學校道德故事演講稿（通用5篇）

學校道德故事演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!我叫。我曾經無數次感動過，但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說，愛是人類永恒的主題，而我要說：用生命書寫的愛，大愛無邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書寫愛。

　　這是一個真實的故事：

　　那是20年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學組織學生外出觀看愛國影片。過馬路時，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認路上沒有來往的車輛了，她先一個人走到斑馬線中央，然后招呼學生們一個一個走過去。孩子們一個緊跟著一個，在殷老師的護送下，依次通過了馬路。突然，遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了，趕緊朝著汽車揮手，示意減速。可是，那輛車越來越近，卻絲毫沒有減速。正走到路中央的幾名學生被這突如其來的危險嚇得呆住了。殷老師急了，她來不及思考，不顧一切地沖過去，本能地張開雙手，一把將站在車前的六名學生猛地推到了路邊。就在這一剎那，她被飛速沖來的汽車撞上了，飛落在了25米遠的地方。所有的學生都安然無恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著，她卻什么也聽不見了。殷老師被緊急送往了醫院。消息傳開來，人們紛紛趕往醫院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過來。一個學生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過來呀，快回來給我們上課呀!”

　　可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠地離開了她心愛的學生們。噩耗傳來，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長們哭了，老師們哭了，自發前來悼念的人們也哭了。多么可敬的老師，面對生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!因為他們是在用生命書寫愛!

　　這是一種崇高的愛。在我們城關三小的校園里，同學們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長，每天早上七點便早早地站在校門口，和藹可親地接待來校的師生及家長。放學了，校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑，不管刮風下雨，我們每天都感受著他那讓人如沐春風的笑容，享受著他那細致入微的關懷。校長就是那根正直的標桿，就是一面折射人性光環的明鏡。

　　這是一種超越血緣的愛。學校里的周老師，為了給學生輔導，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來，趕到幼兒園時，教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角。看到媽媽來了，孩子一下子撲到媽媽懷里，學著媽媽常常教他的話說：“正正乖，正正會自己玩，不耽誤媽媽的工作。”無比內疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛，愛自己的孩子，但更愛普天下的孩子。

　　這是一種安貧樂教的愛。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒人照顧，爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導我功課，陪我閱讀課外書籍，每當我熟睡后，他都要來給我蓋被子。

　　一個萬籟俱寂的午夜，老師又來給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說：“夏老師，您晚上不要來照護我了，您不來，我睡得安穩的;您來了，我會流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛，即使在市場經濟的大潮中，他們也永遠固守著自己的精神家園。

　　在“老師”這個家庭中，像這樣的例子舉不勝舉，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。老師啊，加減乘除，算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛，給了我們靈魂的洗禮!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

　　謝謝大家!

學校道德故事演講稿 篇2

　　道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發著它迷人的芬芳;道德是一種愛，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

　　其實，只有你說的更多，做的更多，你才能找到道德。

　　有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細地問她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說:“我的書都掉了。”聽完后，我很快幫她把書本一本一本地拾起來，放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說:“謝謝你，大姐姐。”我趕緊說：“不用那么客氣，趕快回家吧。”

　　小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。

　　你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來快樂。

　　今年的9月1日，也就是開學的第一天，老師讓我們看“開學第一課”。我打開電視，被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說：“如果你被感動了，請拿出你的手機，獻出五塊錢幫助他們重建學校。”

　　所以，我什么也沒說，拿起媽媽的手機，捐了五塊錢給他們。

　　你看，這是發自內心最真摯的感情。

　　道德是什么?它是一種美德，是一種財富，是一種智慧。

　　同學們，讓我們從現在開始，從今天起，做一個有道德的人吧!

　　非常感謝。我的演講到此結束。

學校道德故事演講稿 篇3

　　這篇學校期末工作會議講話稿是第一范文網小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　同志們：

　　時間過得很快，轉瞬即逝，20__年已過去。今天我們召開期末工作會議，總結上半年來學校后勤管理工作，喜憂參半。全縣學校后勤管理工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不容忽視的問題。

　　一、轉變后勤管理職能，加強學校后勤管理，變終級管理為過程管理。

　　20__年1月24日，省教育廳黨組會議決定：指導中小學和中職學校后勤改革和管理的工作交由各級勤工儉學部門承擔。

　　20__年，鐘祥會議著重解決勤工儉學，校辦產業部門工作重心向學校后勤管理轉移問題。提出抓好“兩個轉變”，即創收型向管理型轉變，經營型向服務性轉變。

　　20__年12月20日，根據全省經濟、社會的發展趨勢和上級要求，縣編制辦批準監利縣勤工儉學管理辦公室更名為監利縣學校后勤管理辦公室。這意味著全縣學校后勤要轉變傳統的思維定勢，調整工作思路，更新發展觀念，變原來抓校辦產業、抓創收，轉變到抓學校后勤管理、為師生提供服務和保障等工作上來。時間雖然過去了幾年，但絕大多數學校仍然把學生食堂、小賣部作為學校創收的實體，用來提高教師的福利待遇。

