五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案（精選20篇）

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇1

　　為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，貫徹落實(shí)教育部、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校手機(jī)管理、作業(yè)管理、睡眠管理、讀物管理、體質(zhì)管理“五項(xiàng)管理工作系列文件精神及通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、工作意義

　　加強(qiáng)“五項(xiàng)管理"工作，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效抓手，是推動(dòng)我校教育高質(zhì)量發(fā)展的有力保障，是促進(jìn)金中學(xué)生身心健康和培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效舉措。針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生還不同程度地存在手機(jī)不離手、作業(yè)寫(xiě)不完、睡覺(jué)睡不夠、身體缺鍛煉、讀物需指導(dǎo)等問(wèn)題，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，以實(shí)現(xiàn)與立德樹(shù)人共融、與學(xué)校發(fā)展共振、與學(xué)生成長(zhǎng)共行，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)金中學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成協(xié)同育人、共同發(fā)力的良好局面。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保我校“五項(xiàng)管理”工作順利推進(jìn)，學(xué)校專門(mén)成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：黨委書(shū)記、校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席副校長(zhǎng)

　　黨委副書(shū)記成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校“五項(xiàng)管理”日常工作。

　　各部門(mén)、級(jí)部要明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　三、工作措施

　　(一)作業(yè)管理

　　1、學(xué)校控制書(shū)面作業(yè)總量，學(xué)生在校期間的作業(yè)時(shí)間安排在19：00----21：35，節(jié)假日髙考科目作業(yè)時(shí)間每天原則上控制在20分鐘/科以內(nèi)，作業(yè)總量不超過(guò)2.5小時(shí)/天。

　　2、學(xué)校將科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)。鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。

　　3、教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

　　4、教師不用手機(jī)在班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　5、家長(zhǎng)不隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　(二)睡眠管理

　　1、根據(jù)我校為全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，早上上課時(shí)間為7：50

　　2、學(xué)校和家長(zhǎng)需了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視孩子睡眠管理，確保學(xué)生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。學(xué)生在校期間的作息時(shí)間為：中午午休時(shí)間為13：00----14：00，晩上就寢時(shí)間為23：00----6：30。

　　3、家長(zhǎng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜、不玩電子游戲，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。建議學(xué)生在家期間不晩于22：00就寢，不早于7：00起床，保障睡眠達(dá)到8小時(shí)。

　　4、教師、家長(zhǎng)要每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)加強(qiáng)溝通。

　　5、學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必積極配合。

　　(三)手機(jī)管理

　　1、根據(jù)我校為全寄宿制高中的特點(diǎn)，學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)校已為每間寢室配備有固定電話，用于學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意、由監(jiān)護(hù)人向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)、報(bào)備學(xué)校后方可帶入。

　　2、學(xué)校將在各班級(jí)設(shè)置手機(jī)保管處，學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，節(jié)假日離校時(shí)領(lǐng)取歸還。帶入校園的手機(jī)，學(xué)生每次使用需經(jīng)班主任聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，征得同意后方可使用。

　　3、上課期間，如監(jiān)護(hù)人要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任或者科任教師進(jìn)行聯(lián)系溝通，在均無(wú)法聯(lián)系的情況下可直接撥打?qū)W校每日值班聯(lián)系電話。

　　4、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　5、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，減少孩子使用手機(jī)時(shí)間，形成家校協(xié)同育人合力。

　　(四)讀物管理

　　1、學(xué)校嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買非新華書(shū)店購(gòu)買的課外讀物。

　　2、學(xué)校圖書(shū)室、電子閱覽室每天按時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，將定期推薦優(yōu)秀圖書(shū)給孩子閱讀。

　　3、學(xué)校每學(xué)年參照《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立校園、班級(jí)讀書(shū)角，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高孩子閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　4、學(xué)校信息中心需加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)防非法讀物進(jìn)入校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，嚴(yán)禁利用電子設(shè)備打游戲、QQ聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)。

　　5、學(xué)校將對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物、教輔等進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物、問(wèn)題教輔等及時(shí)處置，消除不良影響。

　　6、家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，要索票索證，確保所購(gòu)讀物為正版書(shū)籍;要重視課外讀物價(jià)值取向，符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀。

　　7、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　(五)體質(zhì)管理

　　1、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開(kāi)展2節(jié)體育與健康課程，保障落實(shí)每天不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天保障一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)，全面提升中小學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　2、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展體育節(jié)等活動(dòng)，家長(zhǎng)要積極支持、鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校體育活動(dòng)。爭(zhēng)取體育活動(dòng)人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，并及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。

　　4、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好。要保障孩子在家鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　5、如孩子存在不適合參加體育活動(dòng)或者存在體質(zhì)異常的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)如實(shí)告知班主任和學(xué)校，以防突發(fā)事件發(fā)生。

　　各級(jí)部、各部門(mén)務(wù)必高度重視，推進(jìn)“五項(xiàng)管理"落在實(shí)處。全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“五項(xiàng)管理”享有監(jiān)督權(quán)，對(duì)存在問(wèn)題的撥打監(jiān)督舉報(bào)電話：

　　為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，定西市制定出臺(tái)了加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”20條措施。

　　加強(qiáng)作業(yè)管理

　　1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

　　2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)。

　　3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。

　　4.規(guī)范班級(jí)交流。學(xué)校制定班級(jí)微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。

　　5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

　　加強(qiáng)睡眠管理

　　6.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃�方式，不拔苗助長(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

　　7.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)初中學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:50，高中學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:30。家長(zhǎng)保證小學(xué)生每天10小時(shí)，初中生每天9小時(shí)，高中生每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　8.嚴(yán)格招生管理。各縣區(qū)教育局要做好就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間，從而獲得更多的睡眠時(shí)間。要適當(dāng)推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時(shí)間，讓學(xué)生多睡一會(huì)，并且有時(shí)間吃好營(yíng)養(yǎng)早餐，保障健康成長(zhǎng)。

　　加強(qiáng)手機(jī)管理

　　9.有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。

　　10.細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。

　　11.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　12.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

　　13.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

　　加強(qiáng)讀物管理

　　14.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　15.推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇2

　　1、污水處理廠概況

　　某污水處理廠以TOT模式運(yùn)營(yíng)。公司季度考核中，發(fā)現(xiàn)其運(yùn)營(yíng)成本超出預(yù)期設(shè)定，便對(duì)其進(jìn)行分析。該廠規(guī)模為3×104t/d，二級(jí)出水標(biāo)準(zhǔn)，以A/O處理工藝為主。污水進(jìn)廠之后，以柵欄方式，排除大塊固體雜質(zhì)。之后進(jìn)入提升泵房，依次流經(jīng)細(xì)格柵、旋流沉砂池、生化池、二沉池，達(dá)標(biāo)后排放尾水。應(yīng)用懸浮風(fēng)機(jī)，對(duì)生化池進(jìn)行鼓風(fēng)曝氣。選擇帶式脫水機(jī)，對(duì)污泥進(jìn)行脫水處理，然后運(yùn)送出去。除了該污水處理廠相關(guān)情況外，本人還整合了部分污水廠資料，經(jīng)對(duì)比后，對(duì)其成本構(gòu)成進(jìn)行分析，提出針對(duì)性的管理及控制方法。

　　2、污水處理廠成本構(gòu)成

　　20xx年4月-9月，該污水處理廠實(shí)際成本為0.426元/噸，成本構(gòu)成比較復(fù)雜。其中，尤以電費(fèi)、管理費(fèi)用和人工費(fèi)用占比最大，每噸水用電為0.165kWh。近年來(lái)，該污水處理廠成本呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，但下降幅度并不是很明顯。通過(guò)統(tǒng)計(jì)該區(qū)域污水廠運(yùn)行成本可知，不超過(guò)5×104噸的AO工藝污水處理廠運(yùn)營(yíng)成本平均為0.42元/噸，在平均水平以下。而部分污水處理廠雖同為AO工藝，都是二級(jí)出水標(biāo)準(zhǔn)，但在噸水藥劑費(fèi)、人工費(fèi)和管理費(fèi)方面比較低。經(jīng)對(duì)比論證，該污水處理廠無(wú)論是噸水污泥處置費(fèi)，還是噸水管理費(fèi)用都比較高，尤以管理費(fèi)用最為明顯[1]。研究結(jié)果表明，該污水處理廠藥劑費(fèi)和污泥處置費(fèi)用特別高，人工費(fèi)和管理費(fèi)用略高。這種情況下可通過(guò)污泥減量、藥劑投加量控制等方式，降低污水處理成本。同時(shí)，應(yīng)依據(jù)實(shí)際污水處理情況及需求，對(duì)人員進(jìn)行合理安排和調(diào)度，減少加班，以該種方式，實(shí)施人工費(fèi)用控制，采用正確的方式，將年度預(yù)算工作落實(shí)到位，以免出現(xiàn)大額預(yù)算外費(fèi)用。從而對(duì)污水處理廠運(yùn)營(yíng)成本實(shí)施科學(xué)控制，注重設(shè)備管理，節(jié)約用水用電，減少額外成本支出。

　　3、污水處理成本有效管理及控制方法

　　3.1優(yōu)化污水處理運(yùn)行工藝參數(shù)

　　近年來(lái)，活性污泥法、AB法、間歇式活性污泥法、氧化溝工藝等在污水處理工藝中應(yīng)用較為廣泛，且極具適用性。開(kāi)展污水處理工作時(shí)，應(yīng)依據(jù)實(shí)際水量、水質(zhì)、設(shè)備等，對(duì)工藝運(yùn)行模式進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，確定與之相適應(yīng)的工藝參數(shù)，確保污水處理水量與設(shè)計(jì)處理要求吻合。工藝調(diào)整初期，應(yīng)對(duì)工藝運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，了解數(shù)據(jù)變化情況，以此為基礎(chǔ)繪制工藝參數(shù)變化曲線，并對(duì)各季節(jié)水質(zhì)差異進(jìn)行觀測(cè)，實(shí)現(xiàn)工藝優(yōu)化并調(diào)整原有工藝參數(shù)，明確污水處理廠運(yùn)行效果并加以檢測(cè)看其是否準(zhǔn)確，對(duì)設(shè)備工作時(shí)間和運(yùn)行程序等進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。

　　3.2降低生產(chǎn)設(shè)備耗能

　　污水提升泵和表面曝氣機(jī)都屬于大功率設(shè)備，耗電量很大，增加了污水處理廠運(yùn)行成本。可采用變頻調(diào)節(jié)控制，使其適應(yīng)大功率設(shè)備要求，改變以往設(shè)備運(yùn)行情況，使其對(duì)電網(wǎng)無(wú)過(guò)大沖擊，減少用電量，以免因功率過(guò)大或過(guò)載原因發(fā)生設(shè)備故障，保護(hù)大功率設(shè)備，實(shí)施成本控制。針對(duì)小功率設(shè)備，取消變頻調(diào)節(jié)控制，避免出現(xiàn)不必要的電能消耗及浪費(fèi)問(wèn)題。

　　3.3延長(zhǎng)污水處理設(shè)備壽命，注重設(shè)備維護(hù)及保養(yǎng)

　　污水處理設(shè)備常因使用或管理不當(dāng)而發(fā)生故障，增加了管理及維修費(fèi)用影響設(shè)備功能，使污水處理廠運(yùn)營(yíng)成本增加。因而應(yīng)注重污水處理設(shè)備管理，應(yīng)用自動(dòng)控制系統(tǒng)對(duì)設(shè)備實(shí)施監(jiān)測(cè)了解其生產(chǎn)運(yùn)行情況。定期檢查設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行預(yù)防和處理。嚴(yán)格控制設(shè)備維修及改造過(guò)程，淘汰陳舊設(shè)備，以免增加污水處理費(fèi)用，提高污水處理工作質(zhì)量及效率。

　　3.4加強(qiáng)管理機(jī)制，提升人員素質(zhì)

　　污水處理廠應(yīng)依據(jù)自身實(shí)際運(yùn)營(yíng)及發(fā)展情況，采取競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)人員進(jìn)行量化管理，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，按勞分配，競(jìng)爭(zhēng)上崗。采用完善的工資分配制度，合理調(diào)整員工工資占比。將精細(xì)化成本管理方法應(yīng)用到班組建設(shè)中，建立完善的考核機(jī)制，減少不必要的人力資源浪費(fèi)，提高污水處理廠勞動(dòng)生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成本控制。

　　綜上所述，污水處理成本控制涉及到的相關(guān)內(nèi)容及要素比較多，包括工藝、設(shè)備和電氣自動(dòng)化等方面的內(nèi)容。應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況，注重內(nèi)部管理，使出水質(zhì)量達(dá)標(biāo)。同時(shí)，引進(jìn)先進(jìn)污水處理工藝及技術(shù)，實(shí)施工藝參數(shù)優(yōu)化，降低生產(chǎn)設(shè)備耗能，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，并對(duì)其進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，提升人員素質(zhì)，將污水處理成本降到最低。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇3

　　根據(jù)縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情應(yīng)急指揮部關(guān)于從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的工作要求，為切實(shí)做好村新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推動(dòng)村各項(xiàng)防控措施落地落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。結(jié)合我村實(shí)際，現(xiàn)就做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關(guān)事宜，制定如下方案：

　　一、工作力量組織

　　（一）成立村突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

　　（二）實(shí)行轄區(qū)包片責(zé)任制，班子成員包村（班子成員不在的由駐村負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）、村支兩委班子成員負(fù)包戶，各村組建由村組干部、黨員、群眾志愿者等至少10人以上的工作服務(wù)隊(duì)。

　　（三）各工作服務(wù)隊(duì)下轄3個(gè)小組（1、人員排查監(jiān)測(cè)組，2、卡口值守勸導(dǎo)組，3、消殺服務(wù)保障組）開(kāi)展人員排查、檢測(cè)值守、宣傳勸導(dǎo)、防疫消殺、服務(wù)保障工作，每個(gè)小組由黨員帶隊(duì)，在保障工作力量的同時(shí)，適當(dāng)控制人數(shù)。

　　（四）工作服務(wù)隊(duì)成員要按照統(tǒng)籌安排、職責(zé)分工、紀(jì)律規(guī)范開(kāi)展工作，佩戴口罩和統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，做好自身防護(hù)。

　　二、人員調(diào)查摸排

　　（一）對(duì)各村一律實(shí)行封閉式管理，各村、社負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域從湖北、重慶、安康等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)人員（以下簡(jiǎn)稱可疑人員），對(duì)照戶口簿或身份證逐戶逐人調(diào)查摸排并登記造冊(cè)，每天上午10.30前上報(bào)村委會(huì)，由所在村落實(shí)專人負(fù)責(zé)進(jìn)行全程監(jiān)管。

　　（二）對(duì)非重點(diǎn)疫區(qū)返回的其他村(居)民，要居家隔離14天，并密切關(guān)注其健康狀況，如有發(fā)熱、干咳、胸悶等癥狀的，要落實(shí)專人引導(dǎo)其到指定的醫(yī)療發(fā)熱門(mén)診就診。

　　（三）群眾到村衛(wèi)生站購(gòu)買退燒、咳類藥品實(shí)行實(shí)名登記，并由衛(wèi)生站村、上級(jí)單位實(shí)時(shí)報(bào)告，由村、上級(jí)單位安排醫(yī)療人員對(duì)其進(jìn)行體溫檢測(cè)和診斷并及時(shí)上報(bào)南山鎮(zhèn)人民政府。

　　（四）如本村有與確診、疑似病例有密切接觸都，則要全力配合當(dāng)?shù)卣�府和醫(yī)療主管部門(mén)做好轉(zhuǎn)移隔離工作。

　　三、檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置

　　原則上只設(shè)1個(gè)進(jìn)村路口，安排專人對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行勸導(dǎo)，確因特殊事宜進(jìn)出村的，按《進(jìn)鄉(xiāng)村入村管理流程》分類處置。其余路口設(shè)置安全隔離欄，隔離設(shè)施前設(shè)置“禁止通行”“掉頭”等標(biāo)識(shí)，標(biāo)明進(jìn)村路線，并加強(qiáng)巡查維護(hù)。

　　四、居家隔離觀察

　　（一）對(duì)“特殊類（A類）”“一類”“密切接觸類”“新回白沙類”和武漢市返（來(lái)）白的重點(diǎn)人員要做好居家隔離管控，及時(shí)發(fā)放告知書(shū)、張貼居家隔離觀察告示，并進(jìn)行“一對(duì)一”實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)外來(lái)探視，由村醫(yī)生負(fù)責(zé)每天早晚測(cè)量體溫各1次，并建立登記臺(tái)賬，詢問(wèn)其有無(wú)其它呼吸道癥狀，每天上報(bào)黨政辦。

　　（二）其他返（來(lái)）白人員，由其自行測(cè)量體溫，自覺(jué)按照居家隔離觀察要求，做好居家隔離和個(gè)人防護(hù)，村醫(yī)負(fù)責(zé)抽查測(cè)量，并建立臺(tái)賬。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、胸悶等癥狀的，村醫(yī)及村委負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通將其送到指定的醫(yī)療發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行診療。

　　（三）各村應(yīng)做好居家隔離觀察人員健康宣教、法律宣教、心理疏導(dǎo)以及鄰里關(guān)系調(diào)解，特別是對(duì)轉(zhuǎn)移隔離人員的家庭要落實(shí)專人關(guān)心幫助。

　　（四）居家隔離觀察期限為14天。期滿后，由村上報(bào)，由鎮(zhèn)提供居家隔離觀察的期滿證明，經(jīng)體檢無(wú)異常后，報(bào)南山鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)疫情應(yīng)急指揮部同意，方可解除居家隔離觀察。

　　（五）在保護(hù)公民隱私的前提下，將本村可疑人員的姓名、性別、家庭住址、務(wù)工地點(diǎn)、返鄉(xiāng)時(shí)間、監(jiān)測(cè)責(zé)任人姓名及號(hào)碼等基本信息，按組別在村內(nèi)和居住相對(duì)集中的醒目位置公布，每日動(dòng)態(tài)更新，發(fā)動(dòng)群眾互相監(jiān)督、主動(dòng)報(bào)告。

　　五、強(qiáng)化宣傳勸導(dǎo)

　　（一）各村要利用村村響、移動(dòng)“小喇叭”、微信（QQ）群等媒介，循環(huán)播放疫情防控公告、應(yīng)急管控措施以及相關(guān)防疫知識(shí)，時(shí)間段為每天早上8點(diǎn)至晚上6點(diǎn)。

　　（二）在村人員原則上在家留守，出門(mén)必須佩戴口罩。人與人交流保持1.5米以上距離。

　　（三）宣傳勸導(dǎo)小分隊(duì)對(duì)聚集聊天、走親訪友、集會(huì)娛樂(lè)等行為要及時(shí)勸導(dǎo)制止，如有不配合的，立即報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊�，必要時(shí)可采取強(qiáng)制措施。轄區(qū)內(nèi)所有工程建設(shè)一律停工，“紅事”一律停辦、“白事”必須從簡(jiǎn)，并報(bào)村備案，村干部全程參與管理。對(duì)確需從事務(wù)農(nóng)活動(dòng)的村民，務(wù)必佩戴口罩，且禁止聚集性務(wù)農(nóng)，不請(qǐng)幫工。同時(shí)，按照“三不走三緩走”原則和“有計(jì)劃、有安排、不盲目”等要求，加強(qiáng)農(nóng)民工從離家到務(wù)工地的全過(guò)程管理服務(wù)。

　　六、環(huán)境衛(wèi)生整治

　　（一）由村組織群眾自行對(duì)房前屋后環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理整治，由村統(tǒng)一組織對(duì)糞口、圈舍、垃圾池等重點(diǎn)部分進(jìn)行徹底清掃和消毒消殺。

　　（二）每個(gè)村民小組至少設(shè)立一處廢棄口罩固定投放點(diǎn)，督促村民集中丟放口罩，統(tǒng)一集中消毒并定點(diǎn)焚燒深埋。

　　七、強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管和物資保障

　　（一）要引導(dǎo)廣大生產(chǎn)生活物資經(jīng)營(yíng)業(yè)主以誠(chéng)信為本，依法依規(guī)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)，規(guī)范管理和服務(wù)，共同維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序，堅(jiān)決從嚴(yán)打擊趁機(jī)囤積居奇、哄抬物價(jià)、發(fā)布虛假誤導(dǎo)信息等擾亂市場(chǎng)秩序的行為。

　　（二）要多渠道籌集口罩、消毒液等醫(yī)療防疫物資。

　　八、強(qiáng)化紀(jì)律保障

　　（一）堅(jiān)持屬地管理、層層壓制；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)疫情防控中出現(xiàn)的不落實(shí)行為要快查快處。

　　（二）嚴(yán)肅查處對(duì)決策部署要求貫徹落實(shí)不力的行為，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位；嚴(yán)肅查處責(zé)任落實(shí)不力、不服從指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的行為；嚴(yán)肅查處不敢擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的行為；嚴(yán)肅查處不服從統(tǒng)一管理的行為，對(duì)不配合商情防控的群眾，要依法依規(guī)堅(jiān)決處理堅(jiān)決處理，真正讓工作層面、社會(huì)層面都緊張起來(lái)，打一場(chǎng)人同防疫戰(zhàn)爭(zhēng)；嚴(yán)肅查處緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)疫情防控信息的行為，以及散布不實(shí)信息、造謠傳謠等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。為了推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)閱讀方面的目標(biāo)和市縣關(guān)于推進(jìn)“雙語(yǔ)”閱讀的相關(guān)要求，各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，系統(tǒng)制定學(xué)校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬(wàn)字，中學(xué)七至九年級(jí)閱讀總量不少于260萬(wàn)字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。

