小學(xué)線上競賽活動方案范文（通用16篇）

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇1

　　一、活動背景

　　為了貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學(xué)傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大PK電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以PK的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護環(huán)境的意識，做一個積極應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。

　　二、活動主題

　　氣象達人我來了！

　　三、活動時間

　　20xx年3月21日（待定）

　　四、主辦單位

　　中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學(xué)會

　　五、參賽對象

　　在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍

　　六、活動亮點

　　1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；

　　2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊同臺比拼，各展風(fēng)采；

　　3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。

　　七、活動賽制

　　活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。

　　1、半決賽

　　時間：第一場：20xx年3月21日上午9：00

　　第二場：20xx年3月21日上午10：00

　　地點：華豐演播廳

　　賽制：8支隊伍，4隊/場，共2場，每場4進2

　　2、決賽

　　時間：20xx年3月21日下午13：30

　　地點：華豐演播廳

　　賽制：進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。

　　3、頒獎

　　時間：20xx年3月21下午15：00

　　獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎4名

　　八、部門設(shè)置

　　成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：

　　1、主辦單位

　　（1）場地安排及對接

　　（2）燈光、音像設(shè)備

　　（3）邀請主持人

　　（4）競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題

　　（5）參賽隊伍對接

　　（6）媒體宣傳

　　2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）

　　（1）活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案

　　（2）舞美設(shè)計方案

　　（3）競賽題型及方向

　　（4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作

　　（5）活動現(xiàn)場所需視頻制作

　　（6）現(xiàn)場執(zhí)行

　　（7）活動流程控制

　　九、競賽環(huán)節(jié)

　　競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識。（結(jié)合20xx年世界氣象日的.主題，重點突出氣候方面的知識）

　　1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）

　　（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

　　（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　2、分秒必爭（判斷題，必答）（半決賽、決賽）

　　（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

　　（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）

　　（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計用時20分鐘。

　　（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　4、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）

　　（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預(yù)計用時20分鐘。

　　（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　備注：

　　1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實驗操作。

　　2、半決賽每場比賽預(yù)計用時40分鐘，決賽預(yù)計預(yù)計用時40分鐘。

　　3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。

　　十、頒獎環(huán)節(jié)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　2、評委公布獲獎情況

　　3、頒獎

　　4、結(jié)束

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇2

　　一、參加對象：

　　本市小學(xué)四年級學(xué)生和初中一年級學(xué)生

　　二、時間安排：

　　4月1日—8月31日

　　三、競賽內(nèi)容和形式

　　1.競賽內(nèi)容：健康知識。

　　2.競賽形式：參賽者答題時，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機抽取題庫中的50題進行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計100分，答題時間為60分鐘。

　　3.競賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進行逐級闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競賽時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競賽成績。

　　四、參賽方法

　　1.登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競賽”活動頁面注冊個人真實信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級、班級等，準(zhǔn)確填寫本人真實姓名（至少是兩個漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位）。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。

　　2.注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競賽網(wǎng)站。

　　五、各區(qū)負(fù)責(zé)教師查詢區(qū)參賽情況方法

　　登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“區(qū)級查詢”，用戶名為所在區(qū)簡拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶名即為XH；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）

　　六、學(xué)校查詢參賽情況方法

　　登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“學(xué)校查詢”，學(xué)校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）

　　七、工作要求

　　1.請各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識，做好參賽準(zhǔn)備。

　　2.在網(wǎng)上知識競賽結(jié)束后，請各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進一步提高學(xué)生對健康知識的掌握。

　　3.學(xué)校參與度和成績作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動區(qū)優(yōu)秀組織獎主要依據(jù)。

　　4.競賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。

　　八、獎項設(shè)置

　　設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇3

　　一、組織機構(gòu)

