2023世界讀書日活動方案（精選26篇）
2023世界讀書日活動方案 篇1
為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動，引導(dǎo)廣大市民及團(tuán)員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20__年世界讀書日宣傳教育活動，現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動主題
多讀書、樂讀書、讀好書
二、活動時間
20__年4月22日——4月23日
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，積極推動文明城市創(chuàng)建
四、活動安排
1、組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，分享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4〃23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館，增強(qiáng)讀書樂趣。
3、在4〃23當(dāng)天舉辦“4〃23世界讀書日”宣傳活動，到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽
4、書香送進(jìn)敬老院（4〃23期間）挑選精品圖書，送書進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書館”作為國家書庫，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻(xiàn)。
b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網(wǎng)站,包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
d.“起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)”起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)是國內(nèi)最大的現(xiàn)實(shí)類原創(chuàng)文學(xué)門戶。
e.“雅昌藝術(shù)網(wǎng)” 雅昌藝術(shù)網(wǎng)成立于20__年10月，是目前全球最大最重要的中國藝術(shù)品門戶。
f."藝術(shù)國際"是立足于國際視野,以推廣國內(nèi)外當(dāng)代藝術(shù)為宗旨的綜合性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。
五、活動注意事項(xiàng)
1、校外志愿宣傳共有兩隊(duì)，各小隊(duì)指定隊(duì)長一名，主要負(fù)責(zé)安全問題。活動期間，志愿者一律聽從指揮。
2、各小隊(duì)出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，。
3、各小隊(duì)完成任務(wù)后，隊(duì)長負(fù)責(zé)志愿者安全返回，并及時向組織者匯報。
4、各工作人員工作方法得當(dāng)，語言得體，活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。
5、活動結(jié)束后由小隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時間交到團(tuán)總支。
附活動倡議書：
致全體市民的一封信--多讀書、樂讀書、讀好書
——全民閱讀活動倡議書
4月23日，是“世界讀書日”。這一天是塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家的出生日或辭世紀(jì)念日。十幾年來來，每年的今天，有100多個國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。建設(shè)和諧文化，構(gòu)建和諧社會，提高全民閱讀活動，有利于推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高國民整體素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。值此“多讀書、樂讀書、讀好書”全民閱讀活動拉開帷幕之際，共青團(tuán)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院
發(fā)出如下倡議：
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
在這春回大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；讓閱讀，堅定我們的信念；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀， 改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。
2023世界讀書日活動方案 篇2
一、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
三、組織安排
1、主辦：市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00
4、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2、工會收集教師的`心得體會文章進(jìn)行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)
1、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)
2、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)
3、思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性;內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。
2023世界讀書日活動方案 篇3
學(xué)樂以怡情，學(xué)詩以修身，學(xué)史以辯古今，古往今來無數(shù)賢者的成就均無不在讀書中得來。我院于20__年10月，正式啟動“多讀書、讀好書，助力大學(xué)生成長成才”活動項(xiàng)目，希望通過讀書，讓學(xué)生拓寬視野、歷經(jīng)歲月、感受生活的溫度，把讀書融入學(xué)習(xí)和生活。新冠肺炎疫情期間同學(xué)們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啟了形式多樣的讀書大作戰(zhàn)。讀書已經(jīng)成為社管青年生活常態(tài)。在第25個“世界讀書日”到來之際，我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝，讓讀書豐富自我、感染他人、引導(dǎo)他人，讓書香彌漫在社管青年周圍，讓“氣自華”的優(yōu)雅充盈一屆又一屆社管青年。
一
活動主題
快樂讀書，不負(fù)韶華
二
活動項(xiàng)目
(一)社管青年讀書大作戰(zhàn)系列
持續(xù)開展，同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號進(jìn)行連載，待學(xué)校正式開學(xué)后，統(tǒng)計排名，發(fā)放積分。
(二)社管青年“話”讀書
4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“云聚會”，分享讀書感受、暢談讀書樂趣。擬參與同學(xué)可以院系班級+姓名+“云聚會”命名，于20__年4月15日前將擬分享書目名稱和內(nèi)容發(fā)至___郵箱。
(三)社管青年讀書“聲”展示
同學(xué)們可以個人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經(jīng)典內(nèi)容等，錄制2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公眾號、抖音等媒體將進(jìn)行分享。
(四)校領(lǐng)導(dǎo)“云”寄語
為了表彰和激勵同學(xué)們持之以恒的讀書定力，團(tuán)委將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家書寫青春寄語，鼓勵大家不負(fù)韶華、繼續(xù)做一個快樂的讀書人。
(五)評選“讀書標(biāo)兵”和“讀書之星”
20__年6月30日前將評選出本學(xué)期的“讀書標(biāo)兵”，“讀書標(biāo)兵”將獲得社管青年特有的讀書勛章。
20__年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”(詳細(xì)見評選通知)。
三
活動要求
(一)所有參與分享的同學(xué)，書籍內(nèi)容要健康向上，弘揚(yáng)正能量。
(二)團(tuán)委將在“到夢空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目，擬參與的同學(xué)，可以登錄“到夢空間”報名。
(三)校級已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目，二級學(xué)院可以以“___子項(xiàng)目”名稱進(jìn)行發(fā)布，但是活動要有創(chuàng)新，否則不能通過審核。
2023世界讀書日活動方案 篇4
一、活動目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題：讓好書伴我成長
