2022座談會優秀發言稿（精選17篇）
2022座談會優秀發言稿 篇2
尊敬的各位領導、朋友們：
大家下午好!很高興，也很榮幸受邀參加今天的自媒體座談會。其實我的內心是很忐忑的，因為深知自己的個人公眾平臺關注量、閱讀量、推送條目都還很少，相比在座各位自媒體網絡的佼佼者，是不足以作為典型在這里跟大家分享經驗的。之所以還能發言，我想是因為我始終堅持走原創文章的路線，深耕內容創作，個性特色。更是嚴格遵守各項規定，不做“標題黨”，也不寫煽動、和血腥等內容，不為運營而運營。
20__年我開通了“魚漂小鎮”微信公眾平臺，基于當時我是去哪兒網的“聰明旅行家”，為網站供稿的同時也想自己運營一個平臺。一來有旅游方面的文稿資源，二來準備分享原創文章和喜歡的詩詞，充實一下業余生活。
初識微信公眾平臺確有一種天高任鳥飛、海闊憑魚躍的暢快，規劃著一個憑借旅游攻略和原創文章的特色優勢，不需要嘗試人間疾苦，就成為萬人矚目平臺的童話故事。殊不知，很快便發現這更像是王子騎了一匹脫韁的野馬，找不到屬于自己的城堡和公主的童話。也意識到原創文章的公眾平臺發展并非水草優沃的草原，反倒更像是寸草不生、荒無人煙的戈壁——關注的人少，閱讀的人少，轉發的人更少，偶爾看到新關注者如幾縷炊煙裊裊升起，可惜還沒有迎來生機就迅速消散了。而此時的公眾平臺自媒體也如雨后春筍般蓬勃發展，各色新聞趣事、圖片視頻都更能博得眼球、拉動人氣，許多自媒體精致到忍不住讓你多看幾眼。有朋友說“你也搞一搞什么星座、血型、愛情配對的小程序，人氣瞬間就上去了”。想這的確不失為一個好的辦法，再轉念，既然本無意我的原創內容，又何必強拉關注，他人索然無味，我也落個自討沒趣，就放棄了。
那時感覺原創文章已經如履薄冰、如臨深淵，幾度想要放棄的時候，卻發現一絲可與皓月爭輝的螢火之光。公眾平臺邀請我開通了原創、評論和贊賞等功能，也是贊賞和評論才發現另一番天地，還是有默默支持和關注我的人。同時，國家網信辦的《微信十條規定》等一系列規章也在強化落實，明令禁止了一些不當言辭和內容，關閉了一些違規的公眾平臺，整治了“標題黨”及不當內容，我的小清新平臺有種春暖花開、喜上眉梢的感覺。到20__年自治區網信辦成立了內蒙古微圈，我懷著惴惴不安的心情報了名，驚喜的是我符合條件成為了微圈的成員，不安的是微圈里全是自治區新媒體、自媒體的先驅和大拿，我如牛之一毛，細小甚微。也因為加入了內蒙古微圈，讓我忽然有種多言數窮，不如守中的感悟，時刻三省吾身、深思熟慮，開始對發文的用詞、內容、導向悉心考量，謹慎對待。
2022座談會優秀發言稿 篇3
座談會
一、會議目的：
為了使新到我校的近30名教師們盡快了解我校校情，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。
二、會議時間及地點：
時間：20__年9月18日(第三周星期四下午3：30)
地點：學校小報告廳
三、參會人員：
1、領導：
馬燦敏(中心小學校長、黨支部書記) 納文群(中心小學黨支部副書記)
孫建勇(中心小學副校長) 何文平(中心小學德育處主任)
董紹平(中心小學教務處主任) 苗開壽(中心小學總務處主任)
楊麗婭(中心小學學前主任) 馬順玉(中心小學語文教研員)
管 興(中心小學工會主席) 林姣(中心小學團委書記)
李 波(中心小學教科室主任) 徐正艷(中心小學少先隊大隊輔導員) 岳 愛(中心小學少先隊大隊副輔導員) 馬婭瓊(中心小學學前副主任)
2、納古小學1——6年級及專科組年級組長、教研組長。
3、新教師及“一幫一”輔導教師：
李從獻、苗順蘭，官建華、納艷艷，吳萍、李艷青，魏薇、程汝美，錢麗華、李紅麗，儲 勇、付瓊，呂傳鳳、馬喜蘭，胡 虹、儲艷，岳艾、馬海燕，
解春云、楊燕萍，畢光燦、董紹平，楊水晶、魯彩紅，張琴、海玲，雷愛華、羅艷紅，呂香瓊、林姣，合躍金、馬艷梅，張海娟、王春莉，劉雪蓮、劉江梅，徐正艷、解麗芝，楊麗萍、馬順玉，張瑞、合萬、宗云峰、王亮、溥靜、楊云景、錢靜思
2022座談會優秀發言稿 篇4
尊敬的部長，各位代表：
大家好! 我是___，來自___公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對于中國夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在老師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學;等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的熏陶與影響下，它的夢想與愿景“誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心里，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在裝備制造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新能力，保護企業核心技術，我們加強知識產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技項目申報為企業爭取技術研發資金，并成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、服務于一體的綜合性職能崗位。
