3.15活動總結(jié)2023（精選21篇）
3.15活動總結(jié)2023 篇1
_市全民義務(wù)植樹工作在市委、市政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，全面貫徹落實《_省全民義務(wù)植樹條例》，以創(chuàng)建全國綠化模范城市、建設(shè)生態(tài)_為目標，以花卉苗木基地建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)生態(tài)建設(shè)、重點林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)為支撐，各縣(市、區(qū))黨委、政府搶抓冬春造林時機，動員廣大干部群眾深入開展全民義務(wù)植樹活動，取得了顯著成效。現(xiàn)將去年全民義務(wù)植樹工作總結(jié)如下：
一、工作成效
(一)全市參加義務(wù)植樹情況。全市應(yīng)參加義務(wù)植樹的人數(shù)_萬人，實際參加植樹人數(shù)_萬人，義務(wù)植樹盡責率_%以上，植樹株數(shù)_萬株，人均植樹5株。全市共建義務(wù)植樹基地180處，義務(wù)植樹建卡登記率_%以上，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)辦造林綠化點_處。
(二)通道綠化建設(shè)情況。去年完成生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程_萬畝，為年度目標任務(wù)_萬畝的106%;完成環(huán)城防護林帶及城郊森林_萬畝，為年度任務(wù)_萬畝的179%。
(三)古樹名木的建檔和管護。古樹是活化石，是歷史文化的象征，為此我市在古樹名木的調(diào)查、建擋、管護中做了大量的工作。據(jù)統(tǒng)計全市現(xiàn)有古樹名木132株，4個古樹群，均按屬地進行了詳細的登記、掛牌管護，建立了古樹名木檔案，以市政府文件印發(fā)了《_市古樹名木管理辦法》，編寫的《_古樹名木》一書即將出版。
(四)各級黨、政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范辦造林綠化點。去年，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)辦造林綠化點46處，并嚴格按照市綠委制訂的《黨、政領(lǐng)導(dǎo)辦綠化點實施意見》的要求有規(guī)模、有標準、有規(guī)劃、樹標牌、講實效，確保造一片、成一片、見效一片，真正把各級領(lǐng)導(dǎo)造林綠化點辦成示范、樣板精品工程點，為群眾樹立榜樣，發(fā)揮示范帶動作用。
(五)生態(tài)示范村建設(shè)。林業(yè)生態(tài)示范村綠化是我市林業(yè)生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，去年全市林業(yè)生態(tài)村建設(shè)任務(wù)是715個，折合造林面積46200畝。根據(jù)縣、市兩級復(fù)查，實際綠化村莊823個，共綠化街道1150條，栽植綠化苗木50.9萬株。全市命名了15個林業(yè)生態(tài)示范村，每個村獎勵現(xiàn)金1.5萬元。
二、存在問題
在肯定成績的同時，還應(yīng)清醒的看到當前全民義務(wù)植樹工作中存在的一些不容忽視的問題：
1、個別地方領(lǐng)導(dǎo)對全民義務(wù)植樹的認識不夠高，沒有真正把全民義務(wù)植樹工作擺上日程。
2、縣與縣之間，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間在義務(wù)植樹運動開展方面不平衡。
3、個別地方義務(wù)植樹檔案管理不規(guī)范，不重視資料積累和檔案管理工作。
3.15活動總結(jié)2023 篇2
周一下午開始了廣州市公司的培訓。培訓的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓練了。
拓展訓練開始先是組建團隊，這讓我深刻體會到了團隊文化建設(shè)的重要性!團隊的名稱，logo，隊歌，口號等信息成為了整個訓練時期我們團隊的象征。然后就是開始各項拓展項目了。“信任靠”培養(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進行詳細的計劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗到了團隊對個人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團結(jié)就是力量!
這些項目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個我那么高，怎么可能爬的上去!這時教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對成功缺乏自信。當教練問我們多久能完成時，我們大都說2個小時，2個半小時。
翻越畢業(yè)墻開始了!一個個身材高大的隊員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅強的肩膀;一個個隊員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個又一個的隊員一一踩在人梯隊員的身上由上面的隊員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當人梯的隊員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊員汗如水下，在下面作保護的大群隊員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故，此時的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜;每個人的臉上顯得那么堅強，那么自信，那么幸福!
