高三班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（通用3篇）

高三班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1

　　一、班會(huì)目的

　　1.幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

　　2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。

　　3.幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

　　2.事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭(zhēng)做到有的放矢，從而到達(dá)班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性。

　　3.布置教室，成圍坐式。

　　三、班會(huì)時(shí)間

　　計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)

　　四、班會(huì)過程

　　(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jī)及此刻所在院系。

　　嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。

　　(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

　　1.課堂環(huán)節(jié)

　　要點(diǎn)：

　　①吃透課堂資料

　　②提高課堂實(shí)效性

　　不必須要抄錄老師所有板書，要根據(jù)自己狀況學(xué)習(xí)

　　2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

　　要點(diǎn)：

　　①認(rèn)識(shí)其重要性

　　是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　②計(jì)劃性

　　將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計(jì)劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

　　③針對(duì)性

　　針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

　　3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

　　要點(diǎn)：

　　①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

　　②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

　　兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)――應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

　　③提高保分意識(shí)，不要丟掉輕意能拿到的分

　　④掌握一些答題的技巧

　　4.心態(tài)的調(diào)整

　　要點(diǎn)：

　　①心理因素不起決定作用，實(shí)力最重要

　　②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

　　5.聽老師的話――結(jié)束語

　　老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富，職責(zé)心強(qiáng)，跟上老師的步伐，按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。

　　(三)同學(xué)們自由提問

　　摘要記錄：

　　1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣?

　　2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

　　3.你是怎樣持續(xù)充沛的精力的?

　　4.英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎?

　　5.怎樣選取參考書?

　　五、班會(huì)后記

　　原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí)，班會(huì)氣氛和諧熱烈，臺(tái)上講的投入，臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會(huì)后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上到達(dá)了預(yù)期目的。

　　六、班會(huì)感想

　　進(jìn)入高三，經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn)，學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí)，他們感到一種新鮮的刺激，同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn)，兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理，超多的習(xí)題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備，但真正應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。

　　高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會(huì)，幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭(zhēng)到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

　　在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，相比較來說，老師比家長(zhǎng)要得多，所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的推薦，然而老師與學(xué)生畢竟有距離，而且所站的角度不同，學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn)，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會(huì)的雛形基本構(gòu)成了，即決定請(qǐng)鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃，班會(huì)最終成形。

高三班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2

　　今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞XX周年。根據(jù)上級(jí)文件通知要求，在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進(jìn)一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面，結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo)，通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。

　　1、通過主題教育實(shí)踐活動(dòng)，介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

　　二、活動(dòng)措施：

　　1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　　2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。

　　3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

　　三、活動(dòng)主題：

　　學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人

　　四、活動(dòng)時(shí)間：3月

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　(一)營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。

　　1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過征文、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動(dòng)形式，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義和集體主義精神。

　　2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

　　(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)。

　　1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

　　(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。

　　(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。

　　2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

　　(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)活動(dòng)。

　　(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)如：撿垃圾，做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

　　3、將愛心獻(xiàn)給媽媽

　　以“三八婦女節(jié)”為契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

　　4、將愛心獻(xiàn)給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

　　5、活動(dòng)過程中做好以下六個(gè)一。

　　(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

　　(2)出一期手抄報(bào)，以雷鋒精神與感恩為主題。

　　(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。每人做一件好事。

　　(4)樹立一個(gè)榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

　　(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它，交流心得體會(huì)。

　　(6)唱一首歌。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》

　　(四)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

　　2.由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

高三班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3

　　活動(dòng)背景

　　20__年1月3日中央電視臺(tái)央視《新聞聯(lián)播》播出了《警惕舌尖上的浪費(fèi)》的新聞：浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，據(jù)報(bào)道：中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20__億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧……。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。可這種“舌尖上的浪費(fèi)”隨著人們生活水平的提高而越來越嚴(yán)重。諸如我們學(xué)校有的學(xué)生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。為了改變這種現(xiàn)狀，喚醒同學(xué)們“愛惜糧食”的意識(shí)，較好的實(shí)施“光盤行動(dòng)”。結(jié)合本次我鎮(zhèn)開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我班把“愛惜糧食，從我做起”確定為班會(huì)主題。讓每名同學(xué)都要珍視糧食，都要把節(jié)約糧食看作生活中的大事，使同學(xué)們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生通過形式多樣的活動(dòng)，體會(huì)糧食的來之不易，激發(fā)學(xué)生尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果和對(duì)他們的敬佩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育和情感體驗(yàn)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、要求學(xué)生課前進(jìn)行“體驗(yàn)饑餓24小時(shí)”活動(dòng)，并分組排練文藝節(jié)目。從活動(dòng)中體驗(yàn)糧食的珍貴，體會(huì)父母的辛苦，從而愛惜糧食。

　　2、要求學(xué)生課前詢問自己身邊年紀(jì)稍大的親人，了解1959年鬧饑荒的真實(shí)故事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表現(xiàn)身說法，講自已親歷的1959年大饑荒、大饑餓的凄慘故事。

　　3、要求學(xué)生上網(wǎng)查詢或資料查詢有關(guān)愛惜糧食的事例，以及相關(guān)的名言警句，并了解世界糧食現(xiàn)狀以及饑荒情況。

　　4、組織學(xué)生調(diào)查日常生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并準(zhǔn)備好為學(xué)校食堂設(shè)計(jì)標(biāo)語或掛圖。

　　5、課件制作。

　　活動(dòng)過程

　　引言

　　女：輕飔拂柳，嫩芽攜著春天從睡夢(mèng)中醒來。伴著溫暖的東風(fēng)，春天來了。

　　男：在這萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，百花綻放笑顏，姹紫嫣紅;千樹吐露新綠，生意盎然。

　　女：我們?nèi)缂t花，迎著春日暖陽，踏歌前行;

　　男：我們似綠樹，沐浴如油雨露，載舞攀登。

　　女：在這歡歌聲里，我們唱響青春;

　　男：在這勁舞步中，我們舞動(dòng)激情;

　　女：只為我們能在夢(mèng)想的征途上引吭高歌;

　　男：只為我們能在如歌的季節(jié)里茁壯成長(zhǎng);

　　合:老師們，同學(xué)們，大家好!七班養(yǎng)成教育主題班會(huì)——“愛惜糧食，從

　　我做起”現(xiàn)在開始。

　　第一章生活感知

　　男：一粥一飯，當(dāng)思來之不易;

　　女：半絲半縷，恒念物力維艱。

　　男：愛惜糧食，是中華美德。

　　女：春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　男：愛惜糧食，是珍愛生命的行動(dòng)。同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?

　　謎面是：黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。謎底是：

　　女：是呀，是稻谷。那么，同學(xué)們，你們知道我們吃的每一粒米飯是怎么來的嗎?

　　請(qǐng)看由庹忠鳳、夏天華、李紅旭、陳銀、駱燕飛等同學(xué)展示的快板:《大米飯》……

　　男：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。每一粒糧食都是

　　農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的成果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜每一粒糧食，不能浪費(fèi)，要記住一句話：積少成多變國(guó)寶。請(qǐng)聽由羅珍珍、劉金易、胡佐航等同學(xué)展示的小合唱《憫農(nóng)》……

　　第二章情感體驗(yàn)

　　女：同學(xué)們，前面老師上我們體驗(yàn)“體驗(yàn)饑餓24小時(shí)”的活動(dòng)，并懇請(qǐng)我們的長(zhǎng)輩給我們講1959年大饑荒的故事。今天，我們有幸請(qǐng)到了兩位家長(zhǎng)代表，下面請(qǐng)他們現(xiàn)身說法講自已親歷的1959年大饑荒、大饑餓的凄慘故事。

　　《憶我的1959》

　　……

　　男：老爺爺、老奶奶在1959年鬧大饑荒、大饑餓中的親歷真實(shí)故事，真是太凄慘了，由于饑餓，這么多人失去寶貴的生命。所以我們更要珍惜糧食，珍愛生命。請(qǐng)聽由黃玉、吳雪飛、胡佐航、唐林、牟珈琪等同學(xué)朗誦的詩(shī)歌

　　《愛惜糧食，珍愛生命》

　　……

　　男：在他們深情的朗誦中，自然地流露出對(duì)農(nóng)民伯伯由衷的敬意，這更讓我們知道糧食的可貴。

　　女：是呀，糧食是多么來之不易!20__年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。事實(shí)上，在正式命名為“光盤行動(dòng)”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費(fèi)食物。請(qǐng)看視頻《我光盤，我光榮》

　　……

　　男：同學(xué)們，讓我們一起參加光盤行動(dòng)，愛惜每一粒糧食，一起加入光盤一族。學(xué)校食堂的師傅告訴我們，每天用的大米是800多斤，菜是300多斤，每天浪費(fèi)的就有200多斤……真令人痛心疾首。請(qǐng)看由周浩東、王維維等同學(xué)展示的小品：

　　《爭(zhēng)吵》

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　　第三章行動(dòng)升華

　　女：同學(xué)們，看了他們的小品表演后，你是不是有很多話要說，下面我來提幾個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們來競(jìng)答，表現(xiàn)好的有獎(jiǎng)品。

　　1、世界糧食日是一年中的哪一天?你知道最近幾年每一年糧食日的主題嗎?簡(jiǎn)要說說你之前從網(wǎng)上查閱的世界糧食現(xiàn)狀及我國(guó)糧食現(xiàn)狀。

　　2、我國(guó)哪位科學(xué)家在哪一年獲得世界糧食獎(jiǎng)?他為世界糧食安全做出了哪些貢獻(xiàn)?。

　　3、說一說你知道的糧食名言警句。

　　4、根據(jù)今天同學(xué)們的展示，結(jié)合平時(shí)的生活想一想，你還可以說出哪些被忽略的浪費(fèi)。

　　男：既然節(jié)約糧食人人有責(zé)，那就讓我們行動(dòng)起來，首先從我們學(xué)校餐廳就餐開始，先前老師已讓大家在課下為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)一些掛圖與宣傳標(biāo)語，號(hào)召其他班級(jí)的同學(xué)加入到我們節(jié)約糧食的行列中來。讓我們看看哪們同學(xué)設(shè)計(jì)得最具有創(chuàng)意，最有號(hào)召力。誰愿意展示一下自己的設(shè)計(jì)，并說說你的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，設(shè)計(jì)好的也會(huì)有獎(jiǎng)品。

　　我在行動(dòng):為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)圖案與標(biāo)語

　　…

　　女：同學(xué)們，他們?cè)O(shè)計(jì)得好不好?……是呀，他們?cè)O(shè)計(jì)得真好，從他們的設(shè)計(jì)中，我們明白：糧食的寶貴，讓我們愛惜糧食，節(jié)約糧食吧。下面，由我來宣讀倡議書。

　　《愛惜糧食，從我做起》……

　　請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟我一起宣誓;

　　1、.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，定餐必吃，減少浪費(fèi);

　　2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥;

　　3、不偏食，不挑食。看到浪費(fèi)，勇敢制止;

　　5、做節(jié)約宣傳員，向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;

　　6、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家;

　　7、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

　　合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名珍惜糧食的小衛(wèi)士!七班愛惜糧食節(jié)約糧食主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)班主任老師對(duì)本堂主題班會(huì)課作點(diǎn)評(píng)。

　　結(jié)語：班主任老師點(diǎn)評(píng)