2023世界無煙日主題班會優秀設計方案(精選3篇)
2023世界無煙日主題班會優秀設計方案 篇1
一、活動主題:
世界衛生組織《煙草控制框架公約》。
二、活動目的:
緊緊圍繞今年宣傳日主題,加強醫療衛生系統、學校、公共場所等重點場所控煙健康教育,動員全社會力量關注控煙工作。
三、活動思路:
突出重點,形式多樣。
四、活動時間:
20xx年5月31日。
五、活動地點:
六、宣傳系列活動內容與流程:
宣傳項目:
大型世界無煙日宣傳咨詢活動
活動時間:
5月31日上午9:30。
主辦單位:
中心衛生院
活動內容及流程:
1、控煙知識現場咨詢。
2、發放宣傳資料及活動紀念品,包括市、縣級宣傳資料,小冊子,宣傳畫等。
3、控煙宣傳展板。
4、現場咨詢。
2023世界無煙日主題班會優秀設計方案 篇2
【教材分析】
大班幼兒隨著生活經驗的豐富,內心世界也逐步豐富起來,不同的情緒情感直接影響著她們的生活和學習。情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中,都是一個不能被忽視的問題。故事《心情預報》題材新穎,構思巧妙,情節生動感人。運用天氣預報的形式來引出“心情預報”揭示了森林中各種小動物和平相處,互相關愛的一種溫馨的場面。本活動通過創設情景學做心情預報員、交流討論等形式,讓幼兒了解心情預報的方法,引導他們通過聽音樂、做運動、深呼吸等方法調節自身情緒。并引導幼兒嘗試關注周圍人的情緒、情感變化,想辦法幫助別人獲得健康的好心情,體驗幫助他人的快樂。
【活動目標】
1、了解心情預報的內容、方法,愿意關注同伴的情緒和需求。
2、能完整連貫的播報心情預報,掌握2—3種調節消極情緒的方法。
3、感受關心、幫助他人的快樂。
【活動準備】
1、物質準備:天氣預報視頻及各種天氣標志、小松鼠頭飾、金話筒、課件。
2、經驗準備:幼兒觀看天氣預報,了解表示天氣情況的各種符號。
【活動建議】
1、師幼談論天氣,引發興趣、導入主題。
(1)引導幼兒說出觀看天氣預報能知道未來幾天的天氣。提問:“孩子們,你們看今天的天氣怎樣?那明天呢?我們怎樣才能知道明天的天氣情況呢?”
(2)鼓勵幼兒大膽模仿主持人播報天氣,教師給予積極肯定
提問:“電視臺里的天氣預報是怎樣播報的,誰能來模仿一下?”
(3)引導幼兒聽聽電視臺的叔叔是怎樣播報天氣預報的。
提問:剛才的天氣預報播報了哪幾種天氣情況?你還知道哪些天氣情況。小結:天氣情況真是千奇百怪,通過天氣預報我們就能預知明天的天氣情況,給我們的生活帶來了很大方便。
2、結合課件分段講述故事,了解心情預報的內容和方法。
(1)結合課件講述故事前半部分,播報森林心情預報,了解心情預報的內容。提問:主持人的第一句話是怎么說的?(提醒幼兒禮貌播報)他都播報了那些動物的心情?
(2)分析大象的心情,嘗試心情預報的方法。
提問:
①為什么大獅子的心情是大雨天?生病了,會是怎樣的感覺啊?幫助、引導幼兒體驗他人情感,可以說出自己生病時的感受
②你覺得還可以用哪些天氣表示不開心、不舒服的心情?引導幼兒利用天氣預報的不同符號來表示不同的心情。
小結:心情和天氣一樣,都是可以預報的。我們可以用不同的天氣標志來預報不同的心情。
(3)結合課件講述故事后半部分,討論嘗試如何幫助大獅子獲得好心情,初步感受關心、幫助他人的快樂。
提問:如果你是森林里的小動物,你打算如何幫助大獅子,讓他的心情好起來?引導幼兒自由討論,充分發揮想象力和創造力,激發幼兒的互愛互助情感,嘗試幫助大獅子獲得好心情。
(4)結合課件,繼續提問:
①森林里的小動物是怎么做的?
②有了小伙伴的幫助,這時大獅子的心情會不會發生變化?”小動物們的心情又會怎樣?
小結:獅子看到有這么多朋友來看望它、關心它,很高興,心情就慢慢變成晴天了。原來,心情和天氣一樣,還是可以變化的,我們可以想辦法幫助自己或者別人把壞心情變成好心情。
3、結合課件嘗試做心情預報員,體驗播報的快樂,并能幫助他人獲得好心情,進一步感受關心、幫助他人的快樂。
(1)結合前三副人物表情(哭泣、生氣、發怒),嘗試心情播報。
提問:生活中,小朋友也會經常有各種不同的心情?你能做一個心情預報員嗎?當我們身邊的人出現了不開心,我們應該怎樣讓他們變得快樂起來呢?
小結:讓自己和朋友開心的方法有很多,如深呼吸、暫時離開生氣的地方、大哭一會兒、想一下開心的事、跟好朋友傾訴、聽好聽的音樂等,這樣心里就不會那么難受了。
(2)結合第四副圖片“笑臉墻”,嘗試心情預報。
提問:誰能來播報一下她們的心情?你感覺人在什么心情的時候最漂亮?小結:任何人都是開心的時候最漂亮,保持高興的心情經常笑,我們的生活就會更加開心、幸福。別人不高興的時候,我們也要幫助他讓他有個好心情。活動延伸:利用離入園時間開展“心情播報時間”。
2023世界無煙日主題班會優秀設計方案 篇3
一、教學準備
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會,對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題,確定班會主題內容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的各項工作情況
(1)勞動委對衛生情況進行總結;
(2)學習委員對上周學習情況進行總結;
(3)團支書對上周班上的一些主要問題進行總結;
(4)班長進行總結。
三、講授新課
1、詩歌朗誦
朗誦《高中生的豪言》
2、相互了解的游戲
(1)規則很簡單,一如傳統游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當音樂停下時,書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個數不限,答題過程中,兩位學生不能交換答案,以答案的符合數量給予獎勵。
1、最喜歡的食物
2、最喜歡的運動項目
3、興趣愛好。
4、最想對同座說的一句話。
(2)“名人名言”互贈。
3、談實例或感受
請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
4、實話實說
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、主持人總結
今天的主題班會開得十分成功,通過這次班會,同學之間進一步認識了解,愿同學們更加熱愛我們的班集體,讓幸福快樂永遠與我們相伴!
四、課堂小結
我常常給我的學生講一個故事:"我們有一天出去旅行,忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家嘩地沖了進去,一沖進去大雨就來。大家好高興,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養,我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在13汽修4班這個大家庭里,每個人都是班級的一員,一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級的責任。