學(xué)校周邊交通整治方案（精選3篇）

學(xué)校周邊交通整治方案 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理，有效解決上放學(xué)重點(diǎn)時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，充分調(diào)研論證，科學(xué)制定“一校一策”治堵方案如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　1.學(xué)校共有中小學(xué)生20__人，其中步行1660人，乘坐公交200人，私家車接送140人。

　　2.學(xué)校共有三個校門用于錯時上放學(xué)，其中東門臨某某胡同，南門和東南門臨某某路。

　　學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行一個校門錯時上學(xué)，兩個校門錯時放學(xué)。東門不臨主街，放學(xué)時段交通壓力不大。南門和東南門上放學(xué)時段交通壓力較大。

　　3.學(xué)校按照要求在校門前設(shè)置硬隔離設(shè)施，同時上放學(xué)時段由學(xué)校值班人員、保安、家長志愿者組成“護(hù)學(xué)崗”，疏導(dǎo)校門前交通秩序。

　　4.學(xué)校東南門有交警在校門前的扶余路疏導(dǎo)交通。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向，落實(shí)雙重機(jī)制和安全主體責(zé)任，本著生命至上，安全第一原則，根據(jù)學(xué)校所在區(qū)域?qū)嶋H，認(rèn)真分析校園周邊道路交通情況，科學(xué)論證，優(yōu)化方案，先治標(biāo)后治本，確保校園周邊道路安全暢通。

　　三、學(xué)校周邊交通狀況及造成交通擁堵原因

　　1.緊鄰居民小區(qū)，東側(cè)是單行線，南側(cè)和西側(cè)是雙向通行，這些路段多為師生上放學(xué)必經(jīng)道路，校門前和兩側(cè)非停車位經(jīng)常有社會車輛隨意停放，影響學(xué)生上放學(xué)，存在交通安全隱患。

　　2.學(xué)校附近商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，存在車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學(xué)期間區(qū)域交通擁堵。

　　3.學(xué)校東南門（上放學(xué)門）前及附近存在某路交通站點(diǎn)（某某站），造成上放學(xué)交通擁堵。

　　4.學(xué)校南門和東南門所臨某某路道路狹窄且雙向通行，允許車輛掉頭或車輛長時間停放造成擁堵，交通指示標(biāo)識不足，影響上放學(xué)交通通行。

　　四、具體措施

　　1.實(shí)行錯時錯峰上下學(xué)措施。根據(jù)本校實(shí)際，中小學(xué)部科學(xué)安排學(xué)生錯峰上下學(xué)，分散化解學(xué)生集中入校、離校壓力，減輕上下學(xué)高峰期間家長接送學(xué)生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內(nèi)的學(xué)生上放學(xué)采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學(xué)。

　　2.開展文明交通出行宣傳教育。積開展交通安全教育，通過以“致家長一封信”“大手拉小手”網(wǎng)上網(wǎng)下、群內(nèi)群外宣傳和有效提示等宣教模式，引導(dǎo)家長與學(xué)生自覺遵守交通法律法規(guī)，注意出行安全，鼓勵高年學(xué)生自行上下學(xué)，呼吁綠色出行，倡導(dǎo)家長文明交通，提高學(xué)生文明綠色出行意識，讓廣大家長共同遵守道路交通秩序，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。

　　3.警民聯(lián)動加強(qiáng)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)。學(xué)校積與交警部門聯(lián)系，充分發(fā)揮“護(hù)學(xué)崗”作用，上放學(xué)時段安排值班人員、保安、志愿者協(xié)助交警在校門前疏導(dǎo)交通，引導(dǎo)學(xué)生安全、有序進(jìn)入學(xué)校。

　　4.完善校園周邊交通設(shè)施設(shè)備。積聯(lián)系交警部門，在校門前設(shè)置黃色網(wǎng)格線，與交警部門聯(lián)系配置違停抓拍設(shè)備，網(wǎng)格線內(nèi)禁停并配備硬隔離設(shè)施；爭取設(shè)置限時單行、“潮汐車位”，實(shí)施違停抓拍。其中校門前附近50米禁停，其它50-100米范圍，調(diào)整路內(nèi)泊位類型，將固定泊位調(diào)整為限時停放車位，限時停放車位采取“限時停車”方案。即工作日上午6:30-8:00，每輛車限停3分鐘，下午17:00-18:30，每輛車限停3分鐘。在以上時段，泊位內(nèi)超時停車進(jìn)行違停抓拍。其余時間段，私家車可正常停放，寒暑假期間，不遵循以上規(guī)則。（限時停放車位限時時段可與學(xué)校上下學(xué)同步調(diào)整）。

