專業指導委員會會議紀要
時間：x年xx月xx日
地點：學校會議室
主題：明確專業方向，完善專業實施性教學計劃
召集人：(校長兼黨委書記)
參加人：
xx市xx科技發展有限公司(董事長、總經理)
xx區計算機網絡有限公司(董事長、總經理)
xx區廣告有限公司(總經理)
xx區職業教育中心教學副校長
xx區教育局教研室主任
xx區職業教育中心信息部主任
xx區計算機有限公司經理
xx區計算機有限公司經理
xx區計算機公司經理
xx區廣告裝飾有限公司經理
xx區職業教育中心計算機教研組長
記錄整理：
會議紀要：
x校長首先從學校各專業的整體發展思路，規劃學校各專業發展藍圖，并懇請與會專家從關心職教事業發展、培養中職人才的實際，各抒己見、獻計獻策，調整計算機專門化方向，進一步完成專業實施性教學計劃。
以下是專家發言紀要：
一、 計算機及應用專業形勢分析及專門化方向
計算機及應用專業形勢目前招生已有下降趨勢，隨著社會發展，計算機產業鏈的細化，要求該專業的專門化方向越來越系統化。專業方向必須適應產業的發展，要求有專門化方向。
該專業的專門化方向可以確定為以下幾個：計算機軟件技術、計算機網絡技術、計算機維修技術、廣告設計、平面設計、動畫設計、多媒體技術等專門化方向。
二、 實施性教學計劃
教學計劃是專業教學實施的依據，教學計劃要及時調整到適合本校學生實際和產業信息的要求，我校的教學計劃某些課程急需調整。主要有幾個方面。
1. 計算機英語要開設，可以將《職高英語》分出課時，針對計算機專業開設《計算機基礎英語》。
2. 《職業道德》課程應提前開設，可以安排在第二學期。
3. 建議調整專業實訓比例，理論和實訓比例達到1：1
4. 個別專業課程和實際生產有脫節現象，應鼓勵教師廢除按本教學，教學中應加強新知識、新技能。
5. 知識結構中對各項技能的要求應進一步到位。
6. 完善多張證書制，進一步拓寬就業渠道。職業崗位的選擇的關鍵是技能過硬。
7. 聘請專家來校任教，能更好地使學生接觸實際，為其以后的實習、就業創造有利條件。
8. 校內應通過講座、比賽、文體活動等，激發學生的競爭意識，培養學生具有時代特征的“團隊精神”。