急救知識進(jìn)校園活動方案（精選20篇）
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇1
1、活動時間：
20xx年9月12日中午及下午第二節(jié)課(班隊會)
2、活動地點：
各教室
3、活動對象：
全體師生
4、活動內(nèi)容：
今年“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險”。我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓(xùn)，一是邀請?zhí)壹t中學(xué)校醫(yī)進(jìn)行一級培訓(xùn)，二是各班級班主任開展二級培訓(xùn)，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復(fù)蘇的基本操作方法和一些簡單的創(chuàng)傷包扎處理。
5、活動要求：
(1)認(rèn)真謀劃，積極營造“學(xué)習(xí)急救”的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護(hù)知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的“世界急救日”活動取得實效，努力提高我校紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的知曉率和參與度
(2)做好活動資料的留存收集，于9月16日前將活動總結(jié)、培訓(xùn)及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護(hù)培訓(xùn)學(xué)員登記表以電子文檔形式報區(qū)紅十字會賑濟(jì)救護(hù)部。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇2
為進(jìn)一步開展好中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進(jìn)校園”活動實施方案》(孝宣文[20xx]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動落實方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好孝感市中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：季云堂 孝感市教育局黨組書記、局長
副組長：朱西明 孝感市教育局黨組成員、教育工會主席
鐘彬義 孝感市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)
伍紅斌 孝感市教育局副調(diào)研員
成 員：丁應(yīng)華 孝感市教育局基教科科長、教科院院長
鄒德平 孝感市教育局職成教科科長
彭衛(wèi)紅 孝感市中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站副站長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負(fù)責(zé)同志任辦公室主任。
二、活動內(nèi)容和目標(biāo)
中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學(xué)課件、開設(shè)一堂戲曲教學(xué)課程、開展一次戲曲知識講座、免費(fèi)觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。
工作目標(biāo)為：20xx年6-12月，戲曲進(jìn)校園活動覆蓋全市80%中小學(xué)，到20xx年上半年覆蓋全市中小學(xué)。
三、實施步驟
(一)部署啟動階段(20xx年6-7月)
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動落實方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進(jìn)校園活動。
2、確定試點。選取重點縣(市、區(qū))、重點學(xué)校先行試點，率先啟動戲曲進(jìn)校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學(xué)、玉泉小學(xué)為試點學(xué)校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點學(xué)校作為本地試點。
3、制定《孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》。
(二)重點實施階段(20xx年8-12月)
1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學(xué)生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。
2、落實戲曲課程。將戲曲教學(xué)與音樂等藝術(shù)課程有機(jī)結(jié)合，小學(xué)以戲曲常識教育和學(xué)唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。20xx年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學(xué)校每學(xué)期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導(dǎo)學(xué)校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學(xué)課件;組織學(xué)生免費(fèi)觀看一場戲曲演出;在學(xué)校開展戲曲知識講座;組織學(xué)生戲曲節(jié)目展演。
3、開展孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。力爭20xx年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學(xué)校，于20xx年12月份對申報學(xué)校進(jìn)行檢查驗收與授牌。
4、舉辦戲曲骨干教師培訓(xùn)班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓(xùn)，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓(xùn)班。
(三)全面覆蓋階段(20xx年1-6月)。
進(jìn)一步加大戲曲進(jìn)校園活動推進(jìn)力度，將戲曲進(jìn)校園活動延伸到所有中小學(xué)，實現(xiàn)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強(qiáng)化戲曲教師培訓(xùn)，豐富學(xué)校戲曲活動，營造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機(jī)制。
四、責(zé)任分工
體衛(wèi)站負(fù)責(zé)戲曲進(jìn)校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動，戲曲特色學(xué)校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲課程落實;職成教科負(fù)責(zé)中職學(xué)校戲曲進(jìn)校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負(fù)責(zé)戲曲教學(xué)研究和各項活動指導(dǎo)。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)：
給同學(xué)們提供一個機(jī)會，讓同學(xué)們勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己團(tuán)隊的創(chuàng)造力，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)，讓團(tuán)隊的隊員認(rèn)識到參與的重要性。同時，通過這次活動促進(jìn)大學(xué)生的環(huán)保意識。
二、主辦單位：
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會
三、活動對象：
全院師生
四、活動時間、地點：
時間：20xx年6月9日15：30~17：30
地點：操場（備用場地：草坪）
五、活動流程：
（一）宣傳階段：
宣傳以電子板、海報和廣播的形式進(jìn)行，提前一個星期作好宣傳工作。并要求學(xué)生會的干事在本班進(jìn)行宣傳工作。
（二）準(zhǔn)備階段：
1.材料的準(zhǔn)備：.吸管300支，膠帶10卷，剪刀10把，訂書機(jī)10個。
2.報名用的登記表一份，內(nèi)容包括編號、姓名、班級及聯(lián)系方式。
3.獎品若干份。
（三）活動進(jìn)行階段：
1，報名
時間：6月1日11：30-12：30（如不夠名額，下午繼續(xù)報名）地點：第一飯飯?zhí)脤γ妗?/p>
報名形式：4~5人一組，10組即止。
2.發(fā)放材料，開始活動
六、活動過程：
1.發(fā)給每個小組材料，每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，進(jìn)行評比。
3.每個小組都要給自己的塔一個主題，并要說出這個塔所要表達(dá)的內(nèi)容，現(xiàn)場拉票。
4.發(fā)放現(xiàn)場觀眾一定票數(shù)，進(jìn)行投票，得出“最具人氣塔”“最佳創(chuàng)意塔”，發(fā)放獎品。
5.讓每小組與自己的塔合影留念，也可與其他組塔合影留念。
6.活動結(jié)束后，環(huán)保協(xié)會干事回收材料，收拾現(xiàn)場。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇4
活動主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))
地點：晴天大操場、雨天階梯教室
參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒
攝影：姚路
攝像：余應(yīng)勇
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇5
一、 工作目標(biāo)：
傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)
融全面發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生，使學(xué)生成為博志、博學(xué)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中
2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中
3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
4、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中
校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。
二、具體措施：
根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特點，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智、體、美教育的各個環(huán)節(jié)中，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、 傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中。
1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的， 學(xué)生每天都感受到中華 民族藝術(shù)的博大精美。二樓的大幅真實照片，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場景，激發(fā)孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。
2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展。更換知識樹、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板、櫥窗，增設(shè)智慧語絲。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū)，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味，我們 做人、 辦學(xué)都要 正道而行， 遵循規(guī)律， 又要勇于創(chuàng)新，走特色之路。同時在構(gòu)建的基礎(chǔ)上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作。