　　5.加強(qiáng)校園周邊交通隱患的排查治理。針對校園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線不齊全、不清晰和交通安全設(shè)施缺失等情況進(jìn)行排查，對存在的問題登記造冊，建立臺賬，移交交警部門。與住建部門聯(lián)系完善學(xué)校附近區(qū)域慢行系統(tǒng)，規(guī)范各種交通標(biāo)志標(biāo)示，保證靜態(tài)設(shè)施設(shè)備齊全。

　　6.提高綜合治理能力。積聯(lián)系街道、市場監(jiān)督管理局等相關(guān)部門，對小販擺攤、占道經(jīng)營等擾序行為開展聯(lián)合整治，x大限度改善校園周邊道路交通秩序，筑牢學(xué)生上下學(xué)交通安全防線。

　　五、保障措施

　　1.加強(qiáng)組織保障。按照職責(zé)狠抓工作落實(shí)，細(xì)化工作方案，完善工作架構(gòu)，保障學(xué)校周邊交通治理各項(xiàng)工作順利開展。

　　2.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。制定方案，做好安全教育，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，按分管領(lǐng)域各負(fù)其責(zé)，確保工作落實(shí)。對工作不力，造成交通事故，導(dǎo)致學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)損失的，依法依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

學(xué)校周邊交通整治方案 篇2

　　第一章總則

　　第一條為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)生校服管理工作，確保校服工作有序推進(jìn)，保障廣大學(xué)生、家長的合法權(quán)益，根據(jù)《教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）精神，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于梧州轄區(qū)內(nèi)全日制中小學(xué)在校生（下同）。

　　第三條中小學(xué)生校服是指全日制中小學(xué)校學(xué)生在校期間或其他規(guī)定時間和場所統(tǒng)一穿著的學(xué)生服裝，體現(xiàn)中小學(xué)生的標(biāo)識性身份。

　　第四條校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB/T28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。

　　第五條梧州市各縣（市、區(qū)）的教育、市場監(jiān)督管理等部門應(yīng)當(dāng)按照屬地管理原則對各中小學(xué)的校服管理工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督及管理。

　　主管教育行政部門負(fù)責(zé)對校服采購工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　市場監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服質(zhì)量和價格監(jiān)管，及時公布校服質(zhì)量監(jiān)督檢查結(jié)果。

　　第六條各學(xué)校負(fù)責(zé)本校校服管理工作的組織及實(shí)施。

　　第二章款式管理

　　第七條校服款式設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生成長規(guī)律，簡潔明快，突出育人功能，貼近地域文化特點(diǎn)，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。

　　第八條校服款式一經(jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，校服款式原則上每5年選定一次，減少家長重復(fù)支出和資源浪費(fèi)。

　　第九條各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校可結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、氣候等情況推行冬季防寒服。

　　第三章選用規(guī)則

　　第十條學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。

　　第十一條選用校服的學(xué)校要建立以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)具體選用、采購工作。

　　第十二條學(xué)校校服選用時應(yīng)當(dāng)遵守以下要求：

　　（一）制定校服選用工作方案。

　　（二）校服選用統(tǒng)一從全市確定的款式中選取。

　　（三）校服選用組織應(yīng)在確定校服選用前召開校服選用工作會議并形成《梧州市中小學(xué)校服選用意見書》（附件1），明確是否選用校服、選用校服款式及價格。

　　（四）校服選用意見、款式、價格需向?qū)W生和家長公示，主動接受社會監(jiān)督。

　　第四章規(guī)范采購

　　第十三條校服采購參照《中華人民共和國政府采購法》《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》（財(cái)政部令第87號）等有關(guān)法規(guī)執(zhí)行。