現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味。是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在裝備制造業為世界同行業中領先爭光。
2022座談會優秀發言稿 篇5
各位青年朋友們：
大家晚上好。今天在這里召開青年員工座談會，主要是讓大家進行互相交流，希望大家能夠暢所欲言，就自己的工作、生活的情況談談有什么收獲、體會，談談對公司發展和青年工作的意見和建議。通過這次交流，我們希望能夠增進互相了解，希望青年員工不斷適應崗位工作需要，在公司里充分施展自身的才華，勇挑企業發展的重擔，成就自己的職業夢想。
今天，我們也很榮幸地邀請到了3位公司領導來參加我們的座談會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
近幾年來，公司新近了一批青年員工，公司人員的年齡結構、知識結構等有了很大程度的優化。這些年，很多青年員工在走上工作崗位后，都能夠迅速地適應和勝任工作，任勞任怨、扎實肯干;有事業心、責任感，對自己要求嚴格，進取心強;特別是在承擔具體工作的實踐中，都能用心學習，潛心鉆研，腳踏實地，不管是在什么崗位上，都較好地履行了崗位職責，得到了公司的肯定。
首先我們請近年來在公司涌現出的優秀青工代表發言。
第一位，___，公司六分公司駕駛員，第二位，___，公司人力資源部薪酬主辦，聽了兩位青工的發言，我們應該受到了一些感染，一些啟發，對公司發展和青年工作的開展也會有自己的一點看法和想法，下面，就請大家暢所欲言。(多用“請，謝謝!”)
是的，目前公司面臨非常嚴峻的生產經營形勢，在公司職代會和中層管理人員年度考評會上，公司領導。我覺得，作為洪盛公司的每一位青年員工，在企業面臨嚴峻形勢的情況下，更是要挺身而出，有所作為。無論是在多么平凡的崗位上，我們也要盡心盡力做好自己的本職工作，為公司的發展添磚加瓦。
現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王總為我們講話!感謝王總對我們青年工作的支持和對公司青年的鼓勵!青春無悔，奮發有為!作為洪盛公司的一名青年員工，我們每一個人都要心系企業的發展，因為這里才是我們職業的依靠，只有與企業心連心、同呼吸、共命運，我們才能與洪盛公司一起成長，一同進步! 今天的座談會到此結束，感謝各位的參與，謝謝
2022座談會優秀發言稿 篇6
尊敬的部長，各位代表：
大家好!
我是___，來自___公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對于中國夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不一樣時期有著不一樣的夢，小的時候想變為機器貓，能夠變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在教師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學;等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。此刻想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒。可是此刻，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的熏陶與影響下，它的夢想與愿景“誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心里，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在裝備制造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新本事，保護企業核心技術，我們加強知識產權管理，進取參與國家標準、行業標準的制定，做好科技項目申報為企業爭取技術研發資金，并成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、服務于一體的綜合性職能崗位。
現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味。是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在裝備制造業為世界同行業中領先爭光。
多謝大家!
2022座談會優秀發言稿 篇7
各位領導、同事：
大家午時好!在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導。同事一齊談談自我和工作，我感到十分的榮幸!
