紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案（精選6篇）

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　在《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（20__-2035年）》的方針指導(dǎo)下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，落實(shí)我校“興趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標(biāo)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)。

　　本次科技節(jié)以“宣揚(yáng)科技、健康生活”為主題，將通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳科普知識(shí)，體驗(yàn)科技的魅力與樂趣，踐行科技，健康生活。

　　二、活動(dòng)目的

　　（1）豐富校園文化生活，普及科技知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

　　（2）拓展學(xué)生對(duì)科技的了解，拉近與科技的.距離，發(fā)展學(xué)科技的興趣。

　　（3）培養(yǎng)青少年熱愛祖國和關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，宣傳科學(xué)家精神，利用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生充分利用校內(nèi)外資源宣揚(yáng)學(xué)科技、用科技的理念。

　　（4）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（5）選拔優(yōu)秀學(xué)生作品參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　“宣揚(yáng)科技、健康生活”

　　四、科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張廣仁

　　副組長(zhǎng)：段樹春

　　組員：科學(xué)組、微機(jī)組、圖書室等教師

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月22日——12月17日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、面向全體、個(gè)性發(fā)展。組織的活動(dòng)要面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出班級(jí)特色活動(dòng)，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生盡情展現(xiàn)，讓有能力的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

　　2、精心策劃、凸顯特色。“說”、“玩”、“做”相結(jié)合，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項(xiàng)活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃、周密安排、充分準(zhǔn)備、及時(shí)總結(jié)。特色活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、富有童趣，動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合。

　　3、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳。充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì)更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)及宣傳活動(dòng)。

　　4、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、充分準(zhǔn)備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)安全、圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　5、由于入冬以來，寒流降雪、疫情多發(fā)的原因，科技活動(dòng)節(jié)開幕式、戶外大型科技游戲活動(dòng)不再進(jìn)行，只進(jìn)行一些小型的室內(nèi)活動(dòng)，也希望全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，保證安全有序、順利完成科技節(jié)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）宣傳啟動(dòng)。

　　11月22日，科技節(jié)啟動(dòng)。

　　（二）具體活動(dòng)安排。

　　1、全體參與項(xiàng)目

　　（1）科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。11月22日——11月30日。各班組建學(xué)生活動(dòng)小組（3——5人一組）自主選題參加。重點(diǎn)推出“我的低碳生活”、“節(jié)約糧食”、“運(yùn)動(dòng)與安全”、“綠色校園”主題活動(dòng)。

　　（2）益智玩具展示活動(dòng)。12月13日——16日，各班展示益智玩具（九連環(huán)、魔方、七巧板等）掌握情況。

　　2、年級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目。（詳細(xì)要求見競(jìng)賽規(guī)則）

　　（1）三年級(jí)自制手動(dòng)陀螺競(jìng)賽。賽前做好，11月29日下午競(jìng)賽，比轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，每班5人，每人兩個(gè)陀螺，各轉(zhuǎn)兩次，取最好成績(jī)。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（2）四年級(jí)氣球車競(jìng)賽。賽前制作完成，12月3日下午競(jìng)賽，比跑動(dòng)距離，每班5人，每人兩次機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（3）五年級(jí)科學(xué)家的故事演講競(jìng)賽。12月7日競(jìng)賽，講述中國現(xiàn)代科學(xué)家的故事，提前抽簽確定講述的科學(xué)家，自己收集素材編寫講述內(nèi)容，時(shí)間不超過3分鐘。每班2人，評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（4）六年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)賽。12月8日競(jìng)賽。依據(jù)生活常識(shí)和科學(xué)課內(nèi)容選題，分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。每班選出三人參賽，評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)

　　（5）1——6年級(jí)，益智玩具競(jìng)賽。

　　①一、二年級(jí)七巧板拼故事。12月14日前，每班上交五個(gè)七巧板拼故事作品，粘在A4紙上，若圖片較多，可以另外附紙，作品盡量橫版，正面右下角粘貼標(biāo)簽，故事寫在A4紙背面。評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　②三、四年級(jí)速解九連環(huán)競(jìng)賽。12月14日，團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