單就畢業(yè)墻這個項目，我感觸頗多：1、團隊凝聚力建立于目標上的共識。目標上所達成的共識時團隊凝聚力的基礎(chǔ)。這是因為有著共同的目標，所以從根本上激發(fā)了每位隊員的主觀能動性，增強了團隊的凝聚力。2、團隊凝聚力蘊藏著對團隊的尊重。在整個團隊登頂?shù)倪M程中，團隊中每個人都客觀存在著與其他隊友不同的想法、不同的個性、甚至不同的性別。但是為了整個項目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團隊的最后意見、服從團隊的整體安排。當面臨三米的高墻時所有人都有恐懼感，也許沒有隊員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因為大家都很了解，要想完成項目必需舍棄個人利益、必需服從團隊的安排、必需執(zhí)行團隊的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊藏著對團隊的尊重。3、團隊凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個項目的每一個環(huán)節(jié)就如一個個單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個完美的“珍珠項鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯;中間的隊員敢于伸出救助之手;上面的隊員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半，我不僅進一步認識、提高自己，同時更感受到團隊的作用。團隊，不是“團伙”，一個優(yōu)秀的團隊具備的是團結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團隊文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實際行動，在我們廣州電信這個大平臺上發(fā)揮我們團隊協(xié)作精神，早日實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，那就是真正的成功。
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3.15活動總結(jié)2023 篇3
沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：
一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
二、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗�有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。
通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷，及時糾正并調(diào)整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。
在此我想代表兒子向西城區(qū)三里河的社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成(本來還打算兩周的時間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄，并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外，還要感謝兒子的哥們們：他的小表哥，吳肥，馬肥，小邳，梁子，鄧航、鄧卓姐弟倆，任紫燕、任杭嘉姐妹倆，以及他們的父母還有邳姥姥。有了他們的積極作為，為此次活動賦予了特殊的意義。當然，更應(yīng)該感謝美國青年志愿者的基金，給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情。非常感謝!
3.15活動總結(jié)2023 篇4
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第二屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)
三、活動主題與口號：
讀書好，讀好書，好讀書
四、活動時間：
20__年3月—6月
五、活動內(nèi)容及安排：
第一階段：啟動階段
三月份：
1、3月18日，讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議。(負責人：政教處、少先隊)
2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。(負責人：總務(wù)處)
第二階段：活動階段
四月份：
1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書目。讓每一位老師、每一個學生、每一個家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。
2、“美文薦讀”活動，每個班級專門布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等。(此活動可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學校將拍照制作展板。)
五月份：
1、開展好書“義賣”與“交換”活動。
首先，以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“換一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動只有開始，沒有結(jié)束。讓讀書成為一種習慣!(負責人：各班主任、各語文老師)
2開展學生讀書征文活動，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
六月份：
1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。
2、文藝匯演活動。
3、評獎，頒獎、總結(jié)第二節(jié)讀書節(jié)活動。
3.15活動總結(jié)2023 篇5
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!為打造“和美書香校園”，推進新教育實驗向更深層次發(fā)展，我們班積極響應(yīng)學校安排計劃，積極參與讀書節(jié)的活動。
20__年4月9日至5月7日。
1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2、結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3、積極參與三至六年級整本書閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(4月9-10日)
1、確定本班誦讀篇目，利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、確定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。
第二階段：啟動階段(4月9日)
1、開幕式
時間：4月9日舉行20__“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式
2、召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學們積極行動起來。
3、好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3、氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)
1、每天早晨7：50——8：00，誦經(jīng)典詩詞。誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。
