座談會會議紀要格式（精選3篇）

座談會會議紀要格式 篇1

　　時間：1月29日 8：30—12：00 13：30—16：30

　　地點：辦公樓第一會議室

　　形式：座談會

　　參會人員：張翠芝、王寶民、王迪杰、魏穎、李娟、張海軍、張大權、趙勇、孫芳紅、吳向紅、蘇勤、宋志財(按坐次排序)

　　缺席人員：無

　　會議主持：杜成德

　　記錄人：王 萍

　　會議涉及安全環(huán)境、物料供應、產品生產、制度建設相關部門及相關主題，主要是各部門20xx全年工作中存在問題、質量安全隱患的總結，同時對20xx年工作的展望與布置，內容紀要如下：

　　一、各部門問題總結及工作展望：

　　1.王寶民：

　　A.安全：加大安全建設力度，每周一次安全方面檢查，一月一次大的檢查，確保20xx年不出現任何安全事故;搞好安全培訓;下一步著手2月份安全月活動。

　　B.設備：操作人員對設備性能、原理不了解，人員技術是問題，要利用好現有人力資源，對設備操作人員做好培訓，出現問題不但解決還要多分析，不能為了應付而應付，要從根本上解決;維護保養(yǎng)要跟上;要定人定崗。

　　C.環(huán)境：綠化以養(yǎng)護和補種為主，3至10月份常年保證2個綠化人員;環(huán)保未達標，待進一步想辦法。

　　2.張翠芝：主要是針對物料、核查和記錄

　　A.記錄的問題：記錄不能同步人員是一個重要問題，因人員不夠，不能將工作細化;加強原料藥生產方面的培訓。

　　B.物料不到位的問題：針對計劃性強的正常采購物資，倉庫至少保證3個月的用量;針對物料放置問題，在現有條件下，在保證符合要求的前提下盡量做到合理利用。

　　C.合格率：怎樣才能避免采購物料不合格，特別是瓶子和莪術油，最好不要隨便更換廠家。

　　20xx年工作將對現場物料、帳目、臺帳、記錄進一步細化。

　　3.王迪杰：

　　A.質保人員多，但多了不一定工作就能做好，比較生，不熟練，需要繼續(xù)培訓提高。

　　B.20xx年SOP改動，至今未找到比較合適的人能幫著。

　　C.質保需添置設備熱導檢測器，也需請購試劑。

　　D.微生物超標及片重問題和取樣也有一定關系，要加大取樣力度。

　　E.檢測及時，不給生產耽誤時間。

　　F.關于工作職責問題，工作可以相互幫助，但該是誰的工作就是誰負責，否則打擊工作積極性。

　　G.關于提取膏子比重問題，建議測量清楚。

　　H.針對現阿德統(tǒng)混的問題，盡量是用高速制粒機混勻，避免上市后面臨的問題。

　　I.關于車間制粒崗位穿膠鞋的問題，實際生產過程中，鞋濕的很厲害，怎樣才能解決。

　　J.質保下一步面臨的工作還包括二氧化硫的殘留、阿德補圖。

　　4.魏穎：

　　20xx年工作展望：

　　B.按照工公司生產任務，合理安排，加大現場管理力度;

　　C.按生產規(guī)范操作，注重細小環(huán)節(jié)，通過員工前后工序相互監(jiān)督、相互驗證，較好的控制產品質量;

　　D. 加大生產工藝檢查力度，充分利用早會和班后會及時總結。 E.和動力設備部搞好設備的檢查和維修，現場設備出現問題，相互間配合好，增強培訓;關于維修單的問題，現在環(huán)節(jié)是蘇勤寫維修單，找王總簽字再維修，在生產急的時候有影響。

　　F.物料方面：物料員加強管理，定期檢查;物料供應方面最好是本月生產，下月物料到位，以保證生產。

　　G.班組評比，每月評一個，推動班組進步。

　　H.安全管理，責任到人;

