2023線上教學方案（精選23篇）

2023線上教學方案 篇1

　　20xx年2月由于疫情推遲開學的原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業為主，在線批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的`學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為了表彰線上授課活動中表現優秀的學生，特制定如下方案。

　　一、表彰對象

　　1、線上班級管理班主任

　　2、線上學習優秀班級

　　3、線上學習優秀學生

　　二、評比方法

　　1、線上班級管理的班主任

　　20xx年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監測工作順利，特給全體班主任進行表彰。

　　2、線上學習優秀學生

　　（1）學生完成的課時（班主任匯總學生各科完成的作業完成量）

　　（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）

　　（3）學生作業完成優秀分（各科老師提供給班主任）

　　（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優秀作業，班主任認真匯總學生互動積極分和作業完成優秀分，作為線上學習優秀生評比的標準。

　　（5）每班優秀學生名額5人。（被評為優秀班級的優秀學生名額8人。）

　　三、表彰名額

　　1、表彰全體任課教師

　　2、表彰優秀班級（二年級，三年級）

　　3、表彰優秀學生（共計37人）

　　四、表彰獎勵

　　學校對評選出的優秀班級和學生進行表彰獎勵，并頒發獎狀和獎品。

2023線上教學方案 篇2

　　為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

　　一、組織領導

　　成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

　　二、具體措施

　　1、作息時間

　　依據市教育局網上上課時間。

　　2、各級課程表

　　依市教育局線上學習課程表。

　　晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

　　3、線上教學方式

　　各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現輔導、布置作業、檢查作業、答疑、等教學功能

　　4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯系，對網絡的開通提供技術指導工作。

　　網絡指導員：支海建（鎮電信局網絡員）

2023線上教學方案 篇3

　　為切實開展好疫情防控期間教育教學活動，確保“停課不停教、學生不停學”。xx月xx日至復學期間參照《x市xx區教育和體育局關于疫情期間中小學網絡教育教學實施方案》，結合我校實際制定學生在家開展學習活動的實施方案。

　　一、總體要求

　　按照“停課不停教、學生不停學”的工作要求，學生依托國家中小學智慧教育平臺提供的錄播課和最強全學段全學科微課總匯平臺進行視頻學習，老師借助微信班級群向學生提供輔導、答疑，作業發布、批改等教育教學服務，確保推遲開學不停課，教學進度正常的`進行。

　　二、組織領導

　　成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

　　組長：（總負責）

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　高俊：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，督促實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　：及時傳達省、市、區有關疫情期間的相關政策要求。

　　：指導信息辦負責網絡信息的通暢。

　　：制定學校線上教學實施方案，會同教研組制定年級課程表，收集各學科相關信息，對接資源發布、網絡學習和學習反饋活動。

　　各班班主任：利用班群發布信息，積極主動，完成相關工作；并將班級任課教師聯系方式提供給每個學生。

　　三、安排

　　略

　　四、具體措施

　　1、班主任建立QQ群或微信群，把本班學生及任課教師拉入群內，班主任為群主，管理好所建群，群內只進行與教學有關的活動，不造謠、不信謠、不傳謠。

　　2、線上學習活動

　　(1)利用“最強全學段全學科線上微課總匯”，或者中小學智慧教育平臺課程內容，任課教師指導學生找到自己所在年級對應章節進行學習。疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。

　　(2)各教師利用微信群布置作業任務，學生通過班級群進行作業批改和反饋。各學科教師根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。學生有疑問可直接在群內聯系學科教師。

　　3、加強鍛煉，增強抵抗力

　　“疫情防控”期間學生活動范圍有限，教師要教育學生做好鍛煉，增強抵抗力。

　　五、關愛困難學生

　　因我校地處偏遠農村，部分孩子是留守兒童，父母未在家，家中無智能機：或因老人在家，不會使用智能機，針對此情況老師可以采取以下教學方法：

　　1、通過電話聯系進行個別電話輔導

　　2、收集好班上不能通過線上學習的學生名單，后期復學利用課余時間進行單獨個性化輔導。

2023線上教學方案 篇4

　　隨著疫情情況的持續好轉，復課即將到來，根據上級文件精神，結合學校疫情防控和線上教學的實際情況，為了做好線上線下教學有效銜接，特制訂本實施方案：

　　一、成立復學教學工作安排領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、做好復課前準備工作

　　（一）、分年級了解各學科線上教學進度，多渠道了解班級教師教的情況、學生學的情況。

　　七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　（二）、提前兩天召開教師視頻業務例會，布置相關教學工作。

　　（三）、提前下發復學通知，要求學生提前做好以下準備。

　　1.按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情。

　　2.復學后，家長要嚴格控制學生手機或其它電子產品，防止孩子對手機或其它電子產品形成依賴。

　　3.家長要積極與班主任、任課教師取得聯系，反饋孩子居家學習生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。

　　（四）、各教研組、備課組利用釘釘，分年級分學科進行集體備課，提前制訂線上教學查漏補缺和新課教學進度計劃預案。

　　三、復學后工作安排

　　（一）、復學后，要加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好學生收心教育。

　　（二）、要精心準備開學第一課。

　　首先要上好“三堂課”：一要上好立德樹人思政課，把全黨全國戰“疫”的偉大實踐和涌現出的先進典型、英雄人物、感人事跡，作為愛國主義教育和制度自信教育的寶貴資源，引導學生深刻感受中國共產黨領導的政治優勢和中國特色社會主義的制度優勢。二要上好疫情防控科普課，引導學生正確認識疫情、理性看待疫情，做到不信謠、不傳謠、不造謠;嚴格遵守校園管理制度，依法履行疫情防控責任和義務，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好學生成才勵志課，加強信心教育，引導學生切實增強打贏疫情防控阻擊戰的必勝信心，克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊”的.焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理，在抗擊疫情的嚴峻考驗中成才成熟。

　　（三）、各年級針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案。

　　（四）、“線上教學”期間已經完成的教學任務不能要在簡單重教一遍，復學第一周，不準進行新課教學，各學科要精心備課，梳理線上教學內容，結合班級實際線上學習情況，精準分析學情，對學生在線學習質量通過2至3次摸底檢測、進行診斷性評估。根據檢測情況，合理安排新課教學時間，做到線上教學和線下教學有效、科學銜接。

　　（五）、各年級、各教研組、備課組利用集體備課時間，研討制定新課教學計劃，可對復學前前面上交的預案進行適當調整，并以電子稿的形式上交戴金鑫處。

　　（六）、各年級備課組調整好線下教學計劃，做好線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性，適當放緩教學進度，并利用延時服務時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。科學把握新課教學節奏，復學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。

　　（七）、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。

　　（八）、九年級的教師，更要結合線上教學實際和中考實際，精心設計好復習計劃。做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。

2023線上教學方案 篇5

　　為進一步鞏固線上教學成果，做好20xx年春季復學后的線下教學與線上教學的無縫銜接，確保復學后教育教學工作的順利有序開展，提高線下教學效率，高質量完成本學期課程教育既定目標，學校定于在復學第一天（5月11日），召開本學期第一次主題教研，現將活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　1.鞏固線上教學成果，做好線下線上有效銜接。

　　2.打造高效課堂，提高教學質量，助力學生成長。

　　二、活動主題

　　線上線下巧妙銜接，精準施策助力成長

　　三、活動時間

　　5月11日下午第三節課

　　四、參與對象

　　四五六年級語數英老師

　　五、活動地點

　　語文組：多功能報告廳

　　數學組：行政樓四樓會議室

　　綜合組：錄播室

　　六、活動要求

　　1.各組活動同時進行，由教研組長主持。

　　2.與會老師要認真總結本班線上教學的情況，分析得失，

　　提出線上線下銜接的方法。

　　3.為確保活動的效果，請以下老師做好發言準備，發言時間3-5分鐘。

　　語文組：等

　　數學組：等

　　綜合組：等

　　4.在專題研討的基礎上，各教研組、備課組要制定本學期教研組、備課組工作計劃。教師個人要結合班情、學期合理安排教學進度、教學內容，制定切實可行的個人教學計劃。

　　七、資料收集

　　1.收集教師發言稿件。

　　2.每個教研組要安排專人拍照，精選8-10張活動照片發吳芬芬老師處。美篇制作請吳芬芬老師安排。

　　3.教研組、備課組活動計劃，教師個人工作計劃上交時間：5月18日。

2023線上教學方案 篇6

　　為了確保學生人身安全和疫情防控工作成效，遵照xx市《關于進一步做好校園疫情防控工作的緊急通知》，切實解決學生停學居家時期的學習困難，結合我校實際，現就我校線上教學活動安排如下。

　　一、工作目標

　　全面加強新型冠狀病毒感染的疫情防控工作，阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校師生“停課不停教，停課不停學”。充分利用已有信息化教學手段，為全校師生建立線上教學平臺，統籌安排好線上教學活動，保證教學進度，保障教學質量，調適學生身心健康，確保防控和教學兩不誤。

