道德實(shí)踐活動方案（通用7篇）

道德實(shí)踐活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的深入發(fā)展，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，吸引社區(qū)居民等投身道德實(shí)踐活動，對于提升其思想道德修養(yǎng)和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著當(dāng)前福州市成為全國文明城市，福州已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固人們共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

　　二、活動目的

　　社區(qū)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，提升文明水平，推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)和社會管理創(chuàng)新工作，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。

　　三、活動時(shí)間

　　每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次

　　四、活動地點(diǎn)

　　社區(qū)會議室、文化活動站及戶外場地

　　五、活動參與人員

　　社區(qū)工作人員、社區(qū)居民等

　　六、活動內(nèi)容

　　1、道德理論專題學(xué)習(xí)。組織社區(qū)居民等學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”和上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志等關(guān)于思想道德建設(shè)重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的道德理論相關(guān)知識。

　　2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)參與人員親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　3、職業(yè)道德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設(shè)乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位。社區(qū)將開展主要包括以誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等為核心的職業(yè)道德教育。

　　4、家庭美德建設(shè)教育。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè)，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導(dǎo)參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

　　5、個人品德建設(shè)教育。通過重視和加強(qiáng)個人道德修養(yǎng)和品德建設(shè)，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對他人、對社會、對環(huán)境的關(guān)愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務(wù)活動。

　　6、愛黨愛國教育。通過組織學(xué)習(xí)參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內(nèi)容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神。

　　7、“五類”教育。通過宣揚(yáng)“助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚(yáng)這“五類”人員的事跡，為進(jìn)一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為保持全國文明城市形象奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　七、活動形式

　　通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點(diǎn)展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;“學(xué)一句道德格言”：共同學(xué)習(xí)一句于本課有關(guān)的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結(jié)合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;“作一番點(diǎn)評”：現(xiàn)場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應(yīng)的道德主題實(shí)踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。

　　在宣講內(nèi)容上，通過創(chuàng)新形式，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段居民所求，調(diào)動居民積極性，不斷充實(shí)講堂內(nèi)容，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。

　　在其他宣傳領(lǐng)域，社區(qū)將充分利用家長學(xué)校、市民學(xué)校、社區(qū)led顯示屏、社區(qū)宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò)，為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發(fā)小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

　　八、活動要求

　　社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。社區(qū)成立“一把手”負(fù)總責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識、高度重視，充分認(rèn)識到本次活動在促進(jìn)文明建設(shè)、建設(shè)福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中。

道德實(shí)踐活動方案 篇2

　　為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)廣大居民積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城鎮(zhèn)建設(shè)水平，根據(jù)《武進(jìn)區(qū)道德講堂建設(shè)實(shí)施意見》，結(jié)合我區(qū)社區(qū)實(shí)際，就做好全區(qū)社區(qū)“道德講堂”建設(shè)工作制定如下實(shí)施意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)為目標(biāo)，以貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，建立覆蓋全區(qū)的社區(qū)道德講堂，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為我區(qū)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建打造新亮點(diǎn)、樹立新品牌。

　　二、工作目標(biāo)

　　以全體社區(qū)居民為對象。以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳教育，通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，在全區(qū)社區(qū)營造團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的良好風(fēng)尚。

　　三、主要任務(wù)

　　1、成立一支宣講隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，每個社區(qū)成立一支5-8人組成的社區(qū)道德宣講隊(duì)，使群眾成為“道德講堂”的主人。

　　2、建立一個宣講專欄。收集并篩選社會上的各類講座，將優(yōu)秀的講座納入社區(qū)道德宣講專欄內(nèi)容，作為日常道德講堂的補(bǔ)充與充實(shí)，使大講堂生機(jī)盎然。

　　3、開辟一個社區(qū)論壇。以社區(qū)論壇為載體，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務(wù)管理。對社區(qū)內(nèi)居民關(guān)注的熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)、意見，對社區(qū)內(nèi)各種不和諧行為展開討論、批評，促進(jìn)社區(qū)風(fēng)正氣順。

