年終考核獎勵方案集錦（通用20篇）

年終考核獎勵方案集錦 篇1

　　持續鞏固脫貧攻堅成果，推動村級集體經濟產業發展壯大，全面推進抓黨建促鄉村振興，現就做好20xx年村級集體經濟獎補工作制定方案如下。

　　一、獎補資金

　　20xx年全市發展壯大村級集體經濟獎補資金共計260萬元，其中，市級財政資金160萬元，市管黨費100萬元。

　　二、獎補對象

　　獎補對象為全市所有行政村和涉農社區。

　　三、獎補原則

　　1。村級組織健全，“兩委”班子作風過硬，戰斗力強，發展村級集體經濟思路清晰。

　　2。村集體“三資”管理規范，無新增不良債務。

　　3。獎補對象選擇應優先考慮正在創建的“紅色美麗村”“綠色發展村”“善治示范村”和村級債務化解成效顯著的村；獎補資金向已出列貧困村和貧困邊緣村傾斜，持續鞏固拓展脫貧攻堅成果。

　　四、獎補類型

　　1。產業發展進步獎。共評選30個，每個村獎補2萬元，共計60萬元。獎補條件：20xx年集體經營性收入在5萬元—20萬元之間；村級主導產業初步形成（光伏發電除外）。

　　2。產業發展突出獎。共評選40個，每個村獎補5萬元，共計200萬元。獎補條件：20xx年集體經營性收入在20萬元—50萬元之間；有穩定可持續發展的村級主導產業（光伏發電除外）。

　　五、申報程序

　　1。村級申報。符合獎補條件的村填寫申請表，報鄉鎮黨委、政府。

　　2。鄉鎮初審。由鄉鎮“三資”管理中心核實有關票據和數據，簽署明確意見，附有關印證資料（合同、票據等），一并報縣（市、區）發展壯大村級集體經濟工作領導小組辦公室審查。

　　3。縣級復核。縣（市、區）黨委組織部、農業農村主管部門要組織專班實地進行核查，核查結果由縣（市、區）發展壯大村級集體經濟工作領導小組組長簽署明確意見，報市發展壯大村級集體經濟工作領導小組辦公室匯總。

　　獎補名單經公示一周無異議后，給予獎補。

　　六、獎補資金使用及考核

　　獎補資金必須按照程序嚴格、專款專用的要求申報使用，并加強檢查考核。

　　1。獎補資金的.使用范圍。一是興辦集體經濟發展的產業項目或對原項目追加投資；二是入股經營效益穩定的市場主體或自主成立股份公司及新型農業經營主體；三是用于開展服務創收。不得用于接待、個人借款、村干部報酬發放等非生產性支出。

　　2。獎補資金的檢查考評。獎補資金到位后，要及時撥付到村。獎補資金撥付后的1個月內，鄉鎮要幫助相關村盡快制定資金使用方案。縣（市、區）要組織專班，于資金撥付后3個月內，到有關村檢查核實資金使用情況，并指導村級用好用活資金，發展主導產業。市發展壯大村級集體經濟工作領導小組辦公室在資金撥付的6個月內，將適時組織抽查，對資金撥付不及時、使用超出范圍或違紀違規的，嚴肅追究相關單位和責任人的責任。

　　七、申報時間

　　各縣（市、區）要嚴格按照申報條件，認真核實和初選后，于20xx年6月20日前，將加蓋公章的進步村匯總表（附件3）、各村申請表（附件2），匯總上報市發展壯大村級集體經濟工作領導小組辦公室。

年終考核獎勵方案集錦 篇2

　　為進一步發展壯大全街道村集體經濟，著力提高基層黨組織領導農村經濟社會發展的能力，全面消除集體經濟薄弱村，根據縣委文件要求，結合我街道實際，制定如下方案。

　　一、指導思想

　　發展壯大村級集體經濟，要站在統籌城鄉經濟社會發展的高度，不斷加強農村基層組織建設，增強村級集體經濟實力，促進農民增收致富，推進農村科學發展，加快建設生態、美麗、健康、幸福新。

　　二、目標任務

　　堅持“村級主體、因地制宜、培植典型、整體聯動、部門配合”的原則，創新發展壯大村級集體經濟形式，多途徑增加村級集體經濟可支配收入，大力實施街道“一村一品”示范工程，確保20__年村集體經濟收入3萬元以下自然村實現翻番，20__年5萬元以下自然村“一村一策”推進措施取得實效。

　　三、實現形式

　　（一）土地經營型。按照“依法、自愿、有償”的原則，通過土地出租、土地互換、宅基住房、土地入股、股份合作等方式，實現土地向企業流轉、向種植大戶流轉，實現村集體和農民收入雙增收。在充分保障群眾利益基礎上，由土地承包經營權流入方，提供土地流轉管理服務費，用于村級組織的集體收入。同時，將整平后的溝、路、渠等新增土地的收益，全部劃歸村集體支配。通過引進農業龍頭企業、成立農民專業合作社、扶持家庭農場和種糧大戶等方式，采取企業+基地帶動型、“公司+村集體合作社+農戶”帶動型、園區經濟帶動型等多種模式，加快推進土地集約化經營。

　　（二）資源開發型。探索發展“邊角經濟”，對村里的路坎溝邊、閑置荒片、房前屋后邊角的集體閑散土地資源，通過統一收回、分戶承包、股份合作等形式，與各類市場主體合作發展種植產業或經營項目，實現參與各方共建共贏。

　　（三）資產運營型。對閑置土地、院落、廠房等集體資產，采取合理流轉、承包租賃等形式，通過收取一定的承包費，增加村級積累。利用村級組織閑置的辦公場所，創建農村綜合服務組織，在出租房屋和為民服務中，為村集體創造一定的積累。

　　（四）有償服務型。依托村集體興辦村級服務組織，如勞務輸出組織、各種便民服務代理點、農民專業合作社等，把一家一戶難以完成的農技推廣、農田改造、機械耕作、產品銷售等，由村級服務組織統一起來實施，在實行集約化規模經營的同時，為群眾提供有償服務，增加集體收入。

　　（五）項目開發型。村集體通過獨資、合資、合作等形式興建廠房、商業用房或市場基礎設施，通過對外租賃增加集體經濟收入；利用集體建設用地引進項目，通過利潤分成等增加集體收入。

　　（六）培植主導產業。鼓勵村級組織創辦高效農業、設施農業、生態農業、旅游觀光農業示范項目，帶動農民發展優勢明顯和特色鮮明的主導產業，培植苗木、蔬菜、果樹等特色種植項目，推進農業結構戰略性調整，把農民增收和集體增收結合起來，壯大村集體經濟實力。

　　（七）集體資產保值增值型。在充分征求村民代表意見的基礎上，將村集體財產投資或理財，實現集體財產的保值增值。

　　（八）借力扶貧項目。大力推進產業扶貧，在扶貧資金使用上，優先安排對集體經濟收入有作用的產業項目，重點培育村級組織經濟發展項目，實現貧困戶脫貧與村集體增收共贏。

　　（九）其他方式。村集體結合本村實際情況，在多方論證的基礎上，穩步探索適合本村的其他增收方式。

　　四、方法步驟

　　（一）調查研究，找準門路。抽調人員，組建工作組，采取進村入戶、走訪座談等多種方式，對村級集體經濟發展情況進行逐村調研，摸清底數，查實家底。對20__年集體收入3萬元以下的`自然村和20__年集體收入5萬元以下自然村分別建立工作臺賬。通過調研，詳細了解各村集體經濟發展現狀，全面總結發展好的經驗做法，分析研究存在的突出問題，幫助尋求加快發展的對策路子，創新發展壯大村級集體經濟的門路。

　　（二）迅速行動，認真實施。一要科學制定方案。結合村情民情，堅持因地制宜，逐村開展可行性論證，鼓勵引導各自然村發展壯大集體經濟。細化目標任務，將各項任務分步排出時間表，分人明確責任，確保每一個環節都有人負責把關。各網格書記要切實負起“帶頭人”的責任，按照制定的目標要求逐項抓好落實。二要抓好工作指導。對有項目、發展好的村，要突出提檔升級，加強規范管理;對無項目的薄弱村，要幫助村“兩委”找路子、跑項目、抓發展，找出一條符合本村實際情況的發展道路。三要加強協調溝通。認真研究各方面的政策，多渠道爭取項目、政策和資金，支持村級集體經濟發展。對上級幫扶的資金要專款專用，全力培植村集體經濟的發展與壯大。

　　（三）總結表彰，完善機制。在全街道經濟工作會議上，街道黨委、政府對村級集體經濟十強村和村級集體經濟增速快的前十名村進行獎勵。另外，通過召開現場會、推介會等多種形式，大力宣傳發展壯大村級集體經濟的好思路、好項目、好經驗，發揮典型示范引導作用，整體推進全街道村級集體經濟的健康發展。

　　五、保障措施

　　（一）加強領導，強化責任。街道黨委成立發展壯大村級集體經濟工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責指導全街道發展壯大村級集體經濟工作。各辦事處黨總支書記要對這項工作親自抓，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　（二）上下聯動，合力攻堅。各部門要緊密協作，相互配合，履行職責，積極提供人力、物力、財力、信息支持，幫助各村發展壯大集體經濟。

　　（三）嚴格考評，強化督辦。街道黨委將發展壯大村集體經濟作為千分制考核的重要內容。針對20__年集體收入3萬元以下自然村，于2020__年底實現收入翻番，對20__年集體收入5萬元以下自然村，20__年底集體收入明顯提高，確保“一村一策”推進扎實有效。督查辦要對各村發展壯大村級集體經濟情況，進行經常性地跟蹤檢查督辦，實行每月通報、季度檢查、年底考核。

年終考核獎勵方案集錦 篇3

　　為貫徹落實中央和省、市關于發展壯大村級集體經濟的要求，推動全面深入實施鄉村振興戰略，促進村級集體經濟高質量發展。根據《20__年度村（居）崗位目標責任制考核辦法》（富黨〔20__〕號）精神，制定本考核辦法。

　　一、指導思想

　　以實施鄉村振興戰略為總攬，以發展壯大村級集體經濟為目標，搶抓中央實施鄉村振興戰略的契機，認真貫徹落實黨的十九大精神，努力提高村級黨組織引領發展和服務能力，夯實農村集體經濟基礎，進一步鞏固消薄成果，確保村集體經濟持續穩定增長。

　　二、考核原則

　　1.堅持發展與管理相結合，發展看增量、增幅，管理看措施、成效。

　　2.堅持統一要求與分類實施相結合，注重長遠可持續，注重因地制宜抓發展。

　　3.堅持正面激勵與逆向追責相結合，獎懲并舉，推動發展壯大村級集體經濟工作常態化、長效化。

　　三、考核內容

　　1.以20__年為基數，未能達到20__年基數的扣5分，未到達30萬的不能參評“優勝村”。20__年度村級經營性收入每增加10萬元，加崗位目標分1分，最高加20分。

　　2.推進閑置農房激活，20__年1月1日起新簽訂閑置農房激活租賃合同，年租金1萬元以上的.每個合同加崗位目標分0.5分，每增加村級經營性收入10萬元的，加崗位目標分0.5分，合計最高不超過5分。

　　3.拓寬集體資金來源渠道，突出亮點工作積極爭取各類資金（含除常規性工作外的財政獎補、企業和個人的投資與贊助等，具體由農業農村辦認定），每爭取到資金10萬元（可累積）的，加崗位目標分1分，最高加10分。