3.建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設(shè)草坪，種植高大樹木，各種花草。力爭形成走進(jìn)校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續(xù)購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點綴辦公室，營造輕松氛圍。
(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中。
繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學(xué)生在 品讀中國古典文學(xué)精粹 中，既對自然、歷史、人文等有了了解，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎(chǔ)上，大力開展學(xué)生讀書活動，通過讀書節(jié)營造氛圍，提供平臺，展示成果，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
(三)、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中
學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育、習(xí)慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學(xué)生問題首問制”、“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”、“五優(yōu)生評比”等為載體，通過開展“獻(xiàn)愛心”捐款、“感恩勵志”親子會、“我健康、我快樂”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動及課堂滲透、禮儀小標(biāo)兵評比、國旗下講話、開學(xué)典禮等多途徑落實， 力爭形成文明的校風(fēng)， 學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園。
重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開詩歌朗誦會，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。
我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。
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急救知識進(jìn)校園活動方案 篇6
為了進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，凈化校園語言文字環(huán)境，全面提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和規(guī)范運(yùn)用語言文字能力，深入實施素質(zhì)教育，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)精神，特制訂我校“書法進(jìn)校園”工作實施方案。一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，通過開展“書法進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學(xué)、書法練習(xí)、書法比賽等活動，使學(xué)生深切領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進(jìn)校園”活動，探索符合本單位素質(zhì)教育的特色建設(shè)，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。
二、活動目標(biāo)
繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求，3-6年級軟筆書法開課率達(dá)100%，把書法教學(xué)與寫字課、美術(shù)課緊密結(jié)合，動員教師帶頭示范，組建學(xué)生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學(xué)氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學(xué)生。
三、活動內(nèi)容
1、配備書法課專職教師。
2、舉辦學(xué)生書法興趣小組。
3、組織書法書寫大賽。
4、做出本次活動總結(jié)，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學(xué)中。
四、組織實施
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保“書法進(jìn)校園”活動的順利開展，特成立“書法進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，使此次活動切實開展起來。
組長：古振興
副組長：牛海艷(負(fù)責(zé)課程開設(shè)、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學(xué)生書寫技能)
(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進(jìn)校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標(biāo)語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。
(三)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過組織培訓(xùn)班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。
(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，積極開展20xx年讀書節(jié)活動。
二、活動主題：
經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行
三、活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；
2.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
3.形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；
4.讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的`讀書人。
四、活動時間：
20xx年3——4月
五、活動對象：
五年段各班學(xué)生、及語文老師。
六、活動口號：
感受文字之美 盡享讀書之樂
七、活動安排：
（一）營造氛圍
1.各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。
2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。
3.4月初，各班應(yīng)在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優(yōu)秀書簽”，4月20日前將優(yōu)秀書簽貼在一樓作業(yè)展板上。
（二）品味書香
1. 確定“年段讀書口號”： 感受文字之美 盡享讀書之樂。
活動要求：圍繞本年段學(xué)生讀書特點，讓全體學(xué)生參與設(shè)計，自創(chuàng)有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學(xué)生常誦讀，記心間。
2.好書推薦閱讀沙龍
活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
3.評選班級、學(xué)校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。
4. 推選作品入編“書香報”。
（三）閱讀日當(dāng)天具體安排：（4月23日）
1.時間安排：4月23日當(dāng)天。
2.具體活動：
上午：
（1）參加校讀書節(jié)總結(jié)表彰會。
（2）參加校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場演出。節(jié)目內(nèi)容：童話劇表演
下午：圖書漂流
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇8
為了貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔〕71號)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，根據(jù)《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動實施方案》的精神和要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》和《韶關(guān)市中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動實施方案》的要求，通過開展戲曲進(jìn)校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、實施目標(biāo)
面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重工作實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年啟動全縣“戲曲進(jìn)校園”工作，民族實驗學(xué)校、乳源第一小學(xué)和金禧小學(xué)被確定為韶關(guān)市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學(xué)校，同時被確定為我縣第一批“戲曲進(jìn)校園”試點校，也鼓勵其他學(xué)校創(chuàng)造條件積極開展試點工作。20xx年總結(jié)推廣試點經(jīng)驗做法，進(jìn)一步擴(kuò)大試點面，努力實現(xiàn)縣城學(xué)校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。
三、實施內(nèi)容
(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學(xué)。
(二)組織優(yōu)秀劇目進(jìn)校園活動。結(jié)合學(xué)校實際及學(xué)生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術(shù)作品進(jìn)校園展演，每學(xué)年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進(jìn)校園活動，推進(jìn)高雅藝術(shù)，尤其是戲曲藝術(shù)活動常態(tài)開展。
(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。
(四)鼓勵學(xué)生戲曲社團(tuán)建設(shè)。各中小學(xué)校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學(xué)生戲曲愛好、專長實際，引導(dǎo)建立不同劇種的戲曲社團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課及學(xué)校少年宮項目組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校學(xué)生社團(tuán)兼職輔導(dǎo)員，舉辦戲曲知識講座，進(jìn)行戲曲文化知識普及。
(五)推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建。各中小學(xué)校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容，加強(qiáng)課程建設(shè)、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校。
四、工作要求
一要高度重視，統(tǒng)籌安排。縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)工作的副局長任組長，職能股室負(fù)責(zé)人任副組長，各試點學(xué)校分管藝術(shù)工作副校長為成員，藝術(shù)干事任聯(lián)絡(luò)員。各中小學(xué)要充分認(rèn)識開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，把“戲曲進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計劃，把戲曲教育教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)特色項目精心打造，統(tǒng)籌安排場地、經(jīng)費(fèi)、師資、課時及有關(guān)教材(普及性讀本)，不斷總結(jié)開設(shè)戲曲教育的經(jīng)驗做法，全力打造學(xué)校藝術(shù)特色項目。
