控煙創意活動設計方案（精選3篇）
控煙創意活動設計方案 篇1
為進一步落實《浙江省教育廳辦公室 浙江省衛生廳辦公室關于進一步加強學�？責煿ぷ鞯耐ㄖ氛憬剔k體〔20__〕136號，進一步加強學校控煙工作，結合學校工作實際�，F將控煙工作實施方案如下：
控煙工作領導小組：
組 長：黃曉偉 副組長：藍偉軍
成 員：羅華琪 王思林 余法土 鄭小軍 張華卿 田國林 嚴梅燕 藍小紅 邱少帥 畢巧花 項雪俊 柳 婷 蘇立軍 金 莉
1、加強領導，明確責任。
�、�、把控煙工作作為學校日常工作的一項重要內容常抓不懈，將控煙工作列入學校工作日程，制訂實施計劃和工作目標，建立校長分工負責、各辦公室落實的控煙管理，確保控煙活動有組織、有計劃地進行。
�、�、認真貫徹《學校衛生工作條例》，開設健康教育課程和講座，在教學計劃中安排預防和控制吸煙的內容。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
⑴、加強學校控煙工作，進行經常性的檢查，積極與家庭和社區合作，控制學生吸煙渠道，建立控煙網絡，營造無煙大環境。
⑵、學習和宣傳控煙有關法律、法規，結合學校實際，認真落實相關法律和規章制度。對學校教師加強培訓，提高他們在預防和控制吸煙方面的知識水平和教育能力。
3、開展活動，落到實處。
�、�、注重正面宣傳教育，廣泛開展形式多樣的活動，如召開主題班會、知識講座、家長會；舉辦控煙演講會、作文競賽、繪畫比賽、文藝小品演出等；利用“世界無煙日”、“六一”等節日上街宣傳或舉行大型活動；強化學生的控煙知識、態度和行為，促進學生養成良好的文明行為和習慣。要通過“小手拉大手”等形式，學生向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。
⑵、教師要發揮控煙的表率作用。教師在學校的禁煙活動中應以身作則、帶頭戒煙，通過自身的戒煙，教育、帶動學生自覺抵制煙草的誘惑。教師不得在學生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發現學生吸煙，及時勸阻和教育。學校應積極倡導和幫助吸煙的教職員工戒煙。
�、�、建立健全控煙制度。實行校園應全面禁煙，校園內主要區域設置醒目的禁煙標志。
⑷、根據《浙江省無煙學校標準與評分辦法》為標準，積極開展無煙學校的創建活動。
北界鎮中心小學
控煙創意活動設計方案 篇2
一、工作目標
切實履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，進一步貫徹落實《xx市控制吸煙條例》，將控煙工作和鞏固國家衛生城市成果、建設健康等工作緊密相結合，在全市青少年中宣傳煙草煙霧危害，使全體師生對煙草危害健康的意識明顯提高、自覺抵制煙草危害行為明顯增強，更好地推動全市教育系統控煙工作的開展。
二、主要工作
（一）落實學校禁煙措施，創建xx市無煙單位。
學校要建立健全規章制度，完善禁煙措施，禁止在幼兒園、中小學、中等職業學校內吸煙，校長任學校禁煙第一責任人，加強學校日常管理。各級各類學校一律禁止吸煙，也不得設置吸煙室，在醒目位置設置禁煙標志和學校禁煙監督電話。
結合xx市健康學校（幼兒園）創建工作，繼續組織學校和托幼機構開展無煙單位創建活動。無煙單位創建內容與標準、申報考核時間和工作程序可按照市愛衛會有關文件執行。
�。ǘ╅_展控煙主題宣傳教育活動。
1.組織中學生控煙演講競賽。
�。�1）承辦單位：xx市中小學衛生健康促進中心、xx市健康教育所。
（2）活動主題：我愛無煙環境。
�。�3）參與對象：全市在校中學生和中等職業學校學生。
（4）活動時間：20xx年5-6月。
�。�5）比賽要求：各選手獨立完成控煙相關知識演講，要求限時5分鐘內完成脫稿演講，由評委當場評分公布成績。
�。�6）流程安排：初賽：。
（7）報名要求：。
�。�8）獎項設置及結果公布：。
2.5.31世界無煙日系列活動。
今年5月31日是第35個世界無煙日，結合教育系統控煙工作實際，組織開展世界無煙日系列活動。
各區教育局和其他中小學校要組織中小學生以班為單位開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名活動。學校要以多種形式開展控煙活動：上一節控煙的健康教育課或講座，在校內出一期控煙墻報，積極做好宣傳工作，營造控煙氛圍。
各學校將本校根據本校開展控煙活動的情況，如實填寫。
3.加強學校控煙宣傳教育。
為讓學生更好地了解控煙相關知識，借助網絡等公共平臺，在全市青少年中宣傳煙草煙霧危害，引導青少年樹立正確的價值觀，逐漸掌握拒吸第一支煙的技能，市中小學衛生健康促進中心制作了“拒吸第一支煙”Flash動畫，并提供了控煙宣傳的相關資料（如宣傳海報、禁煙講座PPT、青少年拒吸第一支煙倡議書等），請學校并組織學生觀看。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
各區教育局和各級各類學校分管領導要按照《條例》的規定，切實加強對控煙工作的領導、指導和宣傳教育，制定本單位的控煙工作方案，明確責任、任務到人，確保本單位的控煙工作任務落到實處。
�。ǘ┳ズ眯麄靼l動。
各單位要以5.31世界無煙日為契機，結合學校健康教育課，開展形式多樣的控制吸煙宣傳教育活動。要通過宣傳欄、板報、手抄報、班會、國旗下講話、演講比賽、掛條幅、電子屏、校訊通等多種形式，廣泛開展控制吸煙宣傳活動。
控煙創意活動設計方案 篇3
一、主題的產生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了_的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里。看到這種情形，我想：對我們來說自然規律中的季節變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的"秀麗的春天"主題活動產生了。
二、主題教育目標1.能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個秀麗和播種的季節。
2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創作的快樂。
3.在欣賞與春天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。
4.愿意把自己的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。
三、主題活動準備1.請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關春天的知識。
3.聯系春游地點，做好春游準備。
4.帶給幼兒用來表征的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網絡的構建主題網絡設計：
(一)活動一--春天在哪里活動目標：
1.在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。
2.能夠主動交流自己的發現，勇敢大方地說出自己的見解。
3.能用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發熱愛大自然的情感。
活動準備：兒歌、籃子等。
活動過程：
為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1.戶外談話：此刻是什么季節了?你是怎樣明白的?
2.找春天：幼兒四散開結伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3.復習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。
4.保護花草。
(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：
1.初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。
2.能根據樹葉的形狀，色彩進行聯想和創作。
3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。
活動準備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動過程：
1.導入活動，引趣幼兒興趣。
師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?
2.教師示范依據樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3.交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。
(三)活動三--春天的花朵活動目標：
1.會用指紋畫表達春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動重點與難點：
活動重點：掌握指紋畫表現花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：
1、談話導入師：春天到了，到處開滿了色彩鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?這天老師就教小朋友用我們的小手畫出可愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿?
2、老師示范1.老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)3、幼兒自己動手操作1.老師先帶領幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。2.幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。
4、活動結束1.教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發幼兒學習美術的興趣。2.展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。