學校愛國主義教育活動實施方案（精選22篇）

學校愛國主義教育活動實施方案 篇1

　　教學目標：

　　1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場合。

　　2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。

　　3、知道關于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。

　　教學重點：認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。

　　教學難點：激發學生熱愛祖國之情。

　　活動準備：

　　1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。

　　2、學生調查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。

　　課時安排：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學設計：

　　祖國媽媽在我心中

　　教學過程設計：

　　一、找一找、認一認

　　1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？(這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。

　　2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？

　　3、找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。

　　4、說說其他幾個圖上畫的是什么？

　　二、升旗活動

　　1、放學校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？

　　2、升旗時應怎樣做？

　　三、教唱兒歌：

　　1、五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。

　　升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。

　　2、國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

　　國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向你敬個禮。

　　3、具體指導學生升旗時要有的規范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學生明白規范的姿勢體現著我們對國旗的尊敬。

　　4、小結：升旗時要態度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領巾，我們就可以行注目禮。

　　四、模擬升旗活動。

　　五、講幾則愛旗護旗的小故事，激發兒童對國旗的愛護和敬仰。

　　《五星紅旗——少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》

　　六、老師小結：

　　同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感。

　　第二課時

　　教學過程設計：

　　一、觀察升國旗的主要場所

　　1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？

　　2、小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶戶都掛起國旗。從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

　　3、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。

　　師：每天按照太陽升起的.時間，武警戰士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。

　　4、出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。

　　5、小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。

　　6、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。

　　7、小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著國旗，保衛祖國。

　　二、認識國徽

　　1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？

　　2、出示圖片：界碑上的國徽

　　3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？

　　三、小結：

　　通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇2

　　一、活動主題：

　　提高大學生思想政治素質；大力加強形勢政策教育，激發大學生成才報國熱情

　　二、活動目的

　　通過本次活動我們牢記過去、學習先進精神、立足現在完善自我。展望未來，肩負歷使命。、并讓更多人認識到愛國的重要性了解更多的愛國事跡。

　　三、活動事項

　　1活動宣傳地點：學校

　　2活動時間：20xx年xx月xx日

　　3主辦單位：自己的班

　　4活動物品：宣傳板宣傳橫幅標題

　　四、活動內容

　　（一）活動前期：

　　1、開班委會討論活動主題，內容

　　2、前期工作人員分配

　　（1）、四個人去收集先進人物的材料照片并沖洗照片并搜集謎語

　　（2）、四個同學去設計版面海報并把收集來的材料整合到里面

　　（3）、安排生活委員和兩位同學去購買必需物品

　　（4）、一人申請場地、桌椅、傘、海報板等

　　3、申請場地、宣傳板、橫幅懸掛地點、桌子椅子。

　　4、⑴收集資料：收集關于黨的歷史人物和現在各界人士的'愛國事件及相關圖片

　　⑵收集相關不愛國事件及圖片

　　5、把宣傳板布置為兩個版面，一個用于張貼收集回來的圖片，另一個用做留言板

　　二活動期間：

　　1、提前2小時去占領場地并布置好

　　2、人事安排：

　　（1）、活動開始讓10個我班同學去辦必要的的活動設施（桌子、椅子、活動宣傳板等）并安排布置好并在活動結束時收拾現場。

　　（2）、安排一個解說員，解說黨的先進人物。

　　（3）、三個管理謎語

　　（4）、安排2個我們班記者團同學負責現場拍照

　　（5）、安排一個同學現場管理

　　（6）、安排6名同學接待來往同學

　　3、讓路過的同學觀看，并寫上感想，張貼在留言板上

　　4、組織游戲猜關于黨和愛國的謎語打對者得獎

　　三活動末期

　　1、整理場地

　　2、掛橫幅

　　五、活動物品

　　橫幅50元，卡紙10元，便利貼5元，照片沖洗，雙面膠或固體膠5元，筆5元，線，剪刀，畫紙4元，板面，椅子、傘、活動獎勵物品等

　　六、活動預算：總計：120元

　　七、注意事項

　　（1）維持好現場秩序

　　（2）保持好現場衛生

　　（3）注意禮貌用語

　　（4）帶好雨傘等物品，以防下雨

學校愛國主義教育活動實施方案 篇3

　　教育目標：

　　1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

　　3、感受宣傳畫的樂趣。

　　活動準備

　　國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

　　師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

　　2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。

　　師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？

　　師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）

　　3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

　　師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。

　　師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

　　4、幼兒作畫，教師指導。

　　（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

　　（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

　　5、相互交流，張貼幼兒作品。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。

　　2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會責任心。

　　二、活動的形式：

　　發言、討論、生生交流、師生交流。

　　三、活動過程：

　　（一）愛國

　　小討論：

　　同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？

　　學生自由發言（限時2分鐘）

　　請談談：

　　在21世紀的`中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？

　　中學生如何愛國

　　（二）愛家

　　家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量源泉，家是我們生活的動力。因為太熟悉了，我們常常淡忘，讓我們打開記憶之門。說說令你感動的家庭故事。請大家想一分鐘。

　　學生發言。

　　班主任：同學們談的太好了，我們應該體諒父母的辛苦，珍惜他們對我們所付出的愛，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心父母，多孝敬父母。

