階段的終點(diǎn)站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對(duì)存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的.思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法、以及對(duì)畢業(yè)以后去向的選擇，然后對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.以人為本，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性
中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的主要實(shí)施者和落實(shí)者。我校一方面為九年級(jí)的教學(xué)、備考提供人力、物力、財(cái)力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的滿(mǎn)足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵(lì)他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使得九年級(jí)的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。
四、注重隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)落實(shí)優(yōu)化復(fù)習(xí)策略
在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊(duì)伍建設(shè)，又樹(shù)立了“把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督，取得了一定的效果。
1.發(fā)揮名師導(dǎo)教作用，做好示范教學(xué)工作
我校各學(xué)科都有名師授課，在平時(shí)的備課、議課、上課、評(píng)課過(guò)程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專(zhuān)題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動(dòng)提高，打造一支功底扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
2.抓集體備課，抓課前準(zhǔn)備
教務(wù)處加強(qiáng)了集智式備課的精度和密度，一方面抓實(shí)集體備課議課，確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識(shí)重點(diǎn)，考點(diǎn)分析，疑點(diǎn)、難點(diǎn)討論，教后心得等進(jìn)行研討交流，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。另一方面抓實(shí)獨(dú)立備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行“二次議課”和“三次備課”，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
3.構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實(shí)效
九年級(jí)教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”實(shí)驗(yàn)，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來(lái)上，課堂上堅(jiān)持“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過(guò)程與結(jié)論，重視學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，同時(shí)復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識(shí)對(duì)應(yīng)的中考重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際找出熱點(diǎn)，全面鞏固。
4.理解直擊難點(diǎn)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。
對(duì)于試卷講評(píng)課，為了提高講評(píng)效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題，科任教師在講評(píng)前盡力做到、做好質(zhì)量分析、成績(jī)分析、錯(cuò)題分析、原因分析、措施跟進(jìn)。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ)，堅(jiān)持低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，循序漸進(jìn)，真正為學(xué)生所講，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講，難點(diǎn)分層講，重點(diǎn)著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。
5.講求復(fù)習(xí)策略，穩(wěn)步有序推進(jìn)
通過(guò)對(duì)往年我省中考語(yǔ)文試題的分析，我們?cè)?0xx年中考備考復(fù)習(xí)過(guò)程中，各學(xué)科均采取三輪復(fù)習(xí)模式：
�、偃鎻�(fù)習(xí)階段(4月中旬到4月底):全面復(fù)習(xí)7-9年級(jí)六本書(shū)中所要考到的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)面結(jié)合，確保學(xué)生頭腦里形成完整的知識(shí)體系，并進(jìn)一步形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
