青年教師座談會會議紀要（通用31篇）
青年教師座談會會議紀要 篇1
電氣學院十一月十九日召開青年教師座談會，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然，與會青年教師會前做了認真準備，就如何備課、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考。會議主題層層深入，新思路不斷涌現。展現了學院深厚的教學傳統底蘊與青年教師的活力與潛質。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。
五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養尖子生--在給創新分鼓勵加進總成績。
六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統、生動。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創意。我們將陸續刊載并希望全院教師共同參與和討論。
參加會議的教師有
---雷報道
20xx年11月26日
青年教師座談會會議紀要 篇2
時間：20xx年6月18日下午4：00-5：30
地點：
主持人：
會議聯絡人：
參會教工：
上述教工中，因公假缺席1人。
會議內容：
主持人先向教師們簡要匯報了學校開展此項工作第一階段的情況。
主持人：因受時間的限制，我們這次座談會不談學校辦學的優點與成績，只談存在問題與建議，我受區教育局“行風辦”的委托、代表學校“行風辦”歡迎家長們對區教育系統及本校的行風建設工作提出寶貴意見。
教師A：現在的社會辦學單位歸誰管，如社會上一些人搞了一些“美術班”這類，形成“一屋一班，一房一校”的現象，學校傳授的正規美術，被這些“垃圾”班搞壞了，我們再重新糾正這些學生就很困難。建議有關部門管一管。
(主持人：據我所知，區教育局有一個“社會力量辦學科”，這個科主要管理的是區內的民辦學校。勞動局也管理許多辦學單位。其他的行政部門可能也管理一些辦學單位。我們可以向有關部門反映。)
教師B：學校的運動場下學年能否使用，這種進度我們很擔心。
(主持人：現在運動場正在施工，這幾天又再下雨，可能會造成進度不快，我們盡量去督促，加快施工進度，但一定要保證質量。)
教師C：學校籃球館什么時候收回來?
(主持人：七月一日收回，學校行政會在前一個月已經決定了。)
教師D：建議學校游泳館也對教師開放，給老師訓練訓練。
(上次教代會上有代表提出了這個議案，我就要求游泳館每天下午放學后向教師開放，但至今沒有教師去活動。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會水，二是如果有組織教職工才會參與。打算在暑假利用15天時間讓我們的教練教教師游泳。下學年開學后，由工會組織一次教工游泳團體比賽，可以以不分男女、不分游姿進行比賽。)
教師E：建議工會能否給教工買一些羽毛球。
(主持人：工會要開會進行研究，基本能答應你們的要求。但有一條，要有人專門管理。我建議，原則上每天提供你們兩只球。)
教師F：建議工會要多組織教職工開展一些活動。
(主持人：這個學期本來要安排許多活動，由于時間上相沖，許多活動沒能開展，如四月份就定了組織教工爬山活動，衣服都發了，至今也沒能實現。下學期一定安排。)
教師G：科組能否給一些經費，用于開展活動。
(主持人：這個問題我不好回答你。學校的帳，只能是一個，如果科組也有帳，級組也有帳，就屬于違規的事。違規的事，我們最好不要去做。)
教師H：一定要把班額減下來。
教師I：建議現在的崗位津貼，未能反映多勞多得。
(主持人：我會向其他分管的學校領導反映。)
教師J：現在的學生的伙食營養跟不上，建議提高伙食標準，搞A、B、C餐。A就貴一些，C就便宜一些。
(主持人：這個問題，我會讓總務部門進行調研一下，如果可行，就按你的辦法去做。)
教師K：代課教師要給一個安全的環境，學校覺得他很好，能否簽一個長期合同?比如，他為學校服務了8年，可以簽一個長期合同等。比如，他服務了20xx年，可以每年增加200元。還比如，如發涼茶費能否與正編教師相同。
(主持人：關于簽長期合同問題，要按上級的規定執行，學校不能違反規定去自作主張，我們可以向上級反映這個問題。)
教師L：可不可以減代課教師的房租，只交水電費。
(主持人：這個問題，要按上級規定執行。)
教師M：教師工資改革為什么停了，補的工資沒發。
(主持人：這個問題我也不清楚，我所知道的，全市教師都沒有補發。)
教師N：能否關心大齡青年婚姻問題。
(主持人：我校女教工較多，是一個問題。我一直在想找一些單位進行聯系，搞一些聯誼活動促一下。)
教師O：今年暑假，有沒有我們的旅游。
(主持人：這個問題，首先要請示，還要看學校財力情況定能走多遠，最后還要行政會集體研究。)
主持人：各位教師的意見和建議很好，今天的會就到這里，希望老師們今后能繼續與我們溝通，謝謝。
(20xx)
青年教師座談會會議紀要 篇3
時間：20xx年xx月xx日
地點：公司食堂就餐大廳
參加人員：各部門、各車間員工代表(詳見會議簽到表)
主持：
記錄：
內容：
一、 今天召開第三屆員工座談會，目的是希望通過這個平臺讓員工與公司建立一個溝通的橋梁，公司能了解員工心聲，你們對公司飯堂、宿舍以及工作中存在的問題提出自己的看法或建議，前幾次會議都起到了很好的效果，希望大家提出正能量的意見，凡是你們提出的問題，只要是合理的，只要我們行政人事部能解決的一定幫你們解決。請大家先自我介紹然后說說自己的想法。
二、員工反映的問題
1) 菜的份量可以，但湯、菜太淡，沒味道。
2) 早餐可以。中餐、晚餐的菜搭配不夠好，不下飯。
3) 自售機品種太少，希望增加一些酸奶、八寶粥和一些必需的'生活用品。
4) 多備點辣菜下飯。
5) 飯蒸得太軟。
6) 宿舍網絡信號差。
7) 早餐吃粥時能不能配點榨菜。
8) 車棚搭建。自行車、摩托車等在外面長期日曬雨淋，有時下班車胎爆了又要走很遠去補胎打氣，希望公司考慮拱個車棚。
三、 企管部：江京科
1) 宿舍的網絡從公司、技術角度考慮做了一些行為管控，這是必須的。
2) 考慮每個宿舍加進一條光纖。
3) 新員工建立賬戶必須有人事部提供的花名冊。
其他事項：
希望公司能開個小賣部，員工購買一些生活用品較方便
青年教師座談會會議紀要 篇4
20xx年5月14日星期四上午九點在B樓404會議室召開了有關食堂和后勤部門的座談會，以切實解決學生們非常關注的食堂和住宿費等問題。會議由學生發展處X處長主持。
參加此次座談會的人員有：
學生維權小組負責人：戴偉各學科部代表：機械工程與自動化學科部李曉宇、電子與信息技術學科部徐加新、經濟與管理學科部劉洋、城市與土木工程學科部安靖宇、材料科學與工程學科部李法順、基礎科學學科部張子健學生志愿代表：08控制劉興華、07計算機林春亮、07通信戚智銘研究生會代表：董洋、蔣昌輝
會議認為，學生的吃飯和住宿問題，是學生正常學習生活的前提和基礎，是關系到校園和諧的重要問題。到會的各方要做出自己的努力，拿出誠意，落實好做出的各項承諾，解決同學們的后顧之憂，為學生的學習生活提供強有力的保障。
經過與會各方的討論，達成以下意見：
一、X公司方面保證：
1，在保質保量的前提下，增加一元菜、特價菜，加強廚師技能培訓，翻新菜樣，提升菜的顏色口味質量;
2，根據學生的實際需求人性化調整開飯時間(中午11點下午5點)及開門時間(適當提前開門，不讓同學在門外等候)，定期搜集學生意見，改正不合理的地方，每周張貼菜譜，增加意見薄并每周書面回復，食堂應主動改革，以適應同學們要求(意見薄中的書寫應工整，注意語言的藝術性，避免粗俗和攻擊性語言);3，將鑫福鼎總部統一采購、經衛生防疫站和大學城后勤公司監督的諸如大米糧油等原料采購單據、檢疫證明張貼公示出來，使同學們吃得放心;
4，引入內部競爭，分菜系，多窗口，將各個窗口的營業額和員工的工資掛鉤，激勵員工的積極性(學院一直想引入外部競爭機制，但食堂就只有一個廚房，沒法引入另一家)(20xx年7月，大學城各院領導和管委會，公開招標社會上最好的飲食公司，當時引進當時上海一家專為白領做餐飲的上市公司，但是由于教育部對食堂的利潤控制和當時學生人數少，該公司虧本經營，后自動退出大學城。);
5，在本月(5月)底之前增加窗口和卡機，減少同學排隊時間(刷卡系統安裝布線需要時間);
6，建立機制長期落實承諾;
7，如餐具衛生情況不良，對相應工作人員進行處罰，或更改餐盤形式;
8，如果同學有什么好的菜肴，可以將原料、方法提給食堂;
9，探索建立學生參與管理監督制度;
二、后勤和物價局意見
1，住宿房價問題：物價局答復：根據深圳市物價局深價聯字[20xx]15號文的規定，住宿費標準為每生每學年1500元(含每人每月4立方米水，8千瓦時電)，去除水電后應以1337.2元/生.年的標準收取學生的住宿費用。日前，南山物價局已責令大學城后勤公司做好如下工作：
(1)、嚴格按照深價聯字[20xx]15號文的規定收取學生的住宿費;
(2)、退還多收的費用給原繳費者(20xx年9月起入住的在校學生，住宿費標準為1337.2元/生.年，多退少補);大學城后勤答復：物價局關于住宿費文件已經到達后勤公司，待管委辦與各院協商一致后，由后勤公司根據相關文件和要求落實實施。
2，水費問題：當前熱水收費標準為24.94元每立方，冷水為2.65元每立方，符合深圳市物價局深價聯字『20xx』5號《關于進一步規范我市高等學校收費管理的通知》規定的標準收費。
3，關于菜的價格問題：
(1)、高校學生的伙食費不屬政府列管范疇，因此高校食堂菜價的制定由經營者自主定價，但必須按照《價格法》的規定做好明碼標價;
(2)、20xx年5月15日南山物價局已審查鑫福鼎配餐公司財務報表，20xx年虧損、20xx年持平、20xx年略有盈余，未超過大學城后勤公司與鑫福鼎配餐公司簽訂的食堂利潤率不超過8%的約定，也不存在暴利的問題;
(3)、南山物價局已責成該公司加強企業內部管理、做好明碼標價、提前一天公布菜譜及價格、為師生提供物美價廉的飯菜;
4，后勤的安保方面：發生盜竊案后，晚上每棟樓都是男保安值班，有可能攀爬的地方都加上了防盜網等裝置，加強巡邏裝備和力度。宿舍樓中住有物業后勤的人員，不可避免，請同學們諒解，如遇見可疑人員希望同學們能及時向保安舉報。
三、網絡問題沒有明確解答
在聽取各方的意見和建議后張院長指出：校方、后勤公司、食堂等各方面應該做好自己份內的事情，既然提出了問題，希望各方落實，學習科學發展觀，關鍵是實踐，是落實，提出的問題，杜絕“虛心接受，堅決不改”的情況，學院始終以學生的標準為標準，如有必要，考慮更換食堂經營者。作為為學生服務各方，要擺正自己的位置，訂立高服務標準，要將學生當做自己的孩子，而不能把他們做為榨取利益利潤的對象。
會議還強調，要加強各方溝通，建立有效地溝通渠道和監管體制，解決好食堂和住宿問題。
鑫福鼎配餐公司的整改措施和住宿費更詳細答復另行發布。
特此紀要!