　　名譽主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長）

　　主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長）

　　副主任：李俊芳、陳月英

　　成員：

　　二、比賽規(guī)程

　　（一）主辦單位及承辦單位

　　由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦

　　（二）競賽時間：4月7日--4月9日

　　（三）競賽地點：居家

　　（四）競賽項目：

　　30秒單人單搖跳繩

　　一分鐘仰臥起坐

　　平板支撐

　　（五）參賽方法：

　　預(yù)賽：各班級自行在班上進行初賽評選。（全班評選）

　　決賽：每班每項經(jīng)過初賽評選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報1項。

　　（六）積分方法：

　　積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1

　　（七）運動員參賽資格

　　1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；

　　2、參賽隊員必須購買保險；

　　3、身體健康且適合參加該項目。

　　（八）競賽辦法及規(guī)則

　　1、由家長錄制視頻形式進行（錄制時，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；

　　2、30秒單人單搖跳繩錄制時間不少于30秒；一分鐘仰臥起坐錄制時間不少于1分鐘；平板支撐時間不限，取一次完整記錄；

　　3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；

　　4、仰臥起坐：受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。測試時，受試者坐起時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次、坐起時臀部不能離開墊面、仰臥時兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出"開始"口令的同時開表計時，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。凡出現(xiàn)犯規(guī)動作或1分鐘到時，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達到雙膝者均不計該次數(shù)，精確到個位；

　　5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無間距。

　　（九）比賽名次

　　單項前三名頒發(fā)獎狀；團體各年級分別按積分前三名頒發(fā)獎狀

　　（十）報名

　　家長通過視頻形式報給班主任，班主任每項推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師

　　（十一）裁判

　　裁判長及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。

　　（十二）本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學(xué)組委會。

　　（十三)未盡事宜，另行通知。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇4

　　作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該不斷開闊視野、增長見識，要用各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學(xué)校文化生活，營造校園文化，提高廣大學(xué)生的人文素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校特舉辦本次百科知識競賽。

　　一、活動口號：“集百家之長 匯校園之才”

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：電教室門前

　　四、活動對象：3—————6年級

　　五、 活動形式：由語數(shù)教研組組織進行（請各班初選3名選手參加學(xué)校正式競賽）

　　六、獎項設(shè)置：

　　（一）團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

　　（二）個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名

　　（三）觀眾獎：答對的觀眾現(xiàn)場頒發(fā)精美禮品。

　　七、大賽評委團：

　　八、主持人：

　　九、比賽環(huán)節(jié)：

　　（一）熱身第一站

　　形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答 ， 答錯不

　　扣分，（共18題，每題10分）

　　（二）動感PK秀

　　形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10

　　分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。（共15題，每題10分）

　　（三）險中勇者勝

　　形式：風(fēng)險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，有一定風(fēng)險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，并送小禮物

　　十、活動規(guī)則

　　（一）主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮、

　　（二）每人基礎(chǔ)分值100分。答對加相應(yīng)分值，答錯不扣分。

　　（三）搶答題必須在主持人讀完題后（宣布開始，方可搶答）以舉牌先后為準(zhǔn)，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

　　（四）如果代表隊答錯或答不出時，經(jīng)主持人提示，可由現(xiàn)場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

　　（五）每組隊員必須遵守競賽規(guī)則，服從裁判判決。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇5

　　面對疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習(xí)。病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線上學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運動會，具體方案如下：

　　一、時間：

　　20xx年5月

　　二、地點：

　　居家或戶外空曠的場地

　　三、參加單位：

　　我校1-6年級學(xué)生

　　四、活動方式：

　　線上視頻或者圖片

　　五、比賽項目

　　低年級組：（1、2年級）

　　（1）拍皮球30秒

　　（2）夾娃娃30秒

　　中年級組：（3、4年級）

　　（1）親子雙人跳短繩30秒

　　（2）空中自行車30秒

　　高年級組：（5、6年級）

　　（1）跳短繩1分鐘

　　（2）左右踏球30秒

　　六、參賽辦法:

　　1、凡參加活動的運動員必須是我校身體健康的學(xué)生。

　　2、本次活動分為低年級組（1、2年級）、中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

　　3、本次活動每個組別有兩個項目，各年級參賽標(biāo)準(zhǔn)詳見比賽規(guī)則。

　　4、每一位參賽同學(xué)參賽項目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級+姓名+項目+成績），家長擔(dān)任裁判。

　　5、獎項設(shè)置：

　　各班學(xué)生認(rèn)真完成運動項目，六一期間將獲得“運動小達人”榮譽稱號。

　　錄制視頻應(yīng)顯示學(xué)生全身，清晰，美觀。計數(shù)項目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項目應(yīng)有清晰的計時器（例如：手機計時器、手表），最后成績也要報出，并錄進視頻里。

　　七、項目動作要求與規(guī)則：

　　1、低年級組：（1、2年級）

　　（1）拍皮球30秒

　　30秒時間內(nèi)，學(xué)生選擇有氣皮球在規(guī)定時間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績，具體如下：

　　（2）夾娃娃30秒

　　事先準(zhǔn)備好多個娃娃和一個盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績，具體如下：

　　2、中年級組：（3、4年級）

　　（1）親子雙人跳短繩30秒

　　運動員在一分鐘之內(nèi)，和家長一同雙人跳。動作要求兩人面對面站立，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘時間結(jié)束時兩人共同完成總數(shù)為最終成績。單人跳過或跳壞不計入總成績，具體如下：

　　（2）空中自行車30秒

　　30秒時間內(nèi)，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車動作，左右腳均可，規(guī)定時間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績，具體如下：

　　3.高年級組：（5.6年級）

　　（1）跳短繩1分鐘

　　一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時的次數(shù)為最終成績。具體如下：

　　（2）左右腳踏球30秒

　　30秒時間內(nèi)，學(xué)生左右前腳掌重復(fù)踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績，具體如下：

　　八、注意事項：

　　運動前充分熱身！熱身能減少運動損傷。穿好運動裝和運動鞋。由于是線上比賽，老師無法實時監(jiān)控學(xué)生的運動狀況，請家長全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過程中出現(xiàn)身體不適，請立即終止比賽。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇6

　　一、目的意義

　　為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　“我做十小新少年！”

　　三、比賽形式

　　由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進行。

　　四、報名時間及辦法

　　即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。

　　五、才藝展示時間：

　　11月1日起

　　六、參賽項目及要求

　　1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

　　2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

　　3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

　　4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

　　6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

　　7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。

　　8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等

　　七、獎項設(shè)置

　　設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎

　　八、參賽要求

　　1.每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

　　2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。

　　3.科任老師要在線上給學(xué)生進行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。

　　4.凡進入比賽的學(xué)生均予以獎勵。

　　5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。

　　6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇7

　　為了樹立全體學(xué)生寫好字的信念，提高語文素養(yǎng)，本著“停課不停練”的指導(dǎo)思想，假期中，我們的學(xué)生每天堅持練字打卡，為了給廣大學(xué)生的練字提供一次展示交流的機會，特舉辦“執(zhí)筆戰(zhàn)疫共書華章”旗城小學(xué)線上書法比賽活動，為疫情助力，書寫華夏精神！

　　一、活動原則

　　本次書法比賽本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，讓每一個學(xué)生都參與到活動中。

　　二、參賽對象

　　（一）硬筆

　　旗城小學(xué)1-6年級全體學(xué)生

　　（二）毛筆

　　旗城小學(xué)5、6年級學(xué)生

　　三、組織實施

　　本次書法比賽活動分為三個組別、三個階段進行。

　　三個組別分別是:

　　硬筆A組（1、2年級）；

　　硬筆B組（3-6年級）；

　　毛筆組。

　　三個階段分別是:

　　第一階段，班級初評。各班評選出5個一等獎、5個二等獎。其中各班一等獎，推薦參與年級評比。

　　第二階段，年級再評。根據(jù)各班提交的優(yōu)秀作品進行二次評選，評選出10個一等獎、10個二等獎。

　　第三階段，校內(nèi)總評。評選出校級一等獎推薦參與全市評比。具體名額如下:

　　硬筆:A組8個

　　B組20個

　　毛筆:15個

　　四、時間安排

　　3.23-3.25日班級初評

　　3.26-3.27日年級再評

　　3.30-3.31日校級總評

　　請各位同學(xué)和老師在相應(yīng)時段內(nèi)完成作品提交及評選工作。

　　五、作品要求

　　（一）硬筆

　　小學(xué)A組（1、2年級）；小學(xué)B組（3-6年級）

　　1.小學(xué)A組書體為楷書，其他組別為楷書或行楷。

　　2.小學(xué)A組正文不少于30字，其他組正文不少于100字。

　　3.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自己在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的創(chuàng)作，也可以是經(jīng)典古詩文，謳歌真善美，弘揚正能量。

　　4.作品完整，上傳清晰照片。

　　（二）毛筆

　　1.書體不限，字?jǐn)?shù)不限，形式不限，篆書、草書附釋文（在上報表格備注中標(biāo)明）。建議：紙張不小于四尺三開。

　　2.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自作詩詞，也可以是經(jīng)典古詩文，謳歌真善美，弘揚正能量。

　　3.作品完整，上傳清晰照片。

　　比賽用紙:

　　您可以選擇以下書法紙模板自行打印，也可以自行準(zhǔn)備書法紙。

　　小學(xué)硬筆A組用紙推薦

　　小學(xué)硬筆B組用紙推薦

　　六、參賽方式

　　在指定時間內(nèi)完成書法作品拍照，發(fā)入班級群。要求作品完整，照片清晰，發(fā)原圖。

　　七、校級評審小組

　　邱家軍、霍雪松、王鳳嬌、陳清全、趙洪業(yè)

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇8

　　前言：堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求，圍繞“建設(shè)書香校園示范校”工作，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情。

　　一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國、愛護祖國文化的強烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。

　　二、原則：以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。

　　三、目的：堅持書香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園，號召全民共同宏揚中華文化從而達到保護中國文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

　　四、舉辦單位：由校團委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。

　　五、參加對象：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校所有全日制在校生。

　　六、活動過程安排：

　　1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

　　5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。

　　2、在5月15日舉行比賽。賽前進行參賽人員出場的順序抽簽。

　　3、比賽場地：四（2）班教師。

　　4、邀請評委老師。

　　七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）

　　3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（10分）

　　5、時間限制（5分）

　　八、比賽流程

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　　2、參賽者依次演講

　　3、評委評

　　4、頒獎

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為使學(xué)校讀書活動深入開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在全體學(xué)生中樹立勤奮讀書、熱愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，不斷豐富學(xué)生課余文化生活，增強全體學(xué)生人文底蘊，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展讀書知識競賽活動。

　　二、活動具體安排

　　時間：初賽12月28日；決賽20xx年3月底4月初“世界讀書日”前后。地點：初賽在多媒體教室；決賽：操場

　　內(nèi)容：1.前兩期校報中文學(xué)常識部分；

　　2.教學(xué)樓內(nèi)各樓層兩端墻壁文學(xué)常識及樓頂橫梁上的讀書名言；

　　3.各年級必背古詩。

　　三、競賽形式

　　競賽共分兩輪進行。

　　第一輪為初賽。每班選取10名同學(xué)參加初賽，主要比賽形式為筆試，根據(jù)筆試成績選出各級部一二三等獎。

　　第二輪為決賽。主要比賽形式為現(xiàn)場口答比賽，按照最后得分選出各組一二三等獎。

　　四、其它事項

　　1、為調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性，參賽隊伍在第二輪競賽環(huán)節(jié)中，可以有三次請啦啦隊代替答題的.機會，答題正確的啦啦隊成員現(xiàn)場給予獎勵。