　　二、組織管理機構

　　總負責：

　　教學管理業務負責：

　　三、安排部署

　　1、線上教學課表及作息時間。線上教學從20xx年xx月xx日起，每周周一至周五按課表安排進行線上教學，節假日為學生自主學習時間，建議家長節假日督促學生對本周各學科學習內容進行梳理小結，鞏固提升。為確保學生持續養成良好的學習習慣，不因疫情在家而形成懶惰行為，每天學生應在早7點起床洗漱早餐，7點30分至8點，學生進入學習狀態，復習鞏固前一天所學知識或預習當天知識；8點至11點10分，進行三節課線上直播教學。中間有30分鐘課間，學生視覺離開屏幕，做眼保健操，采取適當形式活動放松，調適身心。11點10至40分為學生對上午學習梳理、消化鞏固時間。下午2點至5點，三節線上直播課，5點至5點30為自主學習時間，學生對下午所學知識進行梳理、消化鞏固提升。晚5點至7點，學科老師集中推送第二天學習任務或預習提綱，晚7點至9點學生自主學習。

　　2、線上教學手段。全校線上教學信息手段采用免費版企業微信。由于各學科各班級教情學情差異，為方便線上學生管理，提高直播授課效果，各學科老師根據自己所帶班級建立相應的學科授課群，將群二維碼發班級群，學生加群備注為班級+姓名，如：3班。老師通過學科授課群進行直播上課、任務推送、考勤統計、作業反饋。

　　3、學科教學管理。各包抓級部領導按照包抓班級分配進入各班級授課群，對所包抓班級學科授課進行監督落實管理。各學科老師按照學校安排，對學科組長進行培訓，由學科長協助學科老師對每天學科直播上課考勤、作業提交、任務落實等進行統計反饋。

　　四、注意事項

　　1、學科老師。學科老師請提前建群和提前備課，按課表時間安排按時上課，每節課應提前5至10分鐘督促學生進入課堂，點名考勤。臨近期末，新課已經授完，可利用第一范文網資源或學生手中已有資源，對本期教學內容進行系統復習。做好學生課堂考勤、學習管理、作業反饋通報。

　　2、各班主任。各班主任利用班級微信群做好每日學生疫情數據上報及相關事務的通知、信息收集。

　　3、學生家長。各位家長，教育督促孩子，按時進群上課，自覺完成學習任務。上課期間做好學生監管，嚴防學生利用直播上課偷玩手機，建議最好讓學生上課時在你的視線之內，以便監督。每天吃飯時間要與作息時間一致，不要提前。疫情防控事關千家萬戶安全，請家長管理好孩子，遵照疫情防控相關的一切要求，保護好自己，別給國家增加負擔。

　　4、心理調適。疫情封閉管控，會給家長和學生帶來或多或少的心理壓抑，請家長首先調適好自己情緒，以積極健康的情緒感染孩子，多與孩子做思想交流，及時消除心理壓力，讓孩子保持良好的心態和健康向上的斗志。

　　5、記錄美好。請學科老師、班主任、學生家長將學生疫情期間線上學習照片或視頻分享交流，保存整理，記錄美好的一天，共與孩子感受成長的每一天。是苦難、是磨礪、也是財富。

2023線上教學方案 篇7

　　為貫徹落實莊河市有關新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，妥善安排好居家期間線上教學工作，幫助學生做好居家學習。依據莊河市教育局相關工作要求，結合本校實際，特制定本方案。

　　堅持國家課程學習與疫情防控教育相結合，遵循學生身心成長規律，切實把握教育契機，落實立德樹人根本任務，注重加強愛國主義教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。堅持學生線上學習、教師在線指導與學生自主學習相結合，指導幫助學生選擇適宜的學習資源，限時限量安排學習內容，促進學生全面發展，保障學生身心健康。

　　一、成立領導小組，明確責任分工

　　嚴格執行國家、省、市疫情防控的各項要求，做好疫情防控期間學生居家學習安排，做好“停課不停學”工作，讓學生在家既做好疫情防控，又不耽誤學習。

　　（一）學校成立居家期間線上教學工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　主要組員：

　　其他組員：

　　（二）分工明確，層層落實

　　組長：全面調控整體工作運行落實情況。

　　副組長：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，了解各教研組的準備、實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。王延和副校長負責六年級，張新堂副校長負責五年級，張毅副校長負責三四年級，徐莉華主席負責一二年級。

　　主要組員：負責收集整理各年級組工作、活動信息，及時撰寫和發布“停課不停學”相關新聞報道。

　　教研組長：負責本教研組資源的收集、整理，利用微信服務平臺發布各類優質資源，部署本教研組學生具體的學習活動任務。

　　各班班主任及任課教師：負責協助學校及時了解學生居家生活情況、身體健康情況、疫情防控情況；配合教研組長進行居家備課和網上教研活動；指導學生進行居家學習，在線進行指導、答疑。

　　按照具體分工，各負其責，確保“停課不停學”工作順利開展。

　　二、居家期間線上教學工作安排

　　（一）制定計劃，明確任務

　　1.按照莊河市教育局要求落實工作。充分利用國家推送的優質線上課程資源，充分利用釘釘網等線上溝通平臺，以班級為單位，開展線上個性化學習指導和師生互動交流。主要線上資源：國家中小學網絡云平臺、大連智慧教育平臺資源中心：學習強國APP等，也可以甄別篩選其他免費線上優質課程資源。

　　2.學校根據當前實際調整各項計劃。各教研組根據學校工作計劃、教學計劃和教研計劃，從3月14日下午開始進行線上集體備課和教研。

　　3.各教師根據學校計劃和《線上教學工作實施方案》，制定班級或學科計劃及教學進度計劃。班主任老師指導學生制定居家期間學生個人學習計劃，督促檢查按計劃完成任務。

　　4.明確工作和學習任務。通過各種形式告知每位師生及家長做好居家期間線上教學工作相關要求和安排，明確工作任務和學習任務等。

　　（二）具體工作安排

　　1.嚴格控制學生線上學習時間。

　　各學科主要以素質能力培養（寫好作文、提高閱讀技巧； 數學思維訓練；英語微閱讀；手工制作，做力所能及的家務； 科學實驗探究；美育，如唱歌、跳舞、欣賞、攝影、書法等）為主，充分利用國家推薦的學習平臺和優質線上課程資源進行線上教學活動，依據教學進度計劃指導學生開展好各種居家學習活動。每項線上學習內容安排時長為5-10分鐘。一、二年級原則上不安排線上學習，三、四年級全天線上學習時間不超過30分鐘、小學五、六年級不超過40分鐘。

　　2.開展病毒防控教育，增強自我防護意識。

　　學校從不同層面進行宣傳教育。通過多種渠道學習疫情防護知識；教師也可借助微信群、QQ群等對學生進行疫情防護知識的宣傳。各班級結合實際，利用班級群開好班隊會，通過手抄報、畫畫、書法、歌唱、演講、作文、手工等多種形式開展疫情防護知識宣傳活動。

　　3.培養良好的`閱讀興趣，加強數學思維訓練，加強體育鍛煉，養成有規律的學習生活習慣。

　　（1）積極引導學生提高閱讀興趣，加強學生讀書習慣的養成。各年級根據學校推薦的閱讀書目，有計劃地進行閱讀（包括英語微閱讀），學生每天閱讀總時間不低于1小時，讀后要寫讀書感受或體會，開展學生讀書交流會，提高閱讀技巧和寫作能力，表獎優秀學生，把好的文章發布到校園網中或推薦參加各級征文比賽。

　　（2）繼續加強學生數學思維訓練。利用口算題和拓展作業及數學綜合實踐活動加強學生思維訓練。

　　（3）繼續加強體育鍛煉。體育教師要安排好學生居家體育鍛煉，引導家長共同關注學生身體健康。每項線上教學內容之間休息間隔一般為20分鐘。督促學生每天堅持上下午兩次體育鍛煉活動（廣播體操、武術操、球類、跳繩、踢毽、體能練習等常規體育鍛煉活動），每次20分鐘；上下午兩次眼保健操（做操和遠眺），每次10分鐘。班主任老師、體育老師和家長配合督促檢查。保證學生每天體育鍛煉不低于1小時。

　　4.開展心理健康教育輔導，開展多樣活動，促進德智體美勞全面發展。

　　（1）關注師生的身心健康狀況。居家期間，了解掌握每位師生的身心健康情況，對于特殊的師生和隔離的師生要適時做好心理健康輔導。

　　（2）開展多樣活動，促進學生全面健康發展。

　　a.加強書法練習指導。各班級有計劃布置學生書法作業，書法教師和語文老師要利用群拍照批閱指導學生的作業。

　　b.重視古詩詞的背誦，積累更多的漢字。語文老師根據班級實際情況，繼續布置完成本校下發的必背古詩詞80首。五六年級學生背誦積累80首外更多的古詩詞和詞典中的詞語。老師及時檢查完成情況。

　　c.完成校本課程學習。每周至少1-2次和父母或家人一起完成校本課程的益智游戲。有余力的學生繼續學唱英文歌曲，各活動小組負責人布置學生繼續學習樂器、練習舞蹈、畫畫、攝影、開展科技活動等。

　　d.適當參加家務勞動，為父母減輕負擔，懂得感恩。

　　三、保證線上學習，做好評價

　　（一）保證全員參與線上教學活動

　　各班級對學生線上學習條件進行調查，上報學校及時解決沒有終端設備的學生設備，保證學校所有學生均能進行線上學習，不落一人。領導小組將進入班級群隨時檢查。

　　（二）按課程表上課

　　學校根據莊河市教育局關于疫情期間學生居家學習相關文件要求，結合本校實際情況，制定了學校的課程表及年級“停課不停學”學生居家學習課程表，按課程表指導上課，沒按課表上課及時整改。

