幼兒園夏季主題活動方案（精選25篇）

幼兒園夏季主題活動方案 篇1

　　★ 活動目標

　　1.喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。

　　2.了解夏日生活的變化，嘗試說出夏天的主要特征。

　　3.能用較流暢、完整的句子表達自己對夏天的認識。

　　★ 活動準備

　　教師用材料：課件“夏日生活”。

　　幼兒用材料：《億童主題學習包·語言》第69頁。

　　★ 活動過程

　　一、活動導入

　　播放課件“欣賞吧”，導入談話主題。

　　教師：圖中有什么?你覺得圖中是什么季節?你從哪里看出來的?

　　二、自由談話

　　1.鼓勵幼兒自由說一說具有夏天特征的事物，感受夏天的到來。

　　教師：只有在夏天才能看見的植物有什么?什么動物只會在夏天出現?什么物品我們在夏天才會拿出來使用?

　　2.引導幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動等多方面說一說夏日生活。

　　教師：夏天會讓人的身體有什么感覺?因為很熱，我們在夏天一般會穿什么樣的衣服?有什么食物可以用來解暑?什么活動會讓人覺得涼快?

　　小結：夏天里，荷花開，知了叫。火辣辣的太陽讓哪里都變得熱熱的，人們都穿上了短衣短褲，最愛吃消暑的西瓜、冷飲，最愛去游泳池里痛快玩水。

　　三、拓展談話

　　1.拓展談話內容，引導幼兒分組自由交流。

　　教師：你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?

　　2.請個別幼兒在集體面前說一說自己喜歡的夏天是什么樣的，其他幼兒專心傾聽。

　　四、結束活動

　　小結幼兒的談話內容，自然結束活動。

幼兒園夏季主題活動方案 篇2

　　一、主題的來源：

　　提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受_激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此，我們設計了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。

　　二、主題教育目標的預設

　　1、情感目標：通過親身感受，了解夏天并激發愛夏天的情感。

　　2、態度目標：通過游戲、手工_作，使幼兒在快活中獲得知識。

　　3、能力目標：學會怎樣避暑，增強自我保護意識。

　　4、知識目標：了解夏天到來時生活中的變化。

　　5、技能目標：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能。

　　活動一：夏令營活動目標：

　　1、了解夏天的季節特征。

　　2、掌握夏天防暑的小常識。

　　3、感受夏天的美好。

　　活動準備：做好夏令營準備，如帶好水壺、太陽帽等。

　　活動過程：

　　1、激發幼兒活動興趣，明確外出的活動內容和要求。

　　2、引導幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。

　　3、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。

　　4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。

　　5、活動結束，舉行"我眼中的夏天"座談會。

　　活動二：故事《快樂的夏天》

　　活動目標：

　　1、掌握故事內容。

　　2、了解夏天常見的動植物3、體驗故事所表現的夏天的美好意境。

　　活動準備：故事圖片。

　　活動過程：

　　1、傾聽故事，了解故事內容。

　　2、說說故事中的角_及主要內容3、知道夏天常見的動植物。

　　4、幼兒拿紙偶講述故事。

　　5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

　　6、說說自己的快樂夏天，并畫下來。

　　活動三：手工：荷花活動目標：

　　1、了解荷花的生長過程。

　　2、能利用_泥進行制作。

　　3、萌發對荷花的喜愛之情。

　　活動準備：觀賞荷花;_紙、剪_、膠棒等。

　　活動過程：

　　1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。

　　2、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程。

　　3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀。

　　4、討論：如何制作荷花。

　　5、開始制作，引導幼兒將花瓣呈現立體感。

　　6、作品展示，大家互評。

　　活動四：常識：昆蟲樂園活動目標：

　　1、了解夏季不同昆蟲的特點。

　　2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習性。

　　3、萌發對夏日的喜愛。

　　活動準備：各種昆蟲及標本、掛圖。

　　活動過程：

　　1、討論：夏天都有哪些昆蟲?