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標(biāo)語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
4月22日——4月23日
五、活動流程：
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
4月22日下午發(fā)放告家長書。
4月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。
4月23日活動內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班__，負(fù)責(zé)老師。
2、副校長__講話
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。）
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班__（負(fù)責(zé)老師）
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班__等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
2023世界讀書日活動方案 篇5
為推動全民閱讀活動，助力“書香__”、“書香__”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，__區(qū)將于20__年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“__讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：
主辦單位：___文化旅游體育局
承辦單位：___圖書館
協(xié)辦單位：___
NO。01
愛心敬老——書香傳遞關(guān)愛
從__區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂、老有所學(xué)，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求。
1、活動時間
20__年10月29日星期五上午9：00—10：00
2、活動地點(diǎn)
__鎮(zhèn)祖師廟敬老院
3、活動對象
敬老院全體人員
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、__文化站站長、__民政所負(fù)責(zé)人
5、活動內(nèi)容
贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué)、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機(jī)。
NO。02
書香進(jìn)校園閱讀伴成長
為推動全民閱讀的開展，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀，引導(dǎo)他們會讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，__區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動。
1、活動時間
20__年11月-12月
2、活動地點(diǎn)
洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)
__區(qū)彭洲小學(xué)
孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)
平崗芮祠小學(xué)
3、活動對象
留守兒童
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長、
5、活動內(nèi)容
為學(xué)生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品。
NO。03
書香助夢農(nóng)民工
為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。
1、活動時間
20__年11-12月
2、活動地點(diǎn)
__區(qū)某企業(yè)
3、活動對象
務(wù)工人員
4、活動內(nèi)容
挑選涉及生活百科，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往__區(qū)某工廠，流動宣傳，營造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香。
NO。04
傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。
1、活動時間
20__年12月下旬
2、活動地點(diǎn)
__區(qū)圖書館
3、活動對象
小學(xué)生
4、活動內(nèi)容
邀請__區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，__區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀__區(qū)圖書館新館，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。
NO。05
墨香共舞書畫傳情
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友。
1、活動時間
20__年12月下旬
2、活動地點(diǎn)
__區(qū)圖書館
3、活動對象
__區(qū)書法協(xié)會老師
4、活動內(nèi)容
邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師，參觀__區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語。__區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時邀請書法老師留下墨寶，贈予__區(qū)圖書館，開展集中專項(xiàng)展覽。
2023世界讀書日活動方案 篇6
一、活動意圖
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三：活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標(biāo)：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
2023世界讀書日活動方案 篇7
一、世界讀書日的由來
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
二、多讀書、讀好書
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;
第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達(dá)還不連貫;
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法
① 聽讀啟蒙法——家長抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;
② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，;
③ 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導(dǎo)中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;
⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對孩子加以引導(dǎo)。(例:孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等;
⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)
⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。
三、宣讀豐園讀書日系列活動
系列一、書香氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動二:每天睡前一個好故事
活動三:根據(jù)班級好書分享活動的紙張設(shè)計，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一:各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動二:設(shè)計借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”
2023世界讀書日活動方案 篇8
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20____年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20____年4月23日
活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一。
2023世界讀書日活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。
二、活動時間
“世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）