會辦公室
20xx年5月14日
青年教師座談會會議紀要 篇5
我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報。
李校長強調，今后無論學校發展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游；為職工體檢；慶祝校慶為職工做工作裝；為職工發放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。
今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業生分5個班（1個口腔班，4個護理班），每班都在65-70人之間，后續完成了6318人次的助學金的發放工作，辦理了09級畢業證2680件。
半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確；制定了專業授課計劃，突出強化學生動手能力；開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導；開展了護士執業資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性；組織五名教師參加衛生部護士執業資格考試師資培訓；選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果；選派一名教師脫產進修學習；有計劃地組織教師繼續教育學習；選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議；同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫生理論培訓、社區護士理論培訓、全科醫生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。
為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫科大學吉林衛生學校督導工作條例》和《吉林職工醫科大學吉林衛生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經產生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。
在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果；學生德育工作除完成日常檢查外，繼續施行“三分八星制”；以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰的消防演練和應急疏散演練；半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節活動、學生熱舞大賽等共5項活動。
從5月份以來，學校陸陸續續將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程；完成了大、中專報表，文件收發工作，根據上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監管。為規范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規章制度正在整理制定中。
學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系；調整了清潔、舍務人員、保衛等崗位工資標準；與9名校內臨時聘用人員續簽協議；與3名新招聘臨時教師簽訂校內協議；同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。
從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯系，學校制定了吉林衛生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估（包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作），結合招生情況，給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環節，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。
1、明確一個方向，即明確學校的發展方向。我校現在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫學護理專業人才的需求。雖然我校畢業生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發展目標為想盡一切辦法升入高職。
2、把握兩個環節，即入口環節和出口環節，就是要把握好招生環節和學生就業環節。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環節不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。
出口環節主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業還是十分缺人才的，如果我校學生畢業時能拿到上崗證，對就業來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業工作增加人員力量，給就業工作扶持政策等。學校召開了就業工作專題會議，征求就業處全體人員對就業工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向；完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業安置和20xx級學生的實習安排工作。
3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規范化、效率化方向發展。
4、破解四個難題，即資產遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學校現面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。
會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續發揚老一輩衛校人的精神，艱苦創業，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業推向新的高度。部分教師就學校發展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦；需要與上級部門請示、協調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題；對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發揮老同志的余熱，為學校的發展再添一把力，再出一把勁。
此次會議的召開，不但體現了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學校總體工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發展，對下一步工作的開展起到推動作用。
校辦整理
青年教師座談會會議紀要 篇6
會議時間:xx年xx月xx日
會議地點:X辦公室
參加人員:、
會議主持:
會議記錄:
會議內容:
一、經理提出:
針對7月份座談會內容，除車輛問題未能解決，其他由保安隊員提出的問題均得到解決，為保安隊伍解決了一定的困難，由此看來，每月開好座談會尤為重要。請隊員提出對生活和工作等方面存在的問題及建議和意見。
二、各隊隊員提出意見匯總:
問題一:一中隊隊員提出一中隊宿舍較小，夏天空氣流通緩慢，保安部中隊人員有所增加，宿舍可利用空間小，呼吸較為困難，沒有培訓及開例會的空間。
問題二:巡邏隊提出形象崗崗臺遮陽傘較小，天氣炎熱，陽光足，遮陽傘起不到這樣作用。
問題三:二中隊隊員提出因為現在公司要求所有人員均到食堂吃飯，禁止打飯，但目前保安部在崗人員不是很充足，如保證均到食堂吃飯，需分三批，但隊員反映，第三批隊員到食堂吃飯時食堂已沒有飯菜。
問題四:保安部全體隊員提出，更改夜宵方便面質量，提高方便面檔次，隊員提出如提高方便面檔次資金不夠，可用雞蛋更換。
問題五:因五號崗距離食堂較遠，中午及晚餐吃飯均存在困難，希望領導能夠解決。
針對此次座談會提出的問題，領導將會以最快的速度給予答復，盡最大全力幫助保安隊員解決實際困難。
青年教師座談會會議紀要 篇7
一、時間：20xx年9月1日
二、地點：鴛溪鎮衛生院(黑板報)
三、參加人員：韓家躍
四、主要議題：全民健康生活方式行動倡議書
健康是人的基本權力,是幸福快樂的基礎,是國家文明的標志，是社會和諧的象征。在全面建設小康社會過程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會發展和經濟進步在帶給人們豐富物質享受的同時，也在改變著人們的飲食起居和生活習慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式密切相關的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響我市人民健康素質的大敵。 面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術、醫院、醫生的作為受到限制，唯一可行的是每個人都從自己做起，摒棄不良習慣，做健康生活方式的實踐者和受益者。為此，晉城市衛生局發起全民健康生活方式行動，并向全市人民倡議：
一、追求健康，把投資健康作為最大回報，將“我行動、我健康、我快樂”作為行動準則。
二、改變不良生活習慣，不吸煙、不酗酒，公共場所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康、向上的公民形象。
三、合理搭配膳食結構，規律用餐，保持營養平衡，維持健康體重。
四、加強運動，適度量力，不拘形式，貴在堅持。
五、保持良好的心理狀態，自信樂觀，喜怒有度，靜心處事，誠心待人。
六、營造綠色家園，創造整潔、寧靜、美好、健康的生活環境。
七、以科學的態度和精神，傳播科學的健康知識，反對、抵制不科學和偽科學信息。
八、將每年9月1日作為全民健康生活方式日，不斷強化健康意識，長期保持健康的生活方式。
讓我們在追求健康中實現人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態、健壯的體魄，實現全面發展，擁有幸福生活!
