復學方案范文（通用23篇）

復學方案范文 篇1

　　一、完善防控組織體系

　　1、完善體系。成立新冠肺炎疫情處置工作領導小組及工作機構(gòu)，由學校主要負責同志擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協(xié)調(diào)實施、督查督辦。多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須建立一套防控工作體系。

　　2、健全制度。建立完善疫情報告及應急處置聯(lián)防聯(lián)控制度、師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康教育制度、衛(wèi)生清潔及消毒制度、督導檢查制度等。

　　3、跟蹤督導。建立專門的疫情防控督導組，深入教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗實訓室、校園出入口等，實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。

　　4、聯(lián)防聯(lián)控。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，鼓勵采用信息技術支持防控體系建設。建立與屬地衛(wèi)生健康部門（疾控機構(gòu)、定點醫(yī)療機構(gòu)）、公安機關聯(lián)防聯(lián)控機制，共同做好校園疫情防控工作。

　　二、開學前準備

　　5、制定預案。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，組織編制開學工作方案、日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等，報教育主管部門備案，做到無預案不開學。

　　6、全員培訓。對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展體溫監(jiān)測、清潔消毒、應急處置等培訓，組織模擬演練。通過微信、短信等形式，對全體學生及家長進行疫情防護知識、防控技能和應急處置知識的宣傳教育，提前告知注意事項和防控要求。

　　7、全面排查。開學前對所有師生員工進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。全面排查，不漏一人。

　　8、條件保障。測算并落實疫情防控所需物資和經(jīng)費。設置充足的洗手水龍頭，提前儲備好疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。

　　按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生條件較好的原則，設置臨時應急隔離空間，配備相應生活、防護設施設備。

　　9、清潔消毒。對辦公區(qū)、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所等場所進行徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角。（詳見附件）

　　10、教學準備。通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課，針對延遲開學實際情況，科學制定開學后教學計劃。統(tǒng)籌做好延誤學時補充、教師教學工作補位、學生居家學習輔導等教學安排。

　　三、開學組織

　　11、開學決定。根據(jù)教育行政部門統(tǒng)一安排，確定具體開學時間并向社會公布。不得提前開學。

　　12、返校組織。開學前在校區(qū)駐地滿14天且無異常情況的師生員工可正常返校。根據(jù)管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。初中和高中畢業(yè)年級、寄宿制學校可優(yōu)先安排開學，幼兒園在疫情有效控制后安排開學。

　　13、返校管理。對重點關注的師生員工建立專人負責的健康監(jiān)測名冊，不漏一人。對未按時到校的，第一時間查明原因。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。

　　四、開學后管理

　　14、出行交通。師生上下學路上要正確佩戴口罩。建議師生根據(jù)家校距離、以半小時趕路時間為上限，合理選擇步行、騎行或私家車出行。不提倡乘坐公共交通工具出行。需要騎行共享單車的，使用前后須自行做好消毒處理。確需乘坐校車的，上車前配合管理人員進行體溫檢測，若體溫高于37.3℃則不得乘車，按規(guī)定做好應急處置。乘坐校車務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品。

　　15、出入校園。結(jié)合學校實際，明確各年級入校時間，實行錯峰、錯口上學，組織師生有間距的排隊，依次測量體溫、鞋底消毒、輪胎消毒。體溫異常者，按規(guī)定做好應急處置，并與家長、疾控部門取得聯(lián)系。嚴格做好師生因病缺勤和病因追查與登記工作。加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工進出校園，實行師生外出審批制度。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3℃的嚴禁入校。

　　16、健康監(jiān)控。疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。由家長負責每天早晚各1次測試走讀學生體溫并在體溫報告單上簽字，學生攜帶體溫報告單入校。體溫異常學生不能入校，應及時就診并向?qū)W校報告。寄宿生由班主任組織每天早午晚測試體溫，填寫體溫報告單并簽字。寄宿生體溫異常的學生要隔離觀察，不得進入教室，應及時就診并向?qū)W校報告。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫。教職工堅持每天自測體溫2次。對體溫超過37.3℃的，應及時就診并向?qū)W校報告。

　　17、健康教育。開學第一課要開設健康教育課，對學生開展新冠肺炎、生命健康和傳染病防控知識專題教育，確保全覆蓋。

　　18、餐飲管理。嚴格餐飲從業(yè)人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后要及時洗手消毒。嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》要求，嚴格食堂進貨渠道管理，嚴把原材料采購、加工制作、打包配餐、食品留樣以及餐具、公用具和餐桌椅清潔消毒、個人衛(wèi)生健康等各個環(huán)節(jié)和關口，做到生熟分開，食物燒熟煮透，嚴禁制售冷葷涼菜、裱花蛋糕，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁采購野生動物和活體動物，確保師生用餐安全和營養(yǎng)健康。加強與集體配餐單位聯(lián)系，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。嚴格衛(wèi)生清潔，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾，餐具嚴格按規(guī)定消毒和保管。加工環(huán)節(jié)嚴格生熟分開，疫情存續(xù)期間禁止提供即食生菜。嚴格就餐管理，實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離，采取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。公共餐具和飯菜統(tǒng)一由工作人員分發(fā)，禁止自行取用。

　　19、住宿管理。嚴格落實住校生（午休生）登記和體溫檢測制度，每天早午晚出入宿舍要測量體溫和鞋底消毒，對體溫異常者，及時做好應急處置。嚴禁相互串門，禁止一切外來人員進入宿舍區(qū)。強化宿舍紀律管理，做到作息有規(guī)律、睡眠有質(zhì)量，增強自身免疫力。

　　20、衛(wèi)生防護。指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。培養(yǎng)學生保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養(yǎng)，避免過度疲勞。學校后勤、安保、清潔等人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，穿工作服，工作結(jié)束后洗手消毒。工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。加強心理健康教育，注重對重點人員和治愈康復人員的.人文關懷和心理疏導。

　　21、日常清潔。教學樓、辦公樓、圖書室、功能用房、體育場館、食堂、宿舍等學習、生活、辦公場所每天進行衛(wèi)生清潔、消毒，室內(nèi)場所每天開窗通風次數(shù)不少于3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。做好垃圾分類管理和及時清運，設置專門口罩回收桶，防止二次污染。每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。課本、作業(yè)本、玩教具等學習用品使用前要進行噴灑消毒或紫外線照射消毒；電梯、走廊、衛(wèi)生間、門把手等重點區(qū)域、重點部位要隨時消毒，除運送貨物外學校電梯一律停運；座機、手機、電腦等每日要用75%酒精擦拭2次以上。

　　五、教學安排

　　22、線上教學。科學指導學生假期生活和學習，既關心學業(yè)，也注重身心健康。充分利用信息化手段，開發(fā)和收集優(yōu)秀教育資源，合理安排居家學習內(nèi)容，開展網(wǎng)上教學、自主學習和在線答疑。根據(jù)不同群體需要，針對不同學科特點，采取適當教學方式，增強線上輔導的針對性。優(yōu)先支持初中和高中畢業(yè)年級采用直播教學方式。教師承擔的在線授課和輔導工作量，納入績效考核和收入分配。

　　23、教學實施。開學后通過適當方式對學生進行學業(yè)檢測，做好學情分析，及時調(diào)整課程教學計劃和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學。對不能及時返校的，安排線上教學輔導。

　　24、實習實訓。開學后職業(yè)學校積極協(xié)調(diào)對接實習單位，統(tǒng)籌安排實訓場地設施和指導教師等資源，組織好學生實習實訓工作。

　　六、疫情處置

　　25、應急處置。如有師生員工被確定為疑似病例，應立即啟動應急預案，配合疾控機構(gòu)做好流行病學調(diào)查和密切接觸者的隔離觀察，并做好相關后續(xù)工作。

　　26、信息報送。堅持24小時值班制度，確保信息渠道暢通。疫情防控期間，實行日報告、零報告制度。

　　27、輿情應對。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生和社會關切，出現(xiàn)輿情及時向教育主管部門報告。

　　28、責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相關責任人責任。

復學方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨中央國務院對新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，以及教育部、省教育廳相關文件會議要求，堅持教育為主，重在預防，及時干預，分類施策，減輕疫情帶給學生的心理影響，對返校學生有效提供心理支持服務工作。

　　二、組織領導

　　成立加強返校復學后學生心理防護工作領導小組，統(tǒng)籌組織領導返校復學后學生心理防護工作開展。成員組成如下：

　　組 長：吳平才

　　副組長：牛建立 秦 冰 張 曼 許文生 張亞光

　　楊桂云 楊寧輝 張長輝

　　成 員：全體學工人員、心理教研室教師。

　　三、工作內(nèi)容及安排

　　（一）開展一次全面迅速摸排。準確掌握學生返校復課后的情緒狀況及心理需求，統(tǒng)計分析學生心理健康狀況，對測評發(fā)現(xiàn)的重點關注學生開展心理咨詢服務及危機干預工作。

　　測評時間：6月1-3日。

　　測評對象：全體20xx級返校學生。

　　施測量表：癥狀自評量表SCL-90。

　　統(tǒng)計分析結(jié)果將于6月x日反饋至各系，各班輔導員參照分析結(jié)果應對重點心理關注學生進行日常關注和談心談話，校心理咨詢師應對心理危機狀況重點學生進行心理疏導、跟蹤服務和指導；做好工作記錄，搞好工作溝通。

　　（二）開展一周系列團體輔導。對受疫情影響嚴重的20xx級重點學生分層次、多場次開展心理團體輔導活動。

　　團體主題: “聚力同心，戰(zhàn)疫同行”;

　　團體規(guī)模：15人/場小型團體；

　　團體場次：4場次。

　　團體內(nèi)容：情緒調(diào)節(jié)、認知調(diào)整、學習管理、生命教育、適應提升等。

　　團體參與成員：家庭特困學生約22名；中高風險地區(qū)學生約25名，共約學生47名；其他情況學生另行安排。

　　團體設計及帶領者：由心理教研室、心理健康教育與咨詢中心心理咨詢師制定團體輔導方案并組織實施。

　　（三）開展一次關愛談心幫扶。落實“一名心理重點關注學生（各類精神障礙患者）由一名專職心理咨詢師和一名班級輔導員共同幫扶”的“二助一”模式，校心理咨詢師、輔導員在學生返校一周內(nèi)，完成對20xx級心理重點關注一類A（各類心理精神障礙）19名學生開展心理訪談，了解其在疫情期間及近期心理狀況，并主動相互溝通，共同確保學生穩(wěn)步進入實習階段的學習生活。

　　（四）開展一次專題輔導報告。通過云課程平臺，與“返校復學第一課”系級層面“專家講座”活動相結(jié)合，面向全體學生開展專題輔導報告，內(nèi)容著重針對疫情防控期間學生心理以及復課復學過程中學生群體的主要心理疏導需求開展。在專題輔導報告的基礎上，立足全年，進一步系統(tǒng)規(guī)劃心理健康課程體系。

　　（五）開展一系列網(wǎng)絡專題推送。活動期間，利用校園網(wǎng)站、校官微、學工官微對上級文件、影音頻材料、校內(nèi)活動進行專題推送、集中展示及轉(zhuǎn)發(fā)分享，進一步擴大影響力和受益面。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。各系、相關部門應高度重視學生返校復學后心理防護工作，把這項工作作為疫情期間加強學生思想政治教育的有力抓手，作為維護校園安全穩(wěn)定的有效途徑，切實加強組織領導，結(jié)合本系實際，提前安排部署，落實責任、分解任務、強化保障，確保工作扎實深入開展。

　　（二）強化督導，務求實效。學工部要加強對學生返校復學后心理防護工作情況的督導檢查，確保取得實效。

復學方案范文 篇3

　　根據(jù)上級主管部門的工作要求，為了保障師生復學后的身體健康和生命安全，為了維護防控期間校園穩(wěn)定和教學秩序，現(xiàn)就八、九年級學生返校復學工作方案告知如下：

　　返校時間

　　學校定于xx月xx日全天返校，當天將嚴格實行分班級、分時段錯時錯峰返校。具體安排如下：

　　1、上午8：00-11：00九年級返校，具體時間如下：

　　901班——905班：8：00——9：00

　　906班——910班：9：00——10：00；

　　911班——914班：10：00——11：00

　　11點所有學生進班，班主任上好《復學第一課》

　　2、下午14：00——17：00八年級返校，具體時間如下：

　　801班——806班：14：00——15：00；

　　807班——812班：15：00——16：00；

　　813班——818班：16：00——17：00

　　18點所有學生進班，班主任上好《復學第一課》

　　返校路線及要求

　　1、每名學生及1名陪同入校家長從北二門測溫無異常后進校，沿瀝青環(huán)路進入學生寢室整理行李物品，因疫情防控要求，家長不能進入教學區(qū)；

　　2、物品攜帶

　　1）清點好學習用品，準備好足夠的換洗換季衣物以及其他必需生活用品，行李箱上請貼好標簽（班級姓名以及宿舍號）。嚴禁攜帶管制刀具、電子產(chǎn)品以及其他違禁品返校。

　　2）帶齊假期各科作業(yè)，返校后，科任老師逐一批閱并給出定性評價，將反饋表傳給班主任，班主任匯總后，通過《班級優(yōu)化大師》等反饋平臺，及時與家長溝通。

　　3）準備自用防疫用品。建議自備適量符合防疫要求的口罩、免洗手消毒凝膠，但不得攜帶酒精、84消毒液等易燃易爆物品和其他消毒物品。

　　校服領取、穿著安排

　　1、各班級學生到班后，班主任第一時間安排男生到架空層一樓校服售后處領取校服并發(fā)放校服，班主任告知班級家委與校服廠家做好校服款的結(jié)算。

　　2、返校后所有學生全天著夏季校服，由于教室全天開放中央空調(diào)，提醒學生帶好秋季外套，不著涼。

　　寢室安排

　　1、學工處于xx月xx日前統(tǒng)籌做好假期復學期間寢室分配表，班主任于xx月xx日將學生寢室詳細安排表（電子版）點對點發(fā)給每一名學生，年級及時收集班主任關于寢室安排的反饋，年級主任做好協(xié)調(diào)工作，確認無誤后打印各寢室宿舍安排表（含上下鋪床位分配），xx月xx日前安排班主任到寢室張貼，全體生活老師協(xié)助班主任完成。

　　2、女生宿舍樓(望遠樓)20日前交付使用，xx月xx日（周六）下午放假時，八、九年級學生搬入調(diào)整后的'寢室，具體安排另行通知。

　　食堂就餐安排

　　復學后食堂實行列隊、有序、錯峰就餐，一樓、二樓早中晚全天開放，具體安排如下：

　　1、樓層安排

　　八年級：一樓：801班——809班二樓：810班——818班

　　九年級：一樓：901班——907班二樓：908班——914班

　　2、時間安排

　　八年級早餐：6：30——6：50中餐：11：40——12：00晚餐：17：00-17：20

　　九年級早餐：7：00——7：20中餐：12：00——12：20晚餐：17：20-17：40

　　xx月xx日提供九年級中餐，提供八、九年級晚餐。餐桌上按班級順序，已張貼好學生名單，班主任了解就餐方位后提前告知學生，就餐時學生對號入座。

　　放假、返校安排

　　為了有效做好防控工作，確保師生安全，經(jīng)向上級主管部門請示同意后，學校具體放假時間安排如下：

　　八年級：xx月xx日、xx日、xx日下午上完第二節(jié)課后放假，xx月xx日、xx日、xx日下午18：00返校；

　　九年級：xx月xx日、xx日、xx日下午上完第三節(jié)課后放假，xx月xx日、xx日、xx日下午18：00返校。

　　安全教育

　　1、生命安全

　　教育學生不做劇烈運動，由于天氣炎熱，體育課改在室內(nèi)上課；上下樓梯，食堂進餐，回寢室等不得奔跑，打鬧；

　　2、心理健康安全

　　班主任要主動與家長做好溝通交流，返校前召開線上家長會，及時了解班級學生心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。

　　復學評估監(jiān)測

　　檢測科目及時間如下表：

　　略

　　防疫要求

　　1、堅持科學防護。掌握正確佩戴口罩方法和“七步洗手法”，勤洗手，常通風。

　　2、班主任提前摸排，確保學生、家人、密切接觸者健康碼均為綠碼。

　　3、班主任提前摸排，復學前14天有國內(nèi)、國外疫情中高風險地區(qū)旅居史的學生，應提供復學前七天內(nèi)核酸檢測陰性結(jié)果報告。

　　4、若復學前學生體溫高于37.3（含）或有可疑癥狀，請立即報告班主任并及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

　　5、年級干事每天上午下午兩次檢測教師體溫并做好記錄，每天早中晚各班副班主任以班為單位檢測學生體溫，并做好記錄。檢測老師按規(guī)定按時向?qū)W校有關部門上報檢測結(jié)果。若教師、學生出現(xiàn)體溫異常，按疫情防控相關處置流程處置。

復學方案范文 篇4

　　（一）制定完善相關工作方案制度

　　1、學校制定教職員工（含校內(nèi)相關服務企業(yè)員工，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。

　　2、根據(jù)《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結(jié)合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。

　　3、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。

　　（二）繼續(xù)做好校園防控工作

　　1、建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構(gòu)筑學校疫情防控嚴密防線。

　　2、嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。

　　3、健全學校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

　　4、在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。

　　（三）持續(xù)發(fā)揮線上教育教學作用

　　1、落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關于印發(fā)xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。

　　2、加強線上教學質(zhì)量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導。“一人一策”，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能掉隊”。

　　3、深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。

　　4、進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的`實際，有針對性地調(diào)整完善線上學習指導服務工作。

　　（四）做好教職員工和學生返校防控準備工作

　　1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。

　　2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。

　　3、按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。

　　4、在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案。

　　5、根據(jù)學生人數(shù)合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。

　　6、細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集。

復學方案范文 篇5

　　一、指導思想：

　　1、根據(jù)教育的“三個面向”方針，全校教師大力開展校本教研活動。

　　2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)，解決課程改革中的問題，以教研促教改。

　　3、以繼續(xù)推進許市“五環(huán)漸進”新的課堂教學模式為中心。

　　二、學校教研教改領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、教研教改的整體思路：

　　學校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者。因此，要搞好教研教改，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生，在充分學習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學的自我反思，要切實研究課堂教學中的實際問題（如：在我們學校，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題？我的教學行為應該怎樣改變？等等）在此基礎上組織教師討論共同研究解決辦法，逐步形成專題研究。我們推進“五環(huán)漸進”的教學模式，其實就是解決如何讓學生的‘你要學’變成‘我要學’，師生在課堂上的主次角色的轉(zhuǎn)換問題。

　　四、教研教改的主要內(nèi)容

　　1、要重視研究課堂教學中的實際問題，加強教學反思，對教學中的問題及時交流，共同探討解決方法。

　　2、開展多種形式的教研活動，如：公開課，觀摩課，示范課，研究課等。

　　3、教研組要切實加強集體備課的組織，重實效，把提高備課的質(zhì)量和效率效率做為主要標準。

　　4、加強對課題研究的指導，把課題研究落到實際教學中。

　　5、重視綜合實踐課程的開發(fā)研究，力爭使“五環(huán)漸進”新的教學模式成為我校課程改革和校本教研的新亮點。

　　6、加強對學生的科學評價體系。

　　五、主要措施

　　1、各教研組要根據(jù)本組學科教學的特點，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上制定出校本教研計劃，并且要突出實際研究。

