幼兒園信息化規劃方案（精選9篇）

幼兒園信息化規劃方案 篇1

　　一、指導思想：

　　體和促進理健康的教育。

　　班幼體各個器官的理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其體素質還相當薄弱；同時，他們處于長發育分迅速的時期，這有利于幼培養發展良好的體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼形成有益終的健康為式。

　　二、作重點：

　　先：在幼健康教育的過程中，必須豐富幼的健康知識，教給幼促進和保持健康的法為，從使幼養成良好的活習慣，衛習慣和體育鍛煉習慣，可以豐富的知識、動作和為練習、講解范、體育游戲，訓練為，培養習慣等式進。其次：在幼健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　1、結合常活進

　　常活每個環節都有可以來對幼進健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進；例如：我保護意識和法可通過戶外游戲時進滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進……

　　2、與其他學科結合進

　　使其變得動活潑，符合幼理特點。例如：將健康知識歌形式傳授等……

　　最后：在培養幼健康為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進教育，改變整個群體的為衛習慣，來影響個體為的形成，“家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼多提醒、多關、多指導，使整體幼獲得全的健康教育。

　　在制定本計劃的最后，還要考慮到幼健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼健康教育起到事半功倍的作。

　　三、附具體的健康教育內容如下：

　　（一）體能

　　1、能運各項基本動作做游戲

　　指定范圍內和跑；四散和跑；在直線、曲線上和跑；雙腳向上跳、投擲、爬等。

　　2、基本體操

　　會聽樂做模仿操；會個跟個排隊；會個跟個圈。

　　3、體育器械的運及操作

　　會玩滑梯、蕩椅、攀登架等型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

幼兒園信息化規劃方案 篇2

　　一、指導思想和現狀：

　　分析班幼體各個器官的理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其體素質還相當薄弱;同時，他們處于長發育分迅速的時期，這有利于幼培養發展良好的體素質。本班幼共 38 ，班上的孩年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩的動作發展也有定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想：

　　1.《幼園指導綱要》(試)中關于標的論述：促進幼體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的活習慣、衛習慣和參加體育活動的興趣，培養信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和為習慣。

　　2.掌握幼發展規律，重視幼動作發展的輔導。0-6歲是童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩掌握動作要求定的技術。有標、有計劃地分步訓練。

　　二、健康教育標：

　　1.引導幼積極主動地參加集體活動，在集體活中保持安定、愉快的情緒。

　　2.練習和改進幼、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

　　3.培養幼在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

　　4.教給幼有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提幼的做操興趣和能，發展幼的空間概念。

　　三、具體內容：

　　體能

　　1.能運各項基本動作做游戲指定范圍內和跑;四散和跑;在直線、曲線上和跑;雙腳向上跳、投擲、爬等。

　　2.基本體操會聽樂做模仿操;會個跟個排隊;會個跟個圈。

　　3.體育器械的運及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

　　4.愿意參加各項體育活動及游戲

　　(二)良好活、衛習慣

　　1.活理能的培養會愉快進餐，不挑，初步培養良好進餐習慣;會主動喝，初步懂得不吃零的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，病時愿意接受治療。

　　2.活衛習慣的培養會保持體各部位的清潔衛、學會盥洗法;會使的、杯;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識體器官的名稱及作，初步了解保護法;養成良好的活作息時間。

幼兒園信息化規劃方案 篇3

　　今年，我園信息作堅持規范管理與素養提升并、提升服務與保障安全并舉的理念，優化信息化建設舉措，發揮信息技術對園所管理、教育教學的撐作，持我園良性發展。

　　一、強化信息化建設宣傳和師資培訓

　　我園將結合實際，采取培與他培相結合的式，加強信息化建設的宣傳和培訓作，進步提教職對信息化建設作重要性的認識，提升教職的密切配合性。

　　幼園在開學初、學籍登記前等特殊時間點舉辦信息化專題培訓，以信息專管員為主要負責，有針對性地對教師開展班級主頁建設、維護、學籍采集須知、安全須知等培訓，切實增強全體教師的信息化知識和技能，為幼園信息化建設提供思想上、技術上的保障。