　　4.年底對村集體或個人在招商引資中作出重大貢獻的，通過一事一議進行獎補。

　　5.村級集體資產資源流失等管理不規范問題納入村級“三資”清理工作，以不定期通報形式進行扣分。

年終考核獎勵方案集錦 篇4

　　為全面落實縣委經濟工作會議精神，進一步加快村級集體經濟發展，著力提高農村基層黨組織領導農村經濟社會發展的能力，增強凝聚力和服務群眾的經濟基礎，根據上級統一安排，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　發展壯大村級集體經濟，要以黨的十九大精神，把發展壯大村級集體經濟作為當前農村工作和組織建設的一項重要任務，進一步解放思想，完善農村基本經營制度，增強村級集體經濟實力，加強農村基層組織建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，鞏固脫貧攻堅成果，實現鄉村振興宏偉目標。

　　二、目標任務

　　每個村健全一個具有發展活力的村級集體經濟組織，培育一個帶動集體經濟發展的經營主體，培植一個以上可持續增收的集體經濟項目，建立一套激勵集體經濟發展的靈活機制，健全一套規范集體經濟健康發展的管理辦法。

　　三、基本原則

　　1.堅持思路創新，推動科學發展。理清發展思路，強化發展理念，把發展壯大村級集體經濟與發展現代農業、推進農業產業化、統籌城鄉發展、建設社會主義新農村等有機結合起來，積極探索集體經濟的多種實現形式，推動集體經濟又好又快發展。

　　2.堅持村級主體，突出市場主導。充分發揮村級組織主體作用，增強村級組織發展集體經濟的內生動力和造血功能。遵循市場經濟規律，發揮村級集體經濟組織的作用，不搞行政命令，防止因發展集體經濟而增加村級債務和農民負擔，防止在發展集體經濟過程中侵害農民利益的現象發生。

　　3.堅持因地制宜，實施分類指導。從本地經濟基礎、區位優勢、資源條件等實際情況出發，因村制宜，面向市場，選準產業、項目和載體，實行一村一策，宜農則農、宜商則商，重點抓好集體經濟收入為“空白”的村經濟發展工作。

　　4.堅持資源整合，實現整體推進。整合各方資源，加大資金、項目和政策支持力度，廣泛動員社會力量參與，形成推動村級集體經濟發展的整體合力，提高村級集體經濟發展的整體水平。

　　四、發展途徑

　　各村(社區）結合實際，著重從以下幾個方面探索村級集體經濟發展途徑和模式。

　　1.培植農業主導產業，發展資源開發型集體經濟，壯大特色農業經濟。鼓勵村級組織結合農業綜合開發，領辦和創辦高效農業、設施農業、生態農業、觀光農業示范項目，帶動農民發展優勢明顯和特色鮮明的主導產業，形成“一村一品”，推進農業結構戰略性調整，把農民增收和集體增利結合起來，壯大村級集體經濟實力。

　　2.盤活農村土地資源,發展資產經營型集體經濟，壯大物業經濟。大力推進農村土地承包經營權流轉，鼓勵村集體統一經營農戶自愿轉讓的土地，實現土地規模化、集約化經營。結合村莊整治，開展土地整理和宅基地整治、零星自然村遷并，增加有效耕地面積。新增的有效耕地由村集體所有和經營。村集體所有建設用地可采取自主經營、租賃、抵押、承包、作價入股等方式流轉，增加集體資產收益。

　　3.發展村級合作組織，發展服務型集體經濟。適應發展現代農業，推進農業規模化、集約化、產業化經營的新趨勢，構建公益性服務和經營性服務相結合、專業服務和綜合服務相協調的新型農業社會化服務體系，鼓勵村級組織牽頭成立各種專業技術協會、專業合作社、專業服務公司等，采取“支部+公司（合作社、協會）+農戶”等多種形式，開展技術指導、信息傳遞、物資供應、產品加工、市場營銷等生產經營服務，以有償、微利的服務方式增加集體經濟收入。

　　4.增強村辦企業活力，發展異地發展型集體經濟。引導村級組織依托大中型企業特別是農業產業化龍頭企業，配套興辦各種小型加工、服務等企業，構建企業帶動、產業互動格局。圍繞農村產業結構調整和農業產業化經營，興辦種植養殖型、加工增值型和產品運銷型等各種經濟實體。同時，盤活存量優質資產，通過流轉集體建設用地、依法組建聯合投資公司等方式，“走出去”創業增收。

　　5.挖掘自然資源潛力，發展休閑旅游觀光型集體經濟。堅持開發利用資源與保護生態環境相統一，在符合國家產業政策和法律法規的前提下，充分挖掘村域內的水、林、風景等自然資源特別是荒水、荒地、荒灘資源潛力和鄉土文化濃郁的優勢，創辦集體經濟實體，發展農家樂、度假村、休閑觀光農業等，增加村級集體經濟收入。

　　6.創新多種經營方式，發展自主經營型集體經濟。遵循市場經濟規律，創新集體經濟經營組織形式和運作方式，搞活集體經濟項目。村集體直接從事產、供、銷活動獲取經營收益。同時，結合實際，靈活選擇獨資、合資、合作經營和委托、租賃、拍賣、轉讓、承包經營等多種形式。建立健全產權清晰、管理規范、制度完善的集體資產經營管理體制，實行資本運營，實現集體資產的保值增值。

　　五、強化管理

　　1.加強村級集體資產管理。進一步明確村級集體經濟組織的市場主體地位，建立健全村級集體資產管理制度，堅決制止和查處平調集體資產行為，實行市場化運作，不斷提高資產保值增值水平。加強對村級“三資”（資產、資源、資金）的清理、登記、管理，逐村建立“三資”臺帳。村級集體資產發包出租，必須采用公開招標的`方式，實現收益的最大化；村集體經營性物業資產不允許隨意變更，不得對外提供擔保。

　　2.規范村級財務管理。建立健全村級財務收支預決算制度，嚴格收支審批，努力控制非生產性開支。完善村帳“雙代管”制度，規范代管手續。建立健全村務財務公開制度，及時、真實地公開相關信息。建立和完善村干部辦公費用包干制度，規范村干部辦公經費開支。

　　3.加強村級民主管理。建立健全村級集體經濟民主決策機制，全面推行《村級重大事務預審報備制度》，規范和完善民主決策的內容、形式和程序，保障黨員群眾知情權、參與權、決策權和監督權，確保村級集體經濟健康發展。完善監督機制，以村民為主成立監委會，對村級集體資產的運營情況進行監督

　　六、工作要求

　　1。加強組織領導。各村要把發展壯大集體經濟作為解決“三農”問題的一項重要任務，作為加強農村基層組織建設的一項根本性措施，切實抓緊、抓實、抓好。要迅速成立領導小組和工作專班，加強對工作中新情況、新問題的分析研究，結合實際落實工作措施，妥善解決好村級集體經濟發展中遇到的突出矛盾和問題。

　　2.形成工作合力。鎮發展壯大村級集體經濟工作領導小組負責統籌協調、宏觀指導、檢查督辦和宣傳表彰等活動，各成員單位要密切配合，提供服務，全力支持村級集體經濟發展。鎮紀委要加強對村級集體經濟專項資金使用管理情況的監督檢查；經濟發展和經營管理辦公室要切實抓好新農村建設和產業發展的管理和指導，加強對農民負擔、扶貧開發、惠農政策、專業合作社和土地流轉等具體問題的探索和研究，及時提出解決辦法和應對措施；財政所要加大財政支農政策宣傳和財政支農資金落實工作。同時，全鎮各單位要按照鎮黨委、政府統一部署，認真，落實幫扶工作任務，重點從班子建設、發展規劃、資金支持等方面對結對村進行幫扶，共同推進全鎮村級集體經濟發展工作。

　　3.嚴格考核獎懲。發展壯大村級集體經濟是當前農村工作的重要任務，事關農村改革發展穩定大局，全鎮上下必須高度統一認識，嚴格標準抓好每一環節工作，鎮黨委、政府將組織專人定期督辦檢查，并把發展集體經濟納入村級年度工作實績底線考核一并獎懲。

年終考核獎勵方案集錦 篇5

　　為進一步激發各村干部發展壯大村集體經濟的積極性和能動性，依據《區委辦公室區政府辦公室關于印發<發展壯大村集體經濟若干措施>的通知》（柴辦發﹝20xx﹞3號）文件精神，經20xx年1月16日鎮黨委會議研究，決定對完成村集體經濟收入超5萬元的.村進行物質獎勵，具體獎勵意見如下：

　　一、獎勵范圍

　　經區委組織部門和區農業農村部門認定的村集體經濟收入超5萬元的行政村。

　　二、獎勵對象

　　符合獎勵范圍的村全體值班干部。

　　三、獎金來源及額度

　　激勵獎金在本村集體經濟收入中提取，提取比例不超過20%。

　　四、獎勵細則

　　獎勵細則由各村自行制定，實行差異化獎勵，原則上村正職干部和副職干部獎金差額控制在10%以內。

　　五、有關要求

　　各村獎勵細則必須經過蹲點鎮領導簽字同意后上報至鎮黨委，經鎮黨委批準后方可實施，不得超范圍、超標準發放獎勵資金。

　　本意見暫行一年。

年終考核獎勵方案集錦 篇6

　　根據區教育局20xx年度事業單位人員考核工作會議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學考核工作方案。

　　一、考核范圍：

　　本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。

　　二、考核辦法：

　　本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務對象滿意度測評）－組織推薦－領導組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。

　　三、考核要求：

　　1、不能以票定等，要德能勤績全面衡量，由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜，樹立學校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。

　　2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。

　　四、政策說明：

　　一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優秀”產生，人數為總人數的8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。

　　五、考核等級：

　　優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次；擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員，經考核領導小組集體評議，學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。

　　六、經學校黨政聯席會議討論，決定建立20xx年考核領導組。

　　領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。

　　七、時間部署：

　　1月9日領導組籌備會議，討論考核相關工作；1月11日前完成個人小結；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務對象滿意度測評由領導組安排進行）；述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。

　　八、人員分組：（見附一）

　　九、各組召集人、評優指標及述職地點：（見附二）

年終考核獎勵方案集錦 篇7

　　為推進學校績效工資制度順利實施，科學有效地實施教師績效考核，能更好地體現教師的工作實績和貢獻，充分發揮激勵性與約束性，不斷規范辦學行為。現結合本校實際，特制定我校教師績效考核實施方案：

　　一、指導思想

　　以學校實施績效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育，建立科學規范的教師績效考核評價制度及收入分配制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利于調動教職工的積極性和創造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。提高教師隊伍整體素質，努力推進學校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核原則

　　實施績效考核工作堅持“尊重規律、以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現“科學合理、多勞多得、優績優酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

　　三、考核對象

　　在編在崗的全體教職工。

　　四、考核小組名單

　　組長：蘇蕓

　　副組長：盧榕飛、俞勇、鄭璋

　　組員：鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生

　　五、績效考核的主要內容

　　（一）教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

　　1.師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。

　　2.教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業發展重點考核教師更新教育教學觀念、拓展專業知識、提升自身素質、提高教育教學能力的情況。

　　3.班主任是中小學教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務作為教師教學工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯系溝通、關注每個學生全面發展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作，當好學生的人生導師，從而促進學生德智體美全面發展。

　　（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員績效主要考核在服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。

　　六、績效考核的方法與程序

　　（一）考核方法

　　1.學校成立由學校中層以上領導、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組，具體負責本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

　　2.遵循平時與定期相結合、形成性評價與階段性評價相結合、定性與定量相結合的原則，采取多個評價主體相結合的方法進行。

　　3.績效考核與月常規考核結合，采取考評組、教研組、年段集備組、學生、家長等多元評議等綜合考核辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

　　（二）考核程序

　　1.教師自評。教師按照考核內容和崗位職責的要求進行個人總結和自評，填寫相關表冊，并在一定范圍內述職。

　　2.民主測評。在全校教職工范圍和所教學科學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

　　3.綜合評定。在民主測評的基礎上，學校考核工作小組按照考核標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

　　4.校內公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結果有不同意見的，可以通過正當渠道向學校考核工作小組或學校主管部門申訴。