④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（4月29日周一）。（負(fù)責(zé)人：各年級班主任）
3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會、美術(shù)科組）
4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文科組、校團(tuán)委、初一級組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃ㄘ?fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級組、學(xué)生會）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點(diǎn)詳見校園海報）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
2023世界讀書日活動方案 篇10
一、活動目的
通過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進(jìn)行了班級流動圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌，不斷成長。
二、主辦單位
讀書活動由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊(duì)、工會聯(lián)合主辦。
三、活動內(nèi)容
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象：45周歲以下教師。
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至x年4月30日止。
評選階段：x年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評。
公示階段：x年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：45周歲以下教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動
1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
充分利用好學(xué)校和班級的流動圖書，讀書和寫作。
(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月19日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(三)好書推介
具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。
2023世界讀書日活動方案 篇11
一、活動背景
為了迎接“世界讀書日”的到來，也為了響應(yīng)市局號召，同時更是為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，我校決定在4月23日世界讀書日這天舉行讀書活動，特制定本方案。
二、活動目的及意義
1、通過活動，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，感悟中華語言文字博大精深和文化對人生發(fā)展之重要性，拓展學(xué)生的知識面。
2、通過活動，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，體悟在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才的幸福感和滿足感。
3、以讀書日活動為載體，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣;
4、通過活動讓學(xué)生體悟?qū)W生成才與圖書室的聯(lián)系和重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛圖書室、熱愛圖書室設(shè)施和熱愛圖書的良好習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容：
1、全校教師每人讀一本好書，(可以到圖書室借閱\可以讀專業(yè)書以拓展視野)讀后有記錄有心得體會;交待學(xué)生從家里帶一本好書到學(xué)校交換閱讀;向他人推薦一本好書、給學(xué)生送一本好書、購買一本好書，向媒體投一篇稿，做一張讀書卡片等。
2、語文教師組織學(xué)生誦讀一篇經(jīng)典道德讀本里的文章：如《新三字經(jīng)》和上學(xué)期所發(fā)給每班一本的《弟子規(guī)》。
3、舉行以“我讀書，我收獲”為主題的學(xué)生征文比賽。
4、從4月20日至23日，校園廣播每天播放“世界讀書日”有關(guān)方面的文章。
四、活動口號
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書好，好讀書，讀好書
3、我讀書，我快樂，我成長
2023世界讀書日活動方案 篇12
一、活動目的
為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚明的閱讀理念。
二、活動主題
閱讀伴我行,知識促成長
三、活動內(nèi)容
(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”
激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。
地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳
時間：20____年4月
(二)圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。
地點(diǎn)：圖書館
時間：20____年9月
(三)第二期圖書漂流活動啟動
收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料，在圖書館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。
時間：20____年4月2日
地點(diǎn)：圖書館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)
邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。
地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
時間：20____年月
(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動
分別統(tǒng)計讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。
(六)超星閱讀卡伴我讀書行
針對20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部
時間：20____年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯(lián)合舉辦)
為提高讀者的`檢索、查詢效率，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。
地點(diǎn)：期刊室流通部
時間：20____年月
(八)圖書館系列講座
針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價值等，開展圖書館系列講座。
地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)
時間：20____年4月——6月
(九)圖書館讀者座談會
加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動為契機(jī)，開展20____年度讀者座談會。
時間：20____年4月
地點(diǎn)：圖書館會議室
四、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)：王____
總策劃、協(xié)調(diào)：房____
主要參與人員：張____部分學(xué)生館員
2023世界讀書日活動方案 篇13
4月23日，我們將迎來第二十一個世界讀書日，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(1―6年級)開展讀書活動。
一、 活動主題:
“讀好書，做好人”
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
三、活動內(nèi)容:
1、在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。
每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)
2、在學(xué)生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。
根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，3――6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排3――6年級，安排表見附件1，1――2年級各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。
四、其他:
1、活動宣傳報道:學(xué)校宣傳組
2、活動照相:
2023世界讀書日活動方案 篇14