　　③五、六年級(jí)速解三階魔方競(jìng)賽。12月16日。團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長(zhǎng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

　　八、總結(jié)表彰

　　12月17日

　　對(duì)積極參與的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”義賣教育活動(dòng)，把賣得的錢建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動(dòng)中去體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)。

　　主題口號(hào)：

　　小手牽小手，愛心匯海洋！

　　參加人員：

　　全校師生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3月10日 各班分發(fā)倡議書

　　3月11——12日 以班為單位收集整理義賣商品

　　3月13日 下午進(jìn)行義賣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、3月10日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。

　　2、周三～周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理，列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。

　　3、各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計(jì)好展臺(tái)。

　　4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過10元，積極參加本次活動(dòng)。

　　5、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員等，班主任作為店鋪經(jīng)理，負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。

　　6、活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。教師想出售義賣物品可直接放入班級(jí)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

　　（1）每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的'展臺(tái)起個(gè)名稱，如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場(chǎng)” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等（可結(jié)合海報(bào)）。

　　（2）每班的展臺(tái)安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調(diào)節(jié)）。（可佩帶自己班設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。

　　（3）每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)物盒，學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　2、義賣物品要求：

　　（1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

　　（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　（3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。

　　（4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。

　　（5）每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格一般不超過10元。

　　3、活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣展臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。

　　活動(dòng)過程：

　　1、周五中午，正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺(tái)，聽廣播信號(hào)各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

　　總結(jié)評(píng)比：

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，班主任認(rèn)真清點(diǎn)錢款，上交學(xué)校大隊(duì)部作為幫困基金（清單一并上交）。

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等。

　　3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并說說在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫下體驗(yàn)文章。

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過本節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽，會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛少先隊(duì)的表現(xiàn)。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

　　4、通過本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊(duì)。

　　二、活動(dòng)過程：

　　教師：同學(xué)們!認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧!首先我想請(qǐng)一位同學(xué)起來回答一下我們的隊(duì)歌叫什么名字?(在拋出問題之前，示意學(xué)生舉手回答)

　　學(xué)生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　教師：非常好!那有哪些同學(xué)會(huì)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂委員是誰?讓我們請(qǐng)音樂委員帶個(gè)頭，一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!

　　學(xué)生齊唱

　　教師：同學(xué)們，大家唱的都非常好，但有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認(rèn)真哦，我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動(dòng)中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標(biāo)志?我想請(qǐng)一位同學(xué)起來回答下，它是什么?

　　學(xué)生：少先隊(duì)隊(duì)徽

　　教師：這位同學(xué)都很厲害哦。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察隊(duì)徽，然后我想再請(qǐng)一位同學(xué)起來回答下少先隊(duì)隊(duì)徽是由哪幾部分組成的?(示意會(huì)的同學(xué)先舉手)

　　學(xué)生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綢帶三部分組成。

　　教師：展示少先隊(duì)隊(duì)旗。同學(xué)們請(qǐng)自己觀察，這是什么?

　　學(xué)生：少先隊(duì)隊(duì)旗

　　教師：你們知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?各代表什么?

　　學(xué)生：有隊(duì)徽(五角星加火炬的紅旗)，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　教師：我們班有那些同學(xué)是少先隊(duì)員?說明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊(duì)員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭(zhēng)取早日成為一名少先隊(duì)員。少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?

　　學(xué)生：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

　　教師：我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊(duì)員，那有哪位同學(xué)知道，當(dāng)我們走在校園里，面對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué)，怎么判斷他是不是少先隊(duì)員呢?

　　學(xué)生：觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?

　　教師：大家都非常聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，如果你是一名少先隊(duì)隊(duì)員，你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢?

　　學(xué)生：紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色

　　教師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，那有哪位同學(xué)知道少先隊(duì)還有其他標(biāo)志嗎?

　　學(xué)生：干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、(隊(duì)員標(biāo)志)

　　教師：干部標(biāo)志有哪幾類?