　　（三）嚴控線上學習時間

　　按照《莊河市教育局關于居家期間線上教學工作安排的指導意見》要求，班主任協調好任課教師嚴格把控學生線上學習時間，一、二年級原則上不安排線上學習，三、四年級全天線上學習時間不超過30分鐘、小學五、六年級不超過40分鐘。領導小組要督查。

　　（四）學校按照《方案》要求，各負其責

　　學校將通過微信、電話抽查或匯報總結的形式對學生居家活動情況及教師答疑情況進行了解掌握。

　　（五）做好評價

　　學校領導小組要定期召開教師會議，對教師的線上教學工作做好評價，并納入到教師年終考核之中。教師每天對學生的線上學習要及時做好評價。定性和定量評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合。

　　四、工作保障措施

　　（一）高度重視居家期間線上學習工作

　　為落實莊河市教育局關于疫情期間對學校的相關要求，減少疫情對學生的影響，學校按照“停課不停學”的要求，根據本方案，落實學生居家期間線上學習工作，做到“教師不停備，學生不停學”。

　　（二）加強組織協調，做好監督管理工作

　　1.加強組織協調。及時跟進國家、省、市關于疫情防控工作的相關文件精神，協調做好居家期間線上教學工作。

　　2.加強監督管理。領導小組組長和副組長監督指導各教研組要加強合作交流，搞好集體備課，也可借鑒學習其他學校好的教學資源，根據學生學習需求選擇和推薦學習資源，指導學生開展疫情期間的居家學習。

　　（三）建立機制，保證信息暢通

　　做好學校、教師、家長、學生的聯防機制，保證各方信息暢通。做好線上學習指導工作，提高教師增強利用信息技術對學生學習進行指導的意識和能力，班主任要通過班級學習指導群，借助有效的網絡信息工具安排指導好學生的學習和生活，任課教師配合班主任指導好本班學生的相應學習。經常與家長溝通交流，了解學生居家學習情況，及時反饋總結，確保“停課不停學”工作科學有效實施。

　　總之，疫情就是命令，防控是每個人的責任，學校將各方聯動，家校合力，各盡其責，齊心協力做好師生疫情防護工作的同時，把“停課不停學”的工作扎實落實。

2023線上教學方案 篇8

　　根據省市疫情防控政策精神和市教育局印發的《荊門市學校20__年秋季學期開學工作方案》要求，學校決定20__年秋季學期所有年級學生在無通知的情況下不到校，20__級、20__級學生采取線上報到、開展線上教學，20__級新生進行線上報到、完成注冊。9月20日以后，根據疫情防控形勢和上級部門要求，待疫情結束防疫達標允許學生回校后再進行線下教學。為做好線上報到和教學工作，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　學校成立秋季學期疫情防控線上教學工作領導小組，職責是負責統籌調度指揮線上教學師資和資源，并對線上教學質量進行管理。

　　組長：

　　副組長：

　　領導小組下設工作小組，工作小組職責是具體負責線上教學師資安排、排課及教學管理工作，工作小組辦公室設在教務處。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、教學工作安排

　　（一）線上開學報到時間及方式

　　1.報到時間。

　　（1）20__級、20__級學生9月4—5日在線上報到。

　　（2）20__級新生9月11—12日在線上報到。

　　2.報到方式。

　　（1）20__級、20__級學生報到方式。由學工處負責，各院系通過班級QQ群、微信群、短信、電話等形式向學生告之線上報到時間，要求學生在規定時間進行線上打卡報到，并統計報到人數。

　　（2）20__級新生報到方式。由學工處負責建立大學生迎新系統（含移動端），新生在線填寫個人相關信息并確認提交，完成線上報到。

　　（3）20__級新生管理。教務處和學工處共同做好新生分班。學工處和院系配合，安排好輔導員和班主任，建立班級群，班主任要與每一位新生聯系，確保新生進入班級群，并安排健康打卡。教務處根據新生報到信息按照省教育廳要求進行學歷注冊。

　　3.學費繳納。

　　由財務處和信息中心負責，在校園網站建立學生繳費平臺，設置繳費入口，完成學費繳納工作。因家庭困難，暫時不能繳齊費用者，可向學工處和所在院系申請，辦理緩交手續。

　　（二）線上教學工作安排

　　1.理論教學。

　　20__級、20__級學生9月6日正式按課表開展線上教學。開課前，教務處和信息中心對教師線上教學平臺選擇進行培訓。教師利用智慧職教“云課堂”平臺，結合“騰訊課堂”等主流直播工具，實施互動教學。教務處和信息中心還提供中國大學MOOC、超星爾雅、智慧樹等平臺教學資源。以教研室為單位開展網上教研活動，制定教學計劃，明確教學內容和教學方式。教師提前備課、撰寫電子教案、制作課件，精選課程資源，上傳教學資料。在教學平臺上導入教師和學生基本信息后，學生簽到上課。整個教學過程采用“教學平臺+直播課堂+資源學習+練習反饋”課堂結構進行線上教學。教務處和院系要積極與教材供應商和出版社聯系，為學生提供電子教材和教學參考書等教學資料。對于沒有電子教材和參考書的'課程，任課教師要通過掃描等方法為學生提供章節的教材內容。

　　2.實踐教學。

　　學校暫停組織學生在本地或外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實習實訓活動。不組織、不參加人員密集的各類活動。各院系可根據教學要求適當調整專業實踐教學形式、內容和考核要求。充分利用現有國家虛擬仿真實訓平臺進行教學實驗實習。待疫情結束回校后再補上實踐教學課。

　　3.教學質量管理。

　　一是以教研室為單位，落實課程教學任務，掌握教師授課平臺和教學相關信息。二是以院系教學辦為主體，組織日常線上教學巡查活動，反饋教與學情況。三是學校定期召開教學工作例會，組織線上教學督查，反饋學情和教情調查情況，對教師教學情況進行評價。

　　（三）課程補考

　　原定開學后一個月內進行的補考工作延遲，待疫情結束學生回校后舉行。

　　三、有關要求

　　1.線上教學組織工作由教務處負責，教師配備和班級課表要在8月底前完成。教學平臺和網絡系統由信息中心負責，確保線上教學活動順利開展。

　　2.輔導員和班主任工作由學工處負責落實，既要落實學生常態化疫情防控工作，又要聯系學生落實線上學習考勤，確保學生學習“不斷線”。

　　3.教師線上教學推送內容由紀檢監察和教務處聯網審查，堅持把立德樹人作為根本任務，牢牢把握課堂教學主渠道，深入推進思政課程與課程思政同向同行。

　　4.教務處、學工處、各院系要對上課教師和班級學生考勤每天進行統計公布，一周一總結。

　　5.各院系教學單位要根據本方案制定具體實施方案，報教學領導小組審定后執行。

　　6.學校教學領導小組將組織教學督導巡查，發現問題將及時通報。

2023線上教學方案 篇9

　　根據不同課程的授課模式和教室情況，教務部擬制了幾種線上線下同步教學的方案，授課教師可根據課程實際情況，選擇熟悉的工具、采取合適的方案開展同步教學，并在班級群中及時公布給未返校的同學。

　　（一）單純使用板書的`授課模式

　　1.大教室授課的數學課程

　　人數較多的數學課程，任課教師可保持以往線下課堂的教學方式，教室內的常態化錄播系統能夠清晰地展示板書文字并自動進行課堂實錄，未在校的學生可登陸常態化錄播平臺同步聽課。

　　2.中小教室的純板書課程

　　由于常態化錄播系統的線上聽課人數限制，其余課程不建議使用常態化錄播系統進行板書直播授課（課堂實錄可用于學生課后回看），教師可利用教室配置的外接攝像頭、采用騰訊會議視頻直播也能夠清晰展示板書文字，授課教師在教室電腦中打開騰訊會議【開啟視頻】同步進行課堂視頻直播即可（效果如圖2所示），需注意在視頻設置中將“視頻鏡像效果”默認勾選去掉。

　　（二）PPT與板書結合講授的授課模式

　　1.使用長江雨課堂進行雙畫面直播

　　PPT內容與板書量都比較大的情況下，推薦使用長江雨課堂進行雙畫面直播同步教學。長江雨課堂在開啟授課后會向線上學習的學生推送當頁PPT，授課教師只要同時啟用外置攝像頭同步板書直播（操作畫面如圖3所示），線上學習的學生即可同時看到PPT和板書雙直播畫面。

　　操作步驟為：打開“長江雨課堂”-【開啟直播】-【視頻直播】-【畫面來源】點擊【添加】選擇“攝像頭選擇”，【打開該攝像頭】選擇“羅技高清網絡攝像頭”，點擊【確定】。