活動設(shè)計思路：每年的“4月23日”是世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機(jī)，促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長。
圖書漂流活動口號：我分享，我快樂
圖書漂流活動的目的：
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護(hù)同伴的圖書。
4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。
圖書漂流活動的時間：2月11日發(fā)起
圖書漂流活動方式：
1、每個小會員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標(biāo)簽，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)
3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)
圖書漂流活動禮儀要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補(bǔ)，并告知老師
2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館，以便其他小會員繼續(xù)閱讀
以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討
2023世界讀書日活動方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的
讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的`虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
五、活動內(nèi)容
(一)教師讀書活動
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。
3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)班級學(xué)生讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。
2.完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
2023世界讀書日活動方案 篇16
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間：20____.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報刊編輯時間：20____.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢妮
問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時間：20____.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負(fù)責(zé)：______
2023世界讀書日活動方案 篇17
一、活動目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2) 平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：楊雅敏
五、活動信息報道：周琰
XX年4月
2023世界讀書日活動方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，通過讀書活動，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚文化、增強(qiáng)個人的快樂值，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪墊更堅實(shí)的基石。
二、活動主題
全民讀書活動的主題是：“讀書、進(jìn)取、追夢”。
三、時間安排
自20__年1月開始至20__年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20__年1月至2月，按學(xué)校活動方案，精選活動用書，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段。20__年3月至20__年11月，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書籍。各年級將學(xué)習(xí)成果、心得體會報學(xué)校總管理處，學(xué)校總管理處將優(yōu)秀的讀書心得、學(xué)習(xí)體會，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類文章投到相關(guān)欄目發(fā)表。學(xué)校總管理處也將在校園官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品，請各年級同學(xué)積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20__年12月，學(xué)校總管理處將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
四、活動方法
1、各年級要建立相對應(yīng)的讀書規(guī)劃，使讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書、自覺學(xué)習(xí)為主，以年級安排為輔，根據(jù)個人愛好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書目，學(xué)校總管理處將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學(xué)習(xí)撰寫文章和心得體會。以開展“魅力閱讀”活動為載體，即：日學(xué)一小時，學(xué)生每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記;月讀一本書，學(xué)生每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由學(xué)校總管理處開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學(xué)，各年級每半年組織一次述學(xué)活動，由學(xué)生會成員向?qū)W校總管理處匯報自己半年來的讀書學(xué)習(xí)情況;一年一評比，學(xué)校總管理處每年對各年級的閱讀情況進(jìn)行一次評比，并對先進(jìn)班級和個人予以表彰;班主任帶頭薦一書，教師班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí)，每年至少向本年級學(xué)生推薦一本書;互相薦一書，各年級每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進(jìn)讀書活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各年級建立“讀書角”，每半年進(jìn)行一次年級讀書心得交流會，讓各年級學(xué)生在讀書學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂進(jìn)步，推進(jìn)讀書活動不斷深入。
3、各年級以本次讀書活動為載體，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生讀書積極性和主動性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享，傳遞正能量。
2023世界讀書日活動方案 篇19
活動意義：
書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
活動口號：我閱讀!我成長!
活動時間：____年4月22日
活動地點(diǎn)：各班班級教室及操場
活動內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需活動物品
3、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里
5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實(shí)施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。(動漫視頻)
2、請個別家長進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗(yàn)交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)
2023世界讀書日活動方案 篇20
為深入貫徹落實(shí)__，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作要求，充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，堅定文化自信，推進(jìn)書香校園建設(shè)，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際，圖書館決定開展以線上為主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。
一、活動主題
書香戰(zhàn)“疫”閱讀領(lǐng)航
二、活動時間
20__年4月-6月
三、活動內(nèi)容
(一)“優(yōu)秀讀者”評選與表彰