　　（三）愛校

　　父母辛辛苦苦養育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。

　　請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：

　　（1）尊敬老師團結同學

　　（2）愛護公共財物

　　（3）講究衛生

　　（4）遵守紀律

　　四、總結

　　同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！

學校愛國主義教育活動實施方案 篇5

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、 整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2、 祖國知識知多少競賽。

　　3、 文藝表演。

　　4、 班主任老師小結，齊唱國歌。

　　活動形式：

　　匯報、表演、競賽。

　　活動準備：

　　1、 學生學唱愛國歌曲。

　　2、 準備英雄故事。

　　3、 了解祖國近年來的成就。

　　4、 搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

　　5、 在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、 班主任老師講話。

　　五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

　　主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

　　二、 演講英雄故事。

　　主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的.革命先烈用獻血換來的。看……

　　同步播放錄象片段。

　　主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　三、 知識競賽。

　　主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

　　以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

　　競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

　　四、 愛國歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

　　這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

　　五、班主任總結：

　　熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

　　五、 全體起立，再次齊唱國歌。

　　六、 主持人宣布活動結束。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇6

　　為歌頌和弘揚愛國主義精神，,抒發全校師生們的愛國情懷，立志報國的巨大熱情。為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩，我校決定從即日起開展“紅歌曲頌中國”愛國主義教育歌曲大合唱活動。結合我校實際，提出如下實施方案：

　　一、活動名稱：

　　“紅歌曲頌中國”愛國主義歌曲比賽。

　　二、活動主題：

　　祖國在我心中

　　三、活動時間：

　　xx年10月7日――xx年11月1日

　　四、活動步驟：

　　1、從xx年10月7日起，以班級為單位，由音樂教師組織班級選取推薦的愛國主義歌曲，同時學校充分利用業余時間在校園廣播系統和“校園之聲”廣播站播放愛國主義歌曲，通過人人唱愛國主義歌曲、班班唱愛國主義歌曲的形式對學生進行有國主義教育，使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的潮。

　　2、11月1日舉行“紅歌曲頌中國”比賽，各班級推薦唱的好的同學進行比賽，演唱歌曲限唱兩首（其中一首必須在推薦的歌曲中選唱）。

　　3、表彰獎勵：學校分別設立歌曲演唱等級獎和演唱活動優秀組織獎。

　　五、相關要求：

　　1、提高認識，高度重視

　　愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。各班要充分認識這次活動的意義，高度重視此項工作，組織發動全體學生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、贊美祖國，唱響時代的最強音。

　　2、人人參與，廣泛開展

　　本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發動全體學生參與，加強愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學生歌詠活動，具體各班的組織有班主任負責，可與音樂教師聯系歌曲的選取和歌曲的排練等。使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的高潮。

　　六、比賽要求：

　　1、演唱內容：每個班級選十個人進行演唱。自選曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式：獨唱。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　七、評分標準

　　1、演唱者聲音響亮、清晰、和諧。（30分）

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）

　　4、演出服裝得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

　　八、獎勵辦法：

　　按年級評選：一、二、三等獎若干名。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇7

　　一、目的：

　　愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動對象：

　　五、活動主要負責人名單：

　　組長：

　　成員：

　　六、活動程序及內容：

　　1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。

　　2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。

　　4、整隊步行進入英雄山。

　　（1）老師介紹注意事項；

　　（2）老師講解；

　　（3）學生作好記錄。

　　5、集合歸隊。

　　七、活動紀律：

　　①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（非凡情況須經向帶隊老師報告）

　　②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；

　　③拍照等活動由班主任統一安排時間、地點；

　　八、每人寫心得體會

學校愛國主義教育活動實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級部門關于做好愛國主義長期教育的相關文件要求，引導學生樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀，增強學生的愛國情感和民族精神，堅定學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同。

　　二、工作目標

　　1、通過開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果。

　　2、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

　　三、組織機構

　　學校成立愛國主義教育活動領導小組

　　組 長：漆明智

　　副組長：鄧永杰 陳兵

　　組 員：熊祚獻 熊云華 盧紅軍 王小波 喻澤貴 陳勇 楊仲秋 蔣俊波 任琴 何青青

　　陳兵同志任辦公室主任，負責日常工作及資料收集。

　　四、措施及要求

　　1、嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體， 認真開展每周升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。

　　(1)開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

　　(2)班級布置，要求所有教室內都要懸掛中國國旗，張貼中國地圖。

　　(3)學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

　　2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統教育。

　　(1)音樂教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學生每天用心、用情唱國歌。

　　(2)組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。

　　3、利用9.18國恥日、國慶節等傳統節日和相關紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

　　4、認真開展“十個一”愛國主義主題教育活動。

　　(1)每學期推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。

　　(2)學校開展愛國主義征文比賽。

　　(3)每學期開一次愛國主義教育主題班會。

　　(4)依托本地愛國主義教育資源，組織學生參加一次愛國主義教育實踐活動。

　　(5)舉辦一次愛國主義知識競賽，在學生中普及愛國主義知識。

　　(6)學校要以班級為單位，每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。

　　(7)組織一次愛國主義故事大賽。充分調動學生的自主性，發揮學生的創造力，每學期組織學生自編自講最有吸引力的愛國故事。

　　(8)每學年舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉”文藝演出。

　　(9)結合本校實際，在學生中開展國家版圖教育，增強學生的國家版圖意識，創造性地開發特色鮮明的愛國主義教育校本課程，增強愛國主義教育的針對性和實效性。

　　(10)在每學期結束前，學校對愛國主義教育活動開展情況進行總結，表彰獎勵在各項活動中涌現出來的先進班級和個人。

　　5、利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強愛國主義教育宣傳力度。

　　6、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，滲透愛國思想，激發學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

