體檢活動實施方案范文（通用23篇）

體檢活動實施方案范文 篇1

　　1、活動主題：關愛健康，呵護生命活動目的：借著義診的機會向群眾宣傳健康知識，提高廣大群眾的健康水平；讓群眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象；擴大朔州市人民醫院及醫務人員的影響，使醫院品牌得到提升。

　　2、活動組織者：朔州市人民醫院。參與者：民革市直一支部全體黨員；邀請市委領導及兄弟支部聯誼；朔州市人民醫院有關醫務人員。

　　3、活動對象：朔城區某鄉鎮，村民居住相對集中，人員較多但相對偏遠。

　　4、活動時間：20xx年夏季某一廟會節日，以便服務更多的人群。

　　5、活動步驟：

　　1）、準備階段：

　　a、與相關協商在義診的相關事宜，說明此次活動的意義，爭取的支持。與朔州市人民醫院協商爭取得到人力物力上的支持。

　　b、確定此次活動參加人員、人員分工，著重注意進行體檢活動現場維持秩序人員分工。

　　c、協調鄉鎮準備好活動的相關物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等）。

　　d、協調鄉鎮確定準備好開展免費體檢的活動場地，以及在現場發放的宣傳單等。

　　e、做好相關費用的預算，爭取做少花錢，多辦事，少張揚，辦實事，不擾民。

　　f、準備好交通工具，注意路途安全。

　　2）、實施階段：

　　a、與聯系好具體達到時間，派工作人員對活動現場進行布置（包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的氣氛。

　　b、由工作人員迎接各媒體記者和有關領導的到來。

　　c、有序地組織群眾進行身體檢查。

　　d、向群眾發放健康宣傳物。

　　e、結束

　　6、預計困難和解決辦法：

　　問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及居民出行的不便。

　　解決方法：啟動預案，雨水天氣更換場地或者更該活動日期。

　　問題二：活動現場可能人員非常多，秩序混亂。

　　解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場秩序。

　　7、所需物資：

　　義診橫幅、宣傳單、患者統計表格、醫療設備、純凈水、筆、登記本、體檢表等。

體檢活動實施方案范文 篇2

　　【活動目的】

　　調節學生的學習生活，鞏固語文課堂知識，豐富學生的課外知識，訓練對語文學科技能的綜合運用，調動學生對語文學習的興趣，活躍學生的思維角度，提高學生參與第二課堂學習模式的積極性，以營造充滿活力而又團結向上的班風和學風。

　　【活動形式】

　　以第二課堂模式在班上所有同學之間展開，具體時間和地點可根據活動內容靈活采用。

　　【活動原則】

　　全班學生參加，活動內容可操作性強，形式豐富多彩，以學生為參加主體，教師發揮旁引作用。

　　一、活動前奏

　　在第二課堂開始之前的準備工作主要包括：

　　1、積極與指導老師溝通，就擬好的方案進行商量考慮，可根據具體情況作必要的修改，一旦通過，確定好活動時間;

　　2、由同學毛遂自薦或者同學推選或者班主任推薦，選出男女主持人各1名，熟悉整個活動流程;

　　3、由生委準備活動過程中所需要的道具和其他用品，如紙牌、獎狀;

　　4、全班分為4個組，每組選出1名組長，可以與先引導組群積極準備活動中所需具備的相關內容。

　　二、活動主旋律

　　1、名句大串燒

　　1) 這是必答環節，每個小組有4道題，題目內容來自初高中所學名篇及課外積累，答題內容依據為對這些名篇的理解和回顧;

　　2) 根據主持人提示的具體內容回答，每一道題5分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。

　　2、抗干擾記憶王

　　1)此環節也是必答，每個小組最多有4道題，題目內容來自各學科中常見的名詞或術語;

　　2)由兩名主持人配合，男主持從準備好的紙箱中每次隨機抽取七張寫有名詞術語的卡片，按順序以慢速顯示給挑戰者看，只有一次機會。女主持趁機向挑戰者提出各種小問題進行干擾，挑戰者要一邊答題一邊默記下卡片上的內容，而且對于主持人的問題要知無不言，最后按順序復述;

　　3) 每道題5分，每次測試都可由小組同學現場自主參加。答對少于4道的按數量相應加分，答錯的不扣分。

　　3、謎猜猜猜

　　1)搶答環節，總共9道題，利用一些語文的基本常識和技巧進行猜;

　　2)各小組推選3名代表在前面，為了維持正常的比賽秩序，指定其中1名同學負責舉牌搶答。在主持人暗示開始后方可舉起紙牌搶題，違者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分;②則按規定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。

　　4、成語游擊戰

　　1)各小組選派1名代表抽簽，抽中卡片上的成語作為本小組的“成語炮彈”;

　　2)按小組編號從一到四進行，比如，第一小組將其“成語炮彈”打出，后面的.三個小組分別要一次以前一小組的成語中最后一個或者與這個讀音完全相同的為開頭“拋出”一個新的成語，依次循環接答，一直延續到某個小組不能接應上或者出現重復為止，這個小組將被扣除5分。

　　5、主題接力棒

　　1)各小組選派1名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將抽到的主題詞寫在黑板上，這個環節圍繞各自的主題詞展開;

　　2)主持人宣布活動開始后，各組員可主動上臺寫出與主題詞相關的信息，不能重復;

　　3)按照由主持人統計到的各小組籌集到的信息數量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。

　　三、活動尾篇

　　1、工作人員將4個小組在5個環節中所得的分數進行匯總，由主持人宣布各小組的具體得分，并依據分數的從多到少分別獎勵各小組以“最佳智多星獎” “最佳精神風貌獎”“最佳團隊合作獎”“最具潛力獎”;

　　2、由班主任對各小組及整個活動進行點評，并為全班同學總結先前的5個環節中順利得分的“秘技”;

　　3、主持人倡導全班同學寫一份活動感言，反映課堂中的收獲或反思不足之處，并宣告本次興趣課堂活動的圓滿結束。

體檢活動實施方案范文 篇3

　　一、活動背景：

　　隨著朗青公司穩健的成長，朗青品牌日漸突出，發展態勢喜人。值此公司成立四周年之際，為總結發展經驗，開拓新的發展局面，特舉辦此次慶祝活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月19日——20xx年11月20日

　　三、活動地點：

　　四、活動內容：

　　1、舉辦朗青公司四周年慶典。（邀請有關上級出席，公司全體員工參加，由主持，總經理對公司成立四年來的成績等作以總結和回顧，員工代表發言等。通過大會既可讓上級更加了解朗青的發展歷程，同時員工對于朗青也會產生更深層次的認同感和榮譽感）

　　2、舉行朗青回顧四周年圖片展。（由于場地限制，可在7樓樓道墻壁上懸掛，內容包括公司成立以來參加和舉辦的各項工程、活動圖片等）

　　3、學習實踐科學發展觀暨朗青成立四周年有獎知識大賽。（公司核心層全部參與，以使全員高度重視。內容涉及：朗青四年發展歷程、朗青企業文化、朗青發展過程中出現的問題、對于朗青發展的展望、技術知識等等。通過大賽，一則活躍了氣氛，激發員工的積極性；二則增強了集體凝聚力，三則通過活動公司核心層也可了解廣大員工對于公司發展的意見和建議）

　　4、其它慶祝活動。（聚餐外出等）

體檢活動實施方案范文 篇4

　　按照上級有關專業技術職務聘任工作文件精神和《XX縣教育科技體育局教師專業技術聘任工作指導意見》，根據中學教師崗位職責要求，為優化教師隊伍結構，極大地調動教師工作積極性，為貫徹專業技術職務聘任工作公開、公平、競爭、擇優的原則，確保擇優聘任，特制訂本聘任評審細則。

　　一、評審對象：

　　已取得初級、中級、高級專業技術資格的教師。

　　二、聘任方法：

　　按評審項目量化計分之和，從高分到低分排隊，再按上級下達的指標數確定聘任對象。

　　三、評審項目和權重值：

　　1、工作業績分：高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年的年度考核分的平均分。

　　2、年度考核分：年度考核每個“優秀”加5分，“稱職”計2分，按“稱職”高級取近四年，中級取近三年，初級取近兩年，“優”取任現值期內累計計分。

　　3、工齡分：按工作的時間計算，每年加0.4分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據。

　　4、教齡分：按參加教育工作時間計算，每年加0.6分，計算實年數。

　　5、職稱分：以現已聘任職務的實際年數計算，每年加0.2分。

　　6、資格分：以公辦教師取得現聘任資格實際年數計算，每年加0.5分。

　　7、學歷分：本科7分、專科5分、中專或高中3分。

　　8、職務分：以現任最高職位計分。

　　（1）校長、黨支部書記加5分。

　　（2）副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領導加4分。

　　（3）處室主任、團委書記、工會副主席加3分。

　　（4）處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加1.9分。

　　（5）教研組長每學期加0.23分（以學校工作按記錄為準）。以上職務加分不重復加分。

　　9、班主任工作分：每學期加0.5分，所在學校現任職期內累計計分（以學校工作安排記錄為準）。

　　10、三優（本年度優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師給以加分，其它證書不予加分。）

　　等級國家級省級市級縣級鎮級校級積分97532111、中考業績分：按本人在當年中考排名得分，標準如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1

