系列活動方案范文（通用21篇）

系列活動方案范文 篇1

　　一、活動目的：

　　雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

　　二、活動措施：

　　1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

　　2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

　　3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

　　三、具體活動安排：

　　1、三月初通過國旗下講話，做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳。校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、在中隊中開展十大良好習慣的養成教育。

　　(1)微笑待人。

　　(2)每日為同學做點事，每周為父母或長輩做點事。

　　(3)主動與人打招呼。

　　(4)及時感謝別人的幫助。

　　(5)說了就要努力做。

　　(6)集體的事一起努力。

　　(7)珍惜同學間的友誼。

　　(8)節約每一滴水，節約每一度電。

　　(9)用過的東西放回原處，借用東西及時歸還。

　　(10)讓自己，讓校園干干凈凈迎接每一天。

　　3、各班級做好一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的班級板報。

　　4、組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：

　　(1)聽老師講述雷鋒故事;

　　(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象;

　　(3)爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!

　　(4)發揮班干的先鋒模范作用，和班級貧困學生和后進生(行為或學習)結對子，開展班級同學互幫互助活動，

　　5、每周五認真組織全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網、教學樓走廊、樓梯間和衛生包干區，教室門前墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

　　6、社區、民工學校學雷鋒活動宣傳。

　　開展學雷鋒活動倡議，發放倡議書，學生走進社區開展小義工活動、志愿者活動。心理教師走進民工學校，畢業班學生開展心理咨詢工作。

　　7、福利院慰問活動。

　　學雷鋒活動月貫穿三月份。

系列活動方案范文 篇2

　　活動意圖：

　　秋天是水果豐收的季節，每當在午點吃水果時，孩子們都吃得津津有味，有時還會談論到很多自己見過的水果。對于中班的孩子而言，豐富他們的生活經驗，讓他們掌握一些生活小常識也是非常必要的，尤其對于現在的獨生子女，很多事情都是家長包辦代替了，缺乏自己動手的機會。于是，我開展此次活動，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動作，學習切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學會與他人分享自己的勞動成果，從而促進孩子能力和情感的發展。而且本次活動是面向家長的開放活動，我也想通過活動讓家長能夠改變以往對孩子過多包辦代替的做法，把更多的動手機會還給孩子。

　　活動目標：

　　1、體驗制作水果沙拉的樂趣和快樂。

　　2、認識一些常見的水果，感知各種水果的外形特征。

　　3、了解水果沙拉的做法，敢于親自動手嘗試制作。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　1、知識經驗：已知道常見水果的名稱，會使用鋸齒刀。

　　2、物質材料：神秘箱一個、各種水果20個、每人一把鋸齒刀、盤子若干個、沙拉醬等。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒通過多種感官認識各種常見的水果。

　　1、出示神秘箱，引起幼兒興趣。

　　教師：“剛才一位神秘老爺爺聽說今天幼兒園有很多的小朋友的媽媽、爸爸到幼兒園來，所以就帶來了一個神秘的箱子。

　　2、請幼兒逐一從神秘箱里拿一個神秘果進行觀察，用各種感官去感知不同的水果。(看一看是什么樣的，摸一摸有什么感覺，聞一聞是什么味道。)

　　教師小結：水果它們長得都不一樣，形狀不同、顏色不同，但是它們有一個共同的名字叫做水果。

　　3、請幼兒討論水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐頭、水果還可以做成各種水果味的面包和酸奶…….)

　　教師：“今天老師要告訴小朋友們水果還有一種吃法，把它們做成“水果沙拉。”

　　4、教師進行操作制作“水果沙拉。”

　　5、幼兒自己動手制作“水果沙拉。”

　　6、幼兒和家長共同品嘗孩子制作的“水果沙拉。”

系列活動方案范文 篇3

　　為營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節節日氛圍，活躍廣大干部職工節日文化生活，展現我中心職工風采，增強干部職工的凝聚力和向心力，經研究，擬于20__年春節前夕開展一系列職工文體活動，具體方案安排如下:

　　一、活動目的：

　　緩解干部職工工作壓力，促進干部職工身心健康

　　二、活動主題：

　　“我們的節日”春節聯歡會和工會活動

　　三、活動舉辦的時間和地點：

　　1、活動時間：20__年1月30日下午15:00

　　2、活動地點：中心黨員活動室

　　四、參加人員：

　　中心工會會員

　　五、組織開展文體活動

　　(一)開展“猜燈謎”活動

　　1、時間：20__年 月 日

　　2、內容：競猜“燈謎”。

　　3、活動規則：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

　　(二)開展“踢毽子”活動

　　1、時間：20__年 月 日下午15:30-16:00。

　　2、內容：踢毽子。

　　3、活動規則：一組3人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

　　(三)舉行座談會

　　1、時間：20__年 月 日下午16:00-17:00。

　　2、內容：座談會。

　　3、活動規則：工會會員共聚一堂，享用干鮮水果，共話工會事業發展大計。

　　六、活動經費相關事宜

　　經研究，按照相關規定向工會會員發放春節紀念品，費用控制在 元內，購買干鮮水果費用控制在 元內。所需的總費用在工會經費中列支，請辦公室負責落實。

　　七、注意事項

　　辦公室提前做好安排及準備，積極參與，注重活動細節，達到活動目的，確保活動順利開展。

系列活動方案范文 篇4

　　9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是__幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：____x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月x日——9月x日

　　四、活動地點

　　__x幼兒園

　　五、活動內容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

系列活動方案范文 篇5

　　一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過!

　　一、親子手工制作活動——來自節日的祝福卡

　　早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以升華。

　　二、繪畫活動——我的老師

　　上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!