2、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段(4月26日——5月3日)
1、親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。
2、誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況。
3、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
4、“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比
三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6、誦讀小明星的評選
班級內(nèi)認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰(5月7日)
1、公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。
2、閉幕式
時間：5月7日主題升旗儀式
程序：學校領(lǐng)導(dǎo)致辭
頒獎
3、總結(jié)：同學們，讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，讓我們快樂讀書，積極參與，共同營造和美書香校園的氛圍。
總結(jié)：
通過本次班會，同學們認識到讀書節(jié)的重要性，紛紛表示積極參與，用書籍的力量強大自己。
3.15活動總結(jié)2023 篇6
為更好地貫徹落實習近平總書記重要講話精神，貫徹落實五育并舉的教育方針，當城中學在“學黨史、強信念、跟黨走”學習教育中堅定青年學子的理想信念，以“五一勞動節(jié)”為教育契機，我校開展“爭做新時代好少年——勞動最光榮”主題教育活動。
學校統(tǒng)一安排五一勞動節(jié)學生活動。
同學們通過為父母做一次飯、刷一次碗、洗一次毛巾、疊一次被子等，來體會父母勞動的艱辛，使同學們體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，發(fā)自內(nèi)心地做到尊敬長輩，理解長輩，增強同學們熱愛勞動，愿意勞動，主動勞動的意愿，通過做一些力所能及的家務(wù)勞動，提高了孩子們的動手操作能力，以及居家生活能力。和家人們一起分擔家務(wù)，增進情感交流，營造良好的家庭環(huán)境，強化對青少年的思想引領(lǐng)。
生活即教育，勞動即學習。同學們走進田間地頭，走進大自然，走進社區(qū)，親身體驗勞動的樂趣，，感受勞動的辛苦，體會了勞動的真正意義。
通過開展此次主題教育活動，使同學們真正體會到勞動的價值，懂得應(yīng)該尊重每一位勞動者，感謝每一位勞動者為我們創(chuàng)造的美好生活，同時要以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習、致敬，用自己的青春和力量為祖國、為社會將來做貢獻。
當城中學學校將以此為契機，將勞動教育貫穿育人全過程，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大的理念在校園里蔚然成風。
3.15活動總結(jié)2023 篇7
20xx年5月6日，我部策劃已久的團隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設(shè)的目的。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、前期策劃、采購工作
距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊，參與人數(shù)90人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的預(yù)支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動地點設(shè)在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項。
2、團隊競技活動
本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據(jù)游戲設(shè)計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設(shè)游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起。
3、自由活動時間
午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設(shè)定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。
游園活動，燒烤、籃球賽、氣排球賽、KTV包廂唱歌等等自由活動時間。
懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。
3.15活動總結(jié)2023 篇8
三月即雷鋒活動月，為了發(fā)揚雷鋒精神，在20xx年3月12日植樹節(jié)這天，我們土木系青年志愿者協(xié)會秉承傳統(tǒng)，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志愿者協(xié)會的志愿者外，還有我校義務(wù)助學社及機械系青年志愿者協(xié)會的學生。
3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園后，所有參與者首先進行游園活動。在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園游湖、泛舟，享受融融春光。
游園后所有成員在10：30重新集聚，并分成五人的植樹小組，以組為單位開始植樹活動。同學們各自分工，有人到指定地點挑選自己心儀的樹種并由兩個人一起搬運到植樹點，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的干活。由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后，每人將自己寫的祝福卡片掛在樹上，并合影留念。
植完樹后，大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非常愉悅，最后在下午3點半左右離開四美塘公園安全返校。
這次活動是土木工程系青年志愿者協(xié)會開學來主辦的第一次大型校外活動，并且有義務(wù)助學社和機械系青年志愿者協(xié)會參與。通過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流、合作與溝通，同時也增進了社團內(nèi)部人員相互之間的了解，更進一步團結(jié)了我們土木系青年志愿者協(xié)會的力量，促進協(xié)會以后的發(fā)展。
這次活動在響應(yīng)“向雷鋒學習”的號召下積極展開，充分展現(xiàn)了我們作為新世紀大學生，努力回報社會、貢獻社會、美化地球的一面。雖然只是幾個人共植一棵樹，雖然所做的這些對社會來說是微不足道的，但當我們看見自己親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時，一種成就感和滿足感油然而生。這也是對我們大學生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)。
當然，這次活動的開展，還有些不足之處。在開展活動前夕，宣傳力度不是很到位，以致于參與者數(shù)量少于預(yù)計人數(shù)，活動剛開始時的分組有點混亂。但是我相信在以后的活動中這種問題將能更好的解決，我們能越做越好!
總之，這次活動是一次成功的活動，一次有意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓，彌補出現(xiàn)的不足，提高解決問題的能力，充分調(diào)動大家的主觀能動性，發(fā)揮集體智慧，為我們土木系青年志愿者協(xié)會貢獻自己的一份力量!