②重點(diǎn)突破階段(5月初到5月底):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專(zhuān)題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測(cè)，以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和近年中考模試卷進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
③模擬沖刺階段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考測(cè)試題為主，力爭(zhēng)精練精講，針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測(cè)試(校模)，最后以近三年慶陽(yáng)市中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)，完成第三輪模擬沖刺。
學(xué)校中考復(fù)習(xí)備考實(shí)施方案 篇2
20xx年全市高中階段學(xué)校招生考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)報(bào)名工作即將開(kāi)始，為確保我區(qū)中考報(bào)名工作順利進(jìn)行，特制定本工作實(shí)施方案如下：
一、職責(zé)分工
區(qū)招考辦：制定全區(qū)中考報(bào)名工作實(shí)施方案；組織網(wǎng)報(bào)培訓(xùn)；生成報(bào)名號(hào)；組織單獨(dú)報(bào)名；督查各初中學(xué)校落實(shí)資格審查情況。
局基教科：負(fù)責(zé)各初中學(xué)校報(bào)名資格審查。
初中學(xué)校：組織校內(nèi)學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任報(bào)名培訓(xùn)；報(bào)名資格審查；準(zhǔn)確核對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息并將其導(dǎo)入報(bào)名系統(tǒng)；組織學(xué)生核對(duì)報(bào)名信息；組織相應(yīng)人員在中考報(bào)名信息核對(duì)表上簽字確認(rèn)并留存。
二、報(bào)名對(duì)象及條件
按照“人籍一致，籍隨人走”相關(guān)政策規(guī)定，考生原則上應(yīng)在學(xué)籍所在區(qū)報(bào)名和參加考試。
�、宸舷铝袟l件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可在我區(qū)報(bào)名
1.具有我區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
2.戶(hù)籍在我區(qū)（戶(hù)籍時(shí)間須在3月1日前），學(xué)籍在外市或在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
�、嫦铝腥藛T不得報(bào)名
1.戶(hù)籍和學(xué)籍都不在我區(qū)的學(xué)生。
2.高中階段在校學(xué)生。
3.非應(yīng)屆初中畢業(yè)生；
4.因觸犯刑律已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
三、報(bào)名方式及時(shí)間安排
全市中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
㈠報(bào)名流程及時(shí)間安排
中考報(bào)名信息以“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”學(xué)籍信息為基礎(chǔ)。
1.集體報(bào)名
具有我區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生由學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織完成集體報(bào)名工作。資格審查由各初中學(xué)校和局基教科負(fù)責(zé)完成，區(qū)招考辦負(fù)責(zé)督查。
⑴核對(duì)學(xué)籍信息（3月7日--11日）：各初中學(xué)校核對(duì)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，無(wú)誤后交由局基教科學(xué)籍管理部門(mén)再次審核。
�、粕蓤�(bào)名號(hào)（3月14日--18日）：各初中學(xué)校導(dǎo)出全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)籍信息，并將其導(dǎo)入到“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”（操作說(shuō)明另發(fā)）。區(qū)招考辦生成報(bào)名號(hào)。
⑶上傳學(xué)生照片（3月21日--25日）：各初中學(xué)校在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”上傳學(xué)生電子照片。
�、冉M織核對(duì)信息（3月28日--4月1日）：各初中學(xué)校組織學(xué)生核對(duì)其“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”報(bào)名信息。