　　2、教師本人要制定本學期校本教研計劃，確定自己要自學的新課程改革書籍1——2本，分析自己教學中的不足，確定自己本學期校本教研的主要活動。

　　3、學校要研究制定出我校校本教研制度，以規(guī)范學校的校本教研活動，使校本教研納入教師的考核中。

　　4、確定我校許市“五環(huán)漸進”新課堂教學模式的推廣骨干教師為：文科組何慧敏，理科組譚紅梅。

　　5、開展豐富多彩的校本教研活動。

　　（1）骨干教師每學期要上1——2次示范課。

　　（2）每個學科備課小組每周上一至二節(jié)研究課。

　　（3）每個教研組每月觀看研究優(yōu)秀課堂實錄一次。

　　（4）每個教師要掌握信息技術，做為提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，努力學習教學制作。信息技術教師要承擔起隨時指導的任務。

　　6、大力開展五個一活動。

　　（1）每位教師每堂課后及時進行教學反思，每月上交一篇有價值的“教學反思”。

　　（2）每學期上交一篇自己滿意的典型案例。

　　（3）每學期上好一節(jié)研究課。

　　（4）每學期上交一篇高質(zhì)量的論文。

　　7、凡本學期參加縣級以上的課改培訓教師，返校后要做一次專題匯報講座。

　　8、充分利用縣級及縣級以上的教研活動，加強信息交流，取長補短。

　　9、每月召開一次全校教師的工作會議，及時了解情況，分析問題，解決問題。

　　10、開展全方位的學科過程性，發(fā)展性評價內(nèi)容，評價方法及評價形式的研究，促進學生的健康成長。教研部門要認真總結(jié)現(xiàn)在學科評價過程中的優(yōu)勢和不足，改進學科評價方案。評價要以學生發(fā)展為宗旨，努力弱化評價的功能，強化改進功能，本學期的學科評價研究重點放在有針對性的個性評價研究上，盡量少用統(tǒng)一的評價工具對學生進行一刀切的評價。

　　六、加強教研教改的分類指導

　　1、對新教師的培訓指導每學期不少于兩次。

　　2、對特別需要加強指導的教師，各教研組選派1——2名骨干教師予以從課前參與，課中研討，課后延伸幾個方面長期進行指導。

　　3、骨干教師每學期要指導一名本組教師的課堂教學，相互聽課每學期要達到5——10節(jié)。

　　4、學校領導每學期聽課不少于40節(jié)，主任20節(jié)，教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，教師每學期聽課不少于20節(jié)。

　　5、指導教師每學期開學、期中、期末對幫扶教師的情況，要寫出發(fā)展進步情況和存在問題的鑒定。

　　七、教研活動安排

　　1、時間：每月第二周和第四周的星期四為教研活動日。

　　2、具體教研活動內(nèi)容安排分別由文、理科兩教研組根據(jù)實際情況在各教研組工作計劃中進行安排。

復學方案范文 篇6

　　為統(tǒng)籌做好全市x年秋季學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，確保秋季學期學校安全、有序開學，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩(wěn)定，特制定本方案。

　　總體原則

　　秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾�求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

　　開學時間

　　（一）暫不調(diào)整全市各級各類學校x年學校秋季學期開學時間。

　　（二）中小學校、中職學校、幼兒園和特殊教育學校由市、縣（市、區(qū)）教育主管部門統(tǒng)籌。

　　（三）各縣市區(qū)、市直園區(qū)教育行政部門須在開學一周前將轄區(qū)學校開學安排報送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛(wèi)藝與青競科。各學校（幼兒園）要制定秋季學期開學工作方案和疫情應急處置預案，并于開學前一周報屬地教育部門備案。

　　師生返遂返校要求

　　總體要求

　　中高風險地區(qū)師生暫緩返遂返校。低風險地區(qū)的學校和師生按“錯時、錯峰”陸續(xù)正常開學和返遂返校，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區(qū)域、錯層次”開學。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

　　具體要求

　　1、學校師生員工開學前非必要不離遂、不離川，不途經(jīng)中高風險地區(qū)，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報經(jīng)學校校長審批同意。

　　2、現(xiàn)離家在省內(nèi)的師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察。開學前14天內(nèi)未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監(jiān)測，開學時持“健康通”綠碼入校。

　　3、在省外低風險地區(qū)的中小學（幼兒園）師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校。

　　4、近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風險解除和黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，須持登機、登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理、服務保障和溝通解釋工作。

　　5、在中高風險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學校會同屬地衛(wèi)生健康部門綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　6、近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

　　8、返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向?qū)W校報告，治愈后返校。

　　9、教育培訓類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　具體安排

　　開學前準備工作

　　建立健全工作機制

　　建立教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等相關部門協(xié)同聯(lián)動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動工作機制，動態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。

　　周密制定工作方案

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部最新防控技術方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

　　嚴格返校師生管理

　　動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生在校內(nèi)各學段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取（用）后，及時納入學校疫情防控網(wǎng)絡管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。

　　強化防控條件準備

　　對學校現(xiàn)有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規(guī)模、師生數(shù)量、應急要求等及時補充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設立醫(yī)務（衛(wèi)生室）、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛(wèi)生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

　　加強應急處置演練

　　要加強預警監(jiān)測，密切關注國內(nèi)疫情及中高風險地區(qū)變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調(diào)整充實工作機構(gòu)和工作人員，并采取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應急處置等方面培訓，對重點人員進行有針對性考核。要科學制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區(qū)應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構(gòu)安排醫(yī)務人員在學校定點值守和指導，確保一有應急情況能夠得到及時科學有效處置。

　　分類制定教學計劃

　　科學制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學方案和突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規(guī)教學與非常規(guī)教學相結(jié)合，對正常返校和未能按時返校的`學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發(fā)展。

　　優(yōu)化校園管理模式

　　校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、學習等方面進行細致安排。做好校內(nèi)后勤服務，食堂飯菜質(zhì)量和價格管理等保障工作。

　　開學報到工作

　　要綜合運用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，充分利用“健康通”各功能要素賦能秋季學期開學工作。

　　要動態(tài)掌握返、返、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導，妥善安置。

　　要優(yōu)化報到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員臺賬。

　　統(tǒng)籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統(tǒng)籌謀劃居住在市內(nèi)、市外學生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統(tǒng)籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報（或承諾）等工作。

　　開學后防控工作

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學精準做好校園常態(tài)化疫情防控。同時做好秋季傳染病預防和宣傳教育工作，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監(jiān)測，落實晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報告和復課證明查驗等制度。

　　分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。

　　教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務；向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當?shù)匾咔榉揽匾�求，遵守疫情防控�?guī)定，服從學校安排；教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作；引導家長加強對自身和子女的健康監(jiān)測，強化家校協(xié)同防控。

　　同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導大家做到“應接盡接”，為保障學生生命安全、身體健康和校園疫情防控構(gòu)筑堅實屏障。

　　工作要求

　　提高思想認識

　　各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發(fā)，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。

　　要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

　　壓實防控責任

　　各有關部門要加強協(xié)調(diào)，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任，聘請衛(wèi)生副校長開展疫情防控。

　　衛(wèi)生健康部門要指導學校開展疫情防控健康教育、常態(tài)化疫情防控措施落實、應急演練等工作，幫助學校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。

　　要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）網(wǎng)格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。

　　加強督導檢查

　　各地教育、衛(wèi)生部門要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學校逐項進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。

　　各級各類學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。

　　市教育體育局將會同市衛(wèi)生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。

復學方案范文 篇7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育；堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習歷史的樂趣。

　　二、課程總目標

　　1.學生通過閱讀，分析，對比和歸納、總結(jié)，能夠敘述中國近代史發(fā)展的基本史實和中國共產(chǎn)黨的發(fā)展基本史實。

　　2.通過閱讀，分析，總結(jié)和交流、討論，能夠從政治、經(jīng)濟、思想、社會生活等方面解釋中國近代化的歷程，通過閱讀，分析，對比，歸納，總結(jié)，交流和討論等方法，形成基本的歷史思維和理解能力、歸納總結(jié)能力、分析判斷能力。

　　3.通過課堂活動，學生能具備基本的合作交流能力、語言表達能力、歸納總結(jié)能力、閱讀理解能力和邏輯思辨能力。

　　4.通過本冊書的學習，知道世中國現(xiàn)代史的重要歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，認識中國現(xiàn)代史發(fā)展的基本進程和總趨勢；以實事求是的科學態(tài)度理解和分析歷史與現(xiàn)實問題；增強愛國意識，珍惜英雄先烈共同創(chuàng)造的和平中國。

　　三、教學方法：

　　1.啟發(fā)式教學：教師通過向?qū)W生講述史實以及當前與歷史有關的社會熱點以及提問問題，使其對所學內(nèi)容感興趣，或者能夠積極地分析并思考相關的歷史問題。這種教學方法需要教師精心設計并放在恰當?shù)慕虒W環(huán)節(jié)，否則不會出現(xiàn)良好的教學效果。

　　2.任務型教學：教師首先使學生明確主要的學習內(nèi)容，本節(jié)課所要掌握的知識點和所要解決的問題，然后教師說明任務及任務完成形式——以小組合作，同桌相結(jié)合或個人獨立完成。

　　3.課堂活動：教師組織學生開展辯論會，朗誦比賽，排演歷史劇等活動使學生學習歷史知識。

　　4.學習史料：教師引導學生識讀地圖，觀看影像資料，收集人物故事，參觀博物館等

　　5.教授和練習：教師講解重點和難點，使學生能夠說出知識要點。通過當堂訓練鞏固學生所學知識，教師通過提問、面批面改等形式掌握學情并及時調(diào)整教學。

　　四、預期目標

　　通過努力，爭取取得區(qū)前三名的好成績。

復學方案范文 篇8

　　強化學校主體責任和校園安全

　　全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

　　（十六）強化組織領導和督查問責

　　各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀監(jiān)督問責，筑牢嚴密防線。

　　學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應按照當?shù)匾咔榉揽刈钚乱�求�?zhí)行相關防控措施。

復學方案范文 篇9

　　一、總體目標

　　全面做好開學后學生心理健康教育工作，努力做到心理健康教育工作在疫情防控期間意識到位、職責到位、保障到位，為學生心理健康保駕護航。

　　二、主要工作和措施

　　（一）以學校心理健康教育四級網(wǎng)絡工作體系為依托開展工作，各學院在學生返校后結(jié)合學校整體防控工作安排，開展心理援助和疏導、心理輔導和服務、重點關注人群信息臺賬、心理排查、家校溝通、心理危機的預防和干預；班級心理委員、寢室心理聯(lián)絡員要積極協(xié)助輔導員，及時了解和掌握本班、本寢學生返校后的心理狀況，做好朋輩幫扶、危機識別和抗疫知識、心理調(diào)適方法的普及和活動宣傳工作，全方位保障學生返校后學校心理健康教育工作落實到位。

　　（二）開展教職工和學生的心理援助和疏導。學校心理咨詢中心采用線上的方式為教職工和學生提供常態(tài)化的心理咨詢服務，開通學生電話預約服務，重點關注畢業(yè)生的心理狀況，及時解決就業(yè)期間遇到的心理困擾；積極開展網(wǎng)上和線下團體心理輔導，各學院在有條件的情況下，針對不同群體分層次組織開展地面和網(wǎng)絡團體心理輔導，提高心理輔導的覆蓋面，最大程度的幫助學生解決疫情期間遇到的心理困擾。

　　（三）為學生提供心理服務平臺。

　　（四）做好重點關注人群信息臺帳。學院上報自20xx年12月18日至今的“重點關注對象心理狀況動態(tài)管理表”，要求表中詳細記錄學院對學生問題的處理和干預措施，以及學生目前的狀況等；學院對本院重點關注學生的情況做到心中有數(shù)，加強分類管理。

　　（五）學生返校后開展一次心理排查。采用教育部心理健康指導委員會編寫的心理健康問卷，了解返校學生的心理健康狀況。按照每月的心理排查工作流程，學院第一時間在假期心理排查的基礎上，對返校學生開展全覆蓋鑒別排查，做到排查無死角，動態(tài)掌握學生的心理狀況變化，在排查中尤其要加強對學校原有的重點關注學生、近期本人及家庭有重要他人被感染新冠肺炎、被隔離的學生、從國外疫情嚴重國家返回的學生和原本存在精神疾病的學生排查，做到及時上報。

　　（六）加強家校溝通，關注學生的心理健康。要求學院創(chuàng)設多種途徑，如電話、電子郵件、QQ、微信等，保證與家長間的溝通渠道暢通；在學生出現(xiàn)心理危機時，及時與家長溝通，確保將問題得到最合適的解決。另外，學院還可以利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建家長與教師之間、家長與專家之間、家長與家長之間平等交流的互動平臺，向家長公示班主任或者學生工作者的聯(lián)系方式，以便于家長進行主動溝通。同時，學院也應及時更新學生家長的信息，建立完善的學生家庭信息，以便在需要的時候能夠順暢地溝通。

　　（七）加強返校后學生心理危機的預防與及時干預。充分利用學校心理危機四級網(wǎng)絡體系識別學生的心理危機，同時通過加強課堂考勤、夜間查寢、參加實踐活動情況評估以及同學之間觀察等途徑，及時識別心理危機學生個體；暢通危機干預渠道，依托“學生-輔導員-學院-學生處-校領導小組”五級快速心理危機反應工作機制，開展心理危機預防干預工作。充分利用學校搭建的校-醫(yī)轉(zhuǎn)介平臺，對出現(xiàn)心理危機的學生及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)院進行診斷和治療，對于因心理疾病休學返校的學生，按照規(guī)定出具專業(yè)精神衛(wèi)生機構(gòu)的'診斷后，辦理復學手續(xù)；學院要建立家校合作機制，尤其是對重點關注學生群體，要及時與家長共同了解學生返校后的情緒、行為變化，在危機出現(xiàn)時，征得家長的支持，共同幫助學生度過心理危機。

　　（八）組織開展大學生心理健康教育教學。發(fā)揮課堂在普及心理知識和疫情期間學生心理調(diào)適方法上的主渠道作用，全面提高學生的心理素質(zhì)。按照停學不停教的要求，將20xx級新生的《大學生心理健康教育》課程改為線上教學模式，將疫情防控知識、心理調(diào)適方法和生命教育等內(nèi)容設計到課程中，做好教學的組織管理工作，保證網(wǎng)上教學的互動性、參與性和教學質(zhì)量。

　　（九）開展心理健康教育第二課堂實踐活動。拓展心理健康教育宣傳途徑，更好的多渠道調(diào)適疫情給學生帶來的心理不適，開展心理健康教育活動，根據(jù)實際情況開展線上、線下相結(jié)合的活動，利用校園網(wǎng)、中心網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺開展心理調(diào)適和防控知識宣傳，做到心理健康知識普及的全覆蓋。

　　三、工作要求

　　（一）各學院要高度重視學生返校后的心理健康教育工作，并納入到學院防控工作的總體規(guī)劃當中，做到思想重視、責任落實、工作到位。

　　（二）學院結(jié)合工作實際，制定本院學生返校后學生心理健康教育工作方案，積極發(fā)揮班級心理委員和寢室心理聯(lián)絡員的作用，以及學院在四級心理健康教育工作體系中的橋梁紐帶作用，為學生提供積極的人文關懷和心理疏導。

復學方案范文 篇10

　　一、統(tǒng)一思想，全面加強中小學心理健康教育

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要切實提高政治站位，堅持生命至上、健康為本的教育理念，充分認識加強中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，將此項工作擺上重要議事日程。受疫情影響，培養(yǎng)學生良好想心理素質(zhì)顯得尤為重要，各學校必須本著“育人為本”的教育理念，關注學生心理變化和心理需求，加強心理健康教育工作，不能單純把工作重點高度聚焦到學科教學，避免單一趕進度抓成績。學校應針對學生從居家學習到學校學習的轉(zhuǎn)變，制定過渡性教學方案，同時，針對學生不同的心理狀況制定配套的心理專項輔導方案。

　　二、注重銜接，全面開展學生心理健康篩查

　　各學校心理健康專兼職教師、輔導員、班主任要迅速到崗到位，通過線上線下等方式與學生及家長聯(lián)系，詳細了解學生學習情況、生活狀況、人際關系和情緒變化情況。學校要提前分析研判開學復課后學生可能存在的適應不良問題，采取線上線下相結(jié)合方式，認真組織一次全面心理篩查，綜合學生學習狀態(tài)、心理狀態(tài)的實際情況，結(jié)合測評數(shù)據(jù)和個體訪談情況，確定針對性的心理健康教育方案。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。

　　三、科學引領，切實提高心理健康輔導的針對性和有效性

　　學校和教師要注重結(jié)合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育，要分層分類有針對性的開展學生心理健康教育，小學階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒并加以調(diào)節(jié)；初中階段，鼓勵學生加強人際交往，通過溝通表達情緒、情感，提升積極心理品質(zhì)；高中階段，采用主題班會等多種形式，宣傳在疫情中出現(xiàn)的先進事跡，進行生命教育。針對畢業(yè)年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。及時向?qū)W生和家長解讀考試延期帶來的復習、考試、志愿填報和錄取招生等安排的變化，公布學校應對措施，提醒學生和家長提前做好準備，關注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當?shù)奈捏w活動和團體心理輔導，引導學生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。對于特殊學生群體，學校要建立或完善學生心理危機處置方案，有序有效解決特殊學生的心理危機。對來自疫情重點地區(qū)和有基礎性心理問題的學生，要重點篩查，并進行持續(xù)跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時進行心理疏導和干預。對于已經(jīng)出現(xiàn)心理健康問題的學生，特別是關注親朋好友有確診新冠肺炎的學生、來自疫情重災區(qū)的學生、成績滑坡嚴重的初三、高三學生、家庭情況特別的學生、自身性格比較敏感且比較容易受外界影響的學生等等，老師不僅要關注、關心、善待他們，還要以同理心指導周邊同學對這些學生不歧視、不“隔離”。對個別有嚴重心理障礙的學生，及時干預指導；及時識別需要轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機構(gòu)或醫(yī)學心理診治部門的案例，并建立跟蹤反饋制度。