　　三、孩子們的自主活動——自助餐

　　午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。

　　一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

　　四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》

　　下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。

　　五、談話活動——節日活動感受

　　在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。

　　教師節的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。

系列活動方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　弘揚母愛、愛母的中華傳統美德，對全民進行感恩教育，促進家庭和諧與社會和諧，推進社會主義精神文明建設。

　　二、主辦單位

　　1、組織指導單位

　　市婦聯、團市委、市教育局、市民政局

　　2、具體指導單位

　　全國中華母親節率先舉辦單位——佳木斯市孔子學堂

　　3、具體活動單位

　　各中小學校

　　4、與中華母親節促進會建立聯系，條件成熟時成立中華母親節促進會佳木斯市分會，在中華母親節促進會的指導下開展工作。

　　三、活動內容

　　開展“寸草春暉報母恩活動月”活動(每年農歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)

　　具體活動內容：

　　1、舉辦“感受中華母親節——彰顯天性的人倫大道”專題講座

　　2、開展“十個一”活動

　　即：以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團(隊)日，寫一篇作文，出一期墻(板)報，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次“做當代孟母”座談會。

　　3、開展“媽媽我愛你”長卷簽名活動

　　4、開展“小孝星”和“優秀母親”評選活動

　　5、召開慶祝中華母親節大會(每年農歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)

　　(1)、各學校展示“媽媽我愛你”簽名長卷;

　　(2)、表彰獎勵“小孝星”和“優秀母親”;

　　(3)、由“小孝星”向“優秀母親”獻花，說感恩的活;

　　(4)、“小孝星”代表講話;

　　(5)、“優秀母親”代表講話;

　　(6)、團委、婦聯宣讀舉辦中華母親節慶祝活動《倡議書》;

　　(7)、學校領導及市領導講話;

　　(8)、表演文藝節目。

　　四、相關組織事宜

　　1、采取普遍號召與重點指導相結合。3月中旬，由市婦聯、團市委、教育局、民政局向各中小x聯合發文號召，然后深入第一小學、第五小學、十七小學、二十小學、第十中學、十九中學、十三實驗學校及華夏國學館、崇德國學苑、廣益國學館等重點單位進行具體指導。

　　2、各項活動由各學校分別自行組織。在此基礎上，可評選出市級“小孝星”和“優秀母親”，選擇開展好的學校召開全市大會。

　　3、在各學校和主要街道懸掛下列條幅

　　(1)、熱烈慶祝(農歷四月初二)中華母親節;

　　(2)、大力弘揚母愛、愛母的中華傳統美德;

　　(3)、每個人的生日都是自己的母親節;

　　(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報母恩。

　　4、屆時由報社、電臺、電視臺等新聞單位進行連續報道，以形成人人皆知的深厚節日氛圍。

系列活動方案范文 篇7

　　根據縣委梅發[20xx]11號、梅辦發[20xx]35號文件精神，經教育局黨組研究決定：在全縣教育系統黨員干部中開展興“五干”、轉作風、比實績活動。現結合教育系統工作實際提出如下方案：

　　一、活動目的

　　在全縣教育系統廣大黨員干部、教職工中，樹立正確的價值取向，大力加強教育干部隊伍和教職工隊伍的思想作風、工作作風和師德師風建設，進一步純潔干部隊伍，提高教師隊伍素質，轉變工作作風，提高工作效率，提高教育質量，努力形成積極進取、扎實工作、敬業愛崗、創業干事的良好局面。

　　二、活動對象

　　教育系統全體黨員干部和教職工。

　　三、活動內容

　　1、大力倡導“想干是德、會干是能、多干是勤、干好是績、干凈是廉”的價值取向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、政績觀。

　　2、轉變思想作風、工作作風和生活作風，重點解決好八個問題(即精神不振問題、作風不實問題、為民不公問題、政令不通問題、為政為教不廉問題、班子不和問題、情趣不雅問題、價值標準不高問題)，狠剎五股歪風(即抹牌賭博風、吃喝奢侈風、公款旅游風、亂辦班補課風、變相推銷謀利風)，努力推進兩項建設(即推進黨員干部、教職工廉潔從政從教，推進機關、學校效能建設)。比實績(即比服務中心力度，看招商引資、爭資立項額度大不大;比履行職能，看在省市縣工作位次高不高;比機關股室、學校面貌，看對外形象好不好;比宗旨觀念，看為群眾、為基層辦實事多不多;比清正廉潔，看法紀規章執行硬不硬;比教學業績，看愛崗敬業、吃苦奉獻精神強不強)。

　　四、方法步驟

　　這次活動分宣傳發動、學習評議、整改提高、總結評估四個階段。

　　㈠宣傳發動階段(5月8日—5月17日)，時間10天。教育局召開教育系統興“五干”、轉作風、比實績動員大會，傳達縣委會議精神，部署安排教育系統開展此項活動的各項具體工作。局機關全體黨員干部、縣直學校及鄉鎮中心學校負責人參加會議。會后，縣直各教育單位要迅速召開全體教職工大會，傳達縣動員大會精神，把思想統一到縣委精神上來，加強宣傳力度，營造濃厚氛圍。

　　㈡學習評議階段(5月18日至6月11日)，時間25天。

　　1、認真組織學習，統一思想認識。認真抓好集中學習。學習的主要內容為：中紀委六次和七次全會精神，科學發展觀重要理論文章，關于社會主義榮辱觀和倡導“八種風氣”的論述，關于新形勢下領導干部作風建設的論述，縣十二次黨代會報告，縣十四屆人大一次會議政府工作報告，吳海濤同志在全縣三級干部大會上的講話，縣反腐倡廉工作會議精神，縣委、縣政府《關于縣直和鄉鎮領導班子和領導干部“五干”考核實施辦法(試行)》，縣紀委、監察局《關于影響機關效能責任追究辦法(試行)》和《關于圍繞興“五干”、轉作風、比實績開展20xx年度效能監察的實施方案》，《教師職業道德規范》，《義務教育法》，《縣教育局關于加強干部隊伍建設的若干意見》，縣教育局、縣人事局、縣編辦、縣財政局《關于進一步加強教師隊伍管理的若干意見》等。學習階段單位要做到“四有”，即有計劃、有資料、有考勤、有記錄，個人要有學習筆記。各單位集中學習不少于20小時，個人自學不少于40小時。