�、蓤�(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：各初中學(xué)校打印《武漢市20xx年中考報(bào)名信息核對(duì)表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)名信息表》），班主任、家長(zhǎng)及學(xué)生在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（學(xué)校留存?zhèn)洳椋?/p>
2.單獨(dú)報(bào)名
戶(hù)籍在我區(qū)，學(xué)籍在外市，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行單獨(dú)報(bào)名。主要流程如下：
�、艑W(xué)籍確認(rèn)（3月14-18日）：學(xué)生憑就讀學(xué)校所在地教育行政部門(mén)出具的學(xué)籍證明到區(qū)教育局基教科確認(rèn)學(xué)籍信息。
�、茊为�(dú)報(bào)名（3月21日-25日）：學(xué)生憑學(xué)籍證明、戶(hù)口簿及《武漢市戶(hù)籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生回漢參加中考報(bào)名申請(qǐng)表》等材料到區(qū)招考辦辦理單獨(dú)報(bào)名手續(xù)。
�、菆�(bào)名信息確認(rèn)（4月6日--8日）：區(qū)招考辦打印《報(bào)名信息表》，學(xué)生及家長(zhǎng)在《報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)（區(qū)招考辦留存?zhèn)洳椋?/p>
⑷安排體育及理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查（4月）：由區(qū)招考辦安排學(xué)生參加體育考試和理化生實(shí)驗(yàn)技能操作考查。
戶(hù)籍在我區(qū)，學(xué)籍在武漢市其他區(qū)，要求回我區(qū)升學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，先隨學(xué)籍所在學(xué)校集體報(bào)名，并在學(xué)籍所在學(xué)校完成體育考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能考查等項(xiàng)目的認(rèn)定，后續(xù)報(bào)名主要流程下：
�、盘峤豢鐓^(qū)申請(qǐng)（4月18日-21日）：學(xué)生將《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名辦理申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《跨區(qū)申請(qǐng)表》）和戶(hù)口復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校；學(xué)校審核后集中交區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)審核蓋章；學(xué)校填寫(xiě)《武漢市中考跨區(qū)報(bào)名考生信息匯總表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《跨區(qū)匯總表》），蓋章后連同《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶(hù)口復(fù)印件交區(qū)招考辦。
�、茀R總上報(bào)（4月22日）：區(qū)招考辦審核后，匯總學(xué)校上報(bào)《跨區(qū)匯總表》，蓋章交市招考辦；《跨區(qū)申請(qǐng)表》和戶(hù)口復(fù)印件由區(qū)招考辦留存。
�、强鐓^(qū)資格審核（4月25日-27日）：4月25-26日市招考辦會(huì)同公安部門(mén)，根據(jù)各區(qū)招考辦上報(bào)的《跨區(qū)匯總表》，審核申請(qǐng)跨區(qū)學(xué)生戶(hù)政信息。4月27日市招考辦分別向?qū)W籍所在區(qū)招考辦和跨入?yún)^(qū)招考辦反饋公安部門(mén)審核結(jié)果。
�、认滦聢�(bào)名號(hào)（4月28日-29日）：4月28日學(xué)籍所在區(qū)招考辦根據(jù)反饋，在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中提交申請(qǐng)。4月29日跨入?yún)^(qū)招考辦在“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中審核，并下新報(bào)名號(hào)。
跨區(qū)學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)建檔。學(xué)生須于7月5日前將成績(jī)通知單復(fù)印件交學(xué)籍所在學(xué)校，學(xué)籍所在學(xué)校根據(jù)學(xué)生中考成績(jī)發(fā)放初中畢業(yè)證。
3.報(bào)名信息修改。報(bào)名后信息有變化的學(xué)生，信息修改截止時(shí)間為4月8日，逾期一律不予辦理。任何人不得擅自更改學(xué)生確認(rèn)后的信息。
㈡報(bào)名繳費(fèi)
實(shí)行網(wǎng)上繳費(fèi)，具體收費(fèi)辦法另行通知。
�、鐖�(bào)名信息內(nèi)容
1.基本信息。“武漢市中招綜合管理平臺(tái)”中，學(xué)生中考信息如下：
學(xué)生姓名，學(xué)籍號(hào)，身份證號(hào)，性別，籍貫，民族，聯(lián)系電話(huà)，學(xué)校名稱(chēng)，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼，班級(jí)，出生日期，政治面貌，戶(hù)口所在地，戶(hù)口性質(zhì)，現(xiàn)住址，郵政編碼，是否進(jìn)城務(wù)工子女，家庭成員姓名。
其中“監(jiān)護(hù)人一”的聯(lián)系電話(huà)僅限省內(nèi)聯(lián)通、電信、移動(dòng)的'手機(jī)號(hào)，手機(jī)號(hào)長(zhǎng)度為11位，且前面不加“0”或“86”，此號(hào)碼將用于學(xué)生中考報(bào)名和志愿填報(bào)操作時(shí)的身份驗(yàn)證。