　　四、創(chuàng)新形式，精準輔助學生做好心理調(diào)適

　　一是學校要科學預測疫情期間學生可能產(chǎn)生的過度焦慮、緊張、恐懼、心情低落、挫敗感、失眠少覺等心理困擾，以及學習自主性差、注意力不集中、作息不規(guī)律、長時間使用電子產(chǎn)品等行為問題，開展針對性地心理健康教育課程和活動。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結(jié)、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。通過舉辦“心理專家進校園”、心理講座、知識競答、手抄報、心理沙龍、心理劇、同伴互助等活動，特別是要精心設計開學第一課，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。二是要動員和調(diào)動學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透，緩解疫情帶來的心理壓力，全力促進學生的身心健康發(fā)展。三是做好團輔跟進，用好《學會學習》活動手冊。要針對全體學生之共同需求，結(jié)合實際工作，進行有計劃、有系統(tǒng)、有順序、且持續(xù)性的團隊輔導，協(xié)助、兼顧發(fā)展與預防的功能，增進學生的各種具體能力，促進學生在生涯、教育和個人三方面的充分發(fā)展。四是以學會學習為主題，用好《學會學習》活動手冊，幫助學生掌握科學、有效的學習方法，給孩子提供有效的學習支持，幫助孩子學會學習，全面提升學生的學習能力，引導學生體驗學習的快樂，持續(xù)激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動力。

　　五、全面兼顧，關注教師心理健康

　　各學校要關注教師的心理狀態(tài)，加強教師心理疏導，做好心理應對與調(diào)適，提高教師的識別和管理情緒的能力，以積極心態(tài)開展教學、引領學生，營造更加和諧愉快的教育環(huán)境。加強教師自身心理健康調(diào)節(jié)和心理健康教育能力的專業(yè)培訓。培訓內(nèi)容可涉及公共衛(wèi)生常識、傳染病防控常識、學生異常心理行為與問題判斷、教師與心理問題學生溝通的方法、簡單心理脫敏方法運用、教師面向全體學生開展心理活動的方法等。

　　六、齊抓共管，形成家校共育合力

　　各學校要把家庭教育活動提到日程上來，充分利用家長學校、家庭教育論壇、家委會、家訪等活動，采用線上線下相結(jié)合的方式，就開學復課后學校孩子的學習焦慮、親子關系、青春期教育、電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡使用、習慣養(yǎng)成、如何有效識別問題學生、處置危機事件等大家關注的問題和家長共同研究解決等，向家長宣傳科學家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力；對醫(yī)護人員子女、建檔立卡貧困家庭、流動和留守兒童等群體，給予重點關注，主動答疑解惑，幫助家長尋找解決辦法。總之，想盡千方百計協(xié)助父母學會賦能，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成家庭和學校教育合力。

　　教體局將有計劃地開展學生心理健康教育專題研討與交流，定期聘請專家進行講學指導，同時對學校開展心理健康教育和家庭教育工作進行專項調(diào)研與督導，共同推動心理健康教育工作扎實開展。

復學方案范文 篇11

　　根據(jù)教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《xx市學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指南（試行）》《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術指南》，結(jié)合我市初三、高三及中職畢業(yè)年級返校復課實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　全面落實黨中央、國務院、市委市政府關于統(tǒng)籌做好疫情防控與經(jīng)濟社會秩序恢復發(fā)展工作部署，強化部門屬事責任和學校主體責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構(gòu)建與疫情防控相適應的教育教學秩序，擰緊校園疫情防控“安全閥”，守住校園疫情防控“安全線”，實現(xiàn)全市校園疫情“零”發(fā)生，確保師生生命安全和身體健康，確保校園安全穩(wěn)定，確保初三、高三和中職畢業(yè)年級開學工作順利實施。

　　二、工作重點

　　（一）開學前準備

　　1、完善制度。根據(jù)教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》《學校及托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術指南》等規(guī)范，結(jié)合上級疫情防控工作最新要求和學校工作實際，制定完善開學工作方案、應急預案和各項防控制度，細化師生員工錯峰錯時返校、用餐、上下課活動安排等措施。

　　2、精準排查。全面排查、準確掌握師生員工及其家人近14天來的旅居史、接觸史和健康史，確保底數(shù)清、情況明、無遺漏。對及境外返x師生按要求及時開展核酸檢測，并做好健康管理服務工作。

　　3、返校安排。除因疫情防控要求暫不能返x的外，初三、高三、中職畢業(yè)年級全體教職員工提前返校，留足開學復課準備時間。初三、高三、中職畢業(yè)年級學生報到具體事項，學校根據(jù)疫情防控需要，做出合理安排。

　　4、教學準備。各校提前一周做好課程安排、教學計劃、班級工作計劃。對不能及時返崗的教師，要安排其他教師代課，保障開足開齊課程。

　　5、教室設置。教室內(nèi)學生座位應保持必要間距；對大班額班級，要采取分班教學措施；各班教室之間相對分散，學生進出通道應避免交叉和聚集。

　　6、物資準備。對口罩、洗手液、體溫槍（計）、消毒劑等必備防控物資儲備的情況進行清理統(tǒng)計，確保防控物資保障到位。

　　7、隔離準備。學校要設立位置相對獨立的臨時隔離場所（區(qū)、室），具備隔離條件方可開學。

　　8、環(huán)境衛(wèi)生。開展校園愛國衛(wèi)生運動，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強教室、宿舍、教師辦公室、功能室、運動場館、食堂、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生整治。

　　9、預防消毒。加強病媒生物防制，按照市教委下發(fā)的校園預防性消毒的教學視頻要求，落實專人對教室、功能室、宿舍及其他公共區(qū)域開展徹底的預防性消毒。

　　10、人員培訓。開學前對教職員工進行疫情防控、消殺規(guī)范、應急處置等專業(yè)知識培訓，并通過網(wǎng)絡對師生員工和學生家長進行防疫健康宣傳教育，提高師生自我防護意識和能力。

　　11、應急演練。按照《xx市學校新冠肺炎疫情應急處置演練腳本（試行）》，結(jié)合學校實際，在開學前組織開展應急演練，熟悉應急處置流程。

　　12、開學核驗。全面加強學校消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全等重點領域風險隱患排查，及時消除校舍、實驗室、設施設備、飲用水源、道路通道、電器線路等方面存在的安全隱患，全面落實學校疫情防控各項措施。結(jié)合《xx市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》，參照《xx市中小學20xx年x季學期開學條件核驗細則（試行）》要求，對轄區(qū)所有涉及初三、高三及中職畢業(yè)年級的中學進行開學條件全覆蓋核驗，驗收合格后方可組織復課。

　　13、家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時錯峰上下學、自我防護、健康狀況申報等環(huán)節(jié)進行提醒，了解家長、學生需求，解答家長、學生關心關注的問題。告知家長對學生健康申報事項的真實性作出承諾。

　　14、教學銜接。開學前，繼續(xù)開展線上教學。同時，加強線上教學教情、學情研判，建立線上線下教育教學無縫銜接機制，科學謀劃開學后教學工作方案，調(diào)整年度教學計劃，確保線上教學與開學后教學工作實現(xiàn)有機銜接和平穩(wěn)過渡。

　　（二）開學后管理

　　15、出行指引。師生出行時應注意自我防護，規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進入學校后即時洗手。放學離校后不走親串戚、不參加聚餐聚會、不到人員密集場所逗留。

　　16、報到流程。簡化學生注冊流程，合理分區(qū)布局，錯時錯峰返校報到，避免人群聚集。家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)，不得在校門口聚集。

　　17、校門管控。落實封閉管理措施，加強校園門崗管理，統(tǒng)一進出通道，校外無關人員一律禁止進入校園，師生入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學校。學生進入校園時，按照學校規(guī)定的時間錯時到校，相隔1米排隊測量體溫，無異常后進入校園。進入班級時要再次進行健康篩查，篩查異常者按規(guī)定進入臨時隔離觀察區(qū)。對接送學生的家長進行疏導，防止在校門外扎堆聚集。

　　18、健康監(jiān)測。學生在校期間實行晨午晚檢，若體溫>37.3℃應立即送入隔離觀察室，并按相關規(guī)定進行處置。做好每日師生員工的缺勤/缺課登記管理，強化病因追蹤與報告。堅持執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。

　　19、教學管理。實施分片錯時上課下課，避免串班走班，教室、功能室等相對固定。

　　20、實訓管理。各中職學校要做好畢業(yè)年級學生教學實訓管理工作。制定管理規(guī)范和防控措施，加強專業(yè)實訓基地、實驗室、實訓室等校內(nèi)實踐基地的'疫情防控和安全檢查，確保實訓安全和師生健康。

　　21、活動管理。學校停止開學典禮、社團活動、文體活動等線下大型集會活動。嚴格控制各類會議規(guī)模和時長，暫停跨校、跨地區(qū)人員學習交流活動。

　　22、就餐管理。加強健康管理，規(guī)范就餐流程。在校就餐實行分段錯峰和分餐制，鼓勵自帶餐盒或使用一次性餐盒。可在食堂取餐后分散回教室、宿舍就餐。

　　23、宿舍管理。有條件的學校盡量安排初三、高三學生住校。宿舍實行封閉管理，人員進入須測量體溫，每天清潔消毒、通風換氣。學生不得串門扎堆，做好宿舍衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，睡覺時不頭挨頭。公共浴室分時段、分批次開放。學生發(fā)生發(fā)熱、咳嗽等情況，應立即向老師報告，予以及時處置。

　　24、通風消毒。對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、浴室及其他公共場所，每天至少進行1次預防性消毒，不得過度消毒。控制進入公共浴室和衛(wèi)生間的人流量，原則上一次進入人數(shù)不超過承載量的50%。室內(nèi)場所每天至少開窗通風3次，每次不少于30分鐘。

　　25、健康教育。學校要以新冠肺炎防控、x季傳染病防控、健康教育、安全知識宣傳為重點內(nèi)容，精心上好“返校復學第一課”。要把“戰(zhàn)疫情”開成科普課、勵志課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，增強責任擔當。

　　26、心理疏導。學校要密切關注師生心理健康，充分發(fā)揮心理健康教育教師、班主任作用，借助各高校、中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)和教研機構(gòu)等心理健康教育與咨詢服務機構(gòu)的力量，做好師生心理輔導、心理篩查、危機干預、轉(zhuǎn)介治療等工作，保障師生心理健康。

　　27、幫扶關愛。學校要認真做好疫情防控一線醫(yī)務人員子女的關心關愛工作；對因在重點疫區(qū)、身體原因或感染新冠肺炎等暫不能返校就讀的學生、貧困家庭子女以及留守兒童等，做好相關教學輔導及關心關愛工作。

　　28、應急處置。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的師生員工，要第一時間報告，配合衛(wèi)生健康、疾控部門做好隔離、診治。出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例或無癥狀感染者時，在屬地疾控部門的指導下開展環(huán)境消毒，根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議報當?shù)卣�府確定停課范圍及時間。相關人員在應急處置全過程中，根據(jù)暴露風險等級做好個人防護。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導。各區(qū)縣教育部門要在各區(qū)縣黨委政府的領導下對學生返校開學的相關工作專題研究，統(tǒng)籌部署。要會同衛(wèi)生健康、公安、市場監(jiān)管、經(jīng)信部門、交通運輸和宣傳等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，共同做好師生返校開學的疫情防控、物資保障、校園管控、往返交通和宣傳引導等工作。各學校要落實主體責任，建立完善學校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡工作體系，做到責任到人、措施到位。

　　（二）加強宣傳引導。各區(qū)縣教育部門和學校，要通過微信公眾號、校園網(wǎng)站、手機短信、家長群等渠道，做好疫情防控知識、開學工作相關要求的宣傳。引導學生和家長落實個人防護責任，做好個人防護，按要求如實向?qū)W校報告?zhèn)�人活動軌跡和健康狀況。積極正面引導，及時發(fā)布權威信息，回應民眾關切，防止網(wǎng)絡炒作。

　　（三）加強工作督查。各區(qū)縣教育部門和學校要嚴格執(zhí)行校領導帶班和24小時值班制度，寄宿制學校必須安排校領導晚上在校值守，及時發(fā)現(xiàn)疫情防控和師生員工返校學習過程中存在的問題并進行有效整改。各區(qū)縣教育部門要聯(lián)合衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門，在開學前后對開學準備和疫情防控工作情況進行全覆蓋督導檢查，指導學校從嚴從實從細抓好初三、高三、中職畢業(yè)年級開學各項工作。

復學方案范文 篇12

　　為了進一步貫徹落實市、區(qū)關于做好新冠疫情防控最新通知精神，早謀劃、早部署、早落實，我校高度重視疫情防控，積極做好復學返校準備工作。以“復學前、復學當天、復學后”三個節(jié)點，制定具體工作方案。

　　一、復學前

　　1.研制復學方案。認真研讀國家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》、《中小學校、托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》等，結(jié)合疫情防控最新標準與要求。認真學校復學方案，配套制定或完善了《劉海粟小學復學前全員核酸檢測工作方案》、《劉海粟小學返校復學工作通知》、《劉海粟小學疫情防控應急處置預案及演練方案》。進一步明確每一種防控制度、每一項防控任務、每一個防控環(huán)節(jié)的工作標準要求和具體責任人，把防控責任和防控措施落細落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人。

　　2.做好精準排查。認真執(zhí)行網(wǎng)格化管理，每天精準排查所有教職員工、學生及其同住人員、接送人員。學校密切關注疫情封管區(qū)域的調(diào)整變化，確保排查全覆蓋不遺漏。全面落實“日報告”“零報告”、“異常情況即發(fā)即報”制度，每日掌握師生員工及同住人員動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況第一時間規(guī)范處置。引導家長關注疫情發(fā)展，盡量減少外出；教育學生養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風等良好衛(wèi)生生活習慣。

　　3.全員核酸檢測。根據(jù)區(qū)防指統(tǒng)一部署，4月9日上午，組織全體教職員工和四到六年級學生及其同住人、接送人，全員核酸檢測。4月10日上午，組織一到三年級學生及其同住人、接送人，全員核酸檢測。具體安排見《劉海粟小學復學前全員核酸檢測方案》。

　　4.發(fā)布返校條件。通過微信等網(wǎng)絡途徑，及時發(fā)布師生返校條件，明確要求師生員工必須同時滿足五項條件。

　　①不在封控區(qū)、管控區(qū)；

　　②沒有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀；

　　③每天進行自我健康監(jiān)測并做好記錄，提供《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》；

　　④提供首次返校前本人及同居住人、接送人48小時以內(nèi)的核酸檢測結(jié)果陰性證明；

　　⑤新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者，需在集中隔離期滿后，按規(guī)定再完成7天居家健康監(jiān)測，憑48小時以內(nèi)的核酸檢測結(jié)果陰性證明，方可返校。

　　4月10日，學校收齊全體教職員工《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》、3月26日以來健康日志和健康碼、行程碼；復課前日各班主任收齊本班學生及其同住人員的健康碼、行程碼，48小時內(nèi)核酸陰性截圖。

　　5.全員防疫培訓。4月8日和9日，兩次組織行政團隊防疫工作培訓。4月10日，分別召開班主任防疫工作培訓、各級部教師防疫工作培訓、后勤員工防疫工作培訓。統(tǒng)一思想，提高認識。人人做疫情防控的執(zhí)行者，平安校園的踐行者。

　　6.應急處置演練。4月10日，下午組織全體教師、后勤員工安保人員，分批次進行應急處置演練。進行防疫工作培訓，鞏固學校疫情防控工作流程和各項制度。

　　7.做好后勤保障。全面檢查洗手設施、配足洗手液、紙巾、“七步洗手法”圖樣。組織后勤人員，全面做好全校園的消毒工作。食堂全面消毒防疫：加強餐具的清潔消毒、衛(wèi)生潔具消毒、垃圾分類管理及垃圾盛裝容器的清潔消毒。

　　二、復學當天

　　1.提醒復學途中防護

　　（1）出門前自測體溫，體溫≥37.3℃，請不要來校，及時就醫(yī)。

　　（2）盡量不要乘坐公共交通工具上學。確需乘坐公共交通上學時，全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩或KN95/N95口罩。

　　（3）隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品或部位；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂或者皂液和流動水洗手，或者使用免洗洗手液清潔手部，避免用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。

　　2.錯峰返校接送安排

　　略

　　3.嚴格進校體溫檢測

　　11日早上姚華副校長、12日早上吳靜副校長帶隊值崗值日，學校值日人員早上7:15前到崗。提前調(diào)式開啟測溫通道，監(jiān)督所有入校師生員工帶好口罩，經(jīng)測溫通道入校，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時按預案處置。

　　4.落實防疫做好臺賬

　　學生進班后，班主任及時做好晨檢工作、收取本班學生的學生居家健康日志、《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》。上好復學第一課。開展防疫知識培訓、抗疫故事學習。明確要求，在校園內(nèi)所有師生戴口罩、勤洗手，教室常通風，學生不扎堆、不聚集。

　　三、復學后

　　1.嚴格校園封閉管理

　　嚴格執(zhí)行防控公告規(guī)定，外來人員不準入校。保安做好自身防護，上崗時全程戴口罩、一次性手套。門衛(wèi)配備體溫槍、消毒液。上班時間，未經(jīng)允許教職員工不得外出。原則上學校門衛(wèi)處只接收報刊、雜志等學校公函公件，不接收師生員工私人快遞件。接收快遞件，嚴格按照《劉海粟小學快遞接收管理方案》執(zhí)行。

　　2.每日核酸抽檢

　　返校復學后，每天有序組織全體教職員工+學生總數(shù)的20%，配合衛(wèi)健部門做好全員核酸檢測工作。具體見《劉海粟小學新冠病毒核酸抽檢方案》。

　　3.加強全員防疫監(jiān)測

　　開展師生疫情監(jiān)測。師生員工每天來校前，需在家測量體溫，體溫高于37.3℃不得來校。出現(xiàn)咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀，也不得來學校。及時就醫(yī)，打電話請假。學校做好缺課（缺勤）登記追蹤，第一時間上報健康監(jiān)測系統(tǒng)。

　　4.落實各項防疫管理

　　緊抓晨午檢工作制。師生員工每天進校，自行通過紅外線測溫門，體溫達到或超過37.3℃的，系統(tǒng)會自動報警。經(jīng)值日老師復測確認異常，則立即通知家長接孩子送醫(yī)治療。師生員工在校時間，學校將進行晨午檢，有特殊情況，第一時間通知家長送醫(yī)就診。缺課學生病愈后，教師會個別輔導。

　　落實因病缺勤跟蹤和復課復工查驗制度。對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，在24小時內(nèi)將學生因病缺課的信息上報至“常州市學生健康監(jiān)測系統(tǒng)"， 并查明因病缺課原因，發(fā)現(xiàn)情況立即上報。患病師生病愈后，持醫(yī)院開具的健康證明，經(jīng)學校查驗確認后，方可復課復工。

　　5.執(zhí)行防疫狀態(tài)下教學活動管理。

　　根據(jù)疫情防控需要，全體師生在校期間全程規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生，不扎堆、不串班、不追逐。減少聚集性活動，暫停室外大課間活動，改成室內(nèi)操活動。

　　教室課桌分7列，學生單人獨桌分開就坐；教室和辦公室做好每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。