青年教師座談會會議紀要 篇8
時間：20xx年11月26日上午
主持人：孫瑜
出席人：陳東曉、姜芳榕、劉芳、徐川、費文靜
列席人：經銷商、公司各部門負責人
記錄員：張福佩
會議紀要：
20xx下半年迪加火爐經銷商座談會會議主要關注于產品銷售方面的問題，對于銷售業績的疲軟，大會分析了行業形勢，銷售方向等問題。
會議通過了分析行業形勢，總結了上半年的營銷工作，找出了工作得失，統一思想，明確了下半年的工作方向。
會議通過展示和推介迪加等離子火爐，使代理商對迪加等離子火爐的產品線盒產品質量有一個新的認識，增強代理商的信心和決心。
會議對上半年的銷售情況做了相關的決策，積極領導公司的研究班子進行市場研究，對公司的產品結構作了大量的調整。
會議通過宣布下半年迪加等離子烤火爐的相關政策和貫徹下半年的推廣方案，提高代理商的積極性，并了解和掌握迪加火爐的使用方法。
會議決定采用營銷戰略，提高市場占有率，并有效地制定了下半年的銷售預測。一致通過了等離子烤火爐的上市方案，訂購方案。
會議決定積極增加營銷宣傳費用，并增加代理商的數量，采用“集中密集型”投放。
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主送：公司董事長、總經理、副總經理、財務總監
抄送：公司各辦事處、各經銷商
發：公司各部門
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印發時間：20xx年11月26日 共印：150份
青年教師座談會會議紀要 篇9
主持人：x教授。
出席人：歷史班選修《應用文寫作》的36名同學。
缺席人：無。
列席人：無。
歷史班大學生問題座談會于今年4月6日上午在學校東區教學樓239教室召開，班里選修《應用文寫作》的36名同學參加了會議。會議主要就“上大學的目的”、“大學生就業”、“大學生的身份和使命”、“大學教育”等問題展開了充分的討論。與會同學從自身經歷出發，踴躍發言、大膽質疑、認真反思、用心剖析，會議取得了圓滿成功。現將本次座談會的內容綜合紀要如下：
從與會人員的發言和大會交流的情況來看，同學們都結合實際，就預定議題進行了深入分析和探討。會議期間，主持人從多角度多方面對議題進行闡釋，并進行了深刻的剖析，幫助同學們認清了問題的'本質。主持人還對與會人員的發言進行了歸納和總結。
會議認為，大學生上大學不僅是為了學習書本知識、為了獲得一張文憑，或為了謀取一份較好的工作，更重要的是為了提高自己的綜合素質，通過學習，不斷“轉識成智”，提高認識世界和改造世界的能力。
會議認為，大學生應該認清自己的身份和地位。就目前而言，大學生是擁有較高素質的勞動者。大學生在就業方面，不能眼高手低、過分高估自己;也不能妄自菲薄、隨意看輕自己。總之，大學生由于擁有較高的素質，具有較強的適應能力，只要大學生肯吃苦、肯上進，保持積極樂觀的的心態，其前景將一片光明。
會議認為，大學生是有使命的人。明代張載說過讀書是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這在今天都是有積極意義的。在當代，大學生的使命一是繼往開來，建設中國特色社會主義;二是勇于創新，實現中華民族得偉大復興;三是.積極努力，為世界和平發展、人類社會得進步事業做貢獻。其中最重要要就是是繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化。
由于時間關系，關于“大學教育“議題未作深入探討。
會議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進行，但其間也出現了小范圍的爭論，爭論主要是圍繞大學擴招政策、技工比大學生工資高、本科高校與專科學校的區別等問題進行，最后在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達成共識，即大學生要不斷提高自身的專業素質、打好專業基礎，同時也要提高自己的思想修養和道德水平，并加強社會實踐，使自己“內外兼修”，這樣才能提高自己的社會競爭力，進而實現自己的人生理想。
青年教師座談會會議紀要 篇10
3月2日，遼陽市直機關工委召開以“巾幗建新功，同筑新遼陽”為主題的座談會，增進婦女干部職工之間的溝通與交流，喜迎三八國際婦女節。
座談中，來自市直機關47個單位的婦女代表圍繞愛崗敬業、無私奉獻、克己奉公等方面暢談了在各自崗位上取得的喜人業績，展示了在“四個遼陽”建設中的巾幗智慧、巾幗本領、巾幗才華，展現了奮勇爭先、不甘人后的巾幗風采。
市直機關工委希望市直機關廣大婦女同志要發揮獨特優勢，在維護婦女權益、解決實際困難和問題、傳承傳統美德、破除陳規陋習等方面努力工作，為形成良好的社會風尚貢獻力量;要圍繞中心，服務大局，在推進“四個遼陽”建設中奮發有為;要堅定理想信念，不斷提升自身素質，在各自崗位上作出應有貢獻。
青年教師座談會會議紀要 篇11
20xx年3月28日上午由省環保局組織召開了全省裝機容量30萬千瓦以上火力發電企業座談會。會議由省環境監察局局長馬小現主持，省環境監察局、省環保局減排處、污控處、省環境信息中心和目前全省裝機容量30萬千瓦以上10家電力企業的領導及主管人員參加。省環保局李孝廉副局長作了重要講話，李局長強調：一是嚴格執行減排進度及小火電的關停部署，保證按期完成關停及減排任務;二是嚴格落實脫硫工程“三同時”制度，保證按時建成，而且要穩定達標運行;三是要認真落實《排污費征收管理條例》，如實申報排污量，及時交納排污費;四是在線監測設備按省環保局規定的期限及時安裝到位;五是對電廠反映的脫硝電價、含硫率大于2%的電價等問題將與有關部門進一步協商論證;六是各電廠要加強與省環保局業務處室的聯系，明確有關政策，落實好有關規定，把各項工作抓好抓到位。紀要如下：
首先，省環境監察局對20xx年省環保局直接征收的火電廠排污費征收有關情況進行通報：20xx年省局直接征收排污費的8家火力發電廠，能夠落實國家《排污費征收管理條例》的有關規定，配合環保部門積極開展排污費征收工作，排污費征收總額連年持續增長，20xx年首次突破億元。各電廠領導對排污費征收工作重視，環保專職工作人員認真負責，工作上積極配合，征繳關系比較融洽，還沒有發生一例需要通過司法渠道來處理、解決的問題。但仍存在一些不足，個別企業在排污申報中存在著申報不實、不能按時申報、不能及時繳納等現象，以及個別企業污染治理環保設施在臨時停運前，沒有按規定履行報告程序等。針對以上問題省環保局要求各電廠要嚴格依照《排污費征收管理條例》，如實按期申報，按時繳納排污費，切實糾正征收工作中存在的漏報及緩繳現象。
其次，省環保局減排處通報20xx年污染減排情況并對20xx年污染減排工作提出了具體要求。一是十大電廠4月底前上報年度減排計劃;二是列入脫硫計劃，要求20xx年6月前完工的，所有30萬千瓦以上火力發電機組脫硫必須盡快開工建設;三是做好“三同時”，保證脫硫設施正常運行;四是實行季報制度，建立減排檔案。
再次，省環保局污染控制處就排污許可證頒發及在線監控裝置建設有關情況作出安排。一是要求今年6月份前，30萬千瓦以上機組排污許可證發放完畢;二是在線監測裝置，今年能完成脫硫工程的，在線監測設備應與脫硫工程同步安裝，今年脫硫工程不能建成運行的，5月份底完成在線監測設備安裝并與省局聯網。省環保局將在5月初對各企業在線監測安裝情況進行檢查，對未安裝的企業將進行通報批評并按相關規定進行處罰。
最后，省環境信息中心就在線監控聯網和相關技術規范作了說明。聯網通信卡由在線監測設備安裝公司攜相關設備來省環境信息中心，通過測試合格后領取;加強對在線設備的管理，保證數據的傳輸及時及完整;技術上有問題及時和信息中心聯系。
青年教師座談會會議紀要 篇12
會議名稱：xx省第一次全國污染源普查工作
時間：x年xx月xx日上午9?00--12?00
地點：賓館會議廳
主持：（省環境監測中心站站長）
參加領導：（省環保局副局長）
（省環保局規劃財務處處長）
（省環保局規劃財務處副處長）
（省環境監測中心站副站長）
與會人員：全省地、市環保局主管局長和監測站站長等有關人員
會議內容：
一、xx處長在會上傳達了以下文件精神
1、《國務院關于開展第一次全國污染源普查的通知》（國發〔20xx〕37號）（見附件1）
2、“在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話”（相關文件：《關于印發副局長、和在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話的通知》(見附件2）
3、《第一次全國污染源普查方案》（見附件3）
二、副站長講話要點：
（一）在會上傳達了以下文件精神
1、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則（廢水部分）》（見附件4）
2、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則（廢氣部分）》（見附件5）
（二）副站長講話內容：
會上，副站長指出：上述我省兩個監測實施細則的制定依據是：國家環保總局即將修改完善并發布的“工業污染源及集中式污染治理設施監測技術規定”和“監測實施細則”以及《建設項目環境保護設施竣工驗收規定》等相關法律法規。
副站長在會上進一步指出目前這項工作面臨的突出困難是：
（1）經費問題；
（2）土壤監測與污染源普查工作之間出現沖突時，應如何安排好這些工作；
（3）雖然此前，國家和省上給各地配了監測儀器、設備，是否還有個別地區的監測能力不能達到工作要求；
（4）與企業站的關系協調問題；
（5）監測時，在廢氣方面能夠監測的要盡量監測，不能監測的對工況和污染源狀況要進一步了解。
同時，副站長還就此項工作提出了以下四點建議和想法：
（1）這項工作可以帶動我省環境管理等其他工作，可使定量的數據變成定性的語言。
（2）通過這次普查工作可以把污染源檔案建立起來，這是一項基礎性工作，污染源檔案包括企業基本概況、生產工藝、各生產環節有哪些環保設施及污染物排放位置、監測點位布設，每次監測情況等。
（3）提高我省監測綜合分析能力，基本說清本區域污染源的情況及對本區域環境質量造成的影響，找出內在原因。
（4）基本說清污染源排放總量和分布情況，建立污染源信息庫。通過這次普查工作請各市監測站領導樹立一種激活數據的意識和創新意識。
三、各地州市領導交流意見和建議：
1、xx市環保局副局長發言（要點）：
（1）普查工作經費如果要各地與市財政協調難度很大，希望能夠從中央或者省級財政方面解決此問題，希望上級考慮xx省市的特殊性；
（2）農業源的普查分工還須明確一些，這樣有利于我們下一步的工作；
（3）我們在會后，立即就此工作向市政府作專題匯報。
2、xx市環境監測站站長發言（要點）：
