以感恩節(jié)為主題的活動方案（通用5篇）
以感恩節(jié)為主題的活動方案 篇1
一、指導思想
在感恩節(jié)的主題活動中，陶冶學生愛國主義情操，增強學生社會責任感，抒發(fā)學生胸懷大愛、心暢大夢、涵養(yǎng)大氣、腦有大智、敢擔大任的情懷，以實際行動迎接校十周年。
二、活動對象：全體學生
三、活動時間：XX年11月
四、活動說明：
1、本次感恩節(jié)活動采用學校規(guī)定項目、選定項目及中隊創(chuàng)意項目結(jié)合的方法實施，具體包括：
a類：學校集體活動，要求全體參與
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動
2、各中隊根據(jù)學校方案，結(jié)合中隊特色設計《中隊感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案》。
五、活動內(nèi)容
a類：學校集體活動，要求全體參與
1、感恩節(jié)開幕式(升旗儀式)
2、感恩節(jié)主題紅領巾廣播
3、感恩節(jié)主題板報
4、收集一張感恩行動卡
5、愛心義賣活動
6、十年莘夢心語感恩祝福征集
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
1、進行一次班會活動
2、敬一杯感恩茶
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩行動日記(小學部)
4、學一首感恩詩歌(提交相關視頻和詩歌文字資料)
5、為母親做一件力所能及的事
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務活動
c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動
具體見各中隊活動方案 (見附件3)
五、具體說明
a類：學校集體活動，要求全體參與
1.感恩節(jié)開幕式
(1)國旗下的講話(5.5第十三周)
通過國旗下的講話，介紹本次《圓夢我心·感恩在行》主題月活動的內(nèi)容和意義，為主題月活動揭開序幕，號召全校師生共同參與到主題活動中來。
(2)十年莘夢心語墻的張貼
①學生填寫莘夢心語祝福卡。
②每個年級選擇十份莘夢卡作為年級代表。(第十二周周三前4.30)
道具：一張大型莘夢心語的海報，留空白給九個年級學生代表(9人)貼莘夢卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動卡” 作為打開莘語箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動來實現(xiàn)。
(3)頒發(fā)感恩行動卡
校長、書記向各年級學生代表頒發(fā)記錄“感恩在行”的感恩行動卡儀式。
2.感恩節(jié)紅領巾廣播
5月紅領巾廣播將會開設感恩主題板塊，和大家一起分享各年級挑選出來的莘夢心語卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內(nèi)容。第一時間報道感恩主題月活動期間的活動新聞。
3.出一期主題板報
以“圓夢我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動內(nèi)容的板報，要求板報中要展示各中隊自己的“莘夢心語墻”。
第十四周進行板報評比，閉幕式進行表彰。
4.集一張感恩行動卡
感恩行動卡用途：5月感恩節(jié)主題活動期間，記錄自己的感恩行動、感恩對象的留言以及送給感恩者的微笑。活動期間，大家賽一賽，誰收集感恩行動、感恩留言和感恩微笑最多!
5.愛心義賣活動
5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學部將分別進行一次愛心義賣活動。各年級將根據(jù)時間表分批來到體育館參加愛心義賣活動。所得款項將定向捐獻慈善機構(gòu)。
6.十年莘夢心語感恩祝福征集
十年校慶在即，莘城陪伴著大家走過了十年春秋，同學和老師們請把對莘城感恩的祝福的希望的心愿心語用語言用繪畫的方式記錄在“莘夢心語”卡上，每個年級征集十張精美莘夢卡于開幕式上張貼于大海報中，其余卡片布置于教室內(nèi)。
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
1.進行一次班會活動
準備：班主任工作研究室主持下準備申報三堂優(yōu)質(zhì)班會課，小學部兩堂，中學部一堂。
實施：5月4日至5月24日間，進行主題班會課的校級展示評選課，全體班主任在效能網(wǎng)進行網(wǎng)上點評、交流。
2.敬一杯感恩茶
敬茶是我國傳統(tǒng)禮節(jié)，通過本次感恩主題月活動的“敬茶”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生通過敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學生傳統(tǒng)的文化禮儀。在主題月宣傳活動中，將通過宣傳海報、紅領巾廣播、大屏幕滾動欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳敬茶的知識與文化。
要求全校學生在十三周期間回家向父母或其他長輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動卡上留下心得體會，以及父母的留言。
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩日記(小學部)
初中部學生每人寫一份感情真摯的感恩家書。小學部學生每人寫一篇感恩日記。請班主任選擇其中5份打包發(fā)大隊部。
4、學一首感恩詩歌
通過閱讀書籍、網(wǎng)絡瀏覽等各種方式學會朗誦一首感恩主題的詩或者學會唱一首感恩主題的歌曲。
小學部學生回家把學會唱的歌曲或者小詩演唱或朗誦給父母聽。請家長為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學校一起分享孩子成長的痕跡。
中學部學生以中隊或者小隊為單位錄制感恩詩歌視頻送給任課老師。
5、為媽媽做一件力所能及的事
五月第二周的周日是母親節(jié)，為了表達對母親們的愛與敬意，號召全體學生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡單的家務，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買一次菜……內(nèi)容不限，關鍵是要表達出對媽媽的愛。
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務活動(報名表見附件4)
開展感恩校園、感恩社區(qū)的志愿者服務活動，活動初期開展志愿者召集令宣傳，鼓勵少先隊員、學生團員在青年團員、黨員教師的帶領下，深入校園和社區(qū)開展志愿者服務活動。活動內(nèi)容有：校園環(huán)境啄木鳥行動——清除校園衛(wèi)生死角、慰問空巢老人分享溫暖行動、“愛在莘城”——探望患病同學等。
以感恩節(jié)為主題的活動方案 篇2
感恩節(jié)活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會為父母分憂，培養(yǎng)學生的責任感，落實學校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學宗旨。
二、活動內(nèi)容
保留自11年開展“感恩節(jié)”活動以來的好做法，并在此基礎上有所創(chuàng)新。
1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學生體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累，并學會從點滴小事做起，回報父母。