3.15活動總結(jié)2023 篇9
通過在鐵嶺興隆支援的這3天，給我最直觀的印象就是和沈陽的消費者比較，銷售比較容易，因為格力在鐵嶺消費者心中的認知程度很高，超出了我的想象。鐵嶺有許多我們的經(jīng)銷商包括大商商場和門店經(jīng)銷商，銷售價格偏低，會搶占商場的一部分的份額，但興隆的優(yōu)勢在于它的服務(wù)和售后的優(yōu)勢。通過觀察，鐵嶺興隆的營業(yè)員也深知自己的服務(wù)和銷量是掛鉤的，同時也發(fā)現(xiàn)他們也是真真切切這樣做的，在耐心解答顧客所有的疑問的同時還能保持著一種很平和的心態(tài)，無論是產(chǎn)品知識還是業(yè)務(wù)水平都很到位，有時候還能和顧客嘮嘮家常，能讓顧客在一個非常愉悅的情況下完成了交易，不但完成的自己的銷售還向顧客宣傳了格力品牌同時展示了格力銷售人員的高素質(zhì)。這也是我們沈陽各賣場營業(yè)員所缺少的。
同時主要競品美的，在這幾天的活動中，90%的銷量都是1P特價機，以其“無可爭議”的價格優(yōu)勢被稱為“單品銷售冠軍”。由于海信品牌主推1P變頻，以價格便宜，外觀時尚搶占了我們一定的客源，于是我們馬上改變策略，以格力定速掛機為主推產(chǎn)品，影響了海信的銷量。
這次活動熱銷機型除了1P涼之夏以外，就是我們的王者風尚柜機了和悅風柜機了。買王者風尚的顧客看的都是外觀，無論是定頻和變頻的，好看就行，買悅風的是因為買個格力的最便宜的也能用得住。由此可見我們的消費群體范圍很大，還有就是產(chǎn)品的外觀很重要。 在這次活動各個品牌與去年同期銷售比較，銷量都不高。據(jù)我了解有兩方面原因：一、是商場活動宣傳不到位，在活動前兩天才開始發(fā)DM單和廣告宣傳;二、是去年同期活動時間較長，店慶和十一活動連到了一起。我認為，如果把這次十一的銷量加到一起，我們的銷量是比去年同比增高的。
格力產(chǎn)品無論在技術(shù)含量還是費者的口碑都是最好的，而競品能和我們能夠競爭，其主要的優(yōu)勢就是價格。所以我們可以加強我們的培訓，讓我們的銷售人員告訴每位顧客，我們格力為什么價格別人家高，高在了哪里、告訴顧客你的錢是花在了刀刃上了。這樣的打消了顧客的疑問，我們銷量就會又上一個臺階的。
3.15活動總結(jié)2023 篇10
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。
一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長
二、活動口號：
做個快樂讀書人。
讀高雅書，做高尚人。
讀書好，好讀書，讀好書
書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
三、活動組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：zz
2、活動對象：全體教師、學生、家長
四、活動時間：20__年10月——20__年12月
五、活動要求：
1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。
4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建。
5、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
六、活動組織
1、各班基礎(chǔ)性活動
(1)每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等;
(2)每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動;
(3)班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，
2、年級段單項特色活動
低段(一、二年級)：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比
中段(三、四年級)：師生共讀評比圖書義賣活動(注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽)
高段(五、六年級)：編班刊比賽演講比賽
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(第七周)
1、啟動儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。
②明確本屆讀書活動主題，活動口號。
③倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。
③完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。
3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。
第二階段：活動階段(第八周—第十六周)
1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2、讀書格言卡制作活動
指導(dǎo)學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導(dǎo)，讓學生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。
3、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1-3個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角)。
4、開展好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。
5、兒童詩征文比賽、演講比賽
在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6、語藝活動(班級活動)
一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語等)、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書
筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。
7、教師讀書沙龍
全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。
8、家庭讀書活動
①共讀一本書，請全體家長一起參與。
②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。(凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。)
第三階段：評比表彰階段(第十七周)
各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比
①評比班、校兩級“書香少年”;(評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況)