　　2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點。

　　3、總結昆蟲的特點，并能進行區別。

　　4、繪畫：《夏天的昆蟲》。

幼兒園夏季主題活動方案 篇3

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的'一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20__年5月28日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等.

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：

　　2、安全及場地組織：

　　組長：

　　成員：

　　3、場地布置：

　　組長：

　　成員：

　　4、音響：

　　5、攝像：

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主 持：

　　8、評委：

　　9、后勤供應：

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

　　幼兒園迎“六一”主題活動方案2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛工作，保證慶祝活動的順利進行。

　　二、目標任務：

　　1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。

　　2、保證會場秩序井然，安全工作到位。

　　5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。

　　三、方法措施：

　　1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。

　　2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。

　　3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。

　　4、工作人員要提前安排好座區，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。

　　5、安排好家長觀看席區，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動的正常進行。

　　6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。

　　7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。

　　8、邀請霞陽鎮派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執勤。

　　9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。

　　四、組織領導：

　　1、成立安全領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。

　　五、具體工作安排

　　1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。

　　2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現場秩序。

　　3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現場秩序。

　　4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班;楊青云、盤老師進入現場維持現場秩序。節目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。

　　5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。

　　6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節目。

　　六、要求

　　1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。

　　2、各崗位工作人員認真執行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。

　　3、保持微笑服務，工作中注意技巧，盡量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。

幼兒園夏季主題活動方案 篇4

　　活動時間

　　20xx.09.30

　　活動地點

　　幼兒園操場

　　活動目標

　　1. 了解國慶節的由來，培養幼兒的愛國意識

　　2. 感受國慶節舉國歡慶的節日氣氛，通過一系列的活動激發幼兒作為中國人的自豪感。

　　活動準備

　　環境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節的氛圍。

　　材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，游戲道具。

　　活動流程

　　1. 開場

　　親愛的老師、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：

　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了“十一”國慶節，在這個莊嚴而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們XX幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節”，活動主要分為以下幾個環節：

　　唱國歌，升國旗;

　　國旗下的教育;

　　國旗下的表演;

　　我是運動小能手;

　　接下來，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場。

　　2、唱國歌，升國旗

　　(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂，國旗護衛隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手。

　　(2)全體起立，面向國旗行注目禮，唱國歌，升國旗。

　　3、國旗下的教育

　　(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。

　　(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：

　　4、國旗下的表演

　　各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節目表演，表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區域等待。

　　5、我是運動小能手

　　各班幼兒由老師帶領到指定區域進行體育活動。

　　游戲一：匐匍前進

　　游戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進，聽見兩下哨聲馬上停止前進，中途有違規者，懲罰暫停一次，違規三次則出局;首先到達終點獲勝。

　　游戲二：哨兵和偵查員

　　游戲規則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發現，則偵查失敗，反之順利到達終點則偵察兵獲勝。

　　6、結束

　　幼兒回班級進行午餐活動，家長有序離園。

　　注意事項

　　進行體育活動時，注意幼兒的人身安全。

幼兒園夏季主題活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　每年的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節發生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　二、復活節教學活動時間：x月x日。

　　三、復活節活動環境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復活節的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節的環境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現幼兒以家長的作品。

　　四、復活節活動教學內容：

　　1、組織幼兒了解復活節的節目特征以及其節目代表的內涵：比如：現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復活節主題活動方案范本參考由第一范文網提供!

　　2、英文教學內容：復活節easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

　　3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運蛋”等游戲。

　　4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

　　5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。

　　6、美術組研究制作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發力強的多元文化教育氣氛。

　　7、充分發揮外教的優勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執行。

　　五、活動準備：

　　購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、

　　游戲工具、教學計劃、親子活動方安。

　　六、復活節行動列車：

　　1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。

　　2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。

　　3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。

　　4、美術部3月13日上交環境布置計劃。

　　5、3月16日上交親子互動活動計劃書。

　　6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。幼兒園復活節主題活動方案范本參考由第一范文網提供!