　　借助市級共享課程、區級精品課程等師資培訓資源，勵教師選擇信息技術課程，提升教學課件制作、攝影攝像技術、電化教學資源應等能。

　　二、切實做好門戶站的管理與維護

　　幼園門戶站的運質量決定了信息作平，站的常管理和維護顯得尤為重要。因此我們將做好以下點作：

　　1、保證動態欄信息更新的及時性。加強信息報送作，及時發布相關教育教學法律法規件及教育教學活動情況，努實現全市信息資源共享化。各部門要共同承擔維護責任、共同提供信息保障，保證幼園相關信息及時上，防信息缺失和滯后。相關員在采集圖像時，要注重提升攝影技巧，并在采集圖像的同時收集活動信息，現場采集后及時反饋、撰稿成。

　　2、加強上信息的審核發布管理。三地信息負責要嚴格把關，防涉密信息上，提升通訊稿件和圖像資料的質量。

　　3、嚴格規范幼園門戶運。明確門戶管理職責分，確實將管理職責落實到。

　　4、強化計算機和絡安全的防范意識。尤其是設計到幼信息、家長信息等資料要嚴密把控，絕不外泄。

　　5、提幼園門戶站的質量和平。不斷完善、改進和創新幼園和班級主頁建設，真正發揮幼園門戶站的強功能和作。

　　三、持續加快幼園信息化建設進程

　　根據幼園五年發展規劃，幼園將信息化作為幼園管理的重點載體之，因此，我園將不斷推進幼園的信息化建設，實現制度創新、技術創新、管理創新。

　　1、從規范幼園園三地發展度出發，提對幼園信息化建設重要性的認識，增強信息化管理意識。

　　2、根據《20xx年上海市教育委員會作要點》，幼園充分借助上海教育資源中建設契機，積極持并參與“課程超市”服務模式，為優質資源共建共享提供持，勵教師嘗試運規模開放式在線課程建設資源。

　　3、結合績效考核和課件評等具體載體，提升教職覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發展環境。

幼兒園信息化規劃方案 篇4

　　孩是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的部份。為了培養幼的安全意識和學習簡單的安全救法，我班制定了份安全教育計劃。

　　1、活動安全

　　教育幼遵守活動規則，不攜帶危險物品進游戲（如：剪、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）。

　　2、進餐、午睡安全

　　知道不吃不潔凈與變味發霉的物，進餐時注意帶刺帶物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩物（如：扣、珠、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

　　3、活安全

　　教育幼不動插座、電板，以防觸電，不將指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩、肥皂以及消毒物品，教育幼廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　4、藥品管理安全

　　請家長配合將需吃藥的幼的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理作，以免幼誤。

　　5、接送安全

　　來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的份，不跟陌離開或擅離園。

　　6、家庭安全

　　第～整理該章，版權歸原作者、原出處所有。

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼園的安全教育活動，請家長積極配合幼園做好安全教育作，及家居活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育作）。

幼兒園信息化規劃方案 篇5

　　本學期，結合本園實際及針對中班朋友年齡特點，我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動，養成良好的個活、衛習慣，形成健康的初步意識。

　　一、發展標：

　　1.喜愛各類品，養成不挑、不偏的良好飲習慣。

　　2.養成正確的洗習慣，逐步學會理便，愿意保持個衛。

　　3.能獨有序的穿脫服并整理好，午睡時不影響他，能安靜睡。

　　4.進步知道五官是體的重要器官，初步掌握保護他們的法。

　　5.學習在運動中的我保護法，了解如何簡單的處理外傷。

　　6.開展多種形式的體鍛煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

　　7.能按節奏上下肢協調地或跑；能聽信號變速或跑；能跑交替，有不落后的爭先意識。

　　8.會定跳遠，能雙腳在直線兩側進跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35厘處向下跳，落地輕。

　　9.能較熟練地聽多種令和信號作出相應的動作，能聽信號進隊列練習，能隨樂節奏做徒操和輕器械操，動作基本到位。

　　10.能遵守體育活動的規則與要求，會與同伴合作游戲。能解決些簡單的問題，有定的保健意識及能。

　　二、具體措施：

　　1.組織參觀、討論各種物，了解邊物的種類，了解些物的烹飪法，嘗試動制作果拼盤、蔬菜拉等。

　　2.幫助朋友學習理便，學習如何使紙，家園致，要求朋友注意保持個衛，愿意勤洗澡、洗頭、理發、剪指甲，保持褲的整齊凈。

　　3.繼續結合活活動學習有序的`穿、整理服，并擺放在固定位置；取得家長配合，不要包辦代替，給朋友鍛煉的機會。

　　4.將活中對五官有利的為（如擦涕、刷的正確法，正確的讀書姿勢）照或錄像的形式記錄下來，給朋友看，強化正確為；提醒朋友在家中少看電視，每天不超過半時，及早發現有近視傾向和有遺傳造成眼疾的朋友，并盡快與家長聯系到醫院治療矯正。