　　4、開展一次實(shí)踐活動。組織社區(qū)志愿者為社區(qū)老、弱、病、殘等服務(wù)，讓弱勢群體再次感覺到鄰里親情，人人爭做道德建設(shè)的參與者、先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

　　5、開辦一個“道德講堂”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識，邀請學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、道德先進(jìn)人物，與社區(qū)居民交流、研討，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

　　6、選樹一批道德模范。組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過評議會、點(diǎn)評會等形式，實(shí)行群眾評、評群眾，群眾學(xué)、學(xué)群眾，選樹一批可見可親、可信可學(xué)的身邊好人和道德模范，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。

　　7、為先進(jìn)人物辦一件實(shí)事。充分體現(xiàn)社區(qū)以人為本、為民服務(wù)的工作理念，研究制定關(guān)愛幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，通過發(fā)放便民服務(wù)卡、實(shí)行居民事務(wù)代理、辦惠民實(shí)事等途徑，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，形成“好人好報(bào)”的社會共識。

　　8、舉辦一場社區(qū)“道德講堂”成果展示活動。以鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，采取攝影展示、征文活動等方式，舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動，全面展示社區(qū)道德建設(shè)活動成效。

　　四、實(shí)施步驟

　　社區(qū)“道德講堂”分三個階段進(jìn)行。

　　1、先行試點(diǎn)階段(20xx年10月-12月)。制定全區(qū)社區(qū)“道德講堂”實(shí)施方案，組建區(qū)級宣講隊(duì)，召開動員會議，廣泛宣傳發(fā)動。建成5個以上的示范點(diǎn)，為面上推開發(fā)揮典型示范作用。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)有30%的社區(qū)建立“道德講堂”。

　　2、全面推開階段(20xx年全年)。進(jìn)一步建立健全社區(qū)道德講堂建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大宣講隊(duì)伍，豐富宣講素材，拓展道德講堂，全區(qū)所有社區(qū)均建成社區(qū)道德講堂。

　　3、常態(tài)運(yùn)行階段(20xx年開始)。認(rèn)真總結(jié)前兩個階段工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，持之以恒加以推進(jìn)。真正使社區(qū)道德講堂成為公民思想道德建設(shè)的重要陣地和社區(qū)建設(shè)的靚麗品牌。

　　五、工作要求

　　1、提高認(rèn)識，精心組織。社區(qū)道德講堂建設(shè)是提升市民素質(zhì)的有效載體，是和諧社區(qū)建設(shè)重要內(nèi)容。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)、社區(qū)必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)擺上重要位置。要結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案和措施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。要建立社區(qū)“道德講堂”工作臺帳，收集整理本社區(qū)身邊人的道德故事，精選道德故事宣講題材，確保“道德講堂”每月開講1次。

　　2、創(chuàng)新形式，強(qiáng)化宣傳。堅(jiān)持群眾主體原則，尊重群眾意愿，創(chuàng)新宣講形式，積極拓展機(jī)動靈活的流動講堂。充分利用社區(qū)宣傳欄、小區(qū)樓道、社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)QQ群等載體，通過張貼宣傳畫報(bào)、發(fā)放宣傳手冊、建立網(wǎng)絡(luò)平臺等方式，大力宣講道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，推動先進(jìn)道德理念入腦入心。

　　3、加強(qiáng)考核，總結(jié)完善。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)要把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)同和諧社區(qū)、“陽湖之星”社區(qū)創(chuàng)建活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促作用，組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”、“賢媳孝子”等評選活動，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保社區(qū)“道德講堂”建設(shè)貼近實(shí)際、體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、街道)于每年11月30日前將各地社區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況報(bào)區(qū)民政局基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)科。

道德實(shí)踐活動方案 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)黨的精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)唐山新時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大干部師生弘揚(yáng)文明新風(fēng)，追求美好生活，根據(jù)《河北省教育系統(tǒng)“善行河北立德樹人”主題道德實(shí)踐活動實(shí)施方案》、《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于開展“善行河北·美在唐山”主題道德實(shí)踐活動的實(shí)施方案》和《唐山市教育局關(guān)于開展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育實(shí)際，縣局決定，在全縣教育系統(tǒng)廣大干部師生中深入開展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動。實(shí)施方案如下：