　　7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環境布置情況。

幼兒園夏季主題活動方案 篇6

　　設計意圖：

　　小班幼兒剛入園，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培養幼兒助人為樂的情感。

　　活動目標：

　　1、初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。

　　2、通過活動，培養幼兒的動手能力和口語發展能力。

　　3、體會幫助別人的快樂，培養幼兒助人為樂的情感。

　　活動準備：

　　橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　1、老師將玩具小兔放身后，嘴里發嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。

　　2、“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎?”

　　二、制作棒棒糖。

　　1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。

　　2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。

　　3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。

　　4、幼兒制作。教師巡回指導，重點輔導能力較差的幼兒。

　　5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應注意些什么。

　　三、結束部分。

　　1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。

　　2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。

　　今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎?現在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧!

幼兒園夏季主題活動方案 篇7

　　活動二：國旗飄飄(級部)活動時間

　　20xx.09.28-20xx.09.30

　　活動地點

　　幼兒園操場或者較大的活動室

　　人員分工

　　負責主持活動：1人

　　現場維持秩序：若干

　　現場指導：若干

　　材料提供：若干

　　活動目標

　　1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

　　2. 了解國旗的來歷及象征意義;

　　3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

　　材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

　　活動流程

　　1. 視頻導入

　　視頻導入：升旗儀式

　　2. 感知與欣賞

　　(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

　　(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。

　　3. 體驗與操作

　　(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

　　(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

　　4. 活動延伸

　　(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;

　　(2)幼兒舉行升旗儀式。

　　注意事項

　　制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

幼兒園夏季主題活動方案 篇8

　　活動目標

　　1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。

　　3、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

　　活動準備：趣味練習

　　活動過程

　　一、室外感受冬天

　　1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

　　2、談話：

　　(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

　　(2)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

　　(幼兒自由談論)

　　3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。

　　4、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、室內活動

　　1、提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

　　2、想什么辦法，能使我們暖和起來?

　　幼兒自由討論。

　　3、教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;

　　還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)

　　4、討論：怎樣才能健康過冬

　　(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。

　　(2)在幼兒園用哪種方法?

　　(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

　　三、讓我們暖和起來

　　(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

　　提問：現在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

　　(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒園夏季主題活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。

　　2、了解復活節的象征物。

　　3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

　　4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

　　活動準備：

　　兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

　　活動過程：

　　1、復活節的由來

　　復活節和圣誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

　　復活節象征物：彩蛋、復活兔、百合花

　　2、組織幼兒玩各種游戲

　　1)拼貼彩蛋。

　　同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中打開創想樂園。

　　2)快樂搗蛋鬼

　　游戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!

　　3)尋蛋大行動

　　游戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

　　4)接力運彩蛋

　　游戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

　　3、欣賞幼兒復活節作品

　　教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。

　　活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。

幼兒園夏季主題活動方案 篇10

　　民族大聯歡(班級)活動時間

　　20xx.09.30

　　活動目標

　　1. 知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色。

　　2. 了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點。

　　3. 能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現自己對幾個民族的認識。

　　活動準備

　　經驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族。

　　材料準備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂，各色彩紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。

　　環境準備：教室內關于民族特色的環境創設。

　　活動流程

　　1. 談話導入

　　師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家，你們知道有多少個民族嗎?