　　5.確定等次。對公示無異議者，在校內以適當方式公布，將考核結果存入教師個人檔案，并報學校主管部門備案。

　　6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員的績效考核，參照教師績效考核方法進行，由學校負責實施。

　　七、說明

　　1.教師績效考核以學年度進行統計計分考核并評定等交。考核分優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次的比例為教職工總數的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。

　　2.本《方案》經教代會通過后，自20__-20__學年度第一學期起實施，考核期間為學制年度，每學年第二學期末計分評定等次。

　　3.本方案及實施細則解釋權屬校長辦公會議。

　　附 1.福州高級中學教師績效考核實施細則（試行）

　　2.福州高級中學一般管理崗位人員績效考核實施細則（試行）

　　附件1

　　福州高級中學教師績效考核實施細則（試行）

　　學年度績效工作考核，是總結每位教職工在一學年中工作業績和不足，通過全面、綜合的評價，進一步發揚優點，找出差距，明確工作方向，樹立奉獻精神，不斷完善師德監督考核制度，把師德表現作為教師年度工作考核的重要依據。根據榕教人[20__]59號文件精神,結合學校的實際,特制定本實施細則:

　　一、職業道德（定性為優秀、合格、不合格）

　　按照《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》進行考核。

　　優秀：

　　1.堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。

　　2.出色地完成本職工作，并有良好的團結協作精神。

　　3.模范地遵守國家法律、法令和學校的規章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學校及上級單位的表彰或獎勵。

　　合格：

　　1.擁護中國共產黨的領導、熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。

　　2.服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作。

　　3.遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人、為人師表方面表現較好。 不合格：

　　1.有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重的。

　　2.違反國家法律、法令、以及道德品質敗壞，作風極不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的。

　　3.不承擔組織分配的任務，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改的。

　　4.或違反計劃生育政策規定的。

　　5.工作中有嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的。

　　說明：⑴必須分別具備優秀、合格各個條件，才能評為優秀、合格。⑵凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。⑶上述規定與上級文件規定有不同之處，以上級文件規定為準。

　　二、出勤情況： （10分）

　　1.出滿勤者得10分；

　　2.病假：每十天扣1分；

　　3.事假：每五天扣1分；

　　4.曠工：每半天扣0.5分；（教學工作人員每一節算半天）

　　5.學校規定的所有活動（政治學習，教研活動、校、年段會議及其他集體活動）

　　每缺席一次扣0.5分。

　　說明：⑴無故曠工達半個月以上或學校規定的所有活動中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；⑵病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優秀教師。

　　三、工作量（18分）

　　（一）專任教師（18分）

　　1.標準課時工作量（12分）：

　　⑴專職教師每學年320節、校級領導兼課120課時、中層干部兼課160課時、一般行政人員兼課240課時，（一年按40周計算），得12分。

　　⑵學年度應完成任課總課時規定的最低時數，每缺10節扣一分，缺150節以上者，除工作另項目內不給分，并在教學常規欄目內不取最高檔成績。

　　⑶專兼任教師要求每人每學期聽課不少于35課時，每缺一節扣0.5分。

　　⑷凡擔任畢業班屬省、地（市）、縣（市、區）統考科目授課者，可按實際授課節數1.5倍計算。

　　⑸教務處安排的代課、選修課、學科競賽輔導課及第二課堂教學亦可列為教學時數。

　　2.班主任工作量（6分）

　　（1）承擔學校安排的班主任工作，班級管理成效顯著，班風學風良好，得6分；

　　（2）承擔學校安排的班主任工作，班級管理取得一定成效，班風學風較好，得4-5分；

　　（3）承擔學校安排的班主任工作，班級管理成效一般，班風學風尚好，得1-3分；

　　3.兼職工作或其他工作量（6分）：

　　⑴能認真做好教研組長、集備組長等管理兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作業績顯著，管理資料齊全，出色完成上級部門的各類檢查工作，得5—6分。

　　⑵兼職工作做得較好，政策水平較高，管理能力較強，取得一定成績，管理資料較為齊全，較好完成上級部門的各類檢查工作，得3—4分。

　　⑶兼職工作做得一般化的，得1—3分。

　　注：班主任工作量與兼職工作（或其他工作量）兩項只選一項計分，不重復計分。

　　（二）管理人員（18分）

　　1.管理工作量（12分）

　　（1）認真履行崗位職責，完成上級部門交給的或學校安排的管理工作，工作無過失的，得12分。

　　（2）因管理失職而造成責任事故或學校財產損失的，酌情扣分。

　　2.課時工作量（6分）

　　（1）校級領導兼課120課時、中層干部兼課160課時、一般管理人員兼課240課時，（一年按40周計算），得6分。

　　（2）學年度應完成任課總課時規定的最低時數，每缺10節扣一分。

　　四、業務能力（40分）

　　班主任工作或管理工作（含其他兼職工作）[（一）（二）選一項]（7分）

　　（一）班主任工作 （7分）

　　1.班級工作有計劃、有總結。做好學校規定的常規管理工作，指導班委會和團隊工作，在《班主任工作手冊》等記錄本中如實記錄，得1分，無工作記錄或材料不齊的得0.5分。

　　2.定期組織召開班（團、隊）會等班級活動，每學期至少5次，有班（團、隊）會課教案記錄。活動有過程性材料記錄，得1分；班（團、隊）會等班級活動每少1次扣0.2分。

　　3.對學生進行有針對性的思想道德教育，注重學生心理健康教育，組織學生參加心理輔導活動，并及時與課任教師、家長溝通，做好家訪工作，形成教育合力，得1.5分。

　　4.組織學生積極參加集體活動，所帶班級在各項活動中獲得榮譽，班風學風良好，家長學生滿意率達85%及以上的得2分，70%-85%的得1。5分；70%及以下的得1分。

　　5.關注學生全面發展，組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是評定學生操行，得1分。

　　6.服從分配，積極承擔學校分配的德育工作得0.5分。

　　（二）管理工作（含其他兼職工作）（7分）

　　（1）能認真做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作有目標、有計劃、有總結，按規章制度、規定程序辦事，廉潔奉公，得2分。

　　（2）能認真履行崗位職責，服務師生，態度和藹，師生評價良好，得2分，師生評價一般得1分。

　　（3）協調能力強，與相關部門溝通良好，完成工作目標成效顯著，得2分，成效一般得1分。

　　（4）管理工作有改革創新的措施，成效顯著得1分，成效一般得0.5分。

　　說明：

　　（1）年段長、教研組長參照班主任給分；

　　（2）其他非班主任教師由學校統一安排，

　　①一部分協助班主任工作；

　　②一部分兼任黨政和其他工作。

　　在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協助班主任工作的，最多只能得5分。

　　（三）教學常規（33分）

　　1.依據課程標準認真擬定教學計劃。按時參加集體備課，并能承擔主備任務，有主備材料。按成規定的聽課任務，有聽課和評課記錄。寫好教案，教案齊全、規范、有課后反思記錄。（8分）

　　⑴寫好教案，教案齊全、規范、有課后反思記錄。（4分）

　　教案由教研組正副組長負責檢查評價，教案分為優秀、良好、一般三個等級，分別得4分、3分、2分。教師上課沒有教案的每節扣0.5分，整個學期教案均沒有課后反思記錄的扣1分。扣完為止。

　　⑵按時參加集體備課，并能承擔主備任務，有主備材料。（2分）

　　集體備課缺一次扣0.5分, 不能承擔主備任務或缺主備材料扣0.5分，扣完為止。

　　⑶按時完成規定的聽課任務，有聽課和評課記錄。（2分）

　　不能按規定完成聽課任務，沒有聽課記錄，每少1節扣0.5分，扣完為止。

　　2.按時上、下課，從學生實際出發，精心組織教學，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機。（5分）

　　⑴教師能按時上、下課，從學生實際出發，精心組織教學，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機的得4-5分；

　　⑵教師能按時上、下課，從學生實際出發，組織教學，課堂管理較有序。

年終考核獎勵方案集錦 篇8

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持以“科學發展”和“生態優先、加速崛起、富民興縣”為主題主線，著力構建以經濟發展、民生改善、社會和諧進步為重要內容，以“五大改革、五大發展、五大建設”為舉措的鄉鎮綜合目標考核體系，圍繞縣委、縣政府20xx年工作重點，全面推進“四個示范縣”建設，結合正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，制定鄉鎮綜合目標分類考核辦法。

　　一、考核組織機構

　　鄉鎮綜合目標考核工作由縣目標考核工作領導小組組織，縣鄉鎮綜合目標考核辦公室具體承辦。

　　二、考核類別

　　按照國家主體功能區建設要求，圍繞空間規劃和產業布局，結合20xx-20xx年度工業發展、招商引資、財政收入、項目建設以及農業發展情況，將全縣鄉鎮分為三個考核類別。

　　一類：天堂鎮、溫泉鎮、來榜鎮、河圖鎮、店前鎮、白帽鎮、菖蒲鎮、蓮云鄉(以“區鄉合一”體制參與部門績效考核，鄉鎮綜合目標考核只考核其一票否決事項和民生工程等內容，不參與鄉鎮考核排名);二類：五河鎮、黃尾鎮、冶溪鎮、響腸鎮、毛尖山鄉、中關鄉、石關鄉、姚河鄉;三類：頭陀鎮、主簿鎮、青天鄉、包家鄉、和平鄉、古坊鄉、田頭鄉、巍嶺鄉。三個類別鄉鎮在考核指標分值安排上各有側重。

　　三、考核內容、權重設置

　　設總分100分，具體項目及權重如下：

　　(一)經濟發展(35分)

　　1 、農業發展 (一類鄉鎮3分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)

　　2 、工業發展 (一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3.5分)

　　3 、服務業發展 (一類鄉鎮7分，二類、三類鄉鎮8分)

　　(1)服務業發展(一類鄉鎮2分，二類、三類鄉鎮3分)

　　(2)鄉村旅游(2分)

　　(3)電子商務(3分)

　　4 、招商引資 (一類鄉鎮5分，二類、三類鄉鎮4分)

　　5 、財政工作 (一類鄉鎮6分，二類鄉鎮5分、三類鄉鎮4.5分)

　　(1)財政收入(一類鄉鎮5.5分，二類鄉鎮4.5分、三類鄉鎮4分)(任務完成90%，人均財政收入增長率、增長額各占5%)

　　(2)鄉村債務(0.5分)

　　6 、項目建設 (一類鄉鎮5分，二類鄉鎮4分，三類鄉鎮3分)

　　7 、扶貧開發 (一類鄉鎮4分，二類鄉鎮5分，三類鄉鎮6分)

　　(二)生態保護(25.5分)

　　1 、林業建設及護林防火 (3分)

　　2 、水土保持及防汛抗旱 (3分)

　　3 、環境保護 (4分)

　　4 、節能工作 (0.5分)

　　5 、文化資源保護與文化建設 (2分)

　　6 、文明創建 (含三線三邊環境整治)(5分)

　　7 、美好鄉村建設 (5分)

　　8 、違建整治與防控 (1分)

　　9 、耕地保護及地質災害防治 (2分)

　　(三)社會事業(10分)

　　1 、計劃生育 (5分)

　　2 、民生工程 (5分)

　　(四)社會治理(21.5分)

　　1 、平安建設 (9.5分)

　　(1)食品安全(2分)

　　(2)安全生產(2分)

　　(3)綜治維穩(3分)

　　(4)信訪工作(2分)

　　(5)依法治理(0.5分)

　　2 、執行力 (5分)

　　(1)為民服務全程代理(2分)

　　(2)行政執行力(嚴格考勤執行請銷假制度、編制“十三五”規劃等)(3分)

　　3 、綜合評議 (7分)

　　(1)比學創(半年觀摩評分)(2分)

　　(2)縣四套班子領導對各鄉鎮工作評議(5分)

