學生書法比賽活動方案（通用21篇）

學生書法比賽活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

　　4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

　　三、參賽對象：

　　全校所有教師

　　四、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　　　五、評委：

　　白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

　　20xx年5月7日

學生書法比賽活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

　　二、活動時間：

　　11月21日和11月28日

　　三、參賽對象：

　　一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

　　五、比賽進程：

　　1、本次比賽分初賽和復賽。

　　2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的'比賽氛圍。

　　3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

　　4、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

　　5、復賽比賽用具：由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　六、評委：

　　張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

　　七、評分標準：

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

　　八、獎項設置：

　　1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

學生書法比賽活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

　　二、參賽對象：

　　全體教師

　　三、比賽時間：

　　20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節(jié)前上交孫其偉老師，過期不侯！

　　四、比賽辦法：

　　1、分為毛筆字和鋼筆字。

　　2、統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領取）。

　　3、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

　　五、評分標準：

　　1、內(nèi)容健康，完整！

　　2、鋼筆字用字規(guī)范，準確。字體端正，字體勻稱，大小適中。

　　3、字體美觀大方，有風格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　4、版面設計合理，布局合理。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：5名

　　二等獎：10名

　　三等獎：20名

學生書法比賽活動方案 篇4

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的'高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽要求：

　　書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與。

　　比賽時間：

　　比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一至三年級：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

　　四至六年級：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

　　五、評委：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

學生書法比賽活動方案 篇5

　　一、比賽目的：

　　為了檢驗學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的`高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，激發(fā)學生的寫字興趣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至三年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、指導老師：各語文科科任教師

　　4、參賽要求：

　　（1）一至二年級用鉛筆書寫，三年級學生鋼筆。

　　（2）書寫內(nèi)容：一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

　　（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

　　（4）作品應注明作者姓名、學校班級。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與，由科任教師初選，每年級選出5名學生參加決賽。

　　2、比賽時間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。

　　3、比賽地點：三年級教室

　　四、評比標準：

　　優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。

　　評分參考標準：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

　　五、獎項設立：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名六、評委：組長：劉洪喜

　　成員：潘傳杰

學生書法比賽活動方案 篇6

　　（一）比賽時間：4月下旬

　　（二）參賽類別：書法、繪畫、制作和動漫四類。

　　（三）參賽要求：

　　1、各校書法、繪畫、動漫限報2名，制作限報4名；

　　2、書法：限軟筆，筆、墨自備，紙張統(tǒng)一提供，時間限兩個小時；

　　3、繪畫：畫種不限，繪畫工具材料自備，畫題現(xiàn)場公布。小學生創(chuàng)作時間兩個半小時，中學生創(chuàng)作時間三個小時；

　　4、工藝制作：形式、材料不限，工具材料自備，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品，否則不得參賽，制作題目現(xiàn)場公布。小學生創(chuàng)作時間兩個半小時，中學生創(chuàng)作時間三個小時；

　　5、高中繪畫僅限素描。

　　6、動漫：根據(jù)統(tǒng)一提供的flash8.0和輔助軟件photoshop(7.0以上)，現(xiàn)場命題創(chuàng)作。可以自備素材，但不能制作成成品或半成品。時間為三個小時。

　　（四）評獎及其他：

　　1、邀請美術、書法、動漫專家進行評比。

　　2、比賽分組：書法分小學、中學（初、高中）二組；繪畫分小學、初中、高中三組；制作分小學、初中二組；動漫分小學、中學（初、高中）二組；每組設：一、二、三等獎若干名。

　　3、參賽報名表請于4月5日前必須將報名表交至承辦學校。逾期不予參賽。

　　z區(qū)中小學生現(xiàn)場書畫、工藝制作、動漫比賽報名表（樣張）

學生書法比賽活動方案 篇7

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　　4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

學生書法比賽活動方案 篇8

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：五年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

