2022年高考大會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）
2022年高考大會(huì)發(fā)言稿 篇1
新春伊始，萬象更新。讓我們滿載著--年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益全面增長的豐碩成果，迎來了--年的春天。值此集團(tuán)--年總結(jié)表彰大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表受表彰的先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人對集團(tuán)總裁和各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮!在過去的一年里，集團(tuán)在總裁的英明、正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企業(yè)之所想，及公司之所需，想方設(shè)法擴(kuò)大銷售，千方百計(jì)提高經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。從穩(wěn)固市場、擴(kuò)大市場著手，從搶占市場、發(fā)展市場著眼，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，取得了較好的成績和明顯的效果，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平，在全省同行業(yè)中名列前茅，為了集團(tuán)爭得了榮譽(yù)。--年集團(tuán)公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績應(yīng)歸功于集團(tuán)總裁的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)全體員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、不懈努力的結(jié)果。--年，在集團(tuán)總裁領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有決心把各項(xiàng)工作做得更好：一、提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅(jiān)持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。職工愛崗敬業(yè)，視集團(tuán)為家，企興家合。二、塑造企業(yè)形象，打造集團(tuán)品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場，在質(zhì)量中求生存，在競爭中求發(fā)展。三、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，堅(jiān)決完成--年集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。以效益為中心，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導(dǎo)，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。四、搞好培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，使企業(yè)在競爭中處于不敗的地位。
為后現(xiàn)代主義科學(xué)觀辯護(hù)
——基于知識(shí)論視角的考察
摘要：通過知識(shí)論的考察，可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的科學(xué)觀作為一種信念，并不能提供必然的知識(shí)，因此，后現(xiàn)代主義科學(xué)觀的出現(xiàn)是有合法性的，它是對傳統(tǒng)科學(xué)觀的修正與調(diào)整。
關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義科學(xué)觀，知識(shí)論，辯護(hù)。
中圖分類號：b082 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a