　　2、請各班主任精心組織本班學(xué)生讀書活動，挑選、推薦品學(xué)兼優(yōu)、心理素質(zhì)好的學(xué)生參加競賽活動。

　　3、決賽具體要求另行安排。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識競賽活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月6日

　　三、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　四、參賽對象：

　　1至6年級部分學(xué)生

　　五、活動口號：

　　遨游書海——盡享讀書之樂。

　　六、競賽內(nèi)容：

　　競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》。

　　七、活動組織

　　1、活動指導(dǎo)：王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路（負(fù)責(zé)活動總體部署、具體指導(dǎo)）

　　2、活動負(fù)責(zé)人：王斌及各班班主任（負(fù)責(zé)活動方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實施）

　　3、場地布置：段海洋

　　4、評委：各年級語文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　八、活動程序及具體要求：

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、讀本，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于11月20日前在班級內(nèi)自行組織競賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報學(xué)校。

　　2、活動開展：

　　（1）活動于12月20日下午2:00在學(xué)校操場舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的'通知和帶隊工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。

　　（2）競賽分為必答題和搶答題兩項

　　（3）采用現(xiàn)場打分的形式進行評分。

　　（4）表彰獎勵：各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在當(dāng)天對其進行表彰。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇11

　　一、活動目的

　　為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇二、四年級語文，一、三年級數(shù)學(xué)，五、六年級英語開展學(xué)科競賽活動。

　　本次學(xué)科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學(xué)工作，扎實開展教學(xué)教研活動的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的.樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、活動對象

　　1、語文學(xué)科競賽活動：二、四年級全體學(xué)生

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動：一、三年級全體學(xué)生

　　3、英語學(xué)科競賽活動：五、六年級全體學(xué)生

　　三、活動方式：

　　1、預(yù)賽

　　以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容，各科任老師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自xx年12月13日~23日，12月中旬為班級積極備賽時間，訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新，要活潑，要講實效。

　　2、決賽

　　（1）參賽對象：每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的決賽。

　　（2）組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。

　　（3）決賽時間：xx年12月24日

　　上午10：30—11：30一年級數(shù)學(xué)、二年級語文

　　下午2：30—4：00三年級數(shù)學(xué)；四年級語文；五、六年級英語

　　（一、二年級：60分鐘；三、四年級：90分鐘；五、六年級：60分鐘）

　　（4）決賽地點：多媒體教室

　　（5）相關(guān)要求：

　　①相關(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數(shù)教研組長，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。

　　②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。

　　③各班參賽人數(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。

　　四、競賽內(nèi)容

　　以本學(xué)期的內(nèi)容為主。

　　1.語文、數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實踐應(yīng)用”為特點，基礎(chǔ)題約占60℅，拓展題約占40℅。