　　實行全員分餐進班管理，校長及全體老師，各自編入班級隨班陪餐，負責學生用餐服務和管理。具體見復學后用餐方案。

　　疫情期間，學校實施分時段錯峰上學、放學制度；按時有序整班放學，放學后教師與學生不得在教室內(nèi)滯留。

　　家長必須佩戴口罩，按時接送學生，不要早到，不要扎堆。避免出現(xiàn)人群聚集、擁堵。

　　有序停放好交通工具，即停即走。疫情防控期間，校園實行封閉管理，家長不得進入校園。

　　6.加強防疫培訓教育

　　通過微信等多種渠道，加強師生員工及家長的健康教育。發(fā)展中心利用電子屏、欄桿橫幅、校園外宣傳櫥窗、校園內(nèi)宣傳板宣傳防控知識。各班認真做好防傳染病主題教育，宣傳普及疫情防控知識。聯(lián)合城管綜治部門，配合治理校園周邊流動攤販。倡導師生員工加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。依托學生居家健康日記行動，教育并引導家長上班、外出全程佩戴口罩，經(jīng)常洗手，保證孩子居家健康；每天為孩子測量體溫并告知班主任，如出現(xiàn)可疑癥狀及時就醫(yī)并報告學校。

　　7.暫未返校師生后續(xù)工作

　　對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況而暫未復學返校的師生，落實“人盯人”，實行日報告、零報告。返校時校醫(yī)處嚴格把關，符合返校條件，確認身體健康后，方能返校復課。學生居家暫不返校期間，由班主任協(xié)調(diào)各學科教師，對其做好線上教學工作。

復學方案范文 篇13

　　根據(jù)國家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作統(tǒng)一部署和要求，為指導全市中小學幼兒園做好疫情防控開學工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，結(jié)合我市實際，制定本指導方案。

　　一、防控工作體系

　　1、成立學校（幼兒園）防控新型冠狀病毒肺炎工作領導小組，由學校主要領導擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導、物資儲備、人員培訓和督查督辦等工作。

　　2、校（園）長為防控工作的第一責任人，分管校（園）領導為直接責任人；各部門負責人為本部門防控工作的責任人。

　　3、成立學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情專項工作機構(gòu)或組織，明確職責分工，責任到崗，任務到人。

　　4、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布，關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、政策措施，不信謠，不傳謠，引導師生及家長理性看待疫情。

　　5、制定和完善防控工作的“兩案九制”：開學準備工作方案，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度（寄宿制學校實行早、中、晚三次檢測體溫制度），因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，門衛(wèi)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的宣傳教育制度，通風、消毒制度。

　　6、主動對接屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)，讓其確定學校防疫工作的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　7、明確學校信息報告人，及時向教育主管部門及有關單位報送信息。

　　二、防控工作措施

　　（一）延期開學前準備措施

　　8、建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。全覆蓋、無遺漏、精準摸清重點人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。

　　9、收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內(nèi)容至少應包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。

　　10、根據(jù)排查結(jié)果，制定師生分期分批返校方案。

　　11、中職學校開學前不安排中職學生進行實習。疫情結(jié)束前不安排任何新的實習實訓。

　　12、安排好重點人員居家隔離醫(yī)學觀察，解除后方可返校。決不允許帶病返校或未解除醫(yī)學觀察人員上學/上班。妥善安排因疫情誤課學生的補課或線上教學工作。

　　13、在衛(wèi)生室（保健室）附近設置相對獨立的'觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

　　14、配備足量的體溫檢測儀、消毒液、洗手液、口罩等防護用品。

　　15、利用好安徽省基礎教育服務平臺、教育云平臺等平臺教學資源，結(jié)合自身實際，制定線上教學方案，開發(fā)線上教學課程。發(fā)揮現(xiàn)代信息教學手段優(yōu)勢，提供多種形式的線上教學服務。

　　16、開展愛國衛(wèi)生運動，建立健全學校衛(wèi)生管理制度，開展全校環(huán)境清潔整治行動，開學前至少開展一次全面的校園衛(wèi)生清掃和消毒工作，徹底消除衛(wèi)生死角，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。

　　17、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生及家長全面學校掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　18、對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保正常使用，并設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

　　19、加強防控技能培訓。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。

　　（二）延期開學后防控措施

　　20、開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員體溫檢測管理。有條件的學校在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設置紅外體溫探測器。

　　21、每日對教職員工和學生進行晨午檢（寄宿制學校實行晨、午、晚檢）、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課（勤）人員應由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢棄物進行有效消毒處理。

　　22、如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應急預案，向?qū)W校疫情聯(lián)絡員報告。學校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃�主管部門報告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　23、全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒。

　　24、每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

　　25、疫情形勢穩(wěn)定前，除班級教學外不舉辦其他聚集性的線下集體教學活動和集體活動。

　　26、鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質(zhì)。

　　27、食堂管理人員、操作人員、采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。

　　28、加強學校食堂疫情防控，為就餐人員配備飯盒，提倡就餐人員自備飯盒，采取分段錯峰，分餐進食。進入食堂人員要帶好口罩，先洗手，后取餐。可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回辦公室或教室就餐，也可分餐送至辦公室或教室，減少人員流動聚集，并在就餐時保持適當距離。食堂每次就餐后消毒一次。

　　29、食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

　　30、加強學生就餐管理，嚴禁學生在校外、流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐。

　　31、寄宿制學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次就消毒一次。

　　32、加強對已在外實習的中職學校畢業(yè)生的管控。對能夠撤回的中職學生，可在符合防控要求的前提下有序撤回，返回后先居家隔離觀察14天以上，并主動向所在社區(qū)報告，遵守有關規(guī)定，無異常后再返校。對不能暫時撤回的，由學校聯(lián)合實習單位負責管理，并嚴格遵守屬地疫情防控的工作要求，待疫情結(jié)束后再返回。

　　33、對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

　　34、疫情防控期間，一律暫停校園場地對外開放，一律不舉辦與教學無關的聚集性活動。

　　市教體局制定疫情防控開學工作指導方案

　　堅決落實市委市政府及上級主管部門的工作要求，全力做好疫情防控及春季開學各項工作，市委教育工委、市教體局制定了xx市中小學幼兒園疫情防控開學工作指導方案（以下簡稱方案）。

　　加強宣傳教育，校園廣播響起來

　　貫徹落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的要求，加強學校師生衛(wèi)生健康教育，向?qū)W生、教職員工和家長宣傳普及疫情防控知識和防控要求。將市疫情防控應急指揮部發(fā)放的《倡議書》和《明白紙》立即印制并發(fā)放張貼到教室、食堂、宿舍等公共場所。開學后，要在非教學時間，利用校園廣播反復播放《倡議書》和《明白紙》以及《方案》中的主要內(nèi)容，并通過信息技術手段發(fā)送至每位師生員工，讓每個人都熟知內(nèi)容，掌握防控知識，養(yǎng)成良好習慣，為全民防控疫情做出努力。

　　加強資源整合，線上教學實起來

　　要認真落實好市教體局關于線上教學的要求，“離校不離教，停課不停學”，制定到周到日的教學計劃，組織教師利用國家、省、市教育資源平臺和收看“名師空中課堂”節(jié)目等對學生進行針對性的教學與輔導。同時要結(jié)合學校實際，整合學校比較成熟的線上教學資源，把線上教學工作做實做細。

　　加強門衛(wèi)管理，學校大門關起來

　　健全、完善并嚴格落實門衛(wèi)管理制度，實行封閉式管理。人員進出校園必須嚴格登記、詢問、體溫檢測；嚴格學校負責人帶班值班制度，無關人員一律不得進入校園，更不得進入教室、宿舍、食堂等師生聚集區(qū)域。

　　加強物資采購，各方力量動起來

　　各地各校要摸清各類防控物資需求底數(shù)，立即著手進行采購。一方面積極向?qū)俚匾咔榉揽貞�急指揮部反映、匯報，爭取給予最大支持，另一方面也要發(fā)動廣大教職員工和社會各界力量，多方采購、儲備，確保防控物資充足。

　　加強登記摸排，健康臺賬建起來

　　組織人員調(diào)查了解，做到全覆蓋、無遺漏，精準掌握全體師生及學校相關工作人員假期去向，學生返校前14天身體健康狀況，建立三類（外出、有疫區(qū)接觸史及身體不適的）教職員工和學生的信息臺賬。要制訂好學生分期分批返校、校內(nèi)隔離觀察等工作預案及應對措施，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校。要聯(lián)系衛(wèi)生疾控機構(gòu)為學校培訓疫情防控專門人員，扎實做好走讀生的晨午檢（寄宿制學校實行晨午晚檢）及登記工作。要安排專門人員，劃片包干，定時對教室、宿舍、食堂等師生集聚場所進行全面消毒，建立健全健康檔案，落實一日一消毒要求。

　　加強制度建設，工作要求嚴起來

　　要圍繞《方案》中提出的“兩案九制”，建立健全各項防控制度，進一步明確疫情防控期間各相關人員的崗位責任，各值班值守人員和信息報告人員要各司其職，不得擅離職守。加強教職員工的教育和日常管理，強化全體人員特別是學校中層以上管理人員的崗位責任意識和履職盡責意識。嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，按時、精準報告屬地疫情防控應急指揮部和教育主管部門，不得遲報、漏報、瞞報。

　　要提醒學生及家長，不參加各類社會機構(gòu)組織的校外培訓、研學旅行、戶外拓展、冬令營、比賽、展示、評比、藝術考級和考試等聚集性活動，不探親訪友和旅游，不到人員密集場所。

　　各縣區(qū)教育行政部門結(jié)合各自實際，進一步建立和健全疫情防控期間各項工作制度，督促和指導各中小學校“一校一案”，進一步細化《方案》，把各項工作推深做實。各縣區(qū)教育行政部門、市屬學校各自疫情防控開學工作方案于2月8日前報市教體局備案。

復學方案范文 篇14

　　一、實行錯時錯峰開學，師生分期分批返校

　　1.錯時錯峰安排開學。綜合考慮區(qū)域疫情風險等級、交通狀況、應急準備、學校人群密度、學齡階段特點等，分段、分批、錯時開學返校。高三年級開學時間由省里統(tǒng)一確定，初三年級開學時間實行市域同步。高中初中其他年級、小學和幼兒園開學時間由各地根據(jù)疫情風險程度和開學準備情況確定。

　　2.師生分期分批返校。中小學幼兒園（以下簡稱“學校”）領導、教職員工、后勤服務人員等提前一周左右先行返校，可按在學校駐地（本市）居留、在省內(nèi)（其他市）居留、省外（除湖北）居留等類型分期分批返校；學生返校可按學段、年級等分期分批返校。湖北等疫情嚴重地區(qū)的師生暫不返校。

　　3.統(tǒng)籌重點區(qū)域開學安排。堅持“七個一律”“三個不得”，對各地普通高中學校比較集中的區(qū)域、義務教育學校比較集中的區(qū)域，以及寄宿制學校比較集中的區(qū)域，按照屬地管理原則，由各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門結(jié)合當?shù)貙嶋H情況綜合研判后，對各中小學開學時間進行適當調(diào)整，避免人流過于集中，確保屬地“一盤棋”和師生安全。

　　4. “一校一策”制定返校方案。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要結(jié)合本地實際，按照“一校一策”的原則，督促指導轄區(qū)內(nèi)各中小學校認真制定開學分期分批返校工作方案，精心做好各項準備工作，切實提高開學返校工作的科學性、精準性和針對性。各市教育行政部門要將本地學校返校方案報省教育廳和當?shù)匾咔榉揽仡I導組。

　　二、提前掌握師生信息，指導師生安全返校

　　5.做好師生員工信息核實建檔。根據(jù)《預案》要求，各地各學校要通過微信、電話等形式給所有師生員工（含外籍教師和外籍學生）建立健康卡，健康卡的內(nèi)容至少應包括：假期中的外出旅居史、有無疑似病史、自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。要在前期摸底核實的基礎上，做好學校師生員工的信息統(tǒng)計工作，精準掌握每一名師生員工的健康信息。

　　可按以下6類進行統(tǒng)計：

　　①所在市市區(qū)（縣市）師生員工；

　　②所在市其他縣（市、區(qū)）師生員工；

　　③省內(nèi)其他地區(qū)師生員工；

　　④湖北籍的`師生員工；

　　⑤其他省市的師生員工；

　　⑥出國（境）的師生員工（含外籍教師、外籍學生）。

　　所有師生實行“日報告”“零報告”制度。

　　6.重點人群返校安排。

　　一是對目前在湖北暫不返校的師生，學校要創(chuàng)新方式方法，做好后續(xù)教學安排。

　　二是凡身體出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等符合或疑似新冠肺炎癥狀的師生，應在當?shù)亟邮茚t(yī)學篩查，待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校。

　　三是如果是確診病例的密切接觸人員，應實施居家或集中隔離觀察，觀察期為密切接觸者與確診病例最后一次接觸開始起持續(xù)觀察14天的規(guī)定。隔離期后如沒有發(fā)生疾病，方能申請返校。

　　四是疫情防控期間所有離開居住地外出（除湖北）的教職員工和學生特別是進城務工人員隨遷子女，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可返校。

　　五是山西大學附屬中學西藏班開學時間原則上不早于本地普通班。未經(jīng)西藏自治區(qū)教育廳同意并山西省教育廳批準，不允許已離校學生提前返校。

　　六是校外培訓機構(gòu)在我省所有中小學正式開學兩周后且沒有新的`疫情出現(xiàn)情況下，經(jīng)驗收合格后確定具體開學時間。

　　7.加強師生返程安全提醒。學校要提醒督促師生返校途中做好防護措施。返校師生乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。隨時保持手部衛(wèi)生，減少接觸交通工具的'公共物品和部位；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或肥皂流動水洗手，或者使用免洗洗手液；旅途中可用消毒用品（如消毒濕巾）對接觸部位進行清潔消毒；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。

　　8.返校師生旅途中做好健康監(jiān)測，自我感覺發(fā)熱時要主動測量體溫，如有發(fā)燒，或旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，盡量避免接觸其他人員，主動告知乘務員，尋求幫助，視病情及時就醫(yī)。旅途中如需去醫(yī)療機構(gòu)就診時，應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行居住史，以及發(fā)病后接觸情況，配合醫(yī)生開展相關調(diào)查。旅途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。如發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，要及時報告乘務人員。妥善保存旅行票據(jù)信息，以便于配合可能的相關密切接觸者調(diào)查。

　　三、教職員工返校工作安排

　　9.開學前，學校應下發(fā)《告知書》，告知學校新冠肺炎防控的有關要求，每日掌握教職員工健康情況，并向主管部門報告。開學后增加晨午檢環(huán)節(jié)。學校要及時對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。返校當日，教職員工在指定的校園出入口進入，接受身份核驗和體溫檢測，填寫并提交《健康狀況信息登記表》（后附）。不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗。

　　10.外地教職員工在學校駐地有住處的，應在正式返崗前14天返回學校駐地，并做好居家隔離，身體條件符合規(guī)定方可返校。

　　四、學生返校工作安排

　　11.開學前，學校應下發(fā)《告知書》，告知學校新冠肺炎防控的有關要求，每日掌握學生健康情況，并向主管部門報告。開學后增加晨午檢環(huán)節(jié)。所有學生開學報到時，要填寫并提交《健康狀況信息登記表》（后附）。

　　12.對集中返校的學生，學校應統(tǒng)籌做好校門口接收學生入校工作。車輛駕駛員佩戴口罩、護目鏡、手套、隔離服等防護用品。車輛每次使用后，立即消毒。接運學生期間，車輛不作其他用途。學生自行搬運行李。車輛僅乘坐相應學生和駕駛員。學生需佩戴口罩乘車，乘車前須進行身份核驗和體溫檢測，體溫正常者方可乘車。如學生體溫異常，學校要立即聯(lián)系屬地醫(yī)療和疾控機構(gòu)進行處理，同時學校要建檔，一直跟進管理，直到學生痊愈。

　　13.學生盡量減少乘坐公共交通工具到校，有條件的可乘坐私家車返校，要求輕裝簡行，校門口下車，車輛不得進校，陪同人員不得進校。返校學生要到指定校門口報到，入校時需佩戴口罩，身份核驗、實名登記并進行體溫檢測。

　　五、社會服務人員返校工作安排

　　14.開學前，學校應下發(fā)《告知書》，告知學校新冠肺炎防控的有關要求，每日掌握社會服務單位人員健康情況，并向主管部門報告。開學后增加晨午檢環(huán)節(jié)。除必須的保障需要外，校內(nèi)服務單位原則上應停業(yè)。確需運營的，應向?qū)W校報備，工作人員數(shù)降至最低保障量，并固定服務人員。餐飲服務從業(yè)人員須持有效健康證上崗。

　　15.學校應與各社會服務單位密切溝通，派駐學校服務人員名單定期上報學校，學校按人員信息每日確定通道放行入校，其他人員一律不得入校。服務人員提前申報健康情況，返校時參照教職工要求填寫并提交《健康狀況信息登記表》（后附）。所有返校工作人員應指定校園出入口，接受體溫檢測。

　　16.服務人員要加強返校后個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。食堂工作人員工作時應著工作服，并定期對工作服進行洗滌、消毒。

　　17.加強校園內(nèi)在建項目的施工管理，完善車輛人員進出登記和檢查制度，對進入現(xiàn)場人員全部進行體溫監(jiān)測，做好健康詢問、實名登記等工作。強化建筑工地環(huán)境清潔整治，對辦公區(qū)、食堂等人員聚集區(qū)重點清理，加強消毒通風。

　　六、返校應急處置工作安排

　　18.校門口設置臨時等候區(qū)，區(qū)域四周5米為禁行區(qū)。入校時如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、氣促、咳嗽等癥狀師生，應立即送入臨時等候區(qū)等候送醫(yī)。指定專用送醫(yī)車輛，車輛駕駛員佩戴符合要求的口罩、護目鏡、手套、工作服、防護服等防護用品。車輛每次使用后消毒。接運發(fā)熱等異常的學生期間，車輛不作其他用途。車輛僅乘坐相應學生和駕駛員。師生物品現(xiàn)場噴灑消毒處理后送隔離區(qū)代保管。醫(yī)院檢查結(jié)果排除者，回校后車輛直送臨時隔離觀察點，領取物品，入住臨時隔離點觀察14天。醫(yī)院檢查結(jié)果為確診或疑似者，入院治療確認康復后返校。

　　19.其他突發(fā)應急處置。帶離人員集中區(qū)域后處理，防止人員聚集疫情傳播，及時通報相關部門對口處置。

　　七、在線教育教學工作安排

　　20.延期開學期間，各地各學校要持續(xù)開展網(wǎng)上教學，明確當前網(wǎng)上教學“教什么”和“怎么教”，扎實推進網(wǎng)上教學資源共享，創(chuàng)新優(yōu)化網(wǎng)上教學方法和模式，生動有效組織教學，科學合理安排教學，切實提升網(wǎng)上教學的質(zhì)量、效果及認可度，不搞“一刀切”，不得要求所有教師都制作直播課、所有學生每天上網(wǎng)“打卡”。幼兒園不得開展在線教學。