　　7、注意把實施愛國主義教育與創建德育示范學校結合起來，狠抓校

　　風建設;把實施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設與管理;把實施愛國主義教育與“道德銀行”創建和德育之星評比結合起來，不斷提高學生的道德素質;把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

　　五、活動安排

　　六、具體要求 1.健全組織機構。學校成立以漆明智校長為組長的愛國主義教育工作領導小組，負責組織協調全校愛國主義教育宣傳體系的整體活動。落實到位。學校開展愛國主義教育納入班級管理考核范圍，對未實行此項工作的實行一票否決，班主任不得評先評優。

　　2.加強督促檢查。學校在開展20xx年學校愛國主義教育宣傳活動中，必須明確責任，周密部署，加強協作，做到活動形式多樣，內容上有針對性和科學性。

　　3.加強示范學校建設。學校在愛國主義教育工作中要搞好示范校建設，發揮示范校的示范作用和輻射作用。

　　4.創新活動載體。學校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據學校安排，開展愛國主義教育活動及主題班會，建立專門的愛國主義教育活動記錄本，同時，創新活動載體，充分發揮現代遠程教育設備的作用，組織學生觀看相關資料。在活動中注意培育先進典型，積累和總結經驗，收集和評選優秀活動方案、優秀教案、課件以及學生創作的優秀作品。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇9

　　教學目標：

　　知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。

　　能力目標：

　　1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　情感目標：了解課文內容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質。

　　教學重點：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”

　　教學難點：是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。

　　教具準備：

　　易錯生字，新詞卡片;

　　課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片;

　　課件二：第四自然段的文字課件;

　　課件三：最后兩個自然段的文字課件。

　　教學過程：

　　熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)

　　一、復習鞏固易錯字。

　　1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區分字音和字形。

　　2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區分音和義的不同。

　　3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。

　　點評:此環節的設計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的理解和運用能力。

　　二、齊讀課題，激發情趣。

　　1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:

　　2.齊讀課題:意大利的愛國少年。

　　三、初讀課文，整體感知。

　　1.由學生指名分段讀課文。其他同學認真聽，聽完之后說說你對這個少年產生了怎樣的情感?

　　2.自由談感受：你對文中的少年產生了怎樣的情感，并把有關詞語板書出來。(老師根據學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側作為副板書，再進行歸類。)

　　3.教師板書：同情敬佩

　　4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。

　　5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。

　　6.再次質疑，老師板書學生問題。

　　(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?

　　(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?

　　四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關語句。

　　1.導入，引發思考：根據我們對課文的了解，這個少年需要錢。

　　2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的.需要?

　　3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關語句。

　　4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。

　　點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。

　　教師根據學生所讀的語句可采取以下方法導讀：

　　(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發情感。

　　問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?

　　(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。

　　問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。

　　(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。

　　(4)課件出示第四自然段文字(略)：請你們仔細讀讀這幾句，看看你能讀懂什么?還有什么不懂?

　　(學生提問時，或引發思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)

　　引導學生結合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)

　　(6)板書：扔

　　愿意讀讀嗎?

　　(7)小結：一個十一歲的少年就經歷了這樣的悲慘遭遇，太可憐了!此時，他最需要的就是什么?

　　五、研讀表現少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內心，讀出感受。

　　1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?

　　2.板書：扔

　　3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。

　　4.課件出示：雖然，但是，所以。

　　5.引導學生用關聯詞語回答問題。也可以用其他的關聯詞語

　　6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關詞語。

　　7.自由結合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)

　　8.引發爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)

　　再塑人物形象：課件出示“衣衫襤褸”圖，問：開始我們心中出現的少年令人憐憫，同情。此時你心目中的少年又是怎樣的形象呢?如果讓你再畫一幅畫，你準備怎樣畫?

　　課件出示幾種圖像，啟發學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。

　　總結升華：愛的力量是無窮的，正是對祖國這種神圣的愛使得這個衣衫襤褸，貧窮無助的少年在金錢面前顯得高大，堅強，勇敢。面對這樣一位少年你想用什么方式表達出你的敬佩之情呢?

　　引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)

　　點評：再學習過程中，充分尊重學生，盡可能地給學生以選擇的權利，使學生自主、自愿、自覺地進行語言實踐活動，并通過語言實踐活動在合作意識的增強及合作能力的提高、情感的積累與表達等方面都得到一定的發展發展。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇10

　　一、活動目的：

　　學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點與國外的愛國的不同理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關系，學會理性愛國;同時堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

　　一、活動時間：待定

　　二、活動地點：待定

　　三、活動方式：

　　教師引導、由學生主持與學生之間的問答形式

　　四、活動準備：

　　(一)找相關的有關愛國的視頻(國外與國內對愛國的理解與看法)

　　(二)學生提前準備好國內外有關愛國主題的名人名言。

　　如：

　　1、天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)

　　2、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)

　　3、為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!(艾青)

　　4、不要問國家能為你做些什么?要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)

　　5、我是中國人民的`兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!(鄧小平)