　　高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年累計加算。

　　四、有下列情況之一者，本年度不予聘任。

　　1、違反計劃生育者（在影響期內）不能聘任；

　　2、任職期間一年內請事假三個月以上者或者請病假六個月以上者；

　　3、一年無故曠工七天以上者；

　　4、不服從學校工作安排者不予聘任（以行政會研究裁定為準）;

　　5、違反教師“八不準”者，當年不能聘任。

　　五、本細則解釋權屬專業技術職務聘任委員會

　　XX縣XX學校專業技術職務聘任委員會

　　20xx年8月20日

體檢活動實施方案范文 篇5

　　各區(市、縣)政府、市愛衛會各成員單位：

　　根據全國愛衛辦及省愛衛辦關于開展第25個愛國衛生月活動的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”的活動主題，為進一步提高市民群眾文明衛生意識和城市環境衛生質量，繼續在全市范圍內弘揚“我參與、我受益、我快樂”的創衛精神，市愛衛會決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，特制定實施方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年4月

　　二、活動內容

　　以“摒棄陋習，維護城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導和整治活動。

　　1、集中宣傳活動

　　組織青年志愿者、巾幗志愿者于4月7日集中開展宣傳和勸導活動，通過志愿者宣誓，在主要街道、路口發放文明衛生宣傳資料，對不文明、不衛生行為進行勸導，新聞媒體集中宣傳報道等活動，引導市民群眾自覺摒除陋習，養成健康生活方式，共同維護城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎上，配合20xx中國國內旅游交易會、第xx屆中國科協年會、20xx生態文明貴陽國際論壇、中國(貴州)國際酒類博覽會等重要活動、會議，將志愿者集中活動貫穿全年，持續營造愛國衛生活動熱潮。

　　2、行業宣傳監管

　　充分調動市愛衛會成員單位積極性，發揮行業宣傳引導和監督管理的職責作用，在青年學生、婦女、職工、社區居民中通過各種形式宣傳和倡導文明衛生意識;通過宣傳教育和嚴格執法相結合，加大傳染病防治、市容環境衛生、城市秩序的管理力度，引導市民群眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不占道經營、不違反交通法規，共同用文明、衛生、健康的行為維護城市形象。

　　三、部門職責

　　1、市愛衛辦：負責愛國衛生月活動的統籌安排和組織協調，制作文明衛生宣傳資料和視頻材料，協調團市委、市婦聯召集志愿者，組織開展集中宣傳活動;認真貫徹落實《病媒生物預防控制管理規定》各項要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動，有效控制密度，預防和減少病媒生物傳播性疾病的發生流行;對市愛衛會成員單位和各區(市、縣)愛衛月活動情況進行匯總、總結和上報。

　　2、市總工會、團市委、市婦聯：組織配合搞好集中宣傳活動，組織志愿者在主次干道、主要路口發放宣傳資料，對亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進行勸阻;發揮行業優勢，在企事業單位職工、青年學生和婦女中廣泛宣傳，帶動市民群眾摒棄不文明、不衛生的行為，從而引導提升市民的健康衛生意識，倡導有益健康的行為和生活方式，促進市民健康生活水平提升。

　　3、市教育局：組織在全市中小學校開展宣傳教育活動，發揮共青團、少先隊的先鋒帶頭作用，通過課堂教學、團、隊活動、主題班會等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衛生意識以及健康知識從校內延伸到校外，傳播到家庭和社會，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

　　4、市衛生局：進一步加強傳染病特別是腸道傳染病的監測、報告，做好農村地區、學校、托幼機構及流動人口聚居地等重點地區、場所和人群的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導勤洗手、勤通風、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習慣，全面提高群眾防病意識和自我保護能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。

　　5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意占道經營等影響城市容貌的不文明行為為重點，按照城市管理有關法律法規，對市民不愛護環境衛生、沿街單位經營戶不履行“門前三包”的行為采取批評教育、糾正引導等措施，加大綜合監督管理力度，促進市民良好行為習慣的養成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對亂貼亂畫現象進行及時清理，并加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強對汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現象進行綜合治理，利用視頻監控系統對車輛和車主的行為進行抓拍，并依法對責任人實施處罰。

　　6、市公安局：針對行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據相關法律法規，堅持勸導教育與處罰并重相結合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導城區道路上行駛的車身不潔的機動車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監控系統對車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進行抓拍，并依法對責任人實施處罰。

　　7、貴陽日報、貴陽晚報、貴陽廣播電視臺等新聞媒體：組織開展相關主題宣傳教育活動愛國衛生月主題活動實施方案愛國衛生月主題活動實施方案。一方面做好愛國衛生月期間的宣傳報道工作，組織力量對愛衛月期間開展的各項活動進行新聞報道，另一方面發揮媒體監督作用，結合自身優勢，開辟專題、專欄、專刊，跟蹤報道此次主題實踐活動中的典型經驗，及時發現典型，宣傳典型，倡導文明新風尚。同時，設立曝光臺，對各種不文明行為進行曝光、點評，逐步形成“行為規范、人人遵守、人人監督”的良好氛圍。

　　8、各區(市、縣)、社區服務中心：以加強環境衛生薄弱環節為重點，完善基礎衛生設施：在農村，要以衛生村、鎮創建和社會主義新農村建設為載體，結合城鄉環境衛生整潔行動，全面清理暴露垃圾，落實清掃保潔機制，清除病媒生物孳生場所;在城市，要結合國家衛生城市長效管理工作，重點整治背街小巷、城中村、城鄉結合部、農貿市場、建筑工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場所，清除衛生死角，完善公廁、垃圾中轉站、果皮箱等衛生基礎設施配置，改善群眾生產生活環境;通過在轄區范圍內招募義務監督員，在主次干道設立監督崗，做到“定人員、定時間、定路段(地點)、定責任、定目標”， 勸阻市民不文明行為，自覺維護城市形象;通過刊發宣傳欄、黑板報、制作發放宣傳資料、舉辦衛生健康知識講座等市民群眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，使愛國衛生月活動進機關、企業，進街道、鄉鎮，進社區、村組，進學校、醫院，進小區、家庭，建立健全群眾和社會監督體系，教育引導群眾發揚傳統美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習。

　　9、愛衛會成員單位：在愛衛月期間結合愛衛月“摒棄陋習，維護城市形象”的主題開展形式多樣的主題活動，加強對單位職工宣傳教育，從自身做起，并勸阻周邊他人摒棄不文明行為，自覺做到不亂吐亂扔，單位車輛和私家車輛干凈整治，文明行車

　　四、活動要求

　　1、請牽頭單位和各區(市、縣)結合實際制定切實可行的實施方案，把愛國衛生月活動貫穿于我市國家衛生城市長效管理工作的始終，建立健全長效機制，不斷鞏固成效，形成制度，長期堅持下去。

　　2、各區(市、縣)和相關各部門于5月15日前將活動開展情況報市愛衛辦，以便匯總上報愛國衛生月主題活動實施方案活動方案。

體檢活動實施方案范文 篇6

　　一、指導思想：

　　為豐富校園文化生活，提高學生的精神品位和人文藝術修養，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、領導小組及分工情況：

　　領導小組組長：王大偉

　　指導教師：王艷

　　三、具體實施內容

　　1、第一階段：招募隊員階段。（9月25—10月14日）

　　采用自愿報名的形式，凡是對唱歌有一定興趣，音色、音準較好學生均可參加。鑒于現在學校的班額少，人數少，各種特長小組數量多的情況下，如報名人數不夠，可以由班主任推薦學生參加。合唱隊擬招募40人。

　　2、第二階段：活動階段。鑒于學校的實際情況，只有一名音樂

　　教師任教，擔負的任務除了教學，還有器室的管理，所以本學期合唱隊每周活動兩次，時間為周二和周四課外活動。

　　四、活動安排:

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

　　（一）、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好合唱歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　（二）、活動目標：

　　1、教會學生正確的歌唱的發音與運用氣息，培養良好的演唱狀態，規范學生的聲音，進一步提高演唱水平和演唱技巧，使學生懂得在合唱集體里所發揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協調和控制并達到統一的共性。

　　2、提高學生的合作協調能力，培養隊員的集體主義精神。

　　五、活動要求：

　　（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　六、合唱小組成員名單：

　　宋昕昱 王懿琳 崔怡彤 張雨夢 王家興 由法寶 柳敏 孫煒鈺 張高雪 李亞萍 王劉瑜 張玉浩 李海艷 韓雯霞 張浩 張瀾 李霞 王霞 劉曉倩 房志鵬 張澤文 王夢甜 王小飛 房志豪 孫海霞 張曉鵬 王茹梅 段肖琳 王志偉 譚加蓬 楊昊明 張玉琦 由子艷 王茜楠 楊茜 李云 張妍 張雪婷楊國棟

體檢活動實施方案范文 篇7

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。

　　活動策劃人員：___

　　策劃人：___

　　負責人：___

　　主持：__

　　安全現場：___

　　音樂：___

　　叫場：___

　　放禮炮：家長

　　二、畢業典禮主題

　　《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間

　　20__年6月_日下午

　　四、活動地點

　　鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員

　　六、活動準備

　　1、“20__屆大班畢業典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節目，準備服裝道具

　　5、食堂準備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準備雨衣和水槍

　　七、活動程序

　　寄語篇：

　　1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語表演《感恩的心》

　　3、家長致感激辭、園長獻展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂篇：

　　開場舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

　　開心畢業大餐：

　　各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。

體檢活動實施方案范文 篇8

　　在我校黨員教師中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和深化深入學習科學發展觀活動成果的重要舉措，對進一步提高我校黨組織建設的科學化、規范化水平，激發學校黨組織和廣大黨員教師的生機和活力，保持和發展黨的先進性，促進我校教育又好又快發展具有十分重要的意義。根據毛集區教育局黨委“創先爭優”工作會議的安排部署和相關文件要求，結合我校實際，為確保創先爭優活動扎實有序開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　在我校深入開展創先爭優活動，要堅持以黨的__大和__屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務全校師生、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為創建目標，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動。全體黨員以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為努力開創學校教育工作新局面提供優質的人才保證。