　　一、總體要求

　　牢牢把握建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系這個根本任務(wù)，以加強(qiáng)公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，大興“四風(fēng)”(即互助之風(fēng)、誠信之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng)、孝敬之風(fēng))，扎實(shí)推進(jìn)“四心四行動”(即愛心——學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動、良心——誠信踐諾行動、責(zé)任心——愛崗敬業(yè)行動、孝心——報(bào)恩盡孝行動)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，著力提升廣大干部師生思想境界，把社會主義道德建設(shè)要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為全體干部師生的生動實(shí)踐，使之成為社會主義核心價(jià)值觀的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步形成“人人重道德、處處有善舉”的良好風(fēng)尚，為建設(shè)和諧河北、美麗樂亭作出積極貢獻(xiàn)。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)開展“四風(fēng)”道德建設(shè)活動

　　1.大興“互助”之風(fēng)，踐行“樂于助人”之德。在業(yè)務(wù)和日常生活中加強(qiáng)廣大干部教師間的交往、互動和合作，在互助中暢談觀點(diǎn)，取長補(bǔ)短;在互助中平等對話，精誠協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中共同成長;在互助中形成和諧的人際關(guān)系，營造融洽的人際氛圍，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的合力。積極探索師生互助模式，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。組織青少年學(xué)生開展“倡善行、獻(xiàn)愛心、樹新風(fēng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，深化“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的服務(wù)理念。

　　2.大興“誠信”之風(fēng)，踐行“誠信踐諾”之德。組織開展“做誠實(shí)守信的好師生”主題實(shí)踐活動，號召全體師生誠實(shí)守信、履約踐諾，對他人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。開展誠信考場;誠信班級、誠信學(xué)校建設(shè)活動，打造學(xué)校誠信服務(wù)品牌。組織開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育治理活動。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建沒，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等規(guī)定，履行教師職業(yè)道德，塑造良好形象，做學(xué)生尊敬、家長滿意、社會好評的人民教師，堅(jiān)決、有效遏制師德失范現(xiàn)象。在教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校行政部門有針對性地解決工作崗位、運(yùn)行環(huán)節(jié)中存在的有諾不踐、誠信缺失，服務(wù)不到位等問題。

　　3.大興“敬業(yè)”之風(fēng)，踐行“敬業(yè)奉獻(xiàn)”之德。一是在黨員干部中開展理想信念教育、宗旨觀念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育，引導(dǎo)黨員干部愛黨愛國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、健康生活，切實(shí)解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問題，為全縣教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。二是緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程，號召廣大黨員干部改進(jìn)工作方式、作風(fēng)，按照省委提出的“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風(fēng)、一個好的工作業(yè)績”的要求，做好學(xué)校管理和服務(wù)工作。組織開展以“情系群眾靠群眾、深入基層為基層”為主題的基層訪談活動，深入教學(xué)一線、深入教師家庭、深入學(xué)生中間，開展基層訪談活動。三是實(shí)施“師魂鑄造”過程。廣大教師緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務(wù)，弘揚(yáng)和實(shí)踐服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，做表率、修師德、鑄師魂。從思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生健康成長，有針對性地幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù)。組織開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)。四是改革課堂理論教學(xué)模式，加強(qiáng)職業(yè)道德行為訓(xùn)練，拓展職業(yè)道德社會實(shí)踐，重點(diǎn)加強(qiáng)師范院校、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)道德教育。

　　4.大興“孝敬”之風(fēng)，踐行“孝老愛親”之德。一是在廣大黨員干部教師中大力弘揚(yáng)中華民族孝敬老人、家庭和睦的傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)對長輩報(bào)答養(yǎng)育之恩、擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)責(zé)任，形成孝敬、贍養(yǎng)和關(guān)愛老人的良好風(fēng)氣。二是開展“我為父母盡孝心”活動。在重陽節(jié)、父母親生日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，號召干部師生參與“我為父母盡孝心”活動，為父母洗一次腳、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛(wèi)生、陪父母一次外出旅行、圓父母一個夢想，以此表達(dá)對父母的關(guān)心和感恩之情。三是組織青少年學(xué)生深入學(xué)習(xí)河北美德少年衛(wèi)群，河北省道德模范曹江，全國優(yōu)秀大學(xué)生程威等盡孝典范，爭做孝敬父母、關(guān)愛親人的好學(xué)生。

