社團足球活動方案(精選3篇)
社團足球活動方案 篇1
一、活動指導思想
本課重在體現“以學生發(fā)展為本”的教學理念,讓學生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學生對足球的興趣,挖掘學生的潛能,發(fā)展特長,促進學生身心健康發(fā)展。
二、活動目標
學生身心健康,培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學生對足球的基本技術、基本戰(zhàn)術、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰(zhàn)術,初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術,學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術、技術,學會自己組織足球比賽。
4、要求學生愛護公物,活動結束,小隊長負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會,設隊長1名,負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長,分別負責2個小隊的紀律管理和組織。
2、每節(jié)課設球員給予適當的獎勵,以此鼓勵。
3、采取輪流值日,小隊負責制,負責器材的借用和歸還。
五、學情分析
1、活動對象:八年級學生
七、教學方式
在教學過程中,教師應注意年齡和身心不同特點,跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養(yǎng)為主。教學內容中,多以游戲形式體現,提高趣味性,激發(fā)學生的興趣。在練習活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導并激勵學生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調靈敏、柔韌性的關鍵時期,因此協(xié)調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。
教師發(fā)揮教學的主導作用,從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程,發(fā)揮學生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。
在教學中以學生為主體,充分考慮學生已有的知識、技能和經驗,從學生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學生學習、表現和參與的欲望,并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上,組成幾人的學習小組,讓學生相互觀察、互相糾正,使學生在合作學習的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。
通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
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九、活動時間
每周四下午活動課。
十、活動地點
足球場
社團足球活動方案 篇2
根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求, 為了推動我校青少年校園足球活動的開展,特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質 ,培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨、 通過廣泛開展校園足球活動, 建立和完善校內足球聯(lián)賽 ,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求, 學校將充分利用現有條件, 為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度, 為全市校園足球活動開展予以有力配合。
三、組織機構
為了加強校園足球工作的領導 ,經研究決定, 成立學校校園足球工作領導小組:
組 長:周波濤 李 勇
副組長:李春蘭(副校長)
領導小組下設辦公室:
辦公室主任:周一業(yè)
成員:白 樺 張 偉 劉 鑄 劉 莉
蔣建國 足球教練
四、職責分工
(一)課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。
(二)教務處處負責師資培訓工作。
(三)體育組負責組隊參加全校足球聯(lián)賽。
(四)總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。
(五)領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協(xié)調和落實。
五、校內足球聯(lián)賽組織方案
(一)每學年度第一學期賽季 ,全校年級為主舉辦班級間聯(lián)賽 ,賽制采取5人制 ,分組循環(huán)以增加比賽場次 此賽分上、下半時 各20分鐘, 要求以兩組不同學生上場比賽, 以利更多學生參與活動, 聯(lián)賽于10月開始啟動至12月結束。
(二)每學年度第二學期賽季,春季聯(lián)賽,其它辦法同。聯(lián)賽于3月開始啟動 至5月結束.
六、活動的目標要求
(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓 ,強化專業(yè)素質。
( 二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大,每周必上足球課程。
(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間, 并且全校50%以上的學生參加足球活動。
(四)定期組織班級間的足球比賽。
( 五)組隊參加市、區(qū)級足球聯(lián)賽,力爭隊伍取得好成績,同時培養(yǎng)出一批有特質的球員。
社團足球活動方案 篇3
全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來,在全國校足辦的關心下,在省足協(xié)的主持下,在州體育局的指導下,市校足辦結合都勻市的實際情況,嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標,積極實施校園足球的各項工作。**年度我市的校園足球活動的工作將一如既往執(zhí)行全國校足辦所提出的工作方針和目標,不斷落實各種工作措施、努力實現工作目標。為此,為做好我市**年度校園足球活動的各項工作,特制定**年都勻市全國青少年校園足球活動工作計劃及實施方案:
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞全國校足辦所提出的工作目標為目的,結合我市的實際,充分利用各種資源,不斷調動各種積極因素,采取聯(lián)賽、培訓、營造校園足球文化等形式多樣的措施,全面促進都勻市青少年校園足球活動的發(fā)展。
二、工作目標
通過扎實有效的工作,在全市范圍內完成校園足球活動的布點工作、培訓工作、聯(lián)賽工作、校園足球文化培育工作等系列工作向縱深處發(fā)展,使**年度全國青少年校園足球活動在我市全面鋪開,從而實現各項工作目標。
三、組織機構
為強化全市校園足球活動工作的領導,特成立都勻市校園足球活動領導小組:
組 長:林裕偉(都勻市文體廣電旅游局黨組書記、常務副局長)
副局長:袁 軍(都勻市文體廣電旅游局副局長)
武 智(都勻市教育局副局長)
成 員:林躍旭 羅強 胡建文 康先武
四、工作安排
1、**年6月8月
工作內容:對全市范圍內的中小學校進行場地、設施、學校環(huán)境、師資等進行摸底,并對**年度校園足球活動布點單位進行評估。
工作人員:
組長:袁 軍(負責全盤工作)
成員:林躍旭(負責中學的摸底及評估工作)
羅 強(負責小學的摸底及評估工作)
康先武(負責協(xié)調聯(lián)系全市各中、小學)
胡建文(負責各種文字工作)
2、20xx年10月中旬
工作內容:通過摸底工作,在仔細的比對以及結合**年度校園足球活動的開展評估情況,完成**年度校園足球活動的布點工作和相關器材及設施的發(fā)放工作。
工作人員:
組長:袁 軍(負責全盤工作)
成員:林躍旭(負責中學組的布點工作)
羅 強(負責小學組的布點工作)
康先武(負責協(xié)調各學校)
馬小明(負責器材設施的發(fā)放)
3、20xx年11月初
工作內容:開展20xx年度全國青少年校園足球活動校長、指導員培訓活動,預計參加培訓的人數在70多人左右。
工作人員:全國校足辦相關人員。省、州、市足協(xié)相關人員。
4、20xx年11月初
工作內容:20xx年度全國青少年校園足球活動聯(lián)賽工作全面啟動。
工作人員:
組長:袁 軍(負責全盤工作)
成員:林躍旭(負責中學組的組織工作)
羅 強(負責小學組的組織工作)
胡興安(負責注冊保險工作)
康先武(負責全市各布點學校的協(xié)調工作)
胡建文(負責聯(lián)賽啟動的宣傳報道工作)
潘文忠(負責文檔網絡的傳送工作)
5、20xx年11月20xx年5月
工作內容:都勻市校園足球活動220xx年聯(lián)賽全面鋪開。
工作人員:
組長:袁 軍(負責全盤工作)
成員:林躍旭(負責中學組的組織競賽工作)
羅 強(負責小學組的組織競賽工作)
康先武(負責全市各布點學校組織參賽的協(xié)調督促工作)
胡建文(負責聯(lián)賽期間的宣傳報道工作)
潘文忠(負責聯(lián)賽期間的各種文檔網絡的傳送工作)
6、20xx年3月中旬
工作內容:開展全市校園足球布點學校指導員培訓活動。
工作人員:貴州省校足辦相關人員。
7、20xx年6月
工作內容:收集整理聯(lián)賽中的各種圖片、文字材料,做好聯(lián)賽的工作總結,并及時上報以及各部門。
工作人員:
組長:袁 軍(負責全盤工作)
成員:胡建文(負責各種文字工作)
潘文忠(負責網絡傳送工作)
羅 強(協(xié)助胡、潘開展工作)
五、主要措施
為了確保**年度都勻市青少年校園足球活動的各項工作目標能夠實現,使校園足球活動真正的落到實處。為此:
1、強化領導,進一步完善都勻市校園足球辦公室的工作制度,確保工作質量。
2、進一步完善工作責任制度,細化工作職責,明確人員。做到工作落實到人,責任落實到人。
3、堅持深入調查,定期不定期的深入到布點學校,了解各種情況,及時調整賽制滿足布點學校的合理要求。
4、堅持每月一次的工作總結會。通過總結,查找存在的不足,及時糾正錯誤,確保下一步工作的方向。
5、加強與相關部門的聯(lián)系與合作,及時做好信息溝通和反饋工作,為校園足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。
6、進一步強化對全市各布點學校在開展校園足球活動的工作考核力度,完善激勵機制,從制度管理上確保工作的有序開展。
7、轉變觀念,在管理的基礎上,更多的是服務,為全市校園足球活動提供一個人性化環(huán)境。
8、加強網絡建設和管理,努力實現布點學校網絡聯(lián)動格局,從而達到信息及時交流、資源隨時共享的目標。