　　2、英語競賽活動著重于鞏固已學(xué)的英語基礎(chǔ)知識，擴大詞匯量，達到最優(yōu)化的英語教學(xué)效果。

　　五、獎項設(shè)立

　　1、個人獎

　　活動共設(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下：

　　一~三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名；

　　四~六年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　2、團體獎

　　本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。

　　團體按如下方法計分：

　　⑴基本分：根據(jù)班級10名選手參賽的具體成績，計算出各個代表隊的平均分記入代表隊基本分。

　　⑵獎勵分

　　獲獎選手不僅可以獲得個人獎勵，而且可以為本班級代表隊增加獎勵分。獲得一、二、三等獎的選手分別為該班級代表隊獲得0、3、0、2、0、1的加分。

　　一等獎獎勵分+二等獎獎勵分+三等獎獎勵分=代表隊獎勵分

　　⑶總得分：以上兩項得分均納入該代表隊的團體總分的積分，即：

　　基本分+獎勵分=代表隊團體總分

　　⑷以年級組為單位，依據(jù)班級代表隊團體總分，設(shè)立1個一等獎，1個二等獎。

　　六、評閱小組

　　本次競賽活動設(shè)立競賽組織實施評閱小組。相關(guān)人員的具體職責(zé)及分工如下。

　　組長：何細(xì)良（總體指導(dǎo)并負(fù)責(zé)競賽組織工作）

　　副組長：黃義成（協(xié)助負(fù)責(zé)活動組織，并具體負(fù)責(zé)競賽實施工作）

　　成員：徐春（負(fù)責(zé)一年級數(shù)學(xué)競賽實施六年級數(shù)學(xué)老師閱卷）

　　王建有（負(fù)責(zé)二年級語文競賽實施三年級語文老師閱卷）

　　吳永紅（負(fù)責(zé)三年級數(shù)學(xué)競賽實施四年級數(shù)學(xué)老師閱卷）

　　朱玉娟（負(fù)責(zé)四年級語文競賽實施六年級語文老師閱卷）

　　羅賢珍（負(fù)責(zé)五、六年級英語競賽實施李文娟、張慧閱卷）

　　監(jiān)考：一數(shù)、二語：徐春、王建有三數(shù)、四語、五、六英：吳永紅、朱玉娟、羅賢珍

　　監(jiān)考老師提前15分鐘領(lǐng)卷，提前10分鐘到達考場，提前5分鐘發(fā)卷。

　　閱卷、統(tǒng)分：12月24日下午。登陸教導(dǎo)處公共郵箱中下載“excel”電子表格登分統(tǒng)分，打印紙質(zhì)稿交教導(dǎo)處。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇12

　　一、活動目的

　　1、進一步加強廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學(xué)生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的`良好精神面貌。

　　2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。

　　3、為廣大學(xué)生提供一個展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺。

　　二、競賽形式:

　　分班競賽，每班評出讀書之星

　　三、競賽時間

　　20xx年12月2號下午

　　四、參賽對象

　　全體四、五年級學(xué)生

　　五、活動地點:

　　各班教室

　　六、具體安排

　　為了讓所有學(xué)生真正在活動中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計并組織了此次活動。活動時間為兩個月，分三階段進行：

　　第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學(xué)生讀好書

　　第二階段：設(shè)計課外知識習(xí)題，促使學(xué)生認(rèn)真閱讀

　　第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果

　　競賽提供選擇題，活動結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”

　　七、具體安排

　　1、本次比賽以班為單位，每個參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。

　　2、語文老師必須準(zhǔn)時參與活動，并組織好本班學(xué)生。

　　3、活動人員分工：

　　試題命題：王立瓊，紀(jì)方，吳云

　　監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤

　　閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤

　　統(tǒng)計：王立瓊

　　八、評選辦法

　　1、團體獎：本次活動八個參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應(yīng)獎勵書籍一套。

　　2、個人獎：本次活動設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學(xué)生授予“讀書之星”稱號，給二等獎學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

　　必讀書目

　　1.《稻草人》人民文學(xué)出版社葉圣陶著

　　2.《寄小讀者》江蘇少兒出版社冰心著

　　3.《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著

　　4.《芝麻開門》江蘇人民出版社祁智著

　　必背古詩

　　1.村居(草長鶯飛二月天)高鼎

　　2.題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇軾

　　3.出塞(秦時明月漢時關(guān))王昌齡

　　4.芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)?王昌齡

　　5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白

　　6.涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)王之渙

　　7.別董大(千里黃云白日曛)

　　8.樂游原(向晚意不適)

　　9.蜂(不論平地與山尖)選讀篇目

　　1.《藍鯨的眼睛》

　　2.《藍調(diào)江南》

　　3.《騎扁馬的扁人》（詩歌）

　　4.《少女的紅發(fā)卡》

　　5.《騎鵝旅行記》

　　6.《希臘神話》

　　7.《小王子》

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇13

　　為了培養(yǎng)學(xué)生樂于表達，善于表達的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生提供展示寫作才能的舞臺，根據(jù)縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現(xiàn)場作文競賽活動的通知精神，本期將在第八周四至六年級開展學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。