　　五、活動過程：

　　(一)由男女各一名學生主持人主持班會的開展，宣布班會開始。

　　(二)由學生個人發言說出有關國內外愛國主題的名人名言

　　(三)在學生說完各自找到的愛國的名人名言之后，主持人引導學生觀看國內與國外有關愛國的視頻(如20__年國慶期間的專訪“愛國，讓你想到什么?”與紐約的“什么是愛國)

　　(四)在學生看完視頻之后，主持人提出問題“看完國內、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什么又是愛國主義，愛國讓你又想到什么”，充分調動學生的積極性，引導學生主動發言。

　　(五)在學生說出自己心中的愛國主義之后，主持人再引導學生小組內發言討論：“如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。并選出代表在班會上發言。

　　(六)教師總結：愛國就是對祖國有著深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的事。一個人如果不愛自己的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行，作為學生的你們，應該努力學習，早日成為祖國的棟梁之才，這也是愛國的一種方式。希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!

　　(七)最后，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學生再一次感受愛國情懷，從歌聲中快樂的結束本次的主題班會。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇11

　　一、活動名稱：“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱

　　二、活動主題：祖國在我心中

　　三、活動組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四：活動安排

　　1、宣傳、教唱、復習愛國主義歌曲

　　(一)各班采用多種形式，利用班會、晨會、中隊活動課等學習愛國主義歌曲。

　　(二)音樂教師著重教唱愛國主義歌曲。

　　(三)學校利用紅領巾廣播、上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。

　　2、舉辦“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱比賽

　　(一)各班選唱一首愛國主義歌曲，在九月中旬前參加學校舉辦的“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲合唱比賽。

　　(二)合唱比賽評出一等二三等獎，并進行表彰。

　　3、學校將選出演唱優秀的班級，錄制DVD光盤參加縣級評選。

　　五、活動要求

　　1、本次活動以歌頌中國共產黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限，要求各班的每個學生必須參加。

　　2、本次活動要求各班主任認真落實，并作好相應的活動開展情況記錄，活動結束后上交學校大隊部。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇12

　　活動主題：

　　“熱愛我們的祖國“主題教育活動

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的'首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：

　　9月23日——9月25日

　　活動準備：

　　活動所需的物品和材料

　　參與人員：

　　全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　各年級組活動方案：

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月23日

　　主題活動引入

　　以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問導入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎么過的?

　　4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、(隨班級情況添加圖片)

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

學校愛國主義教育活動實施方案 篇13

　　一、活動目的

　　通過組織學生觀看愛國主義教育影片活動，旨在增強學生的民族自尊心和自豪感，弘揚偉大的民族精神和傳統美德，培養學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感，激發學生為社會主義現代化建設和民族偉大復興而努力學習的熱情。

　　二、放映時間、地點：

　　時間：20xx年11月4日

　　地點：五樓活動室

　　三、放映單位：

　　沈陽市電影公司

　　四、放映影片

　　《寶貝別哭》

　　五、參加對象：

　　一到六年級全體學生（注：一、二、三年級上午10：00觀看、四、五、六年級下午12：40觀看）

　　六、活動要求

　　1、各班要認真組織學生觀看影片，按秩序，守紀律，講衛生。

　　2、觀看影片后，各年級各班教師指導學生認真撰寫“觀后感”，于11月20日將學生作品（每班不少于3篇）交到德育處。

　　七、活動分工

　　1、活動組織、負責人：

　　2、場地安排：

　　3、紀律、衛生檢查和監督：各班班主任

　　4、安全保衛：各班任課教師（該節課的任課教師）

　　5、資料采集、“觀后感”收集：

　　八、活動總結

　　為了豐富學校師生的校園文化生活，發揮影視作品的德育育人功能，在市、區教育局的大力支持下，xx小學組織全校師生于20xx年11月4日觀看勵志教育影片《寶貝別哭》。

　　在觀看影片的過程中，老師和學生們都被劇情深深地吸引，深深地感動，看到動情之處，無論是教師還是學生們都淚如雨下，被劇中人物和情節所打動。

　　通過這次影片的觀看，不僅提高了師生們的思想情操，更加深了師生之間的情感交流，師生們倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作學習。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇14

　　教學目的：

　　激發學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的.氛圍中健康成長。

　　教學重點：

　　增強學生的愛國熱情以及對個人修養的重視

　　教學難點：

　　使學生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義

　　教學方法：

　　講授法、分析法、討論法

　　教學用具：

　　計算機、投影儀

　　教學步驟：

　　一、組織教學

　　召開班干部會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　二、引入新課

　　唱國歌。

　　三、講授新課

　　1、演講《道德的底線》

　　2、小品《一毛錢的尊嚴》

　　3、請幾位同學講一則愛國守法明禮誠信的實例或談談自己在聽完演講、看完小品的一段感受。

　　4、實話實說

　　對ppt上關于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進行點評。

　　5、班主任總結

學校愛國主義教育活動實施方案 篇15

　　一、指導思想：

　　愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

　　二、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動內容：

　　1、書畫、小報評展。

　　參加對象：七、八年級全體學生，歡迎九年級的同學踴躍參加。

　　a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學校統一下發。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的精神風貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導處。