　　二、具體實施

　　1、時間安排：

　　根據毛集區教育局黨委統一部署，我校創先爭優活動分四個階段進行，以“調查研究、公開承諾、領導點評、教師評議和評選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創活動的參與對象以領導干部和廣大黨員教師為主。

　　（1）動員部署階段（20xx年6月）。成立活動領導小組，召開黨員大會，公開承諾創爭目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

　　（2）全面推進階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開展創先爭優活動，堅持抓好學習科學發展觀實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制；引導基層黨組織和廣大 認真落實公開承諾的事項，掀起創先爭優活動的高潮。根據局黨委統一安排，推舉優秀共產黨員和黨務工作者。

　　（3）深化提升階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創先爭優活動。根據局黨委統一安排，推薦本階段涌現的優秀共產黨員。

　　（4）總結完善階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示我校創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

　　2、創爭任務

　　要堅持從各自的實際出發，創新活動載體，建立長效機制，統籌推進黨的建設各項工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動教育又好又快發展的實踐中建功立業。

　　1.抓和諧務實班子隊伍建設。增進領導班子團結，堅持強理論學習和工作創新，通過開展比奉獻、比創新、比管理、比業績、比作風等“五比”活動，在全校建設一批政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導集體和領導班子。

　　2.爭先進基層黨組織稱號。健全黨組織班子建設，堅持民主集中制，發揮集體領導作用，尊重黨員主體地位，扎實開展黨的理論學習，健全、落實作風建設和效能建設長效機制，提升服務水平，改善服務質量，緊緊圍繞教育工作中心目標，學習型黨組織建設成效明顯，團結帶領黨員和教師立足本職完成好各項工作任務；努力做到“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好，工作業績好、群眾反映好），爭創先進基層黨組織。

　　3.當師德標兵和業務骨干。努力踐行科學發展觀，積極參與理論學習和業務學習，不斷加強自身職業道德建設和思想修養，提高業務水平和業務能力，積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創新，堅持做到“師德優等、素質優良、業務優質、業績優秀”，爭當師德標兵和業務骨干。

　　4.做優秀共產黨員模范。加強理論學習增強黨性修養，模范執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學文化知識武裝頭腦、指導實踐，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領，堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，維護群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，積極參加服務發展、服務基層、服務群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），在本職崗位上取得顯著成績，爭當優秀共產黨員。

　　5.創黨風廉政建設先進單位。切實加強黨風廉政建設和行風建設，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。促進學校領導、教師依法執教，廉潔敬業，誠信服務，為人師表。結合教育系統黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設年度考核活動，努力爭創黨風廉政建設先進單位。

　　三、方法與措施

　　1.抓學習，強素質。全校要始終把學習擺在首位，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習。加強各項教育教學理論知識學習，熟練掌握教育工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創新能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導教師學習，增強全體教師的學習興趣。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體教師理論學習要有學習筆記，業務知識學習要有研討文章，重點結合本身工作實際撰寫教學案例，教研論文或調研報告，切忌假大空。四是領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。

　　2.抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設學校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發揮學校領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強領導班子的團結。學校領導班子成員要以新時期領導干部優秀代表為榜樣，發揚艱苦奮斗的優良傳統，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續深入開展文明創建活動，不斷提高創建水平。按照市、區文明創建活動的統一部署和要求，以更高的目標開展文明創建活動。尤其是要在創特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開收費制度，對社會關注、群眾關心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進學校思想作風建設。進一步嚴格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規人員一經發現必須嚴肅處理。嚴格執行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規章制度，規范育人行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學校運作科學化、規范化、制度化。

　　3.抓創新，創佳績。學校要從 “以法執教，以德立教”的高度，切實抓好“創先爭優”活動，嚴格按照活動的內容、要求，結合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學區、學校創優與教育系統創優相結合。學區、學校創優是教育系統創優的前提和基礎，學區、學校要加強對創先爭優活動的規劃和布署，提出明確的要求和目標任務，確保活動的實效性。二是教育系統創先爭優與各項創優活動相結合。學區、學校要把創先爭優活動與文明學校、文明班級，三好學生等各項爭先創優活動緊密結合起來，努力爭創先進單位，培養“四有”新人。三是校內創優與校外爭當優秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生，在家應該是好孩子，在社會還應該是好少年。學校之間也要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。

　　四、組織保障

　　1.落實領導責任。學校要將“創先爭優”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰略任務，納入重要議事日程,盡快成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。

　　2.運用典型引路。學校要以以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學習成果、工作業績納入年度考核、評先評優；在評先獎優、干部教師選拔時，要看在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。

　　3.加強輿論引導和統籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創先爭優活動的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭創輿論氛圍。學校網站開辟專題網頁，學校櫥窗開辟專題宣傳欄，并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，推進爭創活動向縱深開展。

　　4.強化督查和落實。領導小組要切實履行職責，根據各自分工，全面了解掌握爭創活動組織開展情況，真正使爭創活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執行落實上得到體現。

體檢活動實施方案范文 篇9

　　為了加強控煙健康教育工作，我局成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責，并責成專人負責不定期的巡視、檢查，全面組織開展控煙工作。建立嚴格的禁煙規章制度，制定專門禁煙規定。

　　充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育，充分利用“世界無煙日”等重大活動大力開展吸煙危害性的宣傳教育，組織觀看吸煙引發疾病的病例和造成的后果，邀請專業人員講解吸煙危害身體的原理和如何采取有力的戒煙措施，吸煙的同志在做好自身戒煙的同時，也要做好他人的勸煙工作，不吸煙的同志要積極監督、幫助吸煙的同志做好戒煙工作，全體干部一致投入到控煙工作中去。

　　大力倡導機關吸煙的干部有計劃的戒煙或減少吸煙，控制吸煙的場所，禁止在公共場所和人群密集的地方、辦公場所吸煙，全力營造衛生、健康的工作和生活環境，將吸煙的人群控制在最小程度，各個科室開展創建無煙辦公室活動，對外來人員的敬煙、吸煙行為婉言謝絕，同時動員他們早日戒煙，及早遠離煙魔的毒害，全面開展控煙工作。

　　局辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，從而在機關形成控煙、戒煙、遠離吸煙的工作氛圍，動員不吸煙的同志對吸煙人員進行監督教育，開展一系列的措施確保控煙工作的順利開展。

　　在做好日常控煙工作的同時，加強對此項工作的檢查、監督，實行嚴格的考核管理，開展常規性檢查，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督察，確保無抽煙行為發生，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，對反復勸戒不能達到要求的人員進行警告，切實將控煙工作落到實處，爭取在較短時間內建成無煙單位。

體檢活動實施方案范文 篇10

　　為進一步加強農村留守兒童教育管理，深入開展關愛留守兒童幫扶活動，讓全社會都了解關注留守兒童的生活現狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的關愛輿論氛圍，根據《滁州市教育局關于實施“萬名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”走訪月活動的通知》(滁現教中〔〕268號)文件精神，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　從統籌城鄉發展、解決“三農”問題、促進農村新一代人才健康成長的戰略高度出發，全面解決農村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，搭建一個與家長、監護人溝通和交流的互動平臺，使留守兒童“學有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童健康成長、全面發展。

　　二、活動主題

　　心靈關愛、陪伴成長

　　三、活動時間

　　9月1號--- 9月30日。

　　四、活動目的

　　走進孩子的生活、融入孩子的心靈，深入了解農村留守兒童的需求，為留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，提高我縣關愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。

　　五、活動內容

　　各校在教職工中積極開展“3456”主題實踐活動，動員教職工與留守兒童幫扶結對，實行“1+X”代理家長制，一名教職工擔任一名或多名留守兒童代理家長，認真組織開展“3456”主題實踐活動，即開展“三個一”活動(每月進行一次家訪、每月與家長通一次電話、每學期給家長寫一封信或發一個短信);堅持“四關心”(關心思想、關心學習、關心生活、關心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經濟發展狀況、掌握家庭思想動態、掌握兒童學業成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求);當好“六個員”(思想品德輔導員、情感交流溝通員、日常行為監護員、生活起居管理員、健康成長指導員、內外情況聯絡員)。使每一名留守兒童都能“學有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”，即知道留守兒童的個人基本情況、家庭基本情況、班級和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通，交流情況，解決困難。要突出暑期及開學初的工作重點，側重宣傳防溺水等安全知識，指導孩子安排好暑期的學習和生活，并做好新學期計劃安排。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。

　　各項目學校要成立以校長為組長，校行政領導、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動領導小組。認真制定切實可行的實施方案，確保活動有序、有力、有效。縣教育局將對各校大走訪活動的開展情況進行督查。

　　2、完善工作機制。

　　認真組織開展大走訪活動，建立健全走訪活動臺賬，一人一卡，詳細記錄走訪對象、走訪內容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細住址、聯系電話、監護人姓名等。做到“不漏訪一人，不丟失一份信息”，形成覆蓋到邊、監護到底、關愛到位的幫扶救助網絡。