面向我校全日制在籍在校的學(xué)生、教師，選拔、宣傳、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領(lǐng)先的“借閱達(dá)人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中，表現(xiàn)突出的“閱讀活動積極分子”(5名);宣傳、表彰在圖書館從事學(xué)生助理、志愿者中的“圖書館優(yōu)秀學(xué)生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式，從每類報名者中遴選出候選人，分別組織評委進(jìn)行評選，最終確定表彰名單(15名)。
報名方式：1。圖書館主頁下載表格，填寫后發(fā)送至郵箱___;
2、圖書館各部門推薦
活動詳情：點(diǎn)擊查看
報名截止時間：5月30日
聯(lián)系人：牟老師2219883
(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設(shè)計征集活動
設(shè)“圖書館，讓生活更美好!”和“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”兩個主題。征集與主題相關(guān)的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建筑、文獻(xiàn)、服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作;選擇“戰(zhàn)‘疫’，讀書人的力量!”為主題的作品須圍繞在全民戰(zhàn)“疫”過程中以知識為力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。
活動時間：4月1日-6月20日
參賽網(wǎng)址：___
活動詳情：點(diǎn)擊查看
聯(lián)系人：徐老師___
主辦單位：中國圖書館學(xué)會、圖書館、校團(tuán)委
(三)疫期圖書館征集
1、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目征集與發(fā)布
讀書，是件美好的事情;與人分享好書，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期間，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望。活動征集疫情期間你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發(fā)布。推薦的圖書，若圖書館沒有收藏，也將積極補(bǔ)缺，以饗讀者。
活動時間：4月1日-5月30日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
聯(lián)系人：聶老師___3E-mail：___
2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻(xiàn)資料征集
大理大學(xué)圖書館作為滇西文獻(xiàn)信息中心，承擔(dān)著保存歷史、傳承文明，服務(wù)社會的使命。為了妥善收藏、保管、開發(fā)、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關(guān)文獻(xiàn)資料，更好地服務(wù)社會，大理大學(xué)圖書館面向社會公開征集大理州范圍內(nèi)各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實(shí)物、文字、圖片、影像等資料。搜集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數(shù)據(jù)庫》永久保存。
征集時間：長期有效
內(nèi)容詳情：點(diǎn)擊查看
聯(lián)系人：汪老師E-mail：
(四)聯(lián)合線上活動
1、“百校共讀·萬卷共知”人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫有獎閱讀活動
為方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數(shù)字資源，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動，簽到滿21天即有機(jī)會贏取大獎!活動期間，人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫面向公眾免費(fèi)開放。
活動時間：4月1日-4月30日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
主辦單位：圖書館、____有限公司
2、圖書館4D互動百科全書-AR創(chuàng)意攝影抗擊疫情主題大賽
利用手機(jī)中的“AR互動百科”APP的攝影功能及3D模型，創(chuàng)意場景拍攝照片，同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關(guān)的文字說明;在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)意照片提交到圖書館，圖書館根據(jù)創(chuàng)意場景與內(nèi)容主題，組織評選獲獎作品。
活動時間：3月11日-4月30日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
主辦單位：圖書館、阿依瓦技術(shù)有限公司
3、與名師相約·每天30分鐘一講座
每一場講座都是一扇窗，推開它，發(fā)現(xiàn)另一個世界!也發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間，圖書館聯(lián)合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動，邀請知名教授、學(xué)者、藝術(shù)家、作家等各領(lǐng)域大咖為大家奉上高品質(zhì)在線講座，參與打卡還有機(jī)會獲得精美獎品。
活動時間：20__年4月23日-5月22日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
4、萬方信息檢索大賽
讀書月活動期間，萬方數(shù)據(jù)公司面向西南地區(qū)高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學(xué)習(xí)到萬方數(shù)據(jù)庫的使用技巧，還有機(jī)會贏得大獎!
活動時間：4月23日-5月23日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
5、暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動
為了促進(jìn)師生讀者對“暢想之星隨書資源數(shù)據(jù)庫”的了解和使用，圖書館聯(lián)合暢想之星推出“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動。
活動時間：4月15日-5月15日
活動詳情：點(diǎn)擊查看
主辦單位：圖書館、暢想之星
(五)疫期圖書館新服務(wù)
為了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙，圖書館充分調(diào)動各個部門針對各自的資源與服務(wù)特點(diǎn)制定創(chuàng)新服務(wù)工作方案，積極利用網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務(wù)。主要開展服務(wù)包括：
(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(wù)
(2)開通大理大學(xué)教師學(xué)科服務(wù)群
(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導(dǎo)讀服務(wù)
(4)線上預(yù)約借書服務(wù)
(5)疫期免費(fèi)數(shù)字資源新體驗(yàn)
更多資源與服務(wù)詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。
四、活動負(fù)責(zé)人
活動總策劃：信息咨詢部___
借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計：文獻(xiàn)借閱部___
抗疫文獻(xiàn)征集：文獻(xiàn)開發(fā)與利用研究室___
技術(shù)支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布：技術(shù)部___
辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務(wù)報賬：辦公室___
2023世界讀書日活動方案 篇21
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費(fèi)_(時間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來_的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
2023世界讀書日活動方案 篇22
世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱”世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文明傳承的通道，是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日，如何開展全校師生閱讀呢?