　　(五)黨的建設(8分)

　　(1)基層組織建設(2分)

　　(2)黨風廉政建設(2分)

　　(3)宣傳工作(2分)

　　(4)武裝工作(1分)

　　(5)統戰工作(1分)

　　縣委、縣政府部分“三重工作”月督查考核加分、扣分。

　　四、考核辦法

　　根據縣委“改進考評形式”的要求，本著解決多頭考核、重復考核、繁瑣考核等問題，簡化考核程序，提高考核效率，20xx年度鄉鎮綜合目標考核不另行出臺考核細則、不統一組織綜合考核組考核，各考核成員單位原則上年終不組織到鄉鎮的考核，對照本辦法的評分標準，結合統計資料以及平時執法檢查、工作督查、鄉鎮報送的`佐證材料等提供考核結果(除扣分指標外，定量、定性指標要體現工作優劣，原則上每類單項最高分與最低分差距控制在5-20%;凡以比值計算得分的均對應三類鄉鎮分別計算)。

　　考核結果須經單位主要負責同志簽字、加蓋公章、呈送分管縣領導審定后進行公示，于20xx年1月上旬將公示后的考核結果報縣考核辦。縣考核辦結合“三重”工作督查、綜合評議，對照考核辦法匯總計算各鄉鎮綜合分值，評出三類鄉鎮的綜合得分前兩名，報縣目標考核工作領導小組審核后，提交縣黨政聯席會議研究確定。

　　五、結果運用

　　1、依照綜合目標考核結果確定每類鄉鎮第一名為一等獎、第二名為二等獎，由縣委、縣政府予以表彰，并分別發給獎金8萬元、6萬元。黨政主要負責人分別按5000元、4500元予以獎勵。

　　2、縣委、縣政府結合鄉鎮綜合目標考核結果，對鄉鎮機關工作人員予以年度一次性獎勵。鄉鎮綜合目標考核平均獎勵系數為1，獲獎鄉鎮獎勵系數為1.1，每類倒數第二位鄉鎮獎勵系數為0.95，每類末位鄉鎮獎勵系數為0.9(其中黨政主要負責人系數為0.85)。

　　對綜合目標考核獲得獎勵的，公務員年度考核優秀比例可按20%確定;綜合目標考核結果作為鄉鎮領導班子成員提拔重用或組織調整的重要參考依據之一。根據《黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法(試行)》、《岳西縣調整不適宜擔任現職領導干部暫行辦法》等規定，對連續兩年考核為“末位”的鄉鎮，將對黨政主要負責人采取組織措施，其班子成員一年內不提拔、不重用。

年終考核獎勵方案集錦 篇9

　　一、考核原則

　　學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。

　　二、考核對象

　　在校全體工作人員。

　　三、考核時間

　　考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

　　四、考核內容

　　根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。

　　德（20分）：主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。

　　勤（20分）：主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。

　　能（30分）：主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力及較好的工作方法；是否精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創新。

　　績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。

　　考核結果分為優秀、合格、基本合格三個等次，其中優秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

　　五、考核標準

　　（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。

　　（二）合格：政治思想表現、職業道德及工作態度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業務水平能勝任本崗位工作

　　要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分。

　　（三）基本合格：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。

　　六、考核程序和方法

　　1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。

　　2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優秀、合格、基本合格三個等次。

　　3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。

　　4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。

　　七、時間安排

　　本次年度考核工作，由學校年

年終考核獎勵方案集錦 篇10

　　第一條 單位對消防安全工作實行半年和年終考評工作，根據考評成績實施獎勵和處罰。

　　第二條 凡有下列情形之一，根據情況給予精神和物質獎勵：

　　1、認真履行消防安全崗位職責，嚴格落實消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；

　　2、發現重大火災隱患及時報告者；

　　3、發現初起火災及時報警和滅火，避免重大損失者；

　　4、在火災情況中判斷正確，處置果斷，撲救事跡突出者；

　　5、積極參加消防宣傳教育培訓，在消防業務理論比賽中取得優異成績者；

　　6、在消防工作中有其它優異成績和突出表現者。

　　第三條 有下列情形之一者，根據情況予以罰款：

　　1、不履行消防安全崗位職責，不落實消防安全制度，對消防安全工作造成影響者；

　　2、在教學、經營、辦公等區域內吸煙或遺留煙頭者；

　　3、擅自使用和遮擋教學、經營、辦公等區域內的'消防設施、設備、消防器材和消防疏散指示標志者；

　　4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道內擺放物品者；

　　5、不會使用滅火器材滅火和不會報火警者；

　　6、無故不參加消防培訓者。

　　第四條 有下列情形之一者，根據情況予以罰款，直至追究法律責任：

　　1、未經許可擅自施工裝修造成火災隱患者；

　　2、違章使用電器設備和私拉亂接電線者；

　　3、未經允許動用電氣焊及明火施工者；

　　4、違規使用或出售易燃、易爆危險物品者；

　　5、損壞消防設施、消防器材、消防疏散指示標志、應急照明燈者（不包括賠償金）；

　　6、裝修使用易燃材料和不按規定進行阻燃處理者；

　　7、違規安裝使用不合格電器產品者；

　　8、不遵守消防法規引起火災或造成重大火災隱患者（不包括火災造成的損失賠償）。

　　9、其它違反消防法律、法規的行為。

年終考核獎勵方案集錦 篇11

　　20xx年6月17日至21日，國務院安委會安全生產和消防工作現場考核巡查組（以下簡稱考核巡查組）對我區20xx年度安全生產和消防工作進行了現場考核巡查，指出我區存在“安全發展理念仍未樹牢”、“專項整治三年行動計劃實施方案仍不完善”、“安全生產責任落實仍有盲區”、“安全生產基層基礎工作存在短板”、“安全監管執法能力仍有差距”等5個方面問題。為切實抓好問題整改工作，市安全生產委員會制定了《欽州市落實國務院安委會20xx年度安全生產和消防工作現場考核巡查發現問題整改工作實施方案》和縣安全生產委員會制定了《浦北縣落實國務院安委會20xx年度安全生產和消防工作現場考核巡查發現問題整改工作實施方案》（以下簡稱方案），根據方案要求，結合我鎮實際情況，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　樹牢安全發展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，依據《欽州市黨政領導干部安全生產責任制實施細則》，對照考核巡查發現的問題，舉一反三，列出清單，按照問題的輕重緩急和解決的難易程度，能夠馬上解決的，馬上解決；需要長時間分階段實施的，做好任務分解，提出整改工作目標、措施、時限和責任單位、責任人，切實做到原因不查清不放過、問題不解決不放過、監管措施不落實不放過、長效機制不建立不放過。原則上，除涉及到體制機制的問題力爭20xx年12月底前完成整改外，其余問題立行立改，確保在20xx年9月底前整改完畢。

　　二、主要問題及整改責任分工

　　（一）關于“安全發展理念仍未樹牢”的問題。

　　部分單位對安全發展存在的問題認識不夠深入，在工作思路、具體措施、工作成效等方面還有差距。一些部門負責同志工作忙不到點上，也沒有足夠警醒，對安全生產工作不夠重視。在抓安全工作時，把安全生產等同于一般性的工作來對待，沒有真正落實落細。一些行業監管部門風險研判意識不夠，對管轄范圍內的重大風險缺乏系統性把握，認不清、想不到、管不到的問題仍然存在。一些部門對“三管三必須”落實不到位，認為抓安全生產和消防工作就是應急和消防部門的事，行業監管有缺失。部分基層同志沒有處理好安全與發展的關系，有的地方在招商引資中，把關不嚴，放松安全準入門檻，引進了一些已經被淘汰、產能落后的高危企業。（責任單位：鎮人民政府，鎮安委會各成員單位；完成時限：20xx年9月15日）

　　（二）關于對“專項整治三年行動計劃實施方案”不夠重視的問題。

　　《全縣安全生產專項整治三年行動計劃》轉發后，個別單位對該項工作不夠重視，未按時間進度要求制定具體實施方案，也未按要求推進有關任務措施落實，對重點行業領域的風險管控、隱患排查、監管執法等工作落實不夠到位。（責任單位：鎮人民政府；完成時限：立行立改）

　　（三）關于“安全生產責任落實仍有盲區”的問題。

　　1.存在“重部署、輕落實，重形式、輕內容”的情況。部分行業主管部門和企業開展的一些安全生產工作有頭無尾，個別企業在經濟利益面前鋌而走險。考核巡查也發現，一些單位和企業存在應付的現象，企業主體責任落實不到位的情況比較普遍。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門；配合單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年9月15日）

　　2.一些部門有效聯動機制還不完善，部分單位沒有認真汲取江蘇響水“3·21”事故教訓，沒有針對危險化學品安全監管建立起應急、生態環境等部門聯合執法機制。（牽頭單位：國土規建環保安監站；配合單位：派出所、交通運輸站、衛生健康所、市場監督管理所等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

　　（四）關于“安全生產基層基礎工作存在短板”的問題。

　　1.安全生產投入仍然不足。我鎮企業都是小散弱型企業，機械化、自動化程度較低，安全保障能力不高。督查考核發現，部分企業以犧牲安全為代價，片面追求經濟利益，安全生產和消防裝備配備不足，設施設備老舊。部分企業現場管理混亂，安全管理制度不健全，消防安全風險評估機制未建立，生產工藝和安全技術裝備落后，且隱患長期得不到有效治理。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門和行業領域；主管部門；配合單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年12月15日）

　　2.我鎮電動自行車較多，雖經多次整改，總體上效果不錯，但仍有個別消防重點單位電動自行車停放混亂，停車區域也沒有布設消防器材。（牽頭單位：鎮人民政府；配合單位：派出所、國土規建環保安監站、市場監督管理所等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

　　（五）關于“安全監管執法能力仍有差距”的問題。

　　一是執法不嚴不實的問題還普遍存在，不敢較真碰硬，沒有嚴格執行相關執法要求。執法檢查或者發現不了問題、或者發現問題避重就輕；部分重點行業領域主管部門安全生產行政處罰案件少甚至存在零處罰的現象；還有一些部門把沒有罰款權當做沒有執法權，放松對主管行業企業的監管等。這些問題都反映出執法力度有待進一步加強。二是一些部門對行業領域安全生產形勢和面臨的風險缺乏深入系統的研究，規律特點把握不準，執法計劃不夠科學，執法程序不夠規范，安全生產工作本領還需加強、把控能力有待提升。三是安全生產監管方法不多、懲戒力度不夠。部分地方安全生產信息化建設緩慢，安全監管執法手段和裝備相對落后。有的基層執法單位檢查不執法、執法不處罰、處罰不到位等問題比較突出。另外，部分執法單位忽視執法信息公開，聯合懲戒和“黑名單”制度沒有有效建立，對企業未能形成有效震懾。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門；完成時限：20xx年12月15日）

　　三、考核巡查組提出的工作建議及責任分工

　　（一）進一步強化基層基礎基本功。

　　一要完善安全生產法規標準規范，深入推進依法治安，善于運用法治思維和法治方式，解決安全生產領域的矛盾和問題，切實提升安全生產監管法治化水平，真正構建安全生產和消防安全的'長效機制。二要認真解決安全生產監管機構不健全、人員力量不足、專業性不夠的問題，鎮人民政府要進一步健全安全監管機構，充實安全生產監管力量，提高專業化執法人員比例，推動執法重心下移、力量下沉、保障下傾。三要在安全生產教育培訓上狠下功夫，尤其要提升一線操作人員的安全意識和業務能力，督促企業有針對性地開展安全生產實操培訓和應急演練，提高從業人員安全技能和應急處置能力。四要大力提升裝備設施安全技術性能，大力推廣互聯網＋安全生產，以及先進科技的應用，切實提升企業本質安全水平。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年12月15日）