　　另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

　　4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

　　四、活動(dòng)規(guī)劃：

　　1、各班制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

　　學(xué)校要根據(jù)本方案制訂學(xué)班級(jí)的課外閱讀計(jì)劃、活動(dòng)方案、管理制度，學(xué)校成立由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、語(yǔ)文教師為具體落實(shí)者的學(xué)生課外閱讀工作指導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓學(xué)生的課外閱讀工作。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

　　2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

　　（2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。

　　（3）在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。

　　（4）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

　　（5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少新增兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

　　（6）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的'讀書(shū)氛圍。

　　3、重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　各學(xué)校教師要通過(guò)閱讀教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成通過(guò)深入思考、認(rèn)真分析，自己解決問(wèn)題的習(xí)慣；養(yǎng)成閱讀時(shí)圈點(diǎn)批劃、摘抄要點(diǎn)、制作卡片、寫(xiě)讀書(shū)筆記，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣；養(yǎng)成勤查工具書(shū)、正確的坐姿、與外界干擾抗?fàn)幍攘?xí)慣。

　　4、認(rèn)真上好“閱讀課”。

　　各學(xué)校每周要開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，并充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　　（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。

　　（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。

　　（4）進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。在課外閱讀中，最常用到的閱讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做好閱讀筆記、摘抄、批注等。

　　（5）低年級(jí)學(xué)生的閱讀課上教師可以為學(xué)生閱讀一些短文、童話、兒歌等。

　　5、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　6、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

　　7、各年級(jí)每班每月要出一期“讀書(shū)匯報(bào)”專題墻報(bào)，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書(shū)推薦，讀書(shū)名言，讀書(shū)方法介紹，還可以有古詩(shī)配畫(huà)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào)，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、設(shè)立課外書(shū)閱讀的“星級(jí)”評(píng)比，基本的要求如達(dá)到，即可以達(dá)到五級(jí)，如果學(xué)生超過(guò)此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以星升級(jí)，并發(fā)給證書(shū)。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書(shū)記載上予以記錄。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。

　　9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對(duì)學(xué)生課外閱讀效果的檢測(cè)，也是學(xué)生之間讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的交流，還可以保持學(xué)生對(duì)課文閱讀的持久興趣。各學(xué)校可以采用以下形式組織閱讀成果展示：

　　（1）每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，活動(dòng)主題可以是：“我喜愛(ài)的一篇文章（一首好詩(shī)、一個(gè)故事）”，“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書(shū)”，“假如名著中的某個(gè)人物來(lái)到今天”，“我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家”等。

　　（2）充分利用黑板報(bào)、班刊開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的專刊，內(nèi)容反映閱讀活動(dòng)。

　　（3）每學(xué)期組織一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

　　（4）每年舉行一次“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：演講比賽、名著閱讀交流、讀書(shū)筆記展評(píng)、征文比賽、朗誦比賽等。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇5

　　1、本方案目的：

　　為確保工作環(huán)境整潔干凈、安全舒適、從而減少浪費(fèi)，提高產(chǎn)能、特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

　　①、方針：一點(diǎn)一滴做起，打造精益團(tuán)隊(duì)!

　　②、要求：培養(yǎng)四個(gè)意識(shí)（環(huán)境意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)、成本意識(shí)、效率意識(shí)）。

　　③、目標(biāo)：環(huán)境清新、物流有序；標(biāo)記清晰，安全保障；培養(yǎng)素質(zhì)、提高效率；穩(wěn)定品質(zhì)，提升形象。

　　2、范圍：

　　本細(xì)則書(shū)確定了三豐木業(yè)有限公司7S活動(dòng)管理體系。本制度適用于公司的全體員工的素質(zhì)提升及現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程（適用于公司各部門(mén),函括廠區(qū)內(nèi)的食宿場(chǎng)所、辦公場(chǎng)所、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)等）。

　　3、執(zhí)行原則：

　　3.1、自我管理的原則

　　全員參與自覺(jué)自發(fā)的改善，現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)事人自覺(jué)動(dòng)手為自己創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境，充分依靠員工管理、使員工在改造現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的同時(shí)，也改造自己的人生價(jià)值觀。使員工有條不紊地工作，物品盡然有序地流動(dòng)。

　　3.2、標(biāo)識(shí)清晰原則：

　　明確各種物品的類別，確定包裝方式，擺放整齊，減少浪費(fèi)，搬運(yùn)方便，放定點(diǎn)，設(shè)置區(qū)域，利于清點(diǎn)。做到“定容、定量、定位”管理。

　　3.3、責(zé)任到人原則：

　　各區(qū)域、設(shè)備、物品有明確管理責(zé)任人，對(duì)于清掃應(yīng)進(jìn)行區(qū)域劃分，實(shí)行區(qū)域和日期責(zé)任制且責(zé)任到人。每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工都有明確的崗位責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)。

　　3.4、持續(xù)改善原則：

　　堅(jiān)持PDCA循環(huán)，通過(guò)滾動(dòng)檢查，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題。在檢查、考核、評(píng)比后，針對(duì)存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施使“7S”活動(dòng)不斷向深度和廣度開(kāi)展下去。

　　3.5、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則：

　　通過(guò)檢查評(píng)比，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)后進(jìn)進(jìn)取，重獎(jiǎng)成績(jī)顯著者，表彰好人好事，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“7S”活動(dòng)。

　　4、管理職責(zé)：

　　4.1、行政管理職責(zé)、對(duì)7S歸口管理，負(fù)責(zé)以下工作：

　　①、制定《7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施方案》

　　②、組織各單位/部門(mén)執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)執(zhí)行情況考核。

　　③、協(xié)助各部門(mén)成立7S管理小組，跟進(jìn)各小組工作執(zhí)行情況。

　　4.2、各單位/部門(mén)職責(zé)

　　①、按《7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施方案》制定部門(mén)7S具體實(shí)施方法并具體落實(shí)執(zhí)行。

　　②、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)屬下部門(mén)的7S管理全權(quán)負(fù)責(zé)、各位管理人員對(duì)自己的下屬管理范圍7S管理直接負(fù)責(zé)、各員工對(duì)個(gè)人工作場(chǎng)所地區(qū)域范圍的7S管理直接負(fù)責(zé)。

　　③、各部門(mén)各層級(jí)的管理人員負(fù)責(zé)下屬員工的7S知識(shí)培訓(xùn)和倡導(dǎo)。

　　④、各部門(mén)制定部門(mén)內(nèi)具體的7S管理措施，并加以教導(dǎo)執(zhí)行。

　　4.3、成立7S小組：

　　①、制定《7S管理職責(zé)》

　　②、各獨(dú)立生產(chǎn)單位必須成立1個(gè)以上的7S小組；品質(zhì)并在生產(chǎn)中。

　　③、公司必須成立行政、銷售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、技術(shù)聯(lián)合成立1個(gè)7S小組、

　　④、每個(gè)7S小組的組織人數(shù)原則上不少于1人、

　　⑤、7S小組負(fù)責(zé)監(jiān)督/檢查各部門(mén)7S工作執(zhí)行落實(shí)情況、對(duì)7S工作改善跟蹤。

　　⑥、行政主任為7S小組總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排7S小組/調(diào)配等工作、并對(duì)7S小組成員執(zhí)行情況考核；

　　5、7S的執(zhí)行

　　5.1、各部門(mén)自行組織落實(shí)7S管理，每周至少進(jìn)行1次7S評(píng)比，內(nèi)部7S獎(jiǎng)懲措施并執(zhí)行。

　　5.2、各部門(mén)7S評(píng)比記錄和獎(jiǎng)懲記錄應(yīng)統(tǒng)一歸檔管理，每月2號(hào)之前向行政管理提交上月的7S執(zhí)行總結(jié)和評(píng)比檢查記錄。

　　5.3、行政管理每月組織2次全公司7S評(píng)比檢查，按獎(jiǎng)懲處罰外還必須按照考核方案落實(shí)考核；行政管理不定期組織召開(kāi)7S檢查會(huì)議，并且要每月總評(píng)一次。

　　6、責(zé)任區(qū)域劃分：

　　6.1、7S管理機(jī)制圖。

　　6.2、廠區(qū)/生活區(qū)的公共場(chǎng)所歸行政管理劃分落實(shí)責(zé)任單位。

　　6.3、各部門(mén)對(duì)部門(mén)所使用的工作場(chǎng)所直接負(fù)責(zé)，

　　6.4、公共場(chǎng)所責(zé)任劃分圖

　　7.月度評(píng)比檢查

　　7.1.月度評(píng)比檢查方法：每旬檢查一次，每次檢查的具體時(shí)間由現(xiàn)場(chǎng)檢查組臨時(shí)通知，所有當(dāng)日參加檢查評(píng)比的人員必須準(zhǔn)時(shí)在沙發(fā)事業(yè)部生產(chǎn)部辦公室集合。

　　7.2.每月三次檢查完畢，“7S”管理部根據(jù)當(dāng)月分次檢查的評(píng)分結(jié)果計(jì)算出各責(zé)任區(qū)域的平均分?jǐn)?shù)，作為當(dāng)月評(píng)比的重要依據(jù)。

　　8. “7S”檢查的評(píng)比規(guī)則：

　　8.1.評(píng)比得分計(jì)算公式——各區(qū)域得分＝∑當(dāng)月日常巡查得分/當(dāng)月日常巡查次數(shù)*0.4+∑當(dāng)月評(píng)比檢查得分/參與評(píng)分人數(shù)*0.6

　　8.2.月度評(píng)比檢查評(píng)分規(guī)則——實(shí)行扣分制，參與檢查的人員按檢查表進(jìn)行評(píng)分，匯總后確定最后得分。

　　8.3.月度評(píng)比檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格事項(xiàng)，也須開(kāi)《7S檢查整改通知單》。

　　8.4.最后得分如有并列，則平均分配第一名的獎(jiǎng)金.

　　8.5.“7S”整改限期最長(zhǎng)為一個(gè)星期（即7個(gè)工作日），如需要延長(zhǎng)，必須經(jīng)過(guò)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　8.6.檢查組若有人員離職，由新進(jìn)相應(yīng)人員替補(bǔ)。評(píng)分人員：由7S評(píng)分小組評(píng)分。

　　8.7.每月10日前公布各部門(mén)上月名次。

　　8.8.總分為100分,得分都在85分以上不作處罰，第一名照獎(jiǎng)；最高成績(jī)未達(dá)到90分時(shí)，不頒發(fā)獎(jiǎng)金。

　　8.9.日常巡察評(píng)分規(guī)則——實(shí)行扣分制，滿分100分，每出現(xiàn)一個(gè)不合格整改報(bào)告扣1分/次，其中涉及到機(jī)器設(shè)備的一級(jí)保養(yǎng)、生產(chǎn)與消防安全的不合格整改報(bào)告報(bào)扣2分/次。具體按《7S檢查表》。

　　9、檢查考核與獎(jiǎng)懲：

　　9.1、評(píng)比獎(jiǎng)懲辦法

　　9.2、公司每月不下二次的7S評(píng)比活動(dòng)，在每月的5日之前公布上月評(píng)比情況，評(píng)比內(nèi)容包括每月部門(mén)每部門(mén)周評(píng)比結(jié)果和上半月評(píng)比一次的結(jié)果進(jìn)行綜合后，作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，并且存檔。

　　9.3、每月進(jìn)行獎(jiǎng)懲外、其成績(jī)作為年終考核的條件之一。

　　9.4、獎(jiǎng)懲內(nèi)容：

　　①、公司評(píng)比出第一名：對(duì)該單位獎(jiǎng)勵(lì)300元。（給工序全體人員平分）,直接獎(jiǎng)勵(lì)上司50元。

　　②、公司評(píng)比出第二名：對(duì)該單位獎(jiǎng)勵(lì)200元。（給工序全體人員平分）,直接獎(jiǎng)勵(lì)上司50元。

　　③、公司評(píng)比出倒數(shù)第一名：罰該單位300元，并且按公司《獎(jiǎng)罰制度》進(jìn)行考核。（由工序全體人員平攤），直接上司扣罰金100元；

　　④、公司評(píng)比出倒數(shù)第二名：罰該單位200元，并且按公司《獎(jiǎng)罰制度》進(jìn)行考核。（由工序全體人員平攤），直接上司扣罰金50元。

　　⑤、倒數(shù)第一、二名所有扣罰金由財(cái)務(wù)根據(jù)生產(chǎn)部提供名冊(cè)扣罰，其中總金額70%獎(jiǎng)給評(píng)分結(jié)果第一名和第二名的工序，由工序直接上司分配處理，另30%提交生產(chǎn)部留作各工序均達(dá)85分以上獎(jiǎng)勵(lì)基金

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇6

　　一、目的:

　　通過(guò)5S活動(dòng)的有效開(kāi)展辦公室辦公環(huán)境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場(chǎng)所的環(huán)境,提高辦公人員的整體素質(zhì),能夠有效提高辦事效率,提升部門(mén)的整體形象。

　　二、適用范圍：

　　本推行方案適用于本部門(mén)辦公人員。

　　三、行業(yè)術(shù)語(yǔ)：

　　1.5s的起源

　　5s起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，是日式企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法。

　　2.5s的含義

　　5s指的是日文SEIRI（整理）SEITON（整頓）SEISO（清掃），SEIKETSU（清潔）SHITSUKE（修養(yǎng)）這五個(gè)單詞，因?yàn)槲鍌�(gè)單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱為“5S”。其中：

　　·整理：區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不放置非必需品； ·整頓：將尋找必需品的時(shí)間減少為零；

　　·清掃：將崗位保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整潔的狀態(tài)； ·清潔：將整理、整頓、清潔進(jìn)行到底，并且制度化； ·修養(yǎng)：對(duì)于公司管理制度事項(xiàng)，大家都要遵守執(zhí)行。

　　四、辦公室5S要求：

　　（一）整理

　　1、每月考勤文件和日常所有文件（包括電子文檔），把文件分為必要(有效)和不要(無(wú)效)的。必要員工資料和工資考勤保存在文件柜歸檔，不要的全部銷毀。

　　2、每月日常考勤和請(qǐng)教單記錄，審批后的有效表單、記錄統(tǒng)一保存文件夾并歸檔。

　　3、本部門(mén)所轄區(qū)域的設(shè)備、物品、空間，并區(qū)分“要”和“不要”，并分類如下

　　（1）設(shè)備：電腦、打印機(jī)、電話、傳真機(jī)、文具和書(shū)籍等。

　　（2）物品：公共辦公用品、個(gè)人用品和裝飾品。

　　（3）空間：柜架、桌椅、抽屜和儲(chǔ)物柜等。

　　4、“不要”物品經(jīng)各部門(mén)主管判定后，集中處理。

　　（二）整頓

　　1、文件資料的管理整頓

　　（1）檔案管理依據(jù)《公司文件檔案管理制度》執(zhí)行。

　　（2）將文件按待處理、處理中和已處理分類放置。

　　（3）機(jī)密類文件根據(jù)應(yīng)用情況分為每日必用、常用和常不用3種，常不用的機(jī)密類文件盡快處置。

　　（4）電子文檔資料分類必須條理清晰，需要永久或長(zhǎng)期保存的，應(yīng)打印成紙制文件并同時(shí)將電子文檔存儲(chǔ)到電腦硬盤(pán)或U盤(pán)進(jìn)行妥善保存。

　　2、辦公室的整頓

　　（1）辦公室桌面除文件盒、筆筒、文件、電腦外無(wú)其他物品。

　　（2）電腦：桌面呈45度角貼墻放置，豎式主機(jī)置桌面下。

　　（3）抽屜：所有物品分類放置，辦公用品放上層，個(gè)人用品放下層。

　　（4）桌椅：桌面物品擺放整齊有序，桌面清潔、干凈，椅子擺放整齊。

　　（5）垃圾筒：置于桌后或辦公桌右下角。

　　（6）公司報(bào)刊：放置在報(bào)架上，或閱完后放入辦公桌內(nèi)。

　　（三）清掃

　　1、辦公區(qū)域（如通道、地面）不需清掃，由專門(mén)的保潔人員負(fù)責(zé)。

　　2、清掃的對(duì)象主要是個(gè)人辦公區(qū)域，具體清掃基準(zhǔn)如下：

　　1.徹底落實(shí)前面的整理、整頓、清掃工作。

　　2.利用本部門(mén)推行小組巡查，提高辦公區(qū)域5S活動(dòng)意識(shí)。

　　（四）素養(yǎng)

　　1、遵守《公司員工手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定。

　　2、遵守《公司員工日常行為管理規(guī)定》。

　　（五）安全

　　1、正確使用辦公室各種電器設(shè)備。

　　2、定期檢查辦公區(qū)域各種電源、線路的安全狀況。

　　3、保持安全通道、出口的暢通。

　　（六）節(jié)約

　　1、最大限度地利用各種辦公用品。

　　2、設(shè)置各類辦公用品分類回收箱。

　　3、對(duì)不能再使用的辦公設(shè)備進(jìn)行相關(guān)回收處理。

　　五、辦公室5S推行小組成員組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)如下：

　　辦公室5S推行小組成員職責(zé)：

　　1、組長(zhǎng)的職責(zé)：

　　總體把握5S推行小組的工作方向，監(jiān)督檢查本部門(mén)5S活動(dòng)效果。批準(zhǔn)5S推行計(jì)劃書(shū)、評(píng)價(jià)5S推行、改善成果、在辦公區(qū)域5S活動(dòng)推行中擁有最高裁決權(quán)。

　　2、副組長(zhǎng)的職責(zé)：

　　決定5S活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)活動(dòng)推行項(xiàng)目提案，改善辦公區(qū)域工作環(huán)境。準(zhǔn)備小組會(huì)議召開(kāi)工作，組織部門(mén)5S稽查員對(duì)本部門(mén)檢查、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估5S活動(dòng)效果、并上報(bào)組長(zhǎng)。定期做推行情況報(bào)告，協(xié)助辦公區(qū)域5S推行小組組長(zhǎng)處理事務(wù)，同時(shí)，組長(zhǎng)不在時(shí)，代行其職責(zé)。

　　3、5S稽查員的職責(zé)：

　　對(duì)辦公區(qū)域成員進(jìn)行5S檢查和監(jiān)督，對(duì)5S檢查結(jié)果公布到辦公區(qū)域人員。上報(bào)給副組長(zhǎng)辦公區(qū)域5S推行情況，跟進(jìn)推行小組會(huì)議決定事項(xiàng)。

　　4、組員的職責(zé)：

　　參與本部門(mén)開(kāi)展5S活動(dòng)方案，具體落實(shí)實(shí)施部門(mén)推行工作，執(zhí)行上級(jí)的各種工作指示，參與5S活動(dòng)的評(píng)比、評(píng)價(jià)、確定開(kāi)展5S活動(dòng)效果。

　　六、辦公室5S實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)要求：

　　1、桌面：

　　物品方面，將公司用品和個(gè)人用品區(qū)分開(kāi)來(lái)；公司用品放在明顯處，私人物品放在不明顯處；企業(yè)用品放在抽屜的上層，私人物品放在抽屜的下層；辦公桌椅應(yīng)設(shè)置姓名標(biāo)牌。

　　2、文件柜：

　　A. 文件柜左上角貼柜子編號(hào)、名稱、部門(mén)、以及責(zé)任人等；

　　B. 柜門(mén)內(nèi)貼上柜內(nèi)文件/物品位置對(duì)應(yīng)圖；

　　C. 文件柜內(nèi)分層分類,用分隔線和標(biāo)簽區(qū)分。

　　3、文件資料：

　　將所有文件資料有效分類，運(yùn)用形跡管理的方法使文件能夠馬上被拿取，如下圖示為經(jīng)過(guò)分類整理后的文件資料放置圖例：

　　4、抽屜:

　　A. 清除不用或不用物品，留下必需品；

　　B. 所有物品應(yīng)分類，并進(jìn)行標(biāo)識(shí)；

　　C. 辦公用品放置在上層，個(gè)人用品放置在下層。

　　5、墻壁不隨意張貼紙張：

　　使用使用膠水、膠紙將紙張貼在墻上時(shí)，一旦揭除會(huì)留下難看的斑跡，從而影響辦公室整體形象。

　　6、辦公室標(biāo)識(shí)管理：

　　6.1、辦公桌區(qū)域標(biāo)識(shí)

　　根據(jù)辦公人員的數(shù)量，將辦公桌劃分為不同員工的作業(yè)區(qū)域，其標(biāo)識(shí)的內(nèi)容包括以下3個(gè)部分。

　　1) 區(qū)域名稱；

　　2) 區(qū)域所屬人姓名；

　　3) 區(qū)域人職務(wù)。

　　6.2、區(qū)域物品放置標(biāo)識(shí)