在全球化浪潮撲面而來的今天，如何理解全球化已經(jīng)成為我們改變傳統(tǒng)思維模式的一種被動(dòng)的契機(jī)。在筆者看來，全球化最直接的顯現(xiàn)就是經(jīng)濟(jì)全球化，然而這是全球化的表面現(xiàn)象。最深層的全球化卻是思維和觀念的全球化，而這一點(diǎn)卻常被我們有意或無意地回避了。在這里筆者愿意就觀念的全球化談一些看法，選取的視角就是公眾對科學(xué)的理解的變化，換言之，如何看待科學(xué)就成為我們衡量觀念全球化的一個(gè)最好的切入點(diǎn)。
一 基于知識(shí)論的視角對現(xiàn)代科學(xué)觀的考察
自上個(gè)世紀(jì)九十年代中期以來，現(xiàn)代科學(xué)觀與后現(xiàn)代科學(xué)觀爆發(fā)了激烈的辯論(這場所謂的科學(xué)大戰(zhàn)以索卡爾詐文事件的作為標(biāo)志)，辯論的雙方都有眾多的學(xué)者為之辯護(hù)，但是，遺憾的是這場有意義的辯論并沒有得出十分令人滿意的結(jié)果。如何看待這兩種科學(xué)觀的利弊得失就成為檢驗(yàn)我們觀念轉(zhuǎn)化的一個(gè)嚴(yán)格的檢驗(yàn)。
為了給出很好的論證，我們需要對科學(xué)觀進(jìn)行一些簡單的界定，只有這樣，論證才不至于流于空泛。然而要準(zhǔn)確給科學(xué)觀下一個(gè)定義似乎又是一件不可能的事情，因?yàn)榭茖W(xué)在時(shí)刻發(fā)展變化，人們對科學(xué)的理解也隨之發(fā)生變化，因而做出一個(gè)一勞永逸的科學(xué)觀概念是不可能的。因而我們在這里只能給出一個(gè)最低限度的界定，即科學(xué)觀是指在特定時(shí)空范圍內(nèi)的認(rèn)知主體對科學(xué)的一種模糊的認(rèn)識(shí)，并以此做為應(yīng)對生活世界內(nèi)遭遇的各種經(jīng)驗(yàn)的一種信念。就我們個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，我們通常把擁有一種科學(xué)觀作為一種信念，那么既然是信念就有正確和錯(cuò)誤之分，拋開這點(diǎn)不談，眾所周知，信念又是構(gòu)成我們的知識(shí)的重要元素。那么傳統(tǒng)的科學(xué)觀作為一種信念是真的嗎?進(jìn)一步而言，它是否正確地構(gòu)成了我們的知識(shí)。對此，我們需要加以仔細(xì)地梳理。如所周知，科學(xué)觀的構(gòu)成是多方面的，如方法論的層面、價(jià)值論的層面、功能的層面、審美的層面等等，沿著這條線索，可以繼續(xù)追問。比如科學(xué)方法萬能的科學(xué)觀，這個(gè)結(jié)論是如何得出的呢?很顯然，這是歸納的結(jié)果，也就是說，我們從有限的個(gè)案應(yīng)用科學(xué)方法都獲得了成功，然后我們就得出了具有普遍性的命題，即科學(xué)方法萬能。但是這個(gè)論證是存在問題的，換言之，從單稱判斷到全稱判斷沒有必然的邏輯通道，因而歸納得出的結(jié)果就不能必然為真，這就是早為人們熟知的“休謨問題”，其他層面的科學(xué)觀仔細(xì)推敲起來與此類似。由此可知現(xiàn)代的科學(xué)觀并不一定為真，最多只能稱為高概率的為真，這也就是邏輯實(shí)證主義最后得出的結(jié)果。既然不能完全證實(shí)，但是可以一次性的證偽，這就是哲學(xué)家波普爾給我們提供的一條有創(chuàng)見的道路，在下面的論證中，筆者將采納這種合理的觀點(diǎn)。那么從知識(shí)論的角度看，現(xiàn)代的科學(xué)觀為我們提供了知識(shí)嗎?按照葛梯爾(a.gettier)的觀點(diǎn)：“傳統(tǒng)的知識(shí)定義有三種。”[1]分別為1.s知道p：如果(1)p是真的;(2)s相信p;(3)s相信p得到證實(shí)。2.s知道p，如果：(1)s接受p;(2)s有充分的證據(jù)接受p;(3)p是真的。3.s知道p，如果：(1)p是真的;(2)s確信p是真的;(3)s有權(quán)利相信p是真的。關(guān)于知識(shí)的第一種表述是柏拉圖的，出現(xiàn)在柏拉圖的《泰阿泰德篇》的201以及《邁農(nóng)篇》的98中;第二種定義取自齊碩姆(r.m.chisholm)的《察見：哲學(xué)研究》(1957)中;第三種定義是英國哲學(xué)家艾耶爾(a.j.ayer)在《知識(shí)問題》(1956)中提出的。從知識(shí)的這三種定義中，我們可以感覺到，后兩種方案都是在柏拉圖的基礎(chǔ)上的改進(jìn)方案，限于篇幅，這里不再展開。回到柏拉圖的方案對照我們的現(xiàn)代科學(xué)觀就可以知道，在前提條件處，即科學(xué)觀作為一種信念p是真的，這一點(diǎn)，通過我們上面的分析已經(jīng)知道這是不可能的，因而在即便在傳統(tǒng)的知識(shí)定義中，現(xiàn)代的科學(xué)觀作為一種信念，也不能為我們提供可靠的知識(shí)。然而，現(xiàn)代知識(shí)論的研究已經(jīng)揭示，傳統(tǒng)的知識(shí)定義是不完善的，這就是葛梯爾在1963年提出的著名反例。他的主要結(jié)論是即便是確證的真信念也可能不是知識(shí)。按照這個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)代科學(xué)觀更無法保證它的信念能夠成為必然的知識(shí)。鑒于此，筆者認(rèn)為，后現(xiàn)代主義科學(xué)觀的出現(xiàn)正是看到了傳統(tǒng)科學(xué)觀存在的問題，而采取的一種修正策略。