　　（二）扎實推進安全生產專項整治三年行動和危險化學品治理專項行動。

　　1.深入系統開展安全生產專項整治三年行動，各有關部門要切實承擔起相關責任，進一步細化危險化學品安全、交通運輸安全、建筑施工安全等專項方案，突出本地區特點，提出切實有效措施。（責任單位：國土規建環保安監站、派出所、交通運輸站等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

　　2.進一步發揮鎮安委會統籌協調作用，加強對各級各部門的調度指導，注重安全生產“條塊結合”。及時組織專門力量對各級各部門工作開展情況進行督促指導，對存在的突出問題，堅決整改，防止反彈回潮。要加大工作力度，深入開展聯合執法，嚴厲打擊違法違規行為，對不符合安全生產條件的企業要依法責令停產整頓，有效防范和遏制重特大事故發生。（責任單位：各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

　　（三）強化安全生產責任落實和安全監管執法。

　　1.按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，切實擔負起黨委、政府安全生產責任，主要負責同志對安全生產工作要親自部署、親自抓，分管負責同志要具體抓，其他負責同志對分管業務領域的安全生產工作負責，形成齊抓共管的安全格局。（責任單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年9月15日）

　　2.進一步落實管理部門監管責任，按照“三管三必須”要求，進一步理順安全監管職能，盡快完善負有安全監管職責部門的安全生產責任規定，查缺補漏，明晰安全監管的職責邊界，切實將責任傳導到第一線，壓實到最基層、落實到每個人。要創新執法方式方法，實施精準治理，提升監管執法效率和水平。（責任單位：各負有安全監管職責部門；完成時限：20xx年9月15日）

　　3.督促企業落實安全生產主體責任。企業主要負責人要認真履行安全生產第一責任人的責任，檢查企業安全生產工作，保障安全生產投入，組織實施安全生產教育培訓，完善安全設施，提升應急處置能力。各企業管理部門要進一步推進企業開展安全生產和消防安全標準化建設，實施信用管理。（責任單位：鎮人民政府各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

　　4.嚴肅追責問責。對存在重大問題的企業要依法嚴格處理，對發生生產安全事故的，要按照“四不放過”原則，全面開展責任倒查，對工作不落實、措施不到位的，要嚴肅相關單位和責任人的責任，并將事故企業納入安全生產“黑名單”追究管理。（責任單位：鎮安委會各成員單位；完成時限：20xx年9月15日）

　　（四）加強風險防控和隱患治理雙重預防體系建設。

　　1.全面梳理各重點領域安全風險，建立重大風險清單，進一步完善安全風險“一張圖、一張表”，并指導各地和企業加強安全生產風險管控，加強部門間信息共享和應急聯動機制，做好重大風險的防范化解工作。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

　　2.盯住關鍵行業、關鍵企業、關鍵風險，做到心中有數。要對危險化學品、道路交通、建筑施工、尾礦庫等重點領域的風險進行深入系統排查，綜合實施風險防控，做到萬無一失。（責任單位：國土規建環保安監站、派出所、交通運輸站、等；完成時限：20xx年9月15日）

　　3.考慮各功能區規劃和城鎮快速發展等方面帶來的新風險，要提前研究，嚴把源頭關，堅決避免隱患“邊治理、邊產生”的惡性循環。（責任單位：鎮人民政府，國土規建環保安監站等；完成時限：20xx年9月15日）

　　4.督促企業進一步加大隱患排查治理力度，強化自查自改，行業領域主管部門要對重大隱患實行掛牌督辦，逐個整改銷號。（責任單位：各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

　　四、工作要求

　　為認真做好國務院安委會考核巡查反饋問題整改落實，舉一反三全面加強和改進安全生產和消防工作，提出如下要求：

　　（一）加強組織領導。

　　全鎮各有關部門和單位要提高政治站位，強化責任擔當，把考核巡查發現問題整改工作作為破解我鎮安全生產瓶頸問題的重要突破口，確保整改任務落地見效。鎮安委會要充分發揮統籌協調作用，加強對全鎮各有關部門調度指揮，注重安全生產“條塊結合”。各有關部門和單位主要負責同志對涉及本轄區本部門本單位的整改任務負直接責任，涉及多個部門和單位的整改任務的，由牽頭單位負責綜合協調，配合單位各司其職、密切配合，共同推進整改任務落實。

　　（二）強化責任落實。

　　針對考核巡查發現的問題，全鎮各有關部門和單位要結合全縣安全生產專項整治三年行動的部署安排，抓緊制定整改實施方案，建立問題清單和整改責任清單，逐項明確整改目標、措施、時限和責任單位、責任人，認真抓好整改落實，確保反饋問題和事項件件有著落、事事有回應。要結合浦北縣實施“六個一”精準防災減災和應對突發公共事件工作方案，構建“風險隱患一幅圖、會商研判一口徑、上下聯動一條鏈、應急搶險一張網、善后處置一盤棋、綜合保障一體化”等“六個一”精準防災減災救災和應對突發公共事件工作體系，確保監測預警、風險管控、隱患治理、搶險救援、善后處置精準有效，切實提升防災減災救災和應對突發公共事件的能力和水平。黨委、政府和行業主管部門要按照“黨政同責、一崗雙責”和“三管三必須”要求，強化安全生產責任落實和安全監管執法，督促企業落實主體責任。要加強風險防控和隱患排查治理雙重預防體系建設不放松，能立即整改的，抓緊整改落實；短時間內無法全部完成整改的，要制定整改時間表，力爭盡快完成，整改一個，銷號一個，一抓到底。針對整改過程中出現的新情況、新問題，及時研究部署，尋求有效解決辦法，提出有針對性的措施，確保整改工作高效、有序開展。鎮人民政府要強化重點問題跟蹤督辦，定期通報進展情況，確保考核巡查整改工作順利完成。

　　（三）及時總結報告。

　　請鎮安委會各成員單位分別于20xx年8月15日前將本轄區本單位考核巡查整改實施方案，9月15日前將考核巡查整改工作階段性總結報告，12月15日前將年度考核巡查整改工作情況總結報告報送鎮安委辦（同時報送掃描版和電子版）。總結報告應包括：整改工作內容、整改工作進展情況、下一步工作措施和建議等內容。對已完成的工作，要報告工作成效；對未完成的工作，要說明原因并明確完成工作目標的具體時間。鎮安委辦將及時把有關落實情況報告鎮黨委、鎮人民政府。

年終考核獎勵方案集錦 篇12

　　(一)師德(10分)

　　1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學，熱愛學校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生；無違法亂紀行為。凡有違法行為；作風不正派，影響惡劣；不承擔學校分配的任務，不服從學校的工作安排；嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改者年度考核均為不合格。

　　2、政治學習(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學校組織的政治學習，要有政治理論學習筆記，有筆記的記5分，無筆記的記0分。

　　(二)評議：(30分)

　　(1)學校核心組評議(10分)：

　　①由辦公室統一設計考評表格。

　　②由校長室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態度、工作任務接收及完成情況、愛崗敬業精神等方面進行評議。

　　③考評分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(2)學生評議(10分)：

　　①由教務處統一設計學生評價表。

　　②由校長室指定考評班子從每班抽取20位學生對科任教師進行考評。

　　③考評分“滿意、基本滿意、不滿意”三個等次，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。

　　(3)年級組評議(10分)。

　　①由年級組組織本組教師進行互評。

　　②考評分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(三)出勤：(10分)

　　(1)出滿勤者得10分；

　　(2)病假：每天扣0.1分；

　　(3)事假：每天扣0.2分；

　　(4)曠課：每曠課一節扣3分；

　　(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上；

　　(6)學校規定的所有活動(政治學習、教研活動、會議升降旗及其他集體活動)每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。

　　說明：婚假、喪假、產假及經學校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。

　　(四)、教學成績：(35分)

　　以學校組織的各年級統考或聯考成績得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。(高三老師平時考核分數占一半，高考考核分數占一半)

　　(五)教研教改(20分)

　　(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發表的文章，分別計6分，4分，2分。在國家級教育行政部門正式獲一等獎、二等獎、三等獎的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎論文分別記3分、2分、1分，市級獲獎論文分別記2分、1分、0.5分。

　　(2)教學競賽與公開課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。

　　(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎者計4分，市級獲獎課題計2分，其余計1分。

　　(4)指導學生(4分)：

　　①參加國家、省、市教育主管部門和業務部門舉辦的各類比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個等次分別降0.5分)；

　　②被指導的學生作品發表文章在國家、省、市刊物的，指導教師每人每次得3、2、1分。

　　(六)業務學習(15分)

　　(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學校組織的業務學習，要有業務學習筆記，業務學習筆記被年度考核小組認定為“優秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無業務學習筆記的記0分。

　　(2)專業知識考試(10分)：

　　①由學校組織所由專任教師進行業務考試，根據業務考試成績同學科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。

　　②無特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。

　　③男教師50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。

　　(七)教學常規(20分)

　　(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。

　　(2)教學檢查(10分)：以教務處組織的教學檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個教案扣1分，扣完為止；另外作業5分，作業沒有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。

　　(3)聽課筆記(5分)：教師必須完成學校規定的聽課任務，每少聽一節扣0.5分，扣完為止。

　　(八)各類榮譽(5分)

　　①本年度內獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號，得5分；

　　②本年度內獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號者，得3分；

　　③本年度內獲縣級黨委、政府表彰的先進工作者、勞模、優秀教師、優秀班主任等稱號者，得2分。

　　說明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。

　　(九)管理工作(5分)：

　　擔任行政、年級組長、書記、教研組長、班主任等工作計3分，每擔任一學期計1.5分。被評為優秀管理人員的每期另加1分。

年終考核獎勵方案集錦 篇13

　　20xx年5月3日至6日，國務院消防工作第八考核組對自治區進行了全面細致的檢查考核，反饋了發現的問題，提出了針對性的意見和建議。為切實將國務院消防工作考核組反饋的問題整改落實到位，全面推進西藏消防事業發展，結合我市國務院考核準備情況及自查情況，制定本方案。

　　一、總體目標

　　實現消防工作制度機制更加健全，公共消防基礎設施建設、建筑消防設施建設和消防部隊裝備建設逐年達標，城鄉多種形式消防力量均衡發展，區域火災隱患逐步消除，社會消防安全管理機制創新、規范有序，消防安全形勢持續穩定。

　　二、組織領導

　　林芝市人民政府依托市防火安全委員會成立整改工作領導小組，具體組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：防火安全委員會成員單位主要負責人

　　領導小組辦公室設在市公安消防支隊，由扎西江措同志兼任辦公室主任。負責各類文件資料的收集、整理、匯總和上傳下達。

　　三、整改措施

　　（一）科學編制實施“十三五”消防事業發展規劃。要結合林芝市消防工作實際，明確“十三五”時期消防事業發展的總體方向、目標任務、政策措施，提前謀劃重大建設項目，重點解決城鄉公共消防基礎設施薄弱等制約發展的薄弱環節和突出問題。要明確“十三五”消防事業發展年度計劃，及時跟蹤問效，對重點項目，要明確建設內容、時序進度、部門職責和年度任務，全力推動規劃落實，確保消防事業發展規劃落地見效。

　　（二）健全社會消防安全責任體系。一是落實滅火應急救援社會聯動機制。20xx年6月前，完成林芝市多部門參與的滅火應急救援社會聯動工作制度、規定和方案修編工作。20xx年7月前，各相關職能部門細化制定本行業、本部門滅火應急救援社會聯動制度、規定和方案。年內開展一次滅火應急救援聯動演練。二是落實行業主管部門依法監管職責。各行業主管部門按照“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產必須管安全”的要求，落實消防安全主體責任，結合《林芝市20xx年夏季消防檢查工作實施方案》（林防委[20xx]1號），詳細部署開展針對行業系統的消防監督檢查、消防管理培訓等工作，切實強化行業系統消防安全監管，提升行業系統主管部門消防工作整體水平。三是落實消防工作考核機制。出臺《林芝市消防工作考核辦法》，明確考核時間、內容、程序等，將各職能部門年度消防安全工作納入考核，并將消防工作考核結果作為領導班子和領導干部績效考評和選拔任用的`重要依據。