　　3、創新活動方式。

　　各項目學校校長要帶領教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關愛農村留守兒童行動”紅色字樣的文化衫，舉著印有“關愛留守兒童健康成長”的旗幟，走村入戶對留守兒童及其監護人進行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規等宣傳教育。激勵留守兒童學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　4、營造活動氛圍

　　各項目學校要充分利用媒體、網絡、櫥窗、標語、展板等宣傳載體，大力宣傳大走訪活動的目的、意義以及留守兒童中的先進典型、關愛留守兒童行動中涌現出的先進事跡和典型事例，引導社會各界積極參與、支持、配合大走訪活動，努力營造關注和關愛留守兒童、促進未成年人健康成長的良好社會環境。縣教育局將協調相關媒體對其中典型事跡進行宣傳。

體檢活動實施方案范文 篇11

　　文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，學生的言行舉止體現一個學校的校風校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開展，讓孩子養成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠實的高尚人格，展現西山學子紳士淑女般良好的精神風貌，現制訂本實施方案。

　　組織機構：

　　組 長：田松青 黃月嫦

　　副組長：梁順鍵 龔愛華 羅彧莓 一至六年級級長

　　組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工

　　指導思想：以“知禮、懂禮、用禮”為主題，開展形式多樣、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。

　　實施原則：全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效。

　　從上致下，從老到幼，老師學生，攜手家庭，全員參與。

　　以教師帶動學生，以學生攜手家庭；激勵為主，樹立典范，以點帶面，大隊、年級、班級三級機構表彰大批禮儀之星。

　　具體活動：

　　一：宣傳動員。月月講，周周講、日日講，形成氛圍。【負責：政教處】

　　1、學校行政領導利用升旗禮、教師會大力宣傳動員，特別要求老師做好學生的榜樣。

　　2、大隊部下發倡議書，輔導員利用升旗禮、廣播站宣傳動員。

　　3、各年級級長利用級會動員號召。

　　二：收集整理禮儀視頻教程，分年級組織學生觀看學習。【負責：龔愛華】

　　大隊部通過網絡或其他途徑收集整理《小學生禮儀常規知識教程》視頻（內含儀表禮儀、交往禮儀、進餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊活動課，分年級組織學生于多媒體室觀看學習。

　　三：編輯一本《禮儀伴我成長》禮儀讀本。【負責：龔愛華】

　　約10頁，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三章，以儀表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節，用三字經、故事啟迪、名言熏陶、自評互評等內容合成，每班一本，利用每周班隊活動課學習和實踐。

　　四：充實、完善大隊委、值周中隊規范管理，充分發揮表率示范作用。【負責：羅彧莓】

　　重新培訓一批大隊委，統一佩戴隊干標志，主要作示范表率作用，成一流動的風景線，帶動全校禮儀之風。利用課間滿校園流動，監督檢查值周中隊定時定崗情況。

　　強化值周中隊規范管理。每周五班隊課，組織值周中隊師生強化學習值周禮儀規范，全體穿禮服，早晚定時定崗值日，展現最好禮儀風范，樹立孩子學習之榜樣。

　　五：各年級成立小記者團，即時反饋禮儀實踐情況。【負責：級長】

　　每年級每周組織約10人左右的小記者，課余時間報道校園文明和不文明行為、開展“校園禮儀dv拍攝”活動，拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集匯總資料，利用級會開展反思討論活動，進行表揚和鞭策。

　　六：各班成立 “文明禮儀督察隊”（中隊委）。【負責：班主任】

　　每周競爭上崗，組成“文明禮儀督察隊”（中隊委），每個小隊長用禮儀記錄本，時刻監督同學在校園的一言一行。每日將本班表現優秀和欠缺的同學進行登記，班主任每天給予表揚和批評（同時也為班級評選星級禮儀之星提供依據）。

　　七：各班每周評選表彰星級 “禮儀小天使”。【負責：班主任】

　　每周五班隊活動課，根據“文明禮儀督察隊”登記情況，學生自評、互評、班任總結，評選星級“禮儀小天使”，可分五個等級：五星級、四星級、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級張貼學生照片，形成競爭機制，營建班風氛圍。

　　八：各年級各班開展“我把禮儀帶回家”活動。【大隊部、級長】

　　設計下發《致家長的一封信》，動員家長配合學校聯手共建文明禮儀教育活動。按照各年級學生年齡特點，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反饋孩子在家庭里的優秀表現及不足地方，班任再進行表揚和批評。

　　九：“學生心中最美老師”評選活動。【政教處】

　　身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用，政教處制定評選方案，組織每班學生評選本班的科任老師，按老師在學生心目中的“美麗”指數，全校共評選出約30位“學生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。

　　總之，愿全校師生攜起手來，團結一致，共同行動，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開遍校園。

體檢活動實施方案范文 篇12

　　一、活動目的

　　二、參加活動范圍：公司全體員工

　　三、具體方案分為兩個階段

　　答卷階段：**月**日至**月**日，分兩種形式答卷，

　　1、紙質答題卡截止**月**日，逾期無效。試題和答題卡可以復印。紙質答題卡在交卷之后立即封存并由本人簽字，直至評卷開始時才可開封。

　　外地分公司、項目部可以郵寄到公司，以寄出當日郵戳為準。

　　郵寄地址：

　　北京市

　　郵政編碼：

　　收件人：

　　聯系電話：

　　2、網絡電子答卷截止**月**日，在公司OA“投票”欄中點擊“有獎競猜”就可以開始答卷，每名員工只限答一次，提交答卷后不能修改答案，請您慎重決定以后再提交答卷(點擊“投票”)。

　　評卷和統計階段開封答卷——統計分數——排列名次——頒獎抽選員工代表公開監督開封、分數統計和名次排列過程。

　　四、評獎方式

　　1、設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，紀念獎若干。

　　2、根據答卷分數進行總排名，按分數從高到低選擇獎次，得分一致的并列，如同一分數人員太多，按交卷時間先后取名次，先交卷的排在前面。

　　六、答題要求：

　　用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，字跡清楚。并在答題卡上將姓名、身份證號碼、單位、聯系電話填寫清楚，每人參賽一次，不得重復參賽，否則視同無效答卷。

體檢活動實施方案范文 篇13

　　一、興趣特長類選修課程的主要內容

　　普通高中興趣特長類選修課程主要包括藝術類、體育類以及其他課程，是高中課程體系的重要組成部分，旨在體現課程的多樣性和課程的多種內容、多種功能和多種價值的整合，培養學生興趣，發展個性特長，提高綜合素質。

　　二、興趣特長類選修課程的開發

　　興趣特長類選修課程開發堅持學校開發與引進、利用社會資源、他校資源相結合。學校應在先期學生興趣、愛好、特長調查的基礎上，基于學校辦學傳統、文化特色，充分發掘教師的專業特長和社會課程資源，有目的地開發興趣特長類課程。

　　引進社會課程資源時，學校應根據本校實際進行二次開發，使課程內容與要求更加切合學生實際。農村學校應充分利用當地非物質文化的課程資源，也要適度引入城市相關資源。

　　三、興趣特長類選修課程的開設

　　學校應根據本校實際，制定興趣特長類選修課程建設規劃和具體實施方案，積極創造條件開發與開設興趣特長類選修課程。

　　每學年開學前，學校提前公布學校本學年擬開設的興趣特長類選修課程的開設計劃、課程介紹信息和學分認定辦法，學生在教師指導下，根據自己的興趣、愛好和特長，實行自主選課。每學年可供選修的模塊數不得少于6個。

　　學校根據選課情況，組織走班教學。不得包辦選課，不得以班級為單位集體選課，不得以任何借口強制指定選課。學校應支持學生到具有資質的高校、中等職業學校、其他普通高中或社會機構選修興趣特長類選修課程。

　　四、興趣特長類選修課程的學分認定

　　(一)興趣特長類選修課程學分認定的基本條件

　　1.達到一定的課程修習時間;過程表現良好;經考核或考查合格。

　　2.學生在高中階段參加學校組織的運動會、體育競賽、藝術節、科技節等活動;參加市級教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節;參加省級及以上教育行政部門組織或認可的體育競賽、藝術、科技節。

　　3.達到國家一級運動員或運動健將。

　　4.學生參加教育行政部門認可的社會機構培訓，或參加教育行政部門認可的考試，獲得某項資格或等級證書。

　　(二)興趣特長類選修課程學分認定指導性意見

　　(三)學校應制定所設興趣特長類選修課程學分認定具體方案，報當地教育行政部門備案。當地教育行政部門要成立學分認定的仲裁機構，處理有關學分認定的舉報、爭議和仲裁工作，對存在嚴重問題的學校要通報批評，并對校長及相關責任人給予必要的處罰。

　　(四)學生在校內外通過相應機構獲得各榮譽、證書或成果，學校可參照興趣特長類選修課程學分認定指導性意見，審核根據發證單位的資質、學習記錄和證書，按照18課時1學分的標準折合學分。

　　(五)學生修習課程考核不合格，經補考仍不合格;課程的實際修習時間少于規定課時的2/3;提供的相關資料弄虛作假，不予認定學分。為使學生在高中三年中獲得多項技能，學生在選修某一課程并已獲得1個學分后，不得重復選課。

