教育實習隊長會議記錄
聽課階段
1、 在上課之前要先備課；
2、 聽課需要耳目腦手并用；
3、 聽課防止單一（即要聽其他老師的課、其他科目的課）；
4、 聽課后不能一走了之（課后要跟老師交流、學習）；
5、 聽課之后要自我反思。
上課階段
1、 善于協商；
2、 充分備課；
3、 試講（自己先獨自講）；
4、 再試講（隊友聽課）；
5、 上課過程（微笑、調節好課堂氣氛）；
6、 反思（這是經驗積累的過程，很重要）。
評課階段
1、 虛心；
2、 聆聽；
3、 自我反省（寫好總結、修改教案）。
四個善于——
善于利用網上資源
善于利用去年的博客
善于利用身邊資源
善于問問為什么
目標：要讓實習老師、實習學生、實習隊伍喜歡自己
主題：如何做好班主任工作——政行學院蔡曉葵
1、與原班主任之間（如何處理好關系）
比較棘手班主任兩種類型：
（1）全面放手型；
（2）全面防守型。
2、 與學生之間（如何處理好關系）
對學生的情況了如指掌（注意不要讓學生對你了如指掌）；
做每一件事從學生角度出發；
做一個能教好書的班主任。
2 角色定位
在班主任指導老師面前謙虛而不卑微；
在學生面前要有師道尊嚴。
注意適可而止（不要在實習結束后學生離不開我們實習老師）