　　評委：韓選林屠國斌解燕周序人

　　2、詩文朗誦比賽。

　　參加對象：七、八年級每班一個節目；

　　作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；

　　比賽形式：人數不限，可配樂，磁帶自備；

　　朗誦時間：3分鐘以內；

　　報名時間：10月17日（周一）報教導處；

　　比賽時間：10月21日（周五）下午第三節

　　比賽地點：學校階梯教室

　　主持人：八（7）班學生卞夢杰

　　評委：鈕美英殷勤孟艷張媚孫紅宋華燕屠俐

　　記分：仇燕萍

　　攝影：解燕

　　3、主題班會觀摩。

　　活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

　　活動主題：弘揚愛國主義，共創和諧翠中

學校愛國主義教育活動實施方案 篇16

　　一、指導思想

　　為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校。針對學校實際，十月份，我校決定開展“愛我祖國愛我校園”主題月活動。通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，通過動員師生自己動手，創建優美舒適的工作、學習和生活環境，把愛國主義細化為熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、活動時間

　　20xx年10月1日——20xx年10月31日

　　三、活動主題

　　愛我祖國愛我校園

　　四、活動過程和內容

　　(一)宣傳發動階段(10月1日——10月10日)

　　充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，進行廣泛宣傳發動;德育教師和班主任要結合主題月活動的意義、任務、措施對學生進行針對性教育，深化學生的愛國主義情感，并把愛國主義細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生的集體意識，培養學生對集體的情感。

　　(二)組織實施階段(10月11日——10月27日)

　　1、開展“頌師德鑄師魂”教師演講比賽

　　(1)活動目的：為了推動我校師德師風建設的進一步開展，更好地弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操，引導廣大教師在師德修養以及專業發展方面有所發展，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。

　　(2)活動主題：頌師德鑄師魂

　　(3)活動安排：演講比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。

　　2、開展“唱響我的中國夢傳遞青春正能量”紅歌合唱比賽

　　(1)活動目的：加強學生的愛國主義教育，豐富校園文化生活，使同學們確立積極的奮斗目標和精神追求，更好的傳遞青春正能量，放飛青春夢想。

　　(2)活動主題：唱響我的中國夢傳遞青春正能量

　　(3)參賽對象：一年級全體班級

　　(4)活動安排：比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。

　　3、開展集會禮儀強化訓練，培養學生良好行為習慣

　　(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養成良好的行為規范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。

　　(2)活動要求：

　　①班主任和德育老師需要利用班會和課間時間，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。

　　②優化升國旗儀式，要求全體師生員工規范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態。(具體集會方案另行下發)

　　4、開展“愛我校園從我做起”全校衛生大清理活動

　　(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

　　(2)活動要求：

　　①各系部、班主任要高度重視，對所屬班級、系部的衛生死角進行徹底清除。

　　②在全校范圍內進行“美麗校園從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。

　　5、各系部根據月活動主題，結合系部實際情況，開展相關活動。

　　(三)總結表彰階段(10月28日——10月30日)

　　1、各班班主任根據活動開展情況及時進行小結，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結按時上交政教處。政教處將對主題月活動進行全面匯總，及時發現活動的成功做法，并在校園網上分享，切實推進學生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學化。

　　2、各項檢查結果將在電子屏和技校群進行公布，并反饋系部，作為相關評比活動的重要參照。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇17

　　活動目標：

　　1、知道自己是中國人，通過活動能對祖國的名勝和特產增加了解。

　　2、通過分組競賽的形式，發展思維的敏捷性，提高合作意識。

　　3、具有愛祖國愛家鄉的情感。

　　活動準備：

　　1、活動前向父母了解有關中國、世博等相關的知識。

　　2、中國地圖五副

　　3、每隊的標志（班級姓名）

　　4、若干面小紅旗，每組一個小手拍

　　活動過程：

　　一、開場白

　　各位家長，各位小朋友：大家下午好！

　　金秋十月，歡歌如潮。我們迎來了祖國六十一華誕。我們幼兒園也根據這個教育契機，開展了“我愛祖國”的主題活動，在這個主題活動中，我們每個孩子都知道了許多關于祖國和家鄉的知識。很高興，今天我們五個家庭代表來到我們的大舞臺參加“寶寶愛祖國”的知識競賽，在此表示衷心的歡迎！對各位家長對我們幼兒園工作的支持表示萬分的感謝！

　　二、分隊及規則。

　　1、介紹五組家庭：1號家庭來自大1班的……

　　2號，3號，4號，5號家庭分別介紹。

　　2、介紹規則：在比賽時，小朋友要聽清楚要求回答問題，回答時聲音要響亮，你答對了就能獲得一面小紅旗，最后看看，哪一隊的小紅旗最多。今天我們將設一、二、三3個獎項。其中一等獎為一名，二等獎兩名，三等獎兩名，希望大家能賽出好成績。