　　（三）強化社會單位自身消防安全管理。對消防安全重點單位，要落實社會單位主體責任，通過戶籍化手段推動“四個能力”建設，完善自我評估制度。對城市綜合體、地標建筑，發生火災危險性、危害性高的高危單位，要制定更加嚴格的消防安全管理措施，采取人防、物防和技防結合的方式強化管理。對各類商業店鋪、“九小”場所，公安派出所、便民警務站，對轄區內的朗瑪廳、甜茶館、藏餐廳、家庭旅館等小場所進行排查整治，督促其嚴格管控火源、電源、油源、氣源。要針對其點多面廣，火災隱患普遍，消防安全管理難度大的實際，繼續鞏固“雙聯雙創”、便民警務站等經驗做法，以鄉鎮街道為基本單元，劃分若干網格，推動落實日常消防檢查“網格化”管理、消防宣傳和組織初期火災撲救三項職能。對寺廟古建筑，文物局組織開展寺廟古建筑及文物維修工程消防安全隱患專項檢查，督促指導寺廟古建筑落實消防安全管理措施，強化火源、電源等危險源的管理，嚴格落實宗教佛事活動期間的安全保衛和現場守護制度，確保全市寺廟古建筑不發生火災事故。對旅游景區景點，旅游局要結合消防安全形勢分析評估，針對本市景區景點存在的消防安全突出問題，制定整治方案和管理標準，明確整治責任和整治措施。對兒童福利院、養老院，民政部門要依據《關于組織開展社會福利機構消防安全專項治理工作的通知》（民函[20xx]281號），從福利彩票公益基金中安排專項經費為已建、待建的養老院、福利院、殘疾人服務機構安裝獨立式感煙火災探測報警器。并且要完善消防安全規章制度，加強值班巡檢巡查，細化日常管理措施，加強工作人員消防安全培訓。對各中小學校，7月底前教育部門、按中學、小學各1個的數量標準遴選報送本地消防安全示范課件及授課錄像。教育部門、各中小學校推動落實消防安全教育師資、課時，確保有專門師資，消防安全課時每學期不少于4課時，公安消防部門積極加強指導。

　　（四）加大城鄉公共消防基礎設施建設力度。一是加強公共消防基礎設施建設。各縣（區）政府要推動《關于加強城鎮公共消防設施和基層消防組織建設的指導意見》年度工作計劃貫徹落實，逐步填補消防站、消防水源、消防裝備等公共消防設施“欠賬”。推動有天然水源的鄉鎮，通過建立取水碼頭、購置手抬機動泵、消防水帶等形式，滿足消防供水需要。二是推進消防部隊營房及裝備建設。各縣（區）政府要針對林芝市5個滅火救援專業力量空白點，立項、規劃營房新建或改建項目，年內全部開工建設。結合消防部隊實際，盡快按照標準配齊消防大（中）隊及新建消防隊站消防車輛、個人防護裝備以及通信器材。三是加強政府專職消防隊伍建設。各縣（區）政府要將政府專職消防隊納入地方行政或事業編制，明確政府專職消防隊員和消防文員的招錄、使用、經費保障、工資待遇等問題，推行消防輔警員定期增資或調崗增資模式。按照政府專職消防隊每站15人的標準配齊政府專職消防員。

　　（五）加強消防宣傳教育培訓。各行業主管部門要進一步加大消防安全宣傳、教育、培訓力度，建立完善社會化的消防安全宣傳教育機制，落實行業系統和企業的消防安全宣傳教育責任，強化企業法人代表、安全責任人、特殊工種崗位人員等消防安全教育培訓工作。各級各類新聞媒體要主動作為，從預防火災事故尤其是重特大火災事故發生的根本出發，不斷深化消防宣傳“八進”活動，有針對性的刊播消防公益廣告、消防安全提示、消防知識、常識宣傳等內容。消防部門要在20xx年8月底前，針對社會單位消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員、特殊工種崗位人員等進行一遍輪訓。

年終考核獎勵方案集錦 篇14

　　為酬本公司員工一年來的辛勤工作，特制定本方案：

　　1、各部門經理按照公司要求對下屬員工做好年終考核工作。考核結果分為：優秀、好、良好、一般、較差五個等級，對應的考核系數分別為：1.3、1.1、1.0、0.8、0.5。

　　2、年終考核各等級占部門員工總人數的比例分別為：優秀約為10，好約為40，良好約為30，一般約為15，較差約為5（具體名額分配見附表一）。

　　3、年終獎基數設置標準和獲得資格認定：

　　員工類別

　　入職時間

　　年終獎基數

　　公司普通員工

　　（指副經理級以下的員工）

　　20xx年6月30日前

　　600

　　20xx年9月30日前

　　300

　　20xx年10月31日前

　　200

　　20xx年12月31日前

　　100

　　科級以上人員

　　副經理

　　4000

　　科級

　　3000

　　副科級

　　20xx

　　另：屬下列情況之一者，雖入職時間符合上述條件但年終獎金基數均為100元：

　　①在20xx年時間范圍內事假超過兩周者；

　　②在20xx年時間范圍內病假超過一個月者；

　　③在20xx年時間范圍內遲到、早退累計達8小時者；

　　④在20xx年時間范圍內曠工1天者；

　　⑤在20xx年時間范圍內受行政記過以上處分者；

　　⑥在20xx年時間范圍內工作不努力不盡責，多次受到批評或處罰者；⑦20xx年度內離職者。

　　4、本年度年終獎的發放按員工本人年終獎的基數乘以年終考核結果所對應的系數，計算公式為：

　　年終獎金=基數×考核系數

　　5、“最佳員工”年終獎為1000元，“優秀員工”獎為800元。“最佳員工”獎和“優秀員工”獎與年終獎不兼得，以額高的獎金為準。

　　6、本年度內員工的'考勤紀錄、工作紀律考核和質量考核結果與員工的年終考核系數及年終獎掛鉤，具體要求見《年終員工考績表》及參照20xx年01號通知內容。

　　7、要求各部經理嚴格按照考核結果審定員工考核等級，行政部人力資源主管認真核定員工勞動紀律考核記錄以及入職日期，認真做好本年度年終獎發放工作。

　　8、20xx年二季度以后錄用的員工不得參加“最佳員工”、“優秀員工”的評選。

　　附表：各部門考核等級名額分配表

　　部門

　　人

　　數

　　優

　　秀

　　好

　　良好

　　一

　　般

　　較

　　差

　　最佳

　　員工候選

　　優秀

　　員工候選

　　系數

　　1.3

　　1.1

　　1

　　0.8

　　0.5

年終考核獎勵方案集錦 篇15

　　一、成立領導小組

　　組長：

　　職責：負責績效考核的指導工作

　　副組長：

　　職責：

　　成員：

　　職責：負責績效考核每日信息的收集、整理工作。

　　二、工作要求

　　（一）保潔員

　　1、按時上下班，不遲到、早退：

　　2、堅守崗位，上班時間不串崗、脫崗；

　　3、上班時間不干與工作無關的事（打牌、織毛衣、酗酒等）；

　　4、不在崗上吸煙；

　　5、不酒后上班；

　　6、按時、保質、保量對環衛責任區域進行清掃保潔；

　　7、做到垃圾日產日清，清理的垃圾帶離景區倒入指定位置；

　　8、長期保持著裝整潔規范、保潔用具擺放規范和清潔；

　　9、按時開會，不遲到、早退；

　　10、完成上級領導交辦的其它各項工作任務。

　　（二）駕駛員

　　1、按時上班，垃圾日產日清，及時清運責任區域垃圾；

　　2、不酒后上班；

　　3、定期對車輛進行保養維護，確保車輛能正常運行。

　　（三）維修員

　　1、堅守崗位，按時上下班；

　　2、定時不定時檢查衛生間、直飲水機等所轄區域的設施設備，針對能維修的及時維修，不能維修的及時書面或電話報送相關職能部門維修，并做好檢查記錄和跟蹤落實整改記錄；

　　3、專研業務技能，提高業務素質，提升維修效率和合格率。

　　（四）內勤

　　1、堅守崗位，按時上下班；

　　2、按月做好部門物資采購計劃、把好采購物資質量驗收和成本核算關，確保物資能及時有效供給，并做好記錄；

　　3、做好部門文檔的收集、整理、歸類及文字資料的起草工作，文檔管理規范，資料齊全。

　　4、管理好庫房物資，物資擺放要規范，不凌亂，每月對物資進行一次盤點，做到賬實相符，按時發放領用物資，并做好盤點和領用登記；

　　5、每天將辦公室環境衛生清掃干凈，確保辦公桌椅干凈整潔，為部門營造一個更加舒適、健康的辦公環境。

　　（五）領班

　　1.堅守崗位，按時上下班；

　　2、做好督促檢查工作，檢查內容包括衛生質量、員工著裝、勞動紀律、所轄區域設施設備的完好狀況，針對檢查發現的.問題，部門能整改的問題，及時采取措施進行整改，部門不能整改的問題，及時書面報送或電話通知相關部門進行整改，并做好檢查記錄和落實整改記錄。

　　3.根據區域、時間等因素核實物資實際使用量，做好所轄區域領用物資使用登記，最大限度降低物耗成本。

　　三、處罰辦法

　　（一）保潔員

　　1、未按時上下班，遲到15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；早退15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；超過半小時扣10分。

　　2、上班時間干與工作無關的事（打牌、織毛衣等），衛生狀況良好，每人次扣5分；衛生差，每人次扣10分。

　　3、酒后上崗，每人次扣5分；崗上酗酒，每人次扣10分。

　　4、不堅守崗位，上班時間出現脫崗、串崗，衛生狀況良好，每人次扣5分；衛生差，每人次扣10分。

　　5、不按規定著裝，每人次扣1分；

　　6、未按時按要求徹底清掃或循環保潔，每人次扣5分。

　　7、上班期間在崗上吸煙，每人次扣2分。

　　8、垃圾日產日清，清理的垃圾未帶離景區倒入指定位置，亂堆亂放，每人次扣10分。

　　9、所轄區域的設施、設備損壞未及時上報，每人次扣2分。

　　10、標示、標牌、垃圾桶、飲水機、休息座椅、石凳不清潔或未及時清理裝滿垃圾的垃圾桶，每（塊、只、臺、張）扣1分。

　　11、與游客發生口角、產生矛盾激化，影響景區整體形象，每人次扣50分。

　　12、清掃保潔區內檢查發現存留白色垃圾、固定廢棄雜物一樣，在半小時內未清理，每一處扣1分。

　　13、衛生責任內有因長期不清理形成的垃圾死角，每發現一處，扣該區域責任人每人次10分。

　　14、衛生責任區內檢查發現有人、畜糞便一處，未及時打掃，每發現一處扣5分。

　　15、保潔用具擺放不規范，每樣每次扣1分；保潔工具骯臟，每樣每次扣2分。

　　16、人為因素致使保潔工具損壞的，每損壞一件扣2分；每丟失一件扣5分。

　　17、不經責任區領班或部門領導的批準，私自請人代班，每人次扣10分。

　　18、未按時參加開會，遲到15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；早退15分鐘以內，每人次扣3分，超過15分鐘半小時以內，每人次扣5分；超過半小時每人次扣10分。