二要強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實。民族實驗學(xué)校、乳源一小、金禧小學(xué)三所“戲曲進(jìn)校園”試點學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管藝術(shù)工作的副校長為學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”的具體責(zé)任人，制定實施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，定期研究，確保取得實效。要通過音樂課課堂教學(xué)及專項測試全面普及戲曲相關(guān)基礎(chǔ)知識，要通過創(chuàng)建戲曲社團(tuán)為平臺，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長生，促進(jìn)個性化成長，要把戲曲教育師資培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，把戲曲藝術(shù)項目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動中。
三要整合資源，確保成效。各中小學(xué)要積極加強(qiáng)與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，通過“走出去、請進(jìn)來”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力，確保開展戲曲教育專項藝術(shù)活動取得明顯成效。縣教育局將不斷加強(qiáng)戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)和檢查，以舉行現(xiàn)場展示會等形式，為推進(jìn)我縣戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇9
為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關(guān)于開展戲曲進(jìn)校園活動的指導(dǎo)意見》(鄂宣文〔20xx〕64號)、《湖北省“戲曲進(jìn)校園”工作落實方案》、《湖北省中小學(xué)戲曲工作“八個一”》(鄂宣文【20xx】77號)等文件精神，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”工作實施方案。
一、總體目標(biāo)
20xx年5月全面啟動，20xx年9月全面實施 “戲曲進(jìn)校園”工作。20xx年底市區(qū)、襄州區(qū)全面覆蓋，其他縣(市)不低于80%的學(xué)校覆蓋率，20xx年上半年實現(xiàn)全市學(xué)校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進(jìn)校園”與學(xué)校教育教學(xué)實踐深度融合，在全市學(xué)校實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、主要內(nèi)容
(一)開設(shè)戲曲課程。
1、中小學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)戲曲課程，課時從音樂課時中調(diào)劑使用。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔。課程內(nèi)容接入“長江新媒體劇場·在線藝術(shù)教育”平臺，利用校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備等信息化手段實施戲曲課程教學(xué)與實踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《走近中國戲曲》課件內(nèi)容。
2、中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期開設(shè)戲曲教育選修課程，課時不少于一個課時，修滿課時給予學(xué)分。課時、師資及教學(xué)內(nèi)容可參照中小學(xué)戲曲課程落實辦法實施。
(二)免費(fèi)觀看戲曲演出。
1、劇場觀看。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團(tuán)、民間文藝團(tuán)體采取多種方式進(jìn)校園現(xiàn)場演出;其中襄陽市區(qū)范圍由襄陽市藝術(shù)劇院牽頭組織，每月組織一場進(jìn)劇場觀摩演出。市區(qū)和襄州區(qū)、宜城市要確保每校每學(xué)期免費(fèi)觀看一場演出，其他縣(市)要確保每校每學(xué)年免費(fèi)觀看一場戲曲演出。
2、校園觀看。學(xué)校配合戲曲專業(yè)院團(tuán)、民間戲曲社團(tuán)組織，采取流動舞臺車進(jìn)學(xué)校、演出小分隊進(jìn)校園等方式，組織學(xué)生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學(xué)期觀看一場戲曲演出。
市區(qū)劇場觀看、校園觀看活動由市教育局統(tǒng)籌組織，各城區(qū)教育局配合實施，相關(guān)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)劇場或在校園觀看戲曲現(xiàn)場演出。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實施。
(三)舉辦戲曲知識講座。各學(xué)校每學(xué)期安排一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲院團(tuán)專業(yè)演員、退休戲曲工作者等進(jìn)學(xué)校舉辦戲曲知識講座、開設(shè)戲曲公開課。組織聘請戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友擔(dān)任校園戲曲輔導(dǎo)員，定期開展戲曲輔導(dǎo)。
(四)創(chuàng)排戲曲作品。鼓勵學(xué)校、學(xué)生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品。
(五)舉辦戲曲展演活動。學(xué)校每學(xué)期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才，參加縣、市、省三級中小學(xué)生戲曲展演活動。
(六)組織一次戲曲夏令營活動。學(xué)校要組織有興趣愛好、有戲曲特長的學(xué)生，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學(xué)生參加當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位、戲曲藝術(shù)院團(tuán)、戲曲傳習(xí)研究機(jī)構(gòu)、群藝館開展的戲曲夏令營活動。
(七)建設(shè)一批戲曲社團(tuán)組織。學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學(xué)生戲曲愛好、專長實際，建立不同劇種的學(xué)生戲曲興趣小組或戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺，推動校園戲曲興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。各學(xué)校要組織動員學(xué)生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團(tuán)，在活動時間、經(jīng)費(fèi)、場地等方面給予必要支持。
(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。學(xué)校要加強(qiáng)課程設(shè)置、戲曲演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，形成校園戲曲工作特色，爭創(chuàng)全省戲曲工作特色學(xué)校。
(九)組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學(xué)生每周網(wǎng)上觀看襄陽電視臺《漢江風(fēng)》欄目之《梨園校園》，學(xué)習(xí)戲曲知識。
(十)建立網(wǎng)絡(luò)平臺。在襄陽教育信息網(wǎng)設(shè)立襄陽市“戲曲進(jìn)校園”活動網(wǎng)頁，發(fā)布“戲曲進(jìn)校園”工作文件和活動信息，打造交流學(xué)習(xí)平臺。
三、組織機(jī)構(gòu)
見附件!
領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室具體職責(zé)如下：
(一)基礎(chǔ)教育科作為學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”活動總牽頭，負(fù)責(zé)教育內(nèi)部活動總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)制定總體工作方案，協(xié)調(diào)市宣傳、文化等相關(guān)部門及有關(guān)戲曲藝術(shù)團(tuán)體做好進(jìn)劇場、進(jìn)校園演出活動;協(xié)調(diào)開展“戲曲進(jìn)校園”活動宣傳工作;定期組織開展專項督促檢查，指導(dǎo)學(xué)校開展“戲曲進(jìn)校園”活動。
(二)職成高教科負(fù)責(zé)按照本方案有關(guān)工作要求，協(xié)調(diào)組織、指導(dǎo)全市中等職業(yè)學(xué)校開展“戲曲進(jìn)校園”活動。
(三)教師管理科負(fù)責(zé)每年組織開展中小學(xué)音樂教師戲曲通識知識與技能培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)項目管理。
(四)教育督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)將“戲曲進(jìn)校園”工作納入每年教育督導(dǎo)工作內(nèi)容之一，制定量化標(biāo)準(zhǔn)和考核權(quán)重，組織督導(dǎo)檢查。同時，將“戲曲進(jìn)校園”工作納入中小學(xué)藝術(shù)教育專項督導(dǎo)評估體系實施督導(dǎo)評估。
(五)市教科室負(fù)責(zé)戲曲課程、課時、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價體系，督促指導(dǎo)學(xué)校開展戲曲知識教育系列活動。
(六)市教育裝備與信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)在襄陽教育信息網(wǎng)開設(shè)“戲曲進(jìn)校園”專題網(wǎng)頁，并做好網(wǎng)頁管理與維護(hù)工作。
四、保障措施
(一)各地各學(xué)校要把“戲曲進(jìn)校園”工作及戲曲課程教學(xué)納入本地本校年度工作計劃或教學(xué)計劃，作為學(xué)校藝術(shù)教育的拓展項目內(nèi)容認(rèn)真抓好活動策劃與組織，確保我市“戲曲進(jìn)校園”工作扎實有序推進(jìn)。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學(xué)，并充分挖掘當(dāng)?shù)孛耖g資源，聘請戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題。
(二)各地各學(xué)校要強(qiáng)化活動過程安全管理，不論是進(jìn)劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責(zé)任，制定活動安全預(yù)案，配合演出機(jī)構(gòu)共同組織好觀看活動。
(三)各地各學(xué)校要把戲曲課程開設(shè)和戲曲觀看活動作為“戲曲進(jìn)校園”教學(xué)與實踐工作的核心任務(wù)和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)予以強(qiáng)化，精心組織落實，抓實抓出成效，并在此基礎(chǔ)上因地制宜地不斷拓展“戲曲進(jìn)校園”活動的內(nèi)容和方式。要做到全員覆蓋，全域推動，不漏掉一所學(xué)校，不漏掉一名學(xué)生。確保20xx年上半年達(dá)到全覆蓋的要求
(四)各地各學(xué)校要確定專門機(jī)構(gòu)、專門人員負(fù)責(zé)“戲曲進(jìn)校園”工作的組織任務(wù)，確保工作有機(jī)構(gòu)管、有專人抓，構(gòu)建市—縣(市)區(qū)—學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”工作組織網(wǎng)絡(luò);各縣(市)區(qū)教育行政部門要按照本方案安排，結(jié)合本地實際，制定本地“戲曲進(jìn)校園”工作落實方案及活動路徑圖，把活動安排具體到每天，確保活動的實效性和可持續(xù)性。
