高三第一次月考總結講話稿（精選5篇）

高三第一次月考總結講話稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　下午好!

　　迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了全校第一次月考總結表彰會。

　　首先，我們要感謝學校，感謝老師。學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障、整齊的師資隊伍、優質的教學資源。感謝老師，在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在教學工作上。特別是各班班主任，和你們起早貪黑，總是忘我的工作。從班主任的身上，我們能感悟到一種對待工作兢兢業業、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神。

　　其次，我代表全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次質量檢測考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

　　同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學向他們學習。

　　當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。事實上，一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰!

　　成績優秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重。另外，真正考試失利的同學，要從真正成績好的同學中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

　　同學們，學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學

　　習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該轉變一下自己的學習方法?

　　同學們!父母、老師關注的目光與你同行!

　　第一次質量檢測考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期中一定會有更多成績優秀和進步大的同學。

　　最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接11月的期中考試的挑戰!謝謝大家!

高三第一次月考總結講話稿 篇2

　　同學們：

　　月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。

　　可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什么，劣勢又是什么?因為什么而贏，又輸在哪里?你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么?你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始，只有放下，才能輕裝上陣;只有放下，才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

　　我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問;不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。

　　人活著，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力;這種精神，使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

　　也正是這種精神，賦予你激-情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來，默默的耕耘;使你在收獲的季節，張揚個性，展示風采。

　　同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!

　　在高三這場看不見硝煙的戰爭中，我們不容放過任何一個盲點和錯誤。 自然，對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場殲滅戰必不可少。同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用;鳥飛魚躍，任我遨游。構建起理綜的知識網絡，始終將我們的腳步穩穩推進，希望向心中的大學無限靠攏。 其實，我們現在進行的就是一場拼搏，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長，是一個美麗憂傷的夢想。只有經歷了，你才會懂得。請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。

　　該如何調整自己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情?

　　你要是心情愉快，健康就會常在;你要是心境開朗，眼前就是一片明亮;你要是經常知足，就會感到幸福;你要是不計名利，就會感到一切如意。

　　你是不是經常上課不能集中精力，跟不上老師講的內容?原因是：課前沒有預習好，心里沒數;沒有完成作業。好不容易弄清楚的東西過一段時間又忘記了，原因是：沒有好好復習，學習習慣不好。

　　要想不鬧心，完成作業要認真;要想沒煩惱，集中精力是法寶;

　　要想不失敗，生活節奏要加快;要想學習好，跟住老師積極思考;

　　要想考第一，方方面面都積極;要想考大學，每科都要好好學。

　　我給您幾點意見，您看行嗎?

　　第一， 相信自己有巨大的學習潛能，要經常想自己會成功，不要想自己會失敗。要多想：我成功了將會怎樣，我怎樣做才能成功，不必想我失敗了怎么辦。 第二， 用另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。

　　第三， 想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閑去想它，讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個快樂的小天使……

　　第四， 選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。

　　第五， 活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉松弛就行了。

　　第六， 作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念“放松”。

　　第七， 將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。

　　第八， 閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。

　　第九， 生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧!

　　人活著沒有一個人的人生是一帆風順的，只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡!

　　人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后!

高三第一次月考總結講話稿 篇3

　　尊敬的翁校長、張主任、劉主任，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天是特別一天，今天是難忘的一天，原因是地球上只有一個我，也只有一個你，你既然在這一時刻能聽我在這里發言，是我的榮幸啊!可別忘了今天是20__年10月15日!你要永遠記住這一天!我一般不會在這種場合發言，因為我一般是沒有這個機會的，所以我要借此機會和大家好好聊一聊我們班主任的心聲。在這里，我沒有華麗的詞藻，也沒有動聽的語言來表達，可是我要用最真實、最最樸實的話語，來表達我，表達我們四辦所有班主任的心聲。 同學們，我們是否真正明白和理解我們四辦的含義，他不僅僅是前面加上“綜合班”這幾個字就能體現出來的意義，他是進步的象征，他是進入高校的階梯，他是實現你們人生理想的一個平臺。在這里我們有很多同學都樹立了遠大的理想，堅定的目標。并且，我們也在為著自己的目標和理想而努力奮斗。我相信，在我們身邊有許多的同學都是最棒的，最出色的，因為，我們堅信，明天的你們一定會滿載而歸的。

　　也許我們某些同學還沉醉在學習的樂趣中，也許某些同學還在思想上徘徊，也許某些同學的思想還在不斷的變化，但不管怎么你都應該為自己值得慶幸，因為你現在擁有的是一個很好的學習環境。也許有不少同學感覺還有些委屈，還感覺有些迷茫。在這里，我要告訴我們同學，你們不要迷茫，展開想象的翅膀去遨游在知識的海洋。這里是你實現人生理想的地方;這里是你們通向大學殿堂的階梯。這里給你架設一座通往成功的橋梁，你會走好嗎?你能走好嗎?你能堅持嗎?您愿意做逃兵嗎?你想做逃兵嗎?