　　幼：56個

　　師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

　　師：每個民族都有他們自己的特色服飾，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

　　2. 感知與欣賞

　　教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色，

　　例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

　　師：剛才你們在欣賞的時候，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發現服飾的主要特點。

　　3. 體驗與操作

　　(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)

　　(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞。

　　4. 交流小結

　　幼兒之間互相欣賞作品

　　5. 延伸活動

　　將幼兒制作好的服飾保存下來，裝飾到班級環創墻;或者給幼兒拍照，將照片在環創墻上展示。

　　注意事項

　　制作過程中會用到剪刀，提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地，幼兒之間保持安全距離，不碰撞，不推擠。

幼兒園夏季主題活動方案 篇11

　　[活動目標]

　　1.在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

　　2.積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。

　　3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

　　[活動準備]

　　邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

　　[活動過程]

　　1.向做月餅的嘉賓問好，激發參與活動的興趣。

　　2.認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。

　　3.根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。

　　★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

　　4.觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)

　　5.烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。

　　延伸活動：

　　教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中，引導幼兒進一步觀察和熟悉。

　　【篇二】

　　[活動目標]

　　1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

　　2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。

　　3.能安靜的傾聽同伴的表述。

　　[活動準備]

　　1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

　　2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

　　[活動過程]

　　1.交流相關經驗，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

　　(1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

　　(2)集體交流，豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

　　(3)拓展有關經驗。

　　★指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

　　2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳說。

　　(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

　　(2)交流自己對圖書內容的理解。

　　★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

　　(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

　　(4)交流自己聽過的其他傳說。

幼兒園夏季主題活動方案 篇12

　　一、 要求

　　1.我們已經長大，以愉快的心情迎接畢業，并積極做好入小學準備(能有條理地整理小書包，能準時來園，每天自己帶手帕，學習看時鐘等等)

　　2.對某些自然現象的觀察、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發現問題，提出問題，并獨立地解決問題。

　　二、 活動內容選擇

　　(一) 教學活動

　　活動一:科學家的小故事

　　活動二:圓珠筆

　　活動三:制作彈簧小玩具

　　活動四:彈性

　　活動五:破譯電話號碼

　　活動六:比輕重

　　活動七:三數編四題

　　活動八:詞語接龍

　　活動九:七色花

　　活動十:黑與白

　　活動十一:沉與浮(一)

　　活動十二:沉與浮(二)

　　活動十三:小鬼當家

　　活動十四:快樂跳舞

　　活動十五:笨耗子的故事

　　活動十六:給弟弟妹妹的禮物

　　活動十七:紀念冊

　　活動十八:畢業詩

　　活動十九:畢業照

　　活動二十:畢業典禮

　　(二) 區域的材料投放

　　1. 五子棋

　　2. 天平秤

　　3. 鏡子

　　4. 凹凸玻璃片

　　5. 數學練習紙

　　6. 彈簧小玩具

　　7. 跳舞毯

　　三、 環境創設建議

　　1.收集幼兒三年來在園活動的照片，按順序展覽出來，激發幼兒的留戀之情。

　　2.幼兒的小實驗記錄的展示

　　3.以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報

　　四、 家長社區工作建議

　　1.雙休日的小鬼當家活動

　　2.邀請家長參加幼兒的畢業典禮

　　3.幼兒入學去向的跟蹤

　　五、主要活動建議

　　第一周

　　活動:科學家的小故事

　　活動過程建議

　　*談論自己知道的科學家、發明家。

　　*聽老師講愛迪生的故事:

　　* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法，驗證利用鏡子可以使房間更亮。

　　* 幼兒收集一些科學家的小故事，并向同伴進行介紹。

　　* 模仿小學生的黑板報，辦一份關于科學家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內容)

　　附:故事

　　一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫生決定馬上動手術。

　　可是當時還沒有發明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動手術呢?爸爸和醫生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對醫生說:“叔叔，你快做手術準備吧!我有辦法啦!”說完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，這個辦法真好!你真聰明。”醫生連聲夸獎愛迪生。醫生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術。

　　后來，愛迪生長大了，成了有名的科學家。現在我們用的電燈就是他發明的。

　　活動:圓珠筆

　　活動過程建議

　　* 每個孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。

　　* 說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出?

　　* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。

　　* 說說自己的發現。(利用了彈簧有彈性)

　　>活動:制作彈簧小玩具

　　活動過程建議

　　* 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個有趣的小動物。

　　* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?