　　2.使用騰訊會議進行雙畫面直播

　　以PPT內容為主、板書量不大的情況下，老師可使用騰訊會議和外置攝像頭進行雙畫面直播（設置畫面如圖5所示），線上學習的同學可以在授課教師板書時點擊視頻小窗切換為板書直播畫面。

　　操作步驟為：啟動騰訊會議后，同時點擊【共享屏幕】及【開啟視頻】，在【設置】-【視頻】中選擇設備“羅技高清網絡攝像頭”，同時將“視頻鏡像效果”默認勾選去掉。

　　（三）單純用PPT授課的教學模式

2023線上教學方案 篇10

　　根據國務院和各級黨委、政府有關文件精神，按照教育局通知要求，市中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間推遲。為最大限度降低疫情對中小學教學的影響，xx市xx中學充分利用“互聯網+教育”平臺，組織全校師生開展線上學習，確保延期開學不停課，在家學習不單一，防疫學習兩不誤。

　　一、在線學習途徑

　　有線電視、網絡電視（廣電網絡、電信IPTV、移動IPTV、聯通IPTV）、“x教云”同時播出，延期開學期間，全省中小學生可通過廣電網絡有線電視、IPTV（中國電信）、中國移動互聯網電視在電視機上收看，也可通過“x教云”平臺在電腦、手機和平板上學習。

　　具體內容查看文檔：《xx省線上教學平臺課程收看方式指南》。具體收看頻道請持續關注都市現場微信公眾號，我們將第一時間發布，電教處在學校工作群實時發送和指導。

　　二、加強領導，明確職責

　　成立線上教學及相關工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各處室成員、班主任

　　職責分工（分工協作原則）

　　1、校長室：全局調度，統籌兼顧，做好延期開學期間在線上課工作，防控期間教師生病和請假的統計、跟蹤督查、宣傳等工作，并適時傳達上級疫情防控知識；要按照省教育廳《關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》和《關于20xx年全省x季學期延期開學的通知》要求，提前做好開學疫情防控工作預案，對開學后返校學生情況做好風險研判，建立師生流動臺賬，落實體溫檢測、人員隔離等各項措施，做好疫情防控物品的儲備，嚴防開學后校園內發生疫情（校長室統籌安排）；

　　2、電教處：為疫情防控期間線上教學辦公室，做好在線上課的全程技術指導，讓每位教師和學生及家長掌握線上教學方法，負責貧困家庭學生在線學習保障措施落實情況統計并積極幫助解決；

　　3、教務處：做好教師線上教學統計與督查工作，負責學生線上學習、考勤等情況的統計工作；

　　4、政教處：負責班主任做好疫情防控期間“學生健康狀況管理臺賬”，對學生進行必要的心理健康輔導，并適時傳達上級疫情防控知識。

　　5、總務處：負責疫情防控期間和開學后的學校物資保障和防疫消毒工作。

　　6、班主任和科任老師：

　　（1）要建立網絡教學聯系群（如家長微信群），想方設法及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。要正確引導學生和家長，讓他們知道：學習知識不能耽誤，積極面對、共渡患難的'人生經歷更為寶貴。

　　（2）要做到與學生同步在線學習，并根據課程要求布置課后作業。課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業的完成。

　　（3）課堂時間縮短了，要完成同樣的教學內容，還要追求更優質。這就對教師提出了精講精練的更高要求。

　　（4）所有教師要加強對教材的學習和深入研究，授課和輔導中要邏輯嚴明、重點突出、思路清晰、語言流暢簡潔，如有實驗操作要給予學生正確示范。

　　（5）線上教學和輔導更應遵循“立德樹人”的宗旨，寓品德教育于教學中，在學生獲得知識方法的同時，更要有助于學生綜合素質的培養。

　　（6）班主任及科任老師還要通過電話、短信和網絡方式等，加強學生思想引導、心理疏導和學習生活指導，注重人文關懷，讓在校和居家的學生減少焦慮。要堅持底線思維，不斷創新思想政治工作內容和形式，實現工作的`常態化、科學化和精細化，堅定廣大學生打贏抗擊疫情阻擊戰的信心和決心。

　　三、時間安排

　　第一階段

　　從xx月xx日起，全面開通“x教云”平臺所有功能，根據不同年級學生特點，在平臺上推送紅色教育資源和音樂藝術欣賞等內容，從xx月xx日起，每天上午9時向小學生推送紅色故事。

　　第二階段

　　從xx月xx日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案》規定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習特點等因素，全省統一安排中小學線上教育教學。

　　學生須知

　　1、建議每位同學根據老師的要求，結合自己的情況，認真制定這一特別階段的個人學習計劃，并堅持嚴格執行。

　　2、做好課前預習，提前了解新課要學的知識要點，對預習中難以理解的，作為聽課中的重點。

　　3、每位同學都應主動投入到學習中，做到課堂上專注聽講，課后按時按質按量完成作業，如遇疑難及時通過電話、微信等方式向老師請教。

　　家長須知

　　請大家每天按規定時間在微信群里簽到（上午8：50，下午14：20）。上課時，老師和同學們一起聽課，并且在課后布置作業，晚上有專門時間給同學們答疑解惑。這樣讓同學們帶著任務去學，保證了學習效果。

　　所以請家長們配合老師做到以下幾點：

　　1、給孩子營造適宜溫馨的學習環境，創造安靜無打擾的學習場所，提供和保證學習的必要條件。

　　2、引導孩子合理安排學習、活動和休息時間。明悉孩子的課表，提醒孩子自覺做好預習和復習，

　　3、對孩子及時提醒和有效監督。

　　4、堅持與老師進行課后反饋，督促孩子按時按質按量完成課后作業，及時檢查。

　　5、關注孩子健康，增強學生體質，加強學生體育鍛煉。（如立定跳遠、一分鐘跳繩、仰臥起坐等）

　　老師須知

　　1、全體教師實行居家辦公，要通過電視收看學習等方式，與學生同步進行線上學習，并根據課程要求布置課后作業。

　　2、每天負責學生簽到任務，并做好登記。如果沒有簽到，及時電話聯系家長進行提醒，確保每一位學生都參加線上課程。

　　3、每天及時向本組長匯報本班學習情況，各組再向教務處反饋，學校及時掌握進程狀況并督促。

　　4、充分利用班級微信群，及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。督促學生按時進行線上學習，認真及時完成作業。

　　5、課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業的完成。對基礎薄弱學生要加強溝通聯系，給予學習上的輔導。

　　6、各科教師按自己任教學科并結合學生學習狀況做好每周總結。

　　“停課不停學，停課不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中學全體教師將以實際行動為學生服務，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰！

　　送給孩子們的話

　　學會時間管理

　　加強自我約束

　　培養自主學習能力

　　在家上課

　　不僅僅是抗擊疫情的阻擊戰

　　更是挑戰自我學習力的超越跑

　　孩子們，加油！

2023線上教學方案 篇11

　　在黨中央的英明領導下,全市人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離近兩個月的師生已經重返美麗校園，為認真總結過去一段時間以來的線上教學工作，做好線上線下教學銜接，開啟新的學習生活，經學校校委會和教育工會研究，決定評選在“同心抗疫，齊聚云端”線上教學過程中表現突出的優秀教師、學生和家長，充分發揮榜樣的力量，在校園中再掀新的學習熱潮。

　　一、活動主題

　　“疫”路耕“云”繁花似錦

　　二、指導思想

　　教育引導全校師生學習、宣傳在線上教學過程中克服困難、嚴格自律、堅持認真工作和學習的優秀教師、學生以及在居家學習期間為孩子提供良好學習環境、發揮家庭教育正能量的優秀家長的榜樣故事，學習他們“隔離不隔熱愛、疫情不阻熱情”的工作、學習態度，為復學后的校園生活再添新的動力。

　　三、評選范圍

　　全校師生及學生家長

　　四、評選條件

　　（一）優秀教師

　　1.政治立場堅定，熱愛教育事業，積極落實上級和學校線上教學方案的有關要求，克服困難，創造性開展線上教學。

　　2.線上教學內容適當，教學方法合理，線上課堂管理有效，課后作業設計得當，批改及時，對學生進行多元化、多維度、過程性評價。

　　3.堅持以學生為中心，落實德育一體化教學，積極參與各級各類線上研討、培訓活動，推動線上教學改革與創新，及時總結線上教學經驗。

　　4.關注全體學生，及時聯系追蹤缺課學生，全面把握學生線上學習情況，激發學生學習興趣，教學效果良好，贏得學生、家長、同事及巡課領導的好評。

　　（二）優秀學生

　　1.按時參加線上課的學習，課前準備充分，上課過程中聽課認真、積極參與師生活動，詳細記錄課堂筆記。

　　2.按時、按要求提交學科教師的作業，每次作業獲評A級及以上。

　　3.課余時間能積極主動參加體育鍛煉、家務勞動、課外閱讀、社會實踐等活動。

　　4.線上學習效果顯著，得到老師、同學、家長的.好評。

　　（三）優秀家長

　　1.配合學校積極落實學校線上教學方案中的相關要求，為孩子的線上學習提供良好學習環境和物質支持。

　　2.積極做孩子做居家抗疫的表率，幫助或者提醒孩子按時參加線上學習、按時完成作業。孩子線上學習時段保持家庭環境安靜。

　　3.積極配合教師的各類調查、教學輔助工作，主動和老師聯系溝通孩子的居家學習情況。

　　4.主動帶領孩子參加各類有意義的實踐活動，教育效果顯著。

　　五、評選辦法

　　1.本次評選采取自薦報名、逐級評議的辦法進行評選，根據評選條件，采取自愿推薦和級部評議相結合的原則產生，推薦人員填寫《范公小學“同心抗疫齊聚云端”線上教學優秀教師、學生、家長推薦表》，提供相關證明材料。