我叫楊建國，從事的職業是井下維修工作，自20__年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自我，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今日，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改善，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎樣怎樣，可是我要求自我要做到最好，因為學到了的就是自我的!
在近10年的工作里，我認識到知識并不能和本事完全劃等號，有時候本事比知識更重要，僅有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自我不斷的成熟，不斷的完善，適應不一樣的工作崗位。
今日有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個提議：
(一)“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自我是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的工作經驗。并且那是在提升自我技能和知識，有什么不好意思的。
(二)寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許此刻的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，可是我認為不一樣的行業造就一個人不一樣的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應當樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自我一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要進取，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業必須能不斷發展和壯大，而我們必須能在公司實現自我的人生價值。
多謝
2022座談會優秀發言稿 篇8
對十九大報告中關于“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”印象深刻，他緊密聯系貧困生資助等具體學生工作感到，對學生的思想引領最重要的一條就是引導他們自立自強，通過充分利用在校學習的有利學習資源不斷提升自己、增長真本領，以自己的努力和智慧走出家鄉，積極改變家庭困難現狀并實現脫貧致富，全面建成小康。
2022座談會優秀發言稿 篇9
黨的十九大是一個催人奮進的大會，總書記在報告中提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，對于統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面，將產生重要而深遠的影響。
學校學習黨的十九大精神座談會發言稿4篇
2022座談會優秀發言稿 篇10
大家午時好!十分高興學校開展了這樣的活動，讓我們能夠認真地對自我未來的道路進行思考，給自我一個明確的方向和目標，也很榮幸能作為代表在此發言，作為剛畢業的年輕教師，我們的優勢當然是：年輕、有活力、有活力，從師范院校畢業的我們，兼具了專業技能和理論基礎，加上我們擁有極強的學習本事，我們相信在教育道路上的艱難險阻都阻擋不住我們前行的腳步。
說實話，初到玉洞小學之時，我曾迷茫過，也曾失望過，我相信剛畢業步入工作的年輕教師都曾有過和我同樣的感受。可是我調整過來了，因為我讀的是師范院校，我對自我的定位也是一名小學教師，在那里我感受著孩子們的歡樂，看著孩子們的點滴提高，我慢慢地從學生身上找到了自我的價值。不敢說自我在玉洞小學會成為一名怎樣的教師，可是我期望自我能成為一個優秀的人。
朱永新教授在他的《我的教育夢想》一書中說過：勤于學習，充實自我，這是成為一名優秀教師的基礎。蘇霍姆林斯基也說過：讀書、讀書、再讀書，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我期望自我是一個熱愛讀書的人，經常閱讀以下的三種書：第一種：關于我所教那門學科方面的科學問題的書;第二種：關于能夠作為青年們的學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書;第三種：關于人(異常是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書)。
其次我期望自我是一個經常總結、反思的人。我們平時都喜歡寫寫空間日志，可是我個人比較喜歡寫博客，我在大學的時候就有自我的博客，把自我最近的收獲，不管是教學技巧上還是班級管理上的收獲和困惑寫到博客上，有時還會和同行的博友們交流。我期望自我不可是在總結、反思，也是在鍛煉自我的寫作水平，把教育生涯中的點點滴滴記錄下來，即使歲月的痕跡不曾留下什么，可是我的博客告訴我我經歷了什么，我收獲了什么，我得到了什么，我又失去了什么。也曾因為工作太過忙碌，我忽略了博客的存在，可是從此刻開始，我更加明確了自我要成為一個善于總結反思的人，我會更加珍惜博客帶給我的歡樂。
最終，我期望能提高自我的語言修養。不管是教學技巧上還是管理技巧上，都需要我們的語言功底，我們的敘述形式，能夠使我們的課堂上出現一種具有重要特征的創造性勞動---自我監督。我相信，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件。[由整理] 最終，我用小學數學特級教師黃愛華教師的一句話來結束：教育就是靜待花開，學生好比玫瑰，玫瑰是有花期的，有的玫瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早開的玫瑰和晚開的玫瑰一樣美麗。期望我們都能成為一名有耐心、有愛心、細心的教師。多謝!
2022座談會優秀發言稿 篇11
青年干部職工座談會發言材料
尊敬的各位領導、同事們：
大家午時好!