（1）此項工作應取得當地政府的支持，建議應由市長或主管市長親自掛帥、協調；
（2）根據污染源名單、采樣周期、監測技術規范等計算，工作量很大，有些企業（如硅鐵、水泥行業存在無組織排放問題）監測難度大，省上必須確定、出臺一個具體的監測技術規范；
（3）我們目前要搞土壤監測、污染源監督性監測等，所以任務很重，能否將以上工作和污染源普查工作、排污收費監測工作合并在一起開展，獲取一套數據；
（4）一般源的監測是否按監測頻次……
……
四、副處長講話要點
會后，請各地盡快著手開展以下工作：
（1）傳達此次會議精神；
（2）立即成立領導小組；
（3）培訓人員；
（4）盡快開展工作。
五、副局長在會上強調了七點內容：
副局長要求，與會的各地環保部門主管領導要在會后認真學習、消化國家、省上對此項工作的安排、部署，并強調：
1、充分認識全國第一次污染源普查工作的重要性，這項工作不僅僅局限于環保系統內部，由于經濟發展使污染源底數變化快，如不借助這次工作我省就很難摸清污染源底數。
2、工作的艱巨性體現在：時間緊、任務重，特別是廢水監測以及經費、監測能力上，艱巨性同時體現在隊伍素質上，面對企業（使工況達到設計能力的75%以上）要做大量的協調工作。
3、各地需高度重視工作的緊迫性，現在須馬上安排、布置本年度第一季度的廢水監測任務。
4、會后，請立即行動起來，確保第一季度任務完成，盡快啟動重點污染源監測，制定各市州的監測方案，并將方案上報省監測中心站，如有困難可作詳細說明。
5、各市立即著手籌備領導小組辦公室等相應機構。
6、對重點污染源名單須進一步進行復核，如認為需調整、補充的（例如放射源、新建投產的）要盡快上報省局。
7、各地根據現狀，做出一份詳細的監測經費預算，以便省局向國家、省政府爭取資金。
六、站長作總結發言
1、各地務必在會后，認真學習今天下發的相關文件。
2、制定安排好本地區工作方案，先起步，再完善。
3、高度重視質量保證，搞好這項工作必須注意“三同時”要求，即：工況、濃度和質量控制。
4、這項工作是我們環保部門最大的“責任田”。
5、省環保局已確定了普查工作小組辦公室人員組成，并已上報省政府（目前正在審定中），辦公室設在省環保局，由副局長任辦公室主任，由任辦公室副主任。
青年教師座談會會議紀要 篇13
x年5月19日，縣委書記趙宇組織開展了城鄉供水一體化工程建設專題調研。調研先實地察看了城鄉供水一體化建設和管護情況，并在縣委二樓會議室召開座談會，研究部署下一階段工作。縣委常委、縣政府常務副縣長吳文明，縣人大常委會原主任雷井杏和縣委辦公室、縣委宣傳部、縣財政局、縣水務局、縣環保局、縣自來水公司、縣疾控中心、行廊鎮相關負責人參加會議。現紀要如下:
會議認為，城鄉供水一體化建設是一項民生工程、德政工程。近年來，隨著我縣城鄉供水一體化一至四期工程順利推進，項目惠及城鄉居民38萬余，實現農村自來水覆蓋率達100%，農村飲水安全率達90.1%，提前五年完成全面小康農村飲水安全目標，榮獲全市勞動競賽活動一等獎。城鄉供水一體化工作在全省示范，得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。
會議要求，下一階段要加快推進進村入戶工作，提升管護水平和服務質量，著力打通服務群眾“最后一公里”，實現供水一體化全域覆蓋、惠及全民。
會議強調，城鄉供水一體化是一項復雜的系統工程，涉及方方面面。做好這項工作，關鍵在于強化領導、完善方案、整合資源、嚴格考評、兌現獎懲。要科學謀劃，精心組織，統籌推進，做好結合文章，形成政府主導、部門協作、社會支持、全民參與的齊抓共管、共建共享良好格局。一要健全機構，強化領導。要及時調整和加強城鄉供水一體化指揮部，由縣委書記任顧問，縣委副書記、縣長任指揮長，縣委副書記任常務指揮長，縣委常委、縣政府常務副縣長和分管農業、水務的副縣長和縣人大常委會原主任雷井杏同志擔任副指揮長，縣委辦公室、縣政府辦公室、縣紀委監察局、縣公安局、縣財政局、縣發改局、縣審計局、縣國土資源局、縣林業局、縣環保局、縣住房和城鄉規劃建設局、縣公路管理局、縣水務局、縣自來水公司及珠泉、晉屏、石橋、廣發、坦坪、塘村等6個鄉鎮為成員單位。指揮部辦公室設在縣水務局，負責日常工作和綜合協調。二要明確目標，嚴格考核。下段工作重點是加快推進進村入戶工作，打通服務群眾“最后一公里”，努力實現農村飲水安全全覆蓋。要圍繞實現全覆蓋，細化實化工作舉措，建立完善考核獎懲機制。要深入開展“打通服務群眾‘最后一公里’、全面完成城鄉供水一體化全覆蓋”為主要內容的勞動競賽活動，加速推進城鄉供水一體化進程。縣委督查室、縣政府督查室要全程跟蹤、定期督查，將城鄉供水一體化建設督查考核情況納入對鄉鎮和部門年終績效考評范疇。三要制定方案，強化監測保護。要制定安全飲水全覆蓋工作方案，確定目標，強化責任，嚴格考核，將一體化安全飲水落地落實落到位。縣水務局牽頭負責將城鄉供水一體化中心供水區、重點供水區、備用供水區水源水庫，向上級政府報批列為飲用水源保護區。縣環保局、縣疾控中心要加大城鄉自來水水質監測和水源保護區水源保護力度。縣自來水公司要積極完善信息化遠程調度中心建設。四要整合資源，明確責任。財政、水務、發改、住建、環保、自來水公司、疾控中心、扶貧等部門要進一步明確職責，積極向上爭資立項，高效整合各類資金，切實強化城鄉供水一體化建設資金保障，傾力辦好民生實事。對少數村進村管線長、工程量大、耗資多的項目，縣自來水公司要科學規劃、嚴格核算，實行個案處理，并報縣政府研究。五要大力推介，形成品牌。宣傳部門要整合力量，深度挖掘先進典型，積極與中省市媒體對接，發揮媒體平臺優勢，有計劃地集中推出一批有份量、有影響力的宣傳報道。六要做好結合文章，統籌推進。要把城鄉供水一體化建設與精準脫貧相結合，與新農村建設相結合，與城鄉公交一體化相結合，與城鄉環境衛生整治相結合，以“六同六變”為奮斗目標，全力打造最美最靚的城鄉一體化“風景”。
青年教師座談會會議紀要 篇14
時間： x年4月6日上午9:50—11:35
地點：海洋學院東區教學樓239教室
主持人：倪xx教授
出席人：B08歷史班選修《應用文寫作》的36名同學
缺席人：無
列席人：無
B08歷史班大學生問題座談會于今年4月6日上午在學校東區教學樓239教室召開，班里選修《應用文寫作》的36名同學參加了會議。會議主要就“上大學的目的”、“大學生就業”、“大學生的身份和使命”、“大學教育”等問題展開了充分的討論。與會同學從自身經歷出發，踴躍發言、大膽質疑、認真反思、用心剖析，會議取得了圓滿成功。現將本次座談會的內容綜合紀要如下：
一、關于本次座談會的主要收獲
從與會人員的發言和大會交流的情況來看，同學們都結合實際，就預定議題進行了深入分析和探討。會議期間，主持人從多角度多方面對議題進行闡釋，并進行了深刻的剖析，幫助同學們認清了問題的本質。主持人還對與會人員的發言進行了歸納和總結。
會議認為，大學生上大學不僅是為了學習書本知識、為了獲得一張文憑，或為了謀取一份較好的工作，更重要的是為了提高自己的綜合素質，通過學習，不斷“轉識成智”，提高認識世界和改造世界的能力。
會議認為，大學生應該認清自己的身份和地位。就目前而言，大學生是擁有較高素質的勞動者。大學生在就業方面，不能眼高手低、過分高估自己;也不能妄自菲薄、隨意看輕自己。總之，大學生由于擁有較高的素質，具有較強的適應能力，只要大學生肯吃苦、肯上進，保持積極樂觀的的心態，其前景將一片光明。
會議認為，大學生是有使命的人。明代張載說過讀書是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這在今天都是有積極意義的。在當代，大學生的使命一是繼往開來，建設中國特色社會主義;二是勇于創新，實現中華民族得偉大復興;三是.積極努力，為世界和平發展、人類社會得進步事業做貢獻。其中最重要要就是是繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化。
由于時間關系，關于“大學教育“議題未作深入探討。
二、關于本次座談會的爭論部分
會議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進行，但其間也出現了小范圍的爭論，爭論主要是圍繞大學擴招政策、技工比大學生工資高、本科高校與專科學校的區別等問題進行，最后在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達成共識，即大學生要不斷提高自身的專業素質、打好專業基礎，同時也要提高自己的思想修養和道德水平，并加強社會實踐，使自己“內外兼修”，這樣才能提高自己的社會競爭力，進而實現自己的人生理想。
座談會雖然已經告一段落，但仍然有許多問題值得大學生深思，也有許多問題在等待大學生親自去解決。大學生是社會人才儲備力量，是民族未來中堅力量，希望廣大大學生同胞始終做到謙虛謹慎、不驕不躁;艱苦奮斗、勇往直前;海納百川、自強不息
青年教師座談會會議紀要 篇15
時間：-11-11 13：30
地點：系會議室
參加人員：系主任、教學助理、各班學生代表
會議記錄：
會議內容：
11月11日下午，國際商學系召開了--1學期的期中學生座談會。在會議開始前鄒助理對學生代表做了動員講話，鼓勵學生在教學方面(包括教學硬件設施、軟件配備以及師資情況等)多提意見，并表示對于同學們提出的各種意見系里會進行很好的梳理并轉達給我們的教師。在座談會中，同學們發言踴躍，最常見的問題就是隨著目前就業市場的復蘇，很多學生代表向系里提出希望了解本專業的就業方向或是就業途徑，對于學校以及教師的期望就是能提供更多的就業實習機會，以便結合專業的學習，能更好的掌握專業技能的實際應用水平，希望能再課程設置方面做到理論結合實踐，從做中學。
針對學生的問題與期望，鄒助理予以學生肯定的回復，就近期我系已與多家知名的大型企業簽訂了長期合作協議，不管是物流專業還是營銷專業，或是會計等方面的專業，這些企業均會有一定的需求量，因此，我們的學生會面臨很多就業、實習的機會。系主任囑咐我們的學生要抓住機遇，積極容身到企業招聘中去，認真對待，不好高騖遠，腳踏實地，努力工作，爭取能在較快的時間內成為企業的一員。
最后，鄒助理在會議結束前表示對公共課程學生提出的幾點建議將如實反映到教務處，會盡力為大家解決問題，還請同學們在解決問題的同時對可能會遇到一些困難還望諒解。同時也希望同學們給學校提供一些有關教學或管理方面有突出成效或是得到同學們認可的方面，以便系里對工作不斷總結經驗和不斷改善優化。
青年教師座談會會議紀要 篇16
會議名稱：XX省第一次全國污染源普查工作
時間：X年XX月XX日上午9︰00--12︰00
地點：賓館會議廳
主持：(省環境監測中心站站長)
參加領導：(省環保局副局長)
(省環保局規劃財務處處長)
(省環保局規劃財務處副處長)
(省環境監測中心站副站長)