2.報(bào)名號(hào)編碼含義。學(xué)生報(bào)名號(hào)用于報(bào)名、公布成績(jī)、錄取、建檔。報(bào)名號(hào)共10位，如下圖所示：左起第1-2位為年份代碼，第3-6位為學(xué)校代碼，第7-10位為該學(xué)生順序號(hào)。
3.電子照片標(biāo)準(zhǔn)。上傳學(xué)生電子照片大小為180*240像素，格式為jpg格式，以學(xué)生報(bào)名號(hào)為文件名，如報(bào)名號(hào)為，則文件名為“2215010001.jpg”。
四、工作要求
1.成立專(zhuān)班，明晰職責(zé)。各初中學(xué)校要成立相應(yīng)的工作專(zhuān)班，校長(zhǎng)為學(xué)校中考網(wǎng)上報(bào)名工作第一責(zé)任人，要明確學(xué)籍管理員、微機(jī)操作員、應(yīng)屆畢業(yè)年級(jí)班主任的職責(zé)分工，明細(xì)工作責(zé)任，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。各初中學(xué)校要認(rèn)真研讀實(shí)施方案，按報(bào)名工作流程及要求落實(shí)，確保所有應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考報(bào)名。
2.規(guī)范培訓(xùn)，核準(zhǔn)數(shù)據(jù)。各初中學(xué)校要對(duì)參與中考網(wǎng)上報(bào)名工作的人員進(jìn)行政策培訓(xùn)和操作培訓(xùn)，熟悉報(bào)名工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，熟悉報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)操作。在采集學(xué)生信息時(shí)，先要核準(zhǔn)學(xué)籍管理系統(tǒng)信息，數(shù)據(jù)信息核對(duì)無(wú)誤后再導(dǎo)入到報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)。要嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校多層級(jí)審查復(fù)核比對(duì)查驗(yàn)制度，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.嚴(yán)肅紀(jì)律，注重時(shí)效。中考報(bào)名工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益，影響到學(xué)生填報(bào)志愿、考試、評(píng)卷、錄取等工作能否順利實(shí)施。各初中學(xué)校要關(guān)注不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作要求，嚴(yán)格報(bào)名資格審核，嚴(yán)肅報(bào)名工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)名程序及相關(guān)規(guī)定，高質(zhì)量完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保我區(qū)中考報(bào)名工作安全、平穩(wěn)、順利。
學(xué)校中考復(fù)習(xí)備考實(shí)施方案 篇3
為穩(wěn)妥做好我市20xx年高中階段學(xué)�？荚囌猩ぷ�，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶�(shí)施意見(jiàn)》（中教體〔20xx〕66號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈廣東省20xx年高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)施辦法〉的通知》（粵招辦〔20xx〕4號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作方案。
一、初中學(xué)業(yè)水平考試
我市初中畢業(yè)考試和高中升學(xué)考試兩考合一，稱(chēng)為初中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中考）。20xx年擬在我市升讀高中學(xué)校的初中畢業(yè)生均要參加我市中考。
�。ㄒ唬﹫�(bào)名
1.報(bào)名條件
符合以下條件之一，可報(bào)名參加我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試：
（1）具有我市初中學(xué)校學(xué)籍并實(shí)際就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
�。�2）具有我市戶(hù)籍在外市就讀的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
（3）具有我市戶(hù)籍的往屆畢業(yè)生。
（4）在我市初中學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)審核符合本市戶(hù)籍生待遇政策的往屆畢業(yè)生，本市戶(hù)籍生待遇對(duì)象包括中山市緊缺適用人才子女、海外華人華僑的適齡子女、華僑學(xué)生、臺(tái)胞的適齡子女。
2.報(bào)名安排
按照《關(guān)于做好我市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名等有關(guān)工作的通知》（中招考〔20xx〕44號(hào)）執(zhí)行，由市教育招生考試中心負(fù)責(zé)實(shí)施。考生修改戶(hù)籍信息須在5月20日前完成。
�。ǘ┛荚嚳颇吭O(shè)置和計(jì)分辦法
1.考試科目設(shè)置
