小學一年級班會活動內容設計（精選10篇）

小學一年級班會活動內容設計 篇1

　　教學目的：

　　1、讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。

　　2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。

　　3、在學校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、陳述一些因食品衛生而出現問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

　　2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

　　二、重點講述

　　(一)食物中毒的預防。

　　預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

　　1、認識食物中毒特征。

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病

　　胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

　　2、提高自我救護意識

　　出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

　　3、預防發生食物中毒

　　a養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　b不吃生、冷、不清潔食物

　　c不吃變質剩飯菜

　　d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

　　e不要長期吃辛辣食品

　　f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

　　g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

　　h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

　　i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

　　j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS)：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自20__年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20__年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20__年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。

　　(二)游泳時或不小心溺水的預防

　　為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性;(2)有水缸的學校要在學校加蓋。

　　(三)道路交通安全

　　在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩

　　三、讓學生互相交流，談談體會。

　　四、總結

　　要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

小學一年級班會活動內容設計 篇2

　　緬懷先烈學習英雄

　　——第十五周班會活動記錄時間：6月6日

　　活動目的：

　　1、通過教育使同學們知道今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

　　2、通過活動了解更多的知識，了解在中華的歷有哪些英雄值得我們自豪，值得我們學習，作為我們的楷模

　　活動過程：

　　一、準備開會，報告人數

　　二、(女、男)敬愛的老師、親愛的同學們

　　(齊)你們好!

　　(女)又是一年清明節，今天，我們二(1)班的全體師生，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!

　　男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

　　女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

　　男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：二(1)班緬懷先烈學習英雄主題隊會

　　合：現在開始!

　　男：出旗!敬禮!禮畢!

　　女：唱隊歌!

　　三、合唱：感恩的心

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女：而近

　　百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!

　　(合唱：感恩的心)

　　四、告慰英魂

　　女：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　男：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，我們向您致敬!

　　(獨誦：生死不離)

　　女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

　　女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

　　男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。你瞧!那些祖國的花朵正舒展著那美麗的身姿呢!

　　(舞蹈欣賞：恰恰恰)

　　男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣。

小學一年級班會活動內容設計 篇3

　　活動目的：

　　1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

　　活動準備：

　　1、《守則》、《規范》

　　2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　活動過程：

　　(一)班主任談話導入

　　同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范做合格小學生”的活動。請黃曼蕓、朱迎春兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規范》

　　黃：我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》?生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)

　　朱：利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉

　　1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?

　　2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

　　3、交通方面應該注意哪些事項?

　　(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

　　黃：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的`生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。

　　生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正

　　朱：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規范》

　　黃：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

　　學生自由記憶

　　朱指名背誦并作簡短小結。

　　(五)班主任總結

　　習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

小學一年級班會活動內容設計 篇4

　　一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師。)

　　親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫__,你們以后可以叫我老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到___小學來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學生了,而且是一年級(_)班的一名小學生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

　　二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環境,進而熱愛這個將來要學習的地方。)

　　再來認識一下我們學校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學校,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

　　三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

　　那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)

　　四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養完善。)

　　孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

　　主要有以下幾點:

　　1、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

　　2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發言,并做到聲音洪亮、大方得體。

　　3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

　　4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。

　　6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

　　7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。

　　8、講究個人衛生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

　　9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

　　10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

　　四、觀看《開學第一課》視頻。

　　五、增強班級凝聚力

　　好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學生,我光榮,我驕傲;我是小學生,我要好好學習,天天向上;我在八一路小學一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

小學一年級班會活動內容設計 篇5

　　教學要求：

　　1、了解中秋節的有關知識。

　　2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。

　　教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

　　(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

　　1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

　　(春節、端午節、中秋節)

　　2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　三、故事引趣：

　　1、師引：

　　中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的。名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

　　好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

小學一年級班會活動內容設計 篇6

　　活動目的：

　　1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

　　活動準備：

　　1、《守則》、《規范》

　　2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　活動過程：

　　(一)班主任談話導入

　　同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范做合格小學生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規范》

　　晶：我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》?

　　(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)

　　瑩：利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。

　　1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?

　　2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

　　3、交通方面應該注意哪些事項?

　　(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

　　晶：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。

　　生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正

　　瑩：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規范》

　　晶：我們要想做一名合格的'小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

　　學生自由記憶

　　瑩指名背誦并作簡短小結。

　　(五)班主任總結

　　習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

小學一年級班會活動內容設計 篇7

　　一、活動題目

　　新學期、新氣象

　　二、活動主題:

　　道德規范教育 遵紀守法教育

　　三、活動目的

　　1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失

　　(2)、新學期計劃

　　2、活動實施

　　(1)、班長主持會議(開場白)

　　回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

　　(2)、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算

　　學生A:時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

　　學生B:在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生C:時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面:上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學生D:初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我努力，在學習與生活中表現我的一面!

　　(3)、班主任總結，提出要求和希望:

　　同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。

　　結束語(班長):

　　這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

小學一年級班會活動內容設計 篇8

　　一、教學目標

　　通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。

　　二、教學重難點

　　抓住學生學習行為規范為中心，使學生更好地貫徹落實小學生行為規范，陶冶學生的文明品格。

　　三、教學過程

　　1、導入主題

　　同學們，今天我們這節課主要講小學生的“行為規范”。你知道什么是行為規范嗎?當然知道，我們經常學習“小學生日常行為規范”、學校規章制度呢。

　　那么我相信你對行為規范一定有了相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。

　　下面是行為規范知識競賽題

　　一、 簡答題

　　1、上下課時同學們應如何做?

　　2、說出五種文明用語

　　3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣?

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發。(×)

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(√)

　　3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(×)

　　4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。(√)

　　5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。(√)

　　6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。(×)

　　7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

　　三、自由發言

　　請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題

　　只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

　　五、總結

　　通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規范的好孩子。老師看你們的表現哦!

小學一年級班會活動內容設計 篇9

　　一、班會目標：

　　1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。

　　2、限度的預防和減少各種安全事故的發生。

　　二、班會過程：

　　(一)介紹首個“防災減災日”的知識。

　　國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

　　其意義：20__年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

　　(二)讓同學們廣泛發言，暢談對我們影響較大的自然災害由哪些?

　　學生回答后，由老師做總結。

　　1、地質災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。

　　3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

　　4、熱帶氣旋災害：五、冰雹災害：

　　5、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

　　(三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施?

　　預防雷擊的措施：

　　1、在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

　　2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

　　3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：1。盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。2。行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

　　大地震時災難預防和簡易自救常識：

　　(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

　　(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　　(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。

　　(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災時的應急自救措施：

　　第一、保持5秒鐘的鎮靜。

　　第二、防煙毒是火場逃生第一要素。

　　第三、疏散到地面最安全。

小學一年級班會活動內容設計 篇10

　　我的好習慣

　　一、活動題目我的好習慣

　　二、活動主題：愛清潔、講衛生

　　三、活動目標：使學生知道初步養成良好的個人衛生的好習慣。做一個講衛生的好孩子。四、活動準備

　　1、課前把手洗干凈。

　　2、課堂上比比誰的小手干凈

　　五、活動過程：1、

　　(1)引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎?是怎么刷牙的?(2)分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎?匯報交流結果指名

　　2、引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢?匯報交流結果。教師小結。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。3、同桌討論：那些時候我們該洗手?你有那些講衛生的好習慣?

　　六、活動小結愛清潔、講衛生，不僅能預防疾病、有益健康，還是文明的好行為。