幼兒園猜燈謎活動方案（精選6篇）

幼兒園猜燈謎活動方案 篇1

　　一、活動形式：

　　十一國慶聯歡會

　　二、活動目的：

　　1、通過此次聯歡活動,增強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動過程：

　　1、集體齊唱國歌。

　　a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

　　b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。(相關國慶的歌曲)

　　3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)

　　4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

　　5、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦)

　　6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節日禮物。(以班級為單位)

　　中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

　　10、社區。(結束)

　　準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

　　2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園猜燈謎活動方案 篇2

　　一、主題名稱：

　　快樂國慶節

　　二、主題來源(國慶節)

　　每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，所以，我們認為，有必要抓住這個時期對幼兒實行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這個主題。

　　三、主題實施時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、主要教育教學目標

　　1、理解國旗、國徽、國歌，學習升旗。

　　2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

　　3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

　　4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

　　5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

　　6、了解國慶節的來歷。

　　五、主要活動內容及過程

　　活動一：學習與祖國相關的兒歌、歌曲等

　　活動中，孩子們學習了詩歌“x”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“x”!

　　活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

　　鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

　　孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

　　活動三：慶祝國慶節

　　國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室實行了慶祝活動。實行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

　　六、活動小結

　　通過理解國旗、國徽、唱國歌，通過度享交流自己對我們國家的理解和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的'理解更加深入了。隨著孩子們對我們國家理解和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的理解。

幼兒園猜燈謎活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣；

　　2、豐富圈友的精神生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛；

　　3、了解中華民族傳統節日，感受傳統文化的熏陶，深刻體會中華民族傳統文化的博大精深。

　　二、活動形式：

　　1、交流競猜燈謎：

　　2、交流元宵節慶祝圖片。

　　3、元宵節方面的知識問答。

　　三、活動準備：

　　如果對您有幫助！感謝評論與分享

　　（一）在《溫馨》討論區設專欄帖子，供活動之用。

　　（二）展示各種燈謎，共計50條，供圈友們競猜。猜中者，賞紅花一朵。

　　（三）了解元宵節的`來歷，元宵節的習俗，元宵節詩詞。

　　四、活動時間：

　　正月初十到正月十五

　　五、活動規則：

　　1、圈友們在活動期間可以自由回答規定的燈謎；

　　2、圈友們回答樓上的燈謎以后，再出至少一條燈謎給下樓。進行燈謎接龍。

　　3、圈友們將自己搜集到的慶祝元宵節的圖片，粘貼出來進行展示。

　　4、圈友們將自己所了解的有關元宵節由來、習俗等方面的資料粘貼出來，進行交流共享。

幼兒園猜燈謎活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：

　　xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

　　四、活動地點：

　　各班教室及戶外草坪

　　五、活動人員：

　　全園教職員工、全園幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的'材料

　　七、活動過程：

　　1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00-15：40老師()組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45-17：20老師()組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、17：25-17：05老師老師()組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

幼兒園猜燈謎活動方案 篇5

　　一、活動名稱：

　　猜字謎

　　二、活動地點：

　　二樓大會議室

　　三、活動時間：

　　暫定

　　四、活動玩法：

　　在游園活動中，家長帶著孩子來到會議室進行猜字謎游戲，可以先觀看掛在墻上的字迷，找出知道答案的謎語就將其從掛繩上取下來，拿到負責老師處，并說出正確答案。說出正確答案的小朋友，可以獲得一枚印章集齊所有印章的小朋友，可以在幼兒園中獲得相應的'獎勵。

　　五、活動規則：

　　①會議室每次只能進入五個家庭。

　　②每個小朋友只能選擇一個謎語。

　　③猜對的小朋友可以獲得印章。

　　④進入會議室后請爸爸媽媽牽好小朋友的手。

幼兒園猜燈謎活動方案 篇6

　　活動主題：

　　鬧元宵、猜燈謎

　　活動目標：

　　1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　2.積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。

　　3.感受節日的歡快氣氛。

　　4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動時間：

　　2月14日早上7:408:30（來園活動）

　　活動對象：

　　全體幼兒與家長

　　活動準備：

　　1、制定親子同樂猜燈謎活動方案；

　　2、場地布置掛燈籠（保安與老伯），13日完成；

　　3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英，13日完成；

　　4、購買獎品徐娟，13日完成；

　　5、宣傳：

　　1）倡議書蔣菊芳，11日完成；

　　2）通知各班班主任老師網上及家園聯系欄中告知家長與幼兒，12日完成；

　　6攝像陳瀟麗。

　　活動內容：

　　1、燈謎：

　　分部燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

　　總部燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

　　2、規則：

　　猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）

　　告知書

　　正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受元宵節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:408:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！

　　猜燈謎須知

　　如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：

　　1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

　　2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當的解釋，以幫助其理解

　　3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

　　4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

　　5、在兌獎處兌獎時，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。

　　教學反思：

　　新年的鐘聲尚未遠去，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節。元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受元宵節特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，增進親子感情，加強家園合作。

　　小百科：元宵節是中國的傳統節日，元宵節俗的形成有一個較長的過程，據一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經受到重視，漢武帝正月“上辛夜”在甘泉宮祭祀“太一”的活動，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲（《史記·樂書》：“漢家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏時夜祠，到明而終”）。