　　各區(qū)域所屬人根據(jù)本人辦公用品以及其他物品的多少，標(biāo)識(shí)不同物品的放置位置。有時(shí)，并不用具體地標(biāo)識(shí)出物品放置位置，也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區(qū)域，如下圖所示。

　　6.3、文件夾標(biāo)識(shí)管理

　　文件夾外部標(biāo)識(shí)主要是指?jìng)?cè)面標(biāo)識(shí)和正面標(biāo)識(shí)。其中，側(cè)面標(biāo)識(shí)主要包括以下5個(gè)要素。

　　1) 文件夾編號(hào)；

　　2) 文件夾名稱；

　　3) 文件夾內(nèi)文件內(nèi)容簡(jiǎn)述；

　　4) 文件夾管理部門(mén)；

　　5) 文件夾管理責(zé)任人。

　　文件夾標(biāo)識(shí)的注意事項(xiàng)：

　　1) 無(wú)論文件的厚薄，文件夾標(biāo)識(shí)的長(zhǎng)度、寬度都應(yīng)保持一致；

　　2) 若將文件夾放入文件盒內(nèi)，文件盒也應(yīng)有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)；

　　3) 在文件夾側(cè)面加上斜線或三角形，以形成目視管理標(biāo)準(zhǔn)；

　　4) 統(tǒng)一文件夾標(biāo)識(shí)的規(guī)格和字體。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇7

　　一、銀行成本優(yōu)化管理的特殊意義

　　1.銀行成本優(yōu)化管理的必要性

　　伴隨著我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)理念逐漸進(jìn)軍于追求最大經(jīng)濟(jì)效益。銀行自身扮演著經(jīng)營(yíng)資金的特殊角色，其工作的首要重心就在于提高企業(yè)資金的運(yùn)營(yíng)效率。成本、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)是我國(guó)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的三大課題。成本是利潤(rùn)的基石，怎樣核算和管理成本是我國(guó)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的核心。國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)理念的確經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展與深化的過(guò)程，但是現(xiàn)行銀行的發(fā)展模式和資金管理理念卻仍未能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，未能做到與時(shí)俱進(jìn)，出現(xiàn)了諸如粗放式的管理方式、企業(yè)資金不計(jì)效益、負(fù)債不算成本以及銀行內(nèi)部的資源被無(wú)償占據(jù)、使用等等，這不僅不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，而且對(duì)銀行追尋最大經(jīng)濟(jì)效益和提升自身競(jìng)爭(zhēng)力以此獲得更大的發(fā)展空間來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的阻礙。

　　另外，隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，我國(guó)銀行的發(fā)展理念和經(jīng)營(yíng)方式也逐漸步入了與國(guó)際化的軌道，例如我國(guó)銀行對(duì)外資銀行開(kāi)放程度在不斷擴(kuò)大并進(jìn)行了相關(guān)領(lǐng)域的友好合作，其先進(jìn)科學(xué)的資金結(jié)算系統(tǒng)、完善科學(xué)的資金運(yùn)行模式以及追求高效率、高效益的經(jīng)營(yíng)理念對(duì)我國(guó)銀行改革目標(biāo)和發(fā)展方向來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的助推劑。同時(shí)對(duì)我國(guó)銀行在結(jié)算、經(jīng)營(yíng)方面的計(jì)算機(jī)化、數(shù)字化以及服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化等領(lǐng)域也起到了不可忽視的作用，但外資銀行的進(jìn)駐同時(shí)也給我國(guó)銀行的發(fā)展帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)和沖擊。我國(guó)銀行優(yōu)化成本管理方案是既是基于國(guó)內(nèi)實(shí)際發(fā)展情況的考慮，也是應(yīng)對(duì)金融業(yè)國(guó)際化的必然選擇。

　　2.銀行成本優(yōu)化管理的重要性

　　隨著我國(guó)對(duì)外資銀行的逐步全面開(kāi)放，國(guó)內(nèi)銀行目前所面臨的金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。銀行成本優(yōu)化管理在提升銀行經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也有利于其適應(yīng)激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；在促使其轉(zhuǎn)換銀行經(jīng)營(yíng)體制的同時(shí)也有利于優(yōu)化銀行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，從而推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。

　　二、銀行成本管理方案優(yōu)化

　　1.對(duì)銀行資金實(shí)行統(tǒng)一配置和集中管理

　　實(shí)行對(duì)銀行資金的優(yōu)化配置和統(tǒng)一管理既遵循了堅(jiān)持從我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本國(guó)情出發(fā)和與時(shí)俱進(jìn)，也是我國(guó)銀行資金管理體制深入改革的必然趨勢(shì)和適應(yīng)于企業(yè)追求最大經(jīng)濟(jì)效益的最終目標(biāo)。對(duì)資金實(shí)行統(tǒng)一配置和管理要充分發(fā)揮資金價(jià)格的導(dǎo)向作用，對(duì)銀行的資金成本和配置予以科學(xué)合理的計(jì)算，促進(jìn)銀行信貸資金的流動(dòng)，調(diào)整銀行負(fù)債資產(chǎn)業(yè)務(wù)的結(jié)構(gòu)，推動(dòng)銀行在資金管理上不斷走向科學(xué)化、合理化、效益化的道路。同時(shí)我過(guò)銀行資金的配置和管理還可以適時(shí)借鑒國(guó)外先進(jìn)科學(xué)的資金運(yùn)營(yíng)方式。

　　2.建立和健全銀行內(nèi)部系統(tǒng)科學(xué)的資金成本核算認(rèn)定體制

　　建立和健全銀行內(nèi)部系統(tǒng)科學(xué)的資金成本核算認(rèn)定體制有利于提高銀行資產(chǎn)質(zhì)量，有利于優(yōu)化銀行內(nèi)外部資源的合理配置，從而促進(jìn)我國(guó)銀行整體競(jìng)爭(zhēng)力、贏利能力的不斷提升。完善銀行內(nèi)部科學(xué)合理的資金成本核算體系主要從以下三個(gè)方面入手。

　　(1)科學(xué)合理認(rèn)定銀行的籌資資本。銀行資本管理的一項(xiàng)重要工作就是通過(guò)合理的渠道、以最低的成本籌資銀行資本。籌資資本主要由應(yīng)繳稅金、工資費(fèi)用以及存款利率組成。其中應(yīng)繳稅金是指依據(jù)國(guó)家所規(guī)定的納稅范圍比例和范圍予以計(jì)算；工資費(fèi)用則是依據(jù)一般年份的給予標(biāo)準(zhǔn)，按照銀行資產(chǎn)和負(fù)債的比例進(jìn)行設(shè)置；存款利率的衡量標(biāo)準(zhǔn)則主要依賴于銀行平均存款利率。以上三個(gè)內(nèi)容是籌資資本的基本標(biāo)準(zhǔn)，缺一不可。對(duì)于籌資資本的合理認(rèn)定有利于在一定程度上引導(dǎo)基層把降低成本和擴(kuò)展各種業(yè)務(wù)有機(jī)聯(lián)系在一起，把調(diào)整存量和優(yōu)化增量有機(jī)聯(lián)系咋子一起，也有利于其把長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益聯(lián)系起來(lái)。在進(jìn)行籌資資本的認(rèn)定時(shí)需要著重考慮其由于特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素所形成的定期存款量和存款剩余量大的一些問(wèn)題，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“特約存款”的途徑給予其一定的緩和期。同時(shí)對(duì)于一些剛剛開(kāi)拓的銀行業(yè)務(wù)，特別是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益大眼前利益小、整體利益大部分利益小的項(xiàng)目，在費(fèi)用開(kāi)支和利息計(jì)算上應(yīng)該給予相關(guān)的利益津貼，從而為整個(gè)銀行和其將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　(2)建立健全以贏利為發(fā)展目標(biāo)的資金配置體制。對(duì)于銀行資金的配置需要秉承“有效、合理、贏利”的基本原則。其中“有效”是指可以隨時(shí)對(duì)銀行內(nèi)部基層資產(chǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的`調(diào)整，及時(shí)正確處理低效率、無(wú)效資金占據(jù)使用現(xiàn)象。“合理”主要就是對(duì)銀行資產(chǎn)配置上能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度上的合理化。“贏利”就是經(jīng)過(guò)一定的資金成本估算后適當(dāng)定價(jià)以此來(lái)給予基層一定的贏利，從而推動(dòng)基層積極主動(dòng)尋求可以獲得高效率回報(bào)的銀行投資項(xiàng)目。

　　遵循以上三個(gè)原則首先要對(duì)資產(chǎn)的分類有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的劃分需要對(duì)信貸臺(tái)賬給予的信息資料進(jìn)行參考和分析，為了確保資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)分類的正確、完整和避免重復(fù)，在進(jìn)行劃分時(shí)可以按照五級(jí)分類法或者信用等級(jí)。

　　其次，對(duì)于資金的配置還需要和實(shí)際執(zhí)行利率相互融合，以確保銀行資金的配置可以適當(dāng)?shù)亟o予基層一個(gè)公正、客觀、合理的贏利空間。一般而言，對(duì)于特大型系統(tǒng)貸款或者是企業(yè)，通過(guò)相關(guān)批準(zhǔn)可以適當(dāng)下浮利率；正常的資金配置則主要考慮利率政策方面的影響；其他的貸款則在正常基準(zhǔn)利率的標(biāo)準(zhǔn)上上調(diào)百分之十到百分之三十等等。

　　最后，銀行資金的配置要充分發(fā)揮資金的價(jià)格導(dǎo)向作用。為了降低不良資產(chǎn)的占用比例，一般對(duì)不良資產(chǎn)配置資金價(jià)格相比較于正常收息貸款和平均利率要高，這樣也有利于推動(dòng)基層積極壓貸與催收。而對(duì)于銀行內(nèi)部資產(chǎn)需要進(jìn)行重新劃分，將正常費(fèi)用開(kāi)支項(xiàng)目、無(wú)形資產(chǎn)以及固定資產(chǎn)一并列入正常資金的使用范圍內(nèi)，且資金的配置一般低于其他的貸款。對(duì)于銀行資金未及時(shí)處理項(xiàng)目、各種貸款等一并列入額外的內(nèi)部資金使用范圍內(nèi)，資金的配置價(jià)格則與不良資金和一般的資金持平。對(duì)于有較好的發(fā)展前途、投資規(guī)模比較大、項(xiàng)目建設(shè)周期較短以及有國(guó)家政策重點(diǎn)扶持的工程，在資金價(jià)格配置上可以優(yōu)先考慮。在資金配置上還有一點(diǎn)需要額外注意是要全面考慮歷史殘留的特定因素。例如在處理不良資產(chǎn)的時(shí)候既要考慮由于政策因素而促成的一般性問(wèn)題，也要考慮到其和人民銀行貸款資產(chǎn)的不同點(diǎn)。

　　(3)平衡資金配置和資金集中利率差價(jià)。這也是促進(jìn)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)平衡發(fā)展和提升銀行整體競(jìng)爭(zhēng)力、贏利能力的重要要求。銀行資金配置價(jià)格對(duì)于銀行基層行銷業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)既是一種回報(bào)，同時(shí)也有利于為銀行基層營(yíng)造一個(gè)公正、客觀的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，而在這個(gè)舞臺(tái)上，價(jià)差行能夠充分利用貸款項(xiàng)目多、客戶多的優(yōu)勢(shì)著重發(fā)展結(jié)售匯、貸款行銷業(yè)務(wù)，憑借借入資金、發(fā)放貸款的途徑來(lái)獲取一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；存差行可以充分利用存儲(chǔ)用戶有多、資源豐富的特定條件來(lái)擴(kuò)充和發(fā)展自己的負(fù)債業(yè)務(wù)、個(gè)人以及中間業(yè)務(wù)，從而創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這樣不僅有利于避免因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的盲目性而形成無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的混亂狀態(tài)，也有利于銀行資產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，促進(jìn)銀行內(nèi)、外部資源的良性循環(huán)和提升我國(guó)銀行的總體競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3.健全銀行內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)體制，確保資金運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

　　優(yōu)化銀行成本管理方案必須要有比較健全的銀行內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng)和業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)。銀行可以借鑒計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)銀行的授信管理，建立和健全規(guī)范化的審批制度和審查程序，確保操作系統(tǒng)的安全性；同時(shí)也可以完善對(duì)資金的科學(xué)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)系統(tǒng)，充分利用銀行內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立交流溝通機(jī)制，強(qiáng)化外部聯(lián)系與溝通，增進(jìn)內(nèi)部信息共享與交流。隨時(shí)優(yōu)化對(duì)資源、信息的配置和交流，防止利率、市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。同時(shí)還應(yīng)該健全對(duì)銀行內(nèi)部績(jī)效考核體制和更新銀行經(jīng)營(yíng)管理理念。適時(shí)對(duì)銀行基層工作人員予以客觀、公正、合理的評(píng)價(jià)，及時(shí)開(kāi)展內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作，充分了解和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)狀況；在內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確初始狀態(tài)、約束條件和遷移方式。促使銀行的經(jīng)濟(jì)效益能夠和行內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)自身利益、行內(nèi)員工息息相關(guān)，鼓勵(lì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)的開(kāi)拓和發(fā)展以及管理理念的創(chuàng)新。

　　三、總結(jié)

　　總而言之，銀行成本管理方案的優(yōu)化在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中需要行內(nèi)服務(wù)部門(mén)與經(jīng)營(yíng)部門(mén)各個(gè)不同部門(mén)的協(xié)調(diào)合作，需要行內(nèi)基層員工開(kāi)拓業(yè)務(wù)發(fā)展空間和創(chuàng)新發(fā)展形式，需要行內(nèi)相關(guān)人員適時(shí)更新銀行經(jīng)營(yíng)管理理念，從而共同促進(jìn)銀行自身競(jìng)爭(zhēng)力的提升和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)和規(guī)范我校住宿生的管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定就進(jìn)一步做好學(xué)校住宿生管理工作制定有關(guān)工作方案如下：

　　二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

　　1、切實(shí)增強(qiáng)對(duì)住宿生管理重要性的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)我校住宿生管理工作，對(duì)保障學(xué)生安全成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，他們的思想意識(shí)、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養(yǎng)、形成和發(fā)展，我校住宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我校的評(píng)價(jià)。

　　2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)周為仲為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)徐曉華、錢(qián)立勇主席為副組長(zhǎng)，德育處干部、年級(jí)部干部、班主任、住宿生管理員為組員的住宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立“校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、住宿生管理員、班主任、值班教師”的住宿生管理網(wǎng)絡(luò)。

　　3、強(qiáng)化安全管理責(zé)任。計(jì)劃制定住宿生安全管理工作責(zé)任制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，將住宿生安全管理工作作為考核安全責(zé)任人工作的重要考核指標(biāo)。各成員分工明確，崗位到人，責(zé)任到人，形成由校長(zhǎng)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，宿管教師具體抓，班主任配合抓的局面。

　　三、加強(qiáng)食堂監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生安全

　　1、辦齊證件，規(guī)范流程。學(xué)生食堂要取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督員制度，每天都要對(duì)供應(yīng)給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，把好采購(gòu)關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購(gòu)并索證、登記，銷售食品要留驗(yàn)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

　　2、定期檢查，嚴(yán)加防控。要定期和不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，預(yù)防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛(wèi)生防疫部門(mén)的檢測(cè)要求。使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測(cè)和維護(hù)。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。

　　3、改善膳食，提高質(zhì)量。學(xué)校食堂由學(xué)校總務(wù)派專人負(fù)責(zé)管理。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需要合理地搭配膳食，制定科學(xué)的菜譜，提高飯菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　4、完善設(shè)施，合理布置。供應(yīng)師生集體用餐的學(xué)校計(jì)劃設(shè)有學(xué)生洗手、餐具清洗、消毒設(shè)備和符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飯菜、餐具暫存場(chǎng)所。在食堂的醒目位置張貼教育部、衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和學(xué)校制定的《學(xué)校飲食衛(wèi)生安全制度》及《衛(wèi)生許可證》，合理張貼飲食衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、愛(ài)惜糧食等方面的提示語(yǔ)。

　　四、強(qiáng)化宿舍管理，創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境

　　1、嚴(yán)格安全排查制度。計(jì)劃建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教室、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫(xiě)“學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)危房、滅火器材和照明設(shè)施損壞及其他安全隱患，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)維修或更換；學(xué)校若無(wú)力解決的，要采取相應(yīng)的防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣�府有關(guān)職能部門(mén)及教育行政部門(mén)。

　　2、細(xì)化宿管人員職責(zé)。我校將嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛(wèi)及對(duì)突發(fā)事件做出應(yīng)急反應(yīng)，非住宿生不得在學(xué)校留宿，出現(xiàn)擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。住宿生在學(xué)校規(guī)定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴(yán)格的報(bào)告、審批、登記手續(xù)備案。認(rèn)真落實(shí)住宿生管理人員崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　3、建立日常管理臺(tái)帳。填寫(xiě)好住宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、周工作情況等基本信息；建立學(xué)生文明宿舍評(píng)比登記簿，記錄學(xué)生宿舍評(píng)比情況；建立值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，住宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；建立學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪登記簿，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪情況進(jìn)行登記。

　　4、優(yōu)化宿舍區(qū)的布置。宿舍區(qū)的布置簡(jiǎn)潔大方，內(nèi)容健康向上，符合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室將張貼《宿管人員崗位職責(zé)》、《值班教師安排表》。宿舍公共區(qū)的醒目位置將張貼《住宿生住宿規(guī)定》、《住宿生衛(wèi)生管理規(guī)定》、《宿舍用電用火管理制度》等。并確定一名宿舍長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，同時(shí)建議張貼一些有關(guān)教育的字畫(huà)，提倡每位學(xué)生布置自己寢室，每個(gè)寢室門(mén)上要張貼《住宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到整齊有序。

　　3、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。計(jì)劃組織住宿生開(kāi)展安全知識(shí)講座和逃生演練等安全教育活動(dòng)一至二次，提高我校學(xué)生安全防范能力；針對(duì)宿舍的文化布置、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)生行為等方面進(jìn)行日評(píng)周比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)合評(píng)比評(píng)選出星級(jí)寢室，并發(fā)星級(jí)流動(dòng)牌。

　　五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行人文化管理

　　1、建立“民主、平等、和諧”的關(guān)系。將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)號(hào)召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，宿管老師要重視細(xì)化管理，從生活小事到學(xué)習(xí)，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據(jù)住宿生的學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)互助小組，利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。

　　2、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。對(duì)一些貧困生、留守學(xué)生，同時(shí)號(hào)召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師要開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決學(xué)習(xí)生活的后顧之憂。同時(shí)要求學(xué)校心理健康教師，關(guān)心住宿生的心理及時(shí)解決住宿生的心理健康問(wèn)題。

　　3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。宿管老師、班主任要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、座談會(huì)、個(gè)別談話、電話隨訪等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校一學(xué)生一家長(zhǎng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的工作機(jī)制。

　　六、認(rèn)真總結(jié)，考評(píng)表彰

　　1、積極探索，認(rèn)真總結(jié)。我校要積極探索住宿生管理的工作的科學(xué)方法，推行人性化管理，努力營(yíng)造安全有序、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。

　　2、考核表彰，優(yōu)先評(píng)選。計(jì)劃將住宿生管理納入班主任考核的重要內(nèi)容中，結(jié)合日常與年終考評(píng)，對(duì)住宿生管理進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)住宿生管理工作取得明顯成效的，成績(jī)突出的老師，學(xué)校在“先進(jìn)工作者”人員推薦時(shí)，予以優(yōu)先考慮。

　　3、責(zé)任事故，依章處理。凡在住宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責(zé)任事故的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的人員，當(dāng)年考核為不合格，并追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任。凡發(fā)生重特大安全責(zé)任事故、觸犯刑律的，將提請(qǐng)有關(guān)部門(mén)依法處理。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇9

　　近年來(lái)，市財(cái)政局圍繞建設(shè)節(jié)約型、廉潔型機(jī)關(guān)，積極深化公務(wù)用車管理改革，轉(zhuǎn)變公務(wù)用車運(yùn)行管理方式，推進(jìn)公務(wù)用車管理信息平臺(tái)建設(shè)和管理使用，不斷提升公務(wù)用車管理水平。

　　一、強(qiáng)制度夯基礎(chǔ)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　自20__年制定公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案以來(lái)，鶴山市堅(jiān)持社會(huì)化、市場(chǎng)化方向，合理有效配置公務(wù)用車資源，規(guī)范公務(wù)用車運(yùn)行管理，實(shí)現(xiàn)公務(wù)出行便捷合理、交通費(fèi)用節(jié)約可控、車輛管理規(guī)范透明、監(jiān)管問(wèn)責(zé)科學(xué)有效，建立起符合鶴山實(shí)際的新型公務(wù)用車制度。此后，市財(cái)政局陸續(xù)完善相關(guān)制度建設(shè)，對(duì)公務(wù)用車實(shí)行統(tǒng)一制度規(guī)范、分級(jí)分類管理，將車改后所有保留車輛納入編制管理和標(biāo)識(shí)化管理，且對(duì)除特殊需要車輛外的其他車輛統(tǒng)一安裝車載衛(wèi)星定位終端，并納入省公務(wù)用車平臺(tái)。