　　2.優秀學生在進行班級評選時分學習之星和作業之星兩類。語數英任課教師根據學生自薦情況結合教學實際，分別評選出各學科的學習之星5名，作業之星5名，原則上同一學科的學習之星和作業之星不重復。然后根據語數英三科教師提供的學習之星和作業之星的學生綜合評出班級的優秀學生10名。

　　3.優秀教師推薦表及材料先上交各級部，處室教師根據任課情況歸于級部，各級部根據事跡和材料評選出5名優秀教師。

　　4.優秀家長推薦表及材料先上交班級，各班根據事跡和材料評選出2名優秀家長。

　　5.本次共評選線上教學優秀教師30名，優秀學生570名，優秀家長114名。

　　六、上報時間及要求

　　各級部廣泛宣傳發動，經過層層評選按照規定名額于5月14日前將匯總表、報名表和相關材料上報教導處。

　　七、工作機構

　　為順利組織開展本次活動，成立活動領導小組。

　　組長：曲保華

　　副組長：王杰林、楊曉東、郭磊、孫淑英

　　成員：鄧海燕、石海東、周榮宇、董凱、王梁、馬紅艷、馮琰濤

2023線上教學方案 篇12

　　一、工作目標

　　為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。

　　二、組織領導

　　建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、總體方案

　　1、組織備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案，開發網絡教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺。

　　2、做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效；開展測試、訪談等調研工作，了解學生線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、復習、鞏固。

　　3、化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課。可以通過調減周末時間進行補課。

　　4、解決未能返校的重點疫情地區學生及返廈后居家觀察的.學生教學問題。做好學生居家觀察期間線上同步教學工作；

　　5、重點關注畢業班教學工作，采取線上線下方式，輔優導差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。

　　6、做好線上線下教學銜接工作。做好開學復課的準備工作。

　　7、制定勞逸結合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

2023線上教學方案 篇13

　　根據xx月xx日xx省教育廳印發調整學校開學時間的通知以及《xx市教育局關于組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關于印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，為保障我校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實學校推遲開學防控準備工作的要求，阻斷疫情向學校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時做好“停課不停學”的教學工作，結合我校實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《xx市教育局關于組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx區教育局關于印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關于進一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關于做好xx省重大突發公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學活動而外出、聚集的機會，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時，我校將利用微信教學群采取“教師制作教學課件+學生居家學習+教師在線指導”的方式開展線上教學，最大限度保障新學期正常的教學進度和教學質量，最大限度減少疫情對教學工作的影響。

　　二、組織領導

　　成立xx中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學”線上教學工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個年級工作組，各年級工作組組長由分管副校長擔任，成員為掛級行政、級長、級長助理、學科備課組長、各班班主任。

　　領導小組負責傳達落實上級教育部門有關的工作要求，指導、協調、督促、評價各年級工作組開展“停課不停學”線上教學工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實施“停課不停學”線上教學工作。

　　三、工作措施

　　1、學校啟動工作方案。

　　xx月xx日前辦公室通過家長群、學生群、公眾號發布《xx中學關于疫情防控期間“停課不停學”線上教學實施方案》和《xx中學疫情防控期間“停課不停學”線上教學安排告家長、學生書》。

　　2、各年級工作組制定本年級“停課不停學”線上教學實施細則。

　　實施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時間節點的具體工作及負責人，年級課程表、學科教學準備分工表、線上教學平臺選用，線上教學工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環節要任務到人，責任到人。

　　高一年級實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月前制定完成并發給教學處備案。

　　高二、高三及初中各年級工作組實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月前制定完成并發給教學處備案。

　　高二高三年級的寒假延長第一周時期按原計劃通過班級學生群、家長群推送延期一周的寒假作業，要求任課教師通過不同方式在群內答疑解惑。

　　3、各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。

　　高一年級課程編排日期為xx月xx日—xx月xx日，其他年級為xx月xx日—xx月xx日。

　　不同類型的班級的課程表需區別編排。

　　考慮到線上教學的特殊性，建議文化學科每節課的時量改為60分鐘，課間休息時間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂、美術、技術學科，每節課時量為40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時間及相應學科。

　　4、確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源，選用線上教學平臺。

　　各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源、完成教學準備分工（見附件2）、選用線上教學平臺。xx月xx日將附件2發送給級組主管領導。

　　教學內容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書的電子教材一次性下發給學生，更不能只發送整個學科教材的鏈接地址給學生。

　　教學課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT制作需要盡可能詳細。課件內容應包含課題、教學目標、重點難點、預設問題、詳細的知識講解、經典例題與分析、學法指導、課堂檢測、教學小結、課后作業等要素。

　　其它教學資源可以包括與教學內容相關的補充閱讀材料、分層次練習、作業評講、課堂教學補充等。不宜過多。

　　各備課組分工合作負責不同教學內容的'教學課件制作、資源整合，經備課組全體老師補充完善后，備課組長在教學實施日前2天發送給級組主管領導，由年級工作組負責審核，通過審核的教學資源方可使用。通過級組審核同意使用后，將教學資源發回給備課組長。

　　教學資源搜集和教學課件制作可借助區學科年級教學資源庫（聯系區相關學科教研員）、第一范文網、智慧教育公共服務平臺、國家網絡云課堂等平臺的支持。

　　線上教學平臺建議統一使用微信學生群。各年級指導級組所有學科教師各自創建線上教學微信群，群名為“高X（Y、Z）班AA學科教學群”，如“高一（1、2）班語文教學群”，群內參與者為教師個人任教班級所有學生。

　　建議：如任教一兩個班級的教師只建一個教學群即可；如超過兩個班級，則創建兩個教學群，可同時線上教學。

　　5、各年級組織教師開展線上“教學”活動。

　　各任課教師根據年級課程表按時將教學資源（包括教材、課件、補充材料）發送到個人教學群，提醒學生開始上課，并即時指導學生在線學習、答疑解惑。

　　教師在線教學可以采取先指導學生閱讀教材、運用語音形式簡要講解教學內容、指導學生對照教學課件自主學習、師生通過語音或文字形式互動教學等，然后教師總結、布置作業；在安排的晚修作業期間，教師在群內要求部分學生提交作業（拍照）、教師即時批改，在次日教學中就存在的問題運用語音形式反饋給全體學生。

　　作業批改要求：周課時5節及以上的教師每天要求1/5的學生提交作業（微信拍照后直接發教學群），教師批閱后發回教學群，爭取一周內批改到所有學生作業；周課時4節及以下的教師爭取兩周內批改到所有學生作業。

　　年級工作組成員分工負責在線巡查和線下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學科的線上教學群，督查教師是否按時開展線上教學、在線指導、師生在線教學狀態、學生作業提交和教師批改情況，如出現諸如不及時開課、中途無教師指導、沒有布置作業、沒有作業批改等問題，需及時在線下與任課老師溝通、提醒；對問題嚴重并提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領導要及時批評指正。

　　各年級根據線上教學實際效果及時調整工作方式和工作內容。

　　四、工作要求

　　（一）提高思想認識。“停課不停學”線上教學工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進特殊時期學校教學工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動、全力投入到工作全過程之中，確保“停課不停學”的線上教學質量。

　　（二）壓實教學責任。線上教學存在諸多困難，需要全體教師壓實責任，克服困難，按時開課，督促學生及時上線，課中要想方設法調動學生學習積極性、參與性，確保在線教學質量。同時要按時結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學。各年級工作組要落實責任，工作到位，加強組織、督導和協調。

　　（三）發動家長參與。由于“停課不停學”線上教學期間，教師與學生不見面，難以有效調控學生的學習活動，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長溝通，大力爭取家長對線上教學工作的支持，協助學校監管學生在家的線上學習活動，為學生的學習提供足夠的支援。

　　（四）加強信息溝通。年級工作組與學校領導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學科業務組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經常性的微信、電話溝通交流，及時了解、推進、督導、改進、完善“停課不停學”期間線上教學的落實情況和實際效果，不斷優化工作內容和工作策略。

2023線上教學方案 篇14

　　和身體健康，根據省市區相關文件精神，現決定20xx年x學期學校推遲開學至xx月xx日之后，具體開學時間以上級教育主管部門通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學校將利用“空中課堂”為平臺，進行免費直播授課，組織開展在線教學、輔導答疑、作業檢查、質量檢測等線上教學活動，真正實現“離校不離教，停課不停學”的目標。