　　三、競賽活動。

　　（一）第一個比賽活動是必答題（以抽簽形式選題目），老師先提出問題，由每隊的寶寶先回答，如他回答不出，家長可以來補充。

　　第一組題目：

　　1、中國的地圖象什么？（公雞）

　　2、中國的第一大島：中國臺灣島

　　3、20__上海世博會的吉祥物是：（海寶）

　　第二組題目：

　　1、我國第一大河是哪條？（長江）

　　2、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

　　3、20__年上海世博會主題是什么？（“城市，讓生活更美好”）

　　第三組題目：

　　1、中國最大的城市廣場：天安門廣場

　　2、中國的首都在哪里？（北京）

　　3、上海世博會何時舉辦？20__.5.1——10.31

　　第四組題目：

　　1、中國最大的城市：上海市

　　2、我們是哪個民族的人？漢族

　　3、世博會的全稱是什么？世界博覽會

　　第五組題目：

　　1、中國一共有多少個民族？56個

　　2、中國平均海拔最高的山脈：喜馬拉雅山脈

　　3、世界上最長的城墻（萬里長城）（教師小結幼兒比賽情況鼓勵他們加油）

　　（二）第二個進行的是搶答題，當老師提出問題后，由寶寶負責舉牌子，看哪隊的寶寶先舉牌就由哪隊的隊員來回答。（回答正確為自己插上一面小紅旗）

　　第一部分：

　　1、中國的國旗是什么？（五星紅旗）五星紅旗有五顆星星，幾顆大星星？幾顆小星星？

　　2、京劇是我國的國粹，你能說說京劇中的四種角色分別叫什么嗎？（生，旦，凈，丑）

　　3、我們國家是一個多名族的`國家，你能說出三種少數民族的名稱嗎？

　　4、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）請你唱兩句國歌？

　　5、中國人講的是什么語言？（漢語、普通話）

　　6、世界最高的高原（青藏高原）

　　7、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

　　第二部分：

　　逐張出示世博園各館照片，每組舉牌搶答是什么館？（中國館、英國館）

　　三、游戲XO

　　規則：請家庭的每個成員一起參加，請聽清題目，認為正確請站到0，認為錯誤就站到X，回答正確留下，錯誤的退出游戲，看誰留到最后，并插上相應的小紅旗。

　　1、20__年10月15日，我國第一艘載人飛船（神州6號）成功發射。中國首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國訪客。——錯

　　2、徐霞客的名句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”指的是（安徽的黃山）——對

　　3、唐朝文化在當時世界上是最先進的文化，唐文明對西方世界的影響主要體現在（造紙、紡織、印刷技術等方面）——對

　　4、被國際上稱為中國“第五大發明”的是（雜交稻）——對

　　5、中華人民共和國成立至今，一共參加過（12）世博會。——對

　　6、最早一屆世博會于1951年美國紐約舉辦的。——錯（1951年英國倫敦）

　　7、中國的清明上河圖繡品在1915年舊金山世博會上獲一等獎。——錯（耶穌像）（具體幾道題看現場人數來決定）

　　四、拼圖比賽

　　接下來我們要進行的是拼中國地圖比賽，看哪隊隊員拼得又快又好？（先拼完的獎勵3面紅旗，第二名的2面，第三名1面。）

　　五、為獲勝者頒獎

　　1、數一數，寶寶得了幾面小紅旗？

　　2、準備獎狀及獎品（此時可以請幼兒為我們表演節目來補充等待時間）

　　3、頒獎儀式：（獎項設置一、二、三3個獎項。其中一等獎為一名，二等獎兩名，三等獎兩名。為獲獎者祝賀！）

　　如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，已表明我們的綜合實力。此時此刻，我們寶寶要更加努力學習，把自己的本領獻給我們的祖國媽媽！

學校愛國主義教育活動實施方案 篇18

　　活動目標：

　　1.樂于參與到音樂欣賞活動中來，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。

　　2.發展音樂想象力、表現力和感受力。

　　3.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　1.物質準備∶音樂mp3、視頻課件、“全家福”照片、圖片。

　　2.知識準備：知道自己家里有幾口人，有幸福的體驗。

　　活動重難點：

　　重點：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;

　　難點：理解歌詞的含義。

　　活動過程：

　　(一)導入

　　1.師生互動：“今天我們邀請到了幾位爸爸媽媽來參加我們的音樂活動，我們一起向他們問好：‘爸爸媽媽好!’”

　　2.伴隨《讓愛住我家》的音樂，幼兒自由欣賞“全家福的照片”攝影展，激發幼兒熱愛自己家庭的情感。

　　(1)教師：“小朋友，我們每人都有一個家，今天我們教室里布置了一個全家福照片展，想不想看?好，我們一起欣賞，看看照片上有誰?他們的表情怎樣的'”?

　　(2)出示一張大照片：你們看這是誰的全家福?我們請他來介紹一下自己的一家好不好?

　　教師總結：這些照片都是幸福的家庭，瞧!他們的臉上笑咪咪的，充滿了喜悅，在這樣一個充滿愛的家庭里，你們生活的幸福嗎?(教師演示動作)愛就像一個大大的房子，包圍著我們，來我們一起學一學這個表達愛的動作：讓愛住我家!

　　(二)展開

　　1.完整欣賞歌曲旋律。

　　(1)過渡語：幸福的家庭里每天都會發生著一些幸福的事情，讓我們輕輕的坐下，靜靜的閉上眼睛，伴隨著音樂，想象著有哪些幸福開心的事情。(放音樂)

　　(2)提問：伴隨著這么優美的音樂，你想到了什么?