　　(二)開展“兩堂”修身活動

　　1.開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動。深入開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動，全面推進(jìn)公民道德建設(shè)特別是個人品德建設(shè)，充分利用網(wǎng)上平臺，引導(dǎo)廣大干部師生省身修德、自我提升、厚德端行，進(jìn)一步提升道德素養(yǎng)，共同營造濃厚的道德文化氛圍。

　　2.深化“道德講堂”建設(shè)。各學(xué)校要建立“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播道德模范、身邊好人的道德故事，引導(dǎo)干部師生自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。要遵循“遠(yuǎn)學(xué)模范、近學(xué)身邊人”原則，重點(diǎn)做好模范事跡摘選工作，突出感動中國年度人物、道德模范、中國好人、最美教師的宣講。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校與社會聯(lián)系

　　1.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。重視社區(qū)的育人功能。以傳播愛心教育、弘揚(yáng)文明新風(fēng)、培育合格小公民為目標(biāo)，充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)育人功能，在學(xué)雷鋒、法制教育、安全教育、文化生活等方面開展工作，增強(qiáng)社區(qū)居民對教育的認(rèn)識，爭取社區(qū)干部居民對教育的大力支持。開辦好家長學(xué)校，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，提高家庭教育水平，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。適時(shí)舉辦家長開放日，邀請家長來校親歷學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)孩子與父母之間的理解，增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通。學(xué)校要傾聽家長意見和積極采納合理建議，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　2.深入拓展“萬名教師訪萬家”活動。按照“百千萬”工程部署，廣大教師要創(chuàng)造條件，走進(jìn)學(xué)生家庭開展實(shí)地家訪，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，拉近與學(xué)生家長之間的距離，爭取得到家長支持，并制定有針對性的措施，促進(jìn)學(xué)生，健康成長和全面發(fā)展。

　　3.廣泛開展“愛母校、頌師恩、助成長”感恩母校系列活動。各級各類學(xué)校要主動邀請校友到校以座談、宣講、報(bào)告等形式與師生分享成長經(jīng)歷，激勵青少年學(xué)生立足實(shí)際、發(fā)奮學(xué)習(xí)。校友通過看望老師，緬懷學(xué)生歲月，在全社會營造尊師重教良好氛圍。

　　(四)加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳引領(lǐng)作用

　　1.突出黨員干部和青少年兩個重點(diǎn)，切實(shí)抓好思想政治教育和社會道德教育。不斷挖掘身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”和基層涌現(xiàn)出來的“凡人善舉”，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，帶動全系統(tǒng)形成積極向上的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)干部師生由“日行一善”做起，逐步到“日行多善”、“處處行善”，乃至“善行一生”，腳踏實(shí)地地在崗位做貢獻(xiàn)、為社會送溫暖，持之以恒、注重積累，把思想道德建設(shè)推向前進(jìn)。

　　2.繼續(xù)完善模范、先進(jìn)評選機(jī)制。建立和完善科學(xué)有效的先進(jìn)典型評選機(jī)制，讓體現(xiàn)時(shí)代性、群眾性，有感召力、影響力的先進(jìn)人物脫穎而出。正確把握評選準(zhǔn)則，堅(jiān)持面向基層、面向一線廣大教師和全員參與原則，使廣大干部師生在參與評選過程中受到教育，得到提高。

　　3.不斷加大宣傳力度和廣度。做好文明單位、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，十佳少年、十佳中學(xué)生、優(yōu)秀少年、優(yōu)秀中學(xué)生)評選、表彰、宣傳工作，加強(qiáng)感動中國人物、尋找身邊最美教師、感動校園人物等宣傳力度，使廣大干部師生學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，進(jìn)而引導(dǎo)廣大干部師生從小事做起、從身邊做起，踐行美德，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會。

