慶祝六一兒童節的活動方案（通用13篇）

慶祝六一兒童節的活動方案 篇1

　　五月，我們行將迎來20__年“六一國際兒童節”。為讓孩子們在這個藝術舞臺上縱情張揚自己的個性，展現他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，留下美好的回憶，同時為充分展現我校各社團活動的成果和學生的風采，特將活動方案制定以下：

　　一、活動時間：

　　20__年6月1日上午8：00-10：30

　　二、活動地點：

　　足球場

　　三、參加職員：

　　全體師生、家長委員會代表、部份企業、村居領導

　　四、活動安排：

　　1、整體規劃。

　　2、獻詞、主持人培訓

　　3、文藝匯演。

　　4、宣傳發動、組織。

　　5、音樂播放。

　　6、攝像、拍照

　　7、校園文化布置、后勤保障。

　　五、活動進程：

　　1、主持人公布活動開始

　　2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌

　　3、少先隊員代表為活動獻詞

　　4、請學校領導為大會致詞

　　5、六一展演、表彰

　　6、主持人公布活動結束

慶祝六一兒童節的活動方案 篇2

　　一、活動時間：

　　20__年5月31日上午8：00

　　二、活動地點：

　　操場

　　三、活動主題：

　　歡慶六一、快樂相伴

　　四、活動目的：

　　六一是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　組長：李正俊副組長：陳軍

　　總策劃：榮勖、金永及各班班主任

　　六、安全領導小組組長：

　　張成奎成員：值日教師

　　七、活動時間安排

　　1、6：30演員化妝

　　2、7：30舉行升旗儀式;

　　3、7：40校長致六一獻辭;

　　4、7：50新隊員舉行入隊儀式;

　　5、8：20文藝演出開始

　　6、10：30活動結束

　　八、彩排時間：

　　5月25日(星期五)下午(從低到高)

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　十、人員工作安排

　　1、安全護衛組：

　　①、文藝活動小結及下午活動安排

　　②、做好活動當天安全保衛工作(值日教師)③、會場秩序維護(臺前：王慶臺下：各班班主任)

　　2、后勤保障組：

　　①、后勤開水供應(陶仁友負責燒開水)

　　3、舞臺布置：

　　①牽頭組織和做好舞臺搭建(榮勖負責地毯)

　　②主席臺布置以及會場的撤離(梁繼軍負責會標書寫、懸掛，負責搬桌椅)

　　4、演員化妝：

　　組織并做好當天的化妝工作(王娟、傅珍珍負責，全體女教師協助)

　　5、其他工作

　　①、做好活動用品及獎品的采購、

　　②、活動負責安排照相(金永)和主持(學生代壯壯、劉晨昱)。

　　③、隊旗的準備和發放、(榮勖負責)

　　④、活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排、(陳軍負責)

　　⑤、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。(陳軍負責)

　　⑥、話筒的落實，確保能正常使用、(陳軍負責)

　　⑦、新隊員入隊儀式中，由一年級各班班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。(榮勖負責)

　　⑧、化妝地點：播放室

　　⑨、兄弟單位演員休息地點：會議室

　　十一、評分細則

慶祝六一兒童節的活動方案 篇3

　　一年一度的六一兒童節是孩子們最隆重的節日，為更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的童年回憶，也為展示我鎮素質教育的成果。今年我鎮在“六一”期間將繼續開展熱烈的慶祝活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1通過開展慶祝“六一”活動，讓孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2通過開展慶祝“六一”活動向家長、社會展示我鎮藝術教育的成果，進一步塑造我鎮教育的良好形象。

　　二、活動準備

　　1、創設簡樸、喜慶、祥和的節日氛圍、張貼宣傳標語等。

　　2、豐富多彩、質量高的文藝節目。

　　3、鎮教辦準備活動現場及活動獎品和紀念品。

　　三、參與對象及形式

　　1、全鎮各中小學幼兒園在校師生全部參加。

　　2、先以學校為單位進行節日慶祝活動，通過評選每單位確定4-6個節目迎接教辦驗收。

　　3、5月份教辦將組織人員到各學校驗收，每單位選出1-4個節目參加鎮里演出(節目好的多保留，不好的少留或不留)。

　　4、教師節目只作為義演節目演出。

　　5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節目各占一半。

　　6、近三年在鎮里演出過的節目一律不再參評。

　　四獎項設置

　　本次活動設：

　　1.優秀節目獎：一等獎4個,小學、幼兒園至少各1個;二等獎8個，中小學4個(中學最多2個)、幼兒園4個，其余均為優秀獎。

　　2.優秀組織獎：4個(按名次分別設獎品)。

　　3.舞蹈類節目與非舞蹈類節目分開評獎，獎的個數各占一半。

　　4.教師節目根據表演情況單獨設獎。

　　由教辦頒發獎牌或證書，并頒發獎品。

　　五評分規則

　　1.評分采用10分制。

　　2.屆時組織評委現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分計節目得分，分數精確到小數點后3位(四舍五入)，當場亮分。