很榮幸能夠作為青年干部職工的一員在那里發言，和大家相互交流、學習。同時，也十分感激行領導對我們青年干部職工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我和大家一齊交流、學習。多謝你們!我于20__年到__工作，經歷了___崗位任職鍛煉兩年后任職于__崗位。在各級行領導無微不至的關心下，在同事的熱情幫忙下和自身的刻苦努力下，我從一名普通的大學生成長為一名處室骨干。經過這幾年的工作和生活使我受益匪淺，這個階段是我人生成長最快的時間段。下頭具體交流一下我的學習和工作經驗。
一、個人的成長離不開單位領導的關懷和同事們的幫忙。
回想這幾年的工作，我感觸頗多。記得剛剛到單位報到之初被分配到縣上鍛煉，感到很難適應，有點彷徨和迷茫，這時是領導和同事們幫我建立信心，幫忙我擺脫新任職的不適應期，這期間和同事們去過奶牛場調研、走訪過農戶發放調查問卷，由新鮮、好奇到開始獨立思考問題，我漸漸融入了工作主角中，不僅僅熟練掌握業務工作，同時社會閱歷也得到進一步豐富，這些主要得領導的栽培和同事們關心。我從剛被分配到基層的不情愿，不甘心到如今在自我的崗位上扎扎實實，拼搏進取，世界觀、人生觀和價值觀的得到了改善與升華。調回機關后，我被分到后勤服務中心工作，部門和崗位變了，又一次面臨1
工作崗位的適應和新業務的學習，也是又一次在領導和同事們的幫忙下我很快就適應了工作，成為了處室業務骨干。回想我成長的點點滴滴都得到領導和同事們的幫忙，在此對關心和愛護我成長的領導同事們表示感激。
二、立足本職，腳踏實地才能干好本職工作。
從畢業到此刻，我應對過兩個工作崗位，從兩次適應新的工作崗位的過程我深深的感受到立足本職，腳踏實地才能干好本職工作。后勤部門最早叫“行政處”，此刻普遍稱“后勤服務中心”，名稱的變化，反映了后勤工作定位和方向的變化。就是因為這樣剛剛分配到后勤處室我是很不情愿的，作為一個法律專業的大學生卻被分配到單位搞服務，不能發揮自我專業特長心理面十分不甘，但隨著工作的開展和崗位的適應我將將發現，只要立足本職崗位，踏踏實實在任何崗位都能作出成績。后勤工作是服務保障工作，“兵馬未動，糧草先行”從側面反映了后勤保障工作的重要性。后勤工作如果做得不好，會直接對單位、對業務工作的正常開展、對干部職工產生影響，能夠說后勤工作無小事。新形勢下，對后勤工作提出的要求越來越多，后勤工作壓力也隨之越來越大，要求后勤人要樹立良好的職責意識、服務意識、大局意識和創新意識，要求我們在細節上下功夫，腳踏實地干好本職工作，在平凡的工作崗位上譜寫不平凡的篇章。
三、實現自我的社會價值和自我價值離不開團體協作的精神
作為一個社會上的人，每個人工作不僅僅是為了滿足物質生活的需要，同時也是為了實現自我的社會價值和自我價值。但作為社會人，
如何成才能實現自我的社會價值和自我價值呢?從我的個人經歷來講，我覺得每個處室，每個崗位無論工作職責不一樣，職位高低，團體的作用是很重要，團結協作是不可缺少的一部分。從工作后取得一些成績，我深地體會到了團結協作的重要性。系統節能減排知識競賽已過去一年了，但競賽的點滴仍歷歷在目，清楚地記得在宣讀獲獎名單時大家燦爛的笑容，那是漫長的沉悶化作勝利的果實時才會流露出的歡呼雀躍。團體一等獎、個人一、二等獎的取得，讓所有為此次競賽活動付出辛苦勞動的領導、幕后工作人員、參賽隊員倍感欣慰。大家一道用熱情、智慧和毅力成就了一段難忘的記憶。這是一個團體協作為單位取得全國性榮譽的典型列子，經過團結協作不僅僅為單位取得了榮譽，我們每個人也實現自我的價值，個人榮譽進一步得到了升華。還有很多很多讓我感受到每個人的價值實現都離不開一個團隊，離不開團結協作的精神。
80后的我們開始奔三了，漸漸處于中間力量，我們要做勇于承責勇于擔當之人，我堅信只要用一顆職責之心，用心去做好每一項工作，我們必須會到達夢想的彼岸!因為彼此的團結協作，我們的成長道路不再孤單!
