支部黨小組會議紀要范文

　　隨著社會經濟的不斷發展與進步,越來越多的人開始高度重視和關注黨小組在基層黨組織中的作用。黨小組作為基層黨組織的重要組成部分,是一個必不可缺的關鍵工作環節。下文是支部黨小組會議紀要范文，歡迎閱讀!

支部黨小組會議紀要范文篇一

　　時間： 20xx年12月1日(9:00-12:00)

　　地點： 行政樓532會議室

　　出席人：.....(共47人)

　　缺席人： (生病請假)(共1人)

　　主持人：

　　記錄人：

　　主要議題：1.明確黨員發展工作程序

　　2.學習黨的xx屆六中全會會議精神

　　發言記錄：

　　： 這是我們第一次黨小組會議，主要學習討論兩項內容，一是入黨的程序，二是學習黨的xx屆六中全會精神，分別由韓尚杰、王居虹兩位同志為大家講解。下面請韓尚杰同志為大家介紹。

　　：首先重申和強調發展黨員工作是一件很嚴肅的事情。入黨是一個人有關政治信仰的最鄭重最嚴肅的選擇，是關系到一個人一生的大事。發展工作中一個細節的錯誤輕則導致工作重做，重則會影響該批同志的這次能否順利入黨。因此大家一定要端正態度，認真對待。由于有些程序比較復雜，所以再明確下黨員發展工作程序。

　　一是制定發展計劃。

　　二是個人申請。要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，并且經支部書記的審閱。

　　三、確定入黨積極分子。入黨申請人經黨小組推薦、支委會審查同意后，便確定為入黨積極分子。大家注意，一般是在申請后一至三個月進行。

　　四、入黨積極分子的培養、教育和考察。確定為入黨積極分子后，黨支部會明確1-2名正式黨員作為入黨介紹人。這一階段主要是通過各種有效的方式，參加黨課培訓和黨課考試，安排參加黨內的有關活動，定期向黨組織匯報思想等幫助入黨積極分子盡快達到黨員標準。入黨積極分子經過兩個月的學習后，發展為培養對象。培養對象的培養考察時間一般為一年以上。

　　五、確定發展對象。這是發展黨員工作的關鍵階段，必須“抓嚴”。入黨積極分子經過一年以上的培養，表現突出并已基本具備黨員條件的，可確定為“發展對象”。發展對象的基本條件：1、正式遞交了入黨申請書超過一年零兩個月; 2、學習成績良好，達到年級的前50%，一年來專業學習成績較好或無不及格科目;3、已參加過學校黨課培訓并獲得結業證書。對于先進性不明顯，群眾威信不高，學習態度不端正，發展當年(學年)有課程不及格者(無論該學年內重考課程及格與否)，受過紀律處分者均不能確定為發展對象。之前，需要所在的團支部推優入黨—推薦優秀團員作為黨的發展對象。推優入黨的同時，還要在班級進行民主測評，之后由正式黨員牽頭，組織召開關于擬發展對象的座談會，征求黨內外群眾意見。

　　......

　　聽了大家的發言和討論，我認為每個人都有想法、有觀點、會引申、內容多元化，

　　奧運會的場面極其宏大，令世界震驚，但是當中國在申請貧困援助的時候卻遇到了困難。所以如何看待我們這個制度?我們生活在這個制度下，就應該覺得它是好的。中國目前的國情，不適合各省自治。不完善的地方，我們是可以改的，正是我們該做的。縱使資本主義制度再優越，我們不選擇，我們應該堅信社會主義制度是好的。

　　中國建造航母比美國落后有六十年還要多，差距大是存在的事實，我們不必回避。所以要一分為二的看問題。要有憂患意識看到不足，但是也不要以為認為別國的就是好的，要看到自己國家發展向上的趨勢。

　　通過此次會議的討論，大家要認識到自己作為中國人是驕傲的，希望在座各位以后都成為全方位多方面發展的復合人才，我們大家共同學習，共同成長!