(五)各縣(市)區(qū)教育行政部門要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)匦麄鳌⑽幕块T，協(xié)調(diào)商定進(jìn)劇場、進(jìn)校園具體活動安排及其他相關(guān)事宜。要通過積極宣傳、部署，使所轄每所學(xué)校知曉 “戲曲進(jìn)校園”活動要求并積極配合組織好每一項活動。各學(xué)校要認(rèn)真按照上級主管部門活動具體日程安排和演出單位有關(guān)要求，及時合理調(diào)整教學(xué)計劃，認(rèn)真配合組織好學(xué)生進(jìn)劇場、進(jìn)校園觀看戲曲演出活動。原則上校園演出一般安排在下午課外活動時間舉行，確有人員、場次、時間等因素影響可以調(diào)整利用其它時間段舉行。
(六)各地各學(xué)校要注重“戲曲進(jìn)校園”活動的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網(wǎng)絡(luò)、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進(jìn)校園”活動意義、作用及戲曲知識，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)戲曲興趣并積極參與戲曲知識學(xué)習(xí)與實踐活動。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍。從20xx年9月開始，各縣(市)區(qū)教育行政部門要每半個月向市教育局報送一次“戲曲進(jìn)校園”工作的文本、圖片、視頻等活動資料，市直學(xué)校每月報送一次，報送情況將定期通報。
各地各學(xué)校要組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)定期觀看襄陽電視臺《漢江風(fēng)》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進(jìn)校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進(jìn)校園”活動專題網(wǎng)頁進(jìn)行宣傳。同時，認(rèn)真組織學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò)，以班級或年級為單位，利用大課間、主題班會等時段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽地方經(jīng)典戲曲，開展學(xué)唱活動。
(七)各地各學(xué)校要積極探索開展“戲曲進(jìn)校園”工作的長效機(jī)制，研究解決實施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風(fēng)的錯誤認(rèn)識，不斷深化和推進(jìn)學(xué)校戲曲課程教學(xué)及戲曲實踐活動的落實。要增強(qiáng)特色意識，努力爭創(chuàng)戲曲工作特色學(xué)校。要及時思考、總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，重點圍繞戲曲進(jìn)校園活動組織、戲曲課程建設(shè)與管理、學(xué)校戲曲興趣小組和戲曲社團(tuán)建設(shè)、活動保障機(jī)制及其他有關(guān)“戲曲進(jìn)校園”活動事宜開展總結(jié)與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經(jīng)驗材料。
(八)市教育局將把“戲曲進(jìn)校園”工作列為年度教育綜合目標(biāo)督導(dǎo)考評內(nèi)容，確定專門考核權(quán)重實施督導(dǎo)檢查。同時，將“戲曲進(jìn)校園”工作作為20xx年中小學(xué)藝術(shù)教育專項督導(dǎo)評估增項內(nèi)容實施評估。
五、工作要求
(一)高度重視，抓好落實。各地各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識“戲曲進(jìn)校園”工作的重要意義，精心組織，切實強(qiáng)化責(zé)任意識，緊密協(xié)作，強(qiáng)化配合，推動實施，真正把省、市關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”工作文件精神和工作要求落到實處。
(二)認(rèn)真組織，確保實效。各地各學(xué)校要因地制宜、因校制宜，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動組織工作，確保規(guī)定動作不走樣。提倡特色發(fā)展，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，力爭取得實實在在的效果。
(三)加強(qiáng)管理，注重安全。各地各學(xué)校要加強(qiáng)“戲曲進(jìn)校園”活動的安全管理，完善安全管理預(yù)案，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，確保活動各個環(huán)節(jié)安全高效組織。
附件：組織機(jī)構(gòu)
成立襄陽市教育局“戲曲進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：程敬榮 市教育局局長
副組長：徐曉旭 市教育局副局長
肖艷芳 市教育局副局長
朱啟龍 市政府教育督導(dǎo)室副主任
成 員：吳金保 市教育局教師管理科科長
何 濤 市教育局基礎(chǔ)教育科科長
王懷波 市教育局職成高教科科長
馮 雯 市教育局教育督導(dǎo)辦公室主任
卞先華 市教科室主任
散國偉 市教育裝備與信息技術(shù)中心主任
付大慶 市教育局基礎(chǔ)教育科副科長
王鳳玲 市教育局基礎(chǔ)教育科科員
周 紅 市教科室音樂教研員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科，朱啟龍同志兼任辦公室主任。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇10
為深入貫徹落實中央《健立健全懲治和預(yù)防腐敗體系～XX年工作規(guī)劃》和盛市委《健立健全懲治和預(yù)防腐敗體系～XX年工作規(guī)劃實施辦法》精神，扎實推進(jìn)全市衛(wèi)生系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，切實做好腐敗風(fēng)險防控和制度建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，XX年在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動，制定本工作方案。
一、目標(biāo)任務(wù)原則
（一）工作目標(biāo)。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，按照全面開展、突出重點、扎實推進(jìn)、務(wù)求實效的總體要求，通過清權(quán)查險、監(jiān)督防范、預(yù)警控制、考核追責(zé)，形成分險設(shè)防、分權(quán)制衡、分級預(yù)警、分層追責(zé)的腐敗風(fēng)險防控模式，逐步建立起比較完善的衛(wèi)生系統(tǒng)廉潔從醫(yī)工作制度。
（二）工作任務(wù)。主要是對衛(wèi)生行政和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”三個環(huán)節(jié)的腐敗風(fēng)險點進(jìn)行查找，制定廉潔從業(yè)工作制度，監(jiān)督檢查落實，反饋改進(jìn)完善，防控潛在風(fēng)險，努力建立以崗位為基礎(chǔ)，以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心，綜合運(yùn)用教育、制度、監(jiān)督、改革、懲處等措施，遏制違法違紀(jì)行為，推動建章立制，促進(jìn)依法行政、廉潔從政和依法執(zhí)業(yè)、廉潔從醫(yī)，最大限度地降低衛(wèi)生系統(tǒng)腐敗風(fēng)險，為促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展、解決群眾看病就醫(yī)問題和衛(wèi)生隊伍廉潔安全提供堅強(qiáng)的政治保障。
（三）工作原則。堅持分級負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、突出重點、務(wù)求實效的原則，深入推進(jìn)廉潔從醫(yī)制度建設(shè)工作。一是實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰在崗誰防控、誰主管誰監(jiān)督的腐敗風(fēng)險防控責(zé)任制；黨員干部自我防控，職能部門內(nèi)部防控和單位綜合防控相結(jié)合；主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分工抓，一級抓一級，層層抓落實。二是堅持預(yù)防為主，主動預(yù)防、提前防范和科學(xué)預(yù)防，把教育、制度、監(jiān)督與深化體制改革相結(jié)合，科學(xué)配置權(quán)力，合理設(shè)計程序，監(jiān)督關(guān)口前移，防止權(quán)利失控、決策失誤、行為失范。三是突出防控重點，以行使行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、人財物管理權(quán)過程中易發(fā)多發(fā)的腐敗風(fēng)險為重點。四是實施綜合防控，堅持內(nèi)部防范與外部監(jiān)控相結(jié)合，事前防范與預(yù)警處置相結(jié)合，專防專控與社會參與相結(jié)合。
二、方法步驟
全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的范圍是市直醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、具有行政審批職能科室的全體工作人員、市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位人事、財務(wù)、審計、藥械、設(shè)備、基建、采購、辦公室等科室參加。各縣區(qū)衛(wèi)生局參照本方案，組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位開展“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動。重點查找各單位人財物管理、行政許可和審批、行政事業(yè)性收費(fèi)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作中，業(yè)務(wù)流程、制度規(guī)范、內(nèi)部管理、監(jiān)督制約等方面的腐敗風(fēng)險點；領(lǐng)導(dǎo)班子在重大事項決策、重要人事任免、重大建設(shè)項目安排和大額度資金使用等方面的腐敗風(fēng)險點。醫(yī)療衛(wèi)生單位重點抓好基建工程、藥品耗材設(shè)備采購和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面的風(fēng)險點。切實把廉潔從醫(yī)制度融入到行政、業(yè)務(wù)工作的全過程，以重點帶全面，以關(guān)鍵促整體，推動預(yù)防腐敗工作向縱深發(fā)展。
“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動分宣傳發(fā)動、組織實施、考核總結(jié)三個階段。
(一)宣傳發(fā)動階段（1月20日—3月15日）
1、認(rèn)真動員部署。市衛(wèi)生局已在XX年元月4日市直衛(wèi)生單位廉潔教育工作會議上就“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動作了動員，現(xiàn)下發(fā)方案作出明確部署，并將在全市衛(wèi)生工作會議上作出全面要求。市衛(wèi)生局成立腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后），下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實施、指導(dǎo)、檢查、考核等工作。各單位也要相應(yīng)成立工作機(jī)構(gòu)，研究制定實施方案，周密部署安排，認(rèn)真組織實施。