　　第十四條校服采購堅(jiān)持自愿購買原則，遵從學(xué)生、家長意見，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生、家長購買。可采取如下兩種方式進(jìn)行：一是以學(xué)校為單位組織統(tǒng)一采購，向?qū)W生家長發(fā)放校服（自愿）訂購卡、校服征訂過程中學(xué)校不得參與校服收費(fèi)，可為學(xué)生（家長）提供必要的協(xié)助。二是學(xué)生自行購買校服，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購校服。

　　第十五條校服規(guī)格型號與采購單不符、有質(zhì)量問題、使用不符合要求的材料等，校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)在與采購單位約定的時間內(nèi)免費(fèi)更換校服。

　　第五章質(zhì)量管理

　　第十六條校服生產(chǎn)企業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)，積極配合市場監(jiān)督管理部門對校服質(zhì)量和生產(chǎn)過程的監(jiān)督檢查。

　　第十七條校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識”制度。各采購單位購買的校服，要具備齊全的成衣合格標(biāo)識，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報告。

　　第十八條鼓勵實(shí)行“雙送檢”制度。在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實(shí)際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。檢驗(yàn)費(fèi)由送檢單位自行承擔(dān)，不得向家長收取。

　　第十九條主管教育行政部門每年定期函詢同級市場監(jiān)督管理部門，了解、查詢校服生產(chǎn)企業(yè)每年是否有質(zhì)量不合格的行為，對校服質(zhì)量監(jiān)督管理啟動問責(zé)機(jī)制。

　　第二十條市場監(jiān)督管理部門要依法查處生產(chǎn)不合格校服的生產(chǎn)企業(yè)和在市場上銷售不合格校服的銷售門店，建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，對出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)列入“黑名單”并向社會公布，同時抄送教育部門。教育部門要及時向市場監(jiān)督管理部門反映有關(guān)校服質(zhì)量問題的線索。

　　第六章監(jiān)督檢查

　　第二十一條校服實(shí)行“雙備一查”監(jiān)管機(jī)制。“雙備”即學(xué)校在形成選用意見后，將《梧州市中小學(xué)校服選用意見書》（附件1）向主管教育行政部門做流程報備，在完成校服驗(yàn)收工作后一個月內(nèi)，將《梧州市中小學(xué)校服選用管理備案表》（附件2）、本批次校服質(zhì)量檢驗(yàn)合格報告、發(fā)票的復(fù)印件上報主管教育行政部門備案；“一查”即主管教育行政部門與市場監(jiān)督管理部門每年對產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等相關(guān)工作開展監(jiān)督抽查及專項(xiàng)檢查，督促校服生產(chǎn)企業(yè)、校服售后服務(wù)店、學(xué)校共同做好校服供應(yīng)和管理工作。

　　第二十二條主管教育行政部門要充分發(fā)揮信息平臺作用，公布投訴舉報熱線，暢通學(xué)校、群眾反映問題的渠道，更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校，防范廉政風(fēng)險。

　　第二十三條各校要將校服采購工作列入廉政風(fēng)險防控重點(diǎn)，對存在未履行職責(zé)、違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等各類違規(guī)違紀(jì)行為的人員，由相關(guān)職能部門依法處理，涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

　　第七章保障機(jī)制

　　第二十四條各地要結(jié)合實(shí)際加大校服發(fā)展保障力度，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服。

　　第二十五條對家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人等社會力量，公益捐助學(xué)校或?qū)W生校服。

　　第二十六條有條件的地區(qū)，可由地方政府向中小學(xué)生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。

　　第八章附則

　　第二十七條選用和采購校服各環(huán)節(jié)相應(yīng)文件材料，學(xué)校應(yīng)全部存檔備查。

　　第二十八條本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。

學(xué)校周邊交通整治方案 篇3

　　為切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實(shí)處，讓每個受教育者享受到同等的關(guān)愛和尊重，特制訂如下考核方案。

　　一、職責(zé)

　　教師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責(zé)。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛國、愛學(xué)校、愛生活、愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法，明禮誠信的好學(xué)生。

　　2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　3、關(guān)心學(xué)生課余生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個性特長。