2022年高考大會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!(今天我有幸代表家長在這里和孩子們說幾句心里話感到非常高興)
20__年8月的那一天我們滿懷著欣喜與興奮，把你們送入--高中，我們家長就知道你們都將成為出類拔萃優(yōu)秀的孩子。三年來，在育明超前高端的教育理念的指導(dǎo)下，在育明淵博敬業(yè)的老師的培育下，在育明輝煌超群學(xué)長的引領(lǐng)下，今天的你們已儲(chǔ)備了豐厚的知識(shí)、睿智的思維，健康的心態(tài)，優(yōu)良的品質(zhì)。看到這些，我們家長是欣慰的，是驕傲的，我們堅(jiān)信--的才子才女們一定會(huì)無往不勝，再創(chuàng)佳績。
高中的美好時(shí)光正在一天天的過去，高考正滿懷著考題，微笑著向我們走來，你愛與不愛，高考就在那里，不離不棄;你怕與不怕，高考就在那里，不躲不閃;它是我們必須面對的人生選擇。既然如此那我們就用豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，靈敏的思維方式，沉穩(wěn)的自信心態(tài)，熱情的青春動(dòng)力，踏著明天比今天更好的節(jié)奏，去熱情地迎接它，去熱烈地?fù)肀呖家矊⑦�你一個(gè)滿意愜意幸福的擁抱。
作為家長，也在這里送你們幾份高考裝備，給你們帶上外掛。一是勤奮“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”多一分努力，就多一份收獲。二是謹(jǐn)慎，要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，任何一個(gè)錯(cuò)誤，任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。三是自信，有了自信你就成功了一半，何況你是培養(yǎng)出了清華學(xué)霸姊妹花、中國最年輕教授的育明高中的學(xué)子。四是快樂，要在學(xué)習(xí)中找尋趣味，在磨練中汲取快樂，經(jīng)歷過高考也是一種幸福，經(jīng)歷過高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過高考的人，人生的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
孩子們，這段時(shí)間你們會(huì)付出很多，但這份付出會(huì)給你豐厚的回報(bào)。你們燈下學(xué)習(xí)的疲憊我們體會(huì)到了，你們奮戰(zhàn)題海的堅(jiān)韌我們感受到了，你們眼中那一絲擔(dān)憂我們察覺到了，我們更知道你們都有一顆想成功、想證明自己、想超越自己的青春的心，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿自信，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為高考而努力吧，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，直中靶心，鑄就你無悔的青春!學(xué)校是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師是你們知識(shí)的向?qū)В议L是你們后勤的保障，在奮戰(zhàn)高考的征途上我們與你同在，待到高考勝利時(shí)，成功的喜悅我們與你共同分享。
孩子們，出身育明，前途光明，從育明出發(fā)去參加高考，你們是幸運(yùn)的，用這份幸運(yùn)點(diǎn)燃你的小宇宙吧，放射出你全部的潛能，奔向678(錄取吧)的那一天，去領(lǐng)取那份屬于你的成功，幸福和快樂!
謝謝大家!
2022年高考大會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長李軍艷，今天非常榮幸能作為就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員代表在此發(fā)言!