道德實(shí)踐活動方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)黨的精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)唐山新時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大干部師生弘揚(yáng)文明新風(fēng)，追求美好生活，根據(jù)《河北省教育系統(tǒng)“善行河北立德樹人”主題道德實(shí)踐活動實(shí)施方案》、《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于開展“善行河北·美在唐山”主題道德實(shí)踐活動的實(shí)施方案》和《唐山市教育局關(guān)于開展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育實(shí)際，縣局決定，在全縣教育系統(tǒng)廣大干部師生中深入開展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動。實(shí)施方案如下：

　　一、總體要求

　　牢牢把握建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系這個根本任務(wù)，以加強(qiáng)公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，大興“四風(fēng)”(即互助之風(fēng)、誠信之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng)、孝敬之風(fēng))，扎實(shí)推進(jìn)“四心四行動”(即愛心——學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動、良心——誠信踐諾行動、責(zé)任心——愛崗敬業(yè)行動、孝心——報(bào)恩盡孝行動)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，著力提升廣大干部師生思想境界，把社會主義道德建設(shè)要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為全體干部師生的生動實(shí)踐，使之成為社會主義核心價(jià)值觀的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步形成“人人重道德、處處有善舉”的良好風(fēng)尚，為建設(shè)和諧河北、美麗樂亭作出積極貢獻(xiàn)。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)開展“四風(fēng)”道德建設(shè)活動

　　1.大興“互助”之風(fēng)，踐行“樂于助人”之德。在業(yè)務(wù)和日常生活中加強(qiáng)廣大干部教師間的交往、互動和合作，在互助中暢談觀點(diǎn)，取長補(bǔ)短;在互助中平等對話，精誠協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中共同成長;在互助中形成和諧的人際關(guān)系，營造融洽的人際氛圍，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的合力。積極探索師生互助模式，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。組織青少年學(xué)生開展“倡善行、獻(xiàn)愛心、樹新風(fēng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，深化“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的服務(wù)理念。

　　2.大興“誠信”之風(fēng)，踐行“誠信踐諾”之德。組織開展“做誠實(shí)守信的好師生”主題實(shí)踐活動，號召全體師生誠實(shí)守信、履約踐諾，對他人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。開展誠信考場;誠信班級、誠信學(xué)校建設(shè)活動，打造學(xué)校誠信服務(wù)品牌。組織開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育治理活動。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建沒，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等規(guī)定，履行教師職業(yè)道德，塑造良好形象，做學(xué)生尊敬、家長滿意、社會好評的人民教師，堅(jiān)決、有效遏制師德失范現(xiàn)象。在教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校行政部門有針對性地解決工作崗位、運(yùn)行環(huán)節(jié)中存在的有諾不踐、誠信缺失，服務(wù)不到位等問題。

　　3.大興“敬業(yè)”之風(fēng)，踐行“敬業(yè)奉獻(xiàn)”之德。一是在黨員干部中開展理想信念教育、宗旨觀念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育，引導(dǎo)黨員干部愛黨愛國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、健康生活，切實(shí)解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問題，為全縣教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。二是緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程，號召廣大黨員干部改進(jìn)工作方式、作風(fēng)，按照省委提出的“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風(fēng)、一個好的工作業(yè)績”的要求，做好學(xué)校管理和服務(wù)工作。組織開展以“情系群眾靠群眾、深入基層為基層”為主題的基層訪談活動，深入教學(xué)一線、深入教師家庭、深入學(xué)生中間，開展基層訪談活動。三是實(shí)施“師魂鑄造”過程。廣大教師緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務(wù)，弘揚(yáng)和實(shí)踐服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，做表率、修師德、鑄師魂。從思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生健康成長，有針對性地幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù)。組織開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)。四是改革課堂理論教學(xué)模式，加強(qiáng)職業(yè)道德行為訓(xùn)練，拓展職業(yè)道德社會實(shí)踐，重點(diǎn)加強(qiáng)師范院校、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)道德教育。