②“書香班級”。(評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等)
③“書香家庭”評比。(評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比)。
④書香教師的推選。
__小學第六屆讀書節(jié)活動安排表
周次及活動內(nèi)容
第七周
讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標語
第八周
1、讀書節(jié)開幕式。
2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。
3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。
4、出好讀書主題黑板報。
第九周
1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
2、班級開展好書推薦會(將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀)，高段進行好書推薦卡評比。
第十周
1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。
2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。
第十一周校兒童詩征文評比
第十二周
1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。
2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。
3、4——6年級演講比賽。
第十三周
1、中段特色活動：圖書義賣活動;
2、三至六年級填寫讀書活動卡。
第十四周
1、中段特色活動：師生共讀評比。
2、教師讀書沙龍。
第十五周
1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。
2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。
第十六周
1、總結(jié)讀書節(jié)活動過程，成果展示。
2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。
3、讀書節(jié)閉幕。
(注：班級做好讀書活動記錄，收集活動照片、文字等資料)
3.15活動總結(jié)2023 篇11
為期一周的三八婦女節(jié)活動已圓滿拉下帷幕。此次活動不僅豐富了我們的校園文化生活，更全面的展現(xiàn)了我們軟件學院的感恩精神。
本次活動內(nèi)容包括：在三八婦女節(jié)那天，給母親發(fā)信息;或者，寫一篇感恩母親的文章。
除了在節(jié)日那天給母親發(fā)信息的同學外，本次活動另收感恩作品26件。其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎12名。
此次活動，同學們積極參與，為軟件學院吹進一股感恩之風。同時，也為自己、為班級爭取了榮譽。其中多媒體班獲得積極參與獎、軟件班獲得組織獎、網(wǎng)絡(luò)班獲得卓越貢獻獎、應(yīng)用班獲得精神文明獎。
此次活動，為同學們提供了一個感恩母親、展示自我的平臺，不僅提高了同學們的寫作水平，同時也使同學們學會了感恩。
當然，在看到卓越成績的同時，我們也從中認識到了一些不足：有些同學沒有積極參與這次活動。所以，在以后的工作中我們要切實做好宣傳工作，以避免類似問題發(fā)生。
今年是“三八”國際婦女節(jié)_周年，也是全社區(qū)上下深入貫徹黨的___全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，積極推進和諧團場建設(shè)的關(guān)鍵之年，為了進一步激勵廣大婦女積極投身構(gòu)建和諧團場建設(shè)的偉大實踐，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)六師奇臺農(nóng)場一0九社區(qū)各單位認真組織和開展了各類慶祝活動，活躍節(jié)日氣氛，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了增強和擴大婦女組織的凝聚力和影響力，社區(qū)各單位積極響應(yīng)農(nóng)場婦聯(lián)的號召，舉辦了不同性質(zhì)的慶祝活動，其中一連組織了100多個婦女參加了法律法規(guī)《婦女權(quán)益保障法》計劃生育知識答題比賽以及猜謎語、端乒乓球等活動;五連召開了座談會，在會上連隊領(lǐng)導(dǎo)講解了婦女節(jié)的來歷，尤其是在改革開放之后，婦女工作的地位和重要意義，并對涌現(xiàn)出來的巾幗建功女強人給予獎勵，之后，舉辦了各式各樣的游戲，使整個座談會開的別開生面;六連組織了50多個家庭參加了接力賽，還根據(jù)連隊婦女的要求舉辦了兩場舞會，本著“幸福家庭，快樂之上”的原則，要求夫妻雙方都參加，對表現(xiàn)好的給予獎勵，設(shè)置了豐厚的獎品;七連則是召集了部分婦女，自愿捐錢，到奇臺就餐、跳舞;機關(guān)在7日下午舉辦了茶話會，會上，婦女同志踴躍發(fā)言，針對一年來婦聯(lián)工作開展的情況提出意見和建議，社區(qū)主任、副主任也參加了會議，對婦聯(lián)工作提出了肯定和表揚。
社區(qū)在機關(guān)門前舉行了大型的拔河比賽，共有來自連隊的8個代表隊共120人參加，經(jīng)過兩個小時緊張激烈的競爭，各代表隊都取得了很好的名次，圍觀群眾的歡呼聲、掌聲伴隨著比賽的進程起伏不斷，時不時的把比賽推向了高潮。比賽最后，社區(qū)主任曹英敏、副主任王志輝、張令海分別對獲獎單位頒發(fā)了獎金。
一年一度的“三八”婦女節(jié)在緊張、熱烈、歡樂的氣氛中結(jié)束了，今年的“三八”婦女節(jié)，大家都過的非常開心。通過這次活動，體現(xiàn)了社區(qū)婦女工作者的積極參與意識，努力競爭、不甘落后意識，也使得女職工提高了自身的綜合素質(zhì)，增強了自尊、自信、自立、自強心，同時社區(qū)全體婦女表示，在中心團場黨委、婦聯(lián)和社區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、幫助、支持下，努力干好自己的本職工作，并自覺學文化、學科學、學管理、學技術(shù)，爭做知識型、智能型的新女性，為社區(qū)的建設(shè)貢獻自己的力量。
3.15活動總結(jié)2023 篇12
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心里充滿了第一范文網(wǎng)感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領(lǐng)。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句: "抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!