　　散會。

　　主持人：(簽名)

　　記錄人：(簽名)

支部黨小組會議紀要范文篇二

　　時間

　　XX年xx月xx日

　　主持人

　　活動內容

　　1、學習區教育黨工委和教育局年度工作要點

　　2、交流學習心得

　　邵乃濟：以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，深入實施教育中長期規劃綱要和“”規劃，以12個行動計劃的推進為抓手，堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進教育強區建設。

　　張迎暉：我們要堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進幼兒園的建設!

　　陸麗頻：我們工會要加強綜合預算管理，指導學校嚴格執行預算外資金納入預算管理的工作要求，規范操作。加強對專項經費使用的監督檢查，確保專款專用。

　　鐘雅瑾：我們幼兒園已經率先推出了“構建幼兒健康與安全管理平臺”，及時反饋幼兒的信息，提高幼兒園管理水平。

　　李蓓：我們以《區域推進學前兒童“健康教育”的行動研究》為載體，探索構建區域大健康教育課程，結合我們幼兒園的健康教育課程研究，促進幼兒健康快樂成長。

　　戴靜芳：我們要加強骨干教師隊伍建設，完善學科、育德能力培養、學生創新培養以及信息技術應用等教師發展團隊的建設與管理，以骨干教師培養輻射全區教師發展。

　　李祎韞：我們要大力推進信息技術與教育理念、教育內容、教育模式、教育管理體制的全面融合，探索以開放、互動、共享的信息化教育模式，全面開展教師360培訓活動。

　　李黎：我們要以項目為抓手，切實加強師德建設，引導教師關愛學生，把促進孩子健康成長作為自己的首要職責。

　　周霞芳：我們要推進廉潔文化進校園，營造風清氣正的校園文化氛圍。

　　潘佳琳：《要點》中提出“建立區家庭教育指導中心，傳播家庭教育的科學理念和方法，形成合力育人的良好氛圍。”我們幼兒園的早教中心今年要進行新建，相信會更好地為社區居民服務!

　　姚春霞：XX年普陀區教育局以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質”相一致，所以我們幼兒園一定能在教育局的引領下取得更好地成績。

　　陳蕾：我們要要堅持圍繞中心、服務大局，做好思想政治工作，保證重大教育決策部署的貫徹執行，黨政工形成合力，共同推進學校不斷提高教育質量和辦學效益。張莉麗：我們會根據上級的統籌安排，有效應對入園高峰，千方百計滿足入園需求。

　　趙璐：我們要建立黨內情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制，落實黨組織每年向黨員大會報告工作并接受黨員評議的制度。

　　李榮根：我們要優化托幼園所資源配置，通過調整教育資源內部結構、將部分校舍改建為托幼設施，力爭收回已改為經營性場所的幼托設施，現在我們幼兒園已經收回了所有的門面，完成了任務。

　　薛婧：加強對學校預算、執行、決算的管理與指導，督促學校有效執行預算、最大限度地發揮資金使用效益。

　　沈熊慧：我們要保障黨員主體地位和民主權利，學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

　　高靜：在教師專業發展上，我們應以師德優秀項目建設為抓手，促進學校真正把師德建設放在教師隊伍建設的首位，引導教師加強學習，樹立終身學習理念，提高人格魅力和學識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚，鼓勵廣大教師立足本職崗位，愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，把促進學生健康成長作為自己的首要職責，打造生動有效的課堂，爭做學生喜歡的教師，樹立良好的師德形象。

　　周斐：我認為在基層黨建上，黨員教師應認真學習貫徹中央、市、區關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點，積極開展思想政治工作，最大限度調動廣大教師的積極性，為教育發展營造和諧氛圍。

　　趙赟：在文化建設上，教師應注意擴大教育向社區的輻射。根據“融入、開放”的要求，進一步深化學校與社區的共建機制，引導學校主動向社區開放教育資源，建立學校與家長、社會多渠道的聯系溝通制度，積極回應家長與社會的訴求。