　　4.大興“孝敬”之風(fēng)，踐行“孝老愛親”之德。一是在廣大黨員干部教師中大力弘揚(yáng)中華民族孝敬老人、家庭和睦的傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)對長輩報(bào)答養(yǎng)育之恩、擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)責(zé)任，形成孝敬、贍養(yǎng)和關(guān)愛老人的良好風(fēng)氣。二是開展“我為父母盡孝心”活動。在重陽節(jié)、父母親生日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，號召干部師生參與“我為父母盡孝心”活動，為父母洗一次腳、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛(wèi)生、陪父母一次外出旅行、圓父母一個夢想，以此表達(dá)對父母的關(guān)心和感恩之情。三是組織青少年學(xué)生深入學(xué)習(xí)河北美德少年衛(wèi)群，河北省道德模范曹江，全國優(yōu)秀大學(xué)生程威等盡孝典范，爭做孝敬父母、關(guān)愛親人的好學(xué)生。

　　(二)開展“兩堂”修身活動

　　1.開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動。深入開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動，全面推進(jìn)公民道德建設(shè)特別是個人品德建設(shè)，充分利用網(wǎng)上平臺，引導(dǎo)廣大干部師生省身修德、自我提升、厚德端行，進(jìn)一步提升道德素養(yǎng)，共同營造濃厚的道德文化氛圍。

　　2.深化“道德講堂”建設(shè)。各學(xué)校要建立“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播道德模范、身邊好人的道德故事，引導(dǎo)干部師生自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。要遵循“遠(yuǎn)學(xué)模范、近學(xué)身邊人”原則，重點(diǎn)做好模范事跡摘選工作，突出感動中國年度人物、道德模范、中國好人、最美教師的宣講。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校與社會聯(lián)系

　　1.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。重視社區(qū)的育人功能。以傳播愛心教育、弘揚(yáng)文明新風(fēng)、培育合格小公民為目標(biāo)，充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)育人功能，在學(xué)雷鋒、法制教育、安全教育、文化生活等方面開展工作，增強(qiáng)社區(qū)居民對教育的認(rèn)識，爭取社區(qū)干部居民對教育的大力支持。開辦好家長學(xué)校，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，提高家庭教育水平，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。適時(shí)舉辦家長開放日，邀請家長來校親歷學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)孩子與父母之間的理解，增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通。學(xué)校要傾聽家長意見和積極采納合理建議，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　2.深入拓展“萬名教師訪萬家”活動。按照“百千萬”工程部署，廣大教師要創(chuàng)造條件，走進(jìn)學(xué)生家庭開展實(shí)地家訪，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，拉近與學(xué)生家長之間的距離，爭取得到家長支持，并制定有針對性的措施，促進(jìn)學(xué)生，健康成長和全面發(fā)展。

　　3.廣泛開展“愛母校、頌師恩、助成長”感恩母校系列活動。各級各類學(xué)校要主動邀請校友到校以座談、宣講、報(bào)告等形式與師生分享成長經(jīng)歷，激勵青少年學(xué)生立足實(shí)際、發(fā)奮學(xué)習(xí)。校友通過看望老師，緬懷學(xué)生歲月，在全社會營造尊師重教良好氛圍。

　　(四)加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳引領(lǐng)作用

　　1.突出黨員干部和青少年兩個重點(diǎn)，切實(shí)抓好思想政治教育和社會道德教育。不斷挖掘身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”和基層涌現(xiàn)出來的“凡人善舉”，用身邊人、身邊事來教育人、影響人、感召人，帶動全系統(tǒng)形成積極向上的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)干部師生由“日行一善”做起，逐步到“日行多善”、“處處行善”，乃至“善行一生”，腳踏實(shí)地地在崗位做貢獻(xiàn)、為社會送溫暖，持之以恒、注重積累，把思想道德建設(shè)推向前進(jìn)。

　　2.繼續(xù)完善模范、先進(jìn)評選機(jī)制。建立和完善科學(xué)有效的先進(jìn)典型評選機(jī)制，讓體現(xiàn)時(shí)代性、群眾性，有感召力、影響力的先進(jìn)人物脫穎而出。正確把握評選準(zhǔn)則，堅(jiān)持面向基層、面向一線廣大教師和全員參與原則，使廣大干部師生在參與評選過程中受到教育，得到提高。