　　教師小結：

　　對，小朋友想到了愛就是爸爸的擁抱、媽媽的吻…..那么愛到底是什么?今天老師還邀請到了一個幸福的家庭，讓我們一起欣賞他們帶來的一首好聽的歌曲《讓愛住我家》。

　　2.利用圖片完整欣賞歌曲，理解歌詞含義。

　　提問：他們的家里有誰?誰先唱的?(依次出示姐姐、媽媽、爸爸弟弟圖片)

　　3.分句欣賞。

　　過度語：在這個充滿愛的家庭里，他們各自認為愛是什么呢?我們先來聽一聽小姐姐唱了些什么?

　　(1)欣賞第一句(教師范唱)：“姐姐認為愛是什么呢?(出示圖片)愛是不吵架，陪我一起玩耍。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩什么?是呀!一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了!”

　　(2)欣賞第二句(邀請一個媽媽范唱)：“那媽媽認為愛是什么呢?我們邀請一個媽媽告訴我們吧!你聽出來了嗎?媽媽認為愛是什么?(出示圖片)愛是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多，媽媽每天都在忙些什么?你看家務活這么多，這就是繁雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。”

　　(3)欣賞第三句(邀請一個爸爸范唱)：“那爸爸的愛是什么呢?咱再請一個爸爸唱給我們聽!你聽出來了嗎?爸爸認為愛是什么?(出示圖片)爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。你的爸爸每天都為這個家做些什么呢?

　　爸爸雖然陪伴我們的少，但是為了讓我們生活得更好，在外面拼命工作，也很辛苦，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護，我們全家人都會生活的平平安安的。”

　　(4)欣賞第四句。(出示圖片)“你看，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛;愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家。”教師與幼兒一起用動作表演第四句歌詞。

　　4.完整欣賞，幼兒表演。

　　(1)對爸爸媽媽表示感謝。“爸爸媽媽真辛苦，為我們做了這么多事情，對于我們小朋友來說，愛是什么呢?愛就是感謝，今天我們邀請了幾位爸爸媽媽的代表，請他們上臺來，讓我們一起用最大的聲音喊出來：‘謝謝爸爸媽媽，我愛你們!’”

　　(2)一組家庭演唱歌曲，全體幼兒拿手鈴伴奏表演。“哪位家庭想全家人一起唱一唱這首歌?好，我們小朋友每人拿一個小手鈴給他們伴奏好不好?”

　　(三)延伸：

　　集體表演舞蹈：《幸福拍手歌》出活動室。“我們幼兒園也是一個幸福的大家庭，小朋友們在這個家庭里快樂的成長，那想不想把這份快樂、幸福的感覺永遠留在我們身邊呢?快去邀請在座的老師、爸爸媽媽和我們一起跳一個幸福快樂的舞吧!”

　　活動反思：

　　在整個活動中，我采用了反復傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。因為聽是欣賞、感受的基礎，從聽覺得來內心的感受和體驗，才是最真的，讓幼兒最有感觸的。另外，我還用語言、動作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇19

　　一、目的

　　愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。

　　二、活動時間

　　三、活動地點

　　四、活動對象：

　　初一部分學生

　　五、活動主要負責人名單

　　組長：

　　成員：

　　六、活動程序及內容

　　1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。

　　2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。

　　4、整隊步行進入英雄山。

　　（1）老師介紹注意事項；

　　（2）老師講解；

　　（3）學生作好記錄。

　　5、集合歸隊。

　　七、活動紀律：

　　①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（非凡情況須經向帶隊老師報告）

　　②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；

　　③拍照等活動由班主任統一安排時間、地點；

　　八、每人寫心得體會

學校愛國主義教育活動實施方案 篇20

　　一、活動的主題：

　　“愛黨愛祖國”

　　二、活動目的：

　　1、讓隊員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統美德。

　　2、增強學生對中國共產黨的熱愛，認識到黨是我心中一顆最亮的星。

　　3、進一步深化學生認識，通過“愛黨愛祖國”主題中隊活動，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，確立“愛黨愛祖國”的主題地位，培養學生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。

　　三、活動準備：

　　1、多媒體課件和一面(五星紅旗)國旗，彩帶等。

　　2、指導學生辦好“祖國在我心中”的主題板報，精心辦好——祖國的昨天、今天和明天大型資料展板和“我可愛的祖國”手抄報，并指導學生做好主題活動準備(相聲、快板、小品、詩朗誦等表演節目)。

　　四、活動過程：

　　(一)隊會儀式：

　　1、各小隊匯報人數。

　　2、出旗，敬禮。

　　3、唱隊歌。

　　(二)活動內容：

　　1、升國旗、奏國歌。學生觀看升國旗場面，感情進一步得到升華，為下一步活動奠定了感情基礎，這是本次活動的前奏。

　　2、我們熱愛您，中國共產黨

　　男：是誰使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，使中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒;是誰粉碎幫的陰謀，實行改革開放，開辟中國的新天地，為中華民族描繪特色社會主義宏偉藍圖;

　　女：是誰使1998年南方歷史罕見的特大洪水，XX年讓人聞風喪膽的非典疫情，XX年十幾個省份百年不遇的冰雪災害，以及四川大地震這一個個磨難，踩在中華兒女的腳下?

　　合：是偉大的中國共產黨的英明領導。中國人民由衷的感謝偉大的黨，全世界人民贊嘆偉大的中國共產黨，我們熱愛偉大的中國共產黨。

　　男：請聽歌曲《黨是太陽我是花》

　　歌曲《黨是太陽我是花》

　　太陽底下紅花開，啊啊阿，紅花朵朵招人愛，啊啊啊。

　　黨是太陽我是花，花兒在陽光下天天長大……

　　太陽底下紅花開，啊啊阿，紅花朵朵招人愛，啊啊啊。

　　黨是太陽我是花，花兒在陽光下天天長大……

　　女：多美的一支歌啊!我們正是那歌中美麗的花兒，我們的成長離不開黨這個太陽!