　　4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1.每班選出10名學生參賽。

　　2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

　　3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

　　四、評比要求：

　　1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

　　2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

　　五、組織和評委：

　　組長：孫景海

　　副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

　　組織安排：教導處和教科室成員

　　指導訓練：各班語文老師

　　評委：另行通知

　　監(jiān)考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　界首市第一小學教科室

　　五年級語文組

　　20xx年3月16日

學生書法比賽活動方案 篇9

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至五年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室

　　四、獎項設立：

　　一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

　　三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

　　五、評委成員：

　　各班語文教師

學生書法比賽活動方案 篇10

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的`右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語文教研組長。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一至三年級：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　四至六年級：

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

　　五、評委：

　　組長：商克炫

　　副組長：蘇業(yè)峰、洪波

　　成員：唐秋仁、袁倩倩、黃孫應、楊鳳、張欣雨

學生書法比賽活動方案 篇11

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：五年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

　　4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1.每班選出10名學生參賽。

　　2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

　　3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

　　四、評比要求：

　　1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

　　2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

　　五、組織和評委：

　　組長：孫景海

　　副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

　　組織安排：教導處和教科室成員

　　指導訓練：各班語文老師

　　評委：另行通知

　　監(jiān)考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

學生書法比賽活動方案 篇12

　　一、比賽目的

　　1、提高對書寫的重視，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

　　2、激發(fā)學生的書寫興趣，提高學生書寫能力。

　　二、比賽形式

　　個人賽：每班班級人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參與個人賽。

　　三、評分標準

　　低年級

　　鉛筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、結(jié)構(gòu)準確。

　　中年級

　　鋼筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有整體美感。

　　高年級

　　書寫整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有力，并且有整體美感。

　　四、比賽地點

　　1、比賽地點：在會議室完成作品。

　　五、比賽內(nèi)容

　　各年級教材課文段落。具體內(nèi)容：賽前公示

　　六、評分方式

　　密封參賽作品，各年級任課教師組織評分。每幅作品由兩位老師評分，取平均分，為作品最后得分。

　　七、評獎方式

　　個人賽：按參賽人數(shù)3：7的比率，評選一、二等獎

　　八、時間安排

　　比賽時間：xx年11月16

　　評卷時間：各年級組自行安排

　　九、比賽準備

　　1、準備作品紙張、各年級負責老師準備比賽分數(shù)統(tǒng)計表格。

　　2、各班對學生進行宣傳和教育，提高學生的參賽熱情，激發(fā)書寫興趣。

　　十、比賽人員安排

　　照相：吳建嶺

　　評分組長：董珍、張珍、鞠玉斌

　　十一、參賽人數(shù)表

　　每班選10名學生參加比賽。

學生書法比賽活動方案 篇13

　　一、比賽目的：

　　培養(yǎng)學生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學生的學習生活。

　　二、參加對象

　　全校學生

　　三、比賽時間：

　　四、監(jiān)考人員

　　一——六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。

　　五、書寫內(nèi)容

　　由學校行政人員臨時確定（以語文課本為主）。

　　六、評分標準：

　　1、一二年級：用鉛筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標點符號不占格。

　　2、三——六年級：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標點符號不占格。

　　3、評委由各監(jiān)考語文老師擔任。比賽結(jié)束后，由全體語文老師共同探討后開始評價。全班同學集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個等級，然后按照優(yōu)秀率評出一等獎1班、二等獎2個班、三等獎三個班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評比。）

學生書法比賽活動方案 篇14

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

　　2、小學語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、評委：

　　曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

　　六、經(jīng)費預算

　　略。

學生書法比賽活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

　　二、參賽對象

　　三至九年級全體學生。

　　三、活動時間

　　A組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )

　　B組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )

　　四、競賽方式

　　由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

　　五、監(jiān)考人員

　　原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務處協(xié)調(diào)安排。

　　六、獎項設置

　　各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

　　七、活動內(nèi)容

　　比賽分年級段進行，以課本知識為主要內(nèi)容：

　　三年級：書寫26個字母；

　　四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

　　六年級：書寫單詞，句子及小短文；

　　七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　八、活動要求

　　1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

　　2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

　　3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

　　4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

　　6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的'形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