　　二、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)，加強(qiáng)定點(diǎn)管理。

　　為進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)用車維修加油和租賃社會(huì)車輛等行為，保障公務(wù)活動(dòng)正常開(kāi)展，市財(cái)政局委托采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)先后開(kāi)展20__-20__年度、20__-20__年度鶴山市公務(wù)用車維修、保險(xiǎn)、租賃、加油服務(wù)資格項(xiàng)目招標(biāo)工作。20__-20__年，公務(wù)用車維修服務(wù)中標(biāo)供應(yīng)商9家，公務(wù)用車保險(xiǎn)服務(wù)中標(biāo)供應(yīng)商5家，公務(wù)用車租賃服務(wù)中標(biāo)供應(yīng)商6家，公務(wù)用車加油服務(wù)中標(biāo)供應(yīng)商1家。今年6月，為進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)用車維修服務(wù)管理，市財(cái)政局會(huì)同市交通運(yùn)輸局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、江門(mén)市生態(tài)環(huán)境局鶴山分局，對(duì)20__-20__年度鶴山市公務(wù)用車維修服務(wù)資格項(xiàng)目中標(biāo)供應(yīng)商即公務(wù)用車定點(diǎn)維修廠家開(kāi)展專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查維修廠家的維修設(shè)備、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、安全衛(wèi)生、環(huán)保措施等，抓好公務(wù)用車定點(diǎn)管理服務(wù)。

　　三、重監(jiān)管促整改，規(guī)范公車運(yùn)行。

　　為著力防治“車輪上的腐敗”，有效遏制公務(wù)用車領(lǐng)域“四風(fēng)”問(wèn)題，今年以來(lái)對(duì)67個(gè)黨政機(jī)關(guān)、92個(gè)事業(yè)單位、22家國(guó)有企業(yè)開(kāi)展公務(wù)用車監(jiān)管工作專項(xiàng)整改。經(jīng)認(rèn)真對(duì)照檢查，各單位均已制定公務(wù)用車使用管理制度，按要求做好公務(wù)用車使用時(shí)間、事由、地點(diǎn)、里程、油耗、費(fèi)用等信息登記和公示，嚴(yán)格實(shí)行“一車一卡”加油制度和執(zhí)行公務(wù)用車定點(diǎn)保險(xiǎn)、維修、加油制度。此外，市財(cái)政局加強(qiáng)公務(wù)用車運(yùn)行數(shù)據(jù)管理，建立完善公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，不定期通過(guò)平臺(tái)監(jiān)督檢查單位公務(wù)用車使用臺(tái)賬和運(yùn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的單位予以約談并要求整改。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇10

　　為深化校園安全管理，建立安全保障體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急防范能力，保障全校師生在校期間生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生在校期間安全意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。結(jié)合我校實(shí)際，制定我校《學(xué)校安全無(wú)縫隙管理工作實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，全體師生總動(dòng)員，群防群控，排除隱患，確保安全。

　　二、健全安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作責(zé)任

　　（一）建立健全學(xué)校安全無(wú)縫隙管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體班主任

　　（二）細(xì)化安全管理制度。按照《江蘇省中小學(xué)幼兒園安全暫行管理辦法》中建立十項(xiàng)安全管理制度的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂完善學(xué)校安全管理制度，按制度要求做好相關(guān)工作，真正做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)、無(wú)縫隙、全覆蓋，逐步構(gòu)建起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升安全工作管理水平和效果。

　　（三）完善目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制。層層落實(shí)安全工作責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成“安全防范全覆蓋、安全管理全參與、安全職責(zé)全到位、安全教育全過(guò)程、安全監(jiān)管全天候”的工作機(jī)制。學(xué)校全體教職員工，在履行各自崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成“安全防范無(wú)空崗、安全責(zé)任無(wú)空擋”的安全無(wú)縫管理工作格局。繼續(xù)實(shí)行安全工作“一票否決制”和安全事故責(zé)任追究制。

　　三、全時(shí)段、全方位安全監(jiān)管的任務(wù)目標(biāo)

　　（一）重點(diǎn)時(shí)段。

　　1.上學(xué)時(shí)段。學(xué)校校警、安保人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師至少提前半小時(shí)到校，維護(hù)學(xué)校周邊交通和治安，看護(hù)學(xué)生有序進(jìn)入校園，不準(zhǔn)杜絕早到的學(xué)生進(jìn)校園。上課后，實(shí)行全封閉管理。

　　2.上課時(shí)段。各班做好晨檢，及時(shí)向德育處報(bào)告晨檢結(jié)果。班主任或課任老師要清理清查班級(jí)人數(shù)，對(duì)未到校學(xué)生進(jìn)行登記，了解未到校原因，及時(shí)向德育處匯報(bào)，并與家長(zhǎng)溝通。

　　3.課間時(shí)段。下（上）課時(shí)，值班老師對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)情況進(jìn)行巡視，到固定的重點(diǎn)時(shí)段上崗值班，嚴(yán)防學(xué)生出現(xiàn)意外情況。課間操班主任跟班。

　　4.課外活動(dòng)時(shí)間。安排值班老師及班主任對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行有效監(jiān)護(hù)和巡視。

　　5.放學(xué)時(shí)段。安保人員和值班人員要在校門(mén)口進(jìn)行值守，看護(hù)學(xué)生平安離開(kāi)校園，并密切注視學(xué)校周邊治安和交通狀況，發(fā)現(xiàn)情況立即采取有效措施。

　　6.時(shí)刻發(fā)揮學(xué)生安全員的作用，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告班主任、門(mén)衛(wèi)、德育處、安保處、校長(zhǎng)室妥善處理。

　　（二）重點(diǎn)部位。

　　學(xué)校所有建筑都必須是安全的，不得讓師生在有安全隱患的場(chǎng)所學(xué)習(xí)和生活。

　　1.大門(mén)（門(mén)崗、警務(wù)室）。上學(xué)、放學(xué)期間校警、安保人員和學(xué)校值班人員要在大門(mén)口值守，上課后關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，實(shí)行封閉式管理。對(duì)需要進(jìn)入校園的人員核實(shí)身份，并限時(shí)離開(kāi)校園。禁止社會(huì)閑散人員、精神病患者、來(lái)歷不明人員等進(jìn)入校園，特別要嚴(yán)查到學(xué)校尋釁滋事者，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要立即打110，并采取相應(yīng)措施。門(mén)崗、警務(wù)室物品擺放要整潔，妥善保管安保器具。無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入門(mén)崗和警務(wù)室。

　　2.教室。定期排查安全隱患，平房重點(diǎn)查墻體、頂棚、走廊柱、外墻瓷磚、墻體等。

　　3.廁所、圍墻等。加強(qiáng)對(duì)廁所的監(jiān)管，課間對(duì)廁所要加強(qiáng)巡視和巡邏，防止學(xué)生在廁所打鬧等現(xiàn)象發(fā)生；杜絕廁所黃色文化，保持地面整潔、衛(wèi)生。對(duì)學(xué)校圍墻定期檢驗(yàn)、檢查和巡邏，及時(shí)處理安全隱患。

　　4.實(shí)驗(yàn)室、儀器室等功能室。建立健全管理制度，易燃、易爆、有毒等實(shí)驗(yàn)物品的存放要妥當(dāng)，防范措施要具體。校外實(shí)訓(xùn)學(xué)生教育、監(jiān)管措施要到位。

　　5.水電氣設(shè)施設(shè)備。校內(nèi)水、電、氣及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備科學(xué)合理，標(biāo)識(shí)清晰，無(wú)老化破損，相關(guān)防護(hù)設(shè)施安全有效，維護(hù)保養(yǎng)及時(shí)到位，操作人員具備專業(yè)知識(shí)并做到持證上崗。

　　6.體育設(shè)施。對(duì)體育設(shè)施的安全狀況要經(jīng)常檢查，定期維護(hù)。

　　7.接送學(xué)生車輛。了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通方式，對(duì)乘車學(xué)生要進(jìn)行詳細(xì)具體的登記，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校或家長(zhǎng)要與車主、駕駛員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，家長(zhǎng)自行租車的，由家長(zhǎng)派隨車監(jiān)護(hù)人員，委托他人的，自行負(fù)責(zé)。

　　（三）重點(diǎn)人群。

　　1.心理障礙人群。對(duì)生活特別困難、與學(xué)校或同事、同學(xué)有明顯矛盾糾紛且長(zhǎng)期沒(méi)有得到解決、心理存在一定疾患、思想偏激、可能產(chǎn)生極端行為的師生員工要做好重點(diǎn)幫撫和情感關(guān)懷工作。要深入排查校園周邊、合作單位、校內(nèi)基建施工單位是否有與學(xué)校存在矛盾糾紛、可能引發(fā)事端的人員。

　　2.特異體質(zhì)人群。告誡家長(zhǎng)，特異體質(zhì)學(xué)生向?qū)W校如實(shí)匯報(bào)。建立特異體質(zhì)（包括過(guò)敏）或者特殊疾病學(xué)生檔案，及時(shí)了解學(xué)生的身心狀況，適當(dāng)減輕學(xué)生集體活動(dòng)或者體育課運(yùn)動(dòng)量，必要的應(yīng)免予活動(dòng)。遇特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生在校時(shí)有異常反應(yīng)，班主任或者其他相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并告知家長(zhǎng)或醫(yī)生在校時(shí)的異常情況；及時(shí)就醫(yī)。

　　（四）周邊環(huán)境。

　　加強(qiáng)與綜治、公安、交通、消防、衛(wèi)生、食品藥品、文化新聞、住建、工商、行政執(zhí)法等部門(mén)的協(xié)作，對(duì)學(xué)校周邊的小商小販、網(wǎng)吧、出租書(shū)屋、及在學(xué)校周邊游蕩的社會(huì)閑散人員等密切關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間采取相應(yīng)措施，及時(shí)處置。

　　（五）常見(jiàn)安全事故防范。

　　1.交通事故。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的交通安全培訓(xùn)，切實(shí)提高安全意識(shí)和防范能力；密切與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，教育學(xué)生不乘坐超員車、報(bào)廢車、低速載貨車、非法營(yíng)運(yùn)車、農(nóng)用車及其他存在安全隱患的車輛。

　　2.溺水事故。加強(qiáng)防溺水常識(shí)的培訓(xùn)，并把學(xué)生的防溺水常識(shí)納入班級(jí)安全教育課及假期告知書(shū)的內(nèi)容。告誡學(xué)生防溺水自救自護(hù)常識(shí)，確保人身安全。

　　3.食物中毒。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，杜絕食用陌生人贈(zèng)與的食品和購(gòu)買的“三無(wú)”食品。

　　4.流行疾病。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染病流行趨勢(shì)，重點(diǎn)做好相關(guān)傳染病的防控工作。建立防控預(yù)案及疾病防控措施，做到早動(dòng)員，早部署，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展具有針對(duì)性和實(shí)效性的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，不斷提升學(xué)生身體素質(zhì)。

　　5.擁擠踩踏。定期組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)地方等擁擠場(chǎng)所活動(dòng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。在容易擁擠的時(shí)段安排人員值崗，特別加強(qiáng)惡劣天氣下的防范工作。

　　6.消防事故。經(jīng)常開(kāi)展防火安全檢查，及時(shí)消除火險(xiǎn)隱患。按照《消防法》的要求配齊消防設(shè)施和器材，定期進(jìn)行消防常識(shí)教育，大力開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力，保持校內(nèi)通道和建筑物通道暢通。定期檢查用電線路和設(shè)備，以確保學(xué)校用電安全。定期對(duì)學(xué)生教室、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、等人員集中場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。

　　7.煤氣中毒。在教室、辦公室等室內(nèi)安裝的燃煤取暖設(shè)施要以確保通風(fēng)和安全為前提，必須安裝有排煙管道，周圍不能存放易燃物品，要保證排煙管道暢通、不漏氣，同時(shí)房間應(yīng)裝有風(fēng)斗，并經(jīng)常進(jìn)行檢查和更換，必要時(shí)可采取深夜閉火等措施，防止一氧化碳積聚造成中毒和火災(zāi)的發(fā)生。讓師生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識(shí)和方法，保持室內(nèi)通風(fēng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和發(fā)生中毒時(shí)的應(yīng)急處置能力。

　　8.網(wǎng)絡(luò)事故。構(gòu)建校園網(wǎng)安全平教育的特長(zhǎng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展心理健康教育，警惕網(wǎng)絡(luò)依賴。進(jìn)一步落實(shí)校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實(shí)筑起一道防淫穢、迷信、反動(dòng)信息等的“防火墻”。加強(qiáng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)道德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定，堅(jiān)決抵制網(wǎng)上各種有害或不良信息的侵害。積極開(kāi)展學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動(dòng)，建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　9.活動(dòng)事故。加強(qiáng)對(duì)師生校外活動(dòng)的管理。學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“就近徒步”的原則。體育課、活動(dòng)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，防止安全事故發(fā)生。

　　10.不法傷害。健全門(mén)衛(wèi)管理制度，對(duì)在學(xué)校周邊活動(dòng)的可疑人員要密切關(guān)注，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的陌生人要嚴(yán)格盤(pán)查，嚴(yán)禁小商販、社會(huì)青年等閑雜人員和可疑人員進(jìn)入學(xué)校，做好來(lái)客來(lái)訪和家長(zhǎng)進(jìn)校的登記工作，規(guī)避不法分子對(duì)師生造成傷害。

　　四、強(qiáng)化安全教育，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練

　　（一）全面落實(shí)安全教育進(jìn)課堂。將安全教育列入學(xué)校課程計(jì)劃，安全教育課要結(jié)合不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果。安全教育情況納入教學(xué)常規(guī)檢查之中，做到計(jì)劃、課時(shí)、教師、考核四落實(shí)。積極開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實(shí)提高學(xué)生的安全知識(shí)、意識(shí)和防范能力。

　　（二）加強(qiáng)主題教育活動(dòng)和季節(jié)性的安全預(yù)防教育。切實(shí)抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“119消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動(dòng)。1至2月份，開(kāi)展防火災(zāi)、文明度假和安全燃放煙花爆竹的安全教育；3月份開(kāi)展交通安全和常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防教育；4月份開(kāi)展外出春游、清明防火安全教育；5至6月份開(kāi)展防溺水、防雷電安全教育；7月份開(kāi)展防中暑、安全度假等安全教育；9至10月份開(kāi)展交通、食品、傳染病預(yù)防、節(jié)假日活動(dòng)的安全教育；11至12月份開(kāi)展消防、防冰雪天氣安全教育。

　　（三）認(rèn)真開(kāi)展師生法制和健康教育。加強(qiáng)與公安、司法部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)校園法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，積極開(kāi)展消防、交通、禁毒、反邪教、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報(bào)警、援助電話，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育新模式，提高師生應(yīng)對(duì)社會(huì)安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益、預(yù)防不法侵害的意識(shí)和能力。圍繞“珍愛(ài)生命”主題，著力開(kāi)展心理健康專題教育，探索學(xué)生心理健康教育新方法、新措施，有效預(yù)防學(xué)生各類事故發(fā)生。

　　（四）深化“一分鐘安全警示教育”活動(dòng)。不斷拓展“一分鐘安全警示教育”的形式和內(nèi)容，做到“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。根據(jù)氣候變化等情況，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，警示師生、家長(zhǎng)做好安全防范工作。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，-臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康,拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　（五）加強(qiáng)教職員工安全培訓(xùn)。將安全培訓(xùn)納入校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)規(guī)劃，納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃。開(kāi)展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和相關(guān)從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識(shí)及學(xué)校安全預(yù)案，開(kāi)展相應(yīng)的從業(yè)安全知識(shí)、技能上崗培訓(xùn)。

　　（六）健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育與演練，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)和互救的能力。利用“5.12”、“11.9”等演練日和開(kāi)學(xué)初等時(shí)機(jī)，確定演練活動(dòng)主題，全面開(kāi)展安全系列培訓(xùn)與演練活動(dòng)，確保每學(xué)期至少開(kāi)展一次師生應(yīng)急演練，并將演練情況報(bào)縣教體局備案。

　　五、加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，提高防范技能

　　（一）增強(qiáng)人防力量。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)保安的教育和管理，增強(qiáng)保安工作責(zé)任心，提高保安履行職責(zé)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。要按照標(biāo)準(zhǔn)配備專職保安校警，并著裝佩帶警械上崗。學(xué)校建立門(mén)衛(wèi)管理責(zé)任追究制度，如出現(xiàn)無(wú)關(guān)人員或未持證人員進(jìn)入校園，學(xué)校要追究保安人員的管理責(zé)任。繼續(xù)完善教師與校警聯(lián)合值周制度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全人防力量，積極打造平安校園建設(shè)。

　　（二）提高物防配置。學(xué)校警務(wù)室配備警棍、盾牌、強(qiáng)光手電、防割手套、辣椒水等應(yīng)對(duì)重大突出事件的武裝器械，在確保師生和安保人員的人身安全的同時(shí)，能保證有效地控制和打擊犯罪分子。

　　（三）提升技防能力。學(xué)校配齊配足監(jiān)控探頭、報(bào)警裝置等，所有技防設(shè)施完善到位。加強(qiáng)對(duì)技防設(shè)施的運(yùn)用與管理，組織專業(yè)人員對(duì)技防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)調(diào)試，并明確專人負(fù)責(zé)維護(hù)管理和運(yùn)行監(jiān)控，保證各項(xiàng)技防設(shè)施24小時(shí)正常有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇11

　　一、5S管理內(nèi)涵：

　　A、整理、整頓、清掃、清潔、安全素養(yǎng)。

　　B、（1）行跡管理；（2）顏色管理；（3）燈（聲）號(hào)管理；（4）對(duì)齊管理；（5）影象管理。

　　二、5S管理理念：

　　全員參與、人人品管、持之以恒、堅(jiān)持不懈。

　　三、5S管理口號(hào)：

　　整理現(xiàn)空間、整頓省時(shí)間、清掃來(lái)改善、清潔去亂源、素養(yǎng)成習(xí)慣

　　四、如何實(shí)施5S管理：

　　（一）目視管理——目標(biāo)看板視覺(jué)化，看得到的管理是最好的管理。

　　（二）目的——（1）可標(biāo)示出管理的重點(diǎn)；（2）大家都看得到；（3）大家都可分辨出它的“好”和“壞”、“正常”與“異常”；（4）提醒或警示一些異常現(xiàn)象的征兆，使大家防患于未然；（5）簡(jiǎn)單易懂，使用方便；（6）易于遵守，便于改正。

　　五、5S管理意義：

　　5.1實(shí)施項(xiàng)目

　　5.2定義

　　5.3改善對(duì)象

　　5.4達(dá)到目標(biāo)

　　5.5效果

　　5.6目的

　　5.6.1整理

　　區(qū)分要與不要的東西，把不要的東西棄置

　　5.6.2空間

　　清爽的工作環(huán)境；庫(kù)存量減少，把場(chǎng)地拓寬并有效運(yùn)用，減少不安全的情形；減低庫(kù)存、提高效率、提高品質(zhì)、降低故障、安全無(wú)公害、提高干勁

　　5.6.3整頓

　　安全規(guī)范場(chǎng)所使所需要的東西立即拿到

　　5.6.4時(shí)間

　　一目了然的工作場(chǎng)所

　　5.6.5清掃

　　使環(huán)境無(wú)垃圾、污物、異物

　　5.6.6設(shè)備

　　高效率、高品質(zhì)的工作場(chǎng)所；維持并提高設(shè)備的性能，并掃除設(shè)備的重要地方并給予檢查消除安全隱患

　　5.6.7清潔

　　不管衛(wèi)生或公共方面都保持整潔

　　5.6.8亂源

　　衛(wèi)生、明朗的工作、習(xí)慣養(yǎng)成

　　5.6.9素養(yǎng)

　　養(yǎng)成遵守既定的習(xí)慣

　　5.6.10紀(jì)律

　　全員參與、自覺(jué)行動(dòng)的文明人；遵守相關(guān)的事，有良好的人際關(guān)系

　　六、5S管理推廣實(shí)施方案：

　　1、5S管理推廣宣傳工作在20xx年2月20日展開(kāi)；

　　形式：標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、到相關(guān)單位觀摩、會(huì)議等。

　　2、具體實(shí)施分五步：

　　第一步：現(xiàn)在金工車間試點(diǎn)，在20xx年3月20日前作出樣板車間。

　　第二步：在20xx年4月1日開(kāi)始在電機(jī)車間實(shí)行，根據(jù)金工車間實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，逐步調(diào)整、完善。

　　第三步：在20xx年5月1日根據(jù)金工、電機(jī)車間實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，在全廠范圍內(nèi)全面展開(kāi)，包括辦公室[后勤等。

　　第四步：在在20xx年6月30日前結(jié)束，7月上旬召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

　　第五步：堅(jiān)持、檢查、持續(xù)。

　　3、5S管理推廣主要資金投入：

　　1）周轉(zhuǎn)箱

　　2）防潮墊板

　　3）基礎(chǔ)設(shè)施整改（如金工車間倉(cāng)庫(kù)隔離間、貨架、工具箱等）

　　4）車間宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　5）獎(jiǎng)勵(lì)基金

　　6）培訓(xùn)工作的適當(dāng)投入

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇12

　　為鞏固和擴(kuò)大公車改革成果，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)用車使用的監(jiān)督，規(guī)范使用管理，根據(jù)《關(guān)于全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號(hào))、《山東省公務(wù)用車制度改革總體方案》(魯辦發(fā)〔20xx〕45號(hào))、中央車改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地方公務(wù)用車平臺(tái)建設(shè)的通知》(發(fā)改電〔20xx〕756號(hào))有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理制定如下實(shí)施方案：