金秋送爽，碩果飄香。在這個(gè)美好的季節(jié)里，中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，同時(shí)又迎來了一屆又一屆的新同學(xué)!中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)由對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有極大熱情和深刻認(rèn)識(shí)的在校大學(xué)生組成的綜合性學(xué)生協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成員遍及全校各院系各年級。在招生與就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，所有會(huì)員本著協(xié)會(huì)“服務(wù)就業(yè)，成就自我”的核心宗旨，以“責(zé)任、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的協(xié)會(huì)精神服務(wù)于我校各種就業(yè)活動(dòng)。并且引導(dǎo)協(xié)會(huì)成員樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的同時(shí)，帶領(lǐng)他們逐步認(rèn)識(shí)、了解、適應(yīng)社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)，并學(xué)習(xí)正確的就業(yè)擇業(yè)理論，確立他們正確的人生信念和態(tài)度，為他們畢業(yè)后就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在服務(wù)工作中，會(huì)員可以更快獲得就業(yè)的第一手資料，可以零距離接觸企業(yè)招聘現(xiàn)場，可以親身感受就業(yè)氛圍，不斷增強(qiáng)自我就業(yè)意識(shí)，提高求職擇業(yè)技能 。
回想大學(xué)過去的這兩年，開始的我，雖然已經(jīng)知道大學(xué)不是傳說中的象牙塔和保險(xiǎn)箱，也知道如今大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，更知道就業(yè)是我們大學(xué)生最該關(guān)注的事。但是，剛進(jìn)入大學(xué)的我對就業(yè)可謂是一竅不通，后來加入了中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在協(xié)會(huì)里的鍛煉讓我學(xué)
到了很多有關(guān)就業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。
回顧加入?yún)f(xié)會(huì)后的日子，總是很讓人難忘。在協(xié)會(huì)中，我不斷成長著，并且參加了協(xié)會(huì)的很多活動(dòng)，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座”、“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等都讓我受益匪淺。記得第一次參加圖書館的“大型雙選會(huì)”，我一進(jìn)去就被眼前的場景震撼到了——好多的人!好多求職的人!!!接著看到應(yīng)聘者個(gè)個(gè)手里拿著一沓厚厚的簡歷，一家家公司投遞，一家家推銷自己。被認(rèn)可了臉上帶著喜悅，被拒絕了臉上掛著失望，不符合招聘條件的臉上則寫著無奈，這些景象都深深烙入我的心里!我想：幾年后，我們也將加入這個(gè)龐大的求職群體中。現(xiàn)在的我要如何努力，才能讓自己在那一天臉上多些喜悅!這場“大型雙選會(huì)”讓我提前如此清晰地感受到就業(yè)的壓力，讓我可以更好地去準(zhǔn)備、去迎接挑戰(zhàn)!可以說，這場招聘會(huì)對于我是一個(gè)理解外界因素的契機(jī)。
相對于“雙選會(huì)”來說，“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 ”則是一個(gè)理解內(nèi)在因素的契機(jī)。因?yàn)橥ㄟ^參加“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,使我充分地了解了自我、認(rèn)識(shí)了自我，找準(zhǔn)了自己奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也提升了我做事的條理性，讓我從一開始就有意識(shí)去為自己的將來做準(zhǔn)備。
當(dāng)然，協(xié)會(huì)舉辦的有關(guān)各種就業(yè)的ppt大賽與就業(yè)指導(dǎo)講座也讓
我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)就業(yè)的知識(shí)并及時(shí)了解了相關(guān)動(dòng)態(tài)，使我真正成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人!我從心底里感謝協(xié)會(huì)給我們提供的這些平臺(tái)，使我們對就業(yè)問題有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，讓我們在高起點(diǎn)與社會(huì)接觸，全方位鍛煉自己!
在這里，我忠心祝愿我們協(xié)會(huì)越辦越好，讓更多的人能融入到這個(gè)大家庭中，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，不斷進(jìn)行嘗試，并從中鍛煉自己，發(fā)展自己，從而以最好的姿態(tài)走進(jìn)職場，走入社會(huì)!
我們相信、中北大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)，在大家的集體努力下，一定會(huì)取得更加輝煌的成績!
感受快樂，展示自我，活在中北!
服務(wù)就業(yè)，成就自我，贏在就協(xié)!