　　21.各地各學校要按照《山西省教育廳山西省通信管理局關于進一步做好中小學延期開學期間“停課不停學”網(wǎng)上教學有關工作的通知》，加強學生居家學習指導。要不斷豐富學習資源，充分利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂提供的免費學習資源，服務學生居家學習，保障農(nóng)村和偏遠地區(qū)學生學習需要。要注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，將防疫知識、戰(zhàn)“疫”先進事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線教學。要關心學生身心健康，引導學生加強體育鍛煉，認真做好近視防控。

　　22.做好教學銜接。各地各學校要不斷探索開學后課堂教學與線上教育的有機結(jié)合，開學后科學確定教學起點，優(yōu)化教育教學計劃，合理安排教學進度。正式開學恢復課堂教學后，要精準分析學情，摸排學生居家學習情況，診斷評估學習質(zhì)量，制訂有針對性的教學計劃。對于已在網(wǎng)上學習過的課程，有重點地講解和復習，加大對學習困難學生幫扶力度，確保每名學生較好掌握已學知識，再進行新的課程教學。對小學低年級沒有參加網(wǎng)上課程學習的，要從頭開始教學。對不能按時返校學生尤其是在疫情防控重點地區(qū)無法確定返校時間的學生，落實個性化教學輔導。要特別加強對抗疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童等重點群體的學習指導和關心關愛。

　　八、完善開學工作措施，確保開學后校園衛(wèi)生安全

　　23.各學校要嚴格落實屬地管理要求，嚴防嚴控、不留死角。要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備，開展防控知識培訓、校園安全檢查、應急處置模擬演練等工作。提前與當?shù)匦l(wèi)生健康部門確認收治醫(yī)院。提前準備留觀場所，設置獨立隔離區(qū)，不具備條件的須聯(lián)系當?shù)攸h委和政府協(xié)調(diào)解決。

　　24.各學校要貫徹落實好《預案》和《意見》要求，完善開學工作措施，做好開學疫情防控工作。要根據(jù)制定的疫情防控應急預案，明確制度、責任到人，嚴格落實校長疫情防控第一責任人職責。開學時間確定后，學校須經(jīng)驗收合格后方能開學。開學后，學校實行封閉化管理。高三年級防控措施嚴格按照省里要求落實落地。要保障學生上下學乘坐公共交通工具以及校車的安全。

　　25.各學校要按照國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)的《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》中的“中小學、托幼機構(gòu)新冠肺炎防控技術方案”要求，加強重點部位、重點場所、重點環(huán)節(jié)的清潔消毒，做好各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）的通風換氣。寄宿制學校和實施營養(yǎng)改善計劃的學校要全力做好食堂的衛(wèi)生、定時通風和消毒工作，實行錯時錯峰錯年級、單人單桌就餐。

　　26.開學后，各學校要適當調(diào)整教學方式，盡量避免集中上大課。課間應當開窗通風。公共上課場所每批學生進入之前都要進行一次消毒，保持空氣流通新鮮。要加強因病缺勤管理，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

　　27.各學校要做好返校師生每日健康監(jiān)測，對返校后出現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀師生嚴格進行隔離觀察。要嚴格管控學校校門。學生宿舍實行封閉式管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。

　　28.校園實行劃區(qū)劃片管理。各學校要合理安排師生用餐和圖書借閱，食堂、圖書館、公共浴室等實行人流量限制。要嚴格控制人群密集性活動，不應組織大型集體活動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治和公共場所通風消毒力度。

　　29.各學校充分利用信息化手段，采取多種形式向師生員工宣傳疾病防控知識、相關法規(guī)政策、生活防疫常識、個人防護與消毒知識等，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造群防群控、科學防控的氛圍。

復學方案范文 篇15

　　幼兒園是孩子生活的第二個家，這里的環(huán)境、衛(wèi)生、飲食都關系到孩子的健康成長，特別是這個假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們?yōu)榱撕⒆觽兡軌虬踩�開學做了哪些準備。

　　物資準備方面：

　　我們根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》嚴格執(zhí)行本園衛(wèi)生保健工作，并按照衛(wèi)生保健標準配備足量消毒設備和用具。物資方面是準備非常充分的，每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫(yī)療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全。

　　環(huán)境準備：

　　老師們提前入園，把園所進行了全面的消毒殺菌，在衛(wèi)生工作中，我們嚴格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個健康舒適的學習環(huán)境、生活環(huán)境、游戲環(huán)境。藍天救援隊來到了幼兒園進行了全面的消殺工作。

　　教師培訓：

　　為了保證幼兒的健康安全，幼兒園定期組織老師們進行了學習，為了把制度和措施落到實處，幼兒園定期組織教師進行學習，學習的內(nèi)容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術》、《新冠病毒肺炎期間環(huán)境和物品預防性消毒常規(guī)》、《疫情防控應急九大制度》等。所有老師后都認真做了筆記。通過一系列的學習讓大家掌握防疫相關的專業(yè)知識，并研討總結(jié)出了與平常的消毒常規(guī)的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角、無縫隙進行全面消毒方案，通過學習大家對消毒知識做到心中有數(shù)。應急預案：園所根據(jù)集團的疫情防控應急九大制度，防控工作有章有循，每一項制度中都有明確的組織流程和相關職責。園內(nèi)所有區(qū)域包干到人，職責明確，防控要求清晰、操作性強。

　　實操演練：

　　為了使防疫工作的安全性和有效性，讓各項消毒技能更加熟練，全體老師通過實際操作演練來鞏固學習到的內(nèi)容，用實際行動來預防病毒的侵入，為幼兒園開學防控工作做好準備。演練主要設置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區(qū)域清潔消毒。在演練開始前，幼兒園安全負責人帶領參演人員學習了演練方案，分步熟悉了演練環(huán)節(jié)和細節(jié)。

　　1、假期期間，每天值班老師會對我們的園所、班級、戶外設施進行全面的消毒。

　　2、開學前期，所有老師也對各自班級，使用84消毒液，紫外線燈等消毒設備進行全面消毒。

　　3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個人都是健康的狀態(tài)。

　　4、食堂人員進行二次體檢，食堂防護設備齊全，保證我們食品的安全和可靠。

　　5、方方面面準備的事無巨細并且各部門檢查通過之后我們才開學。

　　以上就是我們前期進行的入園準備工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進行準備。也是經(jīng)過了市衛(wèi)生保健局和教育局的檢驗的。

　　接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號，（具體時間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道。請大家在規(guī)定時間內(nèi)前來，報道后我們還需進行消殺工作。蘇康碼請家人們堅持每日發(fā)送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。

　　入園和離園時間段：

　　園所安排班級錯時段進行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園。入園和離園時，家長不進入校園。家長放學后直接到達幼兒園門口，老師會把孩子組織好帶到放學地點，所以接孩子時請大家務必不要遲到。每天放學后，老師們需對衛(wèi)生環(huán)境進行消殺工作。

　　入園步驟：

　　（根據(jù)ppt內(nèi)容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔心的，我們園所給所有孩子配備防護帽（幼兒不需要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了很多的方便，也節(jié)省了口罩的浪費。上課、就餐時，園所采用隔斷進行：比如：上課時，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進行上課，一半孩子進行游戲。再進行交換。就餐時，我們設置了隔離防護板，一桌四人，在原來桌子數(shù)量上再添加桌子，進行就餐。我們的飯菜也會進行保溫、保鮮的處理和防護。午休時，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進行午休。保證床鋪之間的間距。

　　1、開學后幼兒要滿足入園條件才可以入園：

　　（1）幼兒體溫是正常的

　　（2）4月份內(nèi)無到外地旅居史

　　（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。

　　（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

　　（5）如有發(fā)燒、感冒情況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準備好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內(nèi)鞋一雙。

　　2、繪本故事書（硬殼的2本），

　　3、為了孩子的.安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品（小顆粒物品或者玻璃珠）

　　4、入園前請為孩子剪好指甲，整潔入園。

　　5、給孩子做好要開學的心理準備。

　　6、提前調(diào)整好作息狀態(tài)和飲食規(guī)律。

　　幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態(tài)，本著一切為孩子的思想，給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂的學習和生活環(huán)境，用專業(yè)服務好每一個家庭，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示，開學后第一周首先調(diào)整幼兒入園的情緒，整理班級常規(guī)，我們的才藝展示也依然要進行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調(diào)整，家人根據(jù)新的表格提前帶領小朋友做好準備。今天的線上會議到此結(jié)束，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務必把以上內(nèi)容牢記在心。謝謝大家，如有問題請單獨與我溝通。

復學方案范文 篇16

　　一、防控工作體系

　　1、成立黨委書記或校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督促檢查。

　　2、學校黨委書記、校長為防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

　　3、成立學校疫情防控專項工作機構(gòu)或組織，由學校綜合協(xié)調(diào)部門牽頭，宣傳、學生、教務、紀檢監(jiān)察、團委、院（系、部）醫(yī)院（或衛(wèi)生室）、后勤、保衛(wèi)等部門負責人和相關人員組成。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

　　4、建立學校、院系、班級、輔導員四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。

　　5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學準備工作方案、開學工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

　　6、明確屬地管理原則。各學校要加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　7、建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

　　二、防控工作措施

　　（一）開學前

　　1、學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

　　2、學校要安排專人對留校學生平時生活學習情況進行檢查，保障好學生的學習與生活。對留校學生假期出行計劃、居住學習地點等信息進行摸底，掌握出行信息；做好留校學生的外出管控，禁止無關人員進入校園。提醒學生關注疫情，注意身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)有癥狀時要及時告知學校并及時就醫(yī)。

　　3、學校應全面摸排、摸清本校學生實習實訓的地點、時間安排、工作生活環(huán)境、疫情防護措施等具體情況。疫情結(jié)束前，不得安排新的實習實訓。在疫情持續(xù)期間，涉及車站、機場、碼頭、商超、酒店、展館等人員密集、流動性強的公共場所的'實習一律停止。對在校外實習實訓、暫時無法撤回的師生，要服從當?shù)匾咔榉揽匕才牛�做好安全防護，加強日常管理，嚴控人員外出，同時做好心理疏導、健康教育和生活保障。

　　4、學校要摸清留學生動態(tài)變化情況，密切關注學生離校后的去向，避免或減少跨省流動。建立完善與留學生聯(lián)系制度，明確專門聯(lián)絡員，確保和每一位留學生聯(lián)系渠道暢通，每日統(tǒng)計上報留學生相關信息。及時對留學生開展疫情防控宣傳教育，注意方式方法，爭取其理解和支持；加強心理疏導，避免因撤僑、恐慌導致留學生對外發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實言論。

　　5、加強宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

　　6、開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

　　7、學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。

　　8、學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。

　　9、學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產(chǎn)品、野生動物等）的市場。

　　10、學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。

　　11、建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校，避免人流過于集中，確保返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。

　　12、學校應加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在校醫(yī)院（衛(wèi)生室）設置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程，做好環(huán)境消毒，避免交叉感染。

　　13、加強班車、校內(nèi)公共交通工具安全衛(wèi)生檢查。重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

　　14、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

　　15、學校開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在校內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

　　16、學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。

　　17、開學前，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。

　　（二）返校時

　　1、減少校門進出口，嚴格出入管理。建立入校體溫檢測制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校。返校前有過疫情高發(fā)地區(qū)（如武漢等地區(qū)）居住史或旅行史的學生，應居家觀察14天期滿再返校。

　　2、學生盡量減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如必須乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

　　3、返校途中做好健康監(jiān)測，發(fā)熱時要主動測量體溫。旅途中如需到醫(yī)療機構(gòu)就診時，應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行、居住史，以及發(fā)病后接觸人群情況，配合醫(yī)生開展相關調(diào)查。妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調(diào)查。

　　4、返校途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務人員。

　　（三）入校后

　　1、上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。

　　2、在學校校門入口處、圖書室、教室、宿舍等人員密集場所設置手持式紅外額溫儀，有條件的學校可設置紅外熱成像儀。學生返校后應每日監(jiān)測體溫和健康狀況，減少不必要的外出，避免接觸其他人員。師生近距離接觸時，要正確佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，盡量縮小活動范圍。

　　3、學校應密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)可疑癥狀，應立刻向疫情管理人員報告，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　4、學校應關注學生的心理狀況，如學生出現(xiàn)心理問題，應盡快進行心理疏導。

　　5、學生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后盡快洗手或進行手部消毒。

　　6、學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區(qū)域清潔，定期消毒，同時做好記錄。對學生宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規(guī)范佩戴口罩。

　　7、勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。

　　8、加強對送餐送貨到校人員的衛(wèi)生管控。食堂、超市等從業(yè)人員均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。

　　9、食堂、超市進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

　　10、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。

　　11、學生就餐排隊時應與他人盡量保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。

　　12、學校應盡量避免組織大型集體活動，引導師生堅持體育鍛煉，適量活動，增強體質(zhì)。暫不組織社團的聚集性活動，必要的小型會議控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地、家具進行消毒。

　　13、學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），對教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間、電梯等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。

　　14、學校應經(jīng)常核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

　　15、學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。

復學方案范文 篇17

　　為深入貫徹市委領導小組（指揮部）要求，扎實做好學校20__年春季學期疫情防控工作，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳、教育部辦公廳（國衛(wèi)辦疾控函[20__]108號）“關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）的通知”要求，提高政治站位，強化責任擔當，切實把師生生命安全、身體健康放在第一位，周密部署，細化工作落實，全力以赴扎實做好秋季開學各項工作，制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　認真落實市委、市政府工作要求，充分認識當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，充分認識秋季學期學校面臨的疫情防控壓力和挑戰(zhàn)，切實提高思想站位，時刻保持清醒頭腦，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴從實從快抓好校園疫情防控，抓緊抓實抓細常態(tài)化防控舉措，積極穩(wěn)妥有序推進秋季學期各項工作，切實維護師生生命安全和身體健康。

　　二、完善體系

　　根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳、教育部辦公廳（國衛(wèi)辦疾控函[20__]108號）“關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）的通知”要求，成立學校疫情防控工作領導小組。由李秀蓮校長任組長，全面負責疫情防控工作的組織領導、協(xié)調(diào)實施、督查督辦、部門及人員分工等工作，逐級壓實責任，成立6個專項職能組，負責學校開學前后準備工作，做好突發(fā)疫情應急處置。

　　（一）領導小組

　　組長：李秀蓮校長

　　副組長：孫樹萍

　　成員：

　　職責：針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領導，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關系。提前統(tǒng)籌做好開學疫情防控、教育教學、校園安全、后勤保障等各項準備工作，開展學校疫情防控各職能組業(yè)務培訓，進行突發(fā)疫情緊急處置演練，做好疫情防控人員調(diào)配和物資儲備，熟練掌握防控要求和處置流程。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面，并根據(jù)疫情具體情況，制定停課、局部封鎖、病人隔離等相應方案。經(jīng)上級主管部門同意后，迅速組織實施，并指導檢查工作措施落實情況，對事件迅速做出處理。

　　（二）工作小組

　　1.疫情報備組

　　組長：孫樹萍

　　成員：呂志艷、各班主任

　　職責：開展學校全體教職工和學生的健康監(jiān)測和追蹤管理，以及可疑病例的隔離和報告等工作。學生健康監(jiān)測由班主任及時上報給呂志艷，各崗位教職工健康監(jiān)測由崗位負責人及時上報孫樹萍。一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，由孫樹萍、呂志艷上報校長后，再逐級上報。

　　2.環(huán)境消毒組

　　組長：姜文冰

　　成員：

　　職責：對負責的工作區(qū)每日進行預防性消毒。嚴格按照上級要求，全面做好校舍環(huán)境的保潔和消毒工作。每天采用200-500mg/L的84消毒液擦拭、紫外線照射、開窗通風等方式對學校室內(nèi)外場所和設施等師生觸及到的所有地方進行消毒。

　　3.防控宣傳組

　　組長：孫樹萍

　　成員：呂志艷、汪雨晴、各班主任

　　職責：根據(jù)疫情防控小組工作部署，負責全校教職員工、學生及家長進行防控知識和疫情形勢的宣傳，做好發(fā)病學生及家長的安撫慰問等思想工作，正面引導輿論，消除恐慌心理，維護開學后的穩(wěn)定局面。

　　4.物資籌備組

　　組長：姜文冰

　　成員：張紅娜、董麗麗

　　職責：防控疫情所需物品的購買和后勤保障工作。購買和管理口罩、紅外測溫儀、酒精、手部免洗液、84消毒液、防護手套、防護服、護目鏡等防控物資，設立應急隔離間并配齊隔離間設施。

　　5.教學管理組

　　組長：段文彬

　　成員：趙新偉、楊靜、呂曉庚、雷洪、林經(jīng)緯、郭梅、許立群

　　職責：做好開學后學生的教學安排工作；做好應急情況教學秩序的維護工作，切實保障教學管理的高效運行。

　　（三）聯(lián)防聯(lián)控工作組

　　與區(qū)疾控中心、濟南市傳染病醫(yī)院發(fā)熱門診、趵突泉派出所、趵突泉辦事處等部門完成聯(lián)防聯(lián)控，確保有效暢通。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，確保聯(lián)系及時，溝通有效。

　　三、進一步完善各項制度

　　進一步完善疫情報告及應急處置制度、師生晨午檢制度、日報告（零報告）制度、衛(wèi)生清潔消毒制度、健康教育制度、缺勤登記追蹤制度、廢棄口罩集中處理制度、外出審批制度等。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，完善疫情防控指南、應急預案、輿情應對預案等。

　　四、隊伍建設

　　完善疫情防控隊伍建設，成立疫情防控應急隊伍、物資保障隊伍、疫情流調(diào)隊伍，日常消殺隊伍等，所有工作人員熟悉工作流程，明確工作要求，掌握工作標準，確保按標準流程落實相應工作。

　　（一）疫情防控應急隊伍

　　組長：李秀蓮

　　組員：

　　（二）物資保障隊伍

　　組長：姜文冰

　　組員：

　　（三）疫情流調(diào)隊伍

　　組長：

　　組員：汪雨晴班主任辦公室室長

　　（四）日常消殺隊伍

　　組長：姜文冰

　　組員：

　　六、開學準備

　　(一)組織要求。

　　1.提前籌劃，做好開學準備。依據(jù)確定的中小學校開學時間，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史或其他特別情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

　　2.責任到人，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。

　　3.機制有效，保障防控效果。按照當?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定，制定并動態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控"兩案九制"的各項措施，完善教育、衛(wèi)生健康、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)"點對點"協(xié)作機制。

　　4.完善預案，加強應急演練。學校開學前與公安機關、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，根據(jù)疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處理機制，做到"點對點""人對人"，針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。

　　5.明確要求，確保順利開學。低風險地區(qū)師生員工經(jīng)學校審核健康狀況符合當?shù)匾咔榉揽匾�求后即可返校。嚴格落實屬地對從境外、中高風險地區(qū)返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格按照我國相關政策要求接受管理。

　　6.加強宣傳，做好健康教育。學校要及時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省，有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。

　　(二)保障要求。

　　7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。在校門口就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

　　8.應接盡接，做好疫苗接種。積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。

　　9.整治環(huán)境，保障學習生活安全。開學前對校園室內(nèi)外環(huán)境實施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒。落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》(教體藝廳函〔20xx〕38號)要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業(yè)檢測、監(jiān)測合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時更換已經(jīng)損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點。