　　19、不服從領導的安排和管理，我行我素，每人次扣10分。

　　20、一旦上級領導指出存在問題，根據實際情況，扣責任人20分。

　　（二）駕駛員

　　1.未按時清運垃圾，超過15分鐘半小時以內每次扣5分，超過半小時扣10分；

　　2.未及時清運垃圾，影響景區形象，每次扣責任人5分；

　　3、酒后上班，每次扣20分，并上報公司給予處罰。

　　4、未定期對車輛進行保養維護，致使車輛損壞，但未造成安全事故，每次扣責任人10分；致使車輛損壞，造成安全責任事故，扣30分，并上報公司給予處罰。

　　5、垃圾車清洗不及時，使得外觀骯臟，影響景區形象，每次扣責任人5分。

　　（三）維修員

　　1、檢查不及時，每項扣5分；

　　2、對檢查發現的問題，能維修的不及時維修，每項扣5分；對檢查發現的問題，不能維修的不及時報送相關職能部門，每項扣5分。

　　3、維修合格率未達到百分之六十以上，每人次扣10分。

　　（四）內勤

　　1、未按時上下班，每人次扣5分；

　　2、因采購數量、采購時間、采購質量的問題，影響領用物資的及時有效供給，每人次扣5分；

　　3、文檔管理不規范，導致文檔丟失或損壞，每人次扣5分；

　　4、績效考核資料收集不齊全或不符合考核要求，每項扣5分；

　　5、物資擺放不規范，未將物資分類擺放，每項扣2分；

　　6、未對庫房物資進行盤點或賬實不符，物資領用登記不準確，每項扣2分；

　　7、辦公室環境衛生不清潔，每人次扣2分；

　　（五）領班

　　1、未按時對所轄區域環境衛生進行檢查，每少于一次扣2分；

　　2、針對檢查出現的衛生質量、員工著裝、勞動紀律、設施設備的問題，未及時整改或匯報，每項扣扣5分。

　　3、未仔細核算所轄區域保潔用品和保潔用具，造成領用物資浪費或用量不夠，扣5分。

　　（六）經理和副經理

　　1、每月對部門所轄區域工作進行全面檢查不少于4次，每少一次扣5分；

　　2、對部門檢查發現的問題或公司其他部門及領導反映的問題未及時或按時按要求進行落實整改，每項扣5分；

　　3、因工作質量、設施設備的問題引起游客投訴，每出現一次扣20分；

　　4、每月員工不按既定的工作要求開展工作，每違反一項扣0.5分。

　　每人每月100分，100分相當于每月每人績效工資，用每人每月績效工資除100得每分值人民幣多少錢，以上管理辦法中層以下通過部門日常工作檢查作為考核評定的依據，采取按月考核，季度兌現。

年終考核獎勵方案集錦 篇16

　　20xx年，董事會、院委會團結帶領全體教職工，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實“1446”工作思路和工作任務，搶抓機遇，迎接挑戰，凝心聚力，改革創新，即將圓滿完成20xx年度各項計劃工作任務。為切實做好20xx年度年終考核工作，全面總結評價各處(科)室、系(部)以及全體教職工本年度的工作情況，特制定《20xx年度年終考核實施方案》。具體內容如下：

　　一、目的意義

　　通過對各處(科)室、系(部)工作業績進行檢測與評價，對全體教職工思想政治、師德師風、業務能力和履行崗位職責等情況進行全面考核，充分調動和激發全體教職工愛崗敬業、自覺奉獻的積極性和主動性，不斷提高教職工政治素質、業務水平和履行崗位職責的`能力，促進師資隊伍建設，優化部門職能，推動各項工作順利進行。

　　二、組織領導

　　在董事會的領導下，學院成立20xx年度年終考核工作領導小組。領導小組成員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　考核工作領導小組下設辦公室。辦公室設在人事處，許文吉兼任辦公室主任。

　　三、考核原則

　　本年度年終考核工作堅持“客觀公正、民主公開、注重實績”的原則。

　　四、考核辦法

　　(一)處(科)室、系(部)考核。

　　1.考核范圍：

　　(1)行政處室：行政辦公室、人事處、教務處、學生處、團委、招生辦公室、就業指導中心、總務處、財務處

　　(2)教學系(部)：機電(電氣)工程系、國際貿易系、焊接工程系、基礎教學部、音體組

　　(3)行政科室：工學處、學生資助管理辦公室、學生管理科

　　2.考核程序：

　　本年度的處(科)室、系(部)考核按以下程序進行：

　　(1)考核工作領導小組組織行政處(科)室、教學系(部)分別召開“20xx年度工作總結評議會”，由各處(科)室、系(部)負責人依次做本處(科)室、系(部)《20xx年度工作總結》。

　　(2)每個(科)室、系(部)總結結束后，其他處(科)室、系(部)負責人根據其總結內容，結合工作實際進行公開評議。評議內容包括：闡述本人對《工作總結》的態度(同意或不同意)、簡要補充亮點、重點指出不足并提出意見和建議。

　　(3)推薦產生20xx年度“先進處室”、“特殊貢獻處室”、“先進系(部)”、“先進科室”建議名單，上報考核工作領導小組研究確定并公示。

　　(4)總結評議會后，各處(科)室、系(部)將《20xx年度工作總結》上報行政辦公室存檔。

　　3.考核評優：評選“先進處室”3個、“特殊貢獻處室”1—2個，“先進教學系(部)”2個、“先進科室”1個。

　　4.評優依據：《“先進處(科)室”評選辦法》(青黃浦字[20xx]34號)、《“先進系(部)”評選辦法》(青黃浦字[20xx]80號)以及評議意見。

　　(二)關于中層干部的考核。

　　1.考核范圍：各處室正、副職主任(處長、書記)，各教學系(部)正、副職主任。

　　2.考核程序：

　　(1)由考核工作領導小組組織各處室、系(部)正副職分別召開“中層管理干部述職評議會”，由各處室、系(部)正副職逐一述職。個人述職時間不超過8分鐘。

　　(2)每位處室、系(部)正副職述職結束后，其他處室、系(部)正副職要根據其述職內容，結合其工作實際進行公開評議。評議內容包括：闡述本人對其述職內容的態度、簡要補充亮點、重點指出不足并提出意見和建議。

　　(3)推薦產生20xx年度處室“先進教育工作者”、“特殊貢獻先進個人”和系(部)“先進教育工作者”建議名單。

　　(4)述職結束后，將中層干部符合規范要求的《述職報告》報行政辦公室存檔。

　　(5)組織全體教職工對所有中層干部進行民意測評。

年終考核獎勵方案集錦 篇17

　　一、考核“優秀”基本條件：

　　1、為人師表，工作勤懇踏實。

　　2、鉆研業務，教學效果較好。

　　3、嚴格執行學校有關規章制度，積極參加集體活動，熱心公益。

　　4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。

　　二、名額分配：

　　1、教育局下達學校名額：“優秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。

　　2、本校各組分配名額：共設語文、數學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優秀推薦名額和實際名額見下表：

　　略

　　三、考核推薦辦法：

　　1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）

　　2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分

　　3、依據組內推薦結果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學科組長推薦）：25分

　　4、依據組內推薦結果，由考核領導小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當事人回避原則）：25分

　　根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。

　　四、有下列情形者，“優秀”一票否決

　　因學生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的。

　　五、組內推薦操作要求：

　　（1）述職發言。

　　（2）無記名投票。

　　（3）公開唱票。

　　六、“嘉獎”、“記功”按上級規定的要求進行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優秀”。

年終考核獎勵方案集錦 篇18

　　為認真貫徹執行《嘉定區教育局關于做好20__年度嘉定區教育系統事業單位工作人員年度考核工作的通知》的精神，結合學校工作實際，現就做好20__年度學校教職工考核和行政獎勵工作制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九屆五中、六中全會精神，深化學校人事制度改革，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對教職工一年來履行職責、德才表現、工作實績等情況進行實事求是的考核。通過考核，不斷完善學校管理機制，為科學合理實施獎懲等提供依據；充分發揮考核在學校聘用制管理工作中的重要作用，激勵教職工奮發向上、不斷進取，努力建設一支高素質、專業化的教職工隊伍。

　　二、考核范圍和對象：

　　1、考核對象為20__年12月學校在編教職工，其中正職校長年度考核由區教育局考核；

　　2、新參加工作的人員在試用期（見習期）內參加考核，只寫評語，不確定檔次，作為轉正和確定工資的依據。

　　3、新招聘的非初次就業的工作人員，學校可根據需要在征求其原單位意見的基礎上確定考核檔次。

　　4、考核年度內病、事假累計超過半年的人員（含哺乳假一年以上的人員）參加考核，不確定檔次，不寫評語。

　　三、考核工作領導小組

　　組長：王建梅

　　組員：沈志雄、張娣、楊穎、金雁飛、吉麗萍

　　四、考核內容和標準

　　1、教職工的年度考核內容依據教職工聘用崗位職責任務和工作要求，以按時保質保量完成本年度所承擔的工作任務為基本標準，重點考核工作業績，實施德、能、勤、績、廉五個方面。具體內容包括思想道德情況、綜合素質和能力情況、愛崗敬業情況、年度崗位績效考核指標完成情況、廉潔自律情況。

　　2、考核標準：專任教師的考核標準參照《教師履職考核評價表》； 后勤人員的考核標準參照《后勤服務人員工作質量評價方案》。

　　3、年度考核等次分為“優秀、合格、基本合格、不合格”四個等次。

　　五、考核工作程序

　　（一）制定20__年度考核工作方案

　　學校成立考核工作領導小組和工作小組，討論制定20__年度考核工作實施方案。

　　（二）落實各項考核前期準備工作

　　1、教職工結合本年度個人履職情況，進行年度工作總結，認真填寫《年度考核登記表》。《年度考核登記表》的填寫可以書寫或打印，但簽名必須手寫。

　　2、各考核部門梳理本學期組織的可列入教師加分項目的活動，以及各項教育教學改革項目，學校考核工作小組將匯總結果在校園網上公布。

　　3、相關考核部門以及各年級部及時完成對專任教師的《教師履職考核評價表》的評議打分工作，在規定時間內上報學校考核領導小組。

　　4、年級部主任負責實施本年級教師的民主推薦工作，按照民主推薦得票數情況將本年級民主評議前5名教師名單上報學校考核領導小組。

　　5、除專任教師外其他人員的考核由后勤服務部主任組織實施考核評議，考核結果以打分排序的形式上報學校考核領導小組。

　　6、學校考核領導小組匯總評議。考核領導小組將依據近兩次教師履職考核累計得分以及年級部民主推薦結果，按照一定的權重比例，討論擬定20__年度考核優秀的.人員名單，在此基礎上，擬定行政獎勵“嘉獎”、“記功”人員名單。

　　（四）公示上報

　　1、年度考核優秀的人員名單及行政獎勵名單公示5個工作日。教職工對本人考核等次結果如有異議，可在三天內書面向考核領導小組提出復議要求，如對考核意見不服，可向區教育局主管部門提出申訴。

　　2、公示無異議后，按要求上報相關材料。

年終考核獎勵方案集錦 篇19

　　一、考核的范圍和對象

　　全體在編工作人員。其中，學校領導干部的考核按干部管理權限進行。到農村掛職任教人員由接受學校考核。外借人員由學校根據其在外借期間的表現進行考核并確定等次，外借人員有關情況由現工作單位提供。

　　今年，市教育局下達我校的“優秀”名額為9人，“優秀”人員將在不同類型和不同職務的人員中合理確定，重點放在教學一線的教師。校級領導干部經考核被確定為優秀等次的，不計入單位優秀等次基數。嘉獎人數為6人。對20xx年-20xx年以來連續三年優秀的可推薦記三等功獎勵，不受名額限制。

　　二、考核內容和標準

　　（一）考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德是指政治態度、思想品德、職業道德和遵紀守法的表現；能是指業務知識，教育教學技術水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業的精神；績是指完成工作數量、質量、效果；廉是指落實黨風廉政建設責任制和廉潔從教情況。