　　為了加強學校后勤管理，20__年學校后勤管理辦公室努力抓好建章立制工作，出臺并著力抓好全縣學校后勤管理年度考核工作，不僅將學校后勤管理年度考核的結果納入學校年度目標考核，而且還把學校后勤管理工作納入校長年度考評范圍。考評結果作為學校綜合督導評估指標，作為學校評先、評優及校長績效工資發放參數。一年來，全縣中小學在思想上高度重視，在組織上加強領導，在管理上強化措施，在服務上不斷改進，全縣學校后勤保障管理水平得到了全面的提升。

　　20__年，學校后勤管理辦公室為了落實余局長“后勤管理工作在平時、戰場在學校”的指示，變終級管理為過程管理，由原來的年終“一考定終生”改為期初、期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時調研促管理。僅今年上半年，學校后勤管理辦公室就對7所后勤存在嚴重問題的學校下發過書面整改通知書，并通過回訪督促整改到位。全縣通報批評1所存在食品衛生安全隱患的學校，對其它學校起到了很好的警示教育作用。

　　二、突出重點，突破難點，努力做好“五個創建”工作。

　　一是堅持食堂“公益性、服務性”的原則，以轉變食堂經營模式加強食堂成本核算為突破口，加強食堂的經營管理，特別是今年與縣糾風辦一起對全縣學校食堂進行了財務清理，規范了食堂成本核算和管理。各學校加大了食堂的硬件建設，使食堂的經營條件、衛生條件有了明顯的改觀，如監利一中、尺八中學、朱河蘆陵中學、上車中學、分鹽中學、荒湖小學等，食堂整潔衛生、設施齊備。縣一初、玉沙小學實行目標管理、微利經營。但根據食堂清理的情況來看，存在食堂建帳不完整，未依法設置會計帳簿;原始憑證不規范，財務審核審批制度不健全;食堂經營支出成本控制不合理;食堂經營結余超過當期營業收入的5%等問題。

　　二是學生寢室管理日趨規范。各校學生寢室從制度完善到設施管理，都有嚴格的要求和措施，不斷加強寢室安全設施的配備和管理，學生寢室內配備了滅火、安全設備，并做到了定期更換;嚴格寢室管理制度，二十四小時值勤，出入有詳細的登記記載。容城鎮新華小學建立的“愛心媽媽”寢室，對留守兒童采取了一系列的關愛措施。“愛心媽媽”對每一個留守兒童登記造冊，并負責他們的日常起居飲食，寢室內務整理。朱河中學、新溝中學、荒湖小學等學校學生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮初級中學舉行了第二屆“我愛我校”寢室文化藝術節，各班、各寢室積極參與，精心策劃，學生自購花盆，自帶花草、綠色植物，開展了寢室綠化活動;學生自己動手，通過手工制作、書法、繪畫作品，裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔，文明高雅，兼具“書房”和“家”的特點，給了學生潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的教育效果。但有部分學校疏于管理，沒有《學生出入情況記載》《家長來訪情況記載》;寢室臟、亂、差，學生物品擺放零亂，床鋪整理不規范。

　　三是校園綠化環保工作得到加強。大垸高中、流港中學、大垸小學被荊州市教育局授予市級“綠色生態校園”后，流港中學被省環保局、省林業局、省教育廳授予省級“綠色文明學校”稱號。尤其大垸小學組織學生開展“我和小樹共成長，幸福校園攜手創”活動，教育學生將“愛樹、種樹、護綠”的環保意識與生活實際和自身行動相結合，收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經費相當緊缺的情況下，本年度還投入30多萬元進行校園綠化、美化、硬化，建立了“博愛園”廣場及校園苗圃，新移栽樹苗3000多株。但在今年的春季綠化中，仍然有12個鄉鎮(場)及縣直學校沒有行動，第25期教育簡報將予以了通報。

　　三、認真開展“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，著力提升學校后勤保障服務水平。

　　為深化創先爭優活動，以卓越的工作業績迎接黨的，省教育廳決定今年在全省開展學校后勤保障管理“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，構筑學校后勤保障、管理和服務平臺，打造師生滿意、家長放心的后勤品牌，提升全省學校綜合管理水平。

　　一是要求各學校加大后勤投入，完善生活設施建設與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。農村寄宿制學校著力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并結合實施農村義務教育學生營養改善計劃，科學制定學校食堂建設和改造規劃，同時，加強學校后勤設施設備定期普查和檢修，確保安全正常運轉。

　　二是強化服務理念，提高服務能力和水平，確保學校后勤工作“服務好”。堅持以生為本，倡導愛心服務。堅持公益性、服務性原則，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。努力營造和-諧溫馨的后勤服務工作氛圍。加大培訓力度，提高后勤服務能力和水平。繼續選送優秀農村中小學后勤校長參加省“農村教師素質提高工程”培訓學習;積極開展后勤服務“比武練兵”活動，提升學校后勤管理人員政策、理論水平和管理服務能力。立足長效，建立完善后勤服務督導評價體系。以服務理念人性化為目標，以服務措施精細化為手段，以服務過程常態化為標準，建立健全學校后勤服務工作評價體系;加強學校后勤服務內容、服務措施、服務效果等為主要內容的督導與考核，建立各具特色的后勤服務長效機制。