反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
3.15活動總結(jié)2023 篇13
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題與口號：
“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠方。”
與書同行，幸福成長
四、活動時間：20__年4月20__年6月
五、前期準備：
1、開啟誦讀，或利用經(jīng)典誦讀讀本，或利用提供的資料，進行晨頌或在校本課上誦讀，重在體悟。
2、請班主任與語文老師合作，低段可以做詩歌誦讀、繪本閱讀，重在做到量的積累(建議至少讀10至30本繪本)。中高段每班每位學生閱讀不少于30萬字(相當于三到四本書)，具體安排要做好規(guī)劃。(監(jiān)督方法可讓學生進行某一部分的復(fù)述，統(tǒng)計好學生閱讀字數(shù)等)。請班主任老師們盡力營造好班級閱讀氛圍，做好書籍的推薦、導(dǎo)讀等工作。
六、活動內(nèi)容及安排：
1、宣傳：班級后邊開辟一個有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。進行一次閱讀或讀書節(jié)手抄或海報制作比賽，時間暫定在第六周至第七周。
2、朗誦比賽：一至四年級，詩歌朗誦比賽，時間控制在3分鐘以內(nèi);五至六年級，集體美文誦讀比賽活動，每班一個節(jié)目，以班級為單位開展，人數(shù)不限，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌或共讀書目的精彩對話片段，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的美，情節(jié)的美。比賽時間暫定第十二周。
3、讀書筆記比賽：三—六年級開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動(每班3人)。作品上交時間暫定第十三周。
4、征文比賽：中高段讀后感征文比賽，每班2篇作品。低段，寫繪作品征文比賽，每班2篇作品。作品上交時間暫定第十三周。
5、上交班級閱讀情況總結(jié)報告。
七、表彰活動
1、評選優(yōu)秀手抄報(海報)獎、讀書筆記獎、優(yōu)秀讀后感獎、優(yōu)秀“朗誦獎”。
2、綜合考察各班讀書宣傳、閱讀開展情況，學生比賽情況進行書香班級評選。
3.15活動總結(jié)2023 篇14
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的`階梯;讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進程，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。
二、活動目的
1、指導(dǎo)學生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
2、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
3、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導(dǎo)學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。
三、活動時間
4月—9月
四、活動主題
愛讀書、會讀書、讀好書
五、活動步驟
第一階段：活動策劃組織(4月)
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學生發(fā)出《海南中學世界讀書日活動倡議書》。
2、掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3、發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
4、組織好海南中學讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5、全體家長發(fā)“海南中學世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學校的讀書節(jié)當中來。
6、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。
7、征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8、各班完成“書香人生”黑板報。
第二階段：開展實施(5月至9月)
1、5月1日之前發(fā)放致家長一封信。
2、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
3、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
4、開展“好書伴我成長”學生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。
6、做好學生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進行)
1、“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。
2、以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
3.15活動總結(jié)2023 篇15