　　7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

　　8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

　　九、評分細則（滿分為10分）

　　1.卷面整潔，書寫工整；1分

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

　　3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

　　4.字體美觀、大方，間距適中；2分

　　5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術感；3分

　　注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

學生書法比賽活動方案 篇16

　　活動背景及指導思想

　　“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

　　具體內(nèi)容及安排

　　比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

　　比賽地點：會議室。

　　比賽時間：第十周(限時10分鐘)

　　設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

　　領導小組

　　組長：張秋霞

　　成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

　　參賽對象

　　全校所有教師(包括后勤組教師)

　　評分標準

　　a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀�按段落要求書寫，標點正常使用。

　　內(nèi)容

　　a.臨摹。

　　b.作品呈現(xiàn)。

學生書法比賽活動方案 篇17

　　為進一步推進“全國農(nóng)村藝術教育實驗縣”實驗工作，為更多學生提供鍛煉和展示的平臺，提高學生藝術素養(yǎng)，根據(jù)實驗計劃，現(xiàn)舉行全市中小學生藝術素養(yǎng)大賽——獨唱和書法專項比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨唱比賽

　　1.參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學、初中、高中學生。

　　2.比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3.曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學生年齡和身心特點，內(nèi)容健康向上。

　　4.報名要求：學生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5.比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6.活動安排：

　　第一階段：校級發(fā)動，報名階段（三月份）

　　結(jié)合20xx年度中小學生藝術展演活動要求，各校可在校內(nèi)廣泛開展不同學段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統(tǒng)計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：朱菊香 聯(lián)系電話：69916。相關表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進入復賽。具體時間另行通知。

　　第三階段：復賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進入決賽。決賽時復賽成績占最后總得分的20%。具體時間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時間另行通知。

　　分值計算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實際得分=決賽兩項總分相加*80%+復賽成績*20%

　　7.獎項設置：

　　根據(jù)復賽選手綜合表現(xiàn)設最佳風采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

　　總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽稱號。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1.參賽對象：在校中小學生。

　　2.比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

　　3.比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

　　4.報名要求：學生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學段），多者不限。

　　5.比賽地點：中揚市青少年校外活動中心

　　6.活動安排：

　　第一階段：校級報名階段（三月份）

　　本著學生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z。報名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評選活動分小學硬筆一組（1、2、3年級）；小學軟筆一組（1、2、3年級）；小學硬筆二組（4、5、6年級）；小學軟筆二組（4、5、6年級）；中學硬筆組、中學軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7.獎項設置：

　　根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設最佳創(chuàng)作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書法能手”榮譽稱號。

　　特此通知。

　　附件：

　　1.“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

　　2.“校園好書法”參賽選手報名表

　　3.“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表

　　4.“校園好書法”參賽報名匯總表

　　中揚市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表

學生書法比賽活動方案 篇18

　　為配合縣教體局體育藝術科技活動的開展，培養(yǎng)學生的書法書寫規(guī)范意識，提高同學們書法書寫水平，營造校園文化建設氛圍，給同學們展示自我的舞臺，結(jié)合課改精神和工作計劃要求，我校決定舉辦一屆小學生硬筆書法比賽，具體事項如下：

　　一、參賽對象：全校一到六年級學生。

　　二、參賽字體：硬筆楷體。

　　三、比賽時間：20xx年4月18日、19日下午第一節(jié)課

　　四、比賽地點：

　　4月18日（各班教室，本班語文老師監(jiān)考）

　　4月19日（三樓會議室，陳金穩(wěn)主任監(jiān)考）

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、比賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)。

　　2、書寫工具一律自備（參賽學生須用鋼筆、簽字筆或水筆）。

　　3、參賽者必須在限定的時間內(nèi)抄寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。先由班級比賽選拔，每班再選拔3人參加學校的比賽。

　　4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　六、評比要求

　　1、本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱（35分）；大小適中（35）；無錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣1分。