　　一、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、實施原則

　　1、結合我校實際，以生為本，科學謀劃，力求實效。

　　2、統籌安排，資源共享。由備課組長牽頭，討論制定各年級教學計劃，明確學習任務，整合學習資源。

　　3、建立家校聯合機制。充分利用各種資源，調動家長監督與孩子學習的積極性。

　　三、實施辦法

　　1、線上教學平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統一進行網上授課和線上答疑。

　　2、各年級實行錯峰上課，具體上課時間安排為：七年級：xx月-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開始為上午上課，下午自主學習）。（如果有學生未能及時收看在線教學內容，可以利用其它時間進行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關內容。）

　　3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學計劃，由教務處統一布置實施。班主任通過教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學生。

　　4、授課教師必須精心備課，主動了解學生線上學習情況，指導學生自主學習，發現共性問題，及時進行線上答疑輔導并推送相關資源，幫助學生消化和鞏固知識。

　　5、班級教師由班主任負責，必須進入所在班級群，對在線教學內容進行及時輔導和解疑，并通過各種資源平臺下載各類優質教學資源進行整合梳理后，推送至班級群。

　　6、對于沒有網絡、電腦和智能手機的`極少數學生，班主任應盡早收集相關信息，積極安排本班授課老師探索通過電話、短信等方式進行個性化、針對性專門輔導。

　　7、九年級學生將依據在線教學內容，開學初進行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。

　　四、實施步驟

　　線上教學暫定為xx月xx日之前，后期學習計劃的制定和上傳時間將根據疫情情況另行通知。

　　（一）準備階段（xx月xx日至xx日）

　　由備課組長牽頭，依托學科組微信群進行集體備課，討論制定相關的學習計劃，明確每天的學習內容、任務、作業和完成時間，下載整合相關資源，形成學科組資源包，并將資源包發至教研組群。

　　（二）匯總階段（xx月xx日至xx日）

　　教研室將各學科教學計劃和教學資源匯總打包（七年級由余芳負責，八年級由負責，九年級由負責），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學習資源包發至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發至班級群，并對線上學習提出具體要求。

　　（三）實施階段（xx月xx日至xx日）

　　1、線上學習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學生每天按時完成學習任務，授課老師要參與線上學習指導、答疑和作業檢查。

　　2、班主任要及時關注班級學生的思想動態，對于學習困難和因客觀原因不能參加線上學習的學生，要做好解釋和安撫工作，并積極創造條件，確保每一個學生都能參與學習。

　　老師們，同學們，平衡心態，抗擊疫情，齊心協力，眾志成城，寒冷的冬天過后，必將是一個更加明媚的x天！

2023線上教學方案 篇15

　　按照《xx縣科技和教育體育局關于推遲中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間的通知》（x科教發〔20xx〕號）文件精神，今年x季推遲開學，具體開學時間另行通知。為有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情，做好延遲開學期間我校學生學習和生活指導服務，減輕延遲開學對學生學業的影響，學校決定在疫情防控時期面對教師居家教學及學生居家學習進行專項安排，以最大限度降低疫情對教育教學工作的影響，現就有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　按照“停課不停教、停課不停學”的指導思想，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證線上教學效果有效。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責線上學習方案的制訂，學習平臺的選定、培訓，線上學習督查，效果評估。

　　2、學習管理組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：包年級領導、各班主任、授課教師

　　職責：包年級領導及組長督查本組教師按時進行線上教學，作業檢查情況；各授課教師每天收集在線學習的情況，對存在的問題及時和家長溝通；教務處每天對全校教師授課情況在辦公群公布。

　　三、線上學習的方式及管理措施：

　　1、前期準備工作

　　班主任：

　　利用已建立QQ群、微信群，把科任教師及教學管理人員拉進群，掌握每位學生在家學習方式，告訴家長學生延遲開學，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，實行線上學習。對沒有信號網絡的學生，告知其本人提前找課本，按照科任教師的要求在家學習，有問題的定期打電話讓老師答疑。

　　反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

　　科任教師：

　　①科任教師自制上課點名冊，在上課前十分鐘網上點名。

　　②根據教研室推薦及所學教材版本，選取電子教材，微課等。設計導學清單（附表），提前備好課，寫好教案，備好輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

　　③錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）

　　④對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業

　　⑤學生在家自主學習的內容，以“學練測結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。

　　2、線上學習的時間：從xx月xx日開始，每天根據課程安排表認真開展線上學習，結束時間根據疫情防控趨勢待定。

　　3、線上學習作息時間表及課表

　　4、線上學習的基本方式：

　　（1）授課視頻、微課；

　　（2）微信、QQ、釘釘、教學平臺、網等

　　（3）電話一對一、作業幫直播課堂等進行點撥交流。

　　5、線上學習流程

　　（1）利用班級建立微信、QQ等現有的平臺，與學生提前溝通。教師在授課前，要把使用的平臺或軟件給學生進行輔導，熟悉操作（利用現有網絡平臺或相應軟件，如教學平臺、網、釘釘學習軟件等）

　　（2）各教師在教研組長的統籌安排下，認真完成所代學科前一章（單元）的備課，制訂學習目標和內容（主要考慮教學計劃和學情）

　　（3）科任教師提前備好課，寫好每一節課的教學設計。開學后在進行續備，教研組長收齊初審，并報備教務處終審。

　　（4）在線上學習前，要提前告知學習的內容，并指導學生自律預習。

　　（5）每節課前十分鐘教師線上點名。

　　（6）線上學習過程中，注重效果和效率，確保內容按時完成。

　　（7）要注重學習效果測評反饋，要有對應的練習、檢測、作業，并對檢查批閱做好登記。

　　6、具體操作方面的建議：

　　（1）作業分類方面：規定限時作業與自主

　　（2）針對性作業相結合。

　　（3）作業內容方面：學科學習作業和課外素養提升作業相結合。

　　（4）作業批改方面：教師批改與學生自批互批相結合。

　　（5）作業答疑方面：集中講授式答疑和個性化答疑相結合。（排各科教師答疑時間表，綜合協調，一方面保證教師不要全天候處于應答狀態。一方面便于學生科學安排自身學習。）

　　（6）作業反饋測評方面：注意展示型反饋與測驗批改型反饋相結合。充分利用班級論壇，尊重學生隱私，適當減少家長在反饋環節的參與，讓學習成為學生自己的事情。讓學生學會對自己的學習負責。

　　四、幾點要求

　　1、教務處做好教學檢查指導工作，及時掌握教師指導學生線上學習情況，科任教師提高認識。雖然延遲開學，但學習不延期，要求我們教師各負其責，提前準備，落實到位，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　2、以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

　　3、。每位教師在日常教學中，注重，學生習慣的`培養。培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。

　　4、班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。提醒關注疫情方面的知識，為防疫貢獻自己的力量。讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。

　　5、請家長提前為孩子們做好網絡教學的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和網絡準備工作，切實擔負起監管職責，指導和督促學生按時學習和完成作業。

　　6、教務處督查科任教師的授課情況，并收集學習情況，上交給教務處

　　7、所有任課教師按照學校安排的時間段，指導學生學習，或視頻監管學生，或發講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

　　“停課不停教、停課不停學”既是戰疫情應急之舉，也是“互聯網+教育”新模式的實踐嘗試。目前所思所想，亦不十分成熟，誠與各位實踐者交流，共克時艱！

2023線上教學方案 篇16

　　根據上級有關文件要求，為做好我校線上教育教學工作，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　認真落實有關疫情防控要求，自20__年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織扎實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。

　　二、組織領導

　　組 長：趙強(校長)

　　副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)

　　成 員：全體教師

　　三、線上教學安排

　　(一)轉播上課方式

　　借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學網絡平臺中的`優質學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉播并講解，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　(二)直播上課方式

　　教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　(三)教學時間安排

　　嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節課：3節直播課、3節實踐活動課。

　　(四)作業安排

　　各班要根據線上學習實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。作業時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

　　(五)教學課程表

　　一、二年級（根據實際修改）

　　節次 時間 周一 周二 周三 周四 周五

　　1 08:00-08:40 晨讀 晨讀 晨讀 晨讀 晨讀

　　2 08:50-09:30 語文 語文 語文 語文 語文

　　3 9:30-10:00 體育 體育 體育 體育 體育

　　4 10:10-10:50 數學 數學 數學 數學 數學

　　5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法

　　6 15:20-15:50 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀

　　7 16:00-16:30 勞動 勞動 勞動 勞動 勞動

　　三、四、五年級（根據實際修改）

　　節次 時間 周一 周二 周三 周四 周五

　　1 08:00-08:40 晨讀 晨讀 晨讀 晨讀 晨讀

　　2 08:50-09:30 語文 語文 語文 語文 語文

　　3 09:30-10:00 體育 體育 體育 體育 體育

　　4 10:10-10:50 數學 數學 數學 數學 數學

　　5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法

　　6 15:20-15:50 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀

　　7 16:00-16:30 勞動 勞動 勞動 勞動 勞動

　　8 16:40-17:20 交流 交流 交流 交流 交流

2023線上教學方案 篇17

　　此次常州市舉行的同題異構線上教學研討活動，為廣大教師提供交流學習互動的平臺。為了學習優秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨特的理解，我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學習，探索符合我校實際的有效教學，進一步提高教師的專業水平，充分發揮我校英語教師的創造性，促進教師的專業化成長。為了有效開展此次活動，我們特制定活動方案如下：