體檢活動實施方案范文 篇14

　　一、指導思想

　　為適應素質教育新形勢下的發展要求和全面貫徹縣教育局《關于開展“學校管理規范月”活動的通知》，全面落實“學生第一、群眾滿意”辦學宗旨，明確內涵發展要義，突出嚴細管理，把先進理念落實到管理實踐中去，將育人規律體現在具體措施中。找準切入點，始于小，作于細，專以實，成于精，提升學校管理檔次和水平，在內涵發展、嚴細管理中彰顯個性，形成品牌，實現育人質量的可持續提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經學校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展“學校管理規范月”活動，具體活動方案如下：

　　二、主題和內容

　　活動主題：“四規范四提升”

　　活動內容：

　　1.規范校園環境管理標準，提升環境育人功效。

　　責任人(或處室)：總務處、工會

　　建立日常化、標準化的校園環境衛生達標、檢查、評比和獎懲機制，分工明確、責任到人。做到校園布局合理，環境優美；教室內張貼物整齊無塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴格規范的管理制度，內外環境衛生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點，不斷優化育人環境，提升環境育人、文化育人功效，建設師生向往的書香校園、生態花園和幸福樂園。

　　2.規范師生校園問候用語，提升學校文化品位。

　　責任人(或處室)：政教處、教導處

　　規范師生課堂問候用語。上課時師生要互相問好，下課時師生互相道別。以此為切入點，深入開展師生愛心、責任心教育活動，構建和諧、民主的師生關系；規范師生課外問候用語。學生見到教師要主動問好，師生互相問好，學生在校內見到年長者要主動打招呼。以此為切入點，落實中小學生“十條”行為規范，強化學生文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，師生在互動交往中體味教育，共同成長。

　　3.規范升降國旗等教育活動，提升學生自主意識和自我教育能力。

　　責任人(或處室)：政教處、教導處、團支部

　　學校制定關于升降國旗制度的實施細則，創新旗手選拔和使用方式，嚴格出旗、護旗、升旗、降旗等程序，及時、規范升降國旗。深入開展“班班有歌聲”活動。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會、演唱會，每天堅持以班級為單位共唱一首歌后再放學，每天扎實有效地開展不少于1小時的'快樂大課間活動。以此為切入點，針對不同學段學生的年齡特點，積極開發活動育人課程，增強德育工作的針對性和實效性，凝聚形成學校核心價值觀。

　　4.規范育人制度建設，全面提升學校管理制度的執行力。

　　責任人(或處室)：校長室、政教處

　　突出抓好育人為本十二項制度建設，內容科學合理，切合實際，具體明確，操作性強；圍繞制度落實，建立相應的工作責任制，過程資料翔實可靠，家長、師生滿意度高。以此為切入點，逐步構建起涵蓋學校德育工作、安全管理、教學常規等各個層面的學校管理制度體系，在不斷創新、完善的基礎上，致力于抓落實、抓細化、抓特色，全面提升學校管理制度的執行力，為學校內涵發展提供動力和保障。 12學校規范管理月活動實施方案

　　三、時間安排

　　本活動月從9月上旬到10月中旬，分四個階段進行。

　　（一）宣傳發動階段（8月29日——9月5日）

　　學校根據縣教育局印發的活動實施意見，結合學校實際，制定學校活動方案，在全校教師中學習討論。把“四個規范”、“四個提升”層層分解，明確責任人，并制定出每項活動的詳細方案。

　　（二）活動實施階段（9月6日——30日）

　　由處室負責人牽頭，學校各辦公室迅速行動起來，以管理規范為標尺，以主題活動為載體，把整個活動落實到每個層面，落實到每項工作，落實到每一天工作，點面結合，整體推進，掀起“學校管理規范月”活動的高潮。

　　（三）自查整改階段（10月8——15日）

　　學校以各辦公室為單位，根據分工，針對日常工作中存在的問題，認真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結合學校實際，認真梳理，進一步修訂完善。

　　（四）評估驗收階段（10月15——20日）

　　1、各辦公室完成活動月總結，10月20日前，報學校“活動月”辦公室（政教處）。

　　2、學校對活動開展情況進行全面總結，迎接縣教育局總體驗收。

　　臥龍初中“學校管理規范月” 活動

　　領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領導小組下設辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負責本次活動的組織實施。

　　附；活動責任分工配檔表： 內容 項目 主題活動 責任處室 負責人 組織與領導 領導小組 督查小組 校長室 政教處 規范校園環境標準 校園 每周一次校園環境衛生大檢查 工會 總務處 教室 辦公室 食堂 宿舍 廁所 規范師生校園用語 師生課堂問候用語 落實中學生“十條”行為規范 政教處

　　教導處 師生課外問候用語 規范升降國旗等教育活動 升降國旗 國旗下演講 政教處 團支部 班班有歌聲

　　快樂大課間 紅歌比賽

　　廣播體操比賽 教導處

　　藝體組 規范育人教育制度建設 十二項育人制度 計劃制度展評 政教處 辦公室 制度執行力 制度落實檢查 督導小組 臥龍初中“學校管理規范月”

　　活動督查小組

　　為使活動月工作有序進行，學校擬定成立督查小組，安排如下。

　　一、督查小組

　　組長：

　　成員：

　　二、督查內容

　　活動方案中提出的“四個規范”、“四個提升”具體內容。

　　三、督查形式

　　1、聽：聽各項負責人關于規范開展與落實方面的情況匯報。

　　2、查：查各項活動的詳細方案、相關活動進展的書面資料等；

　　3、看：看校園環境、安全防范、規范宣傳等現場。

　　4、訪：隨機找教師、學生訪談，掌握各項規范管理的落實過程與實效。

體檢活動實施方案范文 篇15

　　加強生態建設，改善人居環境，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是全面建設小康社會，實施科學發展觀的必然選擇。濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態系統。濕地具有保持水土、凈化水質、蓄洪防旱、調節氣候和維護生物多樣性等重要生態功能。健康的濕地生態系統，是國家生態安全體系的重要組成部分和經濟社會可持續發展的重要基礎。保護濕地，對于維護生態平衡、改善生態狀況、實現人與自然和諧，促進經濟社會可持續性發展，具有十分重要意義。根據我省開展城市（縣城）星級公園創建活動的有關要求和星級公園具體標準及考核辦法，結合水神堂濕地公園的實際情況，現制定水神堂濕地公園創建星級公園實施方案如下：

　　一、 基本情況

　　水神堂景區位于廣靈縣城南，景區與縣城僅一門之隔。位列五大景區之首，總面積7500畝，擁有豐富的濕地資源，是濕地生態旅游園的中心區。列為中國名泉之一的水神堂壺泉，是由壺山周圍萬斛珠璣的群泉隨地而涌成湖，水質純凈，為天然礦泉水，流量為每米0.55立方米。群泉湖水環繞中央兀立一山，名壺山，壺山之上建有水神堂，又名豐水祠。

　　水神堂始建于北魏時期，現存殿宇為明、清建筑。這里林、山、水、寺融為一體，體現了典雅的明清建筑風格，寺內存有明清時期大量壁畫，反映當時廣靈縣的生活狀況，被當時人譽為“廣靈的清明上河圖”。風景區內有一座六角七層實心閣樓式磚塔，還有圣母殿、觀音殿、老君殿、文昌閣、鐘鼓樓等，整體建筑緊湊樸雅，小巧玲瓏。

　　風景區水域遼闊，林茂地綠。壺山及靈應塔以西與之相隔1km的玉福山烈士陵園紀念塔遙相呼應。壺泉、百步泉、豐水湖、下河灣湖、枕頭河湖五個大小湖泊由典型的自然生態濕地相連，魚類、鳥類、植物資源非常豐富，自然形成了塞外江南水鄉風格和特色。

　　公園現有在職管理人員xx人，護衛xx人，綠地面平方 xx米，水域面積xx平方米，建筑、園路、廣場硬化面積xx平方米。園內種植了新疆楊、垂柳、側松、油松、香花槐、山杏、榆樹、刺槐、松柏、水蠟、錦天、丁香、榆葉梅、金銀木、紅葉小檗，文冠里等各種植物種。其中喬木18256株，灌木13622叢，色帶6023平方米，地被x平方米。綠化率達到%。從人性化管理出發，設置了導游圖等各類標示牌xx個，擺設了健身器材套，垃圾桶xx個，修建了xx平方米的停車場，公園內基礎設施健全、衛生整潔、安全有序，為廣靈縣及周邊群眾提供了一個休閑、娛樂的場所。

　　綜上所述，水神堂公園已經具備了創建星級公園的.基本條件。

　　二、 創建星級公園的必要性、指導思想和依據。

　　1、必要性

　　近年來，隨著人民物質文化生活提高，人們追求的健康的生活方式，走進大自然，親近自然逐漸成為時尚，水神堂濕地公園以其優越的生態環境、厚重的文化底蘊越來越吸引人們的目光。20__年05月25日，水神堂作為明至清古建筑，被國務院批準列入第六批全國重點文物保護單位名單。創建星級公園既能更好發揮濕地公園對廣靈縣及周邊的生態作用，又能更加促進水神堂濕地公園內文化古跡的保護管理，也對我市打造“文化名城、旅游名都、生態名邑、經濟強市”起到積極的作用。

　　2、指導思想

　　根據水神堂濕地公園所處的地理位置及生態特征，以美化縣城人文景觀，改善整個縣城的環境質量，豐富公園休閑內容等方面出發，該公園的性質定位為以濕地生態系統為核心，以公園內人文歷史景觀為特色，打造一個具有深厚歷史文化底蘊的濕地生態公園。