我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校團支部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領(lǐng)會了上級有關(guān)“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。學校團委會組織了宣傳小組，到各處進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能勤儉節(jié)約。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節(jié)約”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九月“節(jié)約用水”教育周，第十月“節(jié)約用電”教育周，第十一月“節(jié)約紙筆”教育周，第十二月“節(jié)約糧食”教育周。一月一個教育主題，各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各部門開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動，倡導(dǎo)保護環(huán)境，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“勤儉節(jié)約”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給山區(qū)的學校，獻上同學們的一份愛心。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
3.15活動總結(jié)2023 篇16
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的學校新時代誠信好少年活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為大力弘揚誠實守信的社會道德風尚，塑造學生的誠信品格，培養(yǎng)高素質(zhì)的誠信公民，本著“誠信考試，誠信做人”教育目的，__縣堂頭中學以“誠信考試”為切入點，深入開展誠信教育系列活動。
一是召開誠信考試動員大會。708班率先發(fā)起以“誠信考試，誠信做人”為主題的旗下講話，進行誠信考試大動員。在學校的“考試節(jié)”啟動儀式上，學校提出，“考試節(jié)”即“誠信節(jié)”，學校發(fā)出“誠實做人，誠信迎考”、“我誠信，我光榮”、“誠信考試，考出品質(zhì)”等倡議，同學們莊嚴承諾。
二是考試違紀典型案例宣講。由校園廣播站推出考試違紀舞弊典型案例宣講會，加深考生對國家教育考試管理規(guī)定的理解。
三是舉行主題班會教育活動。師生全員參與“誠信迎考”主題教育班會，班主任組織學生學習《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。各班還開展誠信大家談、誠信故事會、演講比賽等形式多樣的活動，并進行宣誓。
四是召開誠信宣傳家長會。學校在家長會上進行誠信宣傳，號召家長和學校一起，共同對孩子進行誠信教育。
五是征集誠信宣傳標語。各班積極響應(yīng)，紛紛亮出自己班級的誠信宣傳語，如：“用實力說話”、“考試的失敗是知識的暫別，舞弊的`成功是誠信的遠離”，“與誠信攜手，與舞弊揮手”，“讓考試沐浴誠信的陽光，讓自己擁有坦蕩的人生”。
六是“誠信”主題黑板報設(shè)計大賽。學校首先刊出“誠信”主題黑板報，營造活動氛圍，開啟各班黑板報設(shè)計大賽報名通道，各班自主報名，爭優(yōu)爭先。
七是建立“誠信”考場。教導(dǎo)處在模擬考試中設(shè)立“誠信考場”，制定了“誠信考試補充規(guī)定”和“誠信考試”異常情況處理預(yù)案，使得“誠信考試”得以順利進行。
八是監(jiān)督與檢舉并重。學校安排巡視老師，設(shè)立檢舉箱，若發(fā)現(xiàn)有同學作弊，或檢舉內(nèi)容經(jīng)核查事實成立，本場考試做零分處理，并記錄教務(wù)處檔案。
九是完善誠信反饋機制。參與考試管理的所有老師在考試結(jié)束后需填寫誠信情況反饋表，便于及時發(fā)現(xiàn)失信問題根本，有效提出解決措施。
十是監(jiān)控室助力誠信教育。學校定期開展“無人監(jiān)考”誠信考試活動，時刻檢測學校誠信教育的成果，并及時在學校“每日播報”中反饋檢查情況。
3.15活動總結(jié)2023 篇17
一、活動的目的和意義
為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，促進企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展師生的知識面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價值觀。
二、活動對象：40周歲以下青年員工
三、活動時間：7月18日—8月28日
四、活動內(nèi)容和要求
必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》
青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。
推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。
五、活動程序
根據(jù)學校科室分配，本次活動分為三個小組開展，教務(wù)科、實習科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科)，各小組由責任人督導(dǎo)開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。
教務(wù)科：組長：邵連博
實習科：組長：秦立莎
后勤：組長：賈學飛
六、評比及獎項設(shè)置
本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。
一等獎：獎勵價值100元購書劵(3人)
二等獎：獎勵價值80元購書券(6人)
三等獎：獎勵價值50元購書券(9人)
交通技校團支部
3.15活動總結(jié)2023 篇18
在20xx年12月24日，這個充滿圣誕氣息的日子里，我們河南農(nóng)業(yè)大學食品學院青年志愿者協(xié)會舉行了為銀水河敬老院的老人送平安果的活動。
在去敬老院前，我們就都買好了蘋果，并已經(jīng)進行了包裝，每一個蘋果也都系上了彩帶，分別掛上一個賀卡，上面寫著我們真摯的祝福，然后，我們每一個人提著一兜，向敬老院出發(fā)!
在敬老院里，我們見到了那些可愛的爺爺奶奶們，他們差不多都和我的爺爺奶奶一般大了，看著他們花白的頭發(fā)，我心里有一股心疼…我們上前去給他們唱歌，講故事，陪他們聊天，聽著他們講他們的家事，有時感動，有時大笑，真的感覺很好，最后我們把帶來的蘋果都拿了出來，看著他們欣喜的表情，我們都很快樂，我們想讓他們的晚年更幸福!