與會人員：全省地、市環保局主管局長和監測站站長等有關人員
會議內容：
一、XX處長在會上傳達了以下文件精神
1、《國務院關于開展第一次全國污染源普查的通知》(國發〔20xx〕37號)(見附件1)
2、"在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話"(相關文件：《關于印發副局長、和在第一次全國污染源普查監測及有關工作視頻會議上的講話的通知》(見附件2)
3、《第一次全國污染源普查方案》(見附件3)
二、副站長講話要點：
(一)在會上傳達了以下文件精神
1、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則(廢水部分)》(見附件4)
2、《省工業污染源及集中式污染治理設施監測實施細則(廢氣部分)》(見附件5)
(二)副站長講話內容：
會上，副站長指出：上述我省兩個監測實施細則的制定依據是：國家環保總局即將修改完善并發布的"工業污染源及集中式污染治理設施監測技術規定"和"監測實施細則"以及《建設項目環境保護設施竣工驗收規定》等相關法律法規。
副站長在會上進一步指出目前這項工作面臨的突出困難是：
(1)經費問題;
(2)土壤監測與污染源普查工作之間出現沖突時，應如何安排好這些工作;
(3)雖然此前，國家和省上給各地配了監測儀器、設備，是否還有個別地區的監測能力不能達到工作要求;
(4)與企業站的關系協調問題;
(5)監測時，在廢氣方面能夠監測的要盡量監測，不能監測的對工況和污染源狀況要進一步了解。
同時，副站長還就此項工作提出了以下四點建議和想法：
(1)這項工作可以帶動我省環境管理等其他工作，可使定量的數據變成定性的語言。
(2)通過這次普查工作可以把污染源檔案建立起來，這是一項基礎性工作，污染源檔案包括企業基本概況、生產工藝、各生產環節有哪些環保設施及污染物排放位置、監測點位布設，每次監測情況等。
(3)提高我省監測綜合分析能力，基本說清本區域污染源的情況及對本區域環境質量造成的影響，找出內在原因。
(4)基本說清污染源排放總量和分布情況，建立污染源信息庫。通過這次普查工作請各市監測站領導樹立一種激活數據的意識和創新意識。
三、各地州市領導交流意見和建議：
1、XX市環保局副局長發言(要點)：
(1)普查工作經費如果要各地與市財政協調難度很大，希望能夠從中央或者省級財政方面解決此問題，希望上級考慮XX省市的特殊性;
(2)農業源的普查分工還須明確一些，這樣有利于我們下一步的工作;
(3)我們在會后，立即就此工作向市政府作專題匯報。
2、XX市環境監測站站長發言(要點)：
(1)此項工作應取得當地政府的支持，建議應由市長或主管市長親自掛帥、協調;
(2)根據污染源名單、采樣周期、監測技術規范等計算，工作量很大，有些企業(如硅鐵、水泥行業存在無組織排放問題)監測難度大，省上必須確定、出臺一個具體的監測技術規范;
(3)我們目前要搞土壤監測、污染源監督性監測等，所以任務很重，能否將以上工作和污染源普查工作、排污收費監測工作合并在一起開展，獲取一套數據;
(4)一般源的監測是否按監測頻次……
四、副處長講話要點
會后，請各地盡快著手開展以下工作：
(1)傳達此次會議精神;
(2)立即成立領導小組;
(3)培訓人員;
(4)盡快開展工作。
五、副局長在會上強調了七點內容：
副局長要求，與會的各地環保部門主管領導要在會后認真學習、消化國家、省上對此項工作的安排、部署，并強調：
1、充分認識全國第一次污染源普查工作的重要性，這項工作不僅僅局限于環保系統內部，由于經濟發展使污染源底數變化快，如不借助這次工作我省就很難摸清污染源底數。
2、工作的艱巨性體現在：時間緊、任務重，特別是廢水監測以及經費、監測能力上，艱巨性同時體現在隊伍素質上，面對企業(使工況達到設計能力的75%以上)要做大量的協調工作。
3、各地需高度重視工作的緊迫性，現在須馬上安排、布置本年度第一季度的廢水監測任務。
4、會后，請立即行動起來，確保第一季度任務完成，盡快啟動重點污染源監測，制定各市州的監測方案，并將方案上報省監測中心站，如有困難可作詳細說明。
5、各市立即著手籌備領導小組辦公室等相應機構。
6、對重點污染源名單須進一步進行復核，如認為需調整、補充的(例如放射源、新建投產的)要盡快上報省局。
7、各地根據現狀，做出一份詳細的監測經費預算，以便省局向國家、省政府爭取資金。
六、站長作總結發言
1、各地務必在會后，認真學習今天下發的相關文件。
2、制定安排好本地區工作方案，先起步，再完善。
3、高度重視質量保證，搞好這項工作必須注意"三同時"要求，即：工況、濃度和質量控制。
4、這項工作是我們環保部門最大的"責任田"。
5、省環保局已確定了普查工作小組辦公室人員組成，并已上報省政府(目前正在審定中)，辦公室設在省環保局，由副局長任辦公室主任，由任辦公室副主任。
青年教師座談會會議紀要 篇17
會議名稱：教師座談會
會議主辦部門：
會議時間：20xx年x月x日
會議地點：多媒體教室
會議主持人：完小校長尹斌
與會人員名單：
記錄人員：
會議議題
自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育
發言記錄
主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。
二、教務主任錢緒銀
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。
三、總務主任李暉
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱
通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅
蘇霍姆林斯基說：想克服負擔過重的現象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那么他負擔過重，學業落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出于好的動機為學生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義
伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友
熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。
十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀
教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。
作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭
“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創收”的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝
本人對有償家教永遠說“不”。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
教育部印發的《中小學教師職業道德規范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。 學生負擔更加沉重。每天白天上八節課，除了校方組織的周日成建制補課、周六名曰奧賽培訓的集體補課、每周2至4個晚上的培優班或補中、補差班集體補課，余下的晚上還得參加班主任、任課老師的家教補課，作業習題永遠做不完，還有什么時間去自主學習發展個人興趣特長?
課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
主持人宣布會議結束。
青年教師座談會會議紀要 篇18
xx日，在教室，信息技術與應用系召開了期中教師座談會，會議由系副主任嚴志嘉主持，全系9個教研室的10位教師代表參加了會議。會議開始，羅副主任就召開座談會的意義及目的做了簡要的介紹。會上，教師們踴躍發言，就學院、系部的發展、課程安排、學生管理、專業建設和教師科研等方面存在的問題談了自己的看法，提出了自己的意見和建議。
1.教學管理的交流
教師在教學中除了關注課堂教學的效果，更關注學生的學習習慣。對于怎樣從學生管理制度上著手來培養學生良好的行為習慣，提高學生的學習熱情和實踐能力，在課堂中引導學生對專業應用的認知和就業的方向進行了討論和交流。教師們也對怎樣更合理地進行課程設置和課時安排發表了各自的設想。
2.教師科研的探討
我系教師們普遍認為，科研是一種壓力，也是一種動力，要樹立和增強從事科研的意識和自覺性。學校應該創設教育科研的氛圍，一方面為教師從事教改、教研提供寬松的`環境，積極開展豐富多彩的教育科研活動。另一方面也應該努力培養教師的科研能力，組織教師外出學習考察和參加各種學術研討會，多提供下企業一線學習的機會。
系領導認真聽取、詳細的記錄了大家的意見和建議，并就教師所提出的問題一一作了耐心細致的解答。本次座談會自始至終在和諧、融洽、坦誠的氛圍中進行，對信息系進一步提高教學質量，推行教學改革，密切師生關系起到了極大的推動作用。同時，也體現出信息系教師有著遠大理想和抱負，勤奮努力，腳踏實地，積極鉆研，嚴格要求自己的敬業精神。
青年教師座談會會議紀要 篇19
各位老師：
大家好。
今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會，我盡量備了備課。
對于走出校門不久的年輕教師而言，學校的一切事熟悉的，但對于剛剛參加工作不久的新教師而言，學校的工作是瑣碎的，是累心的，是不容易喚起我們的職業幸福感和歸屬感的。而在偏遠一些的農村學校，這些問題格外明顯，比如我們學校常常會面臨教師缺崗，班級難管，學生調皮等等一些很瑣碎、但又很經常的問題，調課、換課、上叔伯課幾乎天天上演。這一切，很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡，于是，便容易生出不滿和惰性，生出消極情緒和深深的職業厭倦。但老師們，讓我們靜下心來想想看，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程，如果工作的日子都這樣度過，今生豈不是注定要遺憾?想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們已經站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，抵觸比賽的規則，我們怎么可能跑出最佳水平呢?