　　對于班主任，我是這樣理解的，班主任這個詞應該有兩層意思，一是：班主，班主班主，一班之主，任，即責任，同學們由些可以看出班主任的責任是多么的重大。班主任是一個班級的帶頭人，即是一班的頭，又身負重任。

　　你還記得有許多個早上，我們的班主任老師，在你進入班級的瞬間，已經站在班級某個角落里了嗎?你是否知道你們的班主任老師為了早一點到學校，在來學校的路上，要闖多少次紅燈嗎?你們是否明白在某天早上，班主任老師為了陪

　　失水準，大考怯場。

　　2、學科發展不均衡，有瘸腿科目的同學較多，有的語文突出數學落后，有的數學突出英語落后等等，其實這就好比走路，一條腿走路，肯定是走不好，也是走不遠的。

　　二、平時學習過程中反映出的問題：

　　1、有的同學基礎差，自信心不足，學習畏畏縮縮，放不開。

　　2、有的學生安于現狀，學習上自我滿足感較強，缺乏進取心，缺乏吃苦精神。

　　3、有的同學驕傲自滿，心浮氣躁，有時僅僅是一知半解就認為自己什么都聽懂了。

　　4、有的同學學習習慣差，心猿意馬，上課聽講走神。課前不懂預習，課后不會復習，時間耗掉了，成績卻上不來。

　　我希望在大家再次踏上新的征程的時候，要靜下心來，認真總結這次月考，仔細思考，目前，自己的優勢是什么，劣勢又是什么?自己為什么而贏，又輸在哪里?明確的告訴自己，下一階段的目標是什么?要找準自己的位置，我目前在哪里，離自己想要的還有多遠，既要總結成功的經驗，更要總結失敗的教訓，找到自己學習中還存在的問題，采取合適的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個短期目標(比如期中考試的目標)，找一個競爭對手，力爭期中考試趕超對手。

　　在此我想對在本次月考中取得優異成績的同學說：別人不明白學習意義的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了。希望你們既要從容自信更要戒驕戒躁。

　　我要對因失利而氣餒抱怨的同學說：要正視失利，丟掉抱怨，沒有劈不開的柴，只有不鋒利的斧。堅持不懈，繼續努力。

　　我要對因基礎弱而自卑的同學說：天生我材必有用，相信自己，展示自己，記住你不是綠葉，你也可以是紅花，也能燦爛的綻放。

　　我要對學習習慣差的同學說：希望你們進一步明確學習目的，端正學習態度，規范行為習慣。習慣決定著你的成敗，好的學習習慣會讓你終身受益。 2

　　我要對缺乏吃苦精神的同學說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨練堅強意志，發揚拼搏精神。有幾分的汗水，就有幾分的收獲。

　　同學們，希望大家在今后的學習中要管住自己的口，不吵吵鬧鬧，只用來勤學好問;要管住自己的手，不打打鬧鬧，只用來多練多做;要管住自己的腦，不胡思亂想，只用來獨立思考。月考以后很快就要進行期中考試，我也希望大家要把握好接下來的這次機會，為自己爭光、為家長爭光、為自己的班級增光。讓你的的名字也出現在優秀生或進步生的名單中。

　　最后我借用吳校長勉勵學生的話來勉勵大家：學習要吃得了辛苦，受得了委屈，耐得住寂寞，經得起誘-惑。

　　謝謝大家，我的講話結束了!