　　2、深入討論評議，剖析存在的問題。重點討論三個方面內容：一是為什么要大興“五干”之風;二是過去個人和本單位、本系統在作風上存在哪些問題;三是如何轉變作風，切實履行職能，為我縣教育事業和經濟發展作貢獻。在充分討論基礎上，開展認真評議和自我剖析。一是自我剖析。深刻分析單位和個人在思想作風、工作作風、生活作風上存在的問題、原因及危害。二是征求意見。采取開座談會和書面征求意見的形式，征求基層單位、人大代表、政協委員和廣大教職工意見，并認真梳理歸納。三是民主評議。召開支部生活會，領導班子民主生活會，教職工代表會，按黨性分析材料或思想小結，逐個對照檢查、自我批評，組織黨員互評，教職工互評，細化評議內容，科學設計測評表格，正確運用評議結果。

　　3、在全縣教育系統開展“知榮明恥、愛崗敬業”演講報告活動。從五月上旬開始，在全縣教育系統內部通過民主推薦、群眾公認的辦法，表彰一批思想素質高、吃苦精神強、管理水平、教學水平高、工作業績突出的先進個人，選取其中的部分代表組成師德師風報告團，舉行專場報告會，讓廣大教育干部和教職工從身邊的典型中受到教益，激發工作熱情和干勁。

　　㈢整改提高階段(6月12日至7月7日)，時間25天。制訂整改方案，落實整改措施。針對查找出來的突出問題，按照縣委、縣政府的要求，結合各單位和個人實際，制訂切實可行的整改方案，并落實到具體行動上來。建立健全和完善有關制度，切實做到真學真評真改。

　　要增強大局觀念，強化服務意識，規范行為，推出服務舉措，建立和完善服務承諾制、咨詢首問負責制、限時辦結制、暫停服務公告制、失職追究制、上班考勤制、校務公開制、財務收支審核制、師德師風考核制、教學質量綜合評價制等制度。召開警示教育大會，嚴肅查處從教不廉、損害教育形象的人和事。

　　㈣總結評估階段(12月下旬)。組織專班，按照縣委《關于縣直和鄉鎮領導班子和領導干部“五干”考核實施辦法(試行)》和《縣教育局關于教育干部“五干”考核實施辦法(試行)》進行考評，并對學習、評議、整改活動情況進行檢查。考評檢查結果與年度評先表彰、公務員、事業單位工作人員年度考核、干部選拔任用掛鉤。副科以上領導由縣委組織部負責考評，股級、副股級干部由教育局負責組織考評，其他教職工由各教育單位考評。

　　五、組織領導

　　㈠成立縣教育局興“五干”、轉作風、比實績活動領導小組(名單另附)。縣直各教育單位也要成立活動領導小組，制訂活動實施方案，并報局活動領導小組辦公室。

　　㈡堅持標準，嚴明紀律。各單位黨政一把手要親自抓，負總責，班子成員要帶頭示范，堅決克服形式主義，防止走過場。要嚴明活動紀律，切實做到人員、時間、精力三個確保。教育局機關、縣直各教育單位此項活動在局黨組(黨委)的領導下進行，其他學校按黨組織屬地管理原則，在當地鄉鎮黨委領導下開展活動。

　　㈢加強檢查督辦。縣教育局活動領導小組將抽調人員組成督辦專班，對縣直各教育單位的活動情況進行檢查、督辦，并對其他學校活動的開展情況進行指導，以保證全系統整個活動有序、健康、平衡開展。

　　㈣抓好輿論宣傳。各教育單位要通過辦墻報、宣傳櫥窗等方式，營造良好的輿論氛圍。縣教育局、各鄉鎮中心學校、縣直各教育單位要充分利用網絡資源，在網站上開辟興“五干”、轉作風、比實績活動專欄，要注意總結經驗，推廣典型，加強信息反饋，及時將本單位活動進展情況、新舉措、新經驗反饋到縣教育局活動領導小組辦公室，推動整個活動深入開展。

系列活動方案范文 篇8

　　主題：

　　城市現代化發展日新月異，鋼筋水泥圍起一片片優雅小區。推開窗來能感受到優美環境，但走下樓來卻感覺環境陌生。曾幾何時，生活中的我們已不知道對門姓甚名誰，也已忘記可以向鄰居借半塊生姜救急。樓道中大家行色匆匆擦肩而過，漠然的表情中少了一份友好和親切。

　　深居簡出似乎成了現代人的通病。鄰里之間很難見到像以前那樣“遠親不如近鄰”，相互扶持和關愛的場景。我們需要一個契機，一個機會，讓友愛重塑，讓溫暖常駐。

　　鑒于此，所以推出這樣一個“送春送祝福 和睦好鄰里 和諧大家庭”的活動。

　　希望：書法班的每一個同學都積極參與

　　要求：

　　1、根據自家單元門的大小，裁好或買現成的春聯紅紙或是正方形的春字福字紅紙。

　　2、認真選擇春聯的內容，用自己最擅長的字體風格來書寫春聯(對聯內容可上網尋找或到老師的博客里找)。

　　3、低年級的同學只需寫春字就可以了。

　　4、每個同學至少要給自家住宅這一單元的鄰居送祝福，按這一單元最少6戶人家來計算，所以最少需要寫5份。

　　4、在過年前幾天，將自己的寫的春聯用袋子裝好(袋子建議用大紅紙糊成一個個的大紅包)，并寫一張心意卡(心意卡也可以用大紅紙做，內容為祝福語)，放置其中，塞在你鄰居的門縫內。