　　3.評分標準：評委根據以下方面客觀、公正進行打分

　　(1)節目內容健康、向上(2分)

　　(2)服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體.道具設計符合節目內容需要(1.5分)

　　(3)表演活潑、大方、節奏感強，動作規范,嫻熟自如，隊形整齊多樣，集體節目動作一致，效果好。(3.5分)

　　(4)表情自然，不矯揉造作。(1分)

　　(5)總體印象：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序.節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。(2分)

　　4.組織獎取本單位學生節目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節目名次列前，如仍相同，按單位最好節目得分高者列前。

　　5.當九中、中心小學、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時則其他單位優先獲獎。

　　六、活動時間及場地安排

　　時間：5月28日：慶“六一”節目彩排。

　　5月29日：慶“六一”節目正式演出。

　　場地：安排在鎮計生辦會議室。

　　附：近三年東莊鎮慶六一演出節目單

　　東莊鎮教辦

　　20__年3月23日

慶祝六一兒童節的活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，__分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現__分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我真棒!”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目。

　　5月20日~21日9：00大會堂節目彩排。

　　5月27日上午全園彩排。

　　5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)

　　2、活動地點：__大會堂。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

　　4、總策劃：

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)

　　7、舞臺布置：

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、大班畢業照

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排)。

　　(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　(一)慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導發言。

　　(二)幼兒文藝匯演

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、超級變變變

　　(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　3、家長助興表演

　　(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

　　八、畢業班合影活動：略

慶祝六一兒童節的活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　二、活動時間20__年6月1日

　　三、活動地點富川一小操場(若逢下雨，則另行安排)

　　四、活動內容

　　(一)親子互動游戲

　　1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

　　評委：

　　一年級：__

　　二年級：__

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

　　2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

　　家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

　　3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

　　評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

　　(二)個人游園活動

　　游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

　　1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。

　　2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

　　3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

　　4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

　　5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

　　五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工

　　組長：胡愛萍

　　副組長：奉重祥林淑燕

　　成員：于普亮李青榜楊睿智_強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任

　　總指揮：奉重祥

　　負責人：傅連紅柳春燕黃艷

　　攝影：貝維輝

　　音響：劉季新唐泉沖

慶祝六一兒童節的活動方案 篇6

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　⒈總體規劃。(校長室)

　　⒉文藝匯演、卡拉比賽組織。(車學靖、王艷)

　　⒊校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(鄒積波、王楊、王文軍)

　　⒋宣傳發動、組織。(姚建波、張濤)

　　⒌后勤保障。(劉景云)

　　⒍獎品書寫。(王楊)

　　⒎攝影、電影播放。(王楊)

　　⒏趣味運動會。(張濤、蘇宗文、鄒積波)

　　三、時間安排：

　　⒈月日準備醞釀。

　　⒉月日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　⒊月日至日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

　　⒋月日學校舉行大型慶祝活動。

　　四、主要活動設想

　　⒈新隊員入隊儀式。

　　⒉表彰各類積極分子。

　　⒊文藝活動。

　　開展班級卡拉比賽，月日至日著手準備，月至日班內開展評比活動。月日選出一名選手參加學校比賽，名單月日報張濤老師。

　　器樂興趣小組組隊。

　　文藝隊匯報演出。

　　幼兒舞蹈。

　　⒋趣味運動會：

　　運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

　　團結向前：低年級(二人綁腿跑每班二組)

　　板凳運人：-年級(每班男女各二人);

　　單腿跑(低年級男女各人);運傷員(-年級，男女各人);

　　拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　⒌看電影：《西游記》

　　⒍活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判：

　　裁判長：張濤(起點)、蘇宗文(終點)

　　裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

　　六、卡拉比賽評委：

　　組長：車學靖

　　組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫、衛生：王潤秋

　　九、注意事項：

　　⒈將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　⒉將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　⒊講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，月日公布值勤情況)。

　　⒋講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　⒌班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　十、備注：

　　⒈中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　⒉如果天氣太熱，卡拉比賽將延期舉行。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇7

　　為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

　　一、活動主題：放飛心愿，擁抱快樂

　　二、活動時間：_月__日(待定)上午9：00-12：00

　　三、活動地點：__公園

　　四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女。

　　五、活動內容：親子互動游戲。

　　六、活動分工：

　　1、場地/道具租賃及獎券制作——___。

　　2、禮品、道具采購——___。

　　3、活動現場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區_展架、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等)——___。

　　4、現場活動主持——___。

　　5、禮品保管發放——___。

　　6、現場工作分工：按游戲場地劃分，___負責“我的寶寶在哪里”、___責“小腳踩大腳”、___負責“揪尾巴”、___負責“趕小豬”、___負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券，并根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