　　（二）學年度考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

　　優秀等次的標準：正確執行黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，模范遵守職業道德，認真履行崗位職責，具有較高的教育教學理論水平，工作實績顯著，有團結協作精神，清正廉潔。

　　合格等次的標準是：正確執行黨和國家的教育方針，實施素質教育，遵守職業道德，能較好地履行崗位職責，具有一定的教育教學理論水平，工作實績較好，清正廉潔。

　　基本合格等次的標準是：思想政治素質和業務素質一般，能基本完成本職工作，但工作作風、工作紀律方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質量和效率不高或在工作中有某些失誤。

　　（三）有下列情形之一的，視為“一票否決”，一律不得定為“優秀”等次。

　　1.當年主要工作受上級主管部門通報批評的有關科室或年級的主要負責人；

　　2.工作失職，使學校部門工作造成嚴重社會負面影響的科室或年級主要負責人。

　　3.師德較差，經常違反《教職工公約》的教職工。

　　4.在年度會考中，學科綜合名次列市直中學最后一名的任課老師。

　　5.平行班學科教學成績人均分相差5分以上的任課教師。

　　6.備課筆記、作業批改等檢查不合格的。

　　7.聽課筆記達不到規定要求的。

　　8.事假超過15天；升旗、開會等無故缺席3次以上；無故曠課達1節，遲到早退達5次以上的。

　　9.工作不滿負荷且不服從學校安排的。

　　（四）具有下列情形之一的，德、能、勤在基本分以上，且沒有“一票否決”事項的，可直接定為“優秀”等次。

　　1.普通班班級工作成績顯著，班風正，無流生，無安全事故，學生滿意度高，得到領導和群眾公認的班主任。

　　2.學科成績在市直中學會考中平均分、合格率、優秀率三項指標的綜合名次列前3名的學科備課組長或主要貢獻人。

　　3.普通班學科成績在市直中學會考中平均分、合格率、優秀率三項指標綜合名次列市直前3名的任課老師。

　　4.在中考中成績突出的年級主任、班主任、任課老師。

　　5.學校工作受市級以上表彰的主要貢獻人。

　　（五）有下列情形之一的，除不能評為“優秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。

　　1.工作不服從調配，故意不完成教育教學工作任務，給教育教學工作造成損失的；不完成指令性任務造成負面影響的。

　　2.體罰學生、亂收費或其它違反教師職業道德，屬一票否決的；

　　3.發生重大安全事故的直接責任人；

　　4.一年內連續曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關規定的；

　　5.因班風差導致班級學生成績明顯下降或班級流生、違法犯罪數明顯增加的班級班主任；

　　6.違背學校有關政策或嚴重違背校紀校規的；

　　7.無正當理由不參加年度考核的在編人員。

　　三、考核的方式方法

　　（一）對校級領導干部的考核：

　　1.撰寫述職材料。學校領導班子及其成員在6月25日前，認真做好述職述廉有關準備工作。校級干部要在充分聽取教職工意見的基礎上，對個人本學年度工作學習生活等方面進行全面小結，認真填寫《學年度考核登記表》、《校級領導干部學年度工作實績自我評價與民主評議表》。學校領導班子及其成員還要形成述職報告。填報工作實績，以寫實的方式，報告本學年度完成效果較好的主要工作（最多可列五項）和做得不夠的工作。陳述成績應簡潔實在，客觀恰當；陳述不足，不得敷衍塞責和隱瞞應當報告的重大問題。學校領導班子述職報告須提請校領導班子集體研究。

　　2.召開述職會議。（6月30日-7月5日）學校全體教職工，本單位離退休老同志代表、退休及退二線的原領導班子成員參加會議。主要負責同志報告領導班子及本人的工作實績。其他班子成員對本職工作完成情況作簡要說明。

　　3.進行民主測評。述職大會結束前，發放《校級領導干部學年度工作實績自我評價與民主評議表》，進行民主測評。

　　4.實行實績公示。學校領導班子成員的述職材料除在述職會議上測評外，還要在單位內部公示。公示時間3天。公示時一并公布市教育局監督電話。

　　5.召開校級領導班子民主生活會。在進行學年度考核的基礎上召開座談會，通過多種渠道，廣泛征求黨內外人士意見，并于7月15日前召開校級領導班子民主生活會。

　　（二）對教職工的考核：

　　采取學生或服務對象代表及所在部門、中層干部和領導考核評價相結合的'辦法進行，民主測評工作由學校考核工作領導小組負責。民主測評中優秀、合格、基本合格和不合格票的分值分別為100分、80分、60分和40分，民主測評量化積分=（優秀票數×100+合格票數×80+基本合格票數×60+不合格票數×40）÷某類參加測評對象的總有效票數，分類統計積分。

　　1.學生或服務對象對教職工的考核評價。學生對任課教師的考核評價主要從師德、教學效果與質量兩方面進行。根據學生的認知規律，初中學生對任課教師考核測評的權重為25%。職員、工人可請服務對象的代表評議，其分值在25%范圍內。

　　2.教職工所在年級、處、室考核評價。主要從德、能、勤、績四個方面進行，其權重占25%。

　　3.校級領導干部和中層干部的民主測評權重各為25%。

　　四、考核程序

　　考核工作可分四個階段進行。

　　1.學習動員及準備階段（6.19—6.30）：組織學習有關考核工作文件，成立考核工作領導小組，制訂學年度考核方案，對考核工作進行動員部署，統一思想認識。

　　2.評議考核階段（7.1—7.29）：

　　①個人總結與認格。對照考核內容，本人填寫《年度考核表》，并按照《量化考核表》的內容進行自評；

　　②組織學生（或服務對象）對任課老師進行測評。以班級為單位，認真組織學生對任課老師民主測評。向學生廣泛宣傳此項測評的意義，消除學生的思想負擔。實行必要的回避制度，確保學生對任課老師民主測評結果真實準確。

　　③民主評議與推薦。召開年級組(科、室)會議，總結學年度工作，個人對本年度工作進行小結，民主測評推薦優秀等次初步人選。召開全校教職工大會。校級干部、中層干部在教職工大會上述職，并進行民主測評。

　　④確定等次與公示。對事業單位工作人員（校級領導干部由市教育局負責考核）的考核結果進行統計匯總量化積分。按積分高低排序。學校考核工作領導小組將考核結果提交校領導班子會議研究確定優秀等次，并將優秀等次人選在學校進行公示。

　　⑤單位負責人簽署意見。

　　3.反饋復議階段（7.30—8.5）：將評議結果反饋給被考核人，并由被考核人簽署意見。對申請復核或提出申訴的，要按有關規定程序進行。

　　4.匯總上報階段（8月6日-8月25日）：將考核結果按規定要求匯總，填寫有關表格，并將有關考核材料報送市教育局組織人事處。

　　五、考核工作的組織領導

　　學年度考核工作是加強學校管理的重要環節和基礎工作。做好學年度考核工作，對于正確評價教職工一年來德才表現和工作實績，激勵教職工認真履行崗位職責，努力完成各項工作任務具有重要意義，事關教職工的聘任、晉升、獎懲、待遇等切身利益，意義非常重大，要認真把握考核標準，把重點放在對優秀和不合格等次的確定上。考核工作由學校主要負責同志全面負責，按照市教育局要求成立考核工作領導小組。按照規定的考核方法和程序，認真制定計劃并組織實施，不搞形式主義、走過場。要按照校務公開的要求，提高考核工作的透明度。被確定為優秀等次的在上報前必須進行公示。工作人員對考核結果提出異議的，應在規定時間內履行復核、申訴程序。

年終考核獎勵方案集錦 篇20

　　一、考核范圍

　　全縣中小學、幼兒園；縣特校、縣職業技術學校。

　　二、考核內容

　　教師的考核內容是德、能、勤、績四個方面，重點是考核教學效果和工作實績。

　　德：指政治思想和師德品質的表現；

　　能：指業務知識、教育教學的水平和能力；

　　勤：指勤奮精神、工作態度和出勤率；

　　績：指教育教學的數量、質量和效果（包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規工作、差生轉化工作等）。

　　三、考核標準

　　1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據，堅持客觀公正、上下結合的原則。

　　2、教師考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優秀等次的人數，一般控制在本單位教師總人數的10%。

　　3、四個等次的基本標準：

　　（1）優秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規章制度，業務熟悉，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。

　　（2）稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規章制度，熱愛教育工作，業務熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學任務。

　　（3）基本稱職：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學任務，在工作中有失誤。

　　（4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。

　　四、考核辦法

　　1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮學校校長的考核，由鎮教委負責；各校教師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。

　　2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。

　　3、下列人員按以下辦法進行考核

　　（1）因公離開現職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超過半年以上，由其服務或學習單位提供詳細書面表現情況。

　　（2）正式調動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調出學校提供詳細書面表現情況。

　　（3）見習期、試用期教師參加考核，不定等次，轉正定級后才評定等次。

　　（4）一學年內請病假（公傷除外）累計超過6個月，或請事假累計超過3個月，或曠工累計超過3天的教師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。

　　（5）離退休教師，以審批執行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。

　　（6）因某種情況正被停職調查，以至立案審查未作結論的教師，不能參加當年的`學年度考核。

　　（7）受行政記大過或黨內嚴重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。

　　（8）違反計劃生育的教師不能參加考核。

　　五、考核程序

　　1、被考核教師，根據考核內容，自我總結，填寫《學年度考核登記表》。

　　2、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位根據被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見，寫出考核評語，提出考核等次意見。

　　3、學校考核小組對處室主任提出的考核等次進行復核。

　　4、學校考核小組將考核結果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見，應在接到考核通知之日起10天內，向考核小組提出復核申請。考核小組在認真進行調查研究廣泛聽取各方意見的基礎上，10天內提出復核的處理意見，并以書面形式通知其本人。

　　5、凡等次評定為優秀或不稱職的，在鎮工作的，由鎮教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。

　　六、考核結果的使用

　　（一）教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。

　　1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務的資格。

　　2、教師在聘任期內，學年度考核連續兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務所對應的職務工資標準內晉升一個工資檔次。

　　（二）教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下辦法處理：

　　1、教師被確定為基本稱職等次的，所在單位要安排人員進行幫帶。

　　2、教師被確定為基本稱職等次的，不影響調整工資（即在國家未作出明確規定之前，可視同稱職等次按有關規定給予晉升職務工資檔次）。

　　3、對連續兩年考核確定為基本稱職等次的教師，應調整其工作崗位。其中：屬領導職務的，應改為非領導職務。

　　（三）教師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下辦法處理

　　1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內作出辭職，調換工作或緩聘、短聘處理。

　　2、連續兩學年考核被確定為不稱職等次的，按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規定，予以解聘或不聘。

　　七、審批權限

　　1、縣直學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，送縣教育局，按干部管理權限審批。

　　2、農村學校校長、教師考核評定等次，受獎勵或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見，報鎮教委批準，縣教育局備案。

　　八、考核機構

　　（一）各單位都要設立考核小組，由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成，一般3一5人為宜。

　　（二）縣教育局設立考核領導小組，辦公室設在人事股，負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組，負責本單位教師考核工作。

　　（三）縣、鎮、校考核領導小組職責

　　1、制定具體的考核方案和實施辦法。

　　2、設立教師個人考核檔案（檔案內容包括：教育教學計劃、總結；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。

　　3、組織、指導、監督本單位的考核工作。

　　4、審核本單位對教師提出的考核意見。

　　5、受理教師對考核結果不服的復核申訴。

　　6、發放考核結果的書面通知書。

　　九、加強領導和組織工作

　　建立教師考核制度，是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮教委、縣直學校要加強領導，認真做好宣傳工作，精心組織，積極實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。

　　各鎮、縣直學校參照本方案，結合各自的實際，具體制定教師考核的實施細則。各鎮中小學報鎮教委審定；縣直學校報縣教育局審定。