　　5、張大權(對一車間問題補充)：

　　A.車間安全工作落到實處，加強培訓和監(jiān)督，特別是加強對新員工的安全培訓，防止安全工作的滯后性。

　　B.原輔料嚴把質量關，從供應商評審到質量檢測規(guī)范化、制度化。

　　6.李娟：

　　A.浸膏含量的問題還有待進一步分析查找。

　　B.關于浸膏的比重問題，盡量庫存不要太多，記錄改成30萬的，一車間有問題及時溝通。

　　C.人員利用：本車間人員少，爭取每人掌握各崗位的操作技能。

　　D.設備操作：加強培訓，設備分配到個人，定期做好維護和保養(yǎng);加強操作責任心，投料之前和使用過程中多和質保及一車間協商聯系。

　　F.車間面臨問題：空壓機排風不好，噴油厲害，不好清理，想辦法解決;粉碎室水和管子的問題;酒精及蒸汽的損耗問題。

　　7.張海軍：

　　A.與北京工藝交接資料少。

　　B.省核查組現場檢查問題：硬件不夠和軟件不足，今年主要任務是迎接國家局核查組核查。

　　C.靠員工自覺不現實，要靠制度約束。

　　D.要有創(chuàng)新意識，有突發(fā)問題時盡量分析為什么。

　　E.功能區(qū)做的不夠細化，比如合成間對面功能區(qū)有些簡陋。

　　F.設備有問題提早試運行發(fā)現，做好維護保養(yǎng)。

　　G.人員少，出現問題時手忙腳亂，生疏。

　　H.軟件方面做的不夠細，通過新版GMP標準，進一步完善。

　　I.個人和其它部門及領導溝通不夠，今后這種做法盡快得到解決。

　　8.孫芳紅：

　　A.培訓：利用生產淡季，舉辦各種形式活動，比如技術知識比賽，崗位比武。

　　B.制度建設：進一步完善加強建設監(jiān)督力度，近期準備對制度進行考試和答題。

　　C.人事：善于發(fā)現問題，特別是員工思想動態(tài)。

　　D.檔案：因基礎差，需進一步完善。

　　9、趙勇：

　　A.關于財務崗位方面，財務人員分工細化，保證財務資金數據安全準確。

　　B.對新品種的相關生產、質量、工藝點方面知識欠缺，加強學習和提高;財務人員今年都報了初、中、高的職稱考試。

　　C.領導傳達和通知，做到上傳下達及時準確。

　　D.多組織活動，提高員工對公司的認知，增強大家集體觀念。

　　二、吳總對問題看法：

　　1.物料供應方面，提前一個月下計劃，按定額的最高標準備料。

　　2.質保按規(guī)范取樣，按時出結果、發(fā)報告，有問題及時通知供應商，每種物料至少2-3家供應商，防止缺貨，對供應商要考察了解充分，保證質量。

　　3.電子秤有必要就要校驗。

　　4.倉庫盤點，時間滯后，需有專人來做。

　　5.關于設備：如何搞一個快速規(guī)范的學習操作，設備出現問題做好記錄，也可以到其他的企業(yè)學習。

　　6.每一項工作都要詳細系統(tǒng)化，防止小打小鬧。

　　7.關于車間退庫，注意標示和扎口。

　　8.供應商的原包裝一定要跟隨標簽說明，供應商要靠我們去規(guī)范。

　　9.提取及其他車間的軟件方面。現狀：一車間有需要有工藝員起草的，但沒有工藝員;許多需要QA復核的，現在都是杜總簽字。

　　10.各部門培訓的相關方面寫成書面交孫經理，按目錄安排，班組培訓自己抽時間。

　　11、財務人員注重不同職稱的晉升，在藥的方面，只要夠條件，也提償大家不斷提高自身技術才能。

　　三、杜總要求及會議決定：

　　1.加強學習：不懂或不明白的，看到的、聽到的要隨時做好筆記，學習無處不在，利用好時間，學會學習。大家要學會記錄，學會總結(相關問 題：關于膏子，在什么樣的溫度、比重下壓出的片子最佳，要總結經驗，關 鍵是記錄要真實)。