　　三是加強“四個創建”工作力度，打造安全舒適環境，確保學生在校期間生活“質量好”。以“四個創建”活動為抓手，不斷創新工作方法，強化工作措施，在鞏固已有成果的基礎上，努力實現全縣義務教育階段寄宿制學校綜合和單項達標，切實改善學生生活質量。以提高食堂伙食質量為重點，確保學生營養健康。規范食堂原材料采購、儲藏、加工等各個環節的科學管理，加強成本核算和財務管理，確保學生伙食質優價廉。切實加強學生宿舍安全保衛、防火防盜工作。加強學生寢室文化建設和養成教育，全面推行親情化服務，引導學生自我教育、自我管理，養成良好的起居習慣、衛生與生活習慣，不斷提升學生宿舍(公寓)的文明程度。以開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動為載體，抓好校園綠化、美化、香化、凈化工作，加強校園環境衛生管理，整治校園衛生死角，預防流行性疾病在校園內傳播，切實改善學生在校學習生活環境。

　　四是更新辦學理念，規范管理行為，確保學校后勤“管理好”。建立和完善學生食堂 “五員”管理制度，推進放心食堂、愛心食堂以及“菜籃子工程”建設。創新后勤管理理念，堅定不移地抓好“兩個轉變”。通過抓好精細化管理，實現人民群眾對學生在校環境好、學習好、生活好、品德好和身體好的“五好”要求。完善后勤管理制度，強化管理措施。積極探索管理新模式，形成自身特色，強化和完善管理措施，總結和推廣好做法、好經驗，創新方法，切實提高學校后勤管理水平。

　　各學校一定要抓住食品安全這個重點，突出改善學生營養這個主要任務，注重實效，力爭學校后勤服務與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。

　　四、積極推廣五個方面的學校風險轉移產品，構建學校風險分散與防范體系。

　　全縣在加強學校安全管理的同時，建立一個集風險防范、風險轉移為一體的學校風險管理服務體系。這是學校安全檢查工作的延續和創新。通過風險管理服務體系的建設，可以在事故發生前，避免和減少事故的發生;在事故發生中，控制風險事故的擴大和蔓延，盡可能的減少損失;在事故發生后，努力把風險事故的損失轉移出去，由單一的安全管理拓展到風險防范和風險轉移的有機結合。

　　學校風險管理服務體系建設的一個極為重要的環節，就是采取保險手段對學校和師生的責任風險、人身風險和財產風險進行轉移。近年來，全縣各學校一是推行校方責任險，做到了全覆蓋，投保率達到100%。二是全面推行“學平險”，并與新農合和城鎮居民醫保接軌，已形成了互補，得到了加強，被廣大學生家長廣泛接受和認同，成為化解學校事故風險，保障學生身心健康不可或缺的重要產品。三是積極配合政府部門，做好中小學生參加新型農村合作醫療和參加城鎮居民醫保工作。四是推行中職學校學生實習責任保險和“幸福園丁”組合保險。這些保險產品的全面推行，使一個以社會醫療保險為基本醫療保障制度的、以商業保險為重要補充的、以社會醫療求助措施的學校風險事故損失轉移和師生醫療保障體系在全縣教育系統基本形成，并運行良好。截止到5月份，全縣校(園)方責任險理賠26件，理賠金額230099.9元;學平險理賠1521件，理賠金額2134838.9元，為學生及家長化解了意外風險，為提高學校抵御風險能力提供了有效保障，保證了學校正常的工作秩序。

　　五、加強教育消費市場的監管，努力探索與創建教育消費體系新模式。

　　本期來，學校后勤管理辦公室突出重點問題，強化薄弱環節，切實規范中小學服務性收費。一是在推廣“學生飲用奶計劃”方面，遵照國家和省有關文件精神，通過宣傳教育，引導學生自愿飲奶。程集鎮堤頭小學在“學生飲用奶計劃”推廣方面有自己一套成功的作法，值得大家借鑒。二是在學生統一作裝方面，按照“積極倡導、因地制宜、充分自愿”的原則，規范有序推進，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全縣中小學自愿購買校服近4萬套。三是認真做好防近視薄的征訂發行工作，保證了產品質量，優化了售后服務，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。

　　為了鞏固教育收費治理工作成果，進一步規范全縣中小學校服務性收費和代收費行為。一是全縣中小學校一定要嚴格執行鄂價費規[20__]114號《關于進一步規范中小學服務收費和代收費管理有關問題的通知》和鄂教產辦[20__]2號《省校產辦關于規范中小學后勤服務性收費管理的通知》，不得越雷池一步。二是堅持校務公開，主動接受監督，建立健全后勤服務性收費公示制度。三是各中小學校必須建立學生用品服務部。除免費課本外，中小學學生用品(包括防近視抄本、學生裝、學生飲用奶、教輔資料等)不得由學校及老師直接經辦，一律按照市場運作的模式進入校園超市或學校設立的學生用品服務部，由學生根據實際需要，遵循自愿的原則購買，學校不得強制學生統一消費、購買。學生平安險、醫療保險等，由學校配合相關部門設立的專門窗口辦理，學校不得直接經辦，更不得強制辦理。四是健全工作機制，強化和完善措施，加大后勤服務性收費監督檢查力度。