　　一、工作目標(biāo)、原則

　　(一)工作目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)公務(wù)用車實(shí)施標(biāo)識(shí)化管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高公務(wù)用車使用透明度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范公務(wù)用車的使用和管理。

　　(二)基本原則

　　堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)范、分級(jí)管理、加強(qiáng)監(jiān)督的原則。全省制定統(tǒng)一的噴涂圖樣，統(tǒng)一安排部署，省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分級(jí)噴涂，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大社會(huì)監(jiān)督力度。

　　二、標(biāo)識(shí)化管理范圍及噴涂樣式

　　除涉及國(guó)家安全、偵查辦案等有保密要求的特殊工作用車外，參加公務(wù)用車制度改革各部門(mén)(單位)的保留車輛。

　　1、機(jī)要通信(非涉密)、應(yīng)急保障、離退休干部服務(wù)用車、特種專業(yè)技術(shù)用車等統(tǒng)一噴涂公務(wù)樣式的標(biāo)識(shí)和監(jiān)督電話;

　　2、行政執(zhí)法用車統(tǒng)一噴涂行政執(zhí)法樣式的明顯標(biāo)識(shí)和監(jiān)督電話;

　　3、執(zhí)法執(zhí)勤用車按照《黨政機(jī)關(guān)執(zhí)法執(zhí)勤用車配備使用管理辦法》(財(cái)行〔20xx〕180號(hào))相關(guān)規(guī)定,噴涂明顯的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)圖案。

　　三、標(biāo)識(shí)化噴涂圖案規(guī)格及位置

　　公務(wù)和行政執(zhí)法樣式的.噴涂設(shè)計(jì)圖案規(guī)格,字體為黑體。深色車輛噴涂標(biāo)識(shí)顏色為白銀色，淺色車輛噴涂標(biāo)識(shí)顏色為警藍(lán)色。

　　噴涂位置在公務(wù)用車前車門(mén)兩側(cè)中間。

　　四、組織實(shí)施

　　(一)登記統(tǒng)計(jì)，核實(shí)車輛

　　各參改部門(mén)(單位)根據(jù)公車改革后保留車輛情況，按照公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理規(guī)定要求，向本級(jí)公務(wù)用車主管部門(mén)報(bào)送《山東省公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理噴涂車輛申請(qǐng)表》(見(jiàn)附件1)，各級(jí)公務(wù)用車主管部門(mén)要對(duì)各部門(mén)(單位)提供的噴涂車輛明細(xì)，認(rèn)真予以核實(shí)，并建立公務(wù)用車標(biāo)識(shí)噴涂管理臺(tái)賬，登記入檔備查，做到賬實(shí)相符。

　　(二)選定企業(yè)，組織噴涂

　　各級(jí)公務(wù)用車主管部門(mén)將參改單位應(yīng)噴涂車輛數(shù)量、車型及使用性質(zhì)等，提交選定的噴涂企業(yè)，噴涂企業(yè)嚴(yán)格按照公務(wù)用車主管部門(mén)確定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，即統(tǒng)一確定的字體、顏色、位置、尺寸等，有序組織噴涂工作。

　　(三)健全制度，加強(qiáng)管理

　　各部門(mén)(單位)要健全完善公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理制度，建立公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理長(zhǎng)效機(jī)制。新購(gòu)(含上級(jí)調(diào)撥、經(jīng)批準(zhǔn)購(gòu)置的車輛)公務(wù)用車應(yīng)在辦理車輛牌照后15個(gè)工作日內(nèi)完成標(biāo)識(shí)噴涂工作;公務(wù)用車實(shí)行標(biāo)識(shí)化管理后，如出現(xiàn)標(biāo)識(shí)老化、破損無(wú)法正常使用的情況，各部門(mén)(單位)要主動(dòng)向公務(wù)用車主管部門(mén)提出申請(qǐng)，及時(shí)補(bǔ)涂或重新噴涂標(biāo)識(shí)。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。

　　各級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，充分認(rèn)識(shí)實(shí)行公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理的重要性。要明確標(biāo)識(shí)化管理主體(原則上為公務(wù)用車主管部門(mén))和監(jiān)督主體，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化日常監(jiān)管。要把公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　(二)周密安排部署，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。

　　各級(jí)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組要按照本方案要求，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心謀劃、周密安排、嚴(yán)格落實(shí)，確保于20xx年6月底前完成公務(wù)用車標(biāo)識(shí)噴涂工作。各市公務(wù)用車標(biāo)識(shí)化管理落實(shí)情況(附件2及文字材料)，請(qǐng)予20xx年8月底前報(bào)省公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

　　省公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全省公務(wù)用車標(biāo)識(shí)噴涂情況進(jìn)行督查。凡不按規(guī)定噴涂或故意遮蓋標(biāo)識(shí)、擅自損毀標(biāo)識(shí)的，責(zé)令其限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的，給予通報(bào)批評(píng)。對(duì)在標(biāo)識(shí)化噴涂工作中，應(yīng)噴不噴、工作不力、弄虛作假，造成不良影響的，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇13

　　一、5S推行的方針目標(biāo)：

　　（一）叫響三句話：

　　1、把最簡(jiǎn)單做的事情做好就不簡(jiǎn)單，把最容易做的事情做好就不容易；

　　2、每天的事情每天做，自己的事情自己做；

　　3、做正確的事，正確地做事。

　　（二）實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)： 強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升全員品質(zhì)。

　　二、5S推行的準(zhǔn)備階段

　　（一） 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，表達(dá)推行5S活動(dòng)的決心，統(tǒng)一員工思想。

　　（二） 成立5S管理活動(dòng)推行領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)5S管理活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施、檢查、考評(píng)等。

　　（三） 宣傳造勢(shì)，教育訓(xùn)練

　　1、通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳5S的基本知識(shí)，營(yíng)造起動(dòng)5S的良好氛圍；

　　2、組織全公司員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)5S的VCD教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)推行5S活動(dòng)的目的、意義和作用，營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍；

　　3、開(kāi)展征文、知識(shí)競(jìng)賽、“5S日”等形式多樣活動(dòng)，進(jìn)一步提升5S活動(dòng)的影響力。

　　三、5S的實(shí)施評(píng)價(jià)階段

　　（一） 整理階段（3月1日至3月31日為實(shí)施階段，以后為保持和循環(huán)改善階段）

　　1、整理的推行要領(lǐng)

　　（1）對(duì)工作場(chǎng)所（范圍）進(jìn)行全面檢查，包括看得到和看不到的地方；

　　（2）制定“要”和“不要”的判別基準(zhǔn)；

　　（3）按照基準(zhǔn)清除不要的物品；

　　（4）制定非必需品的.處理方法，并按此方法清理非必需品；

　　（5）每日自我檢查，循環(huán)整理。

　　2、整理的范圍：

　　（1）工具箱、倉(cāng)庫(kù)、貨架、儲(chǔ)物間等的整理

　　項(xiàng)次 查檢項(xiàng)目 檢查狀況評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分

　　1 通道

　　有很多東西，或臟亂 0

　　雖能通行，但要避開(kāi)，不能正常通行 1

　　擺放的物品超出通道 2

　　超出通道，但有警示牌 3

　　暢通，整潔 4

　　2 工作場(chǎng)所的設(shè)備：

　　一個(gè)月以上未用的物品雜亂堆放 0

　　角落放置不必要的東西 1

　　放半個(gè)月以后要用的東西，且紊亂 2

　　一周內(nèi)要用，且整理好 3

　　3日內(nèi)使用，且整理很好 4

　　3 料架 ：

　　雜亂存放不使用的物品 0

　　料架破舊，缺乏整理 1

　　擺放不使用的物品，但較整齊 2

　　料架上的物品整齊擺放 3

　　擺放物為近日用，很整齊 4

　　5 倉(cāng)庫(kù)：

　　塞滿東西，人不易行走 0

　　東西雜亂擺放 1

　　有定位規(guī)定，但沒(méi)被嚴(yán)格遵守 2

　　有定位，有管理，但進(jìn)出不方便 3

　　6 計(jì)算機(jī)文件夾

　　私人文件與公用文件混雜，無(wú)用、重復(fù)、過(guò)期文件充斥其間 0

　　有所整理，但較為紊亂 1

　　文件按照分類進(jìn)行存儲(chǔ)，排列較為整齊 2

　　文件歸類整齊，標(biāo)識(shí)明確，易于查找，且對(duì)重要的舊文件進(jìn)行備份 3

　　合計(jì)

　　（二）整頓階段（4月1日至4月31日為實(shí)施階段，以后為保持和持續(xù)改善階段）

　　1、整頓的推行要領(lǐng) （1）徹底地進(jìn)行整理 （2）確定放置場(chǎng)所 （3）規(guī)定擺放方法 （4）進(jìn)行標(biāo)識(shí)（5）大量使用“目視管理”

　　2、整頓的要求 一目了然，取用快捷。

　　3、整頓的檢查考核表

　　項(xiàng)次 查檢項(xiàng)目 檢查狀況 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分

　　1 設(shè)備 機(jī)器

　　儀器 破損不堪，不能使用，雜亂放置 0 不能使用的集中在一起 1 能使用、較臟亂 2 能使用，有保養(yǎng)，但不整齊 3 擺放整齊、干凈，呈最佳狀態(tài) 4

　　2 工具 不能用的工具雜放著 0 勉強(qiáng)可用的工具多 1 均為可用工具，但缺乏保養(yǎng) 2 工具有保養(yǎng)，有定位放置 3 工具采用目視管理 4

　　3 零件 不良品與良品堆放一起 0 不良品雖沒(méi)及時(shí)處理，但有區(qū)分及標(biāo)示 1 只有良品，但保管方法不好 2 保管有定位標(biāo)示 3 保管有定位，有圖示，任何人都很清楚 4

　　4 圖紙

　　作業(yè)標(biāo)示書(shū) 過(guò)期與正使用的物品雜放在一起 0 不是最新的，且隨意擺放 1 是最新的，但隨意擺放 2 有卷宗保管，但無(wú)次序 3 有目錄、次序、且整齊，任何人很快能使用 4

　　5 文件

　　檔案 零亂放置，使用時(shí)沒(méi)法找 0 雖顯零亂，但可以找得到 1 共同文件被定位，集中保管 2 以機(jī)器處理而容易檢索 3 明確定位，使用目視管理，任何人都能使用 4

　　合計(jì)

　　（三）清掃階段（4月1日至5月31日為實(shí)施改善階段，以后為保持和持續(xù)改善階段）

　　1、清掃的推行要領(lǐng)

　　（1） 建立清掃責(zé)任區(qū)

　　（2） 每個(gè)員工在工作崗位及責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)（包括一切的物品與機(jī)器設(shè)備）進(jìn)行徹底的清掃

　　（3） 對(duì)清掃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整修

　　（4） 查明污垢的發(fā)生源，予以杜絕或隔離

　　（5） 制訂相關(guān)的清掃標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范，明確清掃的對(duì)象、方法、重點(diǎn)、周期、使用工具等項(xiàng)目

　　2、清掃的檢查考核表

　　項(xiàng)次 查檢項(xiàng)目 檢查狀況 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分

　　1 通道

　　有煙蒂、紙屑、鐵屑，其他雜物 0 雖無(wú)臟物，但地面不平整 1 有水污、灰塵 2 早上有清掃 3 使用拖把、并定期打蠟、很光亮 4

　　2 作業(yè)場(chǎng)所

　　有煙蒂、紙屑、鐵屑，其他雜物 0 雖無(wú)臟物，但地面不平整 1 有水污、灰塵 2 零件、材料、包裝材料存放不妥 3 使用拖把、并定期打蠟、很光亮 4

　　3 辦公桌

　　作業(yè)臺(tái) 文件、工具、零件很臟亂 0 桌面、作業(yè)臺(tái)布滿灰塵 1 桌面、作業(yè)臺(tái)面雖干凈，但破損未修理 2 桌面、作業(yè)臺(tái)面干凈整齊 3 桌面、椅子及四周均干凈亮麗 4

　　4 窗 墻板

　　天花板 任憑破爛，沒(méi)有處理 0 破爛但僅應(yīng)急簡(jiǎn)單處理 1 亂貼亂掛不必要的東西 2 還算干凈 3 干凈亮麗，很舒爽 4

　　5 設(shè)備 工具 儀器 生銹 0 雖無(wú)生銹，但有油污 1 有輕微灰塵 2 保持干凈 3 使用中有防止不干凈之措施，并隨時(shí)清理 4

　　合計(jì)

　　（四）清潔階段(在以上三個(gè)方面經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)施、檢查、考核、總結(jié)、改善達(dá)到一定程度后，企業(yè)有了樣板區(qū)域后，全面推行，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。)

　　1、清潔的推行要領(lǐng)

　　（1）落實(shí)前面3S工作

　　（2）制訂目視管理及看板管理的標(biāo)準(zhǔn)

　　（3）制訂5S實(shí)施辦法及檢查考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　（5）制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行

　　（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常巡查，帶動(dòng)全員重視5S活動(dòng)

　　2、清潔的檢查項(xiàng)目及內(nèi)容

　　（1）作業(yè)臺(tái)、椅子的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理

　　1）現(xiàn)場(chǎng)不用的作業(yè)臺(tái)、椅子

　　2）雜物、私人物品藏在抽屜里或臺(tái)墊下

　　3）放在臺(tái)面上當(dāng)天不用的材料、設(shè)備、夾具

　　整頓

　　1）零亂地?cái)R置臺(tái)面上的物料

　　2）臺(tái)面上下的各種電源、信號(hào)線、管道等亂拉亂接、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)

　　3）作業(yè)臺(tái)、椅子尺寸形狀大小不一、高低不平、五顏六色，非常不雅

　　4）作業(yè)臺(tái)、椅子等都無(wú)標(biāo)識(shí)

　　清掃

　　1）設(shè)備和工具破損、掉漆、缺胳膊少腿

　　2）到處是灰塵、臟污

　　3）材料余渣、碎屑?xì)埩?/p>

　　4）表面干凈，角落或其他看不見(jiàn)的地方臟污不堪

　　（2）貨架的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理 1）現(xiàn)場(chǎng)到處是貨架，幾乎成了臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)

　　2）貨架與擺放場(chǎng)所的大小不相適應(yīng)，或與所擺放之物不相適應(yīng)

　　3）不用的貨物、材料、設(shè)備都堆放在上面

　　整頓

　　1）擺放的物品沒(méi)有識(shí)別標(biāo)志，除了當(dāng)事人之外，其他人一時(shí)都難以找到

　　2）貨架或物品堆積太高，不易拿取

　　3）不同的物品層層疊放，難于取放

　　4）沒(méi)有按“重低輕高”的原則來(lái)擺放

　　清掃

　　1）物品連同外包裝在內(nèi)，一起放在貨架上，清掃困難

　　2）只清掃貨物卻不清掃貨架

　　3）布滿灰塵，臟污

　　4）物品已放很久了也沒(méi)有再確認(rèn)，很有可能變質(zhì)

　　（3）通道的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理

　　1）物品亂堆放，造成通行不便

　　2）行人和貨物通道混用

　　3）作業(yè)區(qū)與通道混雜在一起

　　整頓 1）未將通道位置畫(huà)出

　　2）被占為他用

　　3）被占物品擺放超出通道 清掃

　　1）灰塵多，行走過(guò)后有痕跡

　　2）有積水、油污、紙屑等

　　3）有灰塵、臟污之處

　　4）很九未打臘或刷漆，表面銹跡斑斑

　　（4）設(shè)備的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理 1）現(xiàn)場(chǎng)有不使用的設(shè)備

　　2）殘舊破損的設(shè)備有人使用卻沒(méi)有進(jìn)行維護(hù)

　　3）過(guò)時(shí)老化的設(shè)備仍在勉強(qiáng)運(yùn)作

　　整頓 1）設(shè)備放置不合理，使用不便

　　2）沒(méi)有定期保養(yǎng)和校正，精度有偏差

　　3）運(yùn)作的能力不能滿足生產(chǎn)要求

　　4）缺乏必要的人身安全保護(hù)裝置

　　清掃 1）有灰塵、臟污之處

　　2）有生銹、褪色之處

　　3）滲油、滴水、漏氣

　　4）導(dǎo)線、導(dǎo)管破損老化

　　5）過(guò)濾裝置未及時(shí)更換

　　6）標(biāo)識(shí)脫落，無(wú)法清晰地分辨

　　（5）辦公桌的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理 1）辦公臺(tái)面干凈，但抽屜里邊卻雜亂無(wú)章

　　2）不能使用的文具也在桌上

　　3）私人物品隨意放置

　　4）堆放了許多文件、報(bào)表等資料

　　整頓 1）桌面辦公文具、電話等沒(méi)有進(jìn)行定

　　2）公共物品也放在個(gè)人抽屜里

　　3）已處理和待處理的資料沒(méi)有分類擺放

　　清掃

　　1）桌面臟污，物品擺放雜亂無(wú)章，并且積有灰塵

　　2）辦公文具、電話等物品污跡明顯

　　3）桌面辦公垃圾多日未傾倒

　　（6）文件資料的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理 1）各種新舊版本并存，分不清誰(shuí)新誰(shuí)舊和孰是孰非

　　2）過(guò)期的仍在使用

　　3）需要的文件沒(méi)有，無(wú)關(guān)的反倒很多

　　4）保密文件無(wú)人管理，任人隨意閱讀

　　5）個(gè)人隨意復(fù)印留底

　　整頓 1）未能分門(mén)別類，也沒(méi)有用文件柜、文件夾來(lái)存放

　　2）沒(méi)有定點(diǎn)擺放，四處都有，真正要用的又不能及時(shí)找出

　　3）文件種類繁多，難以管理

　　4）接收、發(fā)送都未記錄或未留底稿

　　5）即使遺失不見(jiàn)了，也沒(méi)有人知道

　　清掃

　　1）隨意涂改，沒(méi)有理由和負(fù)責(zé)人

　　2）文件破損、臟污

　　3）文件柜、文件夾等污跡明顯

　　4）沒(méi)有防潮、防蟲(chóng)、防火等措施

　　（7）公共場(chǎng)所的檢查內(nèi)容 項(xiàng)目 內(nèi)容

　　整理 1）空間用來(lái)堆放雜務(wù)

　　2）洗滌物品與食品混放

　　3）消防通道堵塞

　　4）排水、換氣、照明等設(shè)施不全

　　整頓

　　1）區(qū)域、場(chǎng)所無(wú)標(biāo)識(shí)

　　2）無(wú)整體規(guī)劃圖

　　3）物品無(wú)定位、定置、定量

　　4）布局不合理，工作效率低

　　清掃

　　1）玻璃破損，不能遮風(fēng)擋雨

　　2）門(mén)、窗、墻等亂涂亂畫(huà)

　　3）墻發(fā)霉發(fā)黑，地面污水橫流

　　4）采光不好，視線不佳

　　5）污跡明顯，無(wú)人擦洗

　　6）無(wú)人定期進(jìn)行必要的清潔、消毒

　　3、清潔的檢查考核表

　　項(xiàng)次 查檢項(xiàng)目 檢查狀況 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分

　　1 通道

　　作業(yè)區(qū) 沒(méi)有劃分 0 有劃分 1 劃線感覺(jué)尚可 2 劃線清楚，地面有清掃 3 通道及作業(yè)區(qū)感覺(jué)很舒暢 4

　　2 地面 有油或水 0 有油污或水，顯得不干凈 1 不是很平 2 經(jīng)常清理，沒(méi)有臟物 3 地面干凈亮麗，感覺(jué)舒服 4

　　3 辦公桌 作業(yè)臺(tái) 椅子 架子

　　會(huì)議室 很臟亂 0 偶爾清理 1 雖有清理，但還顯臟亂 2 自己感覺(jué)很好 3 任何人都會(huì)覺(jué)得很舒服 4

　　4 洗手臺(tái)

　　廁所等 容器或設(shè)備臟亂 0 破損未修補(bǔ) 1 有清理，沒(méi)異味 2 經(jīng)常清理，沒(méi)異味 3 干凈亮麗，還加以裝飾，感覺(jué)舒服 4

　　5 儲(chǔ)物室 陰暗潮濕 0 雖陰濕，但可通風(fēng) 1 照明不足 2 照明適度，通風(fēng)好，感覺(jué)清爽 3 干干凈凈，整整齊齊，感覺(jué)舒服 4

　　合計(jì)

　　（五）素養(yǎng)階段（長(zhǎng)期不余遺力地推行） 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)

　　（1）持續(xù)推行4S直到成為全員共有的習(xí)慣

　　（2）制訂員工行為準(zhǔn)則及禮儀守則，幫助員工達(dá)到修養(yǎng)最低限度的要求

　　（3）企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)推行

　　（4）教育訓(xùn)練

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“五項(xiàng)管理”為切入點(diǎn)和突破口，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、過(guò)程導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，深化育人方式改革，堅(jiān)決克服“五唯”頑瘴痼疾，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。