　　3.不斷加大宣傳力度和廣度。做好文明單位、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，十佳少年、十佳中學(xué)生、優(yōu)秀少年、優(yōu)秀中學(xué)生)評選、表彰、宣傳工作，加強(qiáng)感動中國人物、尋找身邊最美教師、感動校園人物等宣傳力度，使廣大干部師生學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，進(jìn)而引導(dǎo)廣大干部師生從小事做起、從身邊做起，踐行美德，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會。

　　三、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　各級各類學(xué)校要高度重視，精心組織，結(jié)合本單位實(shí)際制定活動方案，做到有計(jì)劃、早部署、重實(shí)效。要以求真務(wù)實(shí)的精神，從師生需求出發(fā)，從實(shí)際效果出發(fā)，安排好有關(guān)活動，組織動員廣大干部、教師、學(xué)生及校友積極參與。

　　(二)建立機(jī)制，常抓不懈

　　各級各類學(xué)校要將“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動作為一項(xiàng)常態(tài)工作來抓，建立健全活動機(jī)制，制定完善考評措施，將道德實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新活動內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要強(qiáng)化督促檢查，及時(shí)研究解決問題，認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保活動堅(jiān)持不懈、常抓常新。

　　(三)圍繞主題，突出重點(diǎn)

　　各級各類學(xué)校安排活動要緊密結(jié)合教育中心工作，圍繞主題，明確重點(diǎn)，有計(jì)劃、分層次地推進(jìn)。要在組織開展好活動的同時(shí)，引導(dǎo)干部師生以道德模范為榜樣，立足當(dāng)前，在思想道德、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面得到全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流。

　　(四)營造氛圍，擴(kuò)大影響

　　要充分發(fā)揮媒體的作用，運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評論等形式，宣傳各學(xué)校組織開展活動的經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，擴(kuò)大主題道德實(shí)踐活動的覆蓋面和影響力，積極營造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境。

道德實(shí)踐活動方案 篇5

　　為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從20xx年1月開始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅(jiān)持，我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。活動面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、養(yǎng)性”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

　　三、實(shí)施原則

　　1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

　　2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

　　3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

　　4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

　　5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

　　6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

　　四、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

　　“日行一善”教育實(shí)踐活動是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實(shí)提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。“日行一善”教育實(shí)踐活動，它是一個從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

　　“日行一善”教育實(shí)踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

　　尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

　　存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

　　發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

　　行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。

　　五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

　　善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

　　善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

　　善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

　　六、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會

　　善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

　　善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

　　善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

　　七、活動過程：

　　“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

　　想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

　　言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言;一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

　　寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。

　　行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯誤。

　　思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

　　揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

道德實(shí)踐活動方案 篇6

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的部署與要求，我校特制定“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的具體實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx屆六中全會《決定》為指針，以對少年兒童進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育為核心，深入貫徹中央[20xx]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。

　　二、活動目的

　　從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。

　　三、活動原則

　　1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。

　　2.按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。

　　3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。

　　4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會開展實(shí)踐活動的原則。

　　四、活動內(nèi)容

　　根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實(shí)踐活動為主題，著力開展如下系列活動：

　　(一)組織開展學(xué)習(xí)活動：

　　學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容：

　　1.學(xué)習(xí)中央[20xx]8號文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。

　　2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。

　　3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。

　　4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。

　　5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　(二)組織開展系列道德實(shí)踐活動：

　　1.開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動。

　　組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。

　　2.開展“在家庭孝敬父母”活動。

　　提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

　　養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。

　　推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。

　　組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

　　開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動，從而使“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外，通過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書，宣講一個中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊(duì)會，每個學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份，每班出一期道德主題黑板報(bào)，確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。

　　4.開展“在社會奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn)，組織開展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動。結(jié)合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1.提高思想認(rèn)識。

　　我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長期堅(jiān)持下去。

　　2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開相應(yīng)會議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時(shí)間要求，分階段，分主次。