20xx年我市中考科目涵蓋國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的全部科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等科目，分為錄取計(jì)分科目、等級(jí)考查科目和考核科目。
2.科目分值及呈現(xiàn)方式
各科目考試成績(jī)按四舍五入取整數(shù)分值，采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)。其中，語(yǔ)文（滿(mǎn)分120分）、數(shù)學(xué)（滿(mǎn)分120分）、英語(yǔ)（滿(mǎn)分120分，含聽(tīng)說(shuō)考試30分）、物理（滿(mǎn)分100分）、化學(xué)（滿(mǎn)分100分）、道德與法治（滿(mǎn)分100分）、歷史（滿(mǎn)分100分）、生物學(xué)（滿(mǎn)分100分）、地理（滿(mǎn)分100分）、體育與健康（滿(mǎn)分50分）等科目均以分?jǐn)?shù)和等級(jí)同時(shí)呈現(xiàn)。文化科目（含單科和總分）的等級(jí)劃定，以全市考生為總體樣本，具體分為A+、A、B+、B、C五個(gè)等級(jí)，等級(jí)設(shè)定比例為A+（10%以?xún)?nèi)）、A（25%）、B+（25%）、B（20%）、C（20%以下）。體育與健康以分?jǐn)?shù)劃定等級(jí)，具體分為四個(gè)等級(jí)：A（50－46分）、B+（45－40分）、B（39－20分）、C（20分以下）。信息技術(shù)、音樂(lè)與美術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作等納入考核科目，成績(jī)分合格和不合格兩個(gè)等級(jí)。
3.計(jì)分科目總分
根據(jù)招生計(jì)劃類(lèi)型的不同，計(jì)分科目設(shè)置總分A和總分B兩類(lèi)，滿(mǎn)分均為600分，按各科目計(jì)分比例合成后四舍五入取整數(shù)分值，每個(gè)考生同時(shí)具有A、B兩個(gè)總分。計(jì)分科目及計(jì)分比例為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康，均以原始成績(jī)計(jì)入總分A和總分B；物理、化學(xué)分別按100%、90%計(jì)入總分A；歷史、道德與法治分別按100%、90%計(jì)入總分B。歷史、道德與法治、地理和生物學(xué)納入總分A對(duì)應(yīng)的等級(jí)考查科目，物理、化學(xué)、地理和生物學(xué)納入總分B對(duì)應(yīng)的等級(jí)考查科目。
4.考查科目等級(jí)分
考查科目根據(jù)成績(jī)等級(jí)轉(zhuǎn)化為等級(jí)分，其中A+、A、B+、B、C分別按5分、4分、3分、2分、1分計(jì)算等級(jí)分，所有考查科目的等級(jí)分累加計(jì)算成等級(jí)總分。等級(jí)總分要求在高中學(xué)校招生錄取時(shí)設(shè)定。
�。ㄈ┛荚嚱M織
全市按行政區(qū)劃設(shè)考區(qū)，各初中學(xué)校按所在鎮(zhèn)街歸入對(duì)應(yīng)考區(qū)管理。中考文化科目、體育統(tǒng)一考試和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等科目的考試由市教育招生考試中心負(fù)責(zé)組織管理，考核科目考試由市教研室和市教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)組織管理，各考區(qū)負(fù)責(zé)具體考務(wù)實(shí)施工作。
1.文化科目（含初二地理、生物學(xué)）考試均委托廣東省教育考試院命題和制卷，各科單獨(dú)設(shè)卷，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷和統(tǒng)一公布成績(jī)。具體考試安排另文通知。
2.體育考試按《中山市教育和體育局關(guān)于印發(fā)〈20xx-20xx年中山市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康考試實(shí)施方案〉的通知》（中教體通〔20xx〕98號(hào)）執(zhí)行。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試采用計(jì)算機(jī)輔助方式進(jìn)行。持有廣東省殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)殘疾人證》，較好耳平均聽(tīng)力損失在61dB（HL）及以上，聽(tīng)力殘疾三級(jí)及以上或語(yǔ)言障礙的考生，以及確診為新冠肺炎、肺結(jié)核等傳染病的考生可申請(qǐng)免予聽(tīng)說(shuō)考試。通過(guò)審核的考生，其英語(yǔ)科成績(jī)按筆試成績(jī)折算成120分制計(jì)入總分。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試工作方案另行通知。
3.經(jīng)批準(zhǔn)可招收音樂(lè)（含聲樂(lè)、器樂(lè)）、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言類(lèi)等藝術(shù)生的普通高中實(shí)行校際聯(lián)合考試，各招生學(xué)校不再單獨(dú)組織專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試。各高中學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建工作按《中山市教育和體育局關(guān)于印發(fā)〈中山市高中階段學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（中教體〔20xx〕51號(hào)）執(zhí)行，由市教育和體育局體衛(wèi)藝科具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