　　10.配備人員，確保防疫工作落實到位。學校根據(jù)有關規(guī)定按學生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對校醫(yī)或保健教師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開學后學校防疫工作正常開展。

　　七、開學后

　　(一)重點環(huán)節(jié)管控。

　　1.入校排查登記。落實網(wǎng)格化管理要求，動態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對于出現(xiàn)疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。

　　2.加強校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩，核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需驗健康碼、行程卡，并進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現(xiàn)疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系學生家長，按規(guī)定流程處置。

　　(二)入校后管控。

　　3.落實主體責任。按照"兩案九制"中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

　　4.做好健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實"日報告""零報告"制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立"一人一臺賬"，重點監(jiān)測師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

　　5.巡檢重點區(qū)域。學校每日開展門衛(wèi)室、教室、實驗室、辦公室、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾"日產(chǎn)日清"，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

　　6.加強活動管理。組織活動要根據(jù)疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦;確有必要舉辦的活動，報當?shù)亟逃�行政部門批準，壓縮規(guī)模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

　　7.保持手衛(wèi)生。學校在體育運動場所衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　　8.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班。做好地面、桌椅和餐(飲)具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校。

　　9.加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政干部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。密切關注師生員工心理健康狀況，及時提供心理輔導與咨詢服務。

　　10.加強近視防控。引導學生養(yǎng)成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動;當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風險地區(qū)要確保學生開展足夠時間的戶外活動。

　　11.加強人員防護。在當?shù)貞獙σ咔槁?lián)防聯(lián)控機制(領導小組、指揮部)的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、送餐等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。校(樓)門值守人員、保潔人員和送餐工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，送餐工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應上報并及時就診，不帶病工作。學校所在縣(市、區(qū)、旗)范圍內(nèi)沒有中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。

　　（三）入校提示

　　（1）“家校兩點一線”閉環(huán)管理，校園每天“一進一出”

　　按照濟南市文件要求，學校師生員工原則上一律每天“一進一出”，也就是說學生早上到校后，中午不放學，在學校由老師看管所有學生午間休息和配餐。直到下午放學期間不得隨意外出。

　　（2）實施學生錯峰、錯時上放學

　　為了盡量避免學生上放學時的人員聚集，采取分時段上放學管理。經(jīng)研究決定周一至周五均是：

　　五六年級學生入校時間：7:50--8：00放學：下午4:10

　　三四年級學生入校時間：8:00--8：10放學：下午4:05

　　一二年級學生入校時間：8:10--8：20放學：下午4:00

　　疫情期間，家長均不進校園，不在校門口聚集，接送學生后及時離開。

　　（3）做到“兩點一線”確保健康安全

　　上放學途中從家到學校，實行“兩點一線”，不去其他場所，不在外逗留。上放學請騎行、步行、或采用私家車的方式，在家校之間“點對點”往返，途中全程規(guī)范佩戴口罩，切實做好個人防護。

　　八、疫情監(jiān)測與應急處置

　　(一)關注疫情變化。及時關注學校所在轄區(qū)、全國其他地區(qū)

　　疫情形勢變化。一旦學校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫風險等級發(fā)生變化，應嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽赜嘘P要求，果斷采取應急處置措施。

　　(二)強化監(jiān)測預警。學校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課(勤)病因追查與登記等措施，執(zhí)行"日報告""零報告"制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應及時告知學校，學校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校期間出現(xiàn)疑似癥狀，學校醫(yī)務人員第一時間采取隔離措施，嚴格按照"點對點"協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設置衛(wèi)生室的學校，應當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行處置并做好登記。

　　一旦學校所在縣(市、區(qū)、旗)發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學校食堂工作人員、保潔人員、校(樓)門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，無論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關人員轉(zhuǎn)運工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)，進行核酸檢測。

　　(三)快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾控機構(gòu)報告，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

　　校園出現(xiàn)疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構(gòu)開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學、精準劃定風險區(qū)域與風險人員。學校積極配合疾控機構(gòu)等部門做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

　　師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關證明。

　　(四)做好衛(wèi)生保障。學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛"五個到位"，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。

復學方案范文 篇18

　　一、防疫組織領導和制度完善

　　1、組織領導。中小學、幼兒園成立由校（園）長任組長的疫情防控工作領導小組，成員由單位領導班子成員和相關部門負責人等組成。校（園）長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。有多校（園）區(qū)辦學的，各學校（園）區(qū)須指定防控工作責任人。

　　2、制度完善。在開學返校前2周內(nèi)制定和完善疫情防控工作“兩方案”、“十二制度”，調(diào)整好春季學期教育教學計劃，合理制定臨時課表和臨時作息時間。規(guī)模較大的學校，制定錯峰上學放學計劃。寄宿制學校完善寄宿生管理制度。

　　二、防疫物資設施及醫(yī)務準備

　　3、防疫物資準備。除上級部門統(tǒng)一調(diào)配的防疫物資外，各學校要在開學前一周多渠道籌措校園疫情防控所需的口罩、體溫測量儀、消毒液等物資。學校洗手間等應配備洗手液或肥皂，有條件的學校可適當增加臨時洗手設施。

　　4、留觀場所準備。學校應在校內(nèi)設置2間“臨時隔離室”，用于發(fā)現(xiàn)異常教職工和學生后及時隔離送醫(yī)，但不得設置在學生集體宿舍和保健室。有寄宿生的中小學、幼兒園，應在相對獨立、封閉的場所設置集中隔離點，并與教學場所、師生寢室保持一定安全距離。

　　5、校內(nèi)醫(yī)務保障。各學校要完善衛(wèi)生室（保健室）功能，配齊醫(yī)務防疫物資，做好醫(yī)用口罩、隔離衣、防護服、乳膠手套和消毒劑等防護物資準備，在醒目位置張貼正確洗手圖示。學校醫(yī)療專業(yè)人員要接受屬地衛(wèi)健疾控部門組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個人防護等內(nèi)容的培訓，提高防控能力。醫(yī)務人員不足的學校，可聘請醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)人員或有醫(yī)務專業(yè)能力的志愿者來校協(xié)助工作。

　　6、體溫測量準備。學校要準備充足的體溫測量儀，在學校大門或其他通風良好處設置體溫檢測點。有條件的學校可在校門入口處設置紅外熱成像儀，在圖書館、宿舍等人員密集處設置手持式紅外額溫儀。組織有關人員開展體溫測量演練。

　　三、校園清潔消毒和食宿管理

　　7、校園清潔消毒。師生返校前，學校要提前做好校園清潔消毒工作，做好消毒業(yè)務人員培訓。中小學按要求組織對校園內(nèi)傳達室、扶梯（或電梯）、走廊、教室（包括功能教室）、教師辦公室、寢室、食堂、衛(wèi)生間、圖書館、會議室、室內(nèi)活動場所、接送車等進行全面清潔消毒。幼兒園還應重點對教玩具、寢具、餐具、圖書等幼兒密切接觸的器械進行消毒。保持室內(nèi)場所通風。

　　8、食宿管理規(guī)范。做好食堂和宿舍清潔消毒工作，做好住校生食宿準備，嚴格食材進貨渠道管理。學校食堂啟用前要對供水、油煙道、洗消等設施設備進行全面檢查維護，防止因假期停止后再運轉(zhuǎn)可能出現(xiàn)的各種故障。要對直飲水設施進行必要保養(yǎng)，按規(guī)定對直飲水水質(zhì)進行檢測，符合要求后才能供水。要強化對食堂從業(yè)人員、宿管人員的培訓和個人防護要求，食堂從業(yè)人員須持健康證上崗。

　　四、教工返校與學生情況排摸

　　9、教職員工返校。各學校嚴格執(zhí)行省教育廳防控辦《關于做好疫情防控期間教師返崗工作的通知》，全面掌握教職工所在地區(qū)、健康狀況等信息，所有教職工返校前需填寫健康申報表。各學校按規(guī)定落實疫情防控要求和排查處置程序，對有關教職工視情作出暫緩返校安排，并做好崗位補缺等工作；對符合要求返校的教職工進行開學防疫工作相關培訓；對發(fā)現(xiàn)情況異常的教職工及時隔離送醫(yī)。對實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察期滿的教職工，復崗時需提供甬行碼“綠碼”或紙質(zhì)甬行證方可入校。

　　10、學生情況排摸。各學校以班級為單位，全面掌握學生所在地區(qū)、健康狀況等信息，精準排摸來自重點疫區(qū)的學生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，做到全覆蓋，無遺漏。按規(guī)定落實疫情防控要求和排查處置程序，對有關學生視情作出暫緩返校安排。

　　11、學生健康申報。確定返校時間后，所有學生返校前需填寫健康申報表，內(nèi)容包括開學前14天本人外出情況、何時返回、返回時乘坐何種交通工具、與確診或疑似病例、來自疫區(qū)人員接觸情況等流行病學史，以及本人和同住人員身體健康狀況。假期如有去過重點疫區(qū)的，學校要通知其按屬地疾控要求，實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察。對實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察期滿的學生，復學時需提供甬行碼“綠碼”或紙質(zhì)甬行證方可入校。

　　12、做好開學前提示。開學時間確定后，學校及班級要通過告家長書等方式，向?qū)W生和家長提示返校報到當天和開學后應注意的事項，做好家校聯(lián)系溝通，確保平穩(wěn)有序開學。

　　五、線上教學與線下教學的銜接

　　13、持續(xù)做好開學前線上教育教學工作。要發(fā)揮信息化優(yōu)勢，根據(jù)上級統(tǒng)一部署和市教育局防控辦《關于防控疫情延遲開學期間在全市中小學全面實施線上教育教學工作的實施意見》及相關補充意見等，繼續(xù)積極有序做好開學前的線上教育教學和學生居家學習教育活動。

　　14、科學安排開學后教學計劃。做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的無縫銜接，有針對性地制定新學期教學計劃。要認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，科學確定教學起點，合理安排教學進度。建議啟用開學階段臨時性課表，適當縮短每節(jié)課時長，合理控制課后作業(yè)量，寄宿制學校適當縮短每節(jié)晚自修時長。加強對職校學生的校外見習實習工作的管理工作，制定切實可行的校外見習實習方案。

復學方案范文 篇19

　　為科學、規(guī)范、有效地預防和控制新冠肺炎疫情在校園傳播，指導全市中小學和幼兒園（以下簡稱學校）做到“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，把疫情控制在最小范圍，盡最大可能防止或降低新冠肺炎對廣大教職工和學生可能造成的危害，保障廣大教職工和學生身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及中央政治局常務會議、國務院、省委省政府、xx市委市政府、xx市委市政府有關決策部署，結(jié)合上級教育行政部門出臺的一系列新冠肺炎防控有關文件精神，制定本方案。各學校在貫徹落實時，請結(jié)合國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)的《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔〕28號）以及省市出臺的防控新冠肺炎涉及學校的相關技術方案，一并抓好落實。

　　一、指導思想

　　堅決貫徹黨中央、國務院關于疫情防控各項決策部署，落實“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，緊緊依靠人民群眾，緊緊依靠廣大教職工、學生和學生家長，以控制疫情為中心，堅決遏制疫情向校園擴散，加強領導、依靠法治、群策群力，建立新冠肺炎預防與控制長效機制，切實保障廣大教職工和學生的身體健康和生命安全。

　　二、工作原則

　　防治結(jié)合，以防為主；條塊結(jié)合，以塊為主；科學防治，依法管理；統(tǒng)一領導，分級負責；快速反應，高效處置。

　　三、工作體系

　　（一）校園防控組織體系。市教育局成立由局長為組長的新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組，下設綜合協(xié)調(diào)組、人員排查及教學業(yè)務指導組、疫情防控組、校園管控及物資保障組、宣傳引導組、工作督查組等專項工作組（領導小組及專項工作組工作職責已經(jīng)下發(fā)）。各直屬單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室、中小學、幼兒園也應成立由主任、校（園）長任組長的疫情防控工作領導小組，成員由單位領導班子成員和相關部門負責人等組成。領導小組應商請屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生防疫部門的專家參與指導。有多校（園）區(qū)辦學的，各學校（園）區(qū)須指定防控工作責任人。

　　（二）校園防控制度體系。各學校要根據(jù)《開學前新冠肺炎防控工作要點》（見附件1）和《開學當日和開學后新冠肺炎防控工作要點》（見附件2），在開學返校前2周內(nèi)制定和完善疫情防控工作“兩方案”、“十二制度”。“兩方案”是指開學前后新冠肺炎防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。“十二制度”是指進出校門登記查驗制度、錯時報到上學放學制度、師生晨（午）檢制度、缺課缺勤登記和追蹤制度、師生健康管理制度、校園衛(wèi)生清潔與消毒制度、校舍通風和校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、復學返崗證明查驗制度、傳染病防控宣傳教育制度、不聚集不辦會制度、師生安全防護制度、疫情“一日一報”“零報告”制度。寄宿制學校完善寄宿生管理制度。

　　（三）防控指揮管理體系。堅持屬地管理原則，各學校疫情防控工作接受市教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的雙重管理和指揮，要加強與衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持。配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，實施網(wǎng)格化管理，根據(jù)職責分工，嚴格落實責任，通力協(xié)作，共同研究解決問題。嚴格執(zhí)行疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

　　（四）家校聯(lián)防協(xié)同體系。建立學校、班級、任課教師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，按規(guī)定落實排查處置程序（見附件3）。開學前，全體教職工和學生向?qū)W校遞交電子版健康申報表，學校每日掌握教職員工及學生健康狀況，做到“一人一表”。以班級為單位，強化班主任對學生的宣傳教育、信息排摸、思想輔導、心理疏導、情況上報等職責，督促家長履行好監(jiān)護人責任。

　　四、防控措施

　　（一）落實物資場所

　　按照“特事特辦、急事急辦”原則，開學一周前，各學校要完善學校衛(wèi)生室（保健室）功能；購置必須的額溫儀、消毒藥劑、醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護服裝等器械藥品以及清潔洗滌用品；校內(nèi)配備足夠的水龍頭、肥皂、洗手液、干手紙，配備速干手消毒劑，有條件的可配備感應式手消毒設施；設置廢棄口罩垃圾桶；確保開學疫情防控人員物資到位。

　　學校應在校內(nèi)設置2間“臨時隔離室”，用于發(fā)現(xiàn)異常教職工和學生后及時隔離送醫(yī)，但不得設置在學生集體宿舍和保健室。有寄宿生的中小學、幼兒園，應在相對獨立、封閉的場所設置集中隔離點，并與教學場所、師生寢室保持一定安全距離。集中隔離點、留觀場所設置參照《校園集中隔離醫(yī)學觀察點設置運行指南（試行）》（x教防控辦函〔〕3號）。

　　各學校要保障防疫經(jīng)費的投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室要爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和其他各方面支持，落實轄區(qū)內(nèi)各類學校（幼兒園）防疫物資的采購資金，通過多種渠道幫助學校（幼兒園）做好防疫物資準備工作。

　　（二）落實防控制度

　　1、落實進出校門登記查驗制度。在開學前的疫情防控期間，各學校要嚴格實行24小時封閉式管理，未經(jīng)學校確認，教職工一律不得返校上班，學生一律不得返校上課，校外無關人員一律不得進入學校大門。有留校教職工和學生的學校，未經(jīng)校領導批準，所有住校教職工和學生一律不能走出校園。開學報到時以及開學后，各學校要對進出人員加強登記和檢查，無關人員包括送學家長一律不得進入校園。對列入重點防控名冊的教職工和學生，在未解除管控措施取得綠碼或紙質(zhì)甬行證之前，一律不得進入校園。疫情防控期間，學校門崗值守保安應佩戴口罩。

　　2、落實錯時報到上學放學制度。各學校可根據(jù)本校實際，制定錯時報到、錯時上學、錯時就餐、錯時放學制度。學生返校報到時間錯開上班交通高峰，500人以上的學校應分年級錯時到校，可分年級、分班級分批放學離校。督促學生在開學報到、上學進校時保持一定距離。督促家長把學生送進校門后迅速離開，防止學生和家長在校門口聚集現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、落實師生晨（午）檢制度。開學后，學校在學校大門或其他通風良好處設置體溫檢測點，實行每日晨（午）檢（具體流程見附件4），安排專人對教職工和學生等所有進入學校人員測量體溫、問詢健康狀況，并記錄備查。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（手持式測溫儀>=37。3℃或紅外線測溫儀>=38℃）或呼吸道感染癥狀者，應引導到學校臨時隔離室復查。復查后體溫依然超過規(guī)定溫度的，應立即向?qū)俚卮澹ㄉ鐓^(qū)）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）報告，發(fā)熱者如有流行病學史，由社區(qū)（村）聯(lián)系專車送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，確保學校傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。各學校在開展晨（午）檢工作之前要做到“五個要”：一要做到教職工和學生熟悉晨（午）檢操作流程和注意事項，人人自覺遵守。二要落實晨（午）檢工作人員自我防護要求，做到戴口罩、戴手套和穿工作服。三要熟悉臨時隔離（留觀）室設置要求和隔離辦法、就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式、發(fā)熱學生后續(xù)跟進聯(lián)系等流程。四要特別關注寄宿生和中午回家就餐的義務教育學校學生，對寄宿制學校學生要做好早（午）晚體溫檢測，如有發(fā)熱癥狀要及時送醫(yī)就診，并對同一宿舍學生做好隔離和觀察；義務教育階段學生中午回家就餐后返校要進行午檢；五要落實幼兒園兒童晨、午、晚檢和全日觀察制度。

　　4、落實缺課缺勤登記和追蹤制度。各學校應指定專人做好學生缺課、教師缺勤的登記備案工作，如果發(fā)現(xiàn)缺課者有新型冠狀病毒感染病例，應立即隔離班級學生和密切接觸者，并報告學校領導小組；學校領導小組應立即報告上級教育行政部門和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）（具體流程見附件5）。確診和疑似病例的診斷以衛(wèi)生疾控部門為準，任何學校和個人不得擅自散布疫情信息。

　　5、落實師生健康管理制度。教職工和學生在校期間，要注意個人衛(wèi)生和呼吸道衛(wèi)生禮儀，避免交叉感染，做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材后、使用電腦等公用物品后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸污染物品后等，均要洗手。建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。食堂從業(yè)人員須持健康證上崗，工作過程中必須佩戴口罩、一次性手套。學校人員密集場所，全部停用中央空調(diào)。教職工和學生如出現(xiàn)流感樣癥狀、發(fā)熱等身體不適，要立即到學校醫(yī)務室（保健室）內(nèi)專門設置的發(fā)熱門診室檢查，學校應第一時間內(nèi)啟動發(fā)熱檢查流程（參考晨檢流程圖）。

　　6、落實校園衛(wèi)生清潔與消毒制度。開學前后，各學校要組織開展愛國衛(wèi)生運動，加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治和各類場館消殺，為廣大學生、教職工創(chuàng)造整潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生清潔與消毒辦法按《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》（浙教防控辦函〔〕5號）執(zhí)行。妥善保管消毒劑，標識明確，避免學生誤食或灼傷。在配置和使用化學消毒劑實施消毒處理時，提醒操作人員不要將84消毒液和潔廁靈混合使用。操作人員應當采取有效防護措施。