　　二、工作目標(biāo)

　　20xx年，扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作，圍繞“全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化”，在本學(xué)期（20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）全市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作全面落地，形成落實(shí)“五項(xiàng)管理”濃厚氛圍，年底取得明顯成效。

　　從20__年起，全市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作常態(tài)化、制度化推進(jìn)，形成全員、全程、全方位長(zhǎng)效管理機(jī)制，為全市廣大中小學(xué)生身心健康和終身發(fā)展保駕護(hù)航。

　　三、工作措施

　　（一）分層分類，加強(qiáng)全面宣傳

　　1.加強(qiáng)教育系統(tǒng)宣傳。市、區(qū)教育局和全市中小學(xué)校通過(guò)召開(kāi)政策宣講會(huì)、教職工培訓(xùn)會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)“五項(xiàng)管理”的宣傳解讀，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部教師深刻領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”本質(zhì)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)規(guī)定要求特別是“不可為”事項(xiàng)，切實(shí)做“五項(xiàng)管理”的堅(jiān)定執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、教師工作處、體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　2.加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳。全市中小學(xué)校通過(guò)校園宣傳、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪等形式，面向全體中小學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳“五項(xiàng)管理”政策，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成才觀，支持配合做好“五項(xiàng)管理”工作。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　3.加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳。市、區(qū)教育局通過(guò)專題布置會(huì)、座談會(huì)、約談會(huì)等，面向全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣講“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。（責(zé)任單位：市教育局發(fā)展規(guī)劃處，各區(qū)教育局）

　　4.加強(qiáng)社會(huì)公眾宣傳。市、區(qū)教育局和全市中小學(xué)校通過(guò)線上線下等途徑，面向社會(huì)宣傳“五項(xiàng)管理”的目的意義和主要內(nèi)容，形成協(xié)同育人合力，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造更優(yōu)環(huán)境。（責(zé)任單位：市教育局宣傳部、基礎(chǔ)教育處、發(fā)展規(guī)劃處、體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　（二）對(duì)標(biāo)對(duì)表，加強(qiáng)精細(xì)管理

　　1.加強(qiáng)作業(yè)源頭管理。嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號(hào)），堅(jiān)守“嚴(yán)控各年級(jí)書(shū)面作業(yè)量；教師對(duì)作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改；嚴(yán)禁教師給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)”等底線要求，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題，把嚴(yán)禁留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、發(fā)展規(guī)劃處、市教科院，各區(qū)教育局、教研室，全市義務(wù)教育學(xué)校）

　　2.加強(qiáng)睡眠綜合管理。嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號(hào)），全市中小學(xué)校科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，防止過(guò)重學(xué)業(yè)擠占睡眠時(shí)間，家校協(xié)同為保障中小學(xué)生正常休息、充足睡眠留出足夠時(shí)間。教育引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好健康睡眠習(xí)慣，倡導(dǎo)形成科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式。探索實(shí)施中小學(xué)生午睡管理。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　3.加強(qiáng)手機(jī)使用管理。嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)），全市中小學(xué)校將手機(jī)管理納入日常管理，制定和完善具體管理辦法，堵疏結(jié)合，保護(hù)中小學(xué)生視力，讓中小學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式教育引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高信息素養(yǎng)和自我管理能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。采取在校內(nèi)設(shè)立公共電話、建立班主任溝通熱線、完善家校實(shí)時(shí)對(duì)話機(jī)制等可行措施，服務(wù)中小學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　4.加強(qiáng)體質(zhì)健康過(guò)程管理。嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（教體衛(wèi)藝廳函〔20xx〕16號(hào)），全市中小學(xué)校上好國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好體育課，保證中小學(xué)生每天30分鐘大課間活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力推進(jìn)兒童青少年近視防控“光明行動(dòng)”，落實(shí)每學(xué)年2次中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)。夯實(shí)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，建好中小學(xué)生健康檔案。（責(zé)任單位：市教育局體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　5.加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園規(guī)范管理。嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)），全市中小學(xué)校履行課外讀物推薦主體責(zé)任，按照管理規(guī)范做好課外讀物遴選、審核等工作，嚴(yán)防問(wèn)題讀物滲透校園，筑牢“防火墻”。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理，禁止強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，中小學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。結(jié)合文明校園建設(shè)、書(shū)香校園建設(shè)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，鼓勵(lì)中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。市、區(qū)教育局全面掌握課外讀物進(jìn)校園情況，建立推薦報(bào)備制度，遴選和培養(yǎng)一支承擔(dān)讀物內(nèi)容把關(guān)的專業(yè)隊(duì)伍，支持指導(dǎo)中小學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容，改進(jìn)閱讀方法，提高中小學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，推動(dòng)育人方式創(chuàng)新。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、宣傳部、市教科院，各區(qū)教育局、教研室，全市中小學(xué)校）

　　6.加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)管理。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式給中小學(xué)生留作業(yè)。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前、超綱教學(xué)、組織考試，確保校內(nèi)校外同頻減負(fù)。（責(zé)任單位：市教育局發(fā)展規(guī)劃處、基礎(chǔ)教育處，各區(qū)教育局，全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）

　　（三）抓常抓長(zhǎng)，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)

　　1.完善績(jī)效管理制度。在20xx年“作業(yè)管理”“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施率100%、上報(bào)率100%”“對(duì)違規(guī)辦學(xué)或者存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查處率100%”等事項(xiàng)納入全市教育績(jī)效目標(biāo)管理的基礎(chǔ)上，從20__年起，繼續(xù)將“五項(xiàng)管理”有關(guān)事項(xiàng)納入年度全市教育績(jī)效重點(diǎn)目標(biāo)，充分發(fā)揮績(jī)效目標(biāo)管理剛性約束和柔性激勵(lì)作用。（責(zé)任單位：市教育局辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、基礎(chǔ)教育處、體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局）

　　2.推行雙線督查機(jī)制。將“五項(xiàng)管理”督查作為市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)、處室對(duì)口包區(qū)督查的重點(diǎn)內(nèi)容和相關(guān)部門(mén)常規(guī)督查的重點(diǎn)內(nèi)容，以督促改，以督促效。各區(qū)教育局健全完善相應(yīng)督查機(jī)制，確保“五項(xiàng)管理”落實(shí)落細(xì)。（責(zé)任單位：市教育局各有關(guān)處室，各區(qū)教育局）

　　3.建立監(jiān)測(cè)通報(bào)制度。將“五項(xiàng)管理”有關(guān)要求納入市、區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)校建設(shè)、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)日?qǐng)?bào)制度（“黑名單”公布制度）等，定期分析、研判、通報(bào)“五項(xiàng)管理”有關(guān)監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)問(wèn)題突出的區(qū)、校列入重點(diǎn)督辦，限期整改。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、發(fā)展規(guī)劃處、體衛(wèi)藝處、市教科院，各區(qū)教育局）

　　4.暢通社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立并公布市、區(qū)、校三級(jí)監(jiān)督電話，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。市教育局監(jiān)督電話65608471（負(fù)責(zé)作業(yè)、睡眠、手機(jī)管理）、65608524（負(fù)責(zé)課外讀物管理）、65608466（負(fù)責(zé)體質(zhì)健康管理）、65608472（負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理）并通過(guò)市教育局政務(wù)網(wǎng)和武漢教育微博面向社會(huì)發(fā)布。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、發(fā)展規(guī)劃處、體衛(wèi)藝處，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　5.構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制。將“五項(xiàng)管理”推進(jìn)落實(shí)過(guò)程作為“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的過(guò)程，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)力量，為中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。適時(shí)把各方面行之有效的工作做法上升為協(xié)同育人的制度規(guī)范，做到持之以恒、久久為功。（責(zé)任單位：市教育局基礎(chǔ)教育處、體衛(wèi)藝處、市教科院，各區(qū)教育局，全市中小學(xué)校）

　　四、工作要求

　　（一）提高站位，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

　　市、區(qū)教育局要充分認(rèn)識(shí)“五項(xiàng)管理”以“小切口”推動(dòng)“大改革”的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全主要負(fù)責(zé)人掛帥、分管負(fù)責(zé)人主抓、基教部門(mén)牽頭，辦公室、宣傳、發(fā)展規(guī)劃、教師、體衛(wèi)藝、教科研、繼教培訓(xùn)等部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)，研究制定工作方案，瞄準(zhǔn)主攻方向，有序推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作。全市中小學(xué)校要把“五項(xiàng)管理”作為“一把手”主抓的系統(tǒng)工程，推出細(xì)化實(shí)施方案，召開(kāi)專題會(huì)議，以明確具體的責(zé)任分工層層傳導(dǎo)壓力，扎牢責(zé)任鏈條，有力推動(dòng)“五項(xiàng)管理”要求落實(shí)到各部門(mén)、各崗位、各班級(jí)和各環(huán)節(jié)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　（二）精準(zhǔn)施策，強(qiáng)化指導(dǎo)

　　市、區(qū)教育局要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，結(jié)合“五項(xiàng)管理”的專業(yè)性和中小學(xué)教育的專業(yè)性，科學(xué)指導(dǎo)中小學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)做好“五項(xiàng)管理”相關(guān)工作。要堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，著力在工作實(shí)踐中提高“五項(xiàng)管理”精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。要將“五項(xiàng)管理”有關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，以訓(xùn)強(qiáng)能。市、區(qū)教科研部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)，經(jīng)常性組織開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高育人質(zhì)效。

　　（三）完善評(píng)價(jià)，強(qiáng)化督導(dǎo)

　　市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室要將“五項(xiàng)管理”作為教育督導(dǎo)年度重點(diǎn)工作。實(shí)現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”全面落地見(jiàn)效。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇15

　　什么是項(xiàng)目精細(xì)化管理

　　精細(xì)化管理是一種理念，一種文化，是科學(xué)化(規(guī)范化、精細(xì)化、個(gè)性化)管理的一項(xiàng)內(nèi)容。最初它是針對(duì)企業(yè)管理的一種管理理念，它源于發(fā)達(dá)國(guó)家(日本20世紀(jì)50年代)，是社會(huì)分工的精細(xì)化，以及質(zhì)量服務(wù)的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求。是建立在常規(guī)管理基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式。是一種以最大限度地減少管理所占用資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式。“認(rèn)真做能把事情做對(duì)，用心做才能把事情做好”。 精細(xì)化更是一種意識(shí)、一種觀念、一種認(rèn)真的態(tài)度、一種精益求精的文化。 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)精細(xì)化管理的定義是“五精四細(xì)”，即精華(文化、技術(shù)、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(質(zhì)量、品牌)、精通(專家型管理者和員工)、精密(各種管理、生產(chǎn)關(guān)系鏈接有序、精準(zhǔn))，以及細(xì)分對(duì)象、細(xì)分職能和崗位、細(xì)化分解每一項(xiàng)具體工作、細(xì)化管理制度的各個(gè)落實(shí)環(huán)節(jié)。“精”可以理解為更好、更優(yōu)，精益求精;“細(xì)”可以解釋為更加具體，細(xì)針密縷，細(xì)大不捐。精細(xì)化管理最基本的特征就是重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重基儲(chǔ)重具體、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。精細(xì)不只是細(xì)節(jié)：事情不能只做細(xì)，而且要做好、做實(shí)、做深、做透，培養(yǎng)和樹(shù)立一各追求卓越的精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，精益求精一絲不茍的工作作風(fēng)和良好生活習(xí)慣。

　　精細(xì)化管理有三大原則：

　　1，注重細(xì)節(jié);2，立足專業(yè);3，科學(xué)量化。只有做到這三點(diǎn)，才能使精細(xì)化管理落實(shí)到位。

　　精細(xì)化管理的特征：

　　可以用精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)四個(gè)字來(lái)概括。精：精是做精，精益求精，追求最好，不僅把產(chǎn)品做精，也把服務(wù)和管理工作做到極致，挑戰(zhàn)極限。準(zhǔn)：準(zhǔn)是準(zhǔn)確的信息與決策，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)與計(jì)量，準(zhǔn)確的時(shí)間銜接和正確的工作方法。細(xì)：工作作細(xì)化、管理細(xì)化特別是執(zhí)行細(xì)化(我認(rèn)為這是管理中最簡(jiǎn)單也是最難的部分需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定標(biāo)準(zhǔn))。嚴(yán)：嚴(yán)是嚴(yán)格控制偏差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度。

　　精細(xì)化管理的關(guān)鍵工作是在于執(zhí)行力：

　　企業(yè)(項(xiàng)目)有無(wú)執(zhí)行力是企業(yè)精細(xì)化管理所面臨的最大問(wèn)挑戰(zhàn)。企業(yè)(項(xiàng)目)的執(zhí)行力是企業(yè)的生命力，沒(méi)有執(zhí)行力的企業(yè)(項(xiàng)目)就沒(méi)有戰(zhàn)斗力，沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)(項(xiàng)目)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。具體表現(xiàn)為檢查與落實(shí)。“精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理等等”開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0，布置工作+不檢查=0，抓住不落實(shí)的事+抓住不落實(shí)的人=落實(shí)，不折不扣的執(zhí)行=沒(méi)有借口的貫徹+按質(zhì)按量的完成。

　　精細(xì)化管理的具體內(nèi)容

　　關(guān)于精細(xì)化管理的概念與觀點(diǎn)很多，在這不一一的敘述，以后在工作中慢慢的向大家灌輸。下面就重點(diǎn)結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際講解如何進(jìn)行工程項(xiàng)目精細(xì)化管理。(精細(xì)化管理包括哪些內(nèi)容我想沒(méi)有幾個(gè)人能一下子能說(shuō)上來(lái)的，也包括我自己，如果誰(shuí)能說(shuō)上來(lái)說(shuō)明他還是懂點(diǎn)管理的，知道如何去管理)結(jié)合建設(shè)工程項(xiàng)目精細(xì)化管理的主要內(nèi)容可以歸納為“二個(gè)建設(shè)、四項(xiàng)控制、八項(xiàng)管理”，具體為：“二建設(shè)”：項(xiàng)目組織(機(jī)構(gòu))建設(shè)、項(xiàng)目管理制度建設(shè);“四控制”：進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全控制、成本控制;“八管理”即現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)要素管理、技術(shù)管理、合同管理、信息管理、協(xié)調(diào)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、竣工驗(yàn)收和回訪管理等等。做好了以上幾點(diǎn)，項(xiàng)目的精細(xì)化管理也就到位了，接下來(lái)我們就逐項(xiàng)的進(jìn)行具體和規(guī)劃和實(shí)施。

　　組織與制度二項(xiàng)精細(xì)化建設(shè)

　　首先，我們講項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目制度的建設(shè)，準(zhǔn)確的講是工程項(xiàng)目管理組織。

　　所謂工程項(xiàng)目管理組織是指為實(shí)施工程項(xiàng)目管理而建立的組織機(jī)構(gòu)，以及該機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目目標(biāo)所進(jìn)行的各項(xiàng)組織工作。對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，要有人，而且不只一個(gè)人，是一個(gè)組織，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。常言道：工程是要人干出來(lái)的，這里的人也包括項(xiàng)目的管理組織，人是起關(guān)鍵性作用的。這里說(shuō)的組織有兩層含義：其一是作為名詞，指組織機(jī)構(gòu)(項(xiàng)目管理班子)。其二是作為動(dòng)詞，指組織工作(或行為、活動(dòng))。所以說(shuō)項(xiàng)目組織建設(shè)不單單是組建一班子人，而且還要在這個(gè)組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作，作為組織機(jī)構(gòu)，工程項(xiàng)目管理組織是根據(jù)項(xiàng)目管理目標(biāo)，通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)而建立的組織實(shí)體。該機(jī)構(gòu)是由一定領(lǐng)導(dǎo)體制、部門(mén)設(shè)置、層次劃分、職責(zé)分工、規(guī)章制度和信息系統(tǒng)等構(gòu)成的有機(jī)整體。以一個(gè)合理有效的組織結(jié)構(gòu)為框架所形成的權(quán)力系統(tǒng)、責(zé)任系統(tǒng)、利益系統(tǒng)、信息系統(tǒng)，是實(shí)施工程項(xiàng)目管理及實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的組織保證。作為組織工作，工程項(xiàng)目管理組織是通過(guò)該機(jī)構(gòu)所賦予的權(quán)力，所具有的組織力、影響力，在工程項(xiàng)目管理中，對(duì)所需資源進(jìn)行合理配置，協(xié)調(diào)內(nèi)部、外部及各方之間的關(guān)系，發(fā)揮各職能部門(mén)的能動(dòng)作用，確保信息暢通，推進(jìn)項(xiàng)目目標(biāo)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)全部管理活動(dòng)。

　　工程項(xiàng)目管理組織的特點(diǎn)

　　(1)項(xiàng)目的目標(biāo)是項(xiàng)目組織的前提。項(xiàng)目的組織是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)服務(wù)的，因此項(xiàng)目管理組織的設(shè)立必須以項(xiàng)目的目標(biāo)為依據(jù)，并根據(jù)既定的目標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目的組織設(shè)計(jì)。目標(biāo)有很多，如：質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、新技術(shù)應(yīng)用等目標(biāo)，并且要量化，就如人生目標(biāo)。

　　在上說(shuō)的是項(xiàng)目部自己與自己訂立的管理目標(biāo)。然而，項(xiàng)目部要與上級(jí)部門(mén)(分公司)簽訂“項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)”。項(xiàng)目部自己的目標(biāo)要高于與上級(jí)部門(mén)簽訂的目標(biāo)。

　　項(xiàng)目部應(yīng)分階段和分年度要對(duì)各管理目標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)管理目標(biāo)的人員也要進(jìn)行考核，依據(jù)考評(píng)與考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。工程結(jié)束后也要及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)、考評(píng)與考核。(具體的措施見(jiàn)考核與獎(jiǎng)罰制度。)

　　(2)項(xiàng)目管理組織內(nèi)部的分工和協(xié)作。項(xiàng)目管理組織必須建立在構(gòu)成要素之間的分工和協(xié)作基礎(chǔ)之上。通過(guò)合理的分工與協(xié)作，使組織的效用發(fā)揮到最大程度。否則，組織就失去了存在的意義。我們要做到分工不分家，就比如是質(zhì)量、安全人人有責(zé)，有一句話大家請(qǐng)記一下：我們要做到我為人人，人人為我，不要人人為我，我為人人。這重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的就是團(tuán)隊(duì)精神，我想一根筷子與十根筷子的道理大家都懂，我們要做到1+1大于2的效果。這里還要做好傳、幫、帶，使工作有延續(xù)性，當(dāng)然下面的人也要主動(dòng)的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，要尊師敬長(zhǎng)，工作與生活要分開(kāi)，開(kāi)玩笑不要不分場(chǎng)合，現(xiàn)代年青人自己要把握好。

　　(3)項(xiàng)目管理組織應(yīng)擁有不同層次的權(quán)力。為了保證組織工作的順利開(kāi)展，必須對(duì)組織內(nèi)部不同層次授予一定的權(quán)力。從決策層到執(zhí)行層，具有不同的權(quán)力，也承擔(dān)不同的責(zé)任。這里我要強(qiáng)調(diào)的是什么層面的.崗位要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能出現(xiàn)問(wèn)題和事故就一推六二五，有功勞都是你的，這種人會(huì)是害群之馬，過(guò)街老鼠。這里還要說(shuō)的是在權(quán)利范圍內(nèi)應(yīng)放開(kāi)手腳認(rèn)真、大膽、細(xì)心的干，不要怕承擔(dān)責(zé)任什么事都請(qǐng)示，那樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。

　　(4)項(xiàng)目管理組織具有動(dòng)態(tài)性。工程項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中的不同階段有不同的工作重點(diǎn)，項(xiàng)目的組織也要做出相應(yīng)的調(diào)整，以保證項(xiàng)目各階段任務(wù)的順利完成。比如人員：有的人對(duì)主體精通，對(duì)裝飾裝修不精通，那就可以調(diào)整相應(yīng)的崗位，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

　　工程項(xiàng)目管理組織的策劃

　　項(xiàng)目管理組織策劃的內(nèi)容和程序如下：

　　(1)確定工作任務(wù)。根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)確定的目標(biāo)體系來(lái)制訂工程項(xiàng)目需要完成的任務(wù)。就是每個(gè)人需要做的具體工作任務(wù)，用書(shū)面明確下來(lái)，做到有據(jù)可查，省的象無(wú)頭蒼蠅一樣，盲目的工作。

　　(2)選擇項(xiàng)目管理組織形式。直線式、職能式和矩陣式的組織形式各具特點(diǎn)，在項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)組織策劃過(guò)程中，不能機(jī)械地照搬某種形式，而應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)來(lái)選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式。針對(duì)我公司的情況應(yīng)該是矩陣式的管理組織形式，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制與分公司責(zé)任部門(mén)雙重領(lǐng)導(dǎo)，在這里我認(rèn)為工程項(xiàng)目管理應(yīng)以項(xiàng)目經(jīng)理為主，分公司相關(guān)責(zé)任部門(mén)為輔;且分公司責(zé)任部門(mén)應(yīng)以指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)督為主，直接管理為輔。同時(shí)我也認(rèn)為項(xiàng)目上的大小事宜，無(wú)特殊情況下，應(yīng)逐級(jí)上報(bào)，不宜越級(jí)上報(bào)，否則有時(shí)會(huì)造成項(xiàng)目管理工作，尤其是項(xiàng)目經(jīng)理的工作很被動(dòng)，有時(shí)會(huì)處于尷尬地步。同時(shí)，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，項(xiàng)目部建立匯工作報(bào)制度。