4.繼續(xù)開(kāi)展普通高中學(xué)科類(lèi)自主招生試點(diǎn)工作，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)的初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。各普通高中學(xué)�？缮暾�(qǐng)學(xué)科類(lèi)自主招生，公辦普通高中學(xué)校學(xué)科類(lèi)自主招生計(jì)劃與體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及藝術(shù)生招生計(jì)劃的總額不得超過(guò)學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%。學(xué)科類(lèi)自主招生方案由試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)目標(biāo)、定位和特色制訂（含學(xué)校招生范圍、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序等），主要依據(jù)學(xué)生的中考成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)等進(jìn)行招生。如需安排考核，須安排在全市中考結(jié)束后進(jìn)行，考核內(nèi)容須為所選拔學(xué)科類(lèi)的內(nèi)容，不得安排其他文化課科目；學(xué)科類(lèi)自主招生方案須報(bào)經(jīng)市教育和體育局批準(zhǔn)后方可施行，并提前主動(dòng)向社會(huì)公布，招生錄取的各環(huán)節(jié)和結(jié)果要主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。
（四）評(píng)卷及成績(jī)公布
文化科目和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試?yán)^續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上輔助評(píng)卷，市教育招生考試中心負(fù)責(zé)評(píng)卷組織工作，市教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施，市教育技術(shù)中心提供技術(shù)支持。考試成績(jī)由市教育招生考試中心統(tǒng)一公布，成績(jī)查詢(xún)及公布方式另行通知。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等五方面內(nèi)容為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)。學(xué)校要綜合學(xué)生各學(xué)期的各方面表現(xiàn)，對(duì)五個(gè)方面分別做出評(píng)價(jià)，以等級(jí)呈現(xiàn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由市教育和體育局統(tǒng)籌，初中學(xué)校實(shí)施。
三、高中招生錄取
�。ㄒ唬┱猩�(jì)劃
1.高中階段學(xué)校招生計(jì)劃由市統(tǒng)一下達(dá)。各高中學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)及范圍，按市文件執(zhí)行。
2.優(yōu)質(zhì)普通高中安排50%的招生名額作為指標(biāo)生計(jì)劃，按初中學(xué)校符合指標(biāo)生條件的畢業(yè)生人數(shù)占全市的比例直接分配到校。從外市回中山參加中考的我市戶(hù)籍學(xué)生單獨(dú)分配。
3.普通高中繼續(xù)實(shí)施總分A和總分B分別對(duì)應(yīng)A、B兩類(lèi)招生計(jì)劃的錄取模式。B類(lèi)計(jì)劃比例不超過(guò)本校招生計(jì)劃總數(shù)的30%，具體數(shù)量由各學(xué)校自行確定。B類(lèi)計(jì)劃單獨(dú)設(shè)立志愿，考生自主選報(bào)。
4.外市學(xué)校（含普高、中職）在我市招生、高職院校招收初中畢業(yè)生，中高職貫通培養(yǎng)（含“五年一貫制”和“三二分段”）均按照省有關(guān)規(guī)定和招生計(jì)劃執(zhí)行。
�。ǘ╀浫∨魏椭驹冈O(shè)置
錄取批次和志愿設(shè)置按《中山市20xx年高中階段學(xué)校招生投檔及錄取實(shí)施辦法》（詳見(jiàn)附件）執(zhí)行。
�。ㄈ┨顖�(bào)志愿
20xx年繼續(xù)實(shí)行考試結(jié)束后網(wǎng)上填報(bào)志愿方式。由考生和家長(zhǎng)自主選擇志愿學(xué)校，任何單位和個(gè)人不得以任何理由限制或阻撓學(xué)生正常填報(bào)志愿，志愿填報(bào)截止后，任何單位及個(gè)人不得更改考生志愿信息�？忌鷪�(bào)考范圍包括：
1.本市戶(hù)籍生
具有本市戶(hù)籍的初中畢業(yè)生可報(bào)考公辦普通高中、民辦普通高中、普通高中學(xué)科特長(zhǎng)類(lèi)（含學(xué)科類(lèi)自主招生、外國(guó)語(yǔ)班、藝術(shù)生，下同），以及中職類(lèi)學(xué)校。符合指標(biāo)生資格的可報(bào)考公辦普通高中指標(biāo)生。往屆生限制報(bào)考普通高中學(xué)科特長(zhǎng)類(lèi)和公辦普通高中指標(biāo)生。
2.異地戶(hù)籍生
非中山市戶(hù)籍的初中畢業(yè)生，統(tǒng)稱(chēng)異地戶(hù)籍生，其報(bào)考范圍如下：
�。�1）經(jīng)審核可享受本市戶(hù)籍生待遇的初中畢業(yè)生，報(bào)考范圍與本市戶(hù)籍生相同。其中，持有《臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證》或《臺(tái)灣居民居住證》的，還可報(bào)考普通高中港澳臺(tái)班。