　　3、依據

　　（1）《公園設計規范》

　　（2）《山西省城市公園建設與管理指導標準》

　　（3）《山西省城市（縣城）星級公園標準》

　　（4）《山西省城市（縣級）星級公園申報與考核辦法》

　　（5）水神堂濕地公園現狀

　　三、目標任務

　　1、對照我省星級公園要求，健全圖紙、文字資料檔案。

　　2、完善各種基礎設施并進行標準化管理，提高園內的人文古建筑維護保養水平。

　　3、加強園區綠化美化建設，創一流綠地養護水平。

　　4、加強管理人員培訓，提升公園服務水平。

　　5、保護濕地生態系統，擴大濕地面積，使園區的生物多樣化得到保護和提高。

　　6、搞好公園園容衛生，保持園區整潔美觀。

　　7、加強公園安全保衛，保障園區有良好的治安環境。

　　四、創建標準

　　（一）檔案管理

　　1、圖紙資料檔案：

　　（1）公園總平面圖；

　　（2）公園功能分區圖；

　　（3）綠化種植圖；

　　（4）市政管線圖；

　　（5）公共設施配套圖；

　　（6）公園建筑主要圖紙；

　　（7）公園各景點主要圖紙。

　　2、文字資料檔案：

　　（1）公園規劃設計說明書；

　　（2）公園文化特色說明（包括園藝特色、建筑特色）；

　　（3）公園園史及有關資料和照片；

　　（4）園內喬木和大型灌木分類普查登記資料；

　　(5)公園建筑清單；

　　（6）公園變更情況資料（包括土地占借、綠地改造、建筑物新增和拆除，地下管線敷設等）。

　　（二）基礎設施管理標準

　　1、園林建筑（包括亭、臺、樓、閣、廊、軒、館、大門、圍墻門窗等）保持外觀完好，整潔美觀；出現殘損及時修復和處理。書畫、匾額、楹聯、雕刻等藝術品要登記造冊。

　　2、道路、平臺、步級、路沿、護欄平整完好，損壞及時修補，無道路坑洼、步級缺損、護欄倒伏等現象。

　　3、園內指示牌、導游圖、公園簡介、游園須知、動植物介紹牌制作規范、整潔美觀。

　　4、院椅、園燈、垃圾箱、宣傳欄和室內裝飾物品等完好無損，功能齊全，外觀整潔。

　　5、園內水電設施、管線鋪設符合水電技術安全規范

　　6、園內公共廁所位置合理，造型、色彩與環境協調，有引導標識和無障礙設施；沖水、通風設備完好；化糞池密封，并設排水管，符合技術規范。

　　7、園內公共信息圖形符號制作規范，位置醒目，整潔完好。

　　（三）綠化美化建設

　　1、按照公園修建性詳細規劃和植物種植設計，實施植物栽植、調整和養護，園林景觀達到和保持最佳狀態。

　　2、有全年養護技術措施和植物調整充實計劃；有公園主要景點、景區以及節日花壇布置設計圖和用花計劃。

　　3、樹木成活率和保存率達到98%以上。

　　4、喬木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等園

體檢活動實施方案范文 篇16

　　城望一中下學期高三教學活動周實施方案為了貫徹學校“精致教育”的辦學新思路，落實“精心教學”的要求，確保高三教學質量和課堂效率的穩步提高，促進我校教育教學工作再上新臺階，根據學校工作安排和教科室工作計劃，學校決定將第九周設為“高三教學活動周”。

　　一、組織機構：組長：z副組長：z成員：z各教研組長

　　二、活動時間：20xx年下學期第9周（10月28日—11月1日）

　　三、活動內容：

　　1、推薦課展示、常態課推門聽課

　　2、課堂觀察

　　3、教學調研

　　四、活動要求：

　　1、教學活動周期間要求各位教師聽課節數不少于2節。

　　2、教學活動周期間高三各位任課教師的課都要精心準備，認真對待，另外各教研組重點準備好兩堂高三推薦課，教研組長組織好研修團隊采用《城望一中課堂觀察量表》進行課堂觀察并做好課后反思。

　　3、要充分發揮年級組、備課組，以及學科教研組的作用，積極探索教與學方式的變革，在培養學生學習能力上下功夫，提升課堂教學藝術，提高課堂教學效率，扎實推進高效課堂建設。

　　4、教務科負責安排好兄弟學校觀摩聽課、經驗交流、研討座談會等。

體檢活動實施方案范文 篇17

　　播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格。養成良好的習慣是學生健康成長的根本保證,良好習慣的養成教育是素質教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養成教育,培養學生的高尚品質和文明舉止,現結合我校的實際,特制定我校養成教育的實施方案,具體如下:

　　一、指導思想:

　　以培養學生良好的生活、學習、文明行為習慣為出發點,以有利于指導中學生健康成長為目的,以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行為規范》以及學校有關規范為基本內容,深入開展中學生行為規范的養成教育,正確引導學生的道德行為,培養道德情操,提高道德認識,養成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣,并將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合,促進良好校風、學風的形成。

　　二、培養目標:

　　以學生行為規范為重點,以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發展為宗旨,以培養學生做一個有道德的人為目標,促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現,更關注學生的日常生活,逐漸使學生形成各種良好行為習慣。達到在校做個好學生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。

　　三、養成教育的內容:

　　(一)把學習習慣抓實

　　學生在學校里最多的活動就是學習,而且和每個老師息息相關,從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等,學習習慣是在學習過程中反復練習形成并發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發學生學習的積極性和主動性,激發學生學習興趣,提高學習效率,有利于培養自主學習能力,培養學生的創新精神和創造能力,使學生終身受益。

　　(二)把生活習慣抓好

　　良好的生活習慣的養成教育有助于推動學生良好學習習慣的養成。學校制定了《校園十不準》,并對照定期檢查、整改。本學期將繼續從學生最基本的生活習慣養成開始抓起,使學生逐漸養成良好的生活習慣。

　　(三)把行為習慣抓細

　　1、舉止文明的習慣。結合我校實際,加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌,待人接物要有禮節,爭做文明公民。

　　2、遵守秩序的習慣。規則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據不同年級的學生提出的要求,實現學校生活秩序化。教育引導學生自覺遵守公共場所的相關規定和要求,樹立良好的公眾形象。

　　3、尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團結,教育學生禮貌待人、寬厚待人,同學之間要團結友愛。

　　4、講究衛生的習慣。講究衛生是身體健康的保證,是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛生,也要講究公共衛生,在校園內不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學習、生活環境。

　　5、勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德,培養學生勤儉節約的習慣從愛惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。

　　6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設施是學校的財產,應從愛護一草一木的小方面做起,努力維護好身邊的一切財物,樹立愛護公共財物從我做起的意識。

　　7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學生養成誠實守信的良好習慣,樹立誠信意識。

　　8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育,培養學生對自己、對學校、對社會的責任感。

　　9、唱歌的習慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。

　　10、勞動習慣。倡導學生在校認真完成班級值日任務的同時,積極參加學校組織的義務勞動,遵守勞動紀律,保證勞動安全;在家主動承擔洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務勞動。

　　11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。

　　四、組織領導機構

　　組長:鄧祖魁

　　副組長:朱鈞利嚴新順徐作明

　　成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。

　　五、實施途徑與措施:

　　(一)發揮課堂教學優勢,進行“知”的`教育。“知”即提高學生道德認識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、充分利用國旗下講話、

體檢活動實施方案范文 篇18

　　一、指導思想：

　　課堂教學是教學工作的中心環節，直接關系到學校教學質量的優劣。為了活躍我校教學教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業務素質，提高理論和實踐教學水平；鼓勵教師崗位成材，早日成為學科骨干和專業帶頭人，培養、造就我校優秀師資，建設一支與學校辦學相適應的、結構合理的教師隊伍。經研究決定在我校教師中開展課堂教學比武活動。

　　二、活動主題：

　　錘煉教學基本功、促進教師專業成長

　　三、工作目標:

　　開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化小學課程改革，深化課堂教學改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自己、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高。

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、活動安排及程序：

　　1、20xx年4月中旬為準備階段。由參賽老師根據本班實際進行準備。

　　2、20xx年4月25日-29日為正式教學比武階段。參賽教師做好講授的各方面準備后，按照科研室統一安排講授，評委統一量分。

　　六、活動組織及評委：

　　活動領導小組：

　　七、活動要求：

　　1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業務水平、提高教學質量的重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自己、展示自己。

　　2、未參加比武活動的教師應積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調好課。不同組的教師配合好有需要的教師調課。

　　4、比武的主要評價內容：課堂常規、教學技能、課堂的駕馭能力、教學的科學性。

　　5、評課應充分體現課程改革的精神，引導教師扎實開展基本功訓練，積極探索新課程背景下優化課堂教學、提高課堂效益、培養創新人才的途徑和方法。

　　6、所有參賽教師必須使用普通話和信息技術教學手段，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報科研室存檔。