　　獎勵：

　　1.春節期間，請同學們自己到樓上樓下看看，有哪幾戶鄰居貼了自己的春聯。在開學時，請家長寫一張字條(當然也可以拍成照片發送到老師的QQ信箱里(Q箱：)。

　　2.字條內容參考：

　　某某同學的 幅對聯(或春字)被鄰居張貼在門上。請老師給予獎勵。某某同學家長。

　　3.“春”字每個獎勵10分。(特指低年級同學)

　　“對聯”每副獎勵30分。(特指中高年級同學)

　　希望家長們積極支持孩子，鼓勵和幫助孩子完成這一項有意義的活動。

系列活動方案范文 篇9

　　一、活動目的

　　拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.一”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

　　二、活動時間

　　_年x月x日上午x點至_點

　　三、活動地點

　　_。

　　四、家長注意事項

　　1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

　　2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

　　(請自行準備交通工具及吃好早餐)

　　3：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。

　　4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

　　5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

　　五、活動具體安排

　　主持人：子銓媽媽及_媽媽

　　1：9點前到達的小朋友可參加由(_媽媽及_媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(_媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

　　2：簽到及發小禮品在9點05分結束。(_媽媽_媽媽負責簽到)(_媽媽及x媽媽負責發小禮品)

　　3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。

　　4：游戲開始。

　　a：拔河：

　　第一步，先由小朋友決出小組第一名。

　　第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

　　b：二人三足：

　　家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

　　c：夾皮球：

　　兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

　　d：儲水大王：

　　在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

　　e：親子二人行：

　　孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

　　以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：_媽媽及_媽媽，二組裁判：_媽媽及_媽媽，三組裁判：_媽媽及_媽媽，四組裁判：_媽媽及_媽媽，禮品派發：_媽媽，維持秩序：_媽媽及_媽媽)

　　5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔

　　6：x老師總結活動情況。x老師總結性發言。

　　7：全體留影紀念。

　　8：活動結束，家誼會成員清場。

　　以上為此次_小學_班“六一兒童節”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中為我們無償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。

系列活動方案范文 篇10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在園內開展“感恩你我，真情成長”的感恩節系列活動。

　　活動目的：

　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：

　　11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

　　活動地點：

　　幼兒園內(根據活動需求確定場地)

　　活動準備：

　　1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手語版示范。

　　活動過程：

　　一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

　　二、開幕式(11月21日)

　　1、主持人宣布活動開幕

　　2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

　　3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

　　4、感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

　　三、主題活動：

　　1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容

　　2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)

　　4、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

　　5、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

　　四、閉幕式：

　　周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

系列活動方案范文 篇11

　　為了培養小記者們孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩，xx日報社小記者團和市景弘學校經協商，策劃并開展“感恩節”小記者系列活動。現將活動相關事項作如下安排：

　　一、活動時間：11月26日下午六、七、八節課及晚上

　　二、活動地點：市景弘學校和桂花街道辦事處新荷社區

　　三、參加對象：景弘中學小記者和部分老師

　　四、活動內容：

　　1、舉辦“感恩”主題班會

　　以學校小記者較多的班級承辦一個“感恩”主題班會，由0714班承辦。要求會場盡量布置溫馨、有情調，邀請校領導和老師、其它班級14名小記者以及家長代表參加;班會內容有：感恩小品、感恩詩歌朗誦、三句半、唱感恩的歌、感恩的舞蹈等，現場舉行小記者給感恩對象獻花、獻卡片、獻祝福語等，通過多樣但真摯樸實的形式和語言，來表達對老師、家長、同學的感激之情。時間：11月26日16：15—17：15。地點：景弘中學一樓階梯教室。

　　2、開展一次服務社區活動

　　景弘學校事先聯系好桂花街道辦事處新荷社區，組織小記者走進社區開展一次公益勞動，體會株洲城市的變化，體會黨和國家、社會對他們健康成長的無限關愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感，感激社會關愛之恩。時間：11月26日14：15—16：00

　　3、開展一次家務活動

　　鼓勵和動員小記者們為父母多做事，對父母多說知心話，給父母送賀卡禮物，或者為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳、幫父母做飯洗衣等，要求小記者寫出感恩感受的文章并配好照片。邀請報社記者上門采訪一個小記者家庭(0714班，陳勁，家長：陳玉蘭，電話：133，家庭住址：東方花園9棟402，紅旗廣場附近)，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之恩。

　　4、感激同學幫助之恩

　　結合山東杜郎口中學的做法，后進學生感謝幫助過自己的同學，在主題班會上，談談同學對自己的無私幫助，致使自己迎頭趕上，增進友誼。現場再設計一個鏡頭，用圖片形式來表達感謝之情。

　　5、組織寫作感恩感言比賽，字數30—50字，時間：11月23日—25日

　　五、活動組織：

　　本次小記者活動分幾個場地進行，學校和小記者團工作人員密切配合，有序開展。

　　1、學校確定參加活動的小記者名單，其中參加主題班會60人，由0714班學生牽頭和主持，;參加公益勞動的20人，校團委書記帶隊，到桂花街道辦事處新荷社區舉辦;0808班王逸清小記者在班會上談感受。

　　2、學校要派老師隨隊參加公益勞動，確保小記者們的人身安全;

　　3、邀請小記者團工作人員負責協調版面和派報社記者采訪工作;

　　4、小記者們參加活動后，應積極撰寫感恩活動的稿件，并發至小記者團郵箱：。

系列活動方案范文 篇12

　　領導小組下設辦公室在委禁毒辦，負責全委“六月禁毒宣傳月”活動的組織、實施、協調及督查工作，辦公室主任由劉昌權副主任兼任，辦公室副主任由委禁毒辦負責人兼任。

　　三、目標任務

　　按照市委、市政府要求，今年禁毒宣傳月系列活動的總體目標是：動員全社會的力量，營造“聲勢浩大，鋪天蓋地，激動人心”的禁毒人民戰爭氛圍，提高全民識毒、防毒和拒毒的意識，鞏固齊抓共管、全民禁毒的大宣傳格局，宣傳《禁毒法》及《--省禁毒條例》，做到家喻戶曉、人人皆知，進一步提高廣大人民群眾對禁毒知識的知曉率和對我市禁毒工作的滿意度，努力從源頭上防范新吸毒人員滋生，有效遏制毒品危害。