在我們聊天的時候，敬老院的爺爺奶奶們看到我們戴的是河南農(nóng)大食品志協(xié)的小紅帽時，好奇的問：“你們是河南農(nóng)大的?”“是的”，我們驕傲的回答!在活動結(jié)束時，敬老院的老人們還帶著我們協(xié)會的人轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)呢，他們不僅夸獎了我們協(xié)會的志愿者的志愿奉獻精神，還告訴我們，沒事的時候，還可以來這玩呢!愛的吸引，讓我們相聚在一起。在這個充滿歡笑的日子里，我們給予的不僅是甜美的笑聲，更是平安夜的祝福。
相信我們的身影能徘徊在每個需要我們的角落里，相信我們會送去我們最真摯的祝福與暖流。食品志協(xié)，永遠是愛心一族!
3.15活動總結(jié)2023 篇19
茲定于5。10日下午4：00在柳州公園舉行護士節(jié)活動，方案如下：
節(jié)目一：端水翹翹板
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時間內(nèi)看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標準評出一、二、三名。
節(jié)目二：踩地雷
游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時間內(nèi)(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場5組，共2次)。
游戲用具：汽球60個，繩子，秒表1個工作人員：
節(jié)目三：雙人車賽
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉(zhuǎn)向盤及騎車另一位負責騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目四：五人綁腳競走
游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時間內(nèi)走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目五：集體跳繩
節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。
總游戲規(guī)則：本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分數(shù)最多的科室為一等獎的現(xiàn)金大獎。
活動主場地
雙人車賽
端水翹翹板
五人綁腳競走主場地
1、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)最佳管理(護士長)踐行獎1名
2、評選優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)耕耘獎(30年工齡)3名4、對新護士進行授帽儀式
3、每個科室組織一個護理流程禮儀情景模式比賽，評
選出名次
活動經(jīng)費預(yù)算：
1、星級科室1000元
2、踐行獎500元
3、耕耘獎300元，3人，合計900元4·活動布置約1500元
護士禮品：200元(護士鞋、發(fā)套、護士表)114人，合計：22800共計：26700元
3.15活動總結(jié)2023 篇20
近日，貴州省長順縣學前教育第一集團總園長順縣第一幼兒園結(jié)合全國第xx屆推廣普通話宣傳周，多形式開展“推普周”宣傳活動。
9月15日-9月19日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為在日常生活中讓小朋友糾正身邊的好朋友及家人的方言，創(chuàng)設(shè)普通話環(huán)境，堅持說普通話，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響，使普通話真正地成為全園師生的工作語言和生活語言。長順縣第一幼兒園采取多種形式開展“說好普通話，用好規(guī)范字” 推普周宣傳活動。
通過國旗下講話宣傳。利用周一的國旗下講話之際，對幼兒園師生及家長進行“推廣普通話，推行規(guī)范字”的教育宣傳。
發(fā)放宣傳單宣傳。利用家長送孩子上學之機，將印刷有“推廣普通話，推行規(guī)范字”相關(guān)資料的宣傳單發(fā)放給家長進行宣傳。
張貼資料進行宣傳。在班級和園內(nèi)宣傳欄張貼關(guān)于推廣普通話的宣傳資料和公開信進行大力宣傳。
召開家長會進行宣傳。以班級為單位，組織召開班級家長會，在家長會上對家長進行宣傳，使家長們提高認識，行動起來。
開展比賽進行推廣。在班級內(nèi)開展簡短的兒歌、詩歌的餐前朗誦比賽，看看誰的普通話說的最標準、最棒，老師給予表揚，以此鼓勵幼兒堅持說普通話。
3.15活動總結(jié)2023 篇21
20xx年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結(jié)合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排合理有序
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關(guān)處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責任到人，具體指導(dǎo)本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內(nèi)容及具體要求。
二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍
1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動進行時——豐富多彩，注重實效
1.“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊”
在學生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內(nèi)和學校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字。學生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進行紅色經(jīng)典誦讀活動。活動開展之前，由各班班主任或相關(guān)負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經(jīng)過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。
四、活動效果
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關(guān)鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創(chuàng)造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。