電視劇《后廚》中時慧寶有句經典臺詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心。”當你懷著一顆“不值得、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合，當你硬著頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬著頭皮聽著。
我知道，總會有一些不如意出現在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優秀是一種習慣”，那么，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。
如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰里，你能否認出他們，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做：生命的長城，若果值得一筑，那么，每一方磚都值得燒好。
據說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里。那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。”老師們，與我們而言，一個很現實的事實就是我們已經站在了教育的行列里，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善于觀察、發現自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那么，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。
青年教師座談會會議紀要 篇20
12月24日，市教育局召開精準扶貧工作專題辦公會，現紀要如下：
會議強調，精準扶貧工作是我國全面建成小康社會的重要內容，是當前各級黨政部門一項重要的政治任務。教育系統要切實認清形勢，明確職責，強化措施，確保全市建檔立卡貧困戶在校就讀學生國家政策性資助100%全覆蓋，確保20xx年結對幫扶貧困村出列，貧困戶脫貧。
會議要求，教育系統精準扶貧工作要做到專人負責，分工明確。該工作由陳于新同志負總責,具體工作由周開林同志負責。教育局聯系精準扶貧的黑土坡村是工作的重點，主要工作由周開林同志負責，聯系村王店村的主要工作由李金波同志負責。在黑土小學掛牌“當陽市教育局精準扶貧工作辦公室”，從黑土小學抽調1名教師，專職從事精準扶貧工作。
會議明確，全市建檔立卡貧困戶在校就讀學生救助工作由周民同志負責，具體工作由李愛華同志負責，要做到精準識別，建檔立卡，數據庫錄入準確并及時上報有關部門，貧困學生資助全覆蓋;全市建檔立卡貧困人口職業技能和實用技能培訓工作由許成同志負責，具體工作由毛俊華同志負責，要與勞動部門、職教中心等溝通協調，共同做好貧困戶技能培訓工作。
會議決定，教育局列支十萬元專項經費，專項用于黑土坡村精準扶貧工作。擬將黑土坡村定為全市教育系統后勤服務基地，先從王店鎮學校試點做起，由黑土坡村貧困村民為學校定點供應所需農副產品。
參加會議人員：曾祥卿周民陳于新胡倫賢
占東進周開林
青年教師座談會會議紀要 篇21
時間：20xx年9月28日14:00～16:30
地點：技術大樓104、112及展示廳一樓會議室
主持人：、
參加人員：、各部門團支部書記及新入司大學生
主題：了解新入司大學生入職一個月后工作、生活情況
一、基本情況
為充分了解新大學生入職一個月的實際情況，幫助他們盡快完成角色轉變，迅速成長，公司團委組織新入職大學生X余人，分三組進行座談，就工作、學習、生活三方面的情況進行詳細了解。
二、工作方面
1.公司各部門帶教工作落實到位，得到新員工一致肯定。
“我覺得公司帶教師傅挺好，安排工作從易到難，具體操作過程中還會告訴我怎么做，做好以后有審核環節，發現錯誤，還會告訴我錯在哪里。”不少新員工對公司的帶教給予很高的評價。
據了解公司各部門都指定了固定的帶教師傅對新員工進行指導。工作過程中，大都會給他們找些載體供他們學習，如找一些成品或樣件來進行指導，舉行集中的培訓學習等。對工作流程一般也會一一進行指點、說明，如：說明工作思路，指出需要準備哪些數據，涉及哪些部門，接下去就是要學員自己去做，碰到問題再請教，整個流程下來，新員工不僅認識了各部門相關人員，也了解了整個項目是如何完成的，遇到問題該如何分析解決。但也有新員工表示平時都是師傅教多少就學多少，安排什么就做什么，他們不清楚本崗位的崗位描述，對本崗位的作用及個人的發展比較迷茫。
2.對工作流程中的術語、縮略語，新員工表示困惑
不少新員工在座談中提到，他們對工作過程中接觸到的一些業務流程術語、縮略語很陌生，不明白其具體含義，如SOR、OTS、DOE等
3.崗位工作單一化，新員工熱情下降
技術研發部門新員工目前主要工作是畫圖，有時從早上八點畫到晚上七點半，而生產部門新員工則主要服務生產現場，熟悉流水線及制造工藝，崗位工作的單一化使不少新員工熱情下降。
三、學習方面
1.新員工對崗位培訓計劃表示認同
不少新員工對他們目前應該具備何種技能尚不清楚，而崗位培訓計劃的實施有助于他們明確發展方向，提升業務水平，受到大家的一致好評。
2.TC系統培訓需求旺盛
TC系統對于剛剛入職的大學生來說是個完全陌生的東西，技術研發部門的新員工均表示希望得到TC系統方面的培訓，還有不少新員工提出希望企業建立自己的知識數據庫，以方便大家學習相關知識。
3.崗位相關實習和職業發展培訓均是需求熱點
不少新員工都表示希望能以自愿為原則，去車間進行拆裝實習，扎實專業基礎。也有新員工希望公司能提供一些職業規劃方面的培訓，以幫助他們走好未來的工作之路。
四、生活方面
部分新員工提出公司住宿條件不理想，有的宿舍內沒有安裝窗簾，拖把、掃帚等清潔工具破舊，樓道內的垃圾無人打掃等，特別是1號宿舍，洗澡的地方環境差，甚至連淋浴噴頭都沒有。還有的新員工提出勞防用品發放不到位，工作服只有一套不方便換洗，無更衣室。
五、相關建議
1.加強新員工部門崗位培訓的實施與跟蹤，加強對新員工的崗位指導與關懷。
2.加強新員工通用工具類和共性知識的培訓。
通過此次座談，團委基本了解了新員工入職一個月的工作、生活情況，聽到了新員工的心聲，在今后的工作中，團委必將積極推進以下工作：
1.繼續關注新員工工作情況，鼓勵、引導新員工更好發展。
2.更好地開展“關愛咱們的青年人”工作，從實事、小事出發，讓青年員工感受到團組織的關懷。
3.開展宿舍的自查自管活動，改善住宿環境，倡導文明宿舍，引導青年加強自我管理。
青年教師座談會會議紀要 篇22
電氣學院X日召開青年教師座談會，針對課堂教學存在的難點問題進行了深入的交流。會議氣氛熱烈自然，與會青年教師會前做了認真準備，就如何備課、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措施與方法進行了深層次的剖析與研討。與會的新老教師都暢談了自己課堂教學的體會、做法、困繞教學效果的幾大矛盾及對策與思考。會議主題層層深入，新思路不斷涌現。展現了學院深厚的教學傳統底蘊與青年教師的活力與潛質。重點討論這樣幾個問題:對于課堂教學:一為什么叫學生來聽你講課，而不光是讓學生自己看就行了。你的控局能力如何?你是怎樣備課的?
二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。
五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養尖子生--在給創新分鼓勵加進總成績。
六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統、生動。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創意。我們將陸續刊載并希望全院教師共同參與和討論。
參加會議的教師有:.......................