一活動目的
1、通過讀書活動創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導(dǎo)師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個家園，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭、班級。
二活動口號
1、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。
三活動時間
4月23日——5月6日
四活動過程
雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進(jìn)步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學(xué)校、不能去圖書館，只能宅家學(xué)習(xí)。因此，讀書活動只能在家里開展。兩個多月的線上學(xué)習(xí)，孩子們每天面對手機(jī)、電腦、筆記本……學(xué)習(xí)甚是緊張。讓我們時常，回歸自然，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，全身心放松，走進(jìn)書的海洋。
根據(jù)每個年級孩子的年齡特點(diǎn)，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級
1、與家長合作，搜集一些有關(guān)讀書的名言，制作成小書簽。復(fù)學(xué)后拿到學(xué)校來一起欣賞。
2、各班開展“書香園地”活動，介紹有關(guān)名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級微信群，每班評出3名“故事大王”，頒發(fā)電子獎狀。
中年級
1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學(xué)生推薦，也可以家長和孩子
一起推薦。由家長拍下精彩片段，發(fā)到班級群。
2、曬一曬疫情期間，家長和學(xué)生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”，頒發(fā)電子獎狀。
高年級
1、開展“讀后感”征文比賽活動，每班評選出3名“最優(yōu)讀書人”，頒發(fā)電子獎狀。
2、制作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，每班評出3名最優(yōu)作品，頒發(fā)電子獎狀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讓我們?nèi)w師生及家長一起領(lǐng)略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。
2023世界讀書日活動方案 篇23
為深入貫徹黨的__大以來關(guān)于“開展全民閱讀活動”的指示精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，打造“書香__”，營造全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第__個“世界讀書日”來臨之際，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹__系列重要講話精神，以迎接、宣傳、貫徹黨的十九大為主線，貫徹落實(shí)《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，認(rèn)真做好第六次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系，推動“全民閱讀”工作再上新臺階，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍。
二、活動時間
20__年4月至10月。重點(diǎn)圍繞“4。23”世界讀書日、建軍__周年，黨的__大勝利召開等組織開展全民閱讀各項(xiàng)活動。
三、活動主題
悅讀·在路上
四、活動步驟
(一)啟動階段(20__年4月)
4月初開始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，4月23日在子龍廣場舉行__縣“4。23世界讀書日”宣傳系列活動。
(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)
1、評選__縣20__年度閱讀達(dá)人
通過縣圖書館圖書借閱系統(tǒng)，查找出20__年度借閱圖書冊次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰，學(xué)習(xí)他們愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣，分享他們通過閱讀帶來的人生快樂、素質(zhì)提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來，讓全民閱讀成為新的社會時尚。
2、開展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽
為推動我縣中小學(xué)生生命教育工作，營造全民閱讀活動的濃厚氛圍，打造“書香校園”、“生命教育課堂”，豐富精神文化生活，提高生活品質(zhì)，享受生命幸福，展示生命獨(dú)特價值，促進(jìn)學(xué)生健康成長，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽，并為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
3、開展以“一封家書”為主題的征文大賽。
為營造全民閱讀氛圍，繼續(xù)培育廣大群眾“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀習(xí)慣，__縣圖書館決定在“世界讀書日”來臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動。參與者不分地域和年齡，以“一封家書”為題，內(nèi)容寬泛，回憶往事、展望未來、紀(jì)念親人、溝通感情、解除誤解等均可書寫。分成人組、中學(xué)生組、小學(xué)生組，每組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎15名，獎金分別為1000元，500元，200元，50元。
4、向全社會發(fā)布全民閱讀倡議書。
為營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會的新風(fēng)尚。
五、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。充分認(rèn)識全民閱讀活動的意義，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級對全民閱讀活動的要求，結(jié)合本活動實(shí)施方案，承辦單位要具體研究、具體部署、具體落實(shí)，確保如期完成。
(二)抓好輿論宣傳，倡導(dǎo)全民閱讀。利用縣廣播電視臺、__風(fēng)采、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀，宣傳推廣學(xué)校、單位及個人讀書活動的好做法、好成效、好典型，營造閱讀活動的良好氛圍。__縣圖書館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書資源。
(三)突出工作重點(diǎn)，確保活動效果。全民閱讀活動涉及到全社會每個單位、每個家庭，每個人，要通過開展一系列閱讀活動，掀起全民閱讀的熱潮，通過閱讀，提升每個人的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明程度，打造學(xué)習(xí)型社會，為我縣的全國文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。
2023世界讀書日活動方案 篇24
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，活躍校園文化，我館在第二十個“世界讀書日”到來之際，組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動。
一、活動時間：
20____年4月____日—5月20日
二、活動地點(diǎn)：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎：
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個各類有關(guān)圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---@，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。
獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項(xiàng)設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學(xué)院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費(fèi)開放
2023世界讀書日活動方案 篇25
1、活動時間：
20____年4月23日7點(diǎn)
2、活動地點(diǎn)：
圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
3、活動對象：
"書評大賽"參賽同學(xué)
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
2023世界讀書日活動方案 篇26
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見。
一、開展教師讀書活動的指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
二、充分認(rèn)識教師讀書的重要性和必要性
讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
三、讀書活動的措施和要求
為確保讀書活動取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，_年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實(shí)施方案和階段性閱讀計劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動，切實(shí)調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。
1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。