　　六、加大學校后勤管理的宣傳力度，進一步營造關心支持學校后勤管理工作的良好環境。

　　近年來，縣教育局高度重視學校后勤保障與管理工作，也取得了讓群眾滿意的成績。為了爭取領導對學校后勤保障工作的重視和支持，贏得社會的理解、贊揚和一些意見的反饋，同時為學校后勤管理工作營造積極向上的良好氛圍，樹立良好的服務形象，今年學校后勤管理辦公室高度重視學校后勤管理宣傳工作。搭建宣傳平臺，一是充分利用省學校后勤與勤工儉學網站、《學校后勤保障雜志》這一平臺，抓好宣傳工作。二是編制學校后勤工作簡報。目前已編發了6期，介紹和宣傳大垸管理區“綠色生態校園”的創建，程集堤頭小學“飲用奶計劃”的推廣，縣一初、白螺楊林中學“文明宿舍”的創建、毛市鎮衛生廁所的創建等學校后勤管理工作一些成功的經驗和作法。三是努力打造監利教育信息網后勤版塊，做到了欄目多樣，內容豐富。目前為止，全縣各中小學在監利教育信息網上發表后勤報道43篇。四是利用后勤保障群，即時傳遞后勤信息，提高了后勤工作管理效率。

　　同志們，我們在看到成績的同時，我們也要正視問題。目前，我縣學校后勤服務理念有待轉變，后勤基礎設施有待增添，后勤管理水平有待提高。老實說，我們的后勤還處于低端，與外地先進學校后勤管理還有很大差距，但愿我們有一個清醒的認識。

學校道德故事演講稿 篇4

　　今天應邀參加食堂工作人員會議，很高興，也很重視，事先對所要講的內容作了些梳理。

　　首先作個檢查，地球天天在旋，吃飯天天碰面，平時難得一見。平時工作過程深入食堂，了解情況不夠，與員工交流不多，征求意見不夠，客觀上講，食堂運營狀況總體良好，工作過程不想影響和干擾大家;主觀上講，自己腳不勤、嘴不勤，關心食堂工作不夠，關于員工情況不夠。在此向大家打招呼、道個歉。

　　記得去年初召開食堂工作人員會議時，我也到會作了些說明，今天我想變換下角度，講三個方面想法。

　　一、怎么看(食堂工作)

　　1.食堂工作是一項服務性工作，但絕不是低人一等的工作

　　①有別于社會服務單位的重要場所(機關干部);

　　②事關政府、惠及機關工作人員的福利待遇能否到位的重要領域;

　　③決定機關事務局服務質量能否提高的重要窗口。

　　2.食堂工作是一份相對穩定的職業，也是一份福利待遇逐步看好的職業

　　①在機關食堂工作有面子，對外講起來既好聽又自豪;

　　②在機關食堂工作有保障，盡可能按法規政策行事——工資保險(調資：最低線;保險：一刀切)，盡可能考慮到上漲性因素——物價、工資、資金(近期看：公司;長遠看：社會化)。

　　③在機關食堂工作有實惠，免費廉價提供早餐、午餐。

　　3.食堂工作是一項艱苦工作，也有其自得自樂的一面

　　①冬天苦，早班苦，過程苦;

　　②收工早，雙休日;

　　③值班、加強發放加班費

　　二、怎么辦

　　1.要增強服從和服務意識

　　①首先是服從。沒有規矩，不成方圓。大至國家，小至家庭，都要講規矩、守規矩。一個單位也是由不同層面構成的，事務局-膳食科—食堂，有不同管理層面，分工內容，大家要服從管理，聽眾指揮，在服從管理中參與管理，群策群力，建言獻計，這樣才能把食堂工作搞好。

　　②其次是服務。食堂工作搞好不容易，所謂眾口難調，何況面對的是機關干部，要求相對較高，但食堂工作搞好，就能較好地從一方面完成政府交待事務局的工作任務，樹立事務局的正面形象，從這方面講大家地位重要，功不可沒。做好服務，要確立“來者都是客”的意識，抓好飲食安全、抓好菜肴質量、抓好環境衛生的基礎上，抓好服務環節，絕不能臉板板的，話沖沖的，打菜打飯打湯，要面帶微笑，語氣柔和，一視同仁，遇有分歧和不滿，耐心解釋，否則菜肴再精美、環境再衛生，也會因服務不到位而打折扣。

　　有了服從意識，服務意識，團結協作意識，吃苦耐勞精神，改革創新的能力自然會逐步培養而成。

　　2.要把安全衛生放在食堂工作第一位(食品安全性，關乎健康，關乎生命，大意不得，馬虎不得)

　　①加強食材源頭管理。去年對大宗食村嘗試了招投標，實踐一年看，效果是好的，希望管理人員在總結經驗基礎上，繼續做好這項工作。

　　②加強制作過程管理。小至餐具，大至主材，一定要確保干凈衛生，新鮮清爽，絕不能有一絲的懈怠，任何的馬虎。安全衛生一旦有事，就會成為大事，不管單位或個人做了多少事，取得多少成績，都會前功盡棄，嚴重看還得追究相關人員責任。

　　③加強原材料和成品管理。確保盛放空間和器皿的清清理，妥善做好鼠害蟲害和蚊蠅防治荼，杜絕非人為因素而導致的事件發生。

　　3.要把富有制作富有變化，美味可口的菜肴作為重中之重

　　食堂工作總體是好的，大家對其評價正面的、積極的占多數，但不能滿足于此，停留于此。要善于研究食譜、菜譜，盡可能求變翻新，在價格相對許可的情況下，要常換常新。

　　①處理好價格和品種的關系。機關食堂不是盈利性的，在保底乃至略虧前提下，力求做到品種多樣化、時新化，當然也不是無限制的，要通過我們努力，讓用餐者感到物有所值、物超所值。

　　②處理好數量和質量的關系。每一道菜，都不是濫竽充數的菜，都是認真制作而成，都有相對應的用餐者，避免以量湊數的現象和因制作不佳而過剩的現象。

　　③處理好常規菜和時令菜的關系。食堂要有主打菜、常規菜，舉例……，也要不失時機推出一些時令菜，但由于價格原因，不可能在頂峰時高價嘗鮮，只有在價格回落到一個合理區間時購進、制作、出售，要讓菜肴品種成為一潭活水，而不是一潭死水。

　　4.要把食堂環境衛生全面方面搞好

　　①可視性的：空間為主

　　②接觸性的：桌椅、鍋碗瓢盤，案板灶臺

　　③入口性的：飯菜、碗筷

　　三、怎么管

　　1.要加強教育培訓

　　①思想教育

　　②技能培訓

　　2.要加強考核管理

　　①細則要細——前提

　　②考核要嚴——內核

　　③獎勤罰懶—、獎優罰劣——導向

　　3.要加強關心幫助

　　①局領導要經常深入食堂，檢查指導工作 ，征求聽取意見。委托程局結合群眾路線教育實踐活動，以相應方式征求意見和建議。

　　②分管領導和科室要一切圍繞食堂轉，一切圍繞員工轉。

　　③關心職工工作生活，逐步建立工資、資金相應的增長機制。

學校道德故事演講稿 篇5

　　各位老師：

　　一元復始，萬象更新。值此新春佳節來臨之際，我首先代表校長室向各位老師拜個早年：祝各位老師以及大家的親屬身體健康，工作順利，心想事成，合家歡樂。

　　20xx年，我校全面貫徹落實省、市教育工作會議精神，深入貫徹“以人為本”的教育思想，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量，學校出現了一派喜人景象：管理工作得心應手，校園面貌日新月異，教學質量穩步提升，辦學品位勇攀新高。20xx年，我們較好地完成了預定的工作目標，榮獲市教育局教學質量綜合評估一等獎。學校還先后被中央教科所評為“優秀科研學校”，被江蘇省評為“千校萬師支援農村教育工程先進學校”,被XX市評為“語言文字規范化學校”“綠色學校”“‘五五’普法先進集體”、被XX市評為“先進教職工之家”“禁毒示范學校”。

　　一、德育工作扎扎實實，育人效果有了新的起色

　　要成才先成人。這一年，學校本著“思想引路、德育先行”的原則，將思想教育和嚴格管理有機結合，充分發揮學生的主體意識和創新精神，取得了顯著的成績。

　　1、完善各項制度和考核評比方案

　　這一年，學校以“創建安全文明校園”為契機，進一步完善了常規管理的各項制度。校長室、政教處、團總支狠抓學生的日常行為規范管理，每天都安排總值日、年級值日和常規管理值日，重點檢查自習課秩序、包干區衛生、自行車停放、學生的儀表等方面。同時，實行扣分制度和日查、周計、月匯總制度，檢查結果跟班主任津貼掛鉤，評比結果跟文明班級評選掛鉤。學校還制訂了“突發事件應急預案”，對如何有序、有效應對突發公共事件，做到了心中有數。學校還充分利用監控錄像，對諸如早到校、追逐搞打、亂拋果殼垃圾等不文明的行為，定期曝光，并督促相關班級班主任落實整改措施，收到了良好的效果。這一年，學校進一步完善了《班主任工作考核方案》、《文明班級評選方法》，將各班常規管理的得分與班主任工作、“文明班級”的評比結合了起來，既有效促進了班主任工作水平的提高，又充分體現了在教師實績考核中的公正、公開、公平的原則，推動了文明和諧校園的建設。

　　2、強化理論學習和德育實踐研究

　　這一年，學校大力推進國家級課題“班主任專業化與現代班集體建設”的研究工作，先后派出15人參加省級班主任培訓，積極探討新時期班主任工作的新思路、新方法。同時，以行風建設和學習科學發展觀為契機，組織教師寫學習心得體會。組織了班主任及青年教師學習現代教育思想和教育理論的“研討班”，交流學生思想政治工作的先進經驗，通報工作中存在的問題并給予指導。一系列的活動，進一步加強了師德師風的建設，有效地提高了班主任及青年教師的理論水平、實踐能力。

　　3、開展教育活動和德育實踐活動

　　政教處和團總支的同志積極配合學校工作，在張明龍校長和孫路根校長的指導下，狠抓學生思想道德建設，開展了一系列的德育活動，取得了顯著的成績，為“平安文明校園”的創建立下了汗馬功勞。