　　四、活動主題

　　禁毒，讓生活更美好

　　五、活動時間

　　6月1日—6月30日

　　六、活動內容

　　一 開展宣傳動員，營造宣傳氛圍

　　1.在--市生態文明建設委員會網站上開設“六月禁毒宣傳月”活動專欄，及時發布“六月禁毒宣傳月”活動信息。

　　2.在委機關辦公樓、委屬各單位辦公場所及其他重要場所布置、懸掛禁毒宣傳標語，設置禁毒宣傳專欄，營造“六月禁毒宣傳月”活動的濃厚氛圍。

　　責任部門：委禁毒辦、委屬各單位

　　二 禁毒警示教育活動

　　組織干部職工觀看《與死神共舞》、《黑白記憶》等警示教育片，讓干部職工進一步了解毒品危害性以及如何有效防止毒品的侵害等知識。

　　責任部門：委機關各處室、委屬各單位

　　三 簽訂禁毒承諾書活動

　　1.委禁毒辦組織委機關全體干部職工簽訂《禁毒承諾書》，并督促履行承諾，落實禁毒責任。

　　2.委屬各單位根據工作實際，制定《禁毒承諾書》，與干部職工簽訂，督促履行承諾，落實禁毒責任。

　　責任部門：委禁毒辦、委屬各單位

　　四 禁毒進公園、廣場活動

　　各市屬公園、廣場制作禁毒宣傳手冊、禁毒宣傳單，向游客、市民發放。提升市民對禁毒的認知度，更好地增強群眾識毒、拒毒、防毒的意識和能力。

　　責任部門：委公園管理處、城市綠化處、各市屬公園、廣場

　　五 禁毒進林區活動

　　由市森林公安局牽頭，組織市順海林場、長坡嶺林場制作宣傳標語、手冊，在全市林場、林區開展禁毒宣傳工作，使林區禁毒宣傳覆蓋率達到100%。

　　責任部門：市森林公安局、市順海林場、市長坡嶺林場

　　六 按照市委、市政府要求，組織、配合開展其他宣傳活動

　　七、工作要求

　　一高度重視，強化安排部署。全委要高度重視“六月禁毒宣傳月”活動的開展，根據市委、市政府的安排部署和工作要求，結合各自實際情況，成立相應的組織機構，制定活動方案，明確工作職責、任務、活動內容，落實人員、資金，確保“六月禁毒宣傳月”各項活動順利開展。

　　二強化信息報送。各有關處室、各單位要加強對“六月禁毒宣傳月”活動信息的報送工作，各單位將活動方案、報告、稿件、圖片、信息等資料及時反饋給委禁毒辦。各單位開展活動期間至少要報送2條以上的信息。“六月禁毒宣傳月”活動方案要求于20__年6月4日前報送至委禁毒辦、工作總結要求于7月1日前報送至委禁毒辦，活動信息要實時報送，報送的資料要包括正式文本和電子版。

　　三加強督查和考核。按照市禁毒辦要求，委禁毒辦將適時對各單位組織開展“六月禁毒宣傳月”活動情況進行督查和專項考核，并將檢查、考核結果納入年度禁毒工作目標考核內容。

系列活動方案范文 篇13

　　為紀念中國共產黨成立99周年，進一步加強x社區黨支部和黨員隊伍建設，進一步發揮黨的核心引領作用，提升黨員干部的綜合素質，激發廣大黨員創先爭優活動，體現共產黨員的先進性和表率性，掀起黨員聯系服務群眾工作熱潮，經社區黨支部研究決定在建黨99周年來臨之際開展慶“七一”系列活動，制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　開展主題深刻、內容豐富的慶“七一”系列活動，激勵基層黨組織和廣大黨員繼承和發揚黨的光榮傳統，解放思想、與時俱進、永葆先進性;激發黨員干部的愛國、愛黨信念，更加堅定黨的領導。

　　二、活動內容

　　(一)加強組織建設系列活動

　　以“七一”為契機，以黨的基層組織建設為抓手，以增強黨的政治性、保持黨的純潔性、體現黨的先進性為目標，在6月中旬召開一次意義深遠的黨支部大會，增強廣大黨員干部的黨性意識，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

　　1、加強黨的理論學習，確保發展新黨員質量。入黨積極份子是黨員隊伍的后背力量和源泉，搞好入黨積極份子分培養教育是發展黨員工作的重要環節。結合社區入黨積極份子的思想實際與社區黨的建設、實際工作等情況，組織入黨積極份子學習《黨章》、十八屆三中全會的主要內容和基本精神、黨的群眾路線教育實踐活動相關知識等。使入黨積極份子全面理解和掌握黨的基本知識、基本路線、基本綱領，從而進一步端正入黨動機，堅定理想信念，自覺加強黨性教育和黨性鍛煉，爭取早日加入黨組織。

　　2、牢記入黨誓言，發揮模范作用。組織新黨員舉行入黨宣誓儀式，使他們能夠牢記入黨誓言，深入理解黨的章程，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在今后的學習和工作中不斷地發揮黨員的模范帶頭作用。也可以組織老黨員重溫入黨誓詞，重新體會入黨時的激動和感覺，回顧入黨以來的成長歷程，凈化黨員思想靈魂，喚醒先進意識，增強黨性意識，激發責任感和使命感，樹立正確人生觀、價值觀、繼續鼓足干勁為黨的事業奉獻終身。

　　3、以“道德講堂”為平臺，加強黨性教育。為進一步繼承優良傳統，保持共產黨先進性教育，深入開展第二季度“道德講堂”，以身邊人講身邊事、身邊事教身邊人的形式，傳播善舉，讓黨員干部在學習中感悟和凈化心靈，提高黨員干部思想道德素質。在轄區營造“崇德向善”的氛圍。

