幼兒小班主題活動2023幼兒活動（精選3篇）

幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇1

　　主題目標:

　　1、對幼兒園產生親切感和安全感，逐漸習慣和適應集體生活。

　　2、喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。

　　活動內容：布袋偶表演《高高興興上幼兒園》

　　活動目標：

　　1、知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學本領。

　　2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園。

　　活動準備：

　　布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)活動過程：

　　一、激趣導入1、教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。

　　2、教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》

　　二、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼兒園來學本領。

　　1、提問：小鴨是怎么上幼兒園的?今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的?

　　2、小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學本領。

　　3、欣賞兒歌《上幼兒園》

　　活動小貼示：

　　幼兒特別喜歡布袋表演，因此此類的活動不僅在學習活動中采用，也可以運用在一日生活的各個方面。

幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇2

　　活動目標：

　　1、感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱。

　　2、知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、各種常見水果若干。

　　2、小筐人手一只。

　　3、布置幾棵長滿水果的“果樹”。

　　4、水果拼盆五份。

　　活動重點、難點：

　　幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道，并知道這幾種水果的名稱。

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒說說喜歡吃的水果

　　教師：秋天到了，許多水果都成熟了，寶寶們都喜歡吃什么水果呢?(教師展示水果實物)

　　教師：果園里呀有許多的水果都成熟了，寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎么樣?

　　2、“摘水果”游戲

　　(1)幼兒到“果園”門口每人拿一只小筐，在果樹上自由采摘水果后，回到座位上，說說自己摘了什么水果，有多少，及水果顏色等，和好朋友比一比水果形狀等。

　　教師：現在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什么水果?幾個?什么顏色?什么形狀?

　　(2)請好朋友吃水果

　　教師：請寶寶們送水果給你們的好朋友吃，邊說：“__，我請你吃一個_顏色的蘋果”等等。

　　3、“猜猜吃的是什么水果”

　　(1)教師：現在呀，老師也請你們吃水果，說說你們吃到的水果是什么味道的?猜猜是什么水果呢?

　　(2)教師：水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?

　　4、延伸活動：畫畫自己喜歡吃的水果

幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇3

　　活動目標：

　　1、從課題入手，激發幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。

　　2、圍繞主課題，引導幼兒大膽實踐，提高幼兒動手能力。

　　活動準備：

　　1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

　　2、背景圖：草地、樹。

　　3、制作蝸牛的流程圖

　　活動過程：

　　一、出示禮物盒子

　　師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么?

　　(幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒)

　　師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。

　　(打開禮物)

　　師：哦~~~，原來是一個蝸牛轉珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。

　　(請1名幼兒嘗試玩)

　　A：師：還有沒有不一樣的玩法。(剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒)

　　B：這么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老師只有一個，給誰玩好呢?你們有什么好辦法呢?(自己做)

　　二、幼兒探索蝸牛轉珠的方法。

　　師：嗯，這到是一個好辦法，那我們先來看看蝸牛轉珠是用哪些材料做的?

　　(請幼兒說，幼兒說一樣教師出示一樣材料)

　　師：有了這些材料，我們該怎么做呢?誰來說說我們可以先做什么?在做什么?

　　(請幼兒猜一猜,說一說)

　　幼兒猜測制作的過程，教師根據幼兒的猜測出示流程圖。

　　教師小結：有的小朋友認為做蝸牛的殼，有的認為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來發現這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。

　　三、教師整理制作過程，并對部分環節進行示范。

　　裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛

　　①師：蝸牛的貝殼你們會做嗎?(會)

　　(出示教師做的貝殼，繞的線留一段)

　　呀，多出來的怎么辦?(教師示范把多出來的剪掉)

　　②師：瓶子會剪么?(會)

　　(教師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范)

　　看這是老師剪的瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎?誰來試一下。

　　師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。

　　(教師示范3個，然后請1幼兒示范，重點在捏一捏)

　　剩下來的誰來幫我完成?

　　③師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。

　　師：現在會了嗎?

　　④師：那么身體會做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么?

　　(引導幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角)

　　⑤師：現在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉珠的玩具就做好了。

　　操作前的要求：

　　師：現在我們小朋友一定都知道怎么做了。現在告訴我先做什么?(貼數字)

　　裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛(按順序標上①②③④⑤)

　　記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點哦。

　　三、幼兒制作蝸牛轉珠，教師巡視指導。

　　幼兒制作的時候播放音樂《我有一雙勤勞的手》

　　幫助個別能力差的幼兒一起完成。

　　四、幼兒自由玩蝸牛轉珠。

　　師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗一下。

　　師：你們的蝸牛轉珠玩具做的真棒。現在我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時候也可以玩一玩。

　　(幼兒送蝸牛到背景圖上)