最佳班長評選方案（精選3篇）
最佳班長評選方案 篇1
一、評選范圍：
在采油作業區范圍從事資料工作的江漢職工。
二、評選條件：
1、月上報、上交資料全準率＞99.5%。
2、班組資料真實、齊全、準確。
3、對本班所管生產井動態清楚，反映問題思路清晰，表達準確。
4、“五線圖”坐標合理、備注齊全、分析準確。
5、對異常井及時發現、及時核實、及時匯報。
6、月度綜合檢查班組資料得分＞95分。
7、資料卷面整潔，無涂改、無污跡、無折痕。
8、當月出勤天數＞25天。
三、評選程序：
1、每月五日前個人申報；
2、班組推薦；
3、地質、工程、設備、安全、地面、注水每組一票，以無記名投票方式評選，得票多者當選。票數相同時，由經理部投票決定。
4、最佳資料員每月1名，可以空缺。
最佳班長評選方案 篇2
一、范圍：
所有在采油作業區擔任正副班長的江漢職工
二、條件：
1、所帶班組的月度檢查得分在江漢班組中名列前三名。
2、班組當月無安全事故或嚴重安全隱患。
3、班組無人員受到作業區通報批評或處罰。
4、班組會無缺次現象，上傳下達及時準確。
5、按時參加各類會議，無缺少、無遲到記錄。
6、當月出勤天數＞25天。
7、當月班組探親人數不超過規定比例。
8、班員平均滿意度＞80%。
三、評選程序：
1、每月五日前個人申報；
2、由經理部以無記名方式投票評選。全票當選；二票當選；三票三人當選，且均分獎金。
3、最佳班長每月1名，可以空缺。
最佳班長評選方案 篇3
一、活動目的：
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養學生的.集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，特開展班級文化建設評比。
二、參加對象：一至六年級14個班 三、評比內容： （一）班級陣地建設
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀，色調統一.
積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。 （1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數量較多，種類多樣，內容豐富。
板塊設計：力求生動活潑、符合小學生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。
�。�1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。 （2）設計排版合理，書寫工整。 （3）圖文并茂，具有較強可觀性。 （4）主題鮮明
★其他創意特色：根據班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕约喊嗉壧厣嘘�、小隊特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化布置和班級特色。
（二）班級榮譽
1、集體榮譽: 定向越野比賽 2、學生獲獎 3、流動紅旗 （三）隊伍建設、班級學生精神面貌 1、培養班干部 2、班級學生精神面貌 四、評比時間：20xx年12月 五、獎項名額： 3個“最美班級”