　　4、民主評議黨員，加強黨的建設。結合黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以反對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”為重要參考依據開展黨員民主評議。以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，提高黨員干部思想認識，轉變工作作風，樹立為民務實清廉形象，夯實黨的基礎建設。

　　(二)黨的溫暖關懷系列活動

　　“七一”是黨和全體黨員特殊的日子，在強化責任意識和奉獻意識的同時，黨支部也要開展一系列體現黨的溫暖與關懷的活動，通過關愛慰問活動，傳遞黨的溫暖與關懷。

　　1、開展一次座談會。在“七一”黨的生日來臨之際，以“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”為主題的慶“七一”座談會。座談會以表彰優秀共產黨員、繳納一次黨費、開展黨史知識、群眾路線知識競賽等形式多樣，內容豐富多彩的活動，讓每個黨員牢記身份，增強歷史責任感和榮譽感，以實際行動慶祝黨的生日。

　　2、對老黨員、困難黨員開展走訪慰問。“七一”前夕，組織黨員干部走訪慰問老黨員、困難黨員，為他們送去節日的問候和祝福，傳送黨支部和居委會的溫暖與關懷。一方面感謝他們對社區發展做出的貢獻，掌握老黨員、困難黨員的生活和健康情況，了解他們的心愿，聽取他們的心聲，幫助他們辦實事、解難題，鼓勵他們充分發揮余熱，繼續做好老黨員的帶頭表率作用;另一方面向他們宣傳黨的政策方針、開展黨的群眾路線教育實踐活動的情況，認真聽取他們的意見、建議，為同步建設小康社會獻計獻策。

　　(三)聯系服務群眾系列活動

　　黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨貫穿于黨的一切活動中，鮮明地昭示了黨代表人民利益，是黨的一切活動的出發點和落腳點。

　　1、完善結對幫扶工作機制。廣大黨員干部要牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，深入群眾，與困難家庭結對幫扶，點對點，零距離聯系困難群眾，使困難家庭及時得到幫扶，逐步幫組困難戶渡過難關。

　　2、“七一”前夕開展主題實踐活動一次。充分發揮黨員的奉獻精神，動員黨員干部開展籌集愛心基金、“多彩貴州文明行動”等公益性活動，使黨員在幫助群眾中快樂自己，在服務群眾中提高自己，在奉獻社會中錘煉自己，將“奉獻、自律、友愛、互助”的精神發揚光大。

　　三、活動要求

　　1、加強領導，提高認識。黨支部要正確認識慶祝建黨慶祝活動的重大意義，把慶祝建黨94周年系列活動作為一項重要工作，納入議事日程，把紀念活動與創先爭優、黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，精心謀劃、及早安排、認真組織、抓好落實。

　　2、結合實際，突出實效。結合黨員隊伍實際情況，采取靈活多樣的形式開展紀念活動，要突出重點，立足客觀實際，合理安排時間，切實把活動搞好。

　　3、加強監督，及時總結。在紀念活動中自覺克服形式主義，嚴格按照黨工委要求進行，保證活動內容積極、健康、向上。

系列活動方案范文 篇14

　　勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

　　一.勞動衛生習慣強化

　　(一)勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二.今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三.各級段活動準備及要求：

　　(一)一年級自理能力比賽:

　　1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

　　3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　(二)二年級捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　(三)三、四年級鈕扣比賽:

　　1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級剪貼畫比賽:

　　1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

　　(五)活動時間：6.1兒童節前夕

　　(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

系列活動方案范文 篇15

　　一.活動主旨：

　　本學期仇校長以“愛我校園，從我做起”為主題做了開學典禮致辭，圍繞仇校長的發言各個班級也展開了一些討論活動。時值校園主題文化節——感恩節在即，我們認為對校園的熱愛，也是對學校懷感恩之心的體現。本次感恩節，以學生的學習生活為載體，以發生在我們身邊的感恩之行為切入點，力圖通過系列活動的開展凸顯學生、班級、家長對學校的熱愛，彰顯文來的感恩文化。

　　二.活動主題詞：愛我校園 力行感恩

　　三.活動口號：感恩在心，報恩在行!

　　四.宣傳條幅

　　講臺三尺，粉筆數支，問朝露春雨，沐浴多少繽紛蓓蕾

　　學子十萬，紅心一顆，看白云藍天，翱翔無限矯健雛鷹!

　　五.活動時間：20xx年5月7日——5月31日

　　六.啟動儀式

　　1.時間：20xx年5月7日(周一)上午 7：50

　　2.地點：升旗臺

　　3.參加人員：全體學生、班主任和家長代表

　　4.儀式流程：

　　(1)升國旗、奏唱國歌——主持人開場白。

　　(2)六(5)班班干部代表發言“愛我校園，從我做起”——感恩學校。

　　(3)學校為八(4)班鄭如萱家長頒發捐贈證書，家長發言——感恩社會。

　　(4)學生代表七(12)班陳子為發言——感恩父母。

　　(5)澤普三中領導代表發言。

　　(6)值周班六(11)班做國旗下發言同時發出倡議。

　　(7)柏彬校長致辭并宣布第七屆感恩節開幕。

　　七.系列活動

　　1.以班級為單位創作“愛我校園，力行感恩”經典語錄或短句，每班不少于10條，學校組織評選。具體要求見附件一。

　　2、開展“感恩在心，報恩在行”十分鐘隊會。(5月17日周四為統一活動時間)。

　　3、以“愛我校園、力行感恩”為主題開展黑板報展評活動，5月10日前完成，由大隊部組織評選，以年級為單位，設立一、二、三等獎各兩名。

　　4.各班應本著“小、近、實”的德育原則開展多種形式的感恩實踐活動。即活動規模小一點，以小組為單位進行設計組織，做到人人都能有效地參與到活動中來;活動離學生近一點，圍繞家庭、班級、校園、小區等開展，力求達到激發學生內心真實情感的效果;活動樣式實在一點，不走過場，不擺花架子。原來開展較好的項目，可繼續實施或在原來的基礎上進行提示，提高效果。通過學生全員參與、自主設計、總結反思等一系列過程，形成班級活動方案，并按方案認真實施，活動結束后形成具有各班特色的活動總結。學校將對第七屆感恩節班級活動記錄評比，每個年級設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。請各班于5月15日放學前將活動記錄的打印稿交學工部，同時電子稿存上傳學校數據中心“第七屆感恩節活動記錄”文件夾中(用戶名：chenlian,密碼：111111)。具體要求見附件二。