就業(yè)協(xié)會(huì)，我們一起努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
2022年高考大會(huì)發(fā)言稿 篇4
同志們：
今天，我們在這里召開全市高考考務(wù)工作會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)全省高考工作會(huì)議精神，分析當(dāng)前招生工作形勢，部署今年的高考組考工作，確保我市高考平穩(wěn)順利進(jìn)行。剛才，勞動(dòng)同志傳達(dá)了省考務(wù)會(huì)議精神，張局長對今年的考務(wù)工作進(jìn)行了具體安排和部署，措施很具體，任務(wù)也很明確，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我再講幾點(diǎn)意見：
一、肯定成績，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高考工作的緊迫感和責(zé)任感
20xx年，我市高招工作是在國家繼續(xù)加大教育考試環(huán)境綜合整治的形勢下進(jìn)行的，在考生人數(shù)連年大幅度增加、招生考試環(huán)境日趨復(fù)雜的情況下，各縣(場)、各有關(guān)部門始終圍繞公平公正這一主題，堅(jiān)持依法治考、依法治招，認(rèn)真執(zhí)行政策，大力實(shí)施陽光工程，深化招生制度改革，完善招生考試辦法，招生考試環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，招生考試管理進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)體系更加完善，整個(gè)招生工作更加公開、公平、公正，人民群眾對招生工作的滿意度不斷提高。總體上看，我市高考高招工作初步形成了一套確保公平公正的工作機(jī)制，進(jìn)入了良性運(yùn)行的軌道。
去年，我市報(bào)考79422人，實(shí)際錄取人數(shù)38960人，高考高招組織工作任務(wù)十分繁重。各級黨委、政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)同志親自坐陣指揮，為招生考試順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。各有關(guān)部門各司其職，通力合作，綜合整治招生考試環(huán)境，取得了顯著成效。各級教育、招生部門嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，全市高考工作安全平穩(wěn)進(jìn)行，考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。教育招生部門認(rèn)真執(zhí)行政策，規(guī)范招生行為，優(yōu)化招生服務(wù)，圓滿完成了招生錄取任務(wù)。高招工作所取得的成績，是各級黨委、政府高度重視，各有關(guān)部門大力支持、密切配合的結(jié)果，也是與各級教育招生部門、各高等學(xué)校和廣大招生工作人員的辛勤努力、扎實(shí)工作分不開的。在此，我代表市政府對長期關(guān)心、支持招生工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門、招生考試一線的廣大教師及社會(huì)各界表示衷心的感謝!
在充分肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，今年乃至今后一個(gè)時(shí)期，高考工作仍然存在不少困難和問題。一是考生人數(shù)繼續(xù)增加，組織管理的難度和壓力進(jìn)一步增大。今年我市普通高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到91395人，加上對口升學(xué)、專升本考生，考生總?cè)藬?shù)達(dá)到95795人，比去年增加16373人，考試組織工作更加繁重。如何科學(xué)設(shè)置考點(diǎn)，改善辦考條件，加強(qiáng)組織管理，確保高考安全平穩(wěn)順利進(jìn)行，困難更大、任務(wù)更重、要求更高。二是招生考試管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：個(gè)別地方存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、監(jiān)管不力甚至形式主義、官僚主義等問題。有的學(xué)校辦學(xué)思想不端正，以高考升學(xué)率評價(jià)中學(xué)、獎(jiǎng)懲教師;一些中學(xué)支持、縱容高二學(xué)生報(bào)考，甚至偽造學(xué)籍、亂拉生源，人為制造矛盾，上訪告狀電話、信件時(shí)有發(fā)生。三是社會(huì)對招生公平提出了更高要求。近幾年來高考人數(shù)增加快于招生計(jì)劃的增長，升學(xué)矛盾更加突出，況大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，學(xué)生上高校、上名校的愿望十分強(qiáng)烈，人民群眾對高考工作寄予很高的期望，如果考試或錄取過程中出現(xiàn)不公平問題，不僅直接影響考生的前途和命運(yùn)，還會(huì)影響到社會(huì)穩(wěn)定大局，這是事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的大事。因此，各縣(場)、各有關(guān)部門要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，把做好高招工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，作為促進(jìn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來抓。要按照省委、省政府和市委、市政府的部署，扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保今年的招生工作安全有序進(jìn)行。