4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。
6、改正一個缺點，并向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級同學一天內(nèi)做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的辛苦。
9、為家庭的幸福未來許下一個美好心愿，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。
10、搜集資料，送父母一個健康幸福的知識或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
三、活動措施
1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創(chuàng)設人人爭做“小孝星”的濃厚班級氛圍。
2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動記錄。
3、一周后收取家長的反饋信及學生的活動日記并相關音像圖片資料。
4、經(jīng)班級學校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”若干名。
5、召開11年感恩活動的匯報大會，請小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽證書。
6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網(wǎng)站開辟專欄以備家長的咨詢，做好與家長的交流。
以感恩節(jié)為主題的活動方案 篇3
【活動目的】現(xiàn)在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。
【活動時間】20xx年11月20日
【活動準備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;
2.排演父與子沖突的小品;
3.設計感恩的節(jié)目：蒙眼設障走路;
4.設計感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動步驟和紀實】
B 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事
A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
B 感恩自然，因為自然賦予我們生命 感恩社會，因為社會給與我們安寧
A 感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人
B 高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始
A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
B 因為感恩 我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因為感恩 我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩 我們在生活的點滴中拾到了幸福
A 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞 講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
B 下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決 A為贊同這個現(xiàn)象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同
大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象
B 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查
A 看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談論了看法。
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論
B “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>
A 有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情
父與子
B 很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢?
A 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情
B 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。
同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情
A 除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事
午后的街頭
B 看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲
蒙眼設障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發(fā)表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理
在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
A 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導
B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
A 我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意
B 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情 學生對老師感恩
班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
B 我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。
A 也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是„„
學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
在20xx年感恩節(jié)來臨之際，為向愛崗敬業(yè)的**人表達感激之情，鼓舞員工土氣，營造良好的組織氛圍。公司特策劃感恩節(jié)系列活動。
一、活動安排
活動一：營造感恩氛圍
1、制作橫幅，表達公司對員工感激之情;
2、統(tǒng)一購買彩帶、氣球等，布置車間及辦公樓看板。
活動二：送祝愿，大聲說出你的愛
1、感恩節(jié)當天放置一棵“感恩樹”于辦公樓大廳，鼓勵所有員工寫下感恩或祝愿，并署名，掛于感恩樹;
2、制作感恩節(jié)專題ppt，挑選員工感言或祝愿進行展示。 活動三：你送祝福，我買單 隨著公司的不斷發(fā)展，員工規(guī)模逐漸壯大，一批批新員工的加入為公司注入了新的活力。為幫助新員工盡快適應公司，老員工們無怨無悔承擔著“傳幫帶”的重任;
在師傅帶領下茁壯成長的新員工們，在感恩節(jié)來臨之際，想對師傅送上感激之情的，11月27日12:00之前，報名至人事行政部*處，公司統(tǒng)一購買賀卡，再由員工親自送給師傅，每人限報一張。