　　5、評選“感動文來”的同學——即尋找身邊“懂得感恩、懂得報恩“的人活動。具體要求見附件三。

　　6、“送母親一支康乃馨”活動。5月13日是“母親節”，為了感恩母親的辛苦與操勞，請全體同學在母親節這一天送母親一支“康乃馨”或“忘憂草”，并親口跟母親說一句“媽媽，為了我，您辛苦了!”。

　　7、“給老師敬一杯茶”活動。請各班準備好一次性水杯、茶葉或咖啡等，在上課前給老師敬一杯茶，并集體向老師說一句“老師，您辛苦了!”。

系列活動方案范文 篇16

　　為紀念中國共產黨成立95周年，深入推進學習型組織建設，進一步激發廣大黨員干部、全體職工、團員青年愛國愛黨、立足本職愛崗敬業的熱情，堅持在黨愛黨、在黨信黨、在黨護黨、在黨為黨，踐行“三嚴三實”精神，為實現“十三五”良好開局，以更加奮發有為的精神狀態推進“健康江蘇”建設。按照x衛機黨【20xx】x號通知精神，經院黨委研究，決定在全院開展慶祝建黨95周年的“五個一”系列慶祝活動。具體活動方案如下：

　　一、活動主題：黨在我心中

　　二、參與對象：全體干部職工

　　三、時間安排：20xx年4月至8月

　　四、主要內容

　　(一)開展一次征文評比活動。圍繞歌頌建黨95周年來所取的成就，重點聯系黨的以來作風建設實際和省級機關作風建設現狀，對照“三嚴三實”、“合格黨員”和“有為青年” 要求，以生動鮮活的事例，結合部門、科室和個人實際，談談如何切實做到敬業奉獻、擔當進取、在崗有為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為黨旗增輝、為發展服務、為群眾謀利。

　　征文作品題目自擬，體裁以議論文、記敘文為主，要求觀點鮮明、說理透徹、邏輯嚴謹，文字流暢生動，文風樸實凝練，緊密聯系實際，有一定的理論價值和實踐指導意義，字數在20xx-3000字。各黨、團支部、分工會于5月10日前遴選出2-5篇優秀征文以電子版形式報黨辦、工會或團委，郵箱

　　征文必須為作者本人原創，且未在媒體(網絡)發表過或參加過其他征文比賽活動的文章。

　　(二)舉辦一次演講比賽活動。“七一”前，各支部推薦優秀代表1名參加演講比賽，優勝者選送參加衛計委演講比賽。通過演講，抒發愛黨敬黨的情懷，歌頌建黨95周年來所取得的成就，展示我院職工積極進取、昂揚向上的良好精神風貌。演講注重樸素通俗，儀態自然大方，演講時長5分鐘。

　　(三)組織一次“兩學一做”專題知識競賽。各支部認真以開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動，進一步深入學習貫徹系列重要講話精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。8月開展“學黨章黨規”專題知識競賽，進一步營造學習貫徹“兩學一做”學習教育和“學黨章、守紀律、講規矩”的良好氛圍。

　　(四)開展一次書法作品評比活動。作品緊扣主題，內容積極向上，具有思想性和藝術性。可以老一輩無產階級革命家詩文或自作歌頌黨和祖國的詩文為主要內容，謝絕報送以古代詩文為內容的作品。只限毛筆，書體不限，不超過四尺整宣(1.36M0.68M)，豎幅，不需裝裱，附釋文。于5月4日前報黨辦。

　　(五)組織一次攝影作品評選活動。彩色黑白不限，電子文件(jpg格式，不低于800萬像素，大小不低于3M)和紙質照片同時報送，紙質照片精放至 10寸。紙質照片背面右下方需注明作品文件名(與提交的電子文件名稱相同)、作品題名，組照標明順序，除此之外，正、反面不得有任何文字和標記。作品必須是本人原創，紀實類照片內容必須真實合法，作品中涉及知識產權等相關法律事宜，均由投稿者自負。各黨、團支部、分工會選出作品于5月4日前報送黨辦、工會或團委。

　　五、有關要求

　　(一)加強組織領導。開展“黨在我心中”系列主題紀念活動時深入推進學習型組織建設、轉變作風、推動書香單位建設的重要舉措，是開展“兩學一做”學習教育的重要形式，也是全院黨員干部職工、團員青年慶祝建黨95周年的實際行動。各支部、分工會要充分認識開展主題活動的重要意義，結合即將部署“兩學一做”學習教育的要求，切實加強領導，精心組織實施，其實把活動組織好。

　　(二)廣泛宣傳發動。各黨、團支部、分工會要宣傳動員工大黨員干部積極參加主題活動，營造良好氛圍，擴大影響面。院里將通過網站、微信、院報等平臺及時宣傳報道活動開展情況，展示階段性成果，加強工作交流。

　　(三)務求取得實效。各黨、團支部、分工會要結合實際，采取大討論、大家講等多種形式，引導廣大黨團干部、團員青年把參加主題活動作為加強黨性修養、錘煉嚴實作風的過程，作為強化責任擔當、促進創新創業的過程，作為展示干部職工愛崗敬業、奮發有為的精神風貌的過程。

系列活動方案范文 篇17

　　一、活動主題

　　"童心向黨茁壯成長"