多謝大家!
2022座談會優秀發言稿 篇12
深入學習實踐科學發展觀活動，我們保修分公司是3月19日進行的正式動員，目前正值活動的第一階段，學習調研。分公司對一階段學習做了細致安排，并提出要求，我們電保廠做為保修基層單位，一是明確指導思想，二是堅決執行，三是結合本單位實際，細致、扎實落實，完成學習實踐的規定動作。
在一階段學習調研活動中，我們首先遵照“黨員干部受教育”指導思想，結合實際，有針對性地開展學習活動，細化學習安排，同時開展調研，除深入職工走訪調查外，還召開了幾個座談會，(黨風監督員管理和工程技術人員及普通職工的座談)在一階段學習、調研活動中自己的調研題目是《學習實踐科學發展觀，加強管理干部隊伍建設》，帶著問題搞調研。自己之所以制定這個專題，主要是鑒于管理工作如何進一步適應形勢發展和需要。從大背景講保修分公司重組經過八年的風風雨雨，在非常困難的條件下一步步發展到今天，從保修8000部至現在的近16000部公共電、汽車，完成了新老車的更換，科技含量進一步加大，落實新車維修思路，實現“一個重點，四個轉變”，為運營提供優質車輛和服務，確保了奧運會圓滿成功。這些工作和成績的取得，歸功于各級黨委的正確領導，歸功于保修有支強有力的干部隊伍，歸功于有一支拉得出來打得贏特別能戰斗的職工隊伍。毛主席教導“正確的路線確定之后，干部就是決定的因素”。保修成績的取得，干部起到決定作用。我們電車保修廠的管理干部也是如此。
說成績就要說問題，任何事情都是一分為二的，在這兒說說我們電保廠在干部隊伍建設中存在的問題。
一、干部隊伍年齡結構趨于老化，電保廠現有在編管理人員37人，(含10名技術人員)，掛職干部28人占職工總數6%，其中車間、部室級22人，20歲以上1人，30—40歲2人，40—50歲10人，50歲以上8人，平均年齡47.4歲，廠級6人，30—40歲1人，40—50歲2人，50歲以上3人，平均年齡49.6歲。在我們保修系統電保廠干部隊伍的年齡也是偏高的，這是因為電車工作的特殊性和多年工作的沉積形成的。對此問題，我們在近幾年已經充分意識到，并從電車發展的需要出發注重對年輕人，對新人的培養建立了電保廠年輕人管理崗位“輪崗見習制”，給年輕人鍛煉培養的機會，稱之邊使用、邊培養，最后競聘選拔。先后培養了2名副廠級(劉鵬、李盛華)、2名車間級(王彬、李建順)，還有5名青年人在“輪崗見習”(蘇捷、牛穎、王帆、劉佳寧、朱向輝)，特點是車間和部室輪崗見習的都是20—30歲的年輕人，這些人的使用培養將大大改善，目前干部隊伍的年齡結構不斷適應電車發展形勢的需要，也是實現電車發展戰略的重要基礎。(電車保修廠的企業文化建設)
二、在一些黨員干部中存在著執行能力問題，這個問題主要表現在貫徹落實上級工作的精神狀態上，舉例說明：公交場站禁止吸煙這是制度(制度一般都含有血的教訓)，就是這項禁煙在
電車如局外人，不論是電車保修還是電車客運對在車上和場院吸煙都有著“光榮歷史”。理由是電而不是油，所以從電車教練帶徒弟就吸，保修場地內也煙頭甚多。對于禁煙電保廠在不同會議上強調多次，就是不見成效。在開展學習實踐活動中，我們針對問題學習討論，班子一致認為是管理干部的執行力問題。禁煙在電車是有一定的難度，但只要把事當事，認真去做就沒有辦不成的，班子帶頭一級抓一級，一級管理一級，嚴格管理在生產區域和責任區發現吸煙和煙頭，對相應管理者進行扣罰，同時，與阜外大街32號院內的多家單位進行溝通，通報達成協議共同治理，目前，大院內特別是我們保修區域內吸煙杜絕，煙頭也明顯減少(在治理工作之初最多一天撿煙頭1200多個)，這說明只要是上級布臵的精神，會議通過的內容就毫不憂郁，堅決執行，只要認真執行了就一定能做好。這也是對我們各級執行力和領導能力的考驗。
三、在一些黨員干部中缺少一般沖勁。沖勁就是迫力，總覺得這部分同志干起工作來瞻前顧后，該拍板的也不拍，還要有個“請示”，分析其原因主要有以下3點：一是模范用不突出，要求職工的自身先做表帥，自覺不足，所以不敢大膽管理;二是工作標準不高，哥們之間怕傷和氣，工作粗躁;三是履職盡責不到位，工作不上心，不是全身心地無私地投入工作。其根本原因是這些干部的素質有待提高。
改進的措施：
1、進一步加強黨員干部的學習，在學習內容上一是理論學習，前期我們已組織了管理人員對《領導力》和《執行力》的學習，當前最好的學習就是深入學習實踐科學發展觀活動，從而提高思想認識;二是專業技術的學習，特別是對新電車技術的學習，電車近幾年發展非常快，從直流驅動到交流變頻，又發展到奧運會展示的純電動，今年又將有860部電、汽油混合動力車投入，干電車的就要學電車、懂電車，才能做好門內漢，指揮好生產。
2、要進一步創造和完善選拔培養使用年輕干部長效機制，廣開渠道，拓寬門路，為使優秀年輕人才脫穎而出創造條件，搭建平臺。要建立完善后備干部學習工作交流;年度考核;定期向黨組織匯報學習工作情況等機制，加快企業年輕干部隊伍建設的步伐。
3、要進一步加強對黨員干部的監督，在每年述職報告的基礎上，每半年要對全體管理干部進行一次測評，測評結果公開，對末位要進行談話，敲警鐘。
4、大膽處臵表現不積極的管理干部，對職工意見大，有舉報的管理干部，進行深入調查，一經查實嚴肅處理，(郭善珠例)這樣即觸及了本人又教育了大家，老百姓叫好，管理干部作風也進一步擺正。
電車保修廠黨總支
2022座談會優秀發言稿 篇13
尊敬的各位領導、各位專家：
大家午時好!
自我介紹一下，我叫__，來自客戶分中心，今日我很榮幸地參加巡視座談會，并有幸在此發言，內心很激動。
近兩年來，個人感覺__公司在我們汪總的正確領導下，各項工作穩步推進，取得了可喜的佳績，尤其是這屆領導班子，是一支朝氣蓬勃、精誠團結、干事干練、業績優秀、進取向上的團隊，有活力，有實力，更有魅力!因而，近幾年，__干部職工福利獎金明顯提高，經營業績指標顯著提升，外部供用電環境有序改善，優質服務水平得到__社會各界的認可，個人感覺在這樣的環境下工作很舒心。