　　男：親愛的中國共產黨啊，請看吧，祖國人民尊敬您，愛戴您，我們每個小朋友會用實際行動向您證明，我們，永遠追隨您!

　　女：黨是我們心中一顆最亮的星，他們照耀著我們，給我們光明，請蔣老師為我們講講黨的故事。

　　聽老師講黨的故事

　　老師講中國共產黨誕生的故事。(內容略)

　　男：聽了程老師給我們講的故事，我們懂得了我們現在的美好生活和良好的學習條件都離不開黨，黨就像是我們的母親!

　　女：讓我們一起來了解一下黨的發展歷史吧!

　　欣賞黨的誕生歷史圖片和視頻

　　男：每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的國歌徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。

　　女：是啊，沒有共產黨就沒有新中國!同學們，乘著今天這個好機會，大家來和黨說說話。

　　同學們舉手發言：“親愛的黨，我想對您說——”

　　3、祖國媽媽，我愛您

　　女：(手指著中國地圖)同學們，這是什么?生：這是中國的地圖。

　　男：她的形狀像什么?(生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

　　女：同學們，你們愛我們的祖國嗎生：(齊答)當然愛，祖國媽媽我們愛您!

　　男：我們的祖國歷史悠久，文化璀璨，

　　女：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發展。

　　男：那你對祖國了解多少呢，我們班的小博士要來來考考大家，大家歡迎!

　　知識問答

　　女：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。

　　男：我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　詩朗誦《彩色的中國》

　　女：我們是新中國的兒童，我們是新世紀的少年，我們是祖國永不凋謝的花朵!

　　男：親愛的祖國，您養育了我們，我們都是您忠實的兒女，我們要用聰明才智報效您，我們要用勤勞的雙手裝扮您，我們要用整個的身心贊美您!讓我們打開自己的話匣子，對祖國媽媽盡情地說說將來的'理想。

　　心愿樹

　　女：我們現在是一名少先隊員，紅領巾是五星紅旗的一角，我們為自己是黨的接班人而驕傲，同時我們也知道自己肩上責任的重大，所以我們一定要好好學習，掌握科學技術知識，努力把自己造就成祖國有用之材，將來用我們的雙手建設偉大的祖國，把我們的祖國建設更加強大，更加美好。

　　男：我堅信，中國共產黨領導中國人民，在中華民族偉大復興的征程上，必將創造一個又一個輝煌!

　　4、集體宣誓。

　　主持人帶領全體隊員面向國旗舉起右拳，莊嚴宣誓：“我是中國人，我是炎黃子孫、龍的傳人;我愛偉大的祖國，我愛偉大、光榮、正確的中國共產黨，我愛勤勞智慧的人民，我愛我的家鄉，我愛我的學校;牢記歷史，勿忘國恥，振興中華，好好學習，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有紀律、合格加特長的革命事業接班人。”全體隊員國旗下集體宣誓，把整個活動推向高潮，使學生情感再次得到升華，使學生對祖國的認識進一步轉化為行動，國旗在我心中，祖國在我心中，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們在國旗下茁壯成長。

　　5、活動結束

　　(1)老師總結談話，呼號，退旗。

　　(2)主持人宣布活動結束

　　主持人：六(X)班“愛黨愛祖國”主題班會活動到此結束!

學校愛國主義教育活動實施方案 篇21

　　一、指導思想

　　以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

　　二、成立領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各處室人員、年級組長、各班班主任

　　責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

　　三、活動日程安排及要求

　　此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。

　　此次活動分為以下四個階段：

　　（一）教唱階段（xx年12月——xx年1月）：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。

　　（二）練習階段（xx年3月）：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

　　（三）排練階段（xx年4月）：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽，

　　（四）比賽階段（xx年5月）：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在xx年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。

　　四、其他注意事項

　　1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

　　各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。

　　2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。

　　把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

學校愛國主義教育活動實施方案 篇22

　　為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國、愛家鄉情感和民族精神。永安鎮中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創美好家園，擬定以下方案。

　　一、活動主題

　　見證家鄉歷史，爭做美德少年二、活動目的

　　為充分利用我區愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區在不同歷史時期政治、經濟、文化、教育、交通等各項社會事業發展的歷史軌跡，增強學生熱愛家鄉、建設家鄉的使命感和責任感，

　　三、參加人員：全體大隊委成員和各中隊優秀少先隊員代表

　　四、活動時間：20xx年11月5日下午1點——下午3點

　　五、活動地點：金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）

　　六、組織機構

　　組長：，負責突發事件處理，全面調控。副組長：，負責帶隊指揮和解說。

　　成員：、，負責前后安保工作和攝像。

　　七、活動路線：

　　1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。

　　2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：）

　　3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。

　　4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。

　　5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：）

　　6、原路返程。（大約3點）

　　7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉的見證人和建設者”）

　　八、注意事項

　　1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。

　　2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。

　　3、統一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）

　　九、經費預算：公交車費：150元。

　　X小學少先隊

　　20xx年11月4日