　　* 教師提供一部分材料，幼兒進行制作。

　　* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂趣。

　　活動:彈性

　　活動過程建議

　　* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等

　　* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。

　　* 交流在玩的時候發現了什么?

　　* 討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?

　　* 說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談論玩蹦蹦床的經驗)

　　活動:破譯電話號碼

　　活動過程建議

　　* 教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙。

　　* 游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。

　　* 游戲二:利用自己家里的電話號碼，尋找相應的式題卡進行排列，結伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼。

　　* 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應急電話等)，各排一張破譯電話號碼的練習紙，看誰排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結果會相同。

　　第二周

　　活動:比輕重

　　活動過程建議

　　* 教師提供材料:第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)

　　第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)

　　天平秤若干

　　* 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結果進行記錄。

　　* 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果。

　　教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結果。

　　活動:三數編四題

　　活動過程建議

　　* 游戲一:兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現兩個骰子上的兩個數，幼兒補上一個數(可以有不同補數法)，幼兒并說出三個數可以排出的四道算式。

幼兒園夏季主題活動方案 篇13

　　活動設計背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

　　活動目標

　　1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。

　　2、 學習和大聲朗誦兒歌。

　　教學重點、難點

　　重點：知道冬天的特征

　　難點：認識四季的變化

　　活動準備

　　1、剪紙：雪花

　　2、教學掛圖

　　3、幼兒用書

　　活動過程

　　1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

　　問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

　　小結：在冬天，我們這里就會下雪

　　3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。

　　圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

　　小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

　　3、新授兒歌《冬天到》。

　　完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

　　4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

　　引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

　　問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

　　小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

　　教學反思

　　帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告訴幼兒一年中，有四個季節分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

幼兒園夏季主題活動方案 篇14

　　活動目標：

　　1、感受不同的作畫方式帶來的樂趣。

　　2、學習點畫的作畫方式，提高動手操作能力。

　　3、能大膽隨意點畫，學習圍繞花蕊點畫花瓣。

　　活動準備：

　　稀稠適當的各色水粉顏料，紙，抹布。

　　活動過程：

　　一、活動層次

　　第一層：學習單點畫，即用手指一點，點畫出花形。

　　第二層：在學會單點畫的基礎上學習用多點畫的方式點畫出花瓣。第三層：要求幼兒能注意顏色的變化，在一張畫面中交替畫單點和多點的花。

　　二、活動指導

　　1、導入

　　①小朋友，剛才我們看了漂亮的花，有的花開了，有的還沒有開，老師想了個辦法把它們留下來，你們看!這跟我們平時畫的一樣嗎?你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的?

　　②教師引出：手指點畫。

　　③教師講解手指點畫的方法：伸出食指，喝點水，擦擦嘴巴，輕輕地在草叢中一按，一個漂亮的花骨朵就畫好了。

　　④請幼兒上前示范。

　　⑤出示另一張圖片，讓幼兒觀察它們之間有什么不同。教師講解如何畫一朵盛開的花。

　　⑥提出活動要求：想嘗試手指點畫的小朋友請去橘色月亮美工區，請顏色寶寶幫忙，其它月亮寶寶家里都有許多好玩的，小朋友去玩的時候一定要愛惜月亮寶寶家里的玩具，不爭也不搶，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。

　　2、幼兒自主活動

　　①重點指導：美工區(花兒朵朵)教師關注幼兒參與情況，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，引導能力強的幼兒點畫盛開的花朵，并對畫得好的幼兒及時進行表揚，提高幼兒的積極性。

　　②鼓勵幼兒選擇不同的顏色進行點畫。

　　③提醒幼兒注意衛生。

　　④鼓勵幼兒之間會用短句進行交流。

　　3、一般指導：其他區

　　①教師環顧全體區角，了解每個區幼兒的活動情況。

　　②教師以角色身份關注幼兒活動狀態，進行常規遵守、收拾等方面的提醒，以及積極性、專注性等方面的肯定，促進幼兒體驗活動成功感，提高參與的有序性。

　　③關注個別特殊幼兒，引導其積極地參與活動，協助解決遇到的困難。

　　4、交流分享

　　①展示美工區花兒朵朵作品進行交流分享：你畫的是什么?有哪些好看的顏色?你喜歡手指點畫嗎?