　　7、落實校舍通風和校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。開學后各學校要保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等生活、學習、工作場所通風，上課時間教室前后門要保持敞開，課間、午休時間、放學后，要安排值日生負責教室通風。學生宿舍通風由宿管人員專門負責，在學生離開宿舍后實施，每日上、下午各通風1次，每次不少于1小時。學校應積極開展校園清潔衛(wèi)生活動，保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔，建立校園環(huán)境衛(wèi)生每天檢查通報制度，督促教職工和學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　8、落實復學返崗證明查驗制度。對實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察期滿的教職工和學生，返崗復學時需提供甬行碼“綠碼”或紙質(zhì)甬行證方可入校。

　　9、落實傳染病防控宣傳教育制度。各學校應通過主題班會、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、安全教育平臺等途徑，加強新冠肺炎等傳染病防控知識宣傳教育，普及傳染病防控知識。開學前各學校要引導教職工、學生和家長熟悉《x季開學前后新冠肺炎防控流程導圖》（見附件6）。

　　10、落實不聚集不辦會制度。x年x季開學時間以省、市教育行政部門的正式通知為準，任何學校、任何學段不得以任何理由提前開學或組織學生返校，也不得在開學之前組織任何形式的線下集中補習活動和集體活動。開學后在疫情未宣布解除前，禁止在校內(nèi)外舉辦各類大型報告會、文體賽事、研學旅行等人員集聚性活動。強化班級管理，以班級為單位組織教學活動，無必要不串門。開學典禮、升旗儀式等集體活動，可利用廣播、視頻等形式，以班級為單位進行。暫不組織學生到校外尤其是人員密集場所參加集體活動。小學不安排跨年級班組的放學后托管服務等。因地制宜地實行分餐制、送餐制或錯峰就餐制，學生和教職工在食堂排隊、就餐時保持一定距離，盡可能避免或減少近距離接觸。

　　11、落實師生安全防護制度。教職工上下班、學生上放學時要做好必要的個人安全防護措施，盡量不乘坐公共交通工具，途中不繞道其他地方。乘坐公共交通工具或前往醫(yī)院等地，須全程佩戴口罩，盡量不要裸手觸碰吊環(huán)等物品。教職工和學生到校后，應第一時間用肥皂（洗手液）洗手后進入教室或食堂。

　　12、落實疫情“一日一報”“零報告”制度。開學后，各校每日應統(tǒng)計是否有確診病例、疑似病例，處于集中醫(yī)學隔離、居家醫(yī)學觀察的教職工和學生數(shù)，發(fā)熱的教職工和學生數(shù)等信息。各直屬學校（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室匯總后，每日14：00時前向市教育局防控辦報告。當天沒有疫情的，必須實行“零報告”。

　　13、寄宿制學校落實寄宿生管理制度。寄宿制學校要嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求配足配齊衛(wèi)生專業(yè)技術人員，及時做好住校生健康管理和應急處置；要強化對宿管人員培訓和個人防護要求，杜絕宿管員帶病上崗；加強寄宿生管理，嚴禁非寄宿生出入樓道；對寄宿生每天進行晚點名和就寢巡查，注意觀察學生健康狀況。提倡寄宿制學校中離校較近或家長有能力接送的學生回家住宿。

　　五、突發(fā)疫情處置

　　充分做好開學后學校突發(fā)疫情的應急處置。學校一旦發(fā)現(xiàn)教職工和學生出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，在第一時間向上級教育行政主管部門和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）報告的同時，在屬地疾控部門專業(yè)指導下，按《xx市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情應急處置操作手冊》（另行下發(fā)），做好各項工作。要對共同生活學習的一般接觸者進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀時，及時就醫(yī)；并按要求及時做好宿舍、教室、教學樓層、校園等封閉消毒工作；全力配合疾控部門做好相關流行病學調(diào)查等工作；派專人負責與接受隔離的教職工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導，嚴肅工作紀律

　　各學校要把新冠肺炎防控工作，作為當前一項重大政治任務來抓，采取強有力的措施，保證各項防控工作真正落到實處。各教輔室、學校（單位）主要負責人要切實負起第一責任人的責任，總攬本區(qū)域本校疫情防控任務和責任。要堅持一級對一級負責的原則，將新冠肺炎防控工作納入對領導干部考核的內(nèi)容。要強化師生員工的紀律意識、規(guī)矩意識，落實崗位責任制、責任追究制和工作督查制。對不服管理者，一律嚴肅處理；對疫情防控工作不力，造成不良影響的人和事，進行調(diào)查問責處理。

　　（二）開展防控宣傳，掌握思想動態(tài)

　　各學校要密切關注上級權威部門發(fā)布的疫情信息，積極采取應對措施，主動做好學生、教職工和家長防控疫情的宣傳教育工作。要通過校訊通、微信公眾號等各種平臺，及時發(fā)布《告全體教職工、學生和家長書》、溫馨提示、倡議書等宣傳內(nèi)容，普及科學防疫知識，提高教職工、學生和家長自我防護意識。要充分發(fā)揮黨團組織的作用，加強思想政治工作，密切關注教職工、學生和家長思想動態(tài)，及時進行思想和心理疏導，避免出現(xiàn)恐慌情緒。任何學校不得歧視新冠肺炎臨床診斷病人、疑似病人、密切接觸者及其家屬。教育引導廣大教職工和學生嚴守紀律，不信謠、不傳謠、不造謠，不在媒體及社交平臺上傳播不實信息。及時監(jiān)測可能出現(xiàn)的負面信息，做好輿情引導處置工作。

　　（三）完善應急體系，加強業(yè)務培訓

　　各學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時聯(lián)絡，快速處置。各學校要認真總結(jié)新冠肺炎防控工作的經(jīng)驗與教訓，根據(jù)本方案及本校實際，制定本校的防控方案和突發(fā)疫情現(xiàn)場處置預案，做好疫情發(fā)生前后及疫情控制過程中的各項工作，使新冠肺炎防控工作及時、規(guī)范、有序、高效進行。各學校要積極參加有關部門舉辦的新冠肺炎防控骨干人員的業(yè)務培訓，并針對預案開展現(xiàn)場模擬疫情的應急演練，以提高應急管控水平和能力，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　（四）完善督導機制，加強檢查指導

　　堅持行業(yè)主管、屬地主抓、條塊結(jié)合的原則，建立網(wǎng)格化檢查指導機制，全面加強檢查指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成立由分管領導為組長，衛(wèi)生防疫、教育等部門人員組成的檢查組，全面檢查指導所轄中小學、幼兒園開學前后防疫工作；市教育局、市衛(wèi)健局成立若干聯(lián)合檢查組，分組負責教育局直屬學校（幼兒園）、單位的檢查指導工作；市教育局成立由局班子領導為組長的督查組，會同派駐紀檢監(jiān)察組，對全市中小學、幼兒園x季開學前后新冠肺炎防控工作進行督查。同時，市教育局依托基層紀檢監(jiān)察組織開展明查暗訪，督促整改問題，發(fā)現(xiàn)先進典型，為防控工作提供紀律保障。具體檢查方案另行下發(fā)。

復學方案范文 篇20

　　為切實保障開學后師生身體健康和生命安全，切實加強新冠肺炎疫情防控工作，切實降低疫情傳播風險，確保我校20xx年春季開學平穩(wěn)運行，根據(jù)省教育廳《關于防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保20xx年春季學期開學安全的工作方案》和市教育局各級各類學校20xx年春季學期開學工作方案》，以及區(qū)教育局《中小學校20xx年春季學期開學工作方案》，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

　　一、開學前準備工作

　　(一)完善工作預案

　　1.根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內(nèi)容，落實好防疫物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2.成立東新寨小學疫情防控工作專項領導組，具體負責協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下：

　　領導組組長：

　　副組長：

　　組員：

　　具體負責防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

　　3、建立與衛(wèi)生院、派出所聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天消毒防疫組人員對教職工工作場所和教室進行通風消毒。

　　5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后及時封閉校園，并對校門周邊、大門、校園內(nèi)及時進行消毒。

　　6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發(fā)布，關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

　　7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在校園內(nèi)設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在校園內(nèi)設置留觀室，配備必要的防護用品。科學合理有效使用物資、經(jīng)費，

　　(二)建立信息臺賬

　　1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

　　2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

　　(三)做好教學安排

　　1、結(jié)合實際制定延遲開學的教學工作方案，調(diào)整20xx年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學進度。通過微信、電話、QQ等多種形式提供線上服務，對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

　　2、根據(jù)教師身體健康情況調(diào)配好師資，保證開學后教學需要。

　　(四)開展愛國衛(wèi)生運動

　　1、全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善本校環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，一起創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　2、通過家長群、教職工群、電話等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、提倡自帶餐具，分段錯峰方式在食堂就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后吃飯。

　　二、開學后具體工作

　　(一)嚴格執(zhí)行各項預案

　　1、疫情防控領導組及人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

　　2、嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在隔離室進行隔離，由滕利杰校長上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。

　　3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

　　(二)及時補充物資儲備

　　有計劃采購補充醫(yī)用口罩、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

　　(三)建立家校聯(lián)動機制

　　持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

　　(四)加強教育教學秩序管理

　　1、各班主任全面了解假期學生學習狀況，合理調(diào)整教學計劃、教學內(nèi)容安排，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調(diào)整后的教學方案。

　　2、盡量不組織開展聚集性教學和教研活動。

　　3、暫停升旗儀式、課間操等大型聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

　　4、家長須在校門外接送學生且不得扎堆、聚集，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

　　5、鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。

　　(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

　　每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關責任人進行清掃與消毒。

　　(六)加強校園安全工作

　　嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

復學方案范文 篇21

　　為統(tǒng)籌做好全鎮(zhèn)中小學校新冠肺炎疫情防控和返校復課工作，切實保障師生生命安全和身體健康，嚴防疫情在校園內(nèi)發(fā)生，確保全鎮(zhèn)中小學x季學期后續(xù)返校復課安全順利，根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)疫情防控工作實際，特制定本方案。

　　一、返校時間

　　全鎮(zhèn)高考補習類校外培訓機構(gòu)開展線下培訓，不得早于xx月xx日；初二年級，小學四、五、六年級xx月xx日返校復課；初一年級，小學一、二、三年級xx月xx日前做好返校復課準備；幼兒園xx月xx日前做好返校復課準備，非高考補習類校外培訓機構(gòu)xx月xx日前做好開展線下培訓工作準備。嚴禁任何學校提前返校復課，嚴禁非高考補習類校外培訓機構(gòu)提前組織線下培訓。

　　二、重點工作

　　（一）全面做好返校前各項準備工作

　　1、工作方案到位。各校要在鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應急指揮部統(tǒng)一領導下，按照《xx省各級各類學校學生返校新冠肺炎防控方案》等要求，對照《xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南（）》《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》，結(jié)合實際，在校園疫情防控指導員的指導下，制定完善“兩案八制”（返校工作方案、學校突發(fā)疫情應急處置預案及其他各類突發(fā)事件應急預案、學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒度），要認真總結(jié)前期初三復學經(jīng)驗，緊密結(jié)合實際，按照“科學防治、依法管理、分類指導、上下聯(lián)動、齊抓共管”的原則，逐條逐項細化方案內(nèi)容，做到可操作、可對照、可核查，確保教職工學了就會、看了就懂、比著能做、落實有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一檔”的要求，對返校復課方案進行全環(huán)節(jié)推演、實景式演練。鎮(zhèn)直各相關部門要配合鎮(zhèn)疫情防控指揮部，根據(jù)小學返校工作方案要求對學習返校復課工作準備情況實地進行驗收。鎮(zhèn)中心校、衛(wèi)健辦、市場監(jiān)管所、派出所、城管分局、安全辦等有關單位，xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、進行驗收。驗收不合格的學校，不得組織學生返校。

　　校外培訓機構(gòu)要按照《xx省校外培訓機構(gòu)新冠肺炎疫情防控開學工作指南（）》要求，制定線下培訓工作方案和工作制度且反復推演。按照“準備到位一家，開展線下培訓一家”的原則，經(jīng)屬地疫情防控指揮部審核驗收合格后，恢復線下培訓。

　　2、健康排查到位。根據(jù)《xx省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》以及市縣疫情防控工作規(guī)定，堅決落實規(guī)定動作。要深入摸排縣外返臨師生信息，硬性落實隔離管控、核酸檢測、跟蹤服務措施。各校要在返校前對所有學生、教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。學校認真核驗返校前14天師生和后勤服務從業(yè)人員的健康申報表和承諾書，做到一人一表，不漏一人，不符合條件的不得返校。健康申報表和承諾書必須有監(jiān)護人簽字，學校要告知監(jiān)護人如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。對從省外返回的人員，凡不能提供近7日核酸檢測陰性報告的，一律進行血清學抗體檢測或核酸檢測。疫情期間境外返回（來）人員不得返校，并將有關信息及時報鎮(zhèn)疫情防控指揮部，待其完成隔離并經(jīng)核酸檢測合格后方可返校。

　　3、物資儲備到位。各校要合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備。按照疫情防控相關規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩。中小學可通過家校共建的方式妥善解決學生口罩等防疫物資。家長作為孩子的法定監(jiān)護人應該履行監(jiān)護責任，提倡鼓勵家長為孩子提供包括口罩在內(nèi)的防護措施，不得強制家長準備口罩。學生返校前學校至少準備可供一周使用的防控物資，要為學生提供校園內(nèi)的備用口罩，并保障持續(xù)配備，尤其關注困難家庭的學生，確保每一個孩子在校園內(nèi)佩戴口罩。學校要制定防控物資管理制度，對防疫物資做到科學使用、專人專管、專物專用。要按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，在校門口設置健康觀察室，寄宿制學校還要設置相對獨立的臨時隔離室，配齊配足防疫用品，主要用于臨時隔離發(fā)現(xiàn)的.發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。臨時隔離室要與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離（原則上大于500米）。

　　4、職責措施到位。各校要建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區(qū)”的責任體系，認真落實學生返校各項工作措施。嚴格落實校園“封閉式”管理，堅決做到“五個一律”，即學生未經(jīng)學校批準一律不準返校，校外人員一律不準進校，對進入校園的一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒、咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學校要在開學前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風換氣，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用。公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭。洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用。

　　5、培訓演練到位。衛(wèi)健辦、衛(wèi)生院和中心校要按照就近安排的原則，派駐校園防疫指導員，1000名學生以下規(guī)模學校，派駐1名，1000名學生及以上規(guī)模學校，至少派駐2名，并進行專業(yè)培訓，確保上崗人員對校園疫情防控工作內(nèi)容和技能應知、全知、應會、全會，指導、協(xié)助學校開展校園疫情防控工作。防控指導員要按照《xx市教育局xx市衛(wèi)生健康委員會關于明確學校及校園疫情防控指導員工作職責的通知》要求，到崗到位，履職盡責。各校要根據(jù)“兩案八制”內(nèi)容和疫情防控要求，對教職員工進行全覆蓋培訓，特別注重對衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門衛(wèi)和食堂從業(yè)人員等關鍵崗位的培訓。要及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長發(fā)布返校要求、防控知識，確保每一位學生、家長知曉學校相關開學工作安排和疫情防控基本知識，引導學生理性認識疫情，做好科學防護，返校復課后規(guī)范佩戴口罩、不扎堆聚集，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。

　　6、教育教學準備到位。根據(jù)全鎮(zhèn)學校學生返校時間安排，學校及時完成辦公用品、教學用品、教材、教輔材料、作業(yè)本等教學物品的釆購、入庫和調(diào)配工作。統(tǒng)籌做好師資調(diào)配，及時評估延遲開學期間線上教學效果，科學制定教學計劃，完善教學方案，有效銜接學生返校后的教育教學工作。

　　（二）嚴格落實返校后各項管理工作

　　1、做好開學日工作。學校要主動聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、派出所等相關部門，嚴格做好開學當日工作。對照《xx省學生和教職員工新冠肺炎疫情風險人群判定標準》，完善師生健康檔案，高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校。要安排學生錯時錯峰返校，規(guī)范佩戴口罩，實行分班報到，不集中報到，防止報到時校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。教職員工在家預先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫，合格者方可進校；學生在家預先測溫，體溫正常方可上學，進校時再次測量體溫，合格者方可進校。師生員工進校后須先落實洗手衛(wèi)生措施再進入辦公或?qū)W習場所。

　　2、上好開學第一課。各校要在x季開學后，第一時間開展“復學第一課”活動。落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育。要通過課堂教學、校園文化、主題班會、事跡報告等多種形式，開展愛國主義主題教育，要利用防疫抗疫中涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，對學生進行理想信念教育，尤其要把全國人民，團結(jié)一心、眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的生動事例講好，把最鮮活的教材用好。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。要對學生進行愛國衛(wèi)生和公共衛(wèi)生知識普及教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，使學生懂得保護健康，珍惜生命，自強自立，促進學生全面發(fā)展。

　　3、嚴格落實晨、午（晩）檢制度。各學校要密切監(jiān)測師生的健康狀態(tài)，每日安排班子成員、班主任等落實晨、午（晩）檢工作，重點把好“三關”，即學生進校、進班、進宿舍測量體溫關，了解每名師生是否有咳嗽、發(fā)熱等可疑癥狀，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，按應急處置預案處理并上報。嚴格落實因病缺課、缺勤登記及追蹤制度，學校每日要安排專人及時了解因病缺勤師生的患病情況和原因，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　各校要落實“日報告”、“零報告”制度。學校要每日向縣教育局疫情防控辦公室報告本校應到校人數(shù)、實際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。要確定專人每日下午2點前將本轄區(qū)應到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否有需要上級協(xié)調(diào)解決的困難等情況報縣教育局疫情防控辦公室及鎮(zhèn)疫情防控指揮部。

　　4、落實分班分時授課。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定。要按照“找、調(diào)、錯”的要求，調(diào)動一切資源和力量，提前協(xié)調(diào)解決好相關難題。要根據(jù)學校各自實際情況，認真研判上下午錯開授課、上下周分批授課特點，探索具有可行性的分批授課方式。各中小學充分利用學校各類功能教室組建臨時教學班，若校舍確有困難，實行上下午分時授課。

　　5、做好線上教學與返校后教學工作銜接。學生返校后，各校要以班級為單位采取多種方式評估線上教學的效果，掌握其學習情況，“一人一案”，有針對性地開展學習輔導。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對防疫一線人員子女和留守兒童、家庭困難學生等特殊群體的關愛、幫扶。針對暫時無法到校學習的學生，學校要安排專人通過遠程教學方式做好教學輔導和關心關愛工作。

　　6、加強聚集性活動管控。各校以單個班級及以下為單元開展教育教學活動，減少校內(nèi)走班教學頻次和示范課觀摩活動，暫停校際交流和對外教學等聚集性活動。不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動，暫停如跑操、研學旅行、社會實踐等聚集性活動，減少校內(nèi)聚集性教研活動及各類會議。停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。暫停學校體育場所對外開放，學校體育課盡量安排在戶外場地進行。學校校園按照“網(wǎng)格化”要求實行劃片管理，以班為基本單位，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員相對固定和保持安全距離。