　　一、活動目的

　　在觀摩同題異構課堂教學活動中，每一節優秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時也能幫助每一位教師打開思路，形成個性化教學風格，推進課堂教學改革，促進教學方法與教學手段的更新，營造更加和諧的教學研究氛圍。

　　二、組織人員

　　組長：仇偉紅

　　組員：等

　　三、活動時間

　　20xx年3月28日至3月30日

　　四、活動環節

　　1.教學觀摩

　　要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學過程，并寫好評課記錄。

　　2.教學研討

　　通過觀摩課例后，組織老師們交流學習心得，是必不可少的環節。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。

　　3.教學總結

　　通過騰訊會議交流，分析我校在語法教學中存在的問題，提煉語法教學的原則并制定提升課堂教學效益的方案。

2023線上教學方案 篇18

　　根據區內當前疫情防控形勢，學院及早謀劃，啟動疫情防控應急預案，部署疫情防控重點工作，嚴格校園封閉管理，全面啟動線上教學。戰“疫”進行時，師生牽手“云端”，在做好疫情防控工作的基礎上，不斷優化教學方式方法，加強線上教學監督反饋，確保線上教學質量。

　　01快速啟動，全面做好線上教學準備工作

　　面對突發疫情，學院及時制定《寧夏大學新華學院第8周至第10周教學工作預案》，明確職責分工，健全工作機制。各教學單位履行在線教學主體責任，教務處在線教學協調協助教師開系統調試。迅速建立“師生聯系群”“教學監督群”，成立教學運行組、質量監督組、技術保障組，從運行，監督，技術三個層面全面做好線上教學工作準備。

　　02平穩轉接，扎實開展線上教學工作

　　在做好前期充分準備的'基礎上，確立了“分批分類有序推進、線上線下無縫銜接”的原則，從10月25日開始，學院各教學單位全面暫停學生校外實習實踐和線下教學活動，第一時間轉變教學方式，開展線上教學。截止10月31 日，共開線上教學課程379 門，占應開課程門數的92.82%，6434名學生參與線上教學活動，出勤率占100%，整體教學秩序平穩有序運行。

　　03嚴教嚴管，線上授課與監督同步推進

　　切實保障疫情防控期間線上教學工作的有序開展，學院制定《疫情防控期間寧夏大學新華學院教學質量監控工作組工作方案》，成立教學質量監控工作組，搭建院、系兩級教學質量監控體系，對線上教學進行全面監控，確保教學活動線上線下同質同效。建立線上教學督導日報告機制，教學單位對本部門課程進行全覆蓋巡課。各級督導深入線上課堂，通過巡課、聽課兩種形式，隨機開展線上教學精準監控與督導，做到一天一反饋，一課一督導。

　　04教評融合，推進線上教學走深走實

　　每周發布《線上教學質量監控情況通報》，各教學單位和教學督導及時分析線上教學存在的不足，總結線上教學經驗，推廣線上教學亮點和特色，提出線上教學改進措施，實現“教師不停教、學生不停學、學習不延期”，為進一步提高學院線上教學質量和水平、深入開展線上教學質量監控工作奠定了堅實的基礎。

　　“云端課堂”既是抗擊疫情的應急之舉，也是推進教育信息化的重要實踐。教學過程中新華學院廣大教師積極參與、主動思考、多方式進行，確保線上線下同效。

2023線上教學方案 篇19

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：x年級組長、各班班主任、任課教師。

　　學校線上教學工作由教導處負責，各年級線上教學工作由年級組長及各班老師負責。

　　二、線上教學時間

　　從20xx年xx月xx日開始

　　三、線上教學資源

　　1、智慧教育公共服務平臺，網址：

　　2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網址：

　　3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網址：

　　4、語文、英語電子課本網址：

　　5、數學電子課本網址：

　　1、智慧教育公共服務平臺，網址：

　　2、”x教云”xx省教育資源公共服務平臺，網址：

　　3、『教學視頻』全國各省市-小學初中高中，網址：

　　4、語文、英語電子課本網址：

　　5、數學電子課本網址：

　　四、線上教學要求

　　(一)教師要求

　　1、班主任落實到人，聯系家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。

　　2、由備課組長及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學內容以及上課所需的.電子課本發送至班級群。要求教師和學生同步收看“線上課程”。

　　3、教師課后要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。

　　4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層布置作業。

　　(二)學生要求

　　1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。

　　2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課后按時完成作業并提交。

　　3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。

　　4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。

　　5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。

　　(三)家長要求

　　1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。

　　2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。

　　3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。社會心理服務熱線：；青少年服務熱線：。

　　五、線上課程安排

　　略

2023線上教學方案 篇20

　　為落實國家、省、市各級疫情防控要求，根據學校《關于編制20__年春季學期線上教學工作預案做好線上教學準備的通知》《關于做好20__年春季學期疫情防控期間線上教學預案的補充通知》，學校自3月14日起啟動線上教學，為保障線上教學有序開展，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照學校疫情防控領導小組指示，各系部須組織師生依托職教云網絡教學平臺、釘釘直播平臺開展各項教學活動，以線上直播為主，以錄播、視頻推送等為輔，全面落實20__-20__學年第二學期教學任務。同時，學校和各系部必須加強線上教學運行保障和質量監控，做到線上教學“標準不降，質量不減”。

　　二、組織領導

　　（一）學校成立線上教學工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：全面落實學校疫情防控工作領導小組工作部署，統籌協調疫情期間學校線上教學、線下教學及有關應急措施的部署、指導與落實，多措并舉堅決阻斷傳染病源向課堂輸入。同時，指導各系部教學工作領導小組，全面負責系部的教學工作，在保證全體師生生命安全的前提下，確保完成各項教學任務。

　　（二）各系部成立線上教學工作小組，由各系部書記、主任任組長，成員包括各系部綜合科長、學生科長、教研室主任，負責教師線上教學的組織、監督以及學生線上學習的組織、管理工作。

　　三、教學安排

　　授課教師在線上授課時要確保三一致，即授課時間與教務系統編制的課表時間相一致；課堂教學資源與教學計劃相一致；教學班學生數與實際班級授課人數相一致。授課教師要確保在職教云中進行了課前簽到、課中互動、課后作業等教學活動，課后要及時填寫AIC教師日志，職教云的.授課記錄和AIC教師日志填寫記錄是最終考核課程教學完成情況的重要參考資料。

　　（一）理論教學

　　教師須按照校歷、教學進程表、正方教務系統課表在規定的時間以線上直播為主，以職教云平臺上的錄播、視頻推送等為輔開展教學。教師開展線上教學體育課程，應結合教學實際，改為無器械活動。

　　（二）實踐（實驗）教學

　　鼓勵教師采用自制教學視頻直播或者錄播等形式開展在線授課。對于確實無法進行線上教學的實踐（實驗）課，特別是整周實踐課，可根據人才培養方案彈性調整實踐（實驗）課開設順序，將無法完成的實踐（實驗）課與實踐技能相對要求較低的實踐（實驗）課進行調換，由學院（部）研究后提出具體安排計劃，報教務處批準后實施。

　　（三）畢業（設計）論文

　　1.各學院根據學校工作要求和本系部畢業設計（論文）工作計劃，安排指導教師通過電話或網絡等對學生進行線上指導與交流。

　　2.根據疫情形勢，20__屆畢業生的畢業論文（設計）相關工作和答辯工作可通過“蘑菇丁平臺”和“釘釘直播”平臺開展。

　　（四）頂崗實習

　　各系部要成立實習實訓管理專項工作小組，摸排核查學生實習實訓情況；對已經參加實習實訓的學生，嚴格執行實習日報制度，及時掌握實習動態數據，督促實習生運用實習信息化管理平臺打卡日志（報健康狀況）周報，及時掌握學生實習工作動向，對疫情發生地已開展實習實訓實訓的，系部要與和實習實訓企業落實最嚴防控要求，共同做好防護工作，對暫未開展但計劃將于近期開始實習實訓的學生，延期組織實習實訓。

　　四、工作要求

　　（一）教務處要做好線上教學的統籌、協調、指導工作，及時組織線上教學工作常規檢查；要建立線上教學服務微信群等在線交流通道，隨時為師生線上教學和學習提供指導與服務；要組織校、系兩級教學督導人員，深入線上教學班級聽評課，對各系部線上教學組織情況進行抽查督導，及時發現教學中存在的問題，并督促相關單位改進。

　　（二）學生處要充分發揮輔導員的重要作用，采取有效措施做好線上教學學風建設工作，營造良好的學習氛圍，及時關注班級學生心理狀態，做好心理疏導工作，助力線上教學工作有序開展。

　　（三）信息化建設辦公室要公布服務熱線和微信群，為師生線上教學提供快捷、有效的技術支持，為學生學習提供良好的免費網絡條件。

　　（四）各系部須指導系部教師通過釘釘直播軟件對學生進行線上直播授課；要安排年輕教師“一對一”協助老教師解決線上教學技術難題，完成線上教學；要暢通渠道，公布本系部聯絡員聯系方式，及時聽取師生線上教學意見和建議，迅速解決問題，滿足師生線上教學需求；要注重線上教學成果的積累和培育，擇優提報線上教學典型案例，學校將對相應系部、教師進行表彰并將典型案例向上級領導部門推薦。