　　一、活動對象：

　　四至六年級學(xué)生

　　二、地點：

　　學(xué)校會議室

　　三、時間：

　　20xx年10月25日下午15:30—16:30

　　四、比賽要求：

　　1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。

　　2、書寫工整規(guī)范。

　　3、語句通順、內(nèi)容具體。

　　4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

　　5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。

　　五、注意事項：

　　1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。

　　2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。

　　3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。

　　4、競賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時間閱卷。

　　六、監(jiān)考閱卷安排

　　1、監(jiān)考老師，孔祥瑜、宋先

　　2、閱卷人員，劉莉、袁衣先、代岑

　　3、閱卷時間

　　20xx年10月26日下午16:30開始，時間為一小時。

　　4、成績統(tǒng)計及公示，劉軍、李林

　　七、獎勵措施

　　1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。

　　2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的'平均分按1:1的比例評出一、二等獎。

　　相關(guān)事宜學(xué)校將作進一步說明。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇14

　　一、活動目的

　　為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進我校課程向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇二、四年級語文，一、三年級數(shù)學(xué)，五、六年級英語開展學(xué)科競賽活動。

　　本次學(xué)科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學(xué)工作，扎實開展教學(xué)教研活動的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的.樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、活動對象

　　1.語文學(xué)科競賽活動：二、四年級全體學(xué)生

　　2.數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動：一、三年級全體學(xué)生

　　3.英語學(xué)科競賽活動：五、六年級全體學(xué)生

　　三、活動方式：

　　1.預(yù)賽

　　以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容，各科任老師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自XX年12月13日~23日，12月中旬為[本文來自]班級積極備賽時間，訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新，要活潑，要講實效。

　　2.決賽

　　（1）參賽對象：每班在預(yù)賽的'基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的決賽。

　　（2）組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。

　　（3）決賽時間：XX年12月24日

　　上午10：3011：30一年級數(shù)學(xué)、二年級語文

　　下午2：304：00三年級數(shù)學(xué)；四年級語文；五、六年級英語

　　（一、二年級：60分鐘；三、四年級：90分鐘；五、六年級：60分鐘）

　　（4）決賽地點：多媒體教室

　　（5）相關(guān)要求：

　　①相關(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數(shù)教研組長，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。

　　②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入常

　　③各班參賽人數(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。

　　四、競賽內(nèi)容

　　以本學(xué)期的內(nèi)容為主。

　　1.語文、數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實踐應(yīng)用”為特點，基礎(chǔ)題約占60，拓展題約占40。

