有創意的主題活動方案(精選4篇)
有創意的主題活動方案 篇1
為了進一步認真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求,營造濃郁的書香校園文化氛圍,切實提高我校學生習作水平,激發學生閱讀習慣,讓學在閱讀習作中體驗成功與快樂,從而促使學生熱愛閱讀,熱愛寫作,在閱讀、寫作中快樂成長。經研究決定舉辦“中學生與社會作文競賽”,現將有關事項安排如下:
一、活動目的
通過本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中取材,并樂于表達,同時引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學生的寫作水平。
二、參賽對象
七到九年級學生(每個班級10名學生)
三、內容要求
題目:
1、我相信
2、聽,那沉默的聲音
3、文學的誘惑
要求:
1、任選一題作文,文體不限(詩歌除外)
2、緊扣主題,文章語句通順,內容完整,思想感情積極向上
3、抒發自己真實情感,不得抄襲
4、正確使用標點符號,寫規范字。
四、比賽要求
比賽時書寫工整、規范,卷面整潔,時間為2小時
五、活動具體安排
1、比賽時間:20xx年9月25日下午
2、比賽地點:墨香樓一樓教室
3、各班務必于9月18日前將參賽學生名單報至教導處。
六、評選辦法
初一年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
初二、初三一等獎各設2名,二等獎各設3名,三等獎各設4名。
希望各班語文教師認真對待,參賽學生精心準備,爭取佳績!
有創意的主題活動方案 篇2
為構筑高效團隊,創建優質品牌,施展部門員工技能水平,增強團隊凝聚力,樹立部門技能標桿人才,物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽,活動具體方案如下:
一、活動名稱:
摸線技能競賽
二、參賽對象:
部門全體員工
三、舉辦單位:
主辦單位:綜合管理科
承辦單位:物資倉儲科
四、舉辦日期:
20xx年9月11日17:00
五、比賽地點:
物流管理部外協二羽毛球場
六、比賽項目:
摸線競賽
七、比賽安排:
1、分配名額:報名名額不限
2、報名方式:報名參賽人員提交名單至佘敦彪(891781)處
3、截止時間:9月9日17:00前
4、現場裁判:質量管理員(柴金陽、佘敦彪、徐偉)
八、比賽規則
1、準備工作
找出每種型號的配線(橡套軟線、電源線)各一根對參賽選手進行培訓。
2、比賽規則
1)在裁判下令開始前,不能觸摸物料,否則成績無效;
2)將準備好的配線依次放在裁判桌前,參賽人員回避;
3)參賽人員單獨入場,蒙上眼睛,限時2分鐘。
3、評判規則
在規定時間內,選手說出正確型號的數量多少排名次,比賽細則和注意事項由裁判在活動現場公布。
有創意的主題活動方案 篇3
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養,豐富校園文化生活,經研究決定舉辦大田壩完小小學生作文競賽,現將有關事項安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。
二、參賽對象:
小學三至六年級的學生。(每個班級5名)、
三、學生作文要求:
語句流暢、優美,描寫生動、形象,無錯別字,結構完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。三,四年級300字以上、五,六年級400字以上。
四、獎項設置:
1、一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,
五、活動具體安排:
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務處。
2、比賽時間:5月6日下午
3、比賽地點:多媒體教室。
六、評卷要求
1、語句流暢、優美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整,層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整,卷面整潔5分。
6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯一個字扣1分(沒學過的字可用拼音代替,但必須正確)。
8、數字不合要求,每少50字扣5分。(參考)
有創意的主題活動方案 篇4
一、目的意義
廣州市小學生語文能力競賽經歷數屆賽事,對促進語文教學的研究,培養小學生的語文學習興趣與發展學科特長發揮了積極的作用,一直以來受到學校與學生的歡迎。為選拔選手參加市、區舉辦的六年級小學生語文能力競賽,20xx年4月,將繼續秉承“發展興趣,培養特長”的宗旨,舉辦新市片小學五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績相結合,兩項成績綜合計分評選的方式。
二、競賽時間、地點
時間:第11周星期四上午8:30—12:00
地點:廣園小學
三、競賽內容與要求
1、筆試時間:60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%;習作占40%。
2、口試時間:3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進行考試,口試為現場演說。習作與演講沒有設定內容范圍。含議論類、想象類、寫實類。
四、競賽安排
參賽人數:每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學生,填寫好比賽報名表交各中心組長,各組長匯總本組報名表,于第10周星期四前發片小語資料郵箱。
另:因本競賽是考察學生語文綜合素養的高水平的競賽,根據區要求,結合近年能力競賽成績分配指標,景泰小學、廣園小學、三元里小學可選送3-4名選手參賽。
五、獎項的設定
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。