　　學(xué)生：大隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、中隊(duì)長(zhǎng)及中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志(見圖例)

　　教師：組織標(biāo)志是什么?

　　學(xué)生：星星火炬，具體體現(xiàn)在少先隊(duì)隊(duì)旗和少先隊(duì)隊(duì)徽。

　　教師：我們知道少先隊(duì)隊(duì)員在升國旗的.時(shí)候要干什么?

　　學(xué)生：要行隊(duì)禮

　　教師：少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么?

　　學(xué)生：人民利益高于一切

　　教師：請(qǐng)一位同學(xué)示范一下少先隊(duì)的隊(duì)禮，并在示范過程中，請(qǐng)指出動(dòng)作要領(lǐng)。

　　學(xué)生活動(dòng)：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。

　　教師：請(qǐng)你說出少先隊(duì)員行隊(duì)禮的兩種正式場(chǎng)合?

　　學(xué)生：少先隊(duì)員在升國旗時(shí)、在隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)、在烈士墓前掃墓時(shí)都應(yīng)當(dāng)敬隊(duì)禮、在集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)、檢閱時(shí)，由大、中、小隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮，隊(duì)員立正或注目致敬。

　　教師：前面我們已經(jīng)說了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢?

　　同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?

　　⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

　　⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　　⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

　　三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽：

　　教師：我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn)，那我們來個(gè)比賽吧!看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好!

　　四、小組討論如何愛隊(duì)、愛國：

　　教師：我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊(duì)、愛國呢?

　　(小組討論總結(jié))

　　學(xué)生1：認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。

　　學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護(hù)花草。

　　學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要愛校。

　　學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。

　　學(xué)生5：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)將來報(bào)效祖國。

　　教師：對(duì)，同學(xué)們都說得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國效力;要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個(gè)人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊(duì)的事情;從身邊的小事做起，積極做對(duì)集體有意義的事情!

　　五、知識(shí)檢驗(yàn)今天收獲

　　略

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，9個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)7個(gè)二類字，會(huì)用可愛造句子;有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　訓(xùn)練學(xué)生正確搭配詞語的能力，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　鳥兒是人類的好朋友，教育學(xué)生要愛鳥護(hù)鳥。

　　二、教學(xué)要點(diǎn)及解決方法：

　　重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，有感情的讀文。

　　難點(diǎn)

　　鳥兒是人類的好朋友，人和鳥類和睦相處，才是大自然最和諧的景象。

　　解決方法

　　借助插圖，聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)想象，從多形式的讀書中去體會(huì)。

　　三、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1學(xué)生分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。

　　2學(xué)生自愿選角色表演。

　　3。做搭配詞語的游戲。

　　四、教學(xué)過程

　　(一)揭示課題

　　(二)自讀課文

　　1.今天我們學(xué)習(xí)19課，板書課題:紅領(lǐng)巾真好，齊讀課題。

　　2.讀了課題，你有什么疑問?

　　1.自由讀課文。

　　(教師巡視，表揚(yáng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成"讀書動(dòng)筆做記號(hào)"的`習(xí)慣。)

　　2.誰能準(zhǔn)確地讀出下面生字的字音。

　　教師手拿卡片，開火車讀。

　　(三)理解課文，讀出感情

　　(四)啟發(fā)想象

　　l.這首詩不長(zhǎng)，共三節(jié)，剛才大家也讀了好兒遍，誰來讀給大家聽?

　　2，指導(dǎo)讀好第一節(jié)。引讀，自背，指名背。

　　3.學(xué)第二節(jié)。

　　(1)聽課文第二節(jié)錄音，想想你體會(huì)到什么?

　　(2)老師考考大家對(duì)課文的理解:為什么說清晨，鳥兒是林中最活躍的?

　　(4)你能背出第二節(jié)嗎?自背，指名背。

　　4.學(xué)習(xí)第三節(jié)。

　　(l)分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，討論:為什么小鳥高唱"紅領(lǐng)巾真好！

　　(2)集體交流:"紅領(lǐng)巾指誰?他們干了什么?