2、廣泛開展宣傳。各單位要集中時間，重點做好三方面工作：一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會中紀(jì)委六次全會和局黨委有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，準(zhǔn)確把握活動的要求。二是成立領(lǐng)導(dǎo)組，籌備召開各單位動員大會。各單位動員大會要在3月15日前召開。三是充分利用專欄、網(wǎng)站、橫幅等進(jìn)行宣傳，營造良好的氛圍，使“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的基本理念為全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部所理解和掌握。各單位要通過院務(wù)會、黨員大會、宣傳板報等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳，做到不留死角。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。各單位要結(jié)合今年的重點工作，加強(qiáng)廉潔從醫(yī)制度教育，組織黨員干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)、有關(guān)制度，幫助他們了解所處崗位的行為規(guī)范和腐敗風(fēng)險，強(qiáng)化腐敗風(fēng)險防范意識，提高腐敗風(fēng)險處置能力。必學(xué)篇目是《中紀(jì)委六次全會公報》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《張寶順書記在市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核情況通報會上的講話》。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)心得筆記不少于5千字，其他人員學(xué)習(xí)心得筆記不少于2千字；要建立學(xué)習(xí)心得專欄。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時對各單位學(xué)習(xí)交流情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)不夠、活動開展不扎實的單位和個人予以通報。
(二)組織實施階段（3月16日—9月30日）
1、清理職責(zé)權(quán)力，列出權(quán)力清單
一是明確工作重點。按照有關(guān)法律法規(guī)和“三定”方案，全面清理和準(zhǔn)確界定單位、部門和崗位的職能，梳理劃分事權(quán)，明確具體運(yùn)行環(huán)節(jié)和各崗位工作任務(wù)和職責(zé)。各單位要重點圍繞衛(wèi)生行政許可審批事項、行政監(jiān)管、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管人財物等行政事務(wù)管理和業(yè)務(wù)權(quán)責(zé)等進(jìn)行清理，列出權(quán)力清單。
二是列出權(quán)力清單，固化工作流程。對經(jīng)過清理核定的權(quán)力，列出權(quán)力清單，按照工作運(yùn)作程序、環(huán)節(jié)、期限等要求，編制權(quán)力運(yùn)行流程圖，力求達(dá)到權(quán)力更加清晰，流程更加優(yōu)化，監(jiān)督更加到位。
三是強(qiáng)化組織審批。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系單位制度，各單位權(quán)力清單與權(quán)力運(yùn)行流程圖需報請聯(lián)系本單位工作的局領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，促使管理更加規(guī)范。
2、排查腐敗風(fēng)險，加強(qiáng)監(jiān)督防范
各單位黨員干部要針對日常工作生活中可能出現(xiàn)的思想道德風(fēng)險、制度機(jī)制風(fēng)險和崗位職責(zé)風(fēng)險，從“個人崗位、科室職責(zé)、單位職能”三個層面，采取“自己找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、集中評、組織審”等多種方式，排查工作生活中各個環(huán)節(jié)存在的風(fēng)險點。排查腐敗風(fēng)險點的重點部位是：
（1）掌握許可、審批、執(zhí)收、執(zhí)罰、收付等權(quán)力，可能利用職權(quán)從中謀求私利的單位（科室）及工作崗位。
（2）權(quán)力較大、較靈活，有自由裁量權(quán)的單位（科室）及工作崗位。
（3）沒有直接擁有人、財、物的支配權(quán)，但可借助工作中的權(quán)力和機(jī)會謀取私利的單位（科室）及工作崗位。
3、評定風(fēng)險等級
一是評定風(fēng)險等級。對查找出的風(fēng)險點，原則上根據(jù)可能對社會造成的危害、可能給國家集體造成的損失、可能利用職權(quán)謀取私利及信訪、舉報案件發(fā)生頻率等具體指標(biāo)，將風(fēng)險劃分為高風(fēng)險、中等風(fēng)險、一般風(fēng)險三個風(fēng)險等級。劃分腐敗風(fēng)險級別的原則是：特別容易發(fā)生腐敗的崗位及工作環(huán)節(jié)且發(fā)生腐敗現(xiàn)象后造成嚴(yán)重不良影響的.，確定為高風(fēng)險點；比較容易發(fā)生腐敗的崗位和工作環(huán)節(jié)且發(fā)生腐敗現(xiàn)象后有較大不良影響的，確定為中等風(fēng)險點；其他可能發(fā)生腐敗的崗位和工作環(huán)節(jié)且發(fā)生腐敗現(xiàn)象后有一般不良影響的，確定為一般風(fēng)險點，風(fēng)險等級采取個人自定、科室討論評定、單位紀(jì)檢監(jiān)察部門核定、單位黨組織審定等方式確定。各單位將風(fēng)險點及其等級登記匯總，經(jīng)單位黨組織審核把關(guān)后，在一定范圍內(nèi)公示，廣泛聽取各方面的意見，及時進(jìn)行修正。公示后，如接到舉報，經(jīng)查實屬于容易發(fā)生腐敗崗位后，局黨委可以調(diào)整風(fēng)險等級。
4、建立健全工作制度
各地各單位要在全面開展權(quán)力清理的基礎(chǔ)上，針對排查出的腐敗風(fēng)險點，制定防范和化解風(fēng)險的具體措施，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)流程控制，完善管理制度、工作規(guī)則、行為規(guī)范和廉政規(guī)定，探索有效防范腐敗風(fēng)險的途徑和方式。完善綜合監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對風(fēng)險部位、風(fēng)險崗位、風(fēng)險事項的監(jiān)督。各地各單位要把制度建設(shè)和健全運(yùn)行保障機(jī)制放在更加突出的位置，重點圍繞貫徹民主集中制、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化制約監(jiān)督等方面，建立健全各項制度，建立監(jiān)督檢查機(jī)制、考核評估機(jī)制、糾錯修正機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。
5、加強(qiáng)預(yù)警控制
預(yù)警處置是腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作的實施環(huán)節(jié)，是對未嚴(yán)格執(zhí)行防范措施，違反有關(guān)規(guī)定，已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤苗頭、錯誤傾向的單位和個人進(jìn)行主動防范和控制風(fēng)險的一種制度。預(yù)警處置方式包括：談話提醒、責(zé)令說明、誡勉談話、專項調(diào)查、函詢、督導(dǎo)、組織處理等，并下達(dá)《腐敗風(fēng)險預(yù)警（整改）通知書》。市直衛(wèi)生系統(tǒng)預(yù)警處置實行三級預(yù)警制度，一級預(yù)警由衛(wèi)生局黨委負(fù)責(zé)組織，局紀(jì)委、監(jiān)察室具體實施，對象為市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人、分管基建、藥品和器械設(shè)備采購的負(fù)責(zé)人。二級預(yù)警由市直衛(wèi)生單位黨組織負(fù)責(zé)組織，對象為各單位內(nèi)設(shè)基建、藥品、器械、設(shè)備采購等主要科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。三級預(yù)警由各單位的紀(jì)檢部門組織實施，對象為本單位內(nèi)設(shè)其他科室及其工作人員。在預(yù)警處置工作中發(fā)現(xiàn)應(yīng)由上一級組織預(yù)警的要及時上報。
(三)考核總結(jié)階段（10月1日—11月30日）
1、組織評議
采取座談、訪談、評議等多種形式，對各單位開展廉潔從醫(yī)制度建設(shè)以及腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作進(jìn)行督辦考核。
2、整理歸檔
各單位將各類資料進(jìn)行整理、裝訂歸檔、撰寫總結(jié)報告，迎接上級檢查。
3、修正完善
評估廉潔從醫(yī)制度建設(shè)效果，分析存在的問題，根據(jù)形勢變化、職能調(diào)整、預(yù)防腐敗新要求，對腐敗風(fēng)險點、風(fēng)險等級、廉潔從醫(yī)制度等適時修正和完善。
三、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。要充分認(rèn)識“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的重大政治意義，牢固樹立使命感、責(zé)任感，在行動上自覺把廉潔從醫(yī)制度建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，與民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作相結(jié)合，與深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點，以廉潔從醫(yī)制度建設(shè)的實際效果推動整體工作；與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，做到同部署、同落實、同考核；與領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗風(fēng)險預(yù)警防控的主觀能動性。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各職能科室協(xié)同推進(jìn)，全體人員共同參與的工作格局，扎實抓好“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動。局黨委將從各單位上報的高風(fēng)險崗位人員中確定30名左右直接聯(lián)系，正常情況下每季度組織開展不少于一次活動。
（二）健全組織，落實責(zé)任
為把“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動落到實處，各單位要切實加強(qiáng)對“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，將“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動列入重要議事日程，做到組織健全，職責(zé)到位。根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置有關(guān)規(guī)定，各單位要建立健全紀(jì)檢監(jiān)察工作機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實專兼職工作人員，切實加強(qiáng)對“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)力度，努力形成相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、縱向到底、橫向到邊的“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動工作組織體系。
（三）強(qiáng)化措施，降低風(fēng)險。從實際出發(fā)，明確目標(biāo)，認(rèn)真抓好“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動的落實和檢查工作，確定工作重點，落實工作責(zé)任。涉及人、財、物和行政審批、行政執(zhí)法、重大工程招投標(biāo)等關(guān)鍵領(lǐng)域以及涉及群眾看病就醫(yī)等切身利益、與民生密切相關(guān)的單位和科室，尤其要做好黨員干部、相關(guān)重點崗位、科室及其人員的風(fēng)險點的查找和廉潔從醫(yī)制度的制訂落實工作，力爭工作措施具體，實際效果明顯。要結(jié)合“廉潔從醫(yī)制度建設(shè)年”活動推進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，通過“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”活動以及開展臨床路徑、合理用藥等工作不斷提高人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的滿意度。