　　②其他區域請個別幼兒介紹自己玩得怎么樣?

　　③教師結合實際情況進行簡單小結，并提出下次游戲要求。

　　5、收拾整理引導幼兒和老師一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。

　　反思：

　　在本次活動中，孩子們的積極性很高，通過活動不僅提高動手操作能力，同時也發現了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣，小手指體現大本領，花骨朵、盛開的花都能用一個小小的手指點畫出來，小朋友們可開心啦!畫了一朵又一朵，都爭著要我看他們的作品。只是有的小朋友在能力方面較弱，因此都只畫了一個個的花骨朵，于是我手把手地教他們如何畫盛開的花，通過教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來，所以本次活動也還是比較成功的。而其他區域中的孩子們也都玩得較開心。

幼兒園夏季主題活動方案 篇15

　　活動目標：

　　1、學習創意地布置昆蟲樂園;

　　2、學習小組合作有序的進行制作活動;

　　3、根據不同昆蟲的特點選擇材料和制作。

　　活動形式：

　　集體、小組、區域活動

　　活動準備：

　　1、與昆蟲相關的書籍;

　　2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩(毛線);

　　3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙。

　　活動過程：

　　1、播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。

　　2、與幼兒討論：我們已經學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢?(池塘、大樹、荷葉、花、草叢……)誰住在里面?(如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么東西做呢?

　　——池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。

　　——大樹：在活動室懸掛綠色繩(毛線)當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。

　　——瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。

　　――—蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。

　　3、按幼兒意愿進行制作或選一樣制作。

　　4、分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園。

　　總結分享：在認識昆蟲特征的基礎上，樂意制作或即興制作。

　　活動評價：

　　1、能和小伙伴合作完成制作。

　　2、能參與布置昆蟲新樂園。

　　活動建議：

　　1、此活動可根據孩子的興趣和意愿分多次進行;

　　2、給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關的書籍、資料等，供幼兒進一步參考。

幼兒園夏季主題活動方案 篇16

　　中班：“祖國，祖國，我們愛你”

　　為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

　　社會活動：國慶真熱鬧

　　活動目標

　　1. 引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的著名標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

　　2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

　　活動準備

　　1.經驗準備：有國慶節外出游玩的經歷。

　　2.材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

　　活動過程

　　1.談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

　　2.情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。

　　3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

　　活動延伸

　　1.建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

　　2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

　　社會活動：各族人民一家親

　　活動目標

　　1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

　　2.幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

　　3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

　　活動準備

　　1.經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數民族有初步的認識。

　　2.材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

幼兒園夏季主題活動方案 篇17

　　【活動目標】

　　1、通過活動，協調幼兒四肢動作，發展幼兒大小肌肉群，培養他們在水中行走的能力和平衡力。

　　2、提高幼兒對水溫的感受能力，增強心肺功能及對環境的適應性。

　　3、培養幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。

　　【活動準備】

　　1、膝關節以下的水位，每人一條大浴巾。

　　2、按摩球數量與幼兒人數相等。

　　3、在泳池上方吊掛水球。

　　4、錄音機及音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、下水前的熱身準備活動。

　　二、游戲《好娃娃，不怕冷》

　　1、入水環節：游戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。

　　2、踩水環節：游戲"老狼老狼幾點了"幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當"老狼"轉身捉"小動物"時，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩、不碰撞同伴。

　　3、游戲"看誰爬得快"玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進行比賽，要求學烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合。看哪組幼兒最快到終點。游戲反復進行2~3遍結束。