　　7、參賽教師安排的比賽時間、班級、節次，有沖突者本人自行調整。

　　八、獎勵辦法：

　　本次教學大比武活動的評委主要由學校領導、各科目教研組長組成，各評委聽課后給參賽教師打分，去掉最高分和最低分，取其余評委的平均分為參賽教師的最后得分。

　　比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎名。

　　凡在“教學大比武”活動中獲獎的教師將由學校統一頒發榮譽證書及獎金，并優先推薦參加縣區各級各類教學比武活動，活動成績記入相關教師業務檔案，作為評先、評優的依據。

體檢活動實施方案范文 篇19

　　活動目的：

　　結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

　　活動準備：

　　排練節目、布置制作手抄報和環保標語。

　　活動過程：

　　一、整隊集合，各小隊清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

　　二、出旗，敬隊禮。

　　三、齊唱隊歌。

　　四、班隊活動過程。

　　中隊長：

　　1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

　　2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）

　　3、稍息，我宣布四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

　　4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

　　5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）

　　主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

　　主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。

　　主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

　　主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

　　合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）

　　主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）

　　主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。

　　主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，

　　同學們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什么？

　　主持人甲：剛才，同學們各抒己見，表達了自己的觀點和看法。是呀，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡？

　　主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？

　　主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？

　　主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

　　主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附后）

　　主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

　　主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。

　　主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。

　　主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因為有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一群紅領巾。

　　主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附后）

　　主持人乙：看完小品，你有什么想法？

　　主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）

　　主持人乙：請輔導員講話，為我們的本次活動做小結。

　　（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝！）

　　主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生：時刻準備著。

　　主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）

　　中隊長宣布：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。

　　附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。

　　詩歌《給未來一片綠色》

　　輕輕地打開地球畫冊，

　　山山水水都會在問我：

　　小朋友，新世紀的小朋友，

　　你想給未來的地球留下什么？ 是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花？

　　是留下一個生命的春天，

　　還是留下一片永恒的綠洲？

　　啊，你說，我說，他說

　　給未來留下一個更美的地球，

　　和一首綠色和平的歌！

　　深情的揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我，

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么？

　　是畫出青山常青，

　　還是畫出綠洲沙漠？

　　是畫出常開不敗的花季，

　　還是畫出永不消失的春色？

　　啊，有你，有我，有他，

　　給世界畫出一個更美的未來，

　　和一首愛護地球的歌。

　　快板《我是環保小標兵》

　　甲：我是環保小標兵

　　乙：美化環境我先行

　　丙：改掉陋習樹新風

　　丁：快行動

　　甲：廢品垃圾不亂扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：變廢為寶育花草

　　丁：花紅

　　甲：隨地吐痰壞毛病

　　乙：損人利己傳疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：準成

　　甲：花草打扮新文山

　　乙：掐花踏草太無情

　　丙：止住你的手和腳

　　丁：別動

　　甲：小鳥啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齊敲唱太平

　　丙：不能你樂大家愁

　　丁：無情

　　甲：環境衛生講文明

　　乙：人人動手滅蚊蠅

　　丙：身體健康不生病

　　丁：太平

　　甲：義務植樹筑綠屏

　　乙：不讓黃沙漫天行

　　丙：空氣清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：載人飛船遨太空

　　乙：神州大地齊歡騰

　　丙：從小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：風景如畫文山城

　　乙：綠色生命綠色情

　　丙：爭做環保小主人

　　丁：做綠星

　　小品內容簡介：場景一：早上，兩個學生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學一起進了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學校衛生小衛士巡視校園衛生，發現已經打掃干凈的校園，有的地方又出現了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。

　　環保標語：

　　同在一片藍天下，共愛一個家。

　　愛護校園，人人有責。

　　學校是我家，環境靠大家。

　　保護環境，從我做起。

　　控制自己行為，爭做文明人。

　　今天的破壞，就是明天的災難。

　　行為的骯臟，就是心靈的骯臟。

　　管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。

　　環境優美，心情舒暢，學習愉快。

體檢活動實施方案范文 篇20

　　為加快建設現代國際旅游城市，按照市、區統一部署，根據《**區深入推進行業行風整治活動實施方案》（黃紀發[20xx]27號）要求，結合商務工作實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以思想道德建設為核心，以提高服務質量為重點，以優化發展環境為目標，全面提高全區商貿流通行業廣大干部職工的社會公德、職業道德、職業素質和服務水平。

　　二、總體目標

　　整治服務環境，樹立行業新風，提升服務水平、展示文明形象。推動我區商貿流通行業形成“管理優秀、服務優質、秩序優良、環境優美”的行業文明新風。

　　三、活動范圍

　　全區重點商貿流通企業，旅游景區（點）的大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店），萬村千鄉市場建設承辦企業及鄉村農家店。

　　四、主要工作任務

　　（一）加強思想道德建設，提高行業隊伍素質。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要堅持把思想道德建設放在創建文明行業的首位并貫穿始終，深入貫徹落實《公民思想道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規范，深入開展職業理想、職業責任、職業技能、職業紀律教育和社會主義市場經濟知識教育、民主法制教育。引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全行業形成積極健康的思想道德環境和奮發向上的精神姿態。

　　（二）加強科學管理，嚴格規范行為。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要按照企業特點、崗位職責和活動要求，制定明確具體、可操作性強的崗位行為規范，全面規范每個崗位的服務行為、經營行為、管理行為。實現科學管理、優質服務、守法經營。要加強行業培訓，按照行業特點和服務內容，不斷強化服務意識，規范服務行為，提高服務人員的業務素質和職業道德。要建立健全各項規章制度，完善服務管理考核機制，逐步實現全行業服務和管理的科學化、制度化和規范化。

　　（三）開展優質服務活動，樹立行業文明新風。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要圍繞實現優秀管理、優質服務、優良秩序、優美環境，廣泛開展創建文明單位活動，為創建文明行業打牢基礎。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓等活動，提高職業技能水平。在行業和企業內部深入開展爭創文明示范窗口、文明柜臺、青年文明號、巾幗建功和爭當文明職工、文明標兵、先進工作者等活動，使爭先創優蔚然成風。

　　（四）改善基礎設施條件，提高安全保障能力。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要積極改善提高基礎設施的安全條件，加強從業人員的安全教育和培訓，制定安全生產規章制度，落實崗位安全責任制，經常開展隱患排查治理，要突出對消防安全的專項整治，開展防火應急預案演練，確保公眾聚集場所消防安全；要在公共設施建設上體現以人為本，為廣大公眾和顧客提供人性化服務；要自覺遵守城市管理方面的法律、法規和規章，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護良好的市容市貌；要盡其所能地加強“綠化、美化、亮化”工作，為消費者提供舒心的旅游和消費環境。

　　（五）加強文明誠信建設，逐步形成良好秩序。全區商貿流通企業特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要以誠信為主題，大力加強文明誠信建設。一是繼續推進流通領域的誠信建設，商場、超市要切實規范各種促銷行為，堅決執行酒類流通管理《條例》、杜絕假冒偽劣商品進入流通領域，嚴把進貨質量關。引導理性消費，維護市場穩定。二是不斷深化服務行業的誠信建設，餐飲酒店（飯店）要嚴格按照《餐飲企業經營規范》要求，努力做到規范服務、優質服務，保障飲食衛生安全。三是實行明碼標價，遵循公開、公平和誠實信用的原則，遵守價格法律、法規。明碼標價應當做到價簽齊全、標價內容真實明確、字跡清晰、貨簽對位、標示醒目。價格變動時應當及時調整。四是堅持以人為本，增強平安創建意識，視顧客為上帝，積極開展創建“平安商場”等活動，為群眾創造平安和諧的購物消費環境。五是不斷深化誠信意識，把誠信貫穿到服務的各個環節，不斷提高服務水平，改善服務環境，樹立文明服務的良好形象。

　　五、保障措施

　　（一）加強領導。為確保成效，我局成立**區商貿流通行業活動領導小組，加強工作指導，建立部門聯系責任制度，具體負責行業內整治活動。

　　（二）明確責任。加強區直各相關職能部門分工協作配合，依照管理職責做好日常監督檢查和管理各項工作。各商場、超市、酒店（家）要根據活動方案和統一制定的行業服務標準，進一步細化和完善具體標準，制定本單位詳細的活動方案，組織開展本單位的整治活動。

　　（三）強化督查。活動領導組要加大督查力度，每半月一督導，每月一調度。通過組織有關人員進行檢查和抽查、群眾評議行風、消費者投訴舉報、新聞輿論監督等途徑和方式，對有關單位進行督查，并將有關意見和建議及時反饋，限期整改，確保這次活動收到實實在在的效果。

　　（四）表彰先進。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示范單位”和“文明行業”評比，對優秀單位及先進個人進行系列報道、專題報道和典型報道。

　　六、時間安排

　　第一階段——重點治理階段。（20xx年6月1日—20xx年12月31日）。在在窗口行業深入開展職工思想政治教育和職業道德教育，組織開展“我是**人，怎樣為作貢獻”大討論活動。開展行業行風情況的自查，補缺補差，力爭實現群眾對行業滿意度達到85分以上的目標。

　　第二階段——全面推進階段。（20xx年1月1日—20xx年12月31日）。開展行業服務標準化活動，服務硬件有明顯改善。群眾對行業的'滿意度在20xx年基礎上有所提高。

　　第三階段——鞏固提升階段。（20xx年1月1日—20xx年6月30日）。開展行業“達標單位”、“先進單位”、“示范單位”和“文明行業”評比工作，實現服務實施、服務品質、服務水平、消費環境、人員素質“五個一流”的目標，使群眾對行業滿意度在20xx年基礎上進一步提高。

體檢活動實施方案范文 篇21

　　為深入貫徹《學校藝術教育工作規程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發展，特制定故市鎮中心小學合唱隊組建實施方案。

　　一、指導思想

　　展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建一個30—50人的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發展。