高三第一次月考總結講話稿 篇4

　　“考試了!考試了!”小廣播李欣茹喊。“今天考什么?老師沒通知呀。”有人問。李欣茹滿面春風地說：“月考嘛!我媽昨天就說時間改了，我復習老半天了。”難怪呢!李欣茹媽媽是學校老師，她的消息一向準確。“啥，我咋不知道，一點兒也沒有復習”一個苦惱的聲音傳入耳孔。

　　過了一會兒，薛老師進教室宣布：“一會兒月考，先考數學，再考語文。”“怎么回事，也不提前通知!”“就知道搞突然襲擊。”同學們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹，希望多知道點“情報”。“我媽還說，這次附加題不簡單，數學計算題也多，語文還有宋詞。”“宋詞?我剛好沒復習宋詞!怎么辦?”曲冠臣從廁所里探出頭來，一臉苦大愁深的表情。

　　回到教室，周老師紛發了試卷。“果然不簡單!”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個小時過去了，填完試卷。抬起頭，環顧教室。只見學霸們都答完了，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準備交卷;學習中上等的同學還在冥思苦想，奮筆疾書;學習不好的同學可就慘了，在桌子上比劃來比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……

　　這次考試可以體現同學們對前三單元知識的掌握和運用。我認為只要大家上課專心聽講，下課認真完成作業，應對月考還是蠻有信心的，即使有個別不會，也情有可原，我們都是學生，如果每道題都會，那就可以當老師了，你說是嗎?

高三第一次月考總結講話稿 篇5

　　同學們，首先我代表八年級學部全體教師對在本次取得優異成績的同學表示祝賀，對同學們健康成長表示高度的關注。下面我針對部分同學在學習上進步以及學習方法上失誤我談一些看法，以供同學們參考。

　　同學們，學習方法并沒有統一的規定，要因人而異，因學科而異。

　　一、要想提高學習，首先端正學習態度比學習方法更重要。決定學習態度有以下四個因素：

　　1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學習態度的保障，做為一名中學生，我們要對自己充滿信心，相信自己沒有干不好的事情。

　　2、要有敢于拼搏的精神。學習就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神，相信成績總是屬于敢于拼搏的人。

　　3、要有陽光般的心情，。十四五歲正值人生花季，要始終保持快樂。

　　4、學習要有強健的體魄，要堅持鍛煉身體，才能更好投入學習。

　　二、學習要有目標、有計劃進行。

　　要正確認識自己，結合實際，制定出長期的近期目標。每次考試后，根據名詞和成績，給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮斗目標，自己才會向著目標去努力、去拼搏。這就像爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺，心中才會有無窮的力量。

　　2、長計劃、短安排，突出重點，不平均使用精力和時間。平時

　　計算一下自己的學習任務，把任務一一列出來，做一個計劃表格，按表格安排好學習。把計劃任務可以分配到一月、一周、一天，計劃內容要嚴格執行，并持之以恒。

　　3、準備糾錯本，及時把錯題記錄下來，為復習做好準備。學習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞，及時將這些錯誤記錄下來，分析出錯原因，下次不會出現類似的錯誤。

　　4、最好課前預習，善于提出問題，不打無準備之仗。

　　5、腦力與體力勞動相結合，學習和其他活動合理安排。互相促進，反對死學。

　　三、各學科學習方法：

　　語文：抓牢基礎，將字、詞、義全部克服，對課文內容該背的必須背誦，該默寫的必須默寫;平時要多閱讀，多儲備;對于習作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。

　　英語：首先要超課時記憶單詞;其次要熟讀課文，強化語感，要多聽錄音帶，大聲朗讀，對比糾正發音;再就是要多做練習題，學會知識運用，同時做好積累。

　　數學：學會自主創新，獨立思考。理解公式、定理的由來。多思考一下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時多做題，做好復習、鞏固、熟練、綜合、提高。

　　物理：理解聯系記憶，知識靈活運用，要做好手腦并用，創造性多做實驗，多做練習。注重物理和知識和現實生活的運用。

　　政治、歷史、地理、生物：這四科的學習，課前必需做好預習，課堂上一定要認真聽講，融會貫通，課后要多想、多說、多練、多記

　　憶。歷史科記年代，將知識內容串成一個個小故事，可已講給家人聽;地理科要學習，運用地圖、或者地球儀，將一些地理知識趣味化、形象化、容易記憶，生物學科比較難理解，可以多看看課外書，或者查查網上資料，可以觸類旁通，促進理解。

　　總之，學習不是單純為了分數，其實掌握了這些知識，可以擴展自己的知識面，開闊自己的眼界，提高自己解決問題的能力，只要你感興趣，只要你樂于鉆研，每一學科都為你打開了一扇精彩的窗戶。

　　同學們，以上就是我在學習方法上的一些心得，講出來和大家一起探討，相信同學們都有一些獨到的更好的學習方法，讓我們下來以后互相切磋，相互借鑒。

　　最后希望大家抓住青春的美好時光，駕駛著合適自己的好的學習方法，勤奮努力，你超我趕，爭取優異的成績。

　　謝謝大家!