（四）真抓實干，確保實效。通過單位自查、日常督查、年終檢查等方式，對廉潔從醫(yī)制度的落實情況進(jìn)行考核，根據(jù)考評結(jié)果，對廉潔從醫(yī)制度建設(shè)工作成效明顯的單位和個人進(jìn)行表彰；對不落實或落實措施不力的單位，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，追究主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對單位或個人以及發(fā)生重大違紀(jì)違法案件的單位，除嚴(yán)肅懲處違紀(jì)違法人員外，將按照干部管理權(quán)限，根據(jù)紀(jì)律處分相關(guān)規(guī)定，對負(fù)有失職、失察責(zé)任的直接領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的責(zé)任追究。同時，各單位的考核結(jié)果納入全市醫(yī)療衛(wèi)生單位工作績廉考核評價系統(tǒng)，作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績評定、選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對學(xué)校的基本要求。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個自由而幸福的人。本活動的開展旨在利用讀書活動來實現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對話。
活動堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動口號
圖書，使童年更歡樂;閱讀，使明天更美妙!
三、活動目標(biāo)
堅持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周賢全
副組長：周建華、賀美富、卿小蓮
組員：各班語文老師、班主任
五、實施辦法
(一)全力營造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境
1、讓校園處處充滿書香
(1)讓每一個班級充滿書香
通過學(xué)校開展“美麗班級的評選”，設(shè)計“書香班級”。教室里設(shè)置了“讀書角”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
(2)讓每一面墻壁飄溢書香
加強(qiáng)走廊、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個平臺，為校園增添書香氣息。
(二)積極開展書香校園系列活動
1、積極開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來，放在班級圖書角，讓這些書籍給大家?guī)砜鞓泛椭R，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、明確具體要求，使讀書活動有的放矢。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對學(xué)生讀書活動的具體要求：確立了低、中、高年級年級課外閱讀目標(biāo)、考級內(nèi)容、考級要求，建立了星級考評小組。進(jìn)行了古詩背誦考級和大閱讀的檢查。從檢查結(jié)果來看基本上都能達(dá)到星級評價體系的要求，同時檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動。
3、進(jìn)一步落實“百種報刊進(jìn)校園”。遵循“數(shù)量足，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師、學(xué)生閱讀實際的報刊雜志;制定全體師生參與報刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制;持續(xù)抓好師生共讀、親子共讀項目的落實，通過共讀，促進(jìn)共鳴，形成共識，實現(xiàn)共享，充分發(fā)揮好百種報刊等閱讀資源的價值和功能;做好閱覽室、圖書室的開放及班級圖書角漂流工作，為每位師生每月堅持讀一種報刊或刊物提供良好閱讀條件。
4、扎實辦好學(xué)校第首屆讀書節(jié)。10月份，舉辦我校第首屆讀書節(jié)暨書香校園成果展評活動。本屆讀書節(jié)的主題是：誦國學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計讀書節(jié)系列活動。
六、活動內(nèi)容
1、在全校開展大閱讀活動，要做到“五個一”：設(shè)立一本讀書筆記;每月讀一本好書;每天有一個小時的讀書時間;每學(xué)期一篇讀書心得體會;每學(xué)期至少有一次向家長匯報讀書感受。營造“書香班級”，宣傳“書香家庭”，使廣大學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展、個性發(fā)展奠基。
2、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高現(xiàn)代教育的實施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
3、在全校實施“兩個工程”活動，一是“四一工程”：
(1)每班建立一個圖書角;
(2)每年舉辦一屆讀書節(jié);
(3)每周堅持上好一堂大閱讀課;
(4)扎實落實一個計劃——“周、月、季讀書計劃”。二是“三個共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長與孩子共讀。
4、網(wǎng)絡(luò)閱讀，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書、評書等系列讀書活動。充分發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍，通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識全書的作用，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識的能力。同時鼓勵學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜恚诰W(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。
5、開展豐富多樣的活動，提升學(xué)習(xí)效果。如開展讀書競賽、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、“讀書成長冊”展覽、圖書展覽等。制定《書香學(xué)校、書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評選辦法》。學(xué)校將每年評選表彰一批“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
七、活動預(yù)期效果
1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過閱讀振興活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。
2、促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展“書海暢游”活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學(xué)生的主人翁意識增強(qiáng)，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)。
總之，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。
我們堅信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。
二、實施原則
1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣
地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。
三、實施步驟
“戲劇曲藝進(jìn)校園”年度活動從20xx年初開學(xué)始分四個階段進(jìn)行：
1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與不同年級學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動方案。
2、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實施階段(4月—8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。
4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動，并對活動開展進(jìn)行表彰獎勵，并認(rèn)真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的進(jìn)一步開展。
四、重點措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動，是貫徹落實黨的xx屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負(fù)責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇
曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。
(三)結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動課等時間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李強(qiáng)為校外輔導(dǎo)員，并計劃在全縣第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇13
一、目標(biāo)任務(wù)
9月15日是我國“全國國防教育日”，也是x市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的國防觀念和民防觀念意識，學(xué)習(xí)掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級精神，學(xué)校在周四舉行以“增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化民防意識”為主題的防空疏散演練
二、活動主題：
增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化民防意識。
三、活動時間：
9月20日對學(xué)生進(jìn)行民國防教育專題教育。
四、活動安排
1、9月20日，利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化民防意識”為主題的國旗下講話；
2、利用學(xué)生出操之際進(jìn)行國防疏散逃生演練。
3、午會課，各班利用午會課進(jìn)行國防民防專題教育。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇14
一、"跳蚤市場"由來
"跳蚤市場"實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀(jì)末的法國。
公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫"跳蚤市場"。現(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。
目前，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為"跳蚤市場"。
二、活動目的：
為了進(jìn)一步深化"讓少年兒童在實踐中體驗"的思想，以獻(xiàn)"愛心"為目的，創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、導(dǎo)購員等)的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力;提高學(xué)生參與社會實踐活動能力，讓學(xué)生樹立低碳生活理念。
三、活動時間：
各班教室
五、活動年級：
全校1-6年級全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備：
1、把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。
2、班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由正副班主任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3、學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價，單件商品價格以1-5元人民幣為宜。
4、全校教師屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要為本班自起一個"商場名稱"。(如：快樂商場、愛心超市等)。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力(如：海報等)，學(xué)校大隊部將進(jìn)行統(tǒng)一評比。