　　你從少先隊(duì)員的行動(dòng)中想到了什么?

　　(3)有感情地讀，自背，指名讀。

　　l.假如你是一只鳥兒，你現(xiàn)在最想說什么?

　　2.聽了鳥兒的述說，作為人類的一員，我們想對(duì)鳥兒說什么呢?

　　3自愿選擇角色(鳥兒、人類)，表演對(duì)話。

　　4.小結(jié)

　　人和鳥類都是大自然中的一員，鳥兒捕捉害蟲，保護(hù)樹木，又給人類提供了一個(gè)清新的生活環(huán)境，鳥類是人類的好朋友，我們愛鳥護(hù)鳥，與它們和睦相處，才是大自然中最美麗的景象。

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的:

　　通過本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來歷;懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月20日

　　三、參與人員:全體師生

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　負(fù)責(zé)人:

　　組員:

　　五、活動(dòng)形式:

　　利用校園電視臺(tái)在各班同步直播;全體大隊(duì)干部都參與到此次活動(dòng)中來，充當(dāng)組織者:介紹紅領(lǐng)巾的由來、隊(duì)角、隊(duì)禮等知識(shí)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講

　　2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座

　　3、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。

　　4、各大隊(duì)干部下到各班，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。

　　七、活動(dòng)要求:

　　1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。

　　2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動(dòng)的主題。

　　3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看

　　4、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的登記工作。

　　5、會(huì)后，每位同學(xué)用作文的形式寫一份對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)的感受。(最好是A4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評(píng)比。)

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)方案 篇6

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1.出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀、個(gè)別讀的方法，檢查生字詞的讀音（包括要求認(rèn)識(shí)的字）。

　　2.指名有感情地朗讀課文。

　　二、指導(dǎo)背誦課文

　　1.用引背法指導(dǎo)背誦。師：清晨，林中誰最快樂？（學(xué)生齊背第一節(jié)）。師：清晨，林中誰最活躍？（學(xué)生齊背第二節(jié)）。師：清晨，林中誰來得最早？（學(xué)生齊背第三節(jié)）。

　　2.學(xué)生輕聲自由背誦。同座位同學(xué)互相背誦。

　　3.指名個(gè)別有感情地背誦課文。

　　三、總結(jié)

　　提問：小鳥為什么贊揚(yáng)紅領(lǐng)巾真好？

　　四、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字

　　1.啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字分析羽、歌、護(hù)、活的字形。（羽是兩個(gè)習(xí)；歌是哥加欠字旁；護(hù)是提手旁加戶字；活是把話的言字旁換成三點(diǎn)水。）

　　重點(diǎn)分析以下幾個(gè)字。

　　躍：右邊是夭（笑的下邊），不是天。

　　保：右邊不要寫成果。

　　寫：上邊不要寫成寶蓋兒。

　　2.指導(dǎo)寫課后練習(xí)第2題的字。先讀生字，用筆描1個(gè)，臨寫1個(gè)，對(duì)照范字再寫1個(gè)。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好以下幾個(gè)字。

　　歌、羽、新三個(gè)字要寫得左右相等。活、躍、保、護(hù)四個(gè)字要寫得左窄右寬。歌和新的筆畫較多，要寫緊湊些。

　　五、課堂練習(xí)

　　1.齊讀、個(gè)別讀課后練習(xí)第3題中的四個(gè)短語。

　　2.齊讀、個(gè)別讀課后練習(xí)第4題中的字、詞、句。

　　3.啟發(fā)學(xué)生用可愛說句子。如，小白兔非常可愛。小妹妹長(zhǎng)得真可愛。我家的小狗可愛極了。

　　六、布置課外活動(dòng)

　　1.在課外閱讀《十萬個(gè)為什么》或有關(guān)鳥類知識(shí)的書籍，在活動(dòng)課上向同學(xué)們講鳥類趣聞。

　　2.在老師的指導(dǎo)下，做鳥巢和廣告牌，到公園或郊區(qū)放置鳥巢，插上不許打鳥的木牌