中班兒歌特色活動方案（通用3篇）

中班兒歌特色活動方案 篇1

　　【活動目標】

　　1.喜歡做模仿動作，喜歡鍛煉身體。

　　2.學說兒歌，用肢體動作表現。

　　【活動準備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。

　　【活動過程】

　　1.引出課題：(今天老師特別高興，要帶小朋友去一個美麗的地方，小朋友愿意嗎?打開課件圖片，讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們為什么要鍛煉身體?(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學習兒歌《起得早》。

　　2.播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪只動物起的早?接著出示公雞圖片，提問大公雞起得早干什么?教師引導。附兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。

　　3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動物起的早?接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。

　　4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動物又起的早?接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么?附兒歌：小黃狗起的早，追著主人跑呀跑。

　　5.播放課件：聽又是誰起床了，他們為什么起的早?看圖第一個小女孩在干什么?第二個小女孩在干什么?附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。

　　6.說兒歌。

　　——教師說兒歌引起幼兒的興趣，帶領幼兒說兒歌。

　　——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌，帶領幼兒表現兒歌中動物的特點。

　　7.說兒歌做操。

　　——教師演示說兒歌做操：

　　兒歌:

　　大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)

　　伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏，上體向后振2下，雙膝自然站立。)

　　小花貓起得早，(雙手五指分開。做理胡子狀，同時兩腳開立，身體中心向左、右各1次.)

　　舔舔抓子理理毛。(兩手并攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)

　　小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側，做狗耳朵狀，同時身體下蹲后起立，4指煽動2次)

　　追著主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)

　　小朋友起得早，(雙手指尖相對指自己的胸部后，雙腳原地跳2下。)

　　伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。)

　　一二一二做早操。(原地踏步)

　　——帶領幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做，互相觀摩。

　　活動結束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。

中班兒歌特色活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為真正體現“以學生的全面發展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學生自主學習，自信發展”的能力，充分展示學生的個人才藝和風采、促進學生的綜合素質提高，讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。

　　二、活動宗旨：

　　堅持以人為本，面向全體學生，努力培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的精神風貌，實踐我校自主、自信的辦學理念。

　　三、活動主題

　　迎快樂六一SHOW最美童年

　　四、活動內容

　　展示項目初步設定為6項，各班可根據實際情況任選其中幾項進行展示。

　　1.聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備;

　　2.器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備;

　　3.舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞;伴奏碟、服裝等自備;

　　4.語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等;

　　5.武術、健美操;

　　6.其他：能展示學生技能智慧特長，有益于學生健康成長，符合素質教育思想和課程方案要求的項目。

　　五、活動要求：

　　1.以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項;

　　2.各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，節目要求內容健康向上，;

　　3.才藝展示節目時間不超過5分鐘;

　　4.活動時間安排：六一兒童節舉行學生才藝現場展示活動，并進行表彰。

　　六、評價：

　　1.表演展示項目評委：評委組員由校行政領導、家長評委及優秀學生代表組成。

　　2.表演展示項目設置個人及團體獎項如下：才藝獎(個人)、潛力獎(個人)、人氣獎(個人)、最美風彩獎(團體)、搭檔獎(團體)、創意獎(團體)

　　七、其他安排

　　1.現場拍照：

　　2.其他各項未安排事宜另行安排。

中班兒歌特色活動方案 篇3

　　活動時間：20_年8月3日

　　活動地點：樂高教育中心

　　沈陽市皇姑區寧山西路七號一門(怒江廣場西側，八十四中學對面)

　　報名年齡：3~9歲

　　好禮歡樂送：參加活動，即可獲贈精美禮品。

　　樂高快樂積木——親子互動比賽活動

　　樂高親子游戲活動方案

　　活動介紹：

　　樂高教育已經有超過三十年的教育研發經驗，成為致力于技術教育在全球推廣的者。為了幫助家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，我們精心設計了親子互動活動和趣味比賽活動。在活動中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動中體驗新的快樂。

　　本次親子互動比賽活動，將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲，B組為五到六歲，C組為七到九歲。

　　活動比賽方案

　　A組：3、4歲，親子游戲+挑戰樂高塔

　　B組：5、6歲，親子游戲+挑戰樂高塔

　　C組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰樂高塔+數學接龍(團隊)

　　D組：樂高學員表演賽

　　游戲規則：

　　挑戰樂高塔：規定時間內用樂高積木疊搭樂高塔，者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈豪華大獎。

　　親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優勝者有精美獎品相贈。

　　數學接龍(團隊)：自由組隊，利用樂高教具解答數學題(簡單的加減法)，根據比賽卡內容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優勝者有精美獎品相贈。

　　時間安排

　　第一場：

　　上午9：30——11:30(A組3、4歲):

　　第二場：

　　下午13：00——15:00(B組5、6歲):

　　第三場：

　　下午15：30——17:30(C組7、8、9歲):

　　報名電話：___

　　聯系