　　5.結合戶外活動，體育鍛煉，幫助朋友了解鍛煉中我保護的法，應遵守規則，不做危險動作；抓住朋友活中出現的偶發外傷時事件，如擦破、流、折、蚊叮咬等，通過討論了解些常見外傷的處理和我保護法。

　　6.引導朋友嘗試探索運種器械（球、圈、棒、車、報紙或其他舊材料）進種不同功能的活動；在教師指導下，注意養成良好的運動習慣，器械完放回

　　原處。

　　7.利報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑；開展些競賽性的跑練習。

　　8.講解清楚簡明，可順溜或歌進概括；可利紙板、泡沫墊等輔助物練習定跳遠。

　　9.選編徒操、輕器械操各套，注意選優美的、充滿童趣的律動樂，還可歌配上節奏，增添活動情趣，愉悅孩；能較熟練地正、稍息、看齊、定、原地踏步、齊步、跑步等令作出相應動作。

　　10.教師可提供需合作游戲的器械，培養朋友合作能，增強集體意識。

幼兒園信息化規劃方案 篇6

　　根據班幼的特點和班上學期作任務，制定如下健康教育計劃：

　　一、活、衛習慣：

　　1、在成的幫助下學會飯前洗，飯后漱，學會使、認真洗不玩。

　　2、會使勺吃飯，吃完的份物。培養幼不挑，不偏，不剩飯菜，不弄臟桌等好習慣，知道飲和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，在成的幫助下有次序地穿脫、鞋、并把它們放在固定地。

　　4、學習的事情做，學習獨地穿脫、鞋，使的杯，學習簡單整理的床鋪。學習分類收放玩具和品，放在指定的地。

　　5、學習正確的洗法，知道飯前便后要洗；學習飯后漱的正確法，懂得保護齒健康的重要性，養成好習慣。

　　6、愛護五官，不要挖孔、孔，不吃、飾物。幫助幼保持儀表整潔。

　　7、知道不亂拿他的物品和玩具，也不能使他的物品。

　　8、建良好的師、同伴關系，讓幼體驗到幼園活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　二、衛保健

　　由于幼年齡較，各都需要師的幫助、范與督促。因我們需要給孩制定較好的常規作。

　　先，我們要保證幼在最佳的活和理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼，不能強迫進，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的吻，熱情的態度向幼介紹飯菜，讓幼看看顏、聞聞味，嘗嘗味道，并可播放優美舒緩的樂。使孩進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼的欲。

　　其次，培養良好的飲習慣及進餐衛也是很重要的。良好的飲習慣能增進幼欲，促進體對物的消化和吸收，從增進健康。我要求幼養成飯前洗，飯后漱、擦嘴，保持桌及服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會筷、不挑、不剩飯菜的習慣；養成不喝，少吃零，睡前及飯前不吃零，不吃不潔物的習慣。

　　認真做好掃除作，祛除衛死。配合保健夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣傳衛保健知識。

　　健康：

　　1、能較好地適應環境、候和活條件的變化。懂得些健康、衛知識，有較好的活、衛習慣，有初步的活理能；

　　2、能積極參加多種體育活動，能使運動器械進活動并注意安全。

　　3、認識體的主要器官，了解其功能。幫助幼了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

　　4、了解興的情緒對體的好處。學習、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養幼動作的靈活性、協調性，姿勢正確。

　　5、培養幼在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。

幼兒園信息化規劃方案 篇7

　　幼健康教育是幼教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼園教育綱要》，結合本園實際，針對本班幼年齡特點，特制定了適合本班的健康計劃。