二、強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，確保考試工作安全平穩(wěn)進(jìn)行
今年，隨著參加高考人數(shù)的增加，考試組織和管理的任務(wù)將更加繁重，我們要站在講政治的高度，采取更加有力的措施，認(rèn)真解決考試工作中可能出現(xiàn)的困難和問題。
(一)深入開展考試環(huán)境綜合整治。圓滿完成招生任務(wù)，必須采取綜合措施，建立安全、公平、和諧的招生考試環(huán)境，形成招生工作的良好機(jī)制和社會(huì)氛圍。各級政府要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門要各司其職，共同做好招生考試環(huán)境綜合整治工作。教育及招生部門要牽頭做好考試環(huán)境綜合整治工作，會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊涉嫌普通高招的違規(guī)違法行為。公安、武警、保密部門要加強(qiáng)考點(diǎn)周邊環(huán)境的治理，確保考試的絕對安全。交警部門要對高考期間考點(diǎn)周邊車輛及有關(guān)路段實(shí)行交通管制，確保交通順暢安全。衛(wèi)生、防疫部門要提供有力的醫(yī)療保障，嚴(yán)防重大疫情、群體性食物中毒等事件發(fā)生。供電部門要保證各考點(diǎn)的電力供應(yīng)。消防部門要加強(qiáng)對消防設(shè)施的檢查，全面排除安全隱患。環(huán)保部門要采取措施消除考點(diǎn)周邊的噪聲。通信管理部門要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及短信管理，及時(shí)封殺兜售“試題”、“答案”等涉嫌泄密或詐騙的信息。新聞宣傳部門要加強(qiáng)對媒體上有害信息的防范，及時(shí)消除有關(guān)高考的不良信息。
(二)切實(shí)加強(qiáng)考試管理。一要抓好對考生的誠信教育。進(jìn)一步建立健全考生誠信檔案制度，對報(bào)考資格作弊、考場舞弊及錄取后不報(bào)到的，要在誠信檔案中予以記載。各縣(場)要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，開展各種形式的誠信高考教育，使廣大考生切實(shí)增強(qiáng)“誠信考試，遵守考紀(jì)”的意識(shí)。二要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)禁高二學(xué)生、高校在校生報(bào)考、替考。考生各種照顧加分資格實(shí)行逐級公示，接受社會(huì)監(jiān)督。按照實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)要求，各縣(場)不得用高考上線率給中學(xué)排隊(duì)，不得向中學(xué)下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)懲教師。對于違反招生規(guī)定，支持、縱容高二學(xué)生報(bào)考，偽造學(xué)籍、亂拉生源的，要嚴(yán)肅查處。三要強(qiáng)化依法治考。要加強(qiáng)對考試管理全過程的監(jiān)督、檢查，重點(diǎn)防范和打擊有組織、有預(yù)謀的“團(tuán)伙舞弊”、替考以及利用現(xiàn)代通信工具作弊等嚴(yán)重舞弊行為。要堅(jiān)持重心下移、關(guān)口前移，對管理松散和薄弱的考區(qū)、考點(diǎn)，要認(rèn)真整改，并進(jìn)行重點(diǎn)防范。對于違紀(jì)作弊行為，不論涉及到哪個(gè)部門、哪個(gè)人，都要一追到底，依法依紀(jì)從嚴(yán)查處，決不姑息。對典型案件要通報(bào)全市，情節(jié)嚴(yán)重的要公開曝光。四要進(jìn)一步完善監(jiān)考管理辦法，實(shí)施推磨監(jiān)考大循環(huán)。今年高招統(tǒng)考，推磨監(jiān)考實(shí)行大循環(huán)的辦法，即每個(gè)考場的兩名監(jiān)考員必須來自兩個(gè)不同的外縣。考試期間，監(jiān)考員食宿場所由公安或武警值勤，實(shí)行封閉管理，監(jiān)考員手機(jī)一律上交，切斷與外界的聯(lián)系。加強(qiáng)對薄弱縣的監(jiān)管，加大巡視、督查力度，確保監(jiān)考員的安全和監(jiān)考工作順利進(jìn)行。
(三)突出抓好安全保密工作。安全保密是高考工作的生命線，事關(guān)高考成敗，事關(guān)公平公正。各縣(場)、各有關(guān)部門和全體招生考試工作人員，要牢固樹立安全意識(shí)、保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，并貫徹落實(shí)到高考工作的全過程，確保萬無一失。一是要加強(qiáng)安全保密教育和培訓(xùn)。要嚴(yán)格選聘保密人員，切實(shí)增強(qiáng)涉考人員的保密意識(shí)和工作責(zé)任心，提高保密工作水平。在安全保密問題上，今年全市各縣都要吸取往年錯(cuò)發(fā)對口生試卷的教訓(xùn)，舉一反三，堅(jiān)決杜絕此類案件的發(fā)生。如果哪個(gè)縣再發(fā)生類似問題，縣長、教育局長要追究連帶責(zé)任，從嚴(yán)處理。二是要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。