�。�2）本省外市戶(hù)籍以及符合進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女條件的外省戶(hù)籍應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)考范圍與本市戶(hù)籍生相同。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女報(bào)考公辦普通高中的條件和要求按《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在中山市參加中考有關(guān)工作的通知》（中教體通〔20xx〕32號(hào)）執(zhí)行。
�。�3）持有香港（或澳門(mén)）居民身份證以及《港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，視同本市戶(hù)籍考生報(bào)考，還可報(bào)考普通高中港澳臺(tái)班。
上述情況以外的其他異地戶(hù)籍生，只可報(bào)考民辦普通高中自費(fèi)生計(jì)劃和中職學(xué)校（“五年一貫制”和“三二分段”除外）。
3.指標(biāo)生
同時(shí)符合下列條件的考生，具有享受學(xué)籍所在學(xué)校的指標(biāo)生資格：
�。�1）符合我市公辦普通高中報(bào)考條件；
（2）參加當(dāng)年中山市初中畢業(yè)生升學(xué)考試，且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到B等及以上；
（3）在學(xué)籍所在學(xué)校讀滿(mǎn)三年的初中應(yīng)屆畢業(yè)生、初中階段由市外轉(zhuǎn)入且有報(bào)名所在學(xué)校連續(xù)一年以上學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生或在市外初中學(xué)校就讀回中山參加中考的我市戶(hù)籍學(xué)生。
往屆生、在我市就讀過(guò)兩所或兩所以上初中學(xué)校的學(xué)生、學(xué)籍不在就讀學(xué)校的學(xué)生不享有指標(biāo)生資格。
（四）投檔錄取
高中階段學(xué)校投檔錄取工作遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，按《中山市20xx年高中階段學(xué)校招生投檔及錄取實(shí)施辦法》（見(jiàn)附件）執(zhí)行，實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。市教育招生考試中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，市教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)協(xié)助。
1.注冊(cè)報(bào)到與注銷(xiāo)
今年實(shí)行網(wǎng)上注冊(cè)。各階段投檔錄取結(jié)束后，被錄取的考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄中考信息管理系統(tǒng)自行選擇“注冊(cè)報(bào)到”或“放棄錄取”，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)的，一律視為放棄錄取。選擇“注冊(cè)報(bào)到”的，須按錄取學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)。放棄錄取的考生，由招生學(xué)校注銷(xiāo)錄取資格，注銷(xiāo)后空余出來(lái)的計(jì)劃，全部用于補(bǔ)錄。每個(gè)考生只能注銷(xiāo)或補(bǔ)錄一次，其中，放棄普通高中錄取的考生，不能再參加普通高中補(bǔ)錄；放棄中職學(xué)校試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃錄取的'考生，可以參加普通高中補(bǔ)錄，但不能再參加中職學(xué)校試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的補(bǔ)錄。所有錄取、注冊(cè)、注銷(xiāo)錄取、補(bǔ)錄須在中考信息管理系統(tǒng)中進(jìn)行，凡未經(jīng)市招生部門(mén)審核批準(zhǔn)的錄取行為，一律無(wú)效。
2.補(bǔ)錄
普通高中和中職類(lèi)學(xué)校錄取和注冊(cè)結(jié)束后，尚有剩余計(jì)劃的可安排補(bǔ)錄，實(shí)行二次錄取。二次錄取實(shí)行重新填報(bào)相應(yīng)批次志愿方式，即未被錄取且符合補(bǔ)錄條件的考生可參加重新填報(bào)志愿，考生原相應(yīng)批次的志愿自動(dòng)失效。補(bǔ)錄時(shí)根據(jù)考生的補(bǔ)錄志愿，按學(xué)校剩余招生計(jì)劃數(shù)進(jìn)行投檔。第一次投檔未完成計(jì)劃的普通高中補(bǔ)錄時(shí)，計(jì)劃完成率較低的學(xué)校，可適當(dāng)降低控制分?jǐn)?shù)線和考查科目等級(jí)總分的條件要求。中職類(lèi)學(xué)校補(bǔ)錄時(shí)，不設(shè)定投檔控制分?jǐn)?shù)線。
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按教育部、省教廳要求，20xx年我市繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行本市高中階段學(xué)校招生錄取照顧政策，嚴(yán)格限定加分范圍和加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值，規(guī)范資格審核程序，健全考生加分資格審核的公示制度。按照《關(guān)于中山市高中階段學(xué)校招生優(yōu)待政策及辦理工作的通知》（中教體通〔20xx〕78號(hào)）執(zhí)行。提前批學(xué)科特長(zhǎng)類(lèi)、指標(biāo)生錄取時(shí)不享受錄取照顧政策。