　　2、英語競賽活動著重于鞏固已學(xué)的英語基礎(chǔ)知識，擴詞匯量，達到最優(yōu)化的英語教學(xué)效果。

　　五、獎項設(shè)立

　　1.個人獎

　　活動共設(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下：

　　一~三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名；

　　四~六年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　2.團體獎

　　本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。

　　團體按如下方法計分：

　　⑴基本分：根據(jù)班級10名選手參賽的具體成績，計算出各個代表隊的平均分記入代表隊基本分。

　　⑵獎勵分

　　獲獎選手不僅可以獲得個人獎勵，而且可以為本班級代表隊增加獎勵分。獲得一、二、三等獎的選手分別為該班級代表隊獲得0.3、0.2、0.1的加分。

　　一等獎獎勵分+二等獎獎勵分+三等獎獎勵分=代表隊獎勵分

　　⑶總得分：以上兩項得分均納入該代表隊的團體總分的積分，即：

　　基本分+獎勵分=代表隊團體總分

　　⑷以年級組為單位，依據(jù)班級代表隊團體總分，設(shè)立1個一等獎，1個二等獎。

　　六、評閱小組

　　本次競賽活動設(shè)立競賽組織實施評閱小組。相關(guān)人員的具體職責(zé)及分工如下。

　　組長：何細(xì)良（總體指導(dǎo)并負(fù)責(zé)競賽組織工作）

　　副組長：黃義成（協(xié)助負(fù)責(zé)活動組織，并具體負(fù)責(zé)競賽實施工作）

　　成員：徐春（負(fù)責(zé)一年級數(shù)學(xué)競賽實施六年級數(shù)學(xué)老師閱卷）

　　王建有（負(fù)責(zé)二年級語文競賽實施三年級語文老師閱卷）

　　吳永紅（負(fù)責(zé)三年級數(shù)學(xué)競賽實施四年級數(shù)學(xué)老師閱卷）

　　朱玉娟（負(fù)責(zé)四年級語文競賽實施六年級語文老師閱卷）

　　羅賢珍（負(fù)責(zé)五、六年級英語競賽實施李文娟、張慧閱卷）

　　監(jiān)考：一數(shù)、二語：徐春、王建有三數(shù)、四語、五、六英：吳永紅、朱玉娟、羅賢珍

　　監(jiān)考老師提前15分鐘領(lǐng)卷，提前10分鐘到達考場，提前5分鐘發(fā)卷。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇15

　　一、活動目的：

　　啟動“建書香校園做博雅少年”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的'良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月—20xx年12月

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王鳳

　　辛馮馮組員：各中隊輔導(dǎo)員、全體語文老師

　　五、活動主題：

　　我讀書，我閱報；

　　我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。（圖書來源：一是師生捐贈圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。）

　　4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實；

　　1、做好讀書筆記簿

　　（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

　　2、舉辦讀書競賽：

　　（1）以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　（2）評選一批“閱讀之星”、“書香少年”、“博雅少年”學(xué)校頒發(fā)獎?wù)拢�激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　（3）師生讀書心得評選活動。

　　（4）讀書讀報知識競賽活動。

小學(xué)線上競賽活動方案范文 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園，共享讀書之樂”課題主旨，結(jié)合學(xué)校“第四屆讀書節(jié)”活動方案要求，為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識競賽活動方案。為進一步推進學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，努力構(gòu)建書香校園，我校開展“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動，旨在營造我校良好讀書文化氛圍，弘揚科學(xué)精神與人文精神，倡導(dǎo)讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月3日

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、參賽對象：

　　1至6年級部分學(xué)生

　　五、活動口號：

　　遨游書海——盡享讀書之樂

　　六、競賽內(nèi)容：

　　競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。

　　七、活動組織

　　1、活動指導(dǎo)：付文進、崔強、鄭衛(wèi)、羅光萍、邱華路（負(fù)責(zé)活動總體部署、具體指導(dǎo)）

　　2、活動負(fù)責(zé)人：張小敏（小）及各班班主任（負(fù)責(zé)活動方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實施）

　　3、場地布置：郝正達

　　4、活動攝影：吳國強

　　5、競賽改卷及評委：各年級組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　八、活動程序及具體要求：

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于10月30日前在班級內(nèi)自行組織競賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。

　　2、活動開展：

　　（1）活動于11月3日下午2：00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學(xué)生自行準(zhǔn)備。

　　（2）競賽形式及時間安排：競賽試卷題分年級出題，根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場，20分鐘內(nèi)未到場視為棄權(quán)。

　　（3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教科處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性，試卷統(tǒng)一進行密封，采取各年級交叉評卷的'方式進行。并

　　由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對各年級試卷的評改情況進行審核。評卷地點：多媒體教室。評卷時間：11月3日下午3：10。（即競賽當(dāng)日）

　　評卷教師安排：

　　一年級：張小敏（大）試卷審查：崔強

　　二年級：葉秀蘭試卷審查：鄭衛(wèi)

　　三年級：廖建波試卷審查：羅光萍

　　四年級：周英試卷審查：邱華路

　　五年級：李昌秀試卷審查：蔣月清

　　六年級：吳國強試卷審查：付文進

　　（4）表彰獎勵：各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對其進行表彰。

　　3、活動總結(jié)：

　　活動過程性資料的收集及評比結(jié)果等資料的整理由張小敏（小）負(fù)責(zé)。

　　九、未盡事宜請與聯(lián)系。