去年12月份機構改革后，經過十個月的運作，個人感覺對于客戶分中心來講，我們的工作目前面臨的主要困難有以下幾點：
一是機構合并后給__及高壓報裝工作帶來了必須的負面影響。__作為公司優質服務的指揮中心，在合并前，客戶服務分中心獨立建制，機構屬“二級單位一級管理”，不需要行使供電單位的相關職能，現將“__”、“高壓報裝”工作合并到客戶分中心后，由于目前的客戶服務分中心屬二級單位，與供電單位職能一致，既是考核單位又是被考核單位，所以在履行指揮職能時，經常出現政令不通等現象。
二是“__”遠程工作站缺員現象嚴重。作為__為全縣的服務窗口，承擔全縣16個鄉鎮、235063戶用戶的任務。定崗四人(班長)，如果按照三班倒的話，根本上人員就轉不了，尤其是在迎峰度夏期間，更是十分辛苦、工作壓力很大，調度、變電都是“24小時”轉班，他們定崗都是在8人以上，提議增加“__”人員力量。
下頭，談談個人對市公司的幾點提議，供領導、專家參考：
1、提議市公司“__”不要用社會化招聘員工，提議用公司正式工，招聘員工職責心不夠強，工資待遇低，工作量大，穩定因素不高，導致頻繁換新人，對用戶提出的問題不能及時解答。
2、優質服務無成本開支，導致故障搶修、既無交通工具又無車輛油費、補助等開支，對搶修時限有必須的影響。提議搶修工單一齊能否像工作票一樣，完成合格后給予獎勵。
3、優質服務與安全相抵觸。主要反映在夜間故障搶修，與安全生產管理部門出臺的文件上規定有些地方有抵觸，安全與時間上難以兼顧，與對外承諾的24小時優質搶修服務相抵觸。尤其是市客戶服務中心“__”強調的工單考核時限，不結合實際情景，有時是深夜搶修，連續雨天，且是邊遠山區，根本不能按照時限到達現場、排除故障，這樣都進行考核。提議：市公司統一標準，城區、農村夜間搶修界定時間，不應當是原則上的話。
4、福利性補貼有待調整：像14元的差旅費、10元的煤氣補貼、2元的生活補貼等津貼，執行的都是90年的政策到此刻。
5、全民工人員缺乏。各二級單位全民正式工人員太少，尤其是供電單位的正式工更是寥寥無幾，除了正副所長，其他都是農電工，按照上頭的要求，主要工作崗位不得使用農電工，可是現實工作中供電單位使用的都是農電工，導致了同工不統籌的現象，并且農電工的待遇較低，缺員現象嚴重。提議在招聘人員時，應當依據各縣每年的減員人數彌補，不應當每年安排一名或二名大學生。
最終衷心祝愿市公司和我們__公司穩步發展，明天更完美!
以上為個人的一點淺薄意見，不到之處請各位領導和專家批評指正。我的發言完畢，多謝大家!
2022座談會優秀發言稿 篇14
尊敬的領導、親愛的教師們：
大家午時好!我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學校領導為我們新教師供給了這樣一個學習和交流的平臺，十分榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在那里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今日的發言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。
先說感激。其實之前，我就來過我們學校，所以能夠說是慕名而來，再次來到那里，經過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那里時，內心的喜悅是無法言說的，十分感激領導對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，應對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，異常是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力異常大，感覺都透可是氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的團體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文教師都會想辦法來聽課，下課后還會一齊討論不足與提高，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我
感到身處這個團結的團體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結束后，一齊評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對于大家，除了感激，也有感動。
最終說感想。此刻的學生我想用“無奇不有”來形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應當說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，異常是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自我：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，進取向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。經過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。
2022座談會優秀發言稿 篇15
各位教師，大家好：
今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下頭，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度