　　2.修改軟件，要結合我們實際情況，吳總把關。

　　3.關于二車間設備管子改造的問題，設備原有的使用過程不能隨意改 變，可以有想法，要學會溝通，避免做無用功。

　　4.設備維護保養(yǎng)要及時，特別是實際的維修記錄不能改，不能造，不 能寫回憶錄，要真實，檔案要建細、健全，包括開箱報告、設備安裝、運行、 調試、驗證等。

　　5.發(fā)現問題，制定相關措施解決問題，如何杜絕問題再發(fā)生是20xx年 工作重點，工作還不夠細，要做到每個點落實到每個人，并制定預案。齊心 協力，做好每項工作。

　　6.培訓學習：總結經驗，培訓學習，培訓到細節(jié)，注意每一個點，從 小事、點滴學起，注重培訓質量，加大考核力度，落到實處。要學會 “包 容”、“厚德”、“創(chuàng)新”，先做人，后做事，認真用心做好工作。

　　7.各部門將檢驗儀器儀表報王迪杰，2月份將工作完成。

　　8.安全問題：安全月活動要堅持，同時還要有創(chuàng)新，要培訓，要考試，考試要和工資掛鉤，具體孫經理制定細則;同時也要設質量月，加大安全、質量、制度執(zhí)行的考核力度，三足鼎立，缺一不可。安全考核王寶民負責，質量考核王迪杰、魏穎、張大權、李娟負責，制度考核孫芳紅和趙勇負責，要制定切合實際的培訓試題。工作安全紀律檢查監(jiān)督辦公室工作要堅持下去，王總要抓好。

　　9.物料的問題： 物料的采購：車間月生產計劃報倉庫，倉庫核對庫存并靈活掌握庫存情況，提采購計劃給采購部，采購部按照采購申批程序提采購申請;采購物料 的質量標準按藥典標準執(zhí)行，原輔包合同有質保把質量關并簽字確認，特別 是瓶子和莪術油針對去年出現的問題一定要提出要求，一旦出現問題及時和 供應商聯系，如果符合藥典標準不符合內控標準，不影響質量的可以使用。

　　10.環(huán)保的問題是歷史遺留問題，設備還要考察，排放時加大水的流量。

　　11.溝通不及時或不到位，影響正常的工作，架子不值錢，思想和精神 值錢，要有好的思想，放下架子，要下馬看花，不要走馬觀花。

　　12.其他問題：細化目標，20xx年工作計劃形成書面文件周三交孫經理， 按計劃實施;從廠家購的配件王總和梁恩青負責聯系簽訂合同，宋志財具體 負責付款跟蹤;中藥材采購周期問題，市場信息及時匯報反饋，采購根據具 體情況而定;提取車間空壓機問題，能修則修，或者換下來，注意防塵，可 以考慮移至泵房。

　　辦公室 xx年x月x日

座談會會議紀要格式 篇2

　　我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

　　會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

　　李校長強調，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

　　今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班，4個護理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作，辦理了09級畢業(yè)證2680件。

　　半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。

　　為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經產生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。

　　在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。

　　從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

　　學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內臨時聘用人員續(xù)簽協議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內協議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。

　　從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。

　　此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

　　1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我校現在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

　　2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

　　出口環(huán)節(jié)主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。

　　3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

　　4、破解四個難題，即資產遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學校現面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。

　　會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

　　此次會議的召開，不但體現了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學校總體工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

座談會會議紀要格式 篇3

　　電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然，與會青年教師會前做了認真準備，就如何備課、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考。會議主題層層深入，新思路不斷涌現。展現了學院深厚的教學傳統(tǒng)底蘊與青年教師的活力與潛質。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?

　　二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

　　三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

　　四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。

　　五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

　　六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

　　會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

　　參加會議的教師有: