關于學習態度演講稿（精選5篇）

關于學習態度演講稿 篇1

　　各位領導，各位同事：

　　大家早上好，我演講的題目是：學習心態

　　學習心態：在我們的行業中有一句老生常談的話：學習是關鍵。學習這件事貫穿于我們行業的始終。因為我們所從事的是一個全新的行業，每個人加入進來都是從零開始，一點一滴地學習，從每一件小事學起。

　　學到什么，學了多少取決于我們學習的態度，首先就是要保持空杯的態度，不能自以為是，與人打交道要謙虛，每個人都有值得欽佩的優點，只有謙虛的態度才能發掘別人身上的優點，然后把這些優點學習、吸收，轉化為自己的長處。

　　其次我們要保持學習的積極性和主動性，除了行業為我們安排的培訓內容，自己還要根據自己的不足有針對性的學習，比如學習行業的八本書，或者在走轉的過程中和老業務員溝通，制定自己的學習計劃。

　　我們要重視這個行業，但是不要把它想得太難，如果覺得太難，是因為你目前的學習方法不正確，需要針對自己的情況找到適合自己的學習方法，方法正確了，學習起來自然就會有積極性。

　　我們不能從別人身上拿走智慧，但是可以把這種智慧轉化為自己的能力，影響自己的行為，變成你的內在力量，最終成為自己的智慧。只要用心，就會發現這個行業的偉大，需要我們學習的東西太多太多了，每天學習一件事，每天就會是嶄新的自己。

　　感謝大家。

關于學習態度演講稿 篇2

　　告誡自己，自己很強，課程很簡單，有這樣的心態和心理暗示學習就不是很難!

　　學習一門課程不能總是發現沒有學習明白的地方，而是應該發現自己今天學會了什么

　　學習一門課程，不能總是看到自己學不會的東西，而是要盡量也要看下自己學會了什么。

　　俗話說心急吃不到熱豆腐。學習也一樣，它是一個循序漸進的過程。

　　學習是一個循序漸進的過程，不能急于求成，當然也不能每天都是過于輕輕松松的一點壓力也沒有，適當的壓力會促進學習的效率。

　　關于學習心態，是一個很大的問題，須童鞋們花費些時間來考慮，俗語云，磨刀不誤砍柴工么!

關于學習態度演講稿 篇3

　　回顧我整個高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學長的一句話，他說“從二中畢業去北大最大的一個優勢就是可以無縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發展環境，給我們提供了廣闊的平臺，給我們的終身發展奠基。

　　如今，你們馬上就要經歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對于高三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會，希望能幫到大家，過好高三一年。

　　讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假：對于大家怎么安排，我無權干涉，我只想說說看我的同學已經有過的經驗或者是教訓，希望對大家的假期安排有幫助。

　　第一個經驗教訓：假期拼命，開學受益!

　　我們當年高三開始的時候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學習，從早晨8：30開始，我是會在下午5點多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五，有時也帶上周末，整整一個暑假。期初考完一看，結果非常明了，大家都有不同程度的進步，最多的進步了近100個名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。

　　我想告訴大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自己而付出，你就會在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會讓你提前進入高三的狀態，你不再需要耗費九月乃至十月的時間做過渡。

　　第二個經驗教訓：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價!

　　我相信有很多人這個假期中安排了相當多次數的“休息計劃”或者“鍛煉計劃”。這本身沒問題，但是請大家注意，這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。

　　上午看會書，下午去打球，晚上再回來學會這樣的安排，聽上去非常合理!我的同學去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪?他跟我講，上午看書的時候會想著下午打球的事，還會關注一下體育動態，再加上上午本來就不會起得早，于是上午基本廢了。

　　下午不用提了，肯定是“風一樣的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不早了，然后就開始反乏，或者還約了游戲……于是乎整個暑假就在這樣的混沌中，度過了……

　　我覺得，他說的很現實。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級，高考成績出來之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實想想看縣一級的同學的心無旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

　　第三個經驗教訓：不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點就覺得飽了!

　　不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強勢科目。不要有太高的自我預期。

　　我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克，然而，結果是，我的語文成績一直到高三下仍然出現過非常的嚴重波動，甚至都沒到110。許多問題，為了解決他們，你都需要應該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講，解決掉一部分還是非常可行的。

　　不要剛吃了一點就覺得自己飽了這個可能更重要一些，也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當時有一個想法就是突破圓錐曲線和導數，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實上整個高三上我都有這種感覺，結果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

　　那個時候，我重新反思我做過的練習，發現那種學會的感覺在讓我心里有底的同時，也成了我進步的桎梏。我以為自己學會了，但其實并沒有，還是需要更多的磨練。

　　到八月，大家很可能會覺得自己的有些板塊已經學的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望，大家隨時都能倒空自己，意識到學無止境，意識到自己的無知，不斷開闊思路，不斷深化理解，永遠不要出現自滿情緒。