二、活動預算
感恩節(jié)企劃方案篇二：感恩節(jié)活動策劃方案
關于舉辦感恩節(jié)活動的通知
各基層工會：
每年的11月的第四個星期日是“感恩節(jié)”。“交運感恩社會，社會成就交運”是集團公司的核心價值觀。今年，是全黨貫徹黨的十八精神，公司上下落實集團公司五屆一次股東代表大會決議，加快企業(yè)發(fā)展提高職工收入的起始年，也是公司獲得全國企業(yè)文化建設優(yōu)秀成果一周年。為豐富職工文化生活，激發(fā)職工工作生活學習熱情，充分展現(xiàn)職工高尚情懷和良好的精神風貌，深化企業(yè)文化建設，全面完成市交通系統(tǒng)文化建設年各項任務，全力打造“快樂旅程”品牌，集團公司工會確定舉辦20xx感恩節(jié)活動。
一、活動的主題
20xx年感恩節(jié)活動的主題是“感恩.愛”。
二、活動時間
11月22日至12月21日
三、活動的內(nèi)容
1、讀一篇《感恩的心》故事(附后)。
每一個看完這個故事的人都會有自己的感想，而相信在每一個人的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令人動容和同情，她的堅強與執(zhí)著更令人震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦，把工作、把生活、把學習做得更好。激勵職工在工作生活和學習中，無論遇到多大風雨，人生中遇到再大 的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
2、編輯一本《交運職工感恩集》
在全公司范圍內(nèi)征集職工感恩感言。各單位向每一位職工發(fā)放感恩感言征集卡(各單位從網(wǎng)上下載，用a4紙，可用彩頁)，由職工抒發(fā)對黨、對祖國、對單位、對親人、對朋友、對客戶等的感恩之情，各單位集中匯總，編寫目錄，封裝匯集成冊，讓職工共同分享。感言冊將集中存集團公司檔案室。全公司評選10佳優(yōu)秀感言并表彰獎勵。
征集感恩文章。文章要在深入研究集團公司“交運感恩社會，社會成就交運”核心價值觀的基礎上，聯(lián)系個人成長經(jīng)歷或?qū)θ松母形蜻M行撰寫，字數(shù)一般在20xx字左右。公司將對征集的作品進行評獎，優(yōu)秀作品與10佳感言一起匯編《交運職工感恩集》(晢定名)。《交運職工感恩集》將向市交通運輸局等上級部門領導、集團公司領導、各單位及各位作者贈閱。
3、 舉辦一場感恩演講會(12月下旬)。演講材料力求貼近工作實際，表達真情實感。 對組織活動參加范圍廣人數(shù)多、參加活動項目多、效果好好的單位將授予“20xx感恩節(jié)活動組織獎”;活動有創(chuàng)新、效果好的單位將授予“20xx感恩節(jié)活動創(chuàng)新獎”。
希望各單位廣泛宣傳，積極發(fā)動，組織廣大員工積極參與活動。通過活動的開展，更好的凝聚力量，營造氛圍，凝聚更大的力量，全力一赴搞好20xx年的各項工作，為交運事業(yè)的發(fā)展和職工生活水平的提高做出積極的貢獻。
交通運輸集團公司工會
20xx年x月x日
以感恩節(jié)為主題的活動方案 篇4
在20xx年感恩節(jié)來臨之際，為向愛崗敬業(yè)的**人表達感激之情，鼓舞員工土氣，營造良好的組織氛圍。公司特策劃感恩節(jié)系列活動。
一、活動安排
活動一：營造感恩氛圍
1、制作橫幅，表達公司對員工感激之情;
2、統(tǒng)一購買彩帶、氣球等，布置車間及辦公樓看板。
活動二：送祝愿，大聲說出你的愛
1、感恩節(jié)當天放置一棵“感恩樹”于辦公樓大廳，鼓勵所有員工寫下感恩或祝愿，并署名，掛于感恩樹;
2、制作感恩節(jié)專題PPT，挑選員工感言或祝愿進行展示。 活動三：你送祝福，我買單
隨著公司的不斷發(fā)展，員工規(guī)模逐漸壯大，一批批新員工的加入為公司注入了新的活力。為幫助新員工盡快適應公司，老員工們無怨無悔承擔著“傳幫帶”的重任;
在師傅帶領下茁壯成長的新員工們，在感恩節(jié)來臨之際，想對師傅送上感激之情的，11月27日12:00之前，報名至人事行政部*處，公司統(tǒng)一購買賀卡，再由員工親自送給師傅，每人限報一張。
二、活動預算
以感恩節(jié)為主題的活動方案 篇5
一、目標
1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3.享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、感恩節(jié)活動策劃
1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2.大廳
(1)制作大火雞，標識語：Happy thanks givingday感恩節(jié)快樂。
(2)擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。
3.班級
(1)各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。
(2)裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
(3)感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。
(4)制作感恩賀卡。
4.感恩周
(1)每天的晨間接待老師化妝成印第安人。
(2)感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
三、當天活動前的準備
1.全體師幼學習《感恩的心》手語表演。
2.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。
3.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。
4.制作“_美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
5.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
6.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
四、當日活動流程
1.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
2.9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
3.9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
4.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
5.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“_美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
7.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
五、活動結(jié)束
1.感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。
2.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3.幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來。(說、親、抱等形勢)
4.幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5.教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!