　　(3)確立組織結(jié)構(gòu)、劃分工作部門(mén)。在組織形式確定的前提下，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需要完成的任務(wù)，首先確定組織的層次結(jié)構(gòu)，一般組織結(jié)構(gòu)可以分成三大層次，即決策層、中間控制層和作業(yè)層。在層次結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)每一層次設(shè)定相應(yīng)的工作部門(mén)，來(lái)負(fù)責(zé)該層次工作任務(wù)的完成。結(jié)合我公司的實(shí)際情況，我認(rèn)為一般項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)宜分五層第一層項(xiàng)目經(jīng)理(分公司責(zé)任部門(mén))，第二層項(xiàng)目付經(jīng)理，第三層是項(xiàng)目部門(mén)負(fù)責(zé)人，第四層是項(xiàng)目各部門(mén)管理人員，第五層是各班組負(fù)責(zé)人，第六層是作業(yè)人員(二、三層可以全并)。各新開(kāi)工項(xiàng)目的項(xiàng)目管理班子、開(kāi)工申請(qǐng)報(bào)告必須經(jīng)公司職能處室和分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。沒(méi)有公司的批準(zhǔn)，任何項(xiàng)目都不準(zhǔn)擅自開(kāi)工，財(cái)務(wù)也不準(zhǔn)支付任何資金。項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)有公司的任命文件。

　　(4)確定崗位職責(zé)、落實(shí)工作人員。確定了工作部門(mén)的工作任務(wù)之后，就要確定每個(gè)部門(mén)的下作崗位，崗位的設(shè)置應(yīng)以完成部門(mén)的任務(wù)為目標(biāo)，遵循責(zé)權(quán)一致的原則進(jìn)行。對(duì)每一個(gè)崗位都要制訂相應(yīng)的職責(zé)和丁作內(nèi)容，并根據(jù)崗位的要求落實(shí)工作人員。我認(rèn)為每個(gè)工作崗位的職責(zé)就細(xì)化、明確且要高標(biāo)準(zhǔn)、來(lái)要求，但也不是一成不變的，也是動(dòng)態(tài)的，隨著工程的進(jìn)度變化，及時(shí)的調(diào)整。工程施工不允許出現(xiàn)局外人和多余的人，這幾種人堅(jiān)決要排除。即：每個(gè)人都要起到相應(yīng)的作用，包括學(xué)徒也好，小工也好。在其位謀其政，不能有的一人干幾人的活，有的人一點(diǎn)也不干，這樣人的信心就沒(méi)有了。

　　(5)制訂與項(xiàng)目管理相關(guān)的工作制度和工作流程。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇16

　　公司各單位、各部室：

　　根據(jù)公司整體工作部署，為進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，促進(jìn)企業(yè)管理規(guī)范運(yùn)行，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，安排部署下一步工作，增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力，達(dá)到加強(qiáng)公司管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、完成總體目標(biāo)的目的，特制訂精細(xì)化管理方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　精細(xì)化管理工作是保證公司順利完成“十二五發(fā)展規(guī)劃”及各項(xiàng)重大決策、工作部署貫徹落實(shí)的重要管理環(huán)節(jié)；是公司改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、規(guī)范工作程序、提高工作效率，按時(shí)、按進(jìn)度完成各項(xiàng)工作的重要舉措。

　　精細(xì)化管理以“凝聚全體力量、推進(jìn)觀念創(chuàng)新、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、鍛造一流隊(duì)伍”為宗旨，以推進(jìn)三大支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)程為出發(fā)點(diǎn)，注重流程設(shè)計(jì)，控制細(xì)節(jié)管理，落實(shí)管理責(zé)任，提高工作效率，改進(jìn)管理方式，提高管理水平，從而實(shí)現(xiàn)公司制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿完成。

　　二、工作目標(biāo)

　　精細(xì)化管理要做到“重細(xì)節(jié)、重質(zhì)量、重過(guò)程、重落實(shí)、重效益、重成果”為前提的“六重”工作措施，專注地做好每一件工作，力爭(zhēng)達(dá)到最佳。

　　精細(xì)化管理要樹(shù)立“精心安排布置、精確研究決定、精細(xì)分解任務(wù)、精細(xì)劃分責(zé)任、精心落實(shí)措施、精準(zhǔn)考核效果”為抓手的“六精”理念，真正地規(guī)劃每一項(xiàng)工作，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。

　　精細(xì)化管理要貫穿到日常工作的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)管理重心下移，要結(jié)合自身實(shí)際細(xì)致謀劃，建立起科學(xué)合理的精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的責(zé)任心、主動(dòng)性、積極性，以飽滿的熱情投入到自己的本職工作之中，確保精細(xì)化管理不折不扣地落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)管理、效益的進(jìn)一步提升。

　　三、精細(xì)化管理辦公室職責(zé)

　　1、在公司精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司文件中的各項(xiàng)要求。

　　2、組織制訂精細(xì)化管理實(shí)施方案。

　　3、負(fù)責(zé)對(duì)《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)》的收集、存檔。

　　4、負(fù)責(zé)對(duì)《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表》的收集、存檔。

　　5、對(duì)機(jī)關(guān)各部室每月的'月度自我考核評(píng)價(jià)表的收集、存檔。

　　6、每月匯總、督導(dǎo)任務(wù)完成情況，并于每月末拿出書(shū)面材料給公司領(lǐng)導(dǎo)做出意見(jiàn)反饋。

　　7、每季度就各分管領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)完成情況拿出書(shū)面材料，給精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組做出匯報(bào)。

　　8、主動(dòng)征求精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組意見(jiàn)。

　　9、不定期召開(kāi)精細(xì)化辦公室全體會(huì)議，傳達(dá)貫徹精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)組的指示精神，組織精細(xì)化辦公室成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善精細(xì)化管理工作。

　　10、每月至少參加一次精細(xì)化管理會(huì)議。

　　11、對(duì)各部室精細(xì)化管理活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

　　四、工作流程

　　（一）公司班子成員、經(jīng)理助理“公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)表”和“公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表”使用流程：

　　1、每周末填寫(xiě)《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)情況報(bào)告表》（表二），責(zé)任人就本周工作完成情況及下周工作安排進(jìn)行詳細(xì)填寫(xiě)，并要對(duì)本周應(yīng)完未完、變動(dòng)事項(xiàng)作出說(shuō)明。于下周一調(diào)度例會(huì)前將“表二”交路萬(wàn)民經(jīng)理，同時(shí)將《公司精細(xì)化管理工作動(dòng)態(tài)》（表一）報(bào)經(jīng)理審閱，之后，各責(zé)任人將表二復(fù)印交由精細(xì)化管理辦公室留存?zhèn)浒浮?/p>

　　2、表一中“本周工作安排”一欄由責(zé)任人填寫(xiě)，報(bào)經(jīng)理審閱后落實(shí)；“每日工作動(dòng)態(tài)”一欄由責(zé)任人填寫(xiě)后于次日早晨9點(diǎn)前匯總后交市公司督查室。

　　3、表一和表二在使用過(guò)程中如不夠，可另附單行材料。

　　4、表二所報(bào)內(nèi)容，將根據(jù)工作需要適時(shí)予以公布。

　　5、精細(xì)化管理辦公室按月匯總、督導(dǎo)任務(wù)完成情況。

　　6、精細(xì)化管理辦公室每月末拿出書(shū)面材料給公司領(lǐng)導(dǎo)做出意見(jiàn)反饋。

　　7、精細(xì)化管理辦公室每季度就各分管領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)完成情況拿出書(shū)面材料，給精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)組做出匯報(bào)。

　　（二）公司精細(xì)化管理手冊(cè)使用流程：

　　1、年度工作目標(biāo)與計(jì)劃書(shū)，由部門(mén)負(fù)責(zé)人接到部門(mén)年度工作目標(biāo)后一周內(nèi)在直接上級(jí)指導(dǎo)下填寫(xiě)完成。

　　2、季度工作計(jì)劃與完成情況表，季初計(jì)劃部分由部門(mén)負(fù)責(zé)人在本季初3日前填寫(xiě)，季末完成情況部分在本季末時(shí)填寫(xiě)。

　　3、月度工作計(jì)劃與完成情況表，月初計(jì)劃部分由部門(mén)負(fù)責(zé)人在本月初3日前填寫(xiě)，月末完成情況部分在本月末時(shí)填寫(xiě)。

　　4、年度、季度、月度工作計(jì)劃的制定應(yīng)與直接上級(jí)進(jìn)行溝通，征求其建議和意見(jiàn)。

　　5、計(jì)劃制訂好后，遞交直接上級(jí)審閱后雙方簽字確認(rèn)。直接上級(jí)有指導(dǎo)下屬制訂計(jì)劃的責(zé)任。

　　6、季度、月度工作計(jì)劃的完成情況要經(jīng)直接上級(jí)確認(rèn)。

　　7、月度自我考核評(píng)價(jià)表用于部門(mén)自我提醒、總結(jié)評(píng)價(jià)，于次月3日前完成。

　　8、月度自我考核評(píng)價(jià)表直接上級(jí)確認(rèn)后，于次月3日前送精細(xì)化管理辦公室（如遇法定假日，報(bào)回時(shí)間向后順延）。

　　9、周工作回顧小結(jié)，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在周末時(shí)，通過(guò)自我回顧并根據(jù)月度、季度工作計(jì)劃填寫(xiě)。

　　10、尾頁(yè)是填表抽查記錄，由精細(xì)化管理辦公室不定期抽查填寫(xiě)。

　　11、精細(xì)化管理辦公室不定期抽查各部門(mén)精細(xì)化管理手冊(cè)的填寫(xiě)情況，凡填寫(xiě)不規(guī)范或不認(rèn)真的，精細(xì)化管理辦公室要在填寫(xiě)表記錄表上登記。

　　五、具體要求

　　1、精細(xì)化管理的具體要求是要將公司的總體戰(zhàn)略精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化、具體化、定量化，落實(shí)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位、各個(gè)員工的具體責(zé)任，并及時(shí)地進(jìn)行考核、反饋、不斷改進(jìn)。

　　2、精細(xì)化管理是確保公司工作扎實(shí)推進(jìn)的重要措施，精細(xì)化管理辦公室將嚴(yán)格按照20xx﹝370﹞號(hào)文件中的所提出的要求開(kāi)展工作與考核。

　　3、各部室要成立由負(fù)責(zé)人掛帥的“精細(xì)化管理”機(jī)構(gòu)和人員。要確定本部門(mén)精細(xì)化管理的重點(diǎn)；負(fù)責(zé)擬定本部門(mén)精細(xì)化管理的具體實(shí)施細(xì)則，并于9月9日前以書(shū)面材料報(bào)市公司領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

　　4、各部室負(fù)責(zé)人要親自組織領(lǐng)導(dǎo)本部室的精細(xì)化管理實(shí)施工作，擬定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，落實(shí)具體事宜。

　　5、本項(xiàng)工作在機(jī)關(guān)本部率先實(shí)行的基礎(chǔ)上，要逐步在基層各單位推行，重點(diǎn)是各煤礦、各縣（區(qū)、市）公司，將精細(xì)化管理延伸到企業(yè)管理的方方面面，不留盲區(qū)、不留死角。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇17

　　5S管理作為品質(zhì)及現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)每個(gè)企業(yè)都起著極為重要的作用，同樣也得到了我公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為使我公司全體員工能有一個(gè)舒適的工作環(huán)境，同時(shí)提高工作效率，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在近期內(nèi)公司進(jìn)行5S的推行工作。以下為本次推行的實(shí)施方案：

　　一、管理層會(huì)議：

　　1、會(huì)前準(zhǔn)備：

　　①5S項(xiàng)目小組人員的確定（公司領(lǐng)導(dǎo)及各負(fù)責(zé)人）并通知所確定的人員參加會(huì)議；

　　②推行小組組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)劃分（附件1）；

　　③5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（附件2）；

　　④作5S承諾：我們是公司管理層，以持續(xù)改善為己任，全力推行“5S管理”。我們將積極參與，勇于承擔(dān)。為推行成功盡心盡責(zé)。如有懈怠，愿意接受公司的處罰。

　　2、召開(kāi)時(shí)間：20xx年6月27日18：00

　　3、召開(kāi)地點(diǎn)：有限公司1樓會(huì)議廳

　　4、參加人員：公司管理層人及公司負(fù)責(zé)5S小組人員

　　5、會(huì)議主持：總經(jīng)辦方廠

　　2、會(huì)議內(nèi)容：

　　①發(fā)放5S推行方案，每人一份；

　　②討論并通過(guò)推行組織結(jié)構(gòu)、明確工作職責(zé)；

　　③討論并通過(guò)5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；

　　④廢棄物處理流程方法；（金廠負(fù)責(zé)）

　　⑤組建跨區(qū)不要物品處理小組（周二到周末運(yùn)行5天）集中整治。

　　二、培訓(xùn)

　　1、5S推行公司推行管理層培訓(xùn)

　　時(shí)間：20xx年6月28日18：30- 20 :30地點(diǎn)：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司全體管理部門(mén)及一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)方式：顧問(wèn)授課培訓(xùn)內(nèi)容：5S推行ppt會(huì)議流程：

　　①發(fā)放5S推行方案，5S手冊(cè)。每人一份

　　②顧問(wèn)培訓(xùn)

　　③公司領(lǐng)導(dǎo)講話

　　④全體管理層承諾

　　⑤培訓(xùn)考核

　　2、5S推行公司全體員工輪訓(xùn)（顧問(wèn)一場(chǎng)，5S小組兩場(chǎng)）召開(kāi)時(shí)間：20xx年6月29日到6月30日19:00-20:30召開(kāi)地點(diǎn)：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司員工培訓(xùn)方式：顧問(wèn)授課

　　培訓(xùn)目的：為5S的開(kāi)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：5S推行ppt

　　會(huì)議流程：

　　1.發(fā)放5S考核題，每人一份。

　　2.顧問(wèn)培訓(xùn)

　　3.公司領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4.全體承諾

　　5.培訓(xùn)考核

　　6.會(huì)議結(jié)束

　　三、整改階段

　　時(shí)間：20xx年6月27至7月2日共6天工作內(nèi)容：各部門(mén)對(duì)本部門(mén)實(shí)行5S工作? 整理整頓階段：

　　時(shí)間：20xx年6月25至7月2日

　　1、各部門(mén)對(duì)自己的工作場(chǎng)所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；

　　2、對(duì)部門(mén)難處理的非要品的進(jìn)行判斷；(6月28日?qǐng)?zhí)行小組到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)會(huì)，提出處理意見(jiàn))

　　3、各部門(mén)對(duì)非要品清除出工作場(chǎng)所；放置到指定區(qū)域，由不要物品處理小組（周三到周日運(yùn)行4天）集中整治

　　4、各部門(mén)對(duì)需要的物品調(diào)查使用頻率，規(guī)劃放置區(qū)域和責(zé)任人；

　　5、對(duì)區(qū)域進(jìn)行目視化標(biāo)示

　　6、將物品擺放到位，進(jìn)行目視化標(biāo)示

　　7、自我檢查。

　　目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（使工作現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有“非要品”，不用浪費(fèi)時(shí)間尋找“必要品”，騰出空間來(lái)整頓“必要品

　　（現(xiàn)場(chǎng)物品擺放合理，位置明確，達(dá)到易取易用，提高工作效率）。

　　清掃階段

　　時(shí)間：20xx年7月3日（全公司的大清掃）

　　工作內(nèi)容：實(shí)施小組根據(jù)5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)本部門(mén)員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有物品及設(shè)施進(jìn)行

　　一次徹底的清掃；（組織大掃除）

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）；

　　2、組織全公司的大清掃，清理臟污；

　　3、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離；

　　4、建立清掃基準(zhǔn)，作為制度規(guī)范。

　　清掃目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（徹底清除現(xiàn)場(chǎng)一切塵土、垃圾、為員工提供舒適的工作現(xiàn)場(chǎng)，使之保持愉快心情進(jìn)行工作）。

　　四、首次聯(lián)合大檢查

　　時(shí)間：20xx年7月4日9:00

　　地點(diǎn)：公司各部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)

　　參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)（王總，余總，項(xiàng)目委員會(huì)執(zhí)行小組成員）參加內(nèi)容：

　　1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5s進(jìn)行檢查；

　　2、找出現(xiàn)場(chǎng)物品擺放、衛(wèi)生清潔、員工禮儀等不合理的具體情況；

　　3、提出整改建議和意見(jiàn)；

　　4、執(zhí)行小組做記錄。

　　執(zhí)行小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)清掃結(jié)果進(jìn)行評(píng)分聯(lián)合大檢查，并針對(duì)清掃不力的情況填寫(xiě)整改通知單，并通知負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行整改；

　　五、再整改階段

　　時(shí)間：20xx年7月2至7月10日共4天工作內(nèi)容：各部門(mén)對(duì)收到的整改通知單進(jìn)行再整改

　　制定5S檢查小組值日表

　　每天檢查各部門(mén)5S整改，填寫(xiě)整改通知單，并通知負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行整改；7月10日（全公司的大清掃）

　　7月11日5s小組進(jìn)行評(píng)分聯(lián)合大檢查（9：00）

　　參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)（王總，余總，項(xiàng)目委員會(huì)執(zhí)行小組成員）參加內(nèi)容：

　　1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5s進(jìn)行檢查；

　　2、對(duì)全廠進(jìn)行首次5S評(píng)比；

　　3、提出整改建議和意見(jiàn)；

　　4、執(zhí)行小組做記錄。

　　7月11日晚管理例會(huì)做階段性總結(jié)（不合格的班組做改善檢討）7月12日頒發(fā)紀(jì)念品，紅旗表彰先進(jìn)集體。（公司領(lǐng)導(dǎo)頒布）

　　六、維護(hù)階段：

　　時(shí)間：20xx年7月13日到7月30日

　　工作內(nèi)容：

　　1、13日-30日，項(xiàng)目委員會(huì)制定檢查輪值表；（每周兩次）

　　2、13日起，執(zhí)行小組按照檢查制度進(jìn)行檢查工作；每日根據(jù)清潔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行2次巡檢，對(duì)清潔情況差的區(qū)域填寫(xiě)整改通知單，要求其及時(shí)整改

　　3、各部門(mén)所有員工保持現(xiàn)場(chǎng)的清潔；

　　4、對(duì)每周進(jìn)行5S評(píng)比。頒發(fā)紀(jì)念品，紅旗表彰先進(jìn)集體。（公司領(lǐng)導(dǎo)頒布

　　5、按照獎(jiǎng)懲制度對(duì)落后集體頒發(fā)綠色加油旗。責(zé)任人做檢討。

　　6、7月13日完成《員工基本禮儀行為規(guī)范》的制定；組織全廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

　　7、再次定點(diǎn)攝影（將5S開(kāi)展前后的照片作對(duì)比，粘貼于5S宣傳欄內(nèi)）。

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、落實(shí)前面3S工作；

　　2、對(duì)獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行；

　　4、制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定（員工行為規(guī)范、禮儀等方面）

　　5、強(qiáng)化5S教育訓(xùn)練（特別是新進(jìn)人員）；

　　6、推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)（晨會(huì)、禮貌運(yùn)動(dòng)等）

　　清潔目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（保持以上3S的工作成果，不斷培養(yǎng)全體員工常整理、常整頓、常清掃、常清潔的良好習(xí)慣）。

　　素養(yǎng)目的：提高員工的素養(yǎng)，將5S逐漸融入企業(yè)文化。

　　附件1 5S推行組組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)：

　　5S推行委員會(huì)組織結(jié)構(gòu)圖

　　主任委員

　　副主任委員

　　實(shí)施小組執(zhí)行小組

　　5S推行公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人公司部門(mén)經(jīng)理，改革小組成員

　　職責(zé)：

　　1、主任委員：負(fù)責(zé)并領(lǐng)導(dǎo)整體5S推行工作。

　　對(duì)工作中的重大事務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)；對(duì)5S工作的總結(jié)檢討責(zé)任。對(duì)5S工作執(zhí)行力承擔(dān)責(zé)任

　　2、副主任委員：負(fù)責(zé)5S的具體推動(dòng)工作的實(shí)施；

　　對(duì)5S工作進(jìn)行檢查工作負(fù)責(zé)；對(duì)5S各區(qū)域的規(guī)劃審核工作。對(duì)各部門(mén)非要品的處理

　　3、委員：對(duì)5S工作進(jìn)行檢查工作負(fù)責(zé)；

　　對(duì)5S各區(qū)域的整改審核工作。

　　4、5S執(zhí)行組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)5S推行工作的具體推行；

　　對(duì)5S檢查工作的值日排定和檢查落實(shí)，整改單發(fā)放

　　組織進(jìn)行5S相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)工作；受理收集5S推行問(wèn)題，及時(shí)向上反映；5S的評(píng)比工作和宣傳公布；承擔(dān)執(zhí)行不力造成的后果及責(zé)任