　　一是用積極向上的思想引領學生成長。每周國旗下講話緊扣理想教育、愛國主義教育、行為習慣教育、安全法制教育等等，循序漸進，成效顯著。結合國內外時事、大事，及時對學生進行思想教育。結合清明節，對學生進行革命傳統教育;結合“5·12汶川大地震”，結合奧運會，對學生進行愛國主義教育;結合“神七”發射，對學生進行理想教育;結合市本教材《法律拌我成長》首發儀式，對學生進行法制教育;結合“改革開放30周年”，對學生進行民族精神教育。一系列積極向上的思想，引領了學生的成長，催開了學生的心靈之花。 二是用和諧文明的環境陶冶學生情操。一年來，我們立足實際，整治校園軟環境，不斷提升校園文化品位。政教處、團總支、語文組組織學生參加環保征文活動，陳夢藝、趙穎等同學獲市一等獎;組織師生學習《大江南北》，弘揚民族精神，櫥窗內布置的內容有教師職業道德規范、學生日常行為規范、“世界文化遺址在中國”圖片、禁毒知識宣傳圖片、和諧校園宣傳圖片、法律法規宣傳圖片、學生書畫作品展覽、校園文化藝術節文娛會演精彩圖片等。初三年級還在教室旁邊的櫥窗中張貼了優秀學生的照片，用學生身邊的榜樣教育學生。一系列的得力措施，進一步凈化、優化了育人環境，一個人人爭先創優的良好氛圍正在校園中形成。

　　三是用豐富多彩的活動提升學生品德。清明節前夕，組織初一年級祭掃烈士陵園，并組織學生參加市清明征文競賽活動，使學生更加懂得珍惜今天的美好生活，發揚先輩的光榮傳統;5月19日，學校組織了全校師生向地震災區死者默哀3分鐘，并向災區捐款9萬多元;9月5日組織觀看專題片《夢圓20xx》;9月28日組織千人方陣參加廣場送藝活動;奧運會前，組織學生參加“迎奧運，我與祖國共奮進”演講比賽、繪畫比賽，奧運會、殘奧會結束后組織學生參加“我看北京殘奧會”征文競賽，這些活動，進一步弘揚奧運精神，激發學生的愛國熱情。9月24日組織學生參觀農民藝匠袁維儒“發揚航天精神愛國主義宣傳畫展”，組織學生收聽愛國主義報告會;9月25日組織學生收看神舟7號載人航天飛船升空實況，并布置學生寫觀后感;9月27日，組織學生集體收看神七太空出倉實況，這些活動，培養了學生發奮學習的熱情，幫助學生樹立熱愛科學、獻身科學的報國之志。10月20日學校成功承辦了市教育局《法律拌我成長》一書首發儀式活動，初一(30)班的主題班會獲得與會人員的一致好評。11月19日組織學生參觀我國改革開放30年偉大成果大型展覽，讓學生進一步了解自己的祖國，培養學生的民族自豪感和自信心;12月30日與政治備課組聯合舉辦了中學生法律知識競賽活動，增強了學生的法制意識。學校成功舉辦了校園文化藝術節，充分展現了我校師生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的文化藝術素養。

　　四是用寬廣博大的師愛點亮學生心靈。初一年級重視學生的行為習慣養成教育，班主任早到校，晚離校，從未發生打架斗毆、曠課逃學等惡性事故。宋玉林、李峽、許小玲、陳鵬等班主任工作細致，成績突出;初二年級注重禮儀教育和理想教育，班主任經常與家長交換情況，共商教育大計，取得了家長的密切配合。張杰、張春蘭、李明章、王斌、王國華、張芹、葉智偉等班主任到校早，工作認真踏實。初三年級重視目標教育，狠抓學科平衡和邊緣生成績的提高。吳小莉、戴靜、陸國鋒、鞠永霞、王紅霞等班主任密切關注學生情況，注重對學生做細致的思想工作，取得了明顯的成效。各位班主任，各位老師，學校的穩定和發展凝聚了你們的汗水和心血，你們為學生的成長做了大量煩瑣而細致的工作，我代表校長室，向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　當然，我們也應清醒地看到，我們的學生素質參差不齊，我們的家長素質千差萬別，這給我們的學校管理和班主任工作帶來一定的困難和挑戰。因此，對學生，我們在做過細的思想工作的基礎上，還要注意工作方法的創新，力求做到動之以情，曉之以理，導之以行。對家長，我們要進一步強化溝通和交流，力求家長的理解，爭取家長的支持和配合。同時，我們還應看到，我們極個別的班主任工作責任心淡薄，工作方法簡單粗暴，對學校布置的中心工作拖拉疲塌，希望這部分同志強化服務意識，沉下心來，埋下頭來，蹲下身來，認真審視自己的工作，對照師德標準找問題，對照先進模范找差距，早日讓工作走上正軌，不要愧對人民教師的光榮稱號。

　　二、教學工作穩步推進，教學實績有了新的提升

　　教學工作是學校的中心工作。這一學年，學校牢固樹立“教學質量是學校的生命線”的思想，以提高課堂教學效率為突破口，狠抓教學質量的提升，贏得了社會各界的一致好評。

　　1、完善集體備課制度，強化備課組的功能

　　備好課是上好課的基礎和保證。這一年，學校進一步完善了集體備課制度，強化了備課組的考核，推動了集體備課的深入開展。全校各個備課組都能做到及早計劃、周密安排，統一目標、統一行動，發揮個人特長、發揮集體優勢。優秀資料大家共享，疑難問題大家討論;教案既集中大家的智慧，又彰顯個人特色。各備課組互相協作、共同提高的良好氛圍已形成。我們還讓攝象機走進備課組，全程錄象，不斷提升集體備課質量。部分備課組集體備課對全市兄弟學校開放，較好地發揮了引領和輻射作用。初一年級劉軍、張桂女、黃亞男三位備課組長認真開展組內研討活動，嚴把質量關。初二年級史桂琴、唐國勝、戴楓、李明章四位組長重視對青年教師的指導，注重整體質量的提高。初三年級李小琥、馬吉中、戴霞、侯壽明、王兵、尹必峰、馬正美、魏揚等組長瞄準中考方向，引導組員研究中考新的變化趨勢，布置新初三老師做完了江蘇省十三市中考試卷。各位組長，備課組整體教學質量的提高離不開你們的辛勤工作，感謝你們的勞動，感謝你們的付出，你們辛苦了!