在那里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是明白該怎樣教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步構成自我的教學風格;三是成名階段，在初步構成教學風格的基礎上，再結合自我的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問來源，認識決定出路
我經常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”所以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是能夠勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業本事，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、本事不講大小，職責決定績效
本事不講大小，職責決定績效，職責保證一切。職責心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無職責心。對于一件事，你去做了，說明你有職責心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心，是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應當有事業心，總應當不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義。”讓我們珍惜自我、善待自我，經營自我，歡樂地為自我工作，享受有意義的人生吧!
2022座談會優秀發言稿 篇16
各位領導：
大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。
1、學期初分配好教學資料的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再團體討論進行集智備課，然后每位教師根據自我所任教的班級的學情進行刪減，最終再根據最終的學案練單編寫自我的教案導案。)
2、每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內教師，利用周末時間進行審核。
3、周一上午團體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自我的教學思路進行發言討論，構成最終的定稿。并把討論資料記錄在案，再次上交給教務處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分資料：就拿這個星期為例，本周是王燕主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個教師，我們利用周末時間根據自我的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他教師進行討論。構成定稿。
2、每個教師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自我的教案導案。
3、第二部分資料：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自我的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因?是整個流程的環節沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最終根據交流構成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒到達預期效果，所以推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，并且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，所以我們的復習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。并且邀請了全校教研組教師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組教師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。
以上就是我所要和各位領導交流的資料，不足之處期望各位領導指正批評。
2022座談會優秀發言稿 篇17
各位領導：
大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。
1、 學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。)
2、 每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內老師，利用周末時間進行審核。
3、 周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學思路進行發言討論，形成最終的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。
3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因?是整個流程的環節沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。 而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。
以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。