　　7、現場攝影安排：___。

　　8、活動預算：

　　項目 單價 數量 合計

　　10元檔禮品 10元/份 100份 1000元

　　20元檔禮品 15元/份 60份 900元

　　30元檔禮品 20元/份 20份 400元

　　親子相片 7元/張 40張 280元

　　合計 5830元

　　九、親子游戲內容：

　　1、拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

　　2、我的寶寶在哪里

　　(1)道具：布帶若干

　　(2)玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

　　(3)要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

　　3、小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　4、揪尾巴

　　(1)道具：氣球若干

　　(2)玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇8

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　一、活動主題、宣傳口號和活動倡議

　　活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

　　宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”;

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

　　(2)當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各項活動的組織工作確定專人負責。

　　5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

　　2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4、活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5、活動負責人：園長

　　6、活動主持：__老師

　　7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

　　四、活動方案及具體事宜

　　1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

　　2、升旗奏國歌。

　　3、園長講話，致六一賀詞。

　　4、向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

　　5、幼兒講故事比賽。

　　6、親子水果拼盤制作比賽。

　　7、發獎。

　　8、回各自班級品嘗水果。

　　9、活動結束

　　五、活動內容與要求

　　1、幼兒講故事比賽

　　(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

　　(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，通過展開慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動預備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、作好參加活動的預備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的預備。

　　3、預備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：

　　20__年6月1日

　　五、活動進程：

　　(一)整隊

　　(二)劉老師老師公布“六一”快樂!慶祝活動開始。

　　(三)首先請老師致賀辭。

　　(四)表演活動。

　　1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　4、請看__獨舞、__歌曲(會讓小朋友們都提早預備，只要是有預備的積極參加的都可以到前面來表演。)

　　5、請收看所有小朋友的騎馬舞。

　　6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇10

　　一、活動目標

　　為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。

　　3、各班做好班級內的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、__做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放環保宣傳資料。

　　5月27日：環保有用的紙盒制作比賽;

　　5月30日：二幼之星比賽;

　　5月31日：慶祝六一兒童節結對子游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結對子親子游園活動)

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保有用的紙盒制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇11

　　活動開場：

　　今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

　　2、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。

　　活動內容：

　　1、開場秀：Shyboy(舞蹈)

　　2、小小神投手

　　準備：若干小球、兩個籃筐

　　規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。

　　3、迷迷轉

　　準備：熟悉兒歌內容

　　則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。

　　4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

　　5、吹氣運球

　　準備：乒乓球

　　規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

　　6、聽力大比拼

　　準備：蒙眼絲巾一塊

　　規則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

　　7、中國功夫(舞蹈)

　　8、才藝大比拼

　　規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　為貫徹上級關于慶“六一”活動的指導思想，通過開展形式多樣的趣味活動，增進學生體質，提升學生審美情趣，融洽師生關系，豐富校園生活，強化學生的責任意識和集體榮譽感，不斷推進校園文化的創建工作。

　　二、活動時間

　　20__年5月31日

　　三、活動場所

　　學校運動場

　　四、活動方法

　　每個節目不限制參與者，全校學生皆可參與，學生可憑自己愛好選擇，參加任何一個節目，由指定老師主持。

　　五、獎勵形式及獎品

　　現場獎勵，由現場節目老師頒獎。

　　六、活動項目及負責人

　　(1)托乒乓球走。活動規則：每人用乒乓球拍托起在規定的范圍內快速走到目的地，先到者不掉球為贏，可獲得一份獎品。(負責人：周謹、黎祖波)

　　(2)夾氣球跑。活動規則：兩人一組，背靠背夾住氣球，從起點向終點跑，到終點后，坐在椅子上，將氣球坐破后，再返回起點繼續夾氣球。跑動過程中若氣球落地，要返回起點重新出發，同樣的時間內，氣球爆破數量多者為勝。

　　(3)盲人敲球。活動規則：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大球，用鼓棒敲中者獲勝。

　　(4)兩人三足。活動規則：兩組同學，每組都用布帶捆住一條腿跑，先到終點的組獲勝。

　　5、搶凳子。活動規則：選6人圍著5個凳子站一圈，老師叫開始。開始轉圈，老師叫停，看誰搶到座位。每次淘汰一人，再減少一個凳子，進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出，可獲得一份獎品。

慶祝六一兒童節的活動方案 篇13

　　一、活動主題：

　　“七彩樂園歡樂童年”

　　二、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

　　三、組織領導及具體分工：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　游園活動協調：陳志文鄒月明

　　安全保衛及獎品分配：低段組(隊室)：霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平

　　高段組(食堂)：陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰

　　活動攝影攝像：陳志文

　　2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

　　3、13：15學生開始游園。

　　五、活動地點：

　　各教室

　　六、活動注意事項：

　　3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

　　4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

　　5、按照學生最后得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。

　　2、參與的。學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

　　3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。