　　2、堅持各項聽課制度，強化課堂教學管理

　　這一年，我們明確提出“問題盡量在課堂解決，作業盡量在課堂完成”的口號，使課堂效率得到明顯提高;我們先后分年級組織了各種各樣的研討活動，有效推動了課程改革走向深入。這一年，學校繼續實施了“五項聽課”制度，即隨堂聽課、跟蹤聽課、相互聽課、觀摩聽課、專項聽課，主要負責人以及其他管理人員堅持深入課堂，包括教研組長、備課組長在內，聽課總數達到20xx多節，一方面從多個角度尋找課堂存在的問題，研究、實施補救措施，另一方面及時總結課堂教學經驗，并發揚廣大，不斷提高教學質量。另外，老師們還堅持相互聽課，不斷探討、研究提高課堂效率的方法。一系列措施，既有效地對課堂教學質量進行了監控、管理，及時解決了教學中的問題，又有力地推動了教育教學的改革，成績突出。

　　3、及時總結工作得失，強化考試質量分析。

　　我們關注教學過程，也關注教學效果。考試是檢驗教學效果的方法。這一學年，我們在預先確定考試時間和考試進度的基礎上，規范考試行為，嚴格考試過程，注重結果分析、落實整改措施。考試質量分析分五個層次，即教師個人分析、備課組分析、班級分析、年級組分析、同年級全鎮分析。五個層次的分析，從學生個體看，既有單科分析，又有總分分析;從單科教學看，既有教學班分析，又有備課組整體分析;從教學班看，既有單班分析，又有全年級以及全鎮分析。既掌握了點上的情況，又了解了面上的信息，達到了相互學習、共同提高的目的。

　　4、組織教師新老結對，整體提高教學質量

　　青年教師是我們學校的未來，學校高度重視青年教師的培養。在總結了過去師徒結對的經驗的基礎上，這一年，學校又進一步完善了相關制度，改過去“一師一徒”的做法為“一師多徒”，讓那些思想活躍、理論功底扎實、業務能力強的學科帶頭人、業務骨干做師傅。帶徒的老師上示范課，為徒弟審核教案、聽課、評課，指導徒弟上公開課，新措施推動了青年教師的成長，得到了市教育局、鎮有關領導的高度評價。

　　這一年，很多老師的精神令人感動。黃月萍、王玉琴、趙新元、李明皎等老師，雖然接近退休年齡，但堅持踏實工作，嚴謹治教，黃月萍老師期末監考時扭傷了腳，仍然堅持監考、閱卷。王穎老師因車禍臉部多處檫傷，仍然堅持給學生上課，沒有請一天的假。陳娟、高建明、成梅、袁珍、張劍、楊燕、張杰、劉輝、沈芳、馬鴻軍等老師執教兩個班級，他們任勞任怨，從沒有叫苦喊累。顧躍、張蓉、李霞、周其紅、黃玲、徐紅琴、張足君等老師謙虛好學，刻苦鉆研業務。尹小紅、錢漢江、房鵬、徐曉彬、嚴蓉、于軍、張君霞等老師教學認真，方法科學、訓練到位，教學實績顯著。

　　這一年，我們的新初一、初二年級，狠抓起始學科的學習，抓學生學習習慣的培養，抓學科的均衡發展，重視對學生進行學習方法的指導，展現出良好的發展勢頭。初三年級狠抓學科平衡和邊緣生的提高，取得了明顯的成績。更值得我們驕傲的是20xx年中考，我們的初三年級組取得了引起社會轟動的成績，進入泰中錄取線的學生數達302人，首次突破了300大關，超額完成了學校下達的指標，其中林棲梧同學以786分的高分奪得XX市中考狀元。我們用汗水，更是用心血向全市的父老鄉親又一次地交上了合格的答卷。我們目前的新初三，克服了英語新教材帶來的困難，彌補了部分學生的不足，現在，各項工作井然有序，我們有理由期待明年的中考取得更加出色的成績。

　　這一年，我們成功舉辦了學校第四屆冬季三項運動會，成功承辦了全市“初二生物復習研討會”。組織學生參加XX市乒乓球比賽，奪得中學組的4項冠軍，組織學生參加江蘇省首屆中學生武術比賽，榮獲了初中組團體二等獎，組織運動隊參加XX市中小學生田徑運動會，黃研同學以一分二秒的成績獲得中學女子組400米第一名，達到國家二級運動員標準。

