三年級班會活動設計方案（精選3篇）

三年級班會活動設計方案 篇1

　　教學目標：

　　1、了解家庭用水和用電的情況，學會節約能源的方法。

　　2、通過課外了解和課堂教學，滲透節約能源的思想，認識節約水能源和電能源的重要性。

　　教學準備：地球儀、用電調查表。

　　教學過程：

　　(一)創設情景

　　1、師：同學們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍色星球，她孕育了萬物，養育了全部的生命，讓我們一起去看一看(播放圖片)，你們看這是什么星球?

　　同學們回答：“地球。”

　　教師：地球上藍色的部分代表的什么呢?

　　同學們回答：“海洋”

　　教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源。”

　　(二)互動探究

　　1、了解資源重要性

　　師：但是地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨著危機!如果我們沒有了水和電的話會怎么樣呢?

　　A：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。

　　a:請同學們想想你這個時候會怎樣?

　　b:再以四人為小組討論，你會怎么做?

　　B：家里只能點蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢?

　　讓同學們再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎么樣了?

　　2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎么做?

　　A：引導同學們節約能源，離開時記得把電源關上，還有用完水請把水龍頭關緊等。

　　3、那么我們每個家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時在家有沒有做到節約能源?

　　4、師：老師很想知道，哪個小組用水量最少，用電量最少?(全體同學們分四組，分別在四個箱里找出節約能源的圖片。)

　　(三)每組同學們介紹節約用水、用電的方法。

　　(四)看圖片，師生交流感想

　　1、在我們生活中，有許多浪費水能源和電能源的現象。

　　2、我們應該如何去做?從什么地方做起?(節約能源，從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。)

　　活動延伸：

　　能源面臨著嚴重的危機，節約能源成為全球共同關注的話題，下面請同學們為節能能源宣傳作一幅畫，表達節約能源的重要性!

三年級班會活動設計方案 篇2

　　一、班會背景:

　　“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

　　二、教育主題:

　　踐行“三愛三節”教育，爭做文明人。

　　三、參加人員:三(1)班師生

　　四、班會目標:

　　1、讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。

　　2、教導學生如何踐行“三愛三節”。

　　3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

　　4、利用主題班會普及“三節”小知識。

　　五、班會過程:

　　1、主持人致辭，班會開始。

　　2、分析講解何為“三愛三節”以及其意義。

　　3、分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

　　4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。

　　5、舉例分析“三愛”:愛祖國、愛學習、愛勞動。

　　6、展示“三節”:節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果。

　　7、班主任發言。

　　8、學生代表發言。

　　9、主持人做主題班會總結。

　　六、關于主題班會踐行“三愛三節”，爭做文明人主題班會總結。

　　本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節”，爭做文明人;讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

三年級班會活動設計方案 篇3

　　教學目標:

　　1、調節學生心態,為新學期學習做好思想工作

　　2、結合班級實際情況,進行日常管理、行規、學習等方面的教育;

　　3、增強信心,激發班級榮譽感、自我約束感。

　　教學重點、難點:

　　增強信心,激發班級榮譽感、自我約束感。

　　教學過程:

　　一、祝賀大家:我們是二年級的學生了!

　　意味著:我們在小學的生活又開始了

　　想想:對自己前面一年在小學的表現滿意嗎?

　　學生可以講講自己小學一年的收獲和不足

　　二、不留遺憾,爭取做的自己

　　調整心態:從寒假模式→上學模式

　　良好的開始是成功的一半

　　三、成功需要目標,更需要好的計劃

　　目標:明確你的方向

　　好的計劃:是實現目標的前提

　　布置任務:對本學期制定一個切實可行的計劃

　　四、成績不好,找到原因了嗎?

　　你是不是預習要學的功課?

　　你上課時,注意力是否集中?

　　你學習過的功課,是不是加以復習?

　　你是否喜歡回答老師的問題?

　　你早讀、午休是否自覺?

　　你是否按時完成作業?

　　試著幫助孩子認識自己的學習狀態。以便對癥下藥。

　　五、我們的進步和存在的問題

　　四項競賽:持續進步中

　　1.儀表:小黃帽、紅領巾、校牌、校服

　　2.兩操:廣播操、眼保健操

　　3.學習:早讀、午自修

　　4.衛生:打掃、保持

　　進步是明顯的,問題是突出的。可以請扣分最多的學生談談想法。

　　六、安全問題無小事

　　誰知道我們學過哪些安全問題知識?

　　暑假里有沒有做有違安全問題的事情?

　　接下來,我們還要關注哪些安全問題?

　　交通安全

　　學校安全

　　防火安全

　　用電安全

　　游泳活動中的安全

　　法制教育

　　在教室內外活動應怎樣注意安全

　　七、我們的口號

　　自尊!

　　自律!

　　自信!

　　自強!

　　口號最能團結集體,應該大聲喊出來!