---報道
電氣工程及自動化學院
20xx年11月26日
青年教師座談會會議紀要 篇23
會議主題：新產品研發方向座談會
會議時間：
會議地點：
與會人員：
研發總監：
研發團隊成員：
市場部經理：
銷售部經理：
會議內容：
一、會議背景
研發總監介紹了公司目前的產品研發情況和市場競爭態勢，強調了確定新產品研發方向的重要性。
二、市場需求分析
市場部經理分享了市場調研的結果，指出當前市場對智能化、個性化、環保型產品的需求不斷增加。
例如，消費者對于智能家居產品的需求呈現快速增長趨勢。
提出了未來市場可能的發展趨勢和潛在的市場機會。
三、銷售反饋
銷售部經理介紹了現有產品的銷售情況和客戶反饋，認為產品在功能、外觀、價格等方面存在改進空間。
建議新產品應注重解決客戶痛點，提高產品的性價比。
四、研發思路討論
研發團隊成員們結合市場需求和銷售反饋，提出了多個新產品研發方向，包括智能穿戴設備、環保材料應用、個性化定制產品等。
對每個研發方向的可行性、技術難度、預期收益等進行了深入討論。
五、決策與計劃
經過充分討論，確定了以智能穿戴設備和環保材料應用為重點的`新產品研發方向。
制定了詳細的研發計劃，明確了各階段的任務和時間節點。
建立跨部門協作機制，市場部和銷售部將密切配合研發團隊，提供市場信息和客戶需求反饋。
六、總結
研發總監對會議進行總結，強調了團隊協作的重要性，鼓勵大家全力以赴，確保新產品研發工作順利進行，為公司創造新的增長點。
青年教師座談會會議紀要 篇24
20xx年3月28日上午由省環保局組織召開了全省裝機容量30萬千瓦以上火力發電企業座談會。會議由省環境監察局局長馬小現主持，省環境監察局、省環保局減排處、污控處、省環境信息中心和目前全省裝機容量30萬千瓦以上10家電力企業的領導及主管人員參加。省環保局李孝廉副局長作了重要講話，李局長強調：一是嚴格執行減排進度及小火電的關停部署，保證按期完成關停及減排任務;二是嚴格落實脫硫工程“三同時”制度，保證按時建成，而且要穩定達標運行;三是要認真落實《排污費征收管理條例》，如實申報排污量，及時交納排污費;四是在線監測設備按省環保局規定的期限及時安裝到位;五是對電廠反映的脫硝電價、含硫率大于2%的電價等問題將與有關部門進一步協商論證;六是各電廠要加強與省環保局業務處室的聯系，明確有關政策，落實好有關規定，把各項工作抓好抓到位。紀要如下：
首先，省環境監察局對20xx年省環保局直接征收的火電廠排污費征收有關情況進行通報：20xx年省局直接征收排污費的8家火力發電廠，能夠落實國家《排污費征收管理條例》的有關規定，配合環保部門積極開展排污費征收工作，排污費征收總額連年持續增長，20xx年首次突破億元。各電廠領導對排污費征收工作重視，環保專職工作人員認真負責，工作上積極配合，征繳關系比較融洽，還沒有發生一例需要通過司法渠道來處理、解決的問題。但仍存在一些不足，個別企業在排污申報中存在著申報不實、不能按時申報、不能及時繳納等現象，以及個別企業污染治理環保設施在臨時停運前，沒有按規定履行報告程序等。針對以上問題省環保局要求各電廠要嚴格依照《排污費征收管理條例》，如實按期申報，按時繳納排污費，切實糾正征收工作中存在的漏報及緩繳現象。
其次，省環保局減排處通報20xx年污染減排情況并對20xx年污染減排工作提出了具體要求。一是十大電廠4月底前上報年度減排計劃;二是列入脫硫計劃，要求20xx年6月前完工的，所有30萬千瓦以上火力發電機組脫硫必須盡快開工建設;三是做好“三同時”，保證脫硫設施正常運行;四是實行季報制度，建立減排檔案。
再次，省環保局污染控制處就排污許可證頒發及在線監控裝置建設有關情況作出安排。一是要求今年6月份前，30萬千瓦以上機組排污許可證發放完畢;二是在線監測裝置，今年能完成脫硫工程的，在線監測設備應與脫硫工程同步安裝，今年脫硫工程不能建成運行的，5月份底完成在線監測設備安裝并與省局聯網。省環保局將在5月初對各企業在線監測安裝情況進行檢查，對未安裝的企業將進行通報批評并按相關規定進行處罰。
最后，省環境信息中心就在線監控聯網和相關技術規范作了說明。聯網通信卡由在線監測設備安裝公司攜相關設備來省環境信息中心，通過測試合格后領取;加強對在線設備的管理，保證數據的傳輸及時及完整;技術上有問題及時和信息中心聯系。
參加會議人員：
青年教師座談會會議紀要 篇25
一、時間：20xx年7月20日
二、地點：鴛溪鎮衛生院(黑板報)
三、參加人員：韓家躍
四、主要議題：乙型肝炎防治宣傳知識要點
一、乙肝是一種危害大的嚴重傳染病，但可以通過接種乙肝疫苗和其它措施預防。
二、乙肝通過血液、母嬰和性接觸三種途徑傳播。日常生活和工作接觸不會傳播乙肝病毒。
三、新生兒接種乙肝疫苗是預防乙肝的關鍵。新生兒出生后要及時并全程接種三針乙肝疫苗。
四、新生兒乙肝疫苗接種已經納入國家免疫規劃管理，免費接種。
五、推廣新生兒以外重點高危人群接種乙肝疫苗。
六、避免不必要的注射、輸血和使用血液制品，使用安全自毀型注射器或經過嚴格消毒的器具，杜絕醫源性傳播。
七、乙肝病毒攜帶者在工作和生活能力上同健康人沒有區別。由于乙肝傳播途徑的特殊性，乙肝病毒攜帶者在生活、工作、學習和社會活動中不對周圍人群和環境構成威脅，可以正常學習、就業和生活。
八、目前，乙肝病毒感染尚無理想的特異性治療藥物，醫學科技領域亦尚未攻克有些媒體廣告宣傳的“轉陰”“根治”等難題。
九、乙肝病毒攜帶者應定期接受醫學觀察和隨訪。乙肝患者要規范治療、定期檢查。
十、乙肝威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發展和穩定。預防乙肝是全社會的責任。 十一、目前對HBsAg攜帶者的醫學處理原則主要有三條：
1、保護肝臟：絕對戒酒，避免過勞，保持心情舒暢，合理營養，定期復查乙肝病毒標志物及肝功能，必要時可服用藥物增強機體抵抗力和肝臟營養，忌盲目用藥。
2、抗乙肝病毒治療，在專科醫生指導下用藥。
3、家庭個人衛生處理：家庭其他成員可注射乙肝疫苗預防感染。HBsAg攜帶者的生活用具、衣物等可用0.2%的84消毒液浸洗(20分鐘)，餐具采用蒸煮30分鐘的辦法消毒。
青年教師座談會會議紀要 篇26
2月22日，華東院召開20xx年黨建工作會議，傳達貫徹國家林業局直屬機關兩建工作會議精神，部署院20xx年黨的建設、黨風廉政建設和反腐敗工作。院長劉裕春、書記傅賓領，院領導周琪、何時珍、丁文義、劉道平以及院黨委委員、紀委委員、各處室主要負責人、黨支部書記、黨支部委員共32人出席了會議。
會上，傅賓領傳達了國家林業局直屬機關兩建工作會議精神，帶領大家學習了在中央紀委七次全會的重要講話精神和工作報告精神，學習傳達了國家林業局黨組書記、局長張建龍，駐農業部紀檢組組長宋建朝在會上的講話精神，學習傳達了局黨組成員、副局長張永利總結20xx年局直屬機關黨的建設、組織工作、機關建設、黨風廉政建設和反腐敗工作，部署20xx年工作的精神，強調了張建龍局長“以踐行‘四個意識’引領全面從嚴治黨向縱深發展”的講話實質。
在部署院20xx年黨的建設、黨風廉政建設和反腐敗工作時，周琪說，近日，院黨委根據上級的部署，研究制定了《20xx年黨建工作計劃》。《計劃》分別對深入學習貫徹黨的xx屆六中全會和系列重要講話精神、黨的學習宣傳貫徹工作、進一步加強黨的組織建設、持續推進黨風廉政建設和反腐敗工作、進一步加強黨的群團工作等作了安排，各處室、各支部要緊密結合實際，認真貫徹落實，特別是要落實全面從嚴治黨要求，強化主體責任和監督責任，強化作風建設。
劉裕春指出，20xx年院黨建工作會議是春節假期結束上班之后院內召開的第一個十分重要的會議。認真學習貫徹好國家林業局直屬機關兩建工作會議精神，對于做好全院各項工作，具有十分重要的意義。
劉裕春強調，今年國家林業局直屬機關兩建工作會議與往年相比，規格更高了、內容更實了、要求更嚴了、針對性更強了、措施更得力了，全院各級領導干部、各處室、各黨支部要認真組織干部職工全面學習貫徹好會議精神。要切實加強黨的建設，嚴格規范黨內政治生活和組織生活，創新支部生活方式，進一步提升凝聚力和戰斗力。要強化作風建設，從嚴治院。要從嚴執行中央八項規定精神，進一步樹立規矩意識，通過加強黨的建設，加強黨內團結，帶動院內團結，進一步促進院各項工作健康穩定發展，以優異成績迎接黨的勝利召開。
青年教師座談會會議紀要 篇27
20xx年3月12日星期四下午14:00-17:00，在文典閣休閑廳，xx大學后勤部門領導與一些學生代表一起，召開了一場座談會,活動的主要目的是向聽取同學們對后勤管理的意見，接受同學們對后勤工作的監督，從而進一步提高食堂的質量以及改善工作人員的服務態度等等。
參加會議的主要有后勤集團的楊總，后勤管理處的張處長，學生處的主任以及梅、桔、桂、榴園食堂一樓的負責人等。同時，劉曉燕同學也和其他學生代表一起參加了這次會議。
在整場會議中，學生代表們暢所欲言，所提出的典型性問題可以歸納如下幾點:
1、食堂餐具衛生狀況不容樂觀。清潔過的餐盤、筷子偶爾還可以看到殘留在上面的一些菜屑和油脂雞蛋等，極大的影響就餐同學的'食欲，也使得學生不能夠放心使用餐具。
2、食堂的菜品口味不夠好，種類也偏少，難以滿足同學們的口味，學生普遍反映希望能夠增加一些時令菜和特色菜。
3、某些食堂沒有注意清潔食堂的時間。在依然有同學就餐的時候，傾倒洗滌液，使得地面濕滑，造成學生摔倒，嚴重的還摔成了粉碎性骨折，給學生帶來了諸多的麻煩。
4、部分食堂的餐具有所損壞，使得學生使用起來不方便，還有一些桌椅也出現不同程度的損壞，學生代表建議后勤能夠及時更換。
5、有學生代表提出食堂餐具的回收不及時，針對這一問題，楊總解釋說學校一直提倡的是學生們能夠主動的送回自己的餐具，是一種文明精神的體現，希望能夠通過學生會的號召和同學們的學習，使得送餐盤成為一種習慣，成為安大的一種氛圍。
6、對于某些學生提到的在飯菜里面發現異物，如蒼蠅等。楊總說道，一旦出現這種情況，學生們可以主動的找到食堂的工作人員要求更換食物。
7、學生代表在會議中提到，希望各個食堂能夠形成自己的特色，讓其他同學能夠記住這些特色，比如桂園二樓餐廳，在樓梯轉角處設了一面鏡子，并附上“今天你微笑了嗎?”如此人性化的設置，吸引了不少學生的注意力。
緊接著校長助理做了歸納性發言，發言中說道，希望同學們能懷著感恩的心去面對食堂的工作人員一直以來給予我們的服務。并提議加強學生與后勤部門之間的良性溝通，因為只有這樣才能讓我們的后勤服務工作更上一層樓。
而后勤管理處的張處長認為，開展此次座談會很有必要，通過這次會議，能夠加強后勤部門與學生們之間的交流，同時也請大家對食堂的食品衛生安全放心，后勤部門的領導人會對食品質量嚴格把關，而且對食堂衛生安全非常重視。