　　三、教研工作求實創新，師資力量有了新的增強

　　教研工作是學校發展的動力。經過又一年的努力，我們的教研工作取得了新的成績，我們的師資隊伍越來越強大。

　　1、課題研究取得了階段成果。

　　國家級課題“班主任專業化與現代班集體建設研究”工作順利開展，取得了豐碩的成果。12月24日，在重慶召開的課題階段性成果評價會議上，我校送評的論文6篇獲一等獎，12篇獲二等獎。在評價會議的主題說課和案例分析比賽環節，劉華川獲一等獎，劉曉明、陳益恒獲二等獎。翟文祥、錢立新等3人被評為20xx年度科研先進個人。我們還計劃明年聘請中央教科所的專家來校指導。

　　2、名師工程取得了優秀成績。

　　這一年，我們學校的老師發表或獲獎的大市級以上論文有150多篇，獲市級以上表彰的有30多人次。其中，肖義老師發表論文60多篇，戴楓老師獲江蘇省“教育學會系統初中教學研究先進個人”稱號，印吉生老師獲江蘇省“科技知識先進個人”稱號，吳曉莉老師獲江蘇省“中考優秀指導老師”稱號，曹捷老師獲江蘇省“中學物理青年教師教學大賽”一等獎，徐素芬老師獲“XX市青年崗位能手”稱號，錢立新老師獲XX市“綜合治理工作先進個人”稱號，錢漢江、張軍霞老師獲XX市“青年教師優秀課比賽”一等獎。

　　3、教育交流獲得了良好評價。

　　11月19日，派出了語文、數學、英語、物理、化學五個科目的骨干老師和備課組長，給鹽城市阜寧縣羊寨鎮初級中學送去五堂課和五個講座。五堂課緊扣新課程標準，彰顯新課程理念，內容精彩紛呈，風格各具特色;五個講座分別針對各科教學的重點、難點，聯系各科教學的實際，探討了教法、學法，明確了教學方向。阜寧縣教育局高度重視這次送教活動，組織全縣90多名骨干老師參加了觀摩、交流活動。阜寧縣教育局陳局長、徐局長親臨現場指導，教研室蔡主任全程參與了聽課和評課活動，并給予這次送教活動高度的評價。

　　4、《春潮》校刊獲得了廣泛影響

　　一年來，《春潮》共發刊5期，發表學生作品200多篇，培養了一支穩定的小記者隊伍，發展文學社成員160多人。毛華平局長親筆為校刊題詞，并接受小記者采訪。《XX晚報》“教育導刊”整版刊登了部分學生作品。萬斯佳、王文靜被《XX日報》聘為“特約小記者”。在校長辦公室以及楊東升老師的統一組織和協調下，各年級語文備課組長，包括徐林、尹小紅、黃亞男、張芹、蔣小霞、徐正等老師，為此做了大量的工作，出色的工作為學校開辟了一塊新的教育土壤，為學生成長搭建了一個新的舞臺。

　　一年來，學校還先后組織30名老師參加華師大教育教學培訓，組織10名老師去北京參加全國中小學校本課程開發研討會，為進修學校新教師上觀摩課等等，這些活動的開展，有力地推動了教研工作的深入開展，有效地促進了教師素質的提升。

　　四、安全管理常抓不懈，安全工作有了新的強化

　　學校校園面積小，人口密度大。一年來我們牢固樹立“安全第一”的思想，采取多項措施，確保安全工作落到了實處。

　　1、提高師生安全意識

　　我們聘請派出所、檢察院的同志擔任法制副校長，定期召開講座，開展法律咨詢。進一步加強衛生健康教育，結合初中生生理發展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學生進行疏導教育，建立幫教檔案，促進學生全面發展，確保不出一起因教師教育教學行為不當而引發的的安全事故。強化樓層值日工作，采取了學生上下樓道按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。

　　2、落實安全責任制度

　　為進一步落實安全責任，學校成立了安全工作領導小組，建章立制，層層簽定安全責任狀。學校建立了安全事故責任追究制度、事故報告制度，我們制訂了“突發事件應急預案”，對如何有序、有效應對突發公共事件，做到了心中有數。每天的課間、晚自修，初三年級值日老師都認真巡查;初一、初二年級，我們要求上最后一節課的老師，必須在學生離校以后，方可離校，有力的措施，確保了防患于未然。

　　3、開展安全工作檢查

　　9月21日上午，我們組織副校長和安全領導小組成員對全校進行了一次“拉網式”檢查，檢查內容包括學校校舍、體育器材、消防、食堂等方面。主要檢查學校樓梯有無損壞，各種體育器材要保證結實、良好，沒有隱患;學校的圍墻、廁所、門窗要保證穩固、安全;安全出口暢通，疏散通道不許存有物品;食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及驗收要嚴格把關，對查出的安全隱患將立即予以整治，確保師生安全。

　　當然，這一年的工作，也暴露出一些問題，最突出的就是部分教師對課程標準的理解不夠到位，課堂上導學的水平有待提高;少數班級的班務工作不夠踏實，工作方法有待講究。在新的一年里，我們將繼續加強《課程標準》的學習，加強對青年教師的培訓工作，進一步完善各項制度，使學校的各項管理工作再上一個新臺階。

　　各位老師，“辭舊歲歲月崢嶸，迎新春春光燦爛”，回顧即將過去的一年，我們團結一致，為學校的發展創造出新的機遇，譜寫出新的華章;展望新春，我們有充分的理由期待，學校的明天將更加美好。在此，我再次祝福我們的老師及家人新年大吉大利，合家歡樂!