七、活動內(nèi)容：
(一)舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進(jìn)行交易(禁止飲食類商品交易)。
(二)變廢為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、服裝類等進(jìn)行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進(jìn)行交易(如環(huán)保購物袋、環(huán)保手工藝品等)。
(三)義賣捐款。交易成功的費(fèi)用可以捐助給班級"愛心基金"也可以歸商品持有人擁有。
八、活動程序：
1、各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員3名，收銀員1名，后勤管理人員1名，衛(wèi)生監(jiān)督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班)
2、各班要在規(guī)定地點擺放2-3張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌如"愛心超市"等。
3、各班所得收入，可以捐獻(xiàn)給班級"愛心基金"。
4、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行"崗位培訓(xùn)與角色定位"的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，學(xué)校大隊部將對此進(jìn)行評比。
6、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決，可在班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。
九、總結(jié)評比
1、活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個"創(chuàng)意獎"、"組織獎"、"人氣獎"和"衛(wèi)生模范班級"。
2、各班要結(jié)合周記、小作引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以班級為單位交大隊部存檔。
十、工作人員安排：
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇15
為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實開放型辦學(xué)理念，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學(xué)校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進(jìn)校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。
一、活動目標(biāo)
加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認(rèn)識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動使家長參與到學(xué)校的管理中來，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構(gòu)建“家校互動，聯(lián)手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王康東
副組長：陳祖喜
成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春
(二)、反饋小組
組長：譚發(fā)佳
副組長：蹇偉杰
成員：各班班主任
三、活動內(nèi)容
(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識和了解教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進(jìn)行加工整理，呈報校長辦公室。
(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會，參與班級管理、學(xué)生活動，對存在問題進(jìn)行批評指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。
(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機(jī)制：學(xué)校每天聘請1名家長委員會的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項管理工作，并對學(xué)校、教師的各項工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報校長辦公室。
(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負(fù)提質(zhì)”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。
(5)發(fā)放家長問卷調(diào)查：學(xué)校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，讓家長成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。
(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學(xué)后對該班在該村的學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學(xué)生教育成有用之材。家訪要了解學(xué)生家庭狀況和經(jīng)濟(jì)來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學(xué)校將不定時對各班家訪情況進(jìn)行抽查。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇16
戴爾(中國)走進(jìn)校園活動方案
1、活動主題
Dell走進(jìn)集美大學(xué)，校園招募分享會
2、活動目的
為在校師生介紹Dell校招方案，為日后需要進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)面試解決方案。
3、受眾人群大三&大四(學(xué)生)
4、活動流程
1、 開場：主持人上臺，介紹：· 感謝此次活動的合作企業(yè)· 舉辦活動的目的· 引入下一個話題，邀請公司校招工作人員上臺
2、 工作人員：· 介紹公司文化&校招計劃· 講解面試技巧(邀請lemon,liu 進(jìn)行宣講)· 現(xiàn)場提問(2位同學(xué))· 現(xiàn)場邀請1位同學(xué)進(jìn)行模擬面試· 對面試結(jié)果做出總結(jié)· 為參加模擬面試的1位同學(xué)贈送禮物，并合影· 對有意向同學(xué)收取簡歷(直至活動結(jié)束，現(xiàn)場前五位投送簡歷的同學(xué)，贈送禮物)
3、 集美大學(xué)課戴表徐萌上臺：· 為在場的師生談?wù)勛鳛榇鳡栒n戴表的一些工作經(jīng)歷，感受(目的：介紹課戴表項目)· 介紹戴爾SPP部門 (學(xué)生&老師教育特惠)· 現(xiàn)場提問(兩位同學(xué))，送取禮品
4、 主持人：· 宣布活動結(jié)束· 全體合影(自拍等形式均可)
5、招募信息
1、目標(biāo)招聘群體：校招全職：20xx年全日制本科或者碩士畢業(yè)生目標(biāo)人群：有意愿從事外企銷售崗位的同學(xué)
2、主要招聘職位名稱： 內(nèi)部銷售代表
3、工作地點：廈門
4、主要職責(zé)：通過電話郵件以及網(wǎng)絡(luò)通訊(戴爾聊天系統(tǒng)/企業(yè)QQ)銷售戴爾產(chǎn)品以及解決方案與團(tuán)隊以及相關(guān)部門通力合作達(dá)成目標(biāo)，完成工作任務(wù)提供良好的客戶體驗
5、職位要求：、具備較好的邏輯思考能力，思維清晰敏捷，良好的表達(dá)能力，對IT數(shù)碼產(chǎn)品有較高的興趣;具備良好的時間管理能力，以及較好的結(jié)果導(dǎo)向能力和抗壓能力;普通話標(biāo)準(zhǔn)，較好的溝通技巧，樂于與客戶進(jìn)行有效溝通;具備較強(qiáng)的自我發(fā)展激勵能力，并且能不斷提升銷售技巧。6.簡歷投遞支持現(xiàn)場進(jìn)行投遞簡歷支持將簡歷命名為“職位名稱+工作地點+姓名+微信渠道”投遞至Lemon_
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇17
為貫徹落實中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》精神，加強(qiáng)我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。
二、實施目標(biāo)
面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年9月啟動全市“戲劇進(jìn)校園”工作，20xx年秋季學(xué)期-20xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點實施階段，力爭20xx年底全市全面覆蓋。
通過持續(xù)開展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、實施內(nèi)容
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。
結(jié)合學(xué)校教育實際及學(xué)生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級各類學(xué)校演出。
各級各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團(tuán)和中央戲劇學(xué)院、省級藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團(tuán)等有計劃的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。
要結(jié)合本地本校實際，邀請戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)劇院、走進(jìn)美術(shù)館等參加欣賞音樂會、藝術(shù)精品展、重點劇目演出等活動。
組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。
(二)列入課程計劃。
遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。
義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照咸陽市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時學(xué)分安排的通知》要求，在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。
(三)開展教師培訓(xùn)。
加強(qiáng)師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。
各級各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯⒃拕 ⒏栉鑴〉葘＜摇?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。
要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓(xùn)，力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。
(四)組建戲劇社團(tuán)。
各級各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛好、專長實際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織，為校園戲劇群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺。
利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。
鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。
(五)培育戲劇特色學(xué)校。
各級各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動、成果展示、幅射帶動等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。
結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項目學(xué)校創(chuàng)建、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動創(chuàng)建學(xué)校文化示范校”等創(chuàng)建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。