　　三、幼兒自選活動老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動，增加幼兒的玩水樂趣。

　　活動結束：

　　《汽車開了》引導幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼藥水等。

幼兒園夏季主題活動方案 篇18

　　活動目標：

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

　　3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備：

　　1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、樹苗若干。

　　分級部開展不同主題的植樹節活動

　　活動安排：

　　1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

　　(1)學一學關于保護小樹的童謠。

　　(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

　　流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

　　3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　活動一：綠化植物知多少

　　老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　活動二：你我同行，愛護千萬樹

　　流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。

幼兒園夏季主題活動方案 篇19

　　一、活動背景

　　每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。

　　二、活動目的

　　為了迎接萬圣節的到來，也為了讓寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。

　　三、 活動對象

　　中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

　　四、 活動時間和地點

　　10月29日 下午4：00

　　五、活動前期準備

　　1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

　　2.總務負責買好晚會所需要的物品

　　3.老師負責準備互動中的互動節目和表演

　　4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

　　5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

　　六、活動詳細流程

　　活動前(下午2：00——4：00)

　　1、背景的布置

　　a.張貼萬圣節背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

　　b.進教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節的氛圍。

　　c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員，部分老師幫忙布置)

　　2、阿姨準備好晚會要吃的糖果，老師負責準備要用的游戲道具。

　　3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩名前臺，三位顧問老師)

　　4、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們入座(五名老師，門口迎賓2名老師)

　　活動開始(4：00——5：30)

　　1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

　　開場白：寶寶和家長們，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節晚會。現在，我們的晚會開始咯!

　　節目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!調動全場氣氛。 演員： 音樂播放： (2分鐘)

　　節目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

　　道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶

　　方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等

　　做完后選出最有創意的寶寶和家長進行展示。評出最佳diy寶寶，頒發獎品。

　　節目三：吹面粉 (請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘)

　　這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

　　道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個 ，桌子一張

　　玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

　　節目四：尋寶游戲

　　請家長和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物 (10分鐘)

　　節目五：“trick or treat”萬圣節主題曲——討糖(15分鐘)

　　小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 (音樂播放)

　　活動后(5：30——6：00)

　　1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

　　2.老師負責收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。

　　七、活動時間的安排

　　10月26日至29日 市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單

　　10月28日至29日上午 老師準備活動所需要的教具

　　10月29日下午 活動舉行

　　10月30日下午 各部門上交

　　八、活動預算

　　糖果 30元 其他小道具 50元

　　九、活動總結

　　市場、客服、教學各個部門需要上交萬圣節party活動的總結，內容包括個部門活動任務的完成度;活動中出現的問題及解決方案。

幼兒園夏季主題活動方案 篇20

　　一:活動內容:慶七一主題活動

　　二:活動目標:

　　1:讓幼兒了解七月一日是中國共產黨的生日,培養幼兒熱愛中國共產黨的情感.

　　2:讓幼兒了解中國共產黨成立的時間,知道沒有共產黨就沒有新中國.

　　3:鍛煉幼兒的動手繪畫能力.

　　三:活動準備:<<沒有共產黨就沒有新中國>>磁帶,自制黨旗和國旗各一面,紅色黃色油光紙,白紙若干.

　　四:活動過程:

　　1:欣賞歌曲:<<沒有共產黨就沒有新中國>>(兩遍)

　　2:提問,引出主題.小朋友知道中國共產黨是什么時間成立的嗎?(1921年7月1日中國共產黨正式成立,今年是黨成立96周年,每年的7月1日就是黨的生日,人們通過各種方式來慶祝黨的生日.)小朋友知道為什么沒有共產黨就沒有新中國嗎?(因為自從有了中國共產黨的領導才有了我們今天的幸福生活)

　　3:出示黨旗,請幼兒觀察,并回答問題

　　(1)黨旗什么顏色?(紅色) (2)黨旗上面有什么?