　　3.營造濃厚氛圍。

　　我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動的主動性和自覺性。

　　通過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學(xué)生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。

道德實(shí)踐活動方案 篇7

　　為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從20xx年1月開始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅(jiān)持，我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。活動面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、養(yǎng)性”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

　　三、實(shí)施原則

　　1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

　　2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

　　3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

　　4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

　　5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

　　6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

　　四、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

　　“日行一善”教育實(shí)踐活動是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實(shí)提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。“日行一善”教育實(shí)踐活動，它是一個從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

　　“日行一善”教育實(shí)踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

　　尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

　　存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

　　發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

　　行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。

　　五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

　　善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

　　善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

　　善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

　　六、活動范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會

　　善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

　　善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

　　善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

　　七、活動過程：

　　“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

　　想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

　　言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言;一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

　　寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。

　　行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯誤。

　　思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

　　揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

　　八、活動措施及要求

　　1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己;其次是關(guān)愛他人，幫助他人;再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。

　　2、緊密結(jié)合學(xué)校已開展的養(yǎng)成教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動中去，體驗(yàn)做善事的快樂。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

　　3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)，寫成“行善日記”。學(xué)校將加大檢查力度，對學(xué)生的“行善日記”由各班小組長、班長、班主任及任課教師對學(xué)生進(jìn)行定期檢查，由年級組、少先大隊(duì)部、政教處以及活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查。“行善日記”將作為學(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源;存善心要與音樂、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，與班級的“每周要求”相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等;納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合。總之，要把德育教育活動與日常的教學(xué)活動結(jié)合起來，營造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會支持”的濃厚氛圍。

　　5、把“日行一善”活動和學(xué)校各類實(shí)踐體驗(yàn)活動相結(jié)合。一是著力實(shí)施關(guān)愛留守兒童志愿者行動，創(chuàng)建“農(nóng)村留守兒童之家”，開展“手拉手、結(jié)對子”、“一對一”“多幫一”活動，把“日行一善”落實(shí)到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。二是成立“志愿者小分隊(duì)”，把“日行一善”落實(shí)到交通安全宣傳、維護(hù)交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動之中。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動之中。四是班級成立“日行一善”志愿者小分隊(duì)，利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進(jìn)行法制、環(huán)保、禁毒等方面的宣傳，開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動。

　　6、廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來感動和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須做到關(guān)心每個學(xué)生的身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，同時(shí)以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻(xiàn)出自己的愛心。

　　7、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開展“五不五多行動”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑;不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個水龍頭;不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境;不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”;不自私自利，多伸援助之手。讓學(xué)生明白：不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。

　　8、進(jìn)一步完善多元的評價(jià)激勵機(jī)制，通過評選表彰每周的“行善之花”，鼓勵學(xué)生行善舉，做善事。要把對“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時(shí)的檢查、監(jiān)督之中，建立監(jiān)督機(jī)制，通過檢查、督促，促進(jìn)“日行一善”活動深入持久的開展。

　　9、要求德育處和團(tuán)總支積極發(fā)動學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事;每月辦一期黑板報(bào)，并利用校園廣播站，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表揚(yáng)班上的好人好事。

　　九、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年1月)

　　1、20xx年1月上旬，舉行活動啟動儀式。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和活動要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實(shí)踐活動的重要意義，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

　　2、學(xué)校制定活動方案。各班根據(jù)年級特點(diǎn)制定班級活動方案。

　　第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段(20xx年2月――20xx年11月)

　　1、每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

　　2、發(fā)動學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。

　　3、組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，通過校報(bào)、黑板報(bào)等途徑宣傳優(yōu)秀事跡。

　　4、在全校各年級舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動主題班會比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動的總體情況和取得的效果。

　　第三階段：年度總結(jié)表彰階段(20xx年12月~20xx年1月)

　　1、在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。

　　2、過程性資料

　　(1)將通過看、讀，將感悟(包括家長、學(xué)生、教師)匯集成冊。

　　(2)優(yōu)秀故事選(收錄古今中外優(yōu)秀行善故事)和古今中外向善從善的名人名言集。

　　(3)學(xué)校總結(jié)材料。評選先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生。