全市每兩年開展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗交流活動，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標(biāo)體系。
(六)舉辦戲劇成果展示活動。
各級各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。
在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。
四、實施步驟
(一)試點先行、穩(wěn)步推進(jìn)。
20xx年9月開始，在試點學(xué)校開展“戲劇進(jìn)校園”活動，試點學(xué)校要制定實施方案。
將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計劃，實施時間：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
課程安排：每學(xué)期xx次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。
第1-5課時，教授基本功訓(xùn)練;第6-課時，教授半個劇目的排演。
課程形式：互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇，線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分+劇目。
至20xx年，在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進(jìn)校園”活動。
(二)分級管理、分類實施。
對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校園活動。
針對學(xué)校實際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動。
(三)系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。
在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。
鼓勵有經(jīng)驗、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動開展。
五、工作要求
1、高度重視。
各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展“戲劇進(jìn)校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化舉措，確保活動取得實效。
2、加強(qiáng)督導(dǎo)。
各級各類學(xué)校要細(xì)化“戲劇進(jìn)校園”活動日程安排，把“戲劇進(jìn)校園”列為學(xué)校年度綜合考評的內(nèi)容。
定期開展專項督導(dǎo)檢查，建立活動評估體系，形成長效機(jī)制，切實將活動落到實處。
3、協(xié)同配合。
要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T，加強(qiáng)與文化、財政、演出院團(tuán)等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對演出劇目嚴(yán)格把關(guān)，妥善細(xì)致做好演出組織工作。
4、保障到位。
要做好各類組織保障工作，加強(qiáng)安全教育。
特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇18
為深入貫徹落實榆中縣人民政府關(guān)于“校車”工作有關(guān)會議精神和縣教育局安排，扎實推進(jìn)我校交通安全宣傳教育工作，切實保障周末接送學(xué)生專線車安全運(yùn)行，結(jié)合我校目前工作開展的實際情況，特制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施交通安全宣傳教育為載體，通過構(gòu)建校園交通安全宣傳網(wǎng)絡(luò)，大力開展交通安全宣傳教育活動，使交通安全宣傳進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)家庭，進(jìn)一步提高全體師生交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，為“平安校園”的創(chuàng)建工作打造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。
二、宣傳主題和實施步驟
我校交通安全宣傳教育以“文明出行”為主題，具體實施步驟為：
（一）20xx年11月，以“文明接送，平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（二）20xx年12月，以“暢通清中，文明出行”為主題，開展文明交通實踐、文明交通各類比賽活動，加強(qiáng)文明交通的宣傳教育。
（三）20xx年1月，以“遵紀(jì)守法，安全出行”為主題，開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）20xx年2月—6月，以“文明禮讓，和諧出行”為主題，開展不文明交通行為宣傳、勸阻活動，以點帶面，共同維護(hù)全社會的出行環(huán)境。
三、重點工作
（一）建立健全工作機(jī)制，完善交通安全宣傳網(wǎng)絡(luò)。成立“暢通清中，文明交通”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）堅持上好每周一的安全教育課，突出交通安全這一主題。
（三）堅持每天上、放學(xué)期間校門口交通秩序的維護(hù)與督導(dǎo)、周末學(xué)生接送專線車安全運(yùn)行，值班領(lǐng)導(dǎo)及教師全部到位。
四、具體措施
為全面落實交通安全宣傳教育，各班級責(zé)任人（班主任）要做到“四認(rèn)真”。
（一）認(rèn)真落實好交通安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)家庭活動。各班級要充分利用課堂教學(xué)、主題班會和集體活動，通過知識競賽、黑板報等多種形式認(rèn)真開展學(xué)生交通安全教育。
（二）認(rèn)真做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作。各班級要經(jīng)常性地教育學(xué)生不在馬路上嬉笑打鬧，不騎車追逐，過馬路走人行橫道線等，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。尤其要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“安全走路、安全騎車”的養(yǎng)成教育。特別要教育學(xué)生拒乘三無車、農(nóng)用車、超載車、摩托車等。
（三）認(rèn)真開展“我是小交警”活動。通過向交警觀摩學(xué)習(xí)、實地訪談、自我糾正、相互督促等活動，著力提高學(xué)生的自我約束能力和控制能力。
（四）認(rèn)真建立交通安全教育長效機(jī)制——每天放學(xué)前，要提醒學(xué)生注意道路交通安全；——每學(xué)期放假前、開學(xué)后集中開展一次交通安全教育活動；——每學(xué)期要舉行一次交通安全主題班會。
五、主要活動
第一階段：20xx年11月
（一）組織開展“文明交通”宣傳活動
聯(lián)系公安交警部門，開展交通安全知識宣傳活動。
（二）組織開展交通安全主題班會活動
各班級要開展以“走文明路，做文明人”為主題的主題班會活動。第二階段：20xx年12月深入開展“小手拉大手”活動
開展“小手拉大手，文明交通行”活動，通過致家長一封信、家長會、校信通等形式，廣泛宣傳。
第三階段：20xx年1—3月
（一）開展“交通安全宣傳月”活動
學(xué)期初，組織以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的宣傳月活動，利用一個月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用宣傳版面、宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳陣地，通過課堂教學(xué)、升國旗、召開主題班會、專題講座、組織知識競答、征文或演講比賽等形式，大力宣傳交通法律、法規(guī)和交通安全基本知識，了解常見的交通違法現(xiàn)象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識，增強(qiáng)師生文明交通素養(yǎng)。
（二）開展“文明交通”進(jìn)課堂大宣講活動
把交通安全教育納入校教育的課時計劃，與公安交警部門聯(lián)系，邀請交通安全輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，由教師為學(xué)生講授交通安全知識，開展宣講活動。
第四階段：20xx年4月—7月
（一）開展“交通安全手抄報”比賽活動
以“交通安全，保護(hù)生命”為主題，在全校開展“交通安全手抄報”比賽活動。
（二）交通安全宣傳教育工作全年總結(jié)
全面總結(jié)交通安全宣傳教育工作，并對各班級進(jìn)行評比表彰。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇19
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實加強(qiáng)青少年法制教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青少年身心健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內(nèi)容：
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。
三、活動時間：__年11月-12月
四、主要活動：
1、法制教育宣傳月啟動儀式
時間：__年11月2日
地點：操場
范圍：全校師生
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。
2、青少年維權(quán)圖片展
時間：__年10月底—11月上旬
地點：教學(xué)樓底樓
范圍：全校師生
形式：全體學(xué)生利用課余時間通過青少年維權(quán)圖片展，增強(qiáng)維權(quán)意識。
3、旁聽庭審
時間：__年11月中旬
地點：太倉法院
范圍：高一1、2班部分學(xué)生
形式：觀摩
安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽法院公開庭審活動，近距離學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實的司法實踐活動，增強(qiáng)法律意識。
4、法制教育黑板報評比
時間：__年11月中下旬
范圍：全校41個班級。
形式：比賽
安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報內(nèi)容，要求每個班級做好宣傳工作。
11月27日宣布評比結(jié)果。
5、模擬法庭
時間：__年11月下旬
范圍：高一年級全體學(xué)生。
地點：大報告廳
形式：表演、觀摩。
安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動。
6、法律知識競賽
時間：__年11月下旬
范圍：高二年級全體學(xué)生。
地點：大報告廳
形式：競賽。
安排：高二學(xué)生利用班會課進(jìn)行法律知識競賽。
急救知識進(jìn)校園活動方案 篇20
為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動要求， 石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動。
一、充分認(rèn)識“書法名家進(jìn)校園”活動意義
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動邀請書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動安排
(一)書法名家遴選
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動的學(xué)校。
(三)活動時間安排
市級活動，教學(xué)期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進(jìn)校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。
三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項活動。
四、落實“書法名家進(jìn)校園”活動工作要求
(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。
(四)“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。