　　二、實施目標

　　1、通過合唱訓練培養學生音樂素養、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態度。通過演唱經典名曲，培養學生愛國熱情，增強民族自豪感。

　　2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。

　　3、由于我校孩子的音樂素養層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發聲開始，針對各自的發聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。

　　三、組織機構

　　組長：賈建斌

　　副組長：郭躍宏

　　組員：張娜、楊健、安戀、王錄陽、楊洪文、李永毅。

　　主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。

　　四、組織訓練、演出及考核：

　　1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周兩次集中訓練，確定在每周周一和周三下午17：00——18:00。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

　　2、合唱隊每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

　　3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀隊員給予適當獎勵。

　　五、訓練安排：

　　(一)訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；

　　2、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；

　　3、合唱姿勢、舞臺造型。

　　(二)訓練目標：

　　1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；

　　2、通過參加校內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養和藝術興趣；

　　3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　六、訓練計劃：

　　3月份：選拔合唱隊隊員。排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；

　　4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。

　　6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理； 對合唱隊成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。

　　七、工作措施

　　1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。

　　2、合唱隊人數不少于50人，隊員可從不同班級中選拔具有良好的隊隊合作精神，尊重指導教師。能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。每周訓練不少于兩次，一次不少于40分鐘。具體隊員在三、四、五、六年級住校生中選取。選拔方法：報名者每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優錄取。

　　3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。

　　4、合唱隊于20xx年3月初步組建合唱隊并開始訓練。

　　故市中心小學少先隊少隊部

　　20xx年3月5日

體檢活動實施方案范文 篇22

　　一、活動目的

　　通過在全市范圍內開展衛生應急技能競賽活動，激勵廣大衛生應急戰線工作者立足本職，精鉆業務，苦練本領，進一步提高全市衛生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛生應急素養，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛生應急事業持續健康發展。同時，選拔優秀人員代表我市參加全省衛生應急技能競賽。

　　二、活動原則

　　（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

　　（二）平急結合、注重操作技能、突出專業特點。

　　（三）活動過程堅持公開、公平、公正。

　　三、活動項目和參賽人員

　　全市衛生應急技能競賽活動設以下3個項目：

　　（一）突發急傳染病防控；

　　（二）突發事件緊急醫學救援；

　　（三）突發中毒事件處置。

　　參賽人員為各級醫療衛生機構中從事突發急傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置的專業技術人員。

　　四、組織領導

　　全市衛生應急技能競賽活動由市衛生計生委、市總工會聯合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫院具體承辦，市衛生計生委、市總工會相關科室協辦。

　　成立全市衛生應急技能競賽活動領導小組（名單附后），負責競賽的統籌協調、宣傳和組織實施工作。下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協調，指導各縣（市、區）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督活動全過程。

　　五、活動形式

　　（一）縣（市、區）級技能競賽。

　　（二）全市衛生應急技能競賽。

　　1、筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發急傳染病防控、突發事件緊急醫學救援、突發中毒事件處置3個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。

　　2、現場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現場模擬或

　　假設場景下的現場流行病學調查、資料分析和常規處置技術。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。

　　3、實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發盲樣標本進行檢測。

　　4、桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。

　　六、全市技能競賽組隊要求

　　所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業、具有扎實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。

　　（一）縣（市、區）級代表隊組成。各縣（市、區）衛生計生局以縣（市、區）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的.三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領隊2名，由縣（市、區）衛生計生局、總工會分管領導共同擔任；聯絡員1名，由縣（市、區）衛生計生局相關股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發急傳染病防控”、“突發事件緊急醫學救援”、“突發中毒事件處置”3個競賽項目各3名，分別由相關醫療衛生機構中的突發急傳染病防控、緊急醫學救援和突發中毒事件處置人員參加。各項目競賽人員可由醫療機構、疾控機構等聯合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

　　（二）市直代表隊組成。市中醫院、玉門油田醫院各選派1—2支隊伍參加市級“突發事件緊急醫學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫院不參加市級競賽，但要安排業務骨干組隊在市級競賽結束后進行現場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的優秀隊員一同參加省級競賽。

　　七、全市技能競賽獎項設置

　　競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。

　　（一）個人獎項。根據市級競賽成績，“突發急傳染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發事件緊急醫學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發中毒事件處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。

　　（二）團體獎項。根據參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。

　　（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區）衛生計生局、總工會和市直醫療衛生單位頒發優秀組織獎。

　　八、活動宣傳

　　（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發揮技能競賽的持續性影響效應，進一步激勵衛生應急專業技術人員。

　　（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯網等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區）衛生計生局網站、總工會網站和活動協辦單位網站要及時發布技能競賽活動動態。

　　九、時間安排

　　（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛生計生委和市總工會聯合發文部署。各縣（市、區）衛生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。

　　（二）各縣（市、區）技能競賽（20xx年7月30日前）。各縣（市、區）衛生計生局和總工會自下而上逐級開展衛生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。

　　（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯合通報競賽結果。市衛生計生委和市總工會聯合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。

體檢活動實施方案范文 篇23

　　為充分展示全鄉廣大人民群眾踐行社會主義核心價值觀的精神風貌，根據縣文明辦關于開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關要求，決定開展我身邊的“昌溪好人”評選活動。特制定方案如下：

　　一、活動目的

　　通過活動，發動廣大群眾，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，為道德模范評選表彰和學習宣傳工作進一步擴大群眾基礎;廣泛宣傳好人好事，營造學習、崇尚、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，推動公民思想道德建設;構建廣大群眾推舉、評議“身邊好人”的長效機制和活動平臺，通過生動具體的道德實踐，在廣大群眾中普及和弘揚社會主義核心價值，為建設環境優美、生態文明、社會和諧的魅力昌溪提供有力的思想道德支撐。

　　二、評選范圍和標準條件

　　(一)評選范圍。轄區內所有村(居)民，包括長期在昌溪鄉居住、工作、學習的外地居民和單位職工，凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參評。

　　(二)標準條件。設“助人為樂好人”、“見義勇為好人”、“誠實守信好人”、“敬業奉獻好人”、“孝老愛親好人”五種類型。

　　x、“助人為樂好人”推薦標準是：長期堅持幫助無血緣、親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，大力幫助，排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務、留守兒童等社會公益事業和公益活動。

　　x、“見義勇為好人”推薦標準是：在集體和公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救;勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件做出貢獻;在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。

　　x、“誠實守信好人”推薦標準是：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

　　x、“敬業奉獻好人”推薦標準是：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新;干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

　　x、“孝老愛親好人”推薦標準是：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

　　三、實施步驟

　　每季度評選一次季度“昌溪好人”，每年年底對季度“昌溪好人”進行總評，對事跡非常突出的人選，授予年度“昌溪好人”稱號,并在年度總結暨表彰大會上進行表彰獎勵。活動分為宣傳動員、深入推進、推薦申報、名單審定四個階段：

　　(一)宣傳發動階段(x月x日 —x月xx日)。制定下發活動方案，召開工作部署會議，啟動評選活動督查推進工作機制。各村部署開展群眾性推薦評選活動，充分運用黑板報、宣傳欄等，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大干部群眾積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

　　(二)深入推進階段(x月x日—x月xx日)。各村要明確評選身邊好人活動各項重點工作任務，緊密結合實際，創新活動載體，抓好各項工作任務落實。著重推選群眾身邊看得見、過得硬、學得到的先進人物，確保評選出的身邊好人可敬、可信、可親、可學，使群眾在參與中受到教育、得到提高。

　　(三)推薦申報階段(x月xx日—x月xx日)。采取屬地推薦、自薦和群眾推薦相結合的方式進行。各村通過召開各類道德評議會、民主推薦會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動黨員和廣大群眾發現推薦身邊好人好事、身邊人身上的感人事跡，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人典型。各村(單位)要認真核實、確定道德模范暨身邊好人候選名單和事跡，采取適當方式進行公示，于x月xx日前將今年前兩個季度的“身邊好人”候選人推薦材料及《推薦表》報送到鄉文明辦。

　　(四)名單審定階段(x月x日—x月xx日)。鄉文明辦根據“我推薦、我評議身邊好人”推薦材料，對候選人事跡進行認真審核，深入候選人工作、生活所在地，尋訪核實、征求意見，在此基礎上進行綜合評定，向鄉黨委提出擬表彰的季度好人名單，由鄉黨委研定并在鄉政府公開欄里予以公布，并發文表彰。對于推薦評選出來事跡突出的“昌溪好人”，將直接推薦給縣文明辦，作為歙縣道德模范、安徽好人、中國好人參評使用。

　　每季度末月的-xx日為推薦申報階段，季度首月的x-xx日為上季度“昌溪好人”的名單審定階段。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視。“我推薦、我評議身邊好人”活動是加強公民思想道德建設的有效載體，是x年中央、省、市、縣文明辦布置的重點工作，各村、各單位要充分認識活動的重要意義，要切實加強活動的組織領導，并明確專人負責日常工作。

　　(二)認真組織。要充分發動群眾，認真組織推薦，把具有影響力、說服力的身邊好人推薦出來。要利用村民會議、支部會議等，認真開展身邊好人的學習、宣傳活動，引領文明風尚，進一步提高民眾道德素質。

　　(三)健全機制。“我推薦，我評議身邊好人”活動是一項常態工作，各村、各單位要進一步建立健全活動的長效機制，積極報送身邊好人材料。原則上要求各村每季度至少有x人(昌溪村x人)入選“昌溪好人榜”。