　　如果讓我給大家的暑假學習一些具體的指導的話，我覺得你們現在最需要做的事情，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說自己哪個科目不好，這樣一點用都沒有，先具體到知識板塊，然后再具體到題型。

　　像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發現我在處理“最”問題和“周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導性的。這樣，暑假后期我再做到磁場練習的時候，就會特別重視這兩個類型，做專門的整理。

　　在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補完，哪些是需要在一輪復習中補完，哪些是用高三去補充完整。這樣不斷明確的過程，會讓你知道當務之急到底是什么。我相信咱們同學中有的人現在是過分焦慮的，覺得自己要做的東西太多。

　　你現在要做的東西當然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現在最需要干的事情就是合理規劃后面的時間。像是練字，素材積累，英語作文的積累，學科思想的領會，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用后面一直到高考的時間去完成。

　　當然，我這句話的意思是，這個假期你就必須開始了，不能全部解決，也得先解決掉一部分。

　　而像是已經復習完的數學板塊，已經復習完的理科版塊，你是不是真的學會了?如果沒有，那這就是需要立刻解決的問題了，因為這相當于你已經落下的，絕對不能將這種問題繼續拖延下去。再例如，下學期馬上就要復習的板塊，如果假期自己不先刷一定量的題的話，開學之后是否能跟得上，如果跟不上，那這也是需要立刻解決的問題。

　　我在此再給理科生的數學和理綜提點建議：數學，我的建議是好好抓住基礎題，但是不能放棄壓軸題。這個假期，大家應該基本完成自己的一輪復習，就算沒有時間都進行大量的訓練，也應該把所有的知識回顧起來，不能上了高三，就好像白手起家一樣，從頭再來，那實在是人間慘劇!

　　然后在回顧的過程中，對于大家都非常清楚的基礎知識板塊例如三角函數，立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統計，復數等，一定要特別重視，要做到復習到就敲死，絕不能上了高三再返工。

　　這里特別強調一下瑣碎板塊，千萬不能因為小，就不重視，在二中三模的時候，我們班有些成績挺好的同學竟然在復數上還丟了分!就可見就算是小版塊，不重視，也可能成大隱患!

　　對于壓軸題，我絕對不推薦大家在復習的時候就抱著稍微放一放的心理。第一，壓軸題往往是三問，難不成到了高考，你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里，一分不得?我覺得這很可笑。

　　我們說得滿分有困難，從來就沒有人說過得分很困難的。以認真的態度對待壓軸題，做一道，弄懂一道，總結一道題的方法，如此，就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓練，做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了，其實第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。

　　理科我的建議是都盡量完成一輪復習。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習完成，順便自己再對自己的薄弱科加一本練習冊。

　　理科學習，刷題是非常非常必要的，沒有足夠多的練習量，想要理綜得高分，就是白日做夢。因為理綜的高分要求無數個小點，你全部見過，而且全部掌握。

　　我估計大家還會有一個問題，就是假期需不需要開始理綜卷子的訓練，我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經完成一輪了，那么開始也合理。

　　講到這里，我估計大家已經快要崩潰了，覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務!我告訴大家，只要你合理分配這些任務，肯鉆進題海，每天做一塊，你會發現一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今天說到的量要多很多!相信自己，合理計劃，一切就都有可能!

　　勤奮學習演講稿

關于學習態度演講稿 篇4

　　黨的以來，發表了一系列重要講話，是我們實現國家富強、民族振興、人民幸福中國夢的基本遵循和行動綱領。在學習推進過程中，我們突出抓好三個層面的學習，把講話精神與新建發展、新建實際緊密結合起來，堅定信念、增強自信，真學真用，做到學清思路、學明方向，學懂方法、學出效果，推動新建發展升級。

　　深化認識抓學習，建好干部理論武裝的“加油站”

　　學習成為起點，事業才有支點;學習成為風氣，工作才有底氣;學習成為常態，干部才有狀態。新建縣堅持領導帶頭、以上率先，強化制度執行，扎實搞好“四學”，把系列重要講話精神學深學透、悟懂悟通，建好干部理論武裝的“加油站”。

　　領導帶頭學。強化縣委中心組學習的引領帶動作用，堅持領導干部帶頭抓學習、講黨課、搞調研，每月一集中、每年一課題，先后組織了9次中心組專題學習系列重要講話精神，在縣級層面選題立項35個。搭建載體學。依托機關“道德講壇”和縣委機關刊物《今日新建》等載體組織機關干部學習，同時，開展了黨委書記講黨課。完善制度學。建立了領導干部學習情況報告制度并納入年終考評，做到有學習計劃、有集中簽到、有學習記錄、有發言研討、有個人筆記、有心得體會、有專項經費。督促指導學。加大了督促檢查的力度，定期或不定期下到基層開展督促指導，真正增強黨員干部學習的主動性、自覺性。