　　4、協(xié)助學(xué)校、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。

　　5、經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學(xué)生方面的支持。

　　6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學(xué)生的操行品德及評定提出意見和建議。

　　二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、考核

　　1、全員管理記錄（30分）

　　每位教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）負(fù)責(zé)至少10名學(xué)生的教育管理，對所分配學(xué)生的教育每學(xué)期應(yīng)完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應(yīng)填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學(xué)生在課堂上的嚴(yán)重違紀(jì)行為的教育。其余12次則必須用于課外學(xué)生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)�學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務(wù)者不給分，完成任務(wù)者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個檔次計(jì)分，A檔30分，B檔25分，C檔20分。

　　2、學(xué)生成長轉(zhuǎn)化率（30分）

　　教師根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真做好德育管理工作并做好記錄，學(xué)期末參照《芮城第一職業(yè)學(xué)校班級量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導(dǎo)處和專業(yè)組提供的各項(xiàng)記錄對每位教師管理的學(xué)生進(jìn)行成長統(tǒng)計(jì)，按照所管理學(xué)生的違紀(jì)率分三個檔次計(jì)分。完成教育管理工作，學(xué)生進(jìn)步明顯，無任何違紀(jì)行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學(xué)生無違紀(jì)行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學(xué)生出現(xiàn)一般違紀(jì)行為的為C檔（10—20分）；沒有完成教育管理工作且學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為為D檔（0—10分）。

　　3、宿舍管理教育（10分）

　　教師應(yīng)到宿舍了解學(xué)生情況，每周至少去學(xué)生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導(dǎo)寢室內(nèi)務(wù)整理，與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，對個別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，排除思想憂慮，減輕思想負(fù)擔(dān)，減少思想上的波動，及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學(xué)生宿舍管理員處如實(shí)填寫登記。學(xué)期末，按照管理員登記表分四類。一學(xué)期累計(jì)到宿舍走訪達(dá)到20次為A類記10分；達(dá)到15次為B類記8分；達(dá)到10次為C類記5分；10次以下不計(jì)分。

　　4、學(xué)生流失率（10分）

　　教育教師應(yīng)配合班主任做好學(xué)生教育管理工作，控制班級學(xué)生流失。學(xué)期末根據(jù)自己所管理的學(xué)生流失情況分三檔進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生無流失為A類記10分；學(xué)生流失一人為B類記8分；學(xué)生流失兩人為C類記5分；學(xué)生流失兩人以上不計(jì)分（對學(xué)校勸退處理的學(xué)生不記流失）。

　　5、教師值班（10分）

　　做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學(xué)生進(jìn)行管理，且學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、C類6分。

　　6、教育隨筆（教育案例）（10分）

　　教育過程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學(xué)習(xí)參考價值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認(rèn)有無抄襲現(xiàn)象，再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定記分。教育隨筆每學(xué)期記二篇。每篇 5分，一學(xué)期共計(jì)10分。

　　四、加分項(xiàng)目（均不累加）

　　德育教師應(yīng)積極主動的參與教育和管理，設(shè)以下加分項(xiàng)目：（以政教處考核為準(zhǔn)）

　　1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾，制止重大違紀(jì)事件發(fā)生的，酌情加1—3分。

　　2、學(xué)生參與學(xué)校和校外活動獲獎?wù)甙凑帐　⑹小⒖h、校分別加4分、3分、2分、和1分。

　　3、當(dāng)班主任因公出差或因個人其它原因暫時不能履行班主任職責(zé)，學(xué)校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。

　　4、任課教師有職責(zé)和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行家訪工作，上門家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，進(jìn)一步把握學(xué)生的性格，增進(jìn)老師、學(xué)生、家長的情感。返校后填寫家訪記錄，并記錄家長聯(lián)系方式，以便政教處核實(shí)確認(rèn)。家訪加分1分—3分

　　五、考核及獎勵方法：

　　總分=全員管理記錄+學(xué)生成長轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學(xué)生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項(xiàng)目

　　按照以上計(jì)算方法，得出每位德育教師的考核結(jié)果，并按照結(jié)果對優(yōu)秀的教師給予獎勵，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評為優(yōu)秀（一票否決）。