　　一、活習慣

　　1、知道盥洗的順序，逐步養成良好的盥洗習慣，做到便理。掌握洗、洗臉的正確法。

　　2、會帕、紙擦眼淚、涕。

　　3、遵守幼園的活作息制度；有個衛、活環境衛的意識。

　　二、飲與營養

　　1、會勺吃飯，保持桌、地的整潔，能愉快安靜地進餐。

　　2、知道飯前洗；愛吃幼園的飯菜，不挑，細嚼慢咽。

　　3、主動飲，按要求取放茶杯。

　　三、體認識與保護

　　1、進步認識體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。

　　2、知道五官的處及簡單的保護法，有定的健康意識。

　　四、保護安全

　　1、了解玩型玩具時的安全常識。

　　2、懂得不把異物放、內。

　　3、知道些基本的求助法，有初步的我保護意識。

　　4、在活動中引導幼學會控制的為，避免傷害他和。

　　五、體素質和活動技能

　　1、練習、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使法；形成活潑開朗的性格。

　　2、在各種體育活動中，引導幼遵守活動規則，培養幼的競爭意識，勵幼與同伴合作。

　　3、指導幼較熟練地根據令或信號進簡單的隊形變化，會做器械操，動作基本到位有精神。

　　4、引導幼協調、跑的動作，較靈活地控制速度和向。

　　5、引導幼較好地控制跳躍的向。

　　6、勵幼膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理型體育運動器械。

　　7、基本體操練習：保持正確的體坐、姿勢；學習個跟著個；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。

幼兒園信息化規劃方案 篇8

　　規范體育鍛煉幼園管理

　　體育鍛煉是增強幼體質，促進幼長發育有最效的法。我們將嚴格遵守《幼園教育綱要》要求，保證幼每天有體育幼園活動，把出操時間與常體育鍛煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

　　幼園活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有幼園教案、有計劃、有幼園活動效果記錄，各年級組每確定項體育鍛煉項，底進評，學期末根據《國發體質測定標準冊（幼部分）》對幼體質進測量，并把成績記幼成長幼園檔案。

　　（二）積極預防傳染病

　　根據《幼園作規程》對衛消毒作的要求，制定嚴格的衛消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼各類品進相應的清潔消毒、殺菌；幼物品專并定期消毒。可洗玩具、桌、地及幼能觸摸到的地都要84消毒液每天擦拭遍，幼園活動室、寢室定時通風，每天在幼離園之后紫外線燈照射消毒半時；幼的杯、餐具蒸汽消毒等。

　　建每巡查制度，規定每、每周必做必查必填的內容，實量化幼園管理，定時檢查評；與防疫站聯系，定期篩查幼預防接種情況，督促幼接種各種疫苗，建有效免疫屏障。如發疑似傳染病疫情，即向疾病控制中和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

　　（三）保證幼品安全

　　作中嚴把品質量關，積極預防腸道傳染病、物中毒事故的發。把好進貨關，各類品嚴格遵守品索證制度，品留樣制度，保證所購品均符合衛要求。把好保管關，保管員認真負責及時檢查，防物腐爛變質及過期失效。把好關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質品進幼中。各類員嚴格認真執，各負其責，層層把關，使作更加細致化、合理化，保證幼的飲安全。

　　（四）做好幼健康體檢作

　　幼園后，每學期有計劃地對他們進、體重、視等進檢查，并做好記錄，以便對每個孩進評價、分析，了解每個幼的`體情況，相關資料匯幼健康幼園檔案。

　　（五）開展保健知識宣傳欄。

　　每學期開展健康快車、育知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼適宜的運動，幼感冒期間的飲等育知識。

　　除開宣傳欄等，我們還將在各種育報刊中看到最新育知識復印發給各班張貼，與家長共同成長。

　　（六）開展吸煙有害健康宣傳幼園活動

　　結合531“世界煙”，開展創建“吸煙單位”幼園活動，在公共區域設置醒的禁吸煙標志，組織開展吸煙有害體健康宣傳幼園活動，在全園師中形成濃厚的禁煙氛圍。

幼兒園信息化規劃方案 篇9

　　20xx年度第一學期，我園信息技術工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學質量，深入學習實踐科學發展觀，大力推進教育信息化進程，強化信息技術設備的管理和應用；深入開展教師教育技術能力培訓，積極探索和建立教育資源共建、共享機制，努力提升我園教育現代化水平。

　　一、主要任務

　　電教工作的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備的維護保養等工作。

　　做好幼兒園電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。

　　二、主要工作

　　1、組織教師積極參加各項信息技術應用能力提升活動。

　　2、加強幼兒園門戶網站建設以及網站管理，做好網絡宣傳，豐富校園網的內容，及時更新教育新聞網頁。

　　3、加強對視頻會議室管理，做好維護，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　4、加強對信息設備的管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　三、加強對電化教學常規工作的管理

　　1、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

　　2、及時做到電教設備的檢修、維護。

　　3、保持計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

　　四、做好教學服務工作

　　在完成份內任務的同時，還要為教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、網站的建設、各項活動的攝影攝像工作。