　　2、按參賽者、年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)證書和獎狀以示鼓勵。

　　七、評委：

　　組長：陳金穩(wěn)

　　成員：語文教師

　　八、注意事項

　　1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。

　　2、規(guī)定時間內(nèi)沒有寫完的學生，取消參賽資格。

　　3、參賽者的學校、姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應的位置上，無作者信息算無效作品處理。

　　4、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　5、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

學生書法比賽活動方案 篇19

　　一、指導思想

　　為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦中學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺；互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、實施方案

　　（一）初賽

　　1、參賽對象：

　　七——九年級全體同學。

　　2、比賽辦法：

　　各班在班主任和語文教師的組織下自主進行

　　3、學具準備：

　　鋼筆或圓珠筆

　　4、參加復賽：

　　各班選五名優(yōu)勝者參加學校復賽。

　　（二）復賽

　　1、每班五名學生參加。

　　2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。

　　（三）要求

　　1、書寫內(nèi)容：古今詩詞、名人名言、課文內(nèi)容，形式不限，要求書寫規(guī)范字。

　　2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

　　三、評分標準（10分制）：

　　1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。

　　2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

　　3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。

　　四、獎項設置：

　　每年級組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　五、評委：

　　賈文學、劉顯召、朱承龍、張中芳、靳鵬、王劍銳。

學生書法比賽活動方案 篇20

　　為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

　　一、參賽對象：四到六年級。

　　二、競賽項目：

　　硬筆書法：時間80分鐘，書寫內(nèi)容由學校命題，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

　　三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

　　四、 競賽時間及地點：

　　硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社）

　　五、名額分配：每班限3名

　　六、評分標準

　　1、紙面整潔

　　2、規(guī)范正確

　　3、結(jié)構(gòu)緊湊

　　4、筆畫生動

　　5、字跡清晰

　　6、字體端正

　　7、排列整齊

　　8、章法合適

　　七、獎項設置：視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。

　　金山小學

學生書法比賽活動方案 篇21

　　一活動主題：書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

　　二活動目的：一次展現(xiàn)青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的`同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

　　三活動對象：面向全校同學。

　　四報名方式：1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

　　2.向各班班長報名

　　3.到團委辦公室報名

　　4.發(fā)送短信到報名

　　5.報名需注明班級，課室號，.姓名

　　五參賽地點：b棟B201(團委辦公室旁)

　　六參賽時間：4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)

　　七活動單位：策劃主辦方：校團委新蕾文學社

　　贊助單位：

　　九比賽流程：1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張?zhí)�在飯�(zhí)?/p>

　　2.通過廣播站，記協(xié)，校編輯部宣傳報道

　　3.通過宣傳單到各個班級宣傳

　　十比賽規(guī)則的說明

　　(一)參賽者

　　1參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內(nèi)物品

　　2稿紙，草稿統(tǒng)一發(fā)放，筆自備

　　3參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

　　4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

　　5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

　　6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留

　　7比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

　　(二)評審

　　1文學社成員初審，社長處再審，最后專業(yè)指導老師終審

　　2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

　　3本次比賽絕對本著公開公平公正的性質(zhì)進行

　　十一獎項

　　一等獎1名80元+證書

　　二等獎2名各50元+證書

　　三等獎3名各20元+證書

　　十三經(jīng)費預算：

　　1.稿紙+草稿以及其他費用80元

　　2獎金：240

　　3合計：320

　　十四活動中應該注意的問題以及細節(jié)

　　1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

　　2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

　　3接待服務工作要細致到位

　　4活動會場的布置要清晰了然

　　5活動過程要互相配合團結(jié)合作

　　十五活動負責人以及主要參與者

　　新蕾文學社所有成員參賽者其他協(xié)助社團

　　十六后期總結(jié)及相關事項

　　1比賽結(jié)束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失

　　2各個部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

　　3拍照做紀念留檔以備校刊資料

　　十七比賽需要的題目保密