�。⿲W(xué)籍辦理
高中學(xué)校要加強(qiáng)新生入學(xué)資格審查工作，考生報(bào)到注冊(cè)后要嚴(yán)格核查其檔案，對(duì)弄虛作假及違規(guī)錄取的考生堅(jiān)決取消錄取資格或入學(xué)資格。錄取工作結(jié)束后，高中學(xué)校要及時(shí)辦理錄取審批手續(xù)，憑錄取花名冊(cè)到市教育和體育局學(xué)籍管理部門(mén)辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，凡未辦理正式錄取手續(xù)的，一律不得辦理學(xué)籍，否則按違規(guī)招生處理。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各鎮(zhèn)街要成立考區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善考試工作管理機(jī)構(gòu)，制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，做到“崗位落實(shí)、責(zé)任明確、措施到位”。
�。ǘ┲匾曋笇�(dǎo)服務(wù)
切實(shí)做好招生考試政策的宣傳和招生信息的公開(kāi)發(fā)布工作，加強(qiáng)招生宣傳平臺(tái)建設(shè)，將已獲批準(zhǔn)在我市招生的學(xué)校招生信息在中山招考網(wǎng)發(fā)布，向廣大考生、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳。民辦學(xué)校在進(jìn)行招生宣傳時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行省、市相關(guān)文件要求，辦理相關(guān)備案手續(xù)。嚴(yán)禁代替學(xué)生填報(bào)志愿，不得以任何理由拒絕或引導(dǎo)學(xué)生放棄填報(bào)志愿和參加中考。
�。ㄈ﹪�(yán)格考務(wù)管理
各考區(qū)要嚴(yán)格做好對(duì)各類(lèi)型考生資格信息的審核和公示工作，確保招生考試工作公平公正。要做好考點(diǎn)建設(shè)和規(guī)劃工作，加強(qiáng)考場(chǎng)信息化建設(shè)，按規(guī)定設(shè)置考場(chǎng)。要加強(qiáng)對(duì)工作人員和考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試保密工作管理，嚴(yán)防各種泄密、舞弊事件的發(fā)生。要按照新冠肺炎疫情防控工作要求做好考務(wù)組織和防疫措施，切實(shí)保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康。要積極為殘疾考生參加中考提供合理性便利。
�。ㄋ模﹪�(yán)肅招生紀(jì)律
要完善和落實(shí)各項(xiàng)招生制度，嚴(yán)守招生紀(jì)律。各公辦和民辦普通高中學(xué)校在招生過(guò)程中須嚴(yán)格按照統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生范圍、招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式同步招生。嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生，嚴(yán)禁以高額物資獎(jiǎng)勵(lì)、免收學(xué)費(fèi)、虛假宣傳等方式爭(zhēng)搶生源，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學(xué)率。不得隨意擴(kuò)大招生規(guī)模和范圍，不得擅自進(jìn)行計(jì)劃外招生。招生計(jì)劃確需調(diào)整的，須經(jīng)市教育和體育局批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)籍工作的核查，及時(shí)查處和糾正學(xué)籍建檔過(guò)程的不規(guī)范行為；不得為未經(jīng)市中招服務(wù)平臺(tái)錄取的新生注冊(cè)，不得出現(xiàn)為學(xué)生違規(guī)辦理學(xué)籍接續(xù)、“空掛學(xué)籍”等情況，嚴(yán)禁“人籍分離”、偽造學(xué)籍、違規(guī)招收“借讀生”、出具虛假就讀證明和自行錄取新生、無(wú)學(xué)籍等現(xiàn)象發(fā)生。凡招生違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人責(zé)任，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化違規(guī)治理
要加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校招生工作的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督工作機(jī)制和違規(guī)招生查處及責(zé)任追究機(jī)制。各考區(qū)、高中學(xué)校要主動(dòng)公布招生咨詢(xún)方式、投訴舉報(bào)電話(huà)和電子信箱，暢通舉報(bào)和申訴受理渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違反招生政策和紀(jì)律以及擾亂招生秩序的行為，及時(shí)處理群眾來(lái)信來(lái)訪，妥善解決招生工作過(guò)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，有效化解矛盾糾紛。要以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)懲招生過(guò)程中的違規(guī)違法行為，做到“發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起”，依紀(jì)依規(guī)追責(zé)問(wèn)責(zé)。