　　二、活動目標

　　培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協調本事，增強體質。

　　三、活動時間

　　20__年_月_日

　　四、活動地點

　　幼兒園塑膠活動場地。

　　五、參加活動對象

　　全體幼兒

　　六、活動準備

　　1、音樂。

　　2、呼啦圈40個(裝飾好)

　　3、幼兒節日禮物、獎狀。

　　七、活動過程

　　1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗歡樂節日氣氛。

　　2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

　　3、集中排練團體操，地點中五班活動室。

　　4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。

　　5、參加幼兒園團體操比賽，地點塑膠廣場。

　　6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。

　　7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。

　　8、為幼兒頒發獎狀及獎品。

　　八、活動預期效果

　　營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是歡樂。讓20__年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。

系列活動方案范文 篇18

　　一、活動目的：

　　四月5日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

　　二、活動事項：

　　1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

　　2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

　　三、活動時間：

　　四月三日

　　四、活動地點：

　　__小學電教室

　　五、活動人員：

　　__小學全體師生

　　六、活動安排：

　　1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

　　2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

　　3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

　　4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

　　5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

　　七、注意事項：

　　1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

　　2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

系列活動方案范文 篇19

　　一、 活動背景

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們去尋找年輕的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

　　二、活動目的

　　慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，同時弘揚和踐行青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的.志愿者服務精神。

　　三、活動意義

　　弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，展現當代志愿者深厚的人文關懷，增強我們的社會責任意識與奉獻意識，以及為了促進點點義工和理工大志愿者們之間的交流，點點義工聯合會與理工大志愿者協會聯合組織去員外敬老院義務為孤寡老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。

　　四、活動時間

　　20__年9月25日

　　五、活動地點

　　員外敬老院

　　六、活動主題

　　九九重陽節 濃濃敬老情

　　七、活動機構

　　主辦單位：校區團委及學工部 費縣點點義工聯合會

　　承辦單位：校區青年志愿者協會

　　八、活動流程

　　1、前期準備：理工大志愿者為老人募集衣物(回收軍訓服的衣物)，點點義工為老人準備糧油及各種水果。

　　2、到達目的地后,全體志愿者給老人們問好,并給老人贈送慰問品;

　　3、志愿者與義工為老人曬被褥，打掃房間，洗衣物，陪他們聊天,包水餃等;

　　4、志愿者為老人表演文藝節目。

　　5、飯后,志愿者們與老人話別，并合影留念，活動結束。

　　九、活動注意事項

　　1、活動期間服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

　　2、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，不要涉及老人不高興的往事。

　　3、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

系列活動方案范文 篇20

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：

　　組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)

　　活動組織小組：

　　組長：羅x(負責協調組織)

　　副組長：楊x 雷x(負責活動整體安排)

　　成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

　　四、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

　　6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　以 “我心目中的學校” 為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

　　以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　四、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

　　5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　五、各類獎項的安排及活動所需

　　1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

　　2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

　　3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

　　4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

　　5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

　　6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

　　7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學校去購買。

　　8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。

　　9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

　　10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業攝像的，一個學校總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學校資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧?

　　11、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

　　12關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。

　　13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領學生過好6.1是每個老師應該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校節約錢用于學校認為用得合理的地方，活動結束后，我們活動小組主動不用學校為我們安排生活，我們自己回家解決。

　　13、關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們希望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學校結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。

系列活動方案范文 篇21

　　(一)紅色·誓言

　　1、主要內容：重點學好《黨章》，深入學習中國特色社會主義理論體系，全面學習黨的基本理論、基本路線、基本方針。把學習教育活動貫穿于黨建工作之中、貫穿于經濟建設工作之中、貫穿于精神文明建設工作之中、貫穿于黨的群眾工作之中，進一步提高廣大黨員政治覺悟，增強黨性觀念。

　　2、配套活動：主要開展《黨章》學習教育活動，舉辦學習班、讀書會、上黨課 ，重溫入黨誓詞、新黨員入黨宣誓、開設專題講座、集中播放電教片等。

　　3、責任部門：各黨組織

　　(二)紅色·榮譽

　　1、主要內容：深入落實黨中央提出的建立健全黨內激勵幫扶機制的要求，不斷增強黨員的歸屬感、榮譽感，以黨內和諧促進社會和諧。對老黨員和生活困難的黨員進行走訪慰問，送去黨的關懷，體現黨的溫暖，幫助解決實際困難和問題。

　　2、配套活動：主要開展“光榮在黨60年”老黨員走訪慰問和過政治生日活動，頒發“光榮在黨60年”榮譽證書，送去政治生日慰問。

　　3、責任部門：黨政辦、各基層黨組織

　　(三)紅色·承諾

　　1、主要內容：按照“形式多樣，務求實效”的原則，以服務黨員、服務群眾為承諾目標，廣泛開展“黨員活動日”等主題實踐活動。

　　圍繞中心任務和本地區本部門本單位的重點、難點工作，組織流動黨員、青年黨員等開展各類志愿服務活動，提高黨員意識，增強組織觀念，進一步增強黨組織的親和力、凝聚力和戰斗力。

　　2、配套活動：主要開展幸福使者監督員座談交流、青年、流動黨員廣場志愿服務等活動。

　　3、責任部門：團工委

　　(四)紅色·暢想

　　1、主要內容：緊扣慶祝建黨**周年這一主題，因地制宜地開展多種形式的文體娛樂活動，宣傳全街黨建工作取得的新成就、新亮點。歌頌黨、歌頌祖國改革開放偉大成就和光輝前景，鼓舞全街各黨組織和黨員再接再厲，再創新功。同時，充分運用報刊、廣播、電視、網絡、宣傳欄等媒介和載體，對主題活動進行宣傳報道，激發斗志，凝聚人心。

　　2、配套活動：主要開展紅歌賽、廉政書畫展、“讀好書，品好文”讀書交流活動。

　　3、責任部門：文化站、各基層黨組織