　　（五）教師須隨時在職教云所建課程中準備好未來至少2周的教學資源，資源應包含但不限于教材、視頻、PPT、習題、文檔、參考資料、討論主題、試題庫等，方便學生通過職教云平臺建設的課程資源進行預習、復習和作業練習。在線上教學過程中做好應對網絡及線上教學平臺出現問題時的應對措施，確保當教學平臺出現網絡嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉到班級學習交流群等其他平臺繼續開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質量不降低。

　　（六）學生應在各自宿舍通過電腦、平板、手機等設備按時參與線上教學在活動。學生在參與網絡教學過程中，如有身體不適的情況，應及時通知輔導員和授課教師，按照應急預案進行處理。

　　五、工作量計算

　　線上教學工作量的計算與線下教學工作量計算辦法相同。

　　六、其他要求

　　（一）線上教學是學校疫情防控工作重要一環。各部門（單位）及全體教職工要提高政治站位，履職盡責，為線上教學工作開展提供一切支持和服務，切實保障線上教學順利實施。

　　（二）凡因工作推諉、履職不力，或不按要求開展教學的，學校將相關規定對部門（單位）和個人嚴肅追責。

2023線上教學方案 篇21

　　在開學復課之初，通過調查、作業檢查、評測、訪談、數據分析等多種方式診斷線上教育教學效果。建立并完善科學評價體系，全面、客觀了解學生線上學習情況，分年級、分班級、分學科對每一個學生線上學習情況建立學習檔案，教師科學、準確把握學情，以利線下教學更符合學生學習、生活實際。指導學生找準知識遺漏點、能力欠缺點、習慣不足點、發展最近點等，引導學生確定學習目標，規劃學習路徑，克服學習困難。

　　一、提倡個性化教學、精準性輔導

　　學校要根據線上教育教學中年級、班級、學生個體差異等實際情況及時調整、完善學校學期教育教學計劃，任課教師在摸清任課班級、學生線上學情的基礎上完善學科教學計劃，耐心釋疑解惑，提倡個性化教學、精準性輔導，采取必要的補缺補差補弱措施，做到教學進度符合學生實際，教學難易度符合課程標準要求，實施因材施教、學有所教，進一步激發學生學習主動性、自覺性，提升學生自學能力，努力實現線上教學與線下教學的無縫銜接。營造寬松和諧的線下教學氛圍，幫助學生及時調整學習狀態，上好“開學第一課”，利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

　　學生在學習、生活能力與水平上的.差異不是線上教學才有的，但線上教學可能會產生新的差距與差異，準確把握學生在線上教育教學中的表現是保障教育教學取得實效的關鍵性因素。開學復課之初，任課教師要與家長、學生一起全面分析線上學習情況，教育教學精準施策，保障學生全面而有個性的發展。對因故未能參加線上教學和線上教學的學困生等要實施“一生一策”，確保每一個學生均能基本達標。

　　學校要統籌考慮初三和高三年級學生升學考試的特殊情況，切實增強畢業年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。重視對初三年級和高三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業年級學生和家長的焦慮情緒。要堅決落實控輟保學任務，要及時對學生返校復學情況進行全面摸排，認真做好輟學學生的勸返復學工作，堅決防止因疫情影響出現新的輟學。

　　二、繼續推進家校共育

　　開學后，學校、教師、家長客觀總結線上教育教學期間家校共育的經驗與教訓，保持家校之間良好的溝通與合作，有針對性指導家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續密切關注學生居家、在校學習與生活的情緒與狀態，做好線下學習與線上學習之間的銜接，尤其是作息習慣、學習習慣的調整和優化，盡快適應線下教育教學。

　　加強對線上教學研究，開創教育信息化融合創新新天地。在教學教育教研等管理上有新思維，在家校共育內容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學方式上有新拓展，在優質教育資源建設、共享上有新辦法，在教師專業發展上有新方向，在學生學習樣態上有新變革，在學情精準分析上有新路徑，在個性化教學上有新策略，在育人質量提升上有新范式。

　　學校要落實好主管、主體責任，結合各自實際情況，實行“一地一策”“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”，統籌制定線上線下教育教學銜接工作方案，加強領導，細化指導，有效引導，及時評估本地本校學生返校后線上線下教育教學銜接工作成效，確保領導有力、組織有序、指導有方、銜接有招、落實有效。加強教育教學管理，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程，確保課程教學目標全面達成。

2023線上教學方案 篇22

　　一、指導思想

　　為了保障我校學生在抗疫期間能夠正常學習、鍛煉，做到教師“停課不停教”、學生“停課不停學”，為提升教育教學質量與學生居家生活和疫情后返校有很好的銜接為目標，以網絡教學為基本途徑，根據上級通知要求，結合家校聯絡平臺建設，利用好信息化手段保障教育教學工作，通過多渠道、多樣式的教學方式、方法，讓學生共享教育教學資源，居家也能得到良好的教育、康復訓練。

　　二、基本原則

　　（一）加深認知、提高質量

　　要求所有教師秉持“停課不停教”的思想，認真備課，精心施教；呼吁所有家長“非常時期要做好非常家長”，幫助和監督孩子在家學習；引導學生在家長的協助下自覺學習，自主學習，非常時期不掉隊。

　　（二）學校主導、家長參與

　　學校主導主要是把握好線上課堂的目標、方向、課程內容、調控運作、統計答疑等情況；家長參與主要是配合學校，指導和監督好孩子按學校擬定課程表、擬定時間表落實好線上課堂學習情況。

　　（三）頂層設計、分布實施

　　根據上級安排，學校整體規劃，以班級為單位，班主任和各配班教師聯手，發揮集體智慧，推送課堂、作業設計、在線解答、作業監控和總結反饋等。

　　三、責任分工

　　（1）領導小組負責頂層設計，統籌相關工作。教務處帶領“停課不停學”指導小組成員，讓全體教師參與備課，備出提前一周的復習強化課，為組織教師開展線上課堂授課，保障各班線上課堂的順利開展。

　　（2）學校已經安排各班班主任負責通知溝通家長，引導家長做好“停課不停學”的準備，落實線上課堂的正常運行。

　　（3）“停課不停學”課業指導小組，廣泛搜集適合學生的特殊教育資源，并每天在特教群里與大家進行共享，各班班主任可以挑選適合本班學生的資源，及時回饋資源利用效果情況，指導小組根據教學結果反饋等進行指導、監督和調整。

　　（4）信息管理員負責信息技術使用指導和監督，確保教師、家長和學生運作流暢、便捷，便于進行線上、線下互動，跟進指導全體師生和家長。

　　（5）教務處結合各班主任和配班科任教師的線上課堂開展情況，制定出線上課堂的考核辦法，并組織實施考核。

　　四、“停課不停學”期間執行的作息時間和課程表

　　各班可根據本課程時間表、結合學生和家長的實際情況，可以調整作息時間和授課內容。

　　寫給家長的幾點建議：

　　1、按照各個班級下發的課程時間表，確保孩子每天線上聽課時間；

　　2、為孩子提供最佳的學習環境和硬件設備（手機或電腦）提前掌握手機功能和熟悉微信；

　　3、監督孩子認真聽課，不打斷上課，課后及時關注老師的反饋，并監督孩子完成線下作業；

　　4、孩子線上學習結束，及時收回手機或電腦，勞逸結合，引導孩子做一些健康有意的活動。

　　5、“居家學習”學校要依靠家長的大力配合才能順利開展，望家長給予多多支持。

　　寫給孩子的幾點建議：

　　1、按照課程表安排，提前10分鐘做好聽課和學習準備；

　　2、聽課期間，積極參與教學互動，不明白的地方及時向老師或家長提問，跟自己的爸爸媽媽一起聽；

　　3、對不理解的知識點，可通過視頻回放學習，并積極與老師溝通；

　　4、保質保量完成每天的線下作業，并按要求進行作業提交，有錯按照老師要求及時改正；

　　5、結合課程表做好學習之外的各種實踐活動、體育鍛煉、居家勞動等，保護好視力，勞逸結合；

　　6、并按照要求，跟家里人一起做好疫情期間的各項防護。

　　讓我們從今天開始，開啟20xx年這不同尋常的線上學習，愿我們家校攜手，共同為孩子們撐起一個和煦的春天……

　　停課不停學，家校攜手迎天！

2023線上教學方案 篇23

　　一、成立期間“線上教學”工作小組

　　成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

　　組長：

　　副組長：

　　二、教育教學形式

　　1.線上教學釘釘軟件與微信相結合的形式進行。在教學過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　2.對確因特殊原因無法參與在線學習的.學生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

　　三、上教學方式和內容

　　語文、數學、英語、科學、音樂、美術、體育、心理健康等

　　四、教育教學要求

　　1、學校將及時關注線上教學的效果，切實提高網絡環境下的教育教學實效。

　　2、嚴格控制線上教學時間。每節課最長時間為20分鐘。

　　3.嚴格控制作業量。學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

　　五、考核與評價

　　學校將結合根據教師上課的節次、上課的效果進行績效考核。