　　出席人員：黨員教師

　　缺席人員：無

支部黨小組會議紀要范文篇三

　　時間： 20xx年12月1日(9:00-12:00)

　　地點： 行政樓532會議室

　　出席人：.....(共47人)

　　缺席人： (生病請假)(共1人)

　　主持人：

　　記錄人：

　　主要議題：1.明確黨員發展工作程序

　　2.學習黨的xx屆六中全會會議精神

　　發言記錄：

　　： 這是我們第一次黨小組會議，主要學習討論兩項內容，一是入黨的程序，二是學習黨的xx屆六中全會精神，分別由韓尚杰、王居虹兩位同志為大家講解。下面請韓尚杰同志為大家介紹。

　　：首先重申和強調發展黨員工作是一件很嚴肅的事情。入黨是一個人有關政治信仰的最鄭重最嚴肅的選擇，是關系到一個人一生的大事。發展工作中一個細節的錯誤輕則導致工作重做，重則會影響該批同志的這次能否順利入黨。因此大家一定要端正態度，認真對待。由于有些程序比較復雜，所以再明確下黨員發展工作程序。

　　一是制定發展計劃。

　　二是個人申請。要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，并且經支部書記的審閱。

　　三、確定入黨積極分子。入黨申請人經黨小組推薦、支委會審查同意后，便確定為入黨積極分子。大家注意，一般是在申請后一至三個月進行。

　　四、入黨積極分子的培養、教育和考察。確定為入黨積極分子后，黨支部會明確1-2名正式黨員作為入黨介紹人。這一階段主要是通過各種有效的方式，參加黨課培訓和黨課考試，安排參加黨內的有關活動，定期向黨組織匯報思想等幫助入黨積極分子盡快達到黨員標準。入黨積極分子經過兩個月的學習后，發展為培養對象。培養對象的培養考察時間一般為一年以上。

　　五、確定發展對象。這是發展黨員工作的關鍵階段，必須“抓嚴”。入黨積極分子經過一年以上的培養，表現突出并已基本具備黨員條件的，可確定為“發展對象”。發展對象的基本條件：1、正式遞交了入黨申請書超過一年零兩個月; 2、學習成績良好，達到年級的前50%，一年來專業學習成績較好或無不及格科目;3、已參加過學校黨課培訓并獲得結業證書。對于先進性不明顯，群眾威信不高，學習態度不端正，發展當年(學年)有課程不及格者(無論該學年內重考課程及格與否)，受過紀律處分者均不能確定為發展對象。之前，需要所在的團支部推優入黨—推薦優秀團員作為黨的發展對象。推優入黨的同時，還要在班級進行民主測評，之后由正式黨員牽頭，組織召開關于擬發展對象的座談會，征求黨內外群眾意見。

　　......

　　聽了大家的發言和討論，我認為每個人都有想法、有觀點、會引申、內容多元化，

　　奧運會的場面極其宏大，令世界震驚，但是當中國在申請貧困援助的時候卻遇到了困難。所以如何看待我們這個制度?我們生活在這個制度下，就應該覺得它是好的。中國目前的國情，不適合各省自治。不完善的地方，我們是可以改的，正是我們該做的。縱使資本主義制度再優越，我們不選擇，我們應該堅信社會主義制度是好的。

　　中國建造航母比美國落后有六十年還要多，差距大是存在的事實，我們不必回避。所以要一分為二的看問題。要有憂患意識看到不足，但是也不要以為認為別國的就是好的，要看到自己國家發展向上的趨勢。

　　通過此次會議的討論，大家要認識到自己作為中國人是驕傲的，希望在座各位以后都成為全方位多方面發展的復合人才，我們大家共同學習，共同成長!

　　散會。

　　主持人：(簽名)

　　記錄人：(簽名)