　　是什么顏色?(鐮刀和鐵錘,是黃色)

　　教師講解:黨旗是紅色的,鐮刀代表農民,鐵錘代表工人,是黃色的,象征中國共產黨領導的工人和農民.

　　4:出示國旗-----五星紅旗,和黨旗比較相同之處和不同之處:相同之處都是紅色的,不同之處----國旗是五顆星星,而黨旗是鐮刀和鐵錘.

　　5:為了慶祝黨的生日,全國上上下下的黨員群眾都在舉行各種慶祝活動(如:歌詠比賽,舞蹈晚會,繪畫比賽等),那我們也來做一做黨旗或畫一畫黨旗來慶祝黨的生日好不好.(好) ,請幼兒自主選材做或畫.

　　6:舉行"慶七一美工繪畫作品展",和幼兒一起張貼作品.

幼兒園夏季主題活動方案 篇21

　　一、活動目標：

　　3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

　　為使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我園組織孩子和家長開展"為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園"的植樹節愛樹、護樹活動。

　　通過活動讓孩子們了解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　小班：我們只有一個地球

　　中班：讓地球長出美麗的頭發

　　大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

　　2、請家長提供制作認領"樹牌"標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。

　　3、孩子認識自己幼兒園或社區里的樹木，并參與選樹、認領活動。

　　三、活動內容：

　　1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

　　2、宣讀植樹節倡議書。

　　3、帶領幼兒制作認領樹的"宣傳牌"。

　　4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

　　5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

　　6、評選"綠色小衛士"。

幼兒園夏季主題活動方案 篇22

　　一、指導思想

　　培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。

　　二、活動時間：20xx年3月5日

　　三、活動地點：

　　各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。

　　四、活動內容：

　　1.教師講述雷鋒的故事。

　　2.大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

　　五、活動目標：

　　1.知道三月五日是學雷鋒日。

　　2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。

　　六、具體活動安排：

　　1.傾聽有關雷鋒的故事。

　　引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2.學雷鋒，做好事。

　　(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

　　(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

　　七、活動要求：

　　1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，

　　2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

　　3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

幼兒園夏季主題活動方案 篇23

　　活動主題：歡慶國慶，童心飛揚(親子)

　　一、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　二、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

　　三、活動地點：各班教室及戶外草坪

　　四、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長

　　五、活動準備：

　　前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

　　六、活動過程：

　　1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00—15：40老師( )組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45—16：20老師( )組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、16：25—17：05老師老師( )組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　七、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

幼兒園夏季主題活動方案 篇24

　　內容與要求：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　活動設計思路：

　　環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　活動具體內容：

　　活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國

　　國慶前夕：

　　家園互動

　　去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

　　了不起的中國人：

　　區域活動

　　師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

　　五星紅旗我愛你：

　　區域活動

　　了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

　　國慶真熱鬧：掛燈籠

　　區域活動

　　通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

　　愉快的國慶節：

　　區域活動

　　1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

　　節日的夜晚：

　　區域活動

　　提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

　　國慶問答賽：

　　大家來組隊

　　小組活動

　　根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

　　超級問答賽：

　　集體活動

　　通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園夏季主題活動方案 篇25

　　活動主題：快樂復活節

　　活動目的：

　　1.使學生了解復活節的由來和時間。

　　2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。 3.體驗復活節的活動與游戲。 活動方案：

　　內容：Easter Party

　　日期：20xx年4月20日 活動用時：2小時 形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

　　對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加) 活動前準備工作：

　　1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。

　　2. 提前一周要求學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

　　3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

　　4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。 小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

　　一、開場熱身

　　主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。(8：00——8:30 )

　　二、進入活動

　　教師向學生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

　　第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園)。

　　第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換。

　　第三階段：Super Show本校學生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發糖果和小卡片作為獎勵。

　　第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區域尋找)。

　　三、活動總結

　　主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右，整隊回學校)