　　7、加強師生心理健康教育。引導師生正確認識、理性看待、科學應對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診、疑似、隔離、發(fā)熱的師生不得歧視。進一步加強家校聯(lián)系，并積極利用“兩微一端”、微視頻等多種渠道廣泛宣傳心理健康知識，指導廣大青少年學生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài)，進行自我心理保健；進一步加強信息收集，及時了解本地本校學生和教師心理健康情況，充分發(fā)揮心理健康教師作用，針對師生群體不同情況，積極應對疫情引發(fā)的心理問題，規(guī)范有序開展心理援助服務，實施心理危機干預，預防和減輕因疫情導致的心理困頓，防范因心理壓力產(chǎn)生極端事件。

　　8、加強食堂和用餐管理。學校要嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。學校食堂要保持環(huán)境整潔干凈。嚴格執(zhí)行加工、售賣、儲存食品安全操作規(guī)范和餐具、用具消毒操作規(guī)范，食品留樣、餐廚垃圾處理等應符合規(guī)定并做好記錄。要配齊配足消毒柜，嚴格落實餐具消毒制度，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。建立健全進貨查驗、索票索證、從業(yè)人員晨午檢、清洗消毒等工作臺賬。保證供水設施正常使用，專人引導、監(jiān)督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。防止學校食堂發(fā)生食物中毒事件。根據(jù)實際情況，錯峰分散就餐，要實行分年級、分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，排隊取餐區(qū)域要設置隔離線，學生取餐、就餐時要保持安全距離，盡量減少人員聚集；寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不得在校外餐飲店就餐。

　　9、加強住宿管理。寄宿制學校要全面提升宿舍及生活場所衛(wèi)生管理水平，科學制定早晩自習管理辦法和學生宿舍管理辦法，按照《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》要求，做好日常通風消毒工作。學生宿舍要實行封閉管理，每棟宿舍樓入口有1名值班人員在崗，人員進入必須測量體溫，篩查正常且無其他不適癥狀后方可進入宿舍；學生必須一人一床，不得出現(xiàn)“并床”現(xiàn)象，避免頭部相對就寢，減少每間宿舍的人數(shù)，宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。寄宿學生課后原則上不得外出校園。

　　10、嚴格做好衛(wèi)生消毒工作。各校應在食堂、衛(wèi)生間設置洗手設施和消毒用品，成立消毒衛(wèi)生組，安排專人負責，每日對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等進行2次消毒，對教室、辦公室等場所打開門窗通風，并做好記錄。切實做到“規(guī)定動作一個不少，硬性要求一條不漏”。要加強垃圾分類管理，設置廢棄口罩專用垃圾桶（標識明顯），及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒處理。要切實加強學校傳染病的防控工作，維護廣大師生健康。

　　11、加強校園安全管理。各學校要實行封閉式管理，校領導帶班24小時值班值守。錯峰上學入校時段，學校要安排工作人員對教職工、學生核驗身份、檢測體溫，佩戴口罩且體溫正常方可入校，嚴禁帶病上學上崗。要避免學生在校門聚集等候，避免家長在學校門口停留。謝絕一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等工作無關的外來人員和車輛進入校園。派出所和城管分局要加強校車管理，加大無證校車查處力度。學校要教育引導學生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運營車輛，確保學生上下學乘車安全。

　　12、加強應急處置。按照《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》要求，晨午（晩）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學生、教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，應立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室或隔離觀察室等待，及時向?qū)W校疫情報告人和校醫(yī)或防控指導員報告，通知學生家長或教職員工家屬，并做好記錄。學校及時聯(lián)系衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）發(fā)熱門診，由校醫(yī)或防控指導員陪同就醫(yī)。按屬地管理要求，先由衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）初步篩查，確需轉(zhuǎn)診者，由鎮(zhèn)疫情防控指揮部安排“120”車轉(zhuǎn)入縣醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

　　三、組織保障

　　（一）加強組織領導，壓實工作責任。各村（居）委會、中心校、衛(wèi)建辦、衛(wèi)生院、市場監(jiān)管所、派出所、城管分局等有關責任單位要嚴格落實監(jiān)管責任，對學校疫情防控工作進行監(jiān)管、巡查、指導和驗收，提供疫情防控物資保障，抓實抓細抓到位各項防控措施，切實做到擔當作為，守土有責、守土擔責、守土盡責。各部門要按照《xx縣20xx年x季學期中小學生返校工作方案》（x疫防指辦〔20xx〕號）要求，切實履行職責，加強協(xié)調(diào)聯(lián)控，落實群防群控，共同做好后續(xù)師生返校和校園疫情防控工作。各中小學校要落實疫情防控主體責任，學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，各校要科學詳細具體謀劃返校開學工作，確保每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都做到科學規(guī)劃、專業(yè)實施、流程清晰、操作具體，保障開學后防疫、教學工作有序進行。

　　（二）強化督導檢查，嚴肅監(jiān)督問責。鎮(zhèn)將組織有關單位成立x季學期返校復課疫情防控指導組和驗收組，加強疫情防控和學生返校復課工作的指導，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，及時通報，及時整改，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。鎮(zhèn)紀委將對返校復課過程進行監(jiān)督備案，對因認識不到位、行動遲緩、作風漂浮、工作不力，甚至失職瀆職、推諉扯皮等造成不良后果的，嚴肅追責問責。

　　（三）加大宣傳引導，做好輿情監(jiān)管。各校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。加大涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。教育廣大教職員工不能通過微信等傳遞敏感信息，配合學校做好疫情防控工作，不恐慌、不信謠、不傳謠，維護社會和諧穩(wěn)定。要加強家校聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

復學方案范文 篇22

　　一、背景

　　隨著戰(zhàn)“疫”斗爭取得全面勝利，在經(jīng)歷了兩個月的線上教學之后，我們終于迎來了回到校園的日子,即將開啟學校生活。返校復學之后，我們可能會面對諸多新問題，迎接諸多新挑戰(zhàn)。為了幫助同學們盡快走出疫情陰影，更好地適應新學期學習和生活，我校就進一步加強南陽學校復學復課后學生心理健康教育工作制定如下方案。

　　二、學生調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應學校節(jié)奏

　　1.尋求幫助，接納、疏導自身負面情緒

　　經(jīng)歷兩三個月的假期，再回到學校，隨著環(huán)境的改變，同學們難免會產(chǎn)生生理和心理上的不適應。同學們應該要學會接納自己的各種負面情緒，如退縮、煩躁等，了解有負面情緒是可以理解的。但同時也要及時尋求家長和老師的幫助，以盡快脫離負面情緒，及時投入新的學習。

　　2.調(diào)整作息，加強鍛煉

　　同學們已經(jīng)習慣了居家學習時的作息習慣，想要適應學校作息是需要一段時間的。同學們可以在開學前一周按照復學后的作息調(diào)整生物鐘，保持作息規(guī)律，才能保證有序恢復到在校學習狀態(tài)；同時應該加強身體鍛煉，保證睡眠，營養(yǎng)均衡。

　　3.調(diào)整目標，合理安排學習

　　居家學習時同學們的學習效率很難得到保證，眼下復學在即，同學們應該及時調(diào)整學習目標，提升學習動力。

　　三、家長應該調(diào)整自身狀態(tài)，幫助自身和學生盡快適應復學節(jié)奏。

　　疫情逐漸得到控制，學校也已經(jīng)開始復課。同學們重新回到了緊張有序的校園生活，家長們也得到了“解放”。原本長時間的有孩子陪伴的居家生活突然轉(zhuǎn)變?yōu)檎�常的學習生活，相信很多家長一下子也難以適應，也會擔心學生的健康狀況。建議家長可以從如下幾方面幫助自身及學生適應復學節(jié)奏：

　　1.了解新冠肺炎疫情傳播途徑和防疫小知識，配合學校幫助學生做好復學防護工作。

　　2.調(diào)整自身情緒，避免負面情緒傳遞給孩子，讓孩子感覺到自己的支持和理解，回應孩子的訴求。引導、鼓勵與幫助孩子們控制好自己的情緒，及時適應返校復學后的校園生活。

　　3.建立儀式，幫助孩子逐步進入返校狀態(tài)。

　　儀式感可以讓孩子處于一個準備的過程，五大儀式感可以做：

　　①整理書包與文具--讓孩子有心理準備；

　　②調(diào)整手機使用時間--讓孩子逐步收心；

　　③開始增加鍛煉時間--讓孩子養(yǎng)足精神；

　　④跟著學校作息起居--讓孩子適應節(jié)律；

　　⑤模擬習慣戴戴口罩--讓孩子找找感覺。

　　四、教師需要轉(zhuǎn)變心態(tài)，降低心理期待

　　突發(fā)的疫情改變了我們大部分人的生活方式。“適應”成了我們生活的一部分。老師們走下講臺，坐近屏幕，錄課、直播、答疑、互動交流，從陌生到熟悉，從無措到自如。老師們在適應的過程中，也渴望著重新回到學校。現(xiàn)在復課在即，老師們，你們準備好了嗎？今天，我們就來為老師們的復課支支招。

　　1.面對復課，教師內(nèi)心也會出現(xiàn)焦慮與煩躁的情緒，此時需要清晰地辨識焦慮情緒的來源，理解焦慮情緒的作用。適度的緊張焦慮可以促進我們更有效行動。而過度的不良情緒反應也可以通過自我調(diào)適或者尋求專業(yè)的幫助進行疏解時，我們才能平心靜氣的面對學生。

　　2.復課以后，教師需要有一個合理的心理期待。

　　疫情期間居家學習以線上學習為主，復課以后面臨教學方式的轉(zhuǎn)變，教師要對同學們的學習水平進行重新評估，發(fā)現(xiàn)學生復課的“零起點”。同時采用多樣化的教學，對班級在線學習效果較好、兩極分化、參差不齊的各種情況，進行分層教學，給予各種學習水平不同的學生以恰當?shù)妮o導與鞏固提高。

　　3.增強風險防控意識。

　　教師需要掌握基本的科學個人防護與教室防護關鍵，提高防疫意識與宣傳教育意識。另一方面需要全面了解學生的心理狀態(tài)，關注重點學生，營造全方位的防護心理支持系統(tǒng)。

復學方案范文 篇23

　　當前我國抗擊新冠肺炎疫情已取得階段性勝利，在xx省委省政府的科學決策下，xx市各校九年級學生將于xx月xx日復學返校。但在全球疫情高發(fā)、“外防輸入，內(nèi)防反彈”壓力巨大等大背景下，學校復學工作仍然受到眾多不確定因素的影響，為切實增強疫情防控的緊迫感和責任感，堅決捍衛(wèi)師生生命安全和身體健康，確保我校九年級師生順利返校，根據(jù)市教育局、xx鎮(zhèn)人民政府和鎮(zhèn)中心初中指示精神，結(jié)合學校實際，制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　按照國家、省、市疫情防控相關工作要求，做好學校九年級學生疫情防控和開學保障工作，確保廣大學生和教職工的生命安全與身體健康，確保學校正常教育教學秩序，切實維護社會穩(wěn)定。

　　二、工作原則

　　（一）統(tǒng)一領導，屬地管理。在市教育局、xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心初中政府統(tǒng)一領導下，全校各部門協(xié)調(diào)溝通成立聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組，密切配合，組織九年級各班全力做好疫情防控工作。

　　（二）監(jiān)測預防，有效處置。結(jié)合實際制定返校工作方案，強化責任落實、規(guī)范工作流程，提前排查風險隱患，對可能發(fā)生的情況作出預判和應對準備。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立刻啟動快速響應機制，及時有效地開展應急處置工作。

　　（三）加強協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控。學校加強與鎮(zhèn)衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、自防自控。

　　三、組織領導

　　成立復學返校工作領導小組，布署和落實防控措施與工作。領導小組成員名單（略）

　　四、工作舉措

　　（一）開學前工作

　　1、建立健全“兩案”“九制”。學校根據(jù)上級防疫總指揮部、市教育局、鎮(zhèn)中心初中復學返校工作指示精神，制定實施《xx中學20xx年x季復學返校“兩案九制”》，學校各科室及九年級各班教師，根據(jù)學校制定的“兩案”“九制”，熟悉各項制度，明確操作流程、崗位職責，落實各項工作責任人。

　　2、摸排信息。充分利用師生健康大數(shù)據(jù)比對應用，全面摸排教職員工和學生返校前不低于14天的身體健康狀況，建立信息臺賬。臺賬包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期以來是否曾前往武漢或重點疫區(qū)、是否接觸疫區(qū)人員或確診及疑似病例、是否接觸境外來（回）x人員等。嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。另外學校全體領導、九年級全體師生、學校工勤人員務必于復學（xx月xx日）前一周內(nèi)完成核酸檢測，結(jié)果陰性方可返校。

　　3、物資儲備。學校通過合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備。目前已經(jīng)儲備可供14天使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。學校制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。如嚴格按照疫情防控相關規(guī)定要求，返校后保障教職員工每人每天2個。學生口罩按每人每天2個，原則上由學生自行準備。

　　4、防疫設施。按要求設立“三室一區(qū)”（診療室、校內(nèi)獨立隔離室、校門臨時觀察室、隔離區(qū)），診療室2間，校內(nèi)獨立隔離室2間，診療室與校內(nèi)獨立隔離室分設，并配備相應設施設備。學生活動區(qū)域配置充足的洗手盆具。

　　5、配備醫(yī)療人員。按照省衛(wèi)健委、省教育廳《關于派駐校園疫情防控指導員的通知》精神，我校從xx醫(yī)院抽調(diào)醫(yī)務人員2名，作為我們疫情防控指導員，并接診處理突發(fā)衛(wèi)生事件。

　　6、教學準備。xx月xx日前做到課程安排、教學計劃、班級工作計劃、教室配置“四到位”，對不能按時返崗的教師及時安排其他教師補足，保障開足開齊課程。疫情防控期間授課教師不變，按照30人/班組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距，實行上下午分時授課。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。

　　7、開展培訓。對教職員工和學生開展疫情防控、消毒規(guī)范、應急處置等全員培訓，通過網(wǎng)絡對學生家長進行健康教育宣傳，增強教職員工和學生自我防護意識，提高防范能力。

　　8、家校溝通。學校要通過多種方式與家長、學生溝通，對錯時錯峰上下學、自我防護、健康狀況申報等環(huán)節(jié)進行提醒，及時解答家長、學生關心關注的問題。

　　9、防疫消殺。xx月xx日前對校園開展徹底、全面的衛(wèi)生大掃除，并按照國家疫情防控技術規(guī)范對校園內(nèi)各場所進行消殺、通風換氣、常規(guī)清掃，確保校園內(nèi)所有應消殺面積全部消殺到位。

　　10、應急演練。學校按照制定的應急處置預案，在xx月xx日進行一次模擬演練，各崗位工作人員熟悉處置流程，提高應急處置能力。

　　11、評估檢查。由市疫情防控工作領導小組對擬開學學校開展檢查評估，返校方案在市衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安等部門指導下進行反復推演后，驗收合格，具備開學條件，可以組織教職員工和學生返校。

　　（二）開學日工作

　　1、合理安排入學“第一天”

　　學生錯時錯峰返校，規(guī)范佩戴口罩，實行分班報到，不集中報到，防止報到時校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。報到時，學生須上交健康碼、核酸檢測單（陰性）、學校與學生及其監(jiān)護人、教職員工簽訂入校前14天活動軌跡、健康承諾書。學校與走讀生及其監(jiān)護人簽訂校外安全防控承諾書。明確不宜返校人員，并提前告知。

　　2、把好師生健康“第一關”

　　師生返校時，要在學校指定出入口接受體溫檢測和健康狀況監(jiān)測，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗。提供當日本人及共同生活的家長體溫測量記錄。

　　3、上好健康教育“第一課”

　　進行有針對性的傳染病防控知識教育，內(nèi)容包括新冠肺炎的.基本知識、傳播途徑和預防措施，增強學生防控意識，提高應對能力。對學生家長開展健康教育，告知其配合學校開展疫情防控工作。

　　（三）開學后工作

　　1、出入管理。學校嚴格實行半封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，學校非住校教職員工和走讀生進校后完成當日所有教學、工作或?qū)W習任務后離校，實行錯峰上下學。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持1。5米安全距離，人員之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　2、衛(wèi)生管理。要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨、午、晚體溫檢測制度。執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，若體溫≥37.3℃應立即送入隔離觀察室，并按學校應急預案進行處置。學生家長應每天申報學生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等信息；告知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀，一律不得上學，并要及時告知班主任。每日定時對校園特別是人員高頻接觸的物體表面進行消毒，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手盆具正常使用、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導員、校醫(yī)、執(zhí)勤教師要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。持續(xù)開展校園環(huán)境整治，加強教室、食堂以及其他公共場所的衛(wèi)生清潔和消殺工作，控制進入公共浴室和衛(wèi)生間的人流量，原則上一次進入人數(shù)不超過承載量的50%。室內(nèi)場所每天至少通風3次，每次不少于30分鐘。

　　3、教學管理。學校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動，暫停社團活動、運動會等。做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學。合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。認真組織開展x季傳染病防控教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入到正常學習生活。扎實抓好控輟保學工作，對無故不到校上課的，及時了解情況，經(jīng)排查確定輟學的要落實聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動勸返復學工作。

　　4、食宿監(jiān)管。嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實際情況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。

　　5、交通保障。教職員工和學生上下學提倡步行或乘坐私家車。對居住在校外的教職員工和走讀學生“一人一冊”管理，上下學途中做到“兩點一線”，不進其他場所，不接觸其他人員、不走親訪友。

　　6、應急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即按照《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動應急預案，并及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門請求指導處理，協(xié)助開展相關調(diào)查處置工作。學校要配合疾控機構(gòu)對疫點開展消毒、疫情調(diào)查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學生病愈且隔離期滿后，應持醫(yī)療單位出具的證明到學校查驗后方可進班復課。

　　五、有關工作要求

　　（一）加強組織領導。各科室各班要在學校疫情防控領導小組統(tǒng)一領導下，統(tǒng)籌抓好返校各項工作。要提高認識，加強師生返校工作的組織領導，壓實責任，確保學生安全返校和疫情防控工作落地落實。

　　（二）履行主體責任。校長是學校疫情防控的第一責任人，各班主任是班級防控的第一責任人，必須落實好學校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。學生家長或監(jiān)護人要落實家庭監(jiān)護主體責任，按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任；學生要如實上報個人健康情況及校外活動軌跡等信息，并酌情記入學生誠信檔案。

　　（三）強化督導檢查。學校各部門要加強對各班返校和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、隨訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。

　　（四）加強宣傳引導。加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報學生返校工作準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。通過網(wǎng)絡平臺、媒體等渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強家校聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

　　疫情就是命令，防控就是責任，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，打好打贏我校疫情防控狙擊戰(zhàn)，爭取抗疫與中考備考的巨大勝利。