　　6、各組組員:實(shí)施小組----負(fù)責(zé)5S具體工作的實(shí)施（例如：整理整頓清掃目視化等）

　　執(zhí)行小組----負(fù)責(zé)對(duì)5S工作現(xiàn)狀的檢查、督導(dǎo)以及其他5S相關(guān)的后勤

　　工作（例如：評(píng)比數(shù)據(jù)記錄，整改單制作，宣傳工作）

　　附件2 5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、地面、窗臺(tái)、展架、貨架清潔無(wú)污跡，物品擺放整齊、無(wú)雜物。

　　2、玻璃清潔、室內(nèi)明亮，通風(fēng)好，所有通道無(wú)障礙物，工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)非要品。

　　3、桌子擺放整齊、桌上無(wú)雜物、無(wú)與工作無(wú)關(guān)的個(gè)人物品，桌面干凈、桌上物品整齊、清潔，桌柜門(mén)不夾掛毛巾、衣物，抽屜及時(shí)清理。

　　4、椅子干凈、無(wú)破損，椅背無(wú)包或衣物等物品，無(wú)人坐時(shí)應(yīng)把椅子推進(jìn)桌子下中間。

　　5、墻上懸掛物無(wú)塵土、不歪斜、地面清潔；

　　6、垃圾筐、廢紙簍無(wú)垃圾外溢，周圍無(wú)垃圾。

　　7、掃帚、墩布有固定存放地點(diǎn)，墩布時(shí)常清洗、無(wú)異味。

　　8、毛巾、抹布不隨意亂放，有指定的存放地點(diǎn)。

　　9、滅火器、配電盤(pán)、開(kāi)關(guān)箱、電動(dòng)機(jī)、起落架等周圍要時(shí)刻保持清潔。

　　10、禁止在工作現(xiàn)場(chǎng)吸煙，并注意防火

　　11、堅(jiān)持執(zhí)行清掃督導(dǎo)制度，保持5S的成效并有所提升。

　　12、工作現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有用途不明之物、有沒(méi)有內(nèi)容不明之物、有沒(méi)有不要之物。

　　13、物品的放置必須和通路平行或成直角。

　　14、包裝箱及容器應(yīng)無(wú)破損、無(wú)變型。

　　15、工作現(xiàn)場(chǎng)架子上的物品應(yīng)按照所標(biāo)示放置。

　　16、下班后辦公桌及工作現(xiàn)場(chǎng)要整理清潔。

　　17、個(gè)人離開(kāi)工作崗位，物品要整齊放置。

　　18、當(dāng)事人不在，接到電話時(shí)，應(yīng)寫(xiě)備忘錄，以便當(dāng)事人回來(lái)聯(lián)絡(luò)。

　　19、工作態(tài)度要良好（無(wú)聊天、說(shuō)笑、看小說(shuō)、打磕睡、吃東西的現(xiàn)象）

　　20、員工不得留長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)長(zhǎng)不可過(guò)耳，不得留胡須。頭發(fā)要常梳理，做到有型、不凌亂，統(tǒng)一著裝，正確佩戴胸卡，服裝整潔，不折不皺，勤換洗。

　　21、遵守作息時(shí)間（不遲到、早退、無(wú)故曠工）

　　22、服裝穿戴整齊上班。

　　附件3 5S的定義與目的

　　1S---整理：

　　定義：區(qū)分要與不要的東西，職場(chǎng)除了要用的東西以外，一切都不放置。目的：將空間騰出來(lái)活用

　　2S---整頓：

　　定義：要的東西依規(guī)定定位、定方法擺放整齊，明確數(shù)量，明確標(biāo)示。目的：不浪費(fèi)時(shí)間找東西

　　3S---清掃：

　　定義：清除職場(chǎng)內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生。目的：消除臟污，保持職場(chǎng)干干凈凈、明明亮亮

　　4S---清潔：

　　定義：將上面3S實(shí)施的做法制度化，規(guī)范化，維持其成果。目的：通過(guò)制度化來(lái)維持成果

　　5S---素養(yǎng)：

　　定義：培養(yǎng)文明禮貌，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。目的：提升人的品質(zhì)，成為對(duì)任何工作都講究認(rèn)真的人

　　三、公司為什么要推行5S管理?

　　1.推行5S可以減少故障,提高工作效率

　　2.推行5S可以保證品質(zhì)卓越,質(zhì)量上乘,為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

　　3.推行5S可以保證生產(chǎn)安全,提供沒(méi)有危險(xiǎn)的工作環(huán)境

　　4.推行5S可以消除臟亂,改善工作環(huán)境

　　5.推行5S可以更好地改善我們的工作和生活習(xí)慣

　　6.推行5S可以提升企業(yè)形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇18

　　一、德、勤滿分150分。其中，德占50分，勤占100分。

　　1、考勤方法：

　　按照學(xué)校值班表，由值班領(lǐng)導(dǎo)每天考勤四次，分別為早晨到校、中午放學(xué)、下午到校、下午放學(xué)，考勤完成后，及時(shí)進(jìn)行匯總，第二天交辦公室，月底由辦公室匯總后，于次月5日前公示，經(jīng)教師簽字確認(rèn)無(wú)誤后，上交教體辦辦公室。學(xué)校考勤時(shí)不在，本人如果不及時(shí)說(shuō)明，則按一次空崗處理。

　　2、請(qǐng)假權(quán)限:

　　任課教師請(qǐng)假半天以內(nèi)由年級(jí)主任批準(zhǔn)，兩天以內(nèi)由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或處室主任批準(zhǔn)，三天及三天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；年級(jí)主任請(qǐng)假由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；

　　3、請(qǐng)假方法：

　　請(qǐng)假教師必須寫(xiě)好請(qǐng)假條，按請(qǐng)假權(quán)限經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，安排好相關(guān)工作后，將請(qǐng)假條一份交門(mén)衛(wèi)，一份交學(xué)校辦公室后方可離校。門(mén)衛(wèi)、學(xué)校辦公室均無(wú)請(qǐng)假條者視為曠工，病假兩天以上必須出具鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院證明，五天以上必須出具縣級(jí)以上醫(yī)院有關(guān)證明。因特殊情況未能及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)電話向直接領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，事后補(bǔ)辦有關(guān)請(qǐng)銷假手續(xù)。請(qǐng)假期滿必須向批準(zhǔn)者銷假。如有特殊情況不能銷假者應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。

　　4、出勤情況統(tǒng)一折算成事假節(jié)數(shù)，方法如下：

　　（1）一天按9節(jié)。遲到、早退一次按事假3節(jié)（15分鐘以后為曠工）。曠工一節(jié)按事假4節(jié)。

　　（2）升旗、教研活動(dòng)、集會(huì)遲到、早退按事假1天，不參加按事假5天，參加者加適當(dāng)課時(shí)。

　　（3）空堂一節(jié)白天按事假一天，晚自習(xí)按事假2天。上課遲到、早退分別按相對(duì)應(yīng)的一半。

　　（4）出差、學(xué)習(xí)、教研、婚假、喪假、產(chǎn)假等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按正常出勤。

　　（5）學(xué)期末折算成請(qǐng)假節(jié)數(shù)，按請(qǐng)假節(jié)數(shù)全校排名，按全校人數(shù)的4：3：3劃分一、二、三等，一等賦分50分，二等賦分35分，三等賦分20分；事假超過(guò)15天，病假超過(guò)30天，考勤按零分計(jì)。

　　5、結(jié)果使用：

　　考勤結(jié)果記入德勤能績(jī)成績(jī)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定作為合同聘任、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)出勤達(dá)不到要求的將參照教體辦一票否決的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)婚喪假等按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在大型集會(huì)、集合、教研活動(dòng)、期中期末考試、上級(jí)大型檢查期間不得請(qǐng)假，確有特殊情況，需要請(qǐng)假的由校委會(huì)研究決定，在核算考勤成績(jī)時(shí)加倍扣除。

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：學(xué)校每人每月下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)20元，用于獎(jiǎng)勵(lì)教師，不上班的教師不享受考勤獎(jiǎng)。

　　（1）遲到、早退一次扣1.5元，病假一節(jié)扣0.5元，事假一節(jié)扣1元。曠工（不含空堂）一節(jié)扣5元。

　　（2）請(qǐng)假條填寫(xiě)不規(guī)范，不按請(qǐng)假權(quán)限請(qǐng)假，缺少領(lǐng)導(dǎo)簽字，請(qǐng)假節(jié)數(shù)不如實(shí)填報(bào)等弄虛作假者，每次扣1元。

　　（3）大型會(huì)議、集合、例會(huì)、迎接上級(jí)檢查、期中期末考試等重要時(shí)期，按雙倍執(zhí)行。

　　（4）教師獎(jiǎng)金每月扣完為止，考勤獎(jiǎng)金由辦公室負(fù)責(zé)核算。

　　二、師德：滿分為50分。評(píng)教占20分，師德活動(dòng)占30分。

　　評(píng)教工作中領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占8分，學(xué)生評(píng)占7分、教師互評(píng)占5分，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作效果、熱點(diǎn)問(wèn)題（如資料、收費(fèi)、體罰）、臨時(shí)性工作等方面來(lái)評(píng)議；學(xué)生評(píng)主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費(fèi)、體罰等方面來(lái)評(píng)議。教師互評(píng)主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱點(diǎn)問(wèn)題（如資料收費(fèi)體罰）等方面來(lái)評(píng)議。師德活動(dòng)主要根據(jù)上級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一些師德活動(dòng)，按照次數(shù)和程度逐項(xiàng)賦分。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇19

　　為了進(jìn)一步鞏固去年開(kāi)展的“學(xué)校安全管理年”活動(dòng)成果，提高我校的安全管理水平，根據(jù)《睢陽(yáng)區(qū)中小學(xué)精細(xì)化管理指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，就推進(jìn)我校安全管理精細(xì)化，制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針和《未成年人保護(hù)法》，圍繞“扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展、全面推進(jìn)創(chuàng)特色、各項(xiàng)管理抓長(zhǎng)效”的工作目標(biāo)，全面細(xì)化學(xué)校管理各項(xiàng)工作，使我校的安全管理工作走上規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、法制化的軌道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

　　2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。

　　3、法制教育、安全教育有序開(kāi)展。

　　4、應(yīng)急演練有計(jì)劃開(kāi)展，能有效處置突發(fā)事件，并有針對(duì)性地預(yù)防措施。

　　5、不發(fā)生有學(xué)校責(zé)任或部分責(zé)任的安全事故。

　　三、主要任務(wù)

　　（一）管理制度精細(xì)化

　　1、制度健全

　　（1）組織教職員工深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策、條例，把制度的制定和實(shí)施過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、教育、領(lǐng)會(huì)的過(guò)程。

　　（2）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷修訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。把“從實(shí)際中來(lái)，回到實(shí)際中去”、“從群眾中來(lái)、回到群眾中去”作為制度實(shí)施和制定的依據(jù)，增大參與度，增強(qiáng)可行性。

　　（3）制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，并將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為具體詳盡的考核表，做到可行、可檢、可操作。

　　2、制度執(zhí)行

　　（1）教育教學(xué)管理要遵循教育教學(xué)規(guī)律，明確教育教學(xué)責(zé)任，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。每項(xiàng)工作要有計(jì)劃，有小結(jié)，有檢查，有評(píng)價(jià)。做到凡事有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有負(fù)責(zé)。

　　（2）校園及師生行為管理要做到有“法”必依、執(zhí)“法”必嚴(yán)。以制度管好權(quán)，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障學(xué)校組織的健康運(yùn)作。

　　3、制度監(jiān)督

　　（1）建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，“制度面前人人平等”。對(duì)制度遵守不力，造成一定影響的，要通過(guò)一定的途徑和方法，責(zé)令限期整改。對(duì)整改不力的，要作相應(yīng)的處理。

　　（2）實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，并通過(guò)社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)等途徑，廣泛聽(tīng)取各方面建議和意見(jiàn)，以改進(jìn)工作方法和工作策略，不斷完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。

　　（二）校務(wù)管理精細(xì)化

　　1、規(guī)范校務(wù)管理

　　（1）全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（2）遵守教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治校。

　　（3）堅(jiān)持民主管理學(xué)校，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用和教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，形成健全的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的政治理論水平、教育管理能力、教育科研意識(shí)。

　　（4）健全檔案管理制度。建立學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、師生健康、人事、財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案。保管好、使用好檔案資料。

　　2、規(guī)范校園管理

　　建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達(dá)到美化、人文化。環(huán)境布置富有文化氣息，體現(xiàn)教育功能。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，健全學(xué)生社團(tuán)組織，辦好文化宣傳陣地，組織師生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。

　　3、規(guī)范隊(duì)伍管理

　　（1）加強(qiáng)班子建設(shè)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)水平和管理水平，以身作則，廉潔自律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)。

　　（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　4、規(guī)范學(xué)生管理

　　（1）培養(yǎng)精神信念。加強(qiáng)教育，積極開(kāi)展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動(dòng)。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)和勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。

　　（2）規(guī)范日常行為。注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　（3）堅(jiān)持全員育人。健全黨團(tuán)和少先隊(duì)組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊(duì)伍管理。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

　　5、規(guī)范教學(xué)管理

　　（1）嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。上好體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間。

　　（2）重視教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)。課堂教學(xué)能切實(shí)體現(xiàn)新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，全力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　（3）減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天在校活動(dòng)總量分別不超過(guò)6小時(shí)；家庭作業(yè)量分別不超過(guò)1小時(shí)。

　　（4）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理。改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、規(guī)范教科研管理

　　健全校本教研制度。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，建立理論學(xué)習(xí)和集體備課制度，強(qiáng)化教師教科研過(guò)程管理和質(zhì)量管理，推動(dòng)教師教科研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　7、規(guī)范總務(wù)管理

　　（1）健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)預(yù)算與決算。基建項(xiàng)目按規(guī)定程序辦理。實(shí)行大宗物品政府采購(gòu)制度。實(shí)施民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

　　（2）建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，提高教育裝備使用效率。建立教學(xué)輔助設(shè)施和圖書(shū)的登記、保管和使用制度，切實(shí)提高圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、信息化等設(shè)備利用率。

　　（三）安全措施精細(xì)化

　　1、將安全管理納入學(xué)校工作重要議事日程。

　　2、落實(shí)安全責(zé)任制，實(shí)施目標(biāo)管理。

　　3、嚴(yán)格實(shí)行門(mén)禁制。

　　4、堅(jiān)持值班巡邏制。

　　5、人防和技防相結(jié)合。

　　6、加強(qiáng)交通安全和騎車同學(xué)的管理。

　　7、加強(qiáng)學(xué)校消防管理。

　　8、嚴(yán)防季節(jié)性流行病的暴發(fā)流行。

　　（四）安全法制教育精細(xì)化

　　積極開(kāi)展安全法制教育，普及安全知識(shí)，提高防范能力，通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、制作宣傳板報(bào)、國(guó)旗下的講話等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，未雨綢繆，防患于未然。

　　四、實(shí)施步驟

　　實(shí)施共分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、第一階段：宣傳動(dòng)員（20xx年1月）

　　組織召開(kāi)學(xué)校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理動(dòng)員大會(huì)，擬訂我校《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》，要求各年級(jí)、各學(xué)科按照《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》的標(biāo)準(zhǔn)要求，動(dòng)員廣大師生積極投身到活動(dòng)中來(lái)，并結(jié)合自己工作實(shí)際，進(jìn)行自查反思，形成人人開(kāi)始深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量的濃厚氛圍。

　　2、第二階段：全面實(shí)施（20xx年2月——20xx年12月）

　　各年級(jí)、各學(xué)科按照學(xué)校《方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理重點(diǎn)內(nèi)容及具體要求，對(duì)各自管理工作進(jìn)行全面梳理，在反思查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，健全制度，完善機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)，開(kāi)展工作。

　　3、第三階段：總結(jié)評(píng)比（20xx年2月）

　　全面認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)照要求及《實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，及時(shí)總結(jié)，整理活動(dòng)檔案。

五項(xiàng)管理讀物管理實(shí)施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面推進(jìn)教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落實(shí)年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行教育教學(xué)循環(huán)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，為學(xué)校完全和地方接軌，向名優(yōu)學(xué)校靠攏，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、基本措施

　　1、學(xué)校管理落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組管理實(shí)行年級(jí)主任責(zé)任制。校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任，并指定蹲點(diǎn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；年級(jí)主任聘用班主任及課任教師。

　　2、年級(jí)主任自高一年級(jí)起與學(xué)校簽訂教育教學(xué)責(zé)任壯，量化教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高考目標(biāo)任務(wù)的完成情況和教育教學(xué)秩序的狀況直接同高考獎(jiǎng)、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

　　3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等次比例執(zhí)行，實(shí)行末位淘汰制，直接與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和班主任津貼掛鉤。對(duì)連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級(jí)主任有權(quán)解聘。教師考核以所教班級(jí)考試成績(jī)作主要的參考指標(biāo)，班主任工作考核以所帶班級(jí)考試成績(jī)、品行建設(shè)工程檢查等為主要參考指標(biāo)。

　　4、年級(jí)主任、書(shū)記、副主任的工作考核，由校長(zhǎng)召集學(xué)校考核小組、教師代表、學(xué)生代表聯(lián)席會(huì)議執(zhí)行。對(duì)不合格的，解聘其職務(wù)。

　　三、管理改革具體內(nèi)容

　　（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

　　1、年級(jí)組設(shè)主任1名，書(shū)記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領(lǐng)導(dǎo)可申請(qǐng)兼任年級(jí)主任。

　　2、管理成員職責(zé)

　　主任：年級(jí)責(zé)任人，主管協(xié)調(diào)年級(jí)組全面工作，對(duì)口督導(dǎo)處。

　　書(shū)記：主管年級(jí)組黨務(wù)，分管年級(jí)組政教工作、財(cái)產(chǎn)管理工作，對(duì)口政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委等。

　　副主任：分管年級(jí)組教務(wù)工作、學(xué)科競(jìng)賽、業(yè)務(wù)考核、考勤等工作，對(duì)口校辦公室、教務(wù)處、信息處。

　　干事：負(fù)責(zé)年級(jí)組日常事務(wù)性工作。

　　3、管理成員待遇

　　（1）年級(jí)主任、列席校行政會(huì)，享受中層正職的職務(wù)津貼，書(shū)記、副主任享受中層副職的職務(wù)津貼。

　　（2）校中層領(lǐng)導(dǎo)兼任以上職務(wù)的其職務(wù)津貼以1/2累加計(jì)算。年級(jí)組管理成員和校行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，其職務(wù)津貼累加計(jì)算。

　　（二）年級(jí)組管理職能

　　1、教學(xué)工作管理

　　（1）負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)工作計(jì)劃，并安排月考（單元考試），進(jìn)行質(zhì)量分析，撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。

　　（2）負(fù)責(zé)對(duì)本組任課教師的聘用、業(yè)務(wù)考核、考勤、獎(jiǎng)懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。

　　（3）負(fù)責(zé)本年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、課表安排、代課安排、學(xué)生分班等工作。

　　（4）負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計(jì)本組教師教學(xué)、科研、競(jìng)賽業(yè)績(jī)。

　　（5）有權(quán)批準(zhǔn)教師一天以內(nèi)的請(qǐng)假申請(qǐng)。

　　（6）負(fù)責(zé)本組教學(xué)資料的審核征訂，并報(bào)請(qǐng)信息處核價(jià)批準(zhǔn)。

　　（7）負(fù)責(zé)收集本屆畢業(yè)生情況登記表。

　　2、教育工作管理

　　（1）制定本組教育工作計(jì)劃，撰寫(xiě)教育工作總結(jié)。

　　（2）負(fù)責(zé)本組教師的政治思想工作，召開(kāi)政治學(xué)習(xí)例會(huì)，檢查政治學(xué)習(xí)筆記，做好矛盾調(diào)解工作。

　　（3）負(fù)責(zé)本組班主任的聘用、考核、考勤、獎(jiǎng)懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。

　　（4）負(fù)責(zé)本組教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

　　（5）負(fù)責(zé)本組學(xué)生的政治思想工作、法紀(jì)教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動(dòng)等工作。

　　（6）組織本年級(jí)值日工作（檢查早操、晨讀、早讀、自習(xí)、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生，本組學(xué)生自行車擺放），學(xué)生品行建設(shè)工程的布置與檢查。

　　（7）負(fù)責(zé)本組班級(jí)的評(píng)比和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

　　（8）檢查修改學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

　　（9）具體操作對(duì)本組違紀(jì)學(xué)生的處理，撰寫(xiě)書(shū)面處理意見(jiàn)，呈交政教處備案，留校察看，開(kāi)除學(xué)籍等重大違紀(jì)的處理呈交政教處批復(fù)。

　　3、財(cái)產(chǎn)經(jīng)費(fèi)管理

　　（1）補(bǔ)課、費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)管理。補(bǔ)課、費(fèi)發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)由年級(jí)組負(fù)責(zé)制表，并定期向本組教師公示。

　　（2）資料費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由本組家長(zhǎng)委員會(huì)管理，做到專款專用。學(xué)科教學(xué)資料征訂目錄及費(fèi)用明細(xì)表要上報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批復(fù)。

　　（3）協(xié)助總務(wù)處做好本組學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、檢查、修理、賠付等工作。