　　分類施教抓學習，打造教育實踐活動的“示范地”

　　新建縣立足將省委書記強衛的聯系點建成“高產田”、“示范地”，做到一把鑰匙開一把鎖，分類施教抓學習，把學習教育貫穿始終，創新實施“九學聯動”。

　　針對各級領導干部和黨員干部，主要采取個人自學、集中研學、現場教學、領導講學。組織全縣三級干部集中時間進行研討學習，同時，分期分批組織村(社區)干部集中學習;依托縣內獨有的資源——改革開放思想的搖籃“小平小道”，開發設計了“重走小平小道”精品培訓課程。針對窗口服務單位和執法監管部門黨員，主要采取電視論學、討論互學、競賽比學，在縣電視臺直播間，窗口服務單位、鄉鎮黨員干部與服務對象面對面，談體會、談打算、談舉措。針對廣大農村(社區)普通黨員，采取上門送學，編寫印制了圖文并茂、通俗易懂的《黨的群眾路線教育三字經》，編排了朗朗上口、詼諧生動的“三句半”。針對流動黨員，采取網絡選學，在新建政務網、新建黨建網開辟了學習專欄和網絡課堂。

　　統籌發展抓學習，搭建拼爭全國百強的“賽馬場”

　　為加快實現三年挺進全國百強縣的奮斗目標，我們更要把黨的最新理論成果學深學透、用好用活，真正做到學與思、學與用、學與干三個注重結合，搭建拼爭全國百強的“賽馬場”。

　　注重學與思結合，把學習轉化為加快發展的動力。去年8月4日，縣委召開務虛會，在務虛中求實、統一思想，提出了新建夢、發展夢、百強夢的近期目標。注重學與用結合，把學習轉化為解決問題的能力。針對烏沙河整治及其周邊舊城改造，政府有想法、干部沒辦法，群眾不支持、工作難實施的狀況，去年，我們反復調研論證，學習好經驗、借鑒好做法，僅用100天就完成103萬平方米的征遷任務，實現了零上訪、零事故、零強拆。注重學與干結合，把學習轉化為干事創業的活力。近期我們開展了“遠學焦裕祿、近學龔全珍，學習身邊人、我該怎么做”的大學習、大討論活動;10名從各行業、各領域選出的先進典型代表下基層宣講輔導，真正激發廣大干部群眾主動干、創新干、團結干。

關于學習態度演講稿 篇5

　　按照廳黨組的安排部署，為進一步推動“兩學一做”學習教育深入開展，9月5日下午，省局黨委中心組舉行了專題學習交流會。會議緊緊圍繞貫徹省委“一個指引、兩手硬”的重大思路和要求，緊扣“學習貫徹系列講話、解決若干突出問題”主題，緊貼干線公路發展實際，深入交流了運用系列講話指導解決公路發展中的突出問題、扎實推進八項重點工作、圓滿完成年度目標任務的做法、成效和經驗。兩名局領導、兩名局直單位黨委書記、兩名局機關支部書記進行了主題發言，其他局領導進行了交流發言。廳黨組成員、局黨委書記雷天才主持會議并講話，局領導、局機關各處室主要負責人、局直單位黨組織書記參加會議。

　　雷天才書記對全系統進一步抓好“兩學一做”學習教育提出五點要求。一要進一步提高思想認識。要站在講政治的高度，深化對學習教育重大意義的認識，以高度的自覺、務實的態度、有力的舉措抓好學習教育。二要落實好主體責任。各級黨組織和黨組織書記要切實承擔起學習教育的主體責任和第一責任人責任，站在第一線推動學習教育，特別要發揮好黨支部作用，把學習教育的各項工作落細落實。三要始終堅持問題導向。要堅持帶著問題學，每個黨員特別是領導干部都要對照“五個著力解決”具體要求對號入座，逐條逐項建立臺賬;要堅持針對問題改，對個性問題要邊學邊改，對共性問題要專項整治，以解決問題的實際成效讓群眾看到學習教育帶來的新變化。四要把推動作風轉變貫穿學習教育始終。要堅持挺紀在前，嚴格執行八項規定，進一步運用好監督執紀“四種形態”，引導廣大黨員干部把對黨忠誠轉化為干事創業的實際行動，切實解決新常態下不能為、不想為、不敢為的問題。五要做到學用結合。要把學習教育與落實新發展理念結合起來，引導黨員干部自覺成為公路建養新發展理念的踐行者、傳播者、推動者;要把學習教育與推動重點工作結合起來，突出抓好工程建設、養護、項目儲備、信訪穩定和黨的建設等工作，全面提升黨建和公路事業科學發展水平。