學生處的邢科長認為，此次座談會有利于增強學生與后勤部門之間的相互理解，希望后勤部門能夠針對學生提出來的一件，進行認真的考慮，盡可能的在條件允許的情況下，加以改正。但同時強調，同學們也需要增強自我管理，在給食堂帶來方便的同時，實際上，更是在給自己帶來便利。
最后，楊總總結時說道:后勤工作是一個繁雜的過程，對于同學們提出的問題可能有時解決速度不夠及時，也希望大家可以包容。今后后勤部門將陸續推出一系列的活動，如對工作人員的培訓，協助學生開展廚藝比賽，選取學生代表督促評價后勤工作等。其目的都是為了安大學生的利益。
會議圓滿結束。通過這次面對面的機會，學生代表和后勤集團的負責人進行了很好的溝通，相信在各方共同努力下，安大后勤會越做越好。
青年教師座談會會議紀要 篇28
會議主題：關于提升客戶服務滿意度的座談會
會議時間：
會議地點：
與會人員：
部門經理：
客服主管：
客服代表：
會議內容：
一、開場致辭
部門經理介紹了本次座談會的目的，即探討如何提升客戶服務滿意度，強調了客戶服務對于公司發展的重要性。
二、問題分析
客服代表們反映客戶常見的投訴問題包括響應時間慢、解決問題效率低、溝通不暢等。
例如，客戶在咨詢問題后，往往需要等待較長時間才能得到回復，導致客戶不滿。
分析原因主要有人員配備不足、培訓不夠、流程繁瑣等。
三、改進措施討論
增加客服人員數量，合理安排排班，確保及時響應客戶咨詢。
加強客服人員的培訓，提升業務能力和溝通技巧。
定期組織內部培訓課程，邀請專家進行講座。
優化服務流程，減少不必要的環節，提高解決問題的效率。
四、后續跟進
客服主管負責制定具體的改進計劃，并在x天內提交給部門經理。
設立定期評估機制，每周對客戶服務滿意度進行調查和分析，以檢驗改進措施的.效果。
五、總結
部門經理對會議進行總結，強調了提升客戶服務滿意度的重要性和緊迫性，鼓勵大家共同努力，實現客戶服務質量的提升。
青年教師座談會會議紀要 篇29
為慶祝“三八”國際勞動婦女節，展示女性司法工作者風采，近日，市人民檢察院第二分院召開“法治中國、看我巾幗”慶“三八”座談會，邀請女法官、女律師同女檢察官一道，圍繞依法治國大背景下女性司法工作者面臨的新機遇新挑戰和肩負的責任使命暢談交流。
會上，市人民檢察院第二分院女檢察官代表和來自市第二中級人民法院的女法官代表以及天津行通律師事務所的女律師代表先后發言，從各自的角度暢談職業體驗，交流工作體會，并就如何在全面依法治國和司法體制改革大背景下發揮各自職能，構建法律共同體，攜手維護社會安全穩定和公平正義等進行了深入探討。大家一致認為，無論是檢察官、法官還是律師，都是國家司法體系中不可或缺的一員，肩負著相互協調、相互配合和相互監督促進法律正確實施的責任。雖然崗位不同，但是殊途同歸，都是秉承著一種公平的情懷和正義的信念，肩負著一種打擊犯罪的責任和保護人民的擔當，最終走上同一條司法戰線的。很多女性司法工作者都取得了驕人業績，作出了突出貢獻，無愧于“半邊天”的稱號。她們的成功付出了比男性更多的艱辛努力，她們的工作鐫刻著女性特有的嚴謹細膩，她們以實際行動證明了自己的能力和價值，也為中國法治化進程書寫了濃墨重彩的一筆。
大家還相約，要進一步加強工作中的溝通聯系，相互理解，相互學習，相互支持，相互配合，為構建公正法治、文明和諧的社會環境共同努力。要充分發揮女性司法工作者情感細膩、心思縝密和更具親和力的優勢，在化解矛盾、普法宣傳和維護婦女兒童合法權益等方面多做工作;同時也要永遠保持自尊、自愛、自信、自強的積極心態，堅持學習，創新進取，不忘初心強信念，擼起袖子加油干，在建設法治中國的歷史洪流中勇立潮頭，揚帆遠航，去追逐屬于自己的“俠女”夢想，展現“巾幗不讓須眉”的豪邁力量。
青年教師座談會會議紀要 篇30
會議名稱：教師座談會
會議主辦部門：
會議時間：20xx年x月x日
會議地點：多媒體教室
會議主持人：完小校長尹斌
與會人員名單：
記錄人員：
會議議題
自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育
發言記錄
主持人：今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育"。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，"有償家教家養"的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。
二、教務主任錢緒銀
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。
三、總務主任李暉
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱
通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅
蘇霍姆林斯基說：想克服負擔過重的現象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那么他負擔過重，學業落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出于好的動機為學生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。"學高為師，身正為范"，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到"廉潔從教"，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義
伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德"新規"將"抵制有償家教"列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友
熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。
十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀
教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長"課內不講，課外講"，"上課不講，輔導講"的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。
作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭
"學為人師，行為世范。"教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
"儉以養德，廉以養教"，作為教師，我將時刻提醒自已以"為人師表，廉潔從教"的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
"治理有償家教，說到根本還是師德教育"，談及其中危害，可總結出三點：一是"課堂留一手，課后忙創收"的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差"，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝
本人對有償家教永遠說"不"。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生"迎刃而解"了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人："敬廉崇潔，誠實守信"是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，"廉潔從教"應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之"開花"、"結果"。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
"儉以養德，廉以養教"，作為教師，"心底無私天地寬。"，我將時時刻刻提醒自己以"廉潔奉獻"的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
教育部印發的《中小學教師職業道德規范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。 學生負擔更加沉重。每天白天上八節課，除了校方組織的周日成建制補課、周六名曰奧賽培訓的集體補課、每周2至4個晚上的培優班或補中、補差班集體補課，余下的晚上還得參加班主任、任課老師的家教補課，作業習題永遠做不完，還有什么時間去自主學習發展個人興趣特長?
課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，"有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
主持人宣布會議結束。
青年教師座談會會議紀要 篇31
時間：11月11日13：30
地點：系會議室
參加人員：系主任、教學助理、各班學生代表
會議記錄：
會議內容：
11月11日下午，國際商學系召開了--1學期的期中學生座談會。在會議開始前鄒助理對學生代表做了動員講話，鼓勵學生在教學方面(包括教學硬件設施、軟件配備以及師資情況等)多提意見，并表示對于同學們提出的各種意見系里會進行很好的梳理并轉達給我們的教師。在座談會中，同學們發言踴躍，最常見的問題就是隨著目前就業市場的復蘇，很多學生代表向系里提出希望了解本專業的就業方向或是就業途徑，對于學校以及教師的期望就是能提供更多的就業實習機會，以便結合專業的學習，能更好的掌握專業技能的實際應用水平，希望能再課程設置方面做到理論結合實踐，從做中學。
針對學生的問題與期望，鄒助理予以學生肯定的回復，就近期我系已與多家知名的大型企業簽訂了長期合作協議，不管是物流專業還是營銷專業，或是會計等方面的專業，這些企業均會有一定的需求量，因此，我們的'學生會面臨很多就業、實習的機會。系主任囑咐我們的學生要抓住機遇，積極容身到企業招聘中去，認真對待，不好高騖遠，腳踏實地，努力工作，爭取能在較快的時間內成為企業的一員。
最后，鄒助理在會議結束前表示對公共課程學生提出的幾點建議將如實反映到教務處，會盡力為大家解決問題，還請同學們在解決問題的同時對可能會遇到一些困難還望諒解。同時也希望同學們給學校提供一些有關教學或管理方面有突出成效或是得到同學們認可的方面，以便系里對工作不斷總結經驗和不斷改善優化。