堅(jiān)持以防為主，盡量將各種情況考慮周到，做到慎之又慎，防患于未然。要積極運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，采取有效措施，防范通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和其他方式作弊的行為。今年全市所有保密室都要安裝網(wǎng)上巡視系統(tǒng)，所有考場要全部配置無線電信號屏蔽設(shè)備。各縣(場)要把購置使用金屬探測器和安裝屏蔽設(shè)備作為今年加強(qiáng)考試管理的硬任務(wù)、硬措施，增加經(jīng)費(fèi)投入，按時(shí)落實(shí)到位，哪個(gè)縣如因經(jīng)費(fèi)投入不到位而不能正常使用保密室網(wǎng)上巡視和考點(diǎn)考場屏蔽器的，縣長要負(fù)責(zé)任。三是要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保密制度。尤其要嚴(yán)格落實(shí)好保密工作回避制度、零報(bào)告制度和重大問題第一時(shí)間報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密保衛(wèi)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，真正從機(jī)制上保證高考安全保密萬無一失。
(四)深入實(shí)施陽光工程。各縣(場)、各有關(guān)部門要把實(shí)施陽光工程作為今年招生工作的主線來抓，繼續(xù)堅(jiān)持招生工作“六公開”、“六不準(zhǔn)”。一要以推進(jìn)信息公開為重點(diǎn)，將一切應(yīng)該公開、需要公開和能夠公開的招生信息，盡可能多、盡可能廣、盡可能快地公之于眾。二要建立更加完善的監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的紀(jì)律監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督、廣大群眾的社會(huì)監(jiān)督作用，形成一套全方位、立體化的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，讓整個(gè)招生考試工作置于社會(huì)監(jiān)督之下，讓陽光工程惠及每一個(gè)考生。三要加強(qiáng)自律，依法治招，各縣(場)、各有關(guān)部門要嚴(yán)格遵守招生工作“六不準(zhǔn)”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕與招生考試掛鉤的任何形式的亂收費(fèi)、高收費(fèi)。
(五)大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化“堅(jiān)持以人為本，考生第一”的觀念，將招生考試工作的各個(gè)環(huán)節(jié)考慮得更周密、更人性化，處處體現(xiàn)對考生的人文關(guān)懷。繼續(xù)在全社會(huì)倡導(dǎo)“關(guān)愛考生，服務(wù)考生”風(fēng)尚，鼓勵(lì)和支持有關(guān)單位開展“愛心送考”、“愛心助考”等社會(huì)公益活動(dòng)，真正為考生提供高效、方便、快捷的服務(wù)。往年，市、縣兩級招辦都已經(jīng)建立了招生考試綜合服務(wù)大廳，直接面向考生開展信息查詢、補(bǔ)報(bào)志愿、咨詢指導(dǎo)和信訪接待，把考生的問題解決在基層，為考生提供具體的、直接的、實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。為確保咨詢指導(dǎo)的準(zhǔn)確和規(guī)范，這里要特別強(qiáng)調(diào)，任何組織和個(gè)人不得對高考進(jìn)行商業(yè)炒作，不得利用高考進(jìn)行牟利活動(dòng)。非教育、招生部門不準(zhǔn)舉辦高考咨詢活動(dòng)，各中學(xué)也不準(zhǔn)組織學(xué)生參加中介咨詢活動(dòng)。市、縣教育、招生部門要按照教育部、省教育廳要求，積極參加網(wǎng)上咨詢活動(dòng)，搞好招生政策宣傳。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，圓滿完成今年的招生考試任務(wù)
招生工作涉及面廣，工作量大，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。各縣、市、各有關(guān)部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，通力合作，齊抓共管，確保高考高招順利進(jìn)行。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要切實(shí)加強(qiáng)招生考試的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。縣一級是高考工作的主戰(zhàn)場，工作任務(wù)重，管理難度大，是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，保證正常的辦考經(jīng)費(fèi)和工作條件，建立健全各項(xiàng)工作制度，確保招生機(jī)構(gòu)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)層層落實(shí)責(zé)任。高考是國家考試，是政府行為。各級政府的負(fù)責(zé)同志要把招生工作放在重要議事日程，親自抓、負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌指揮各部門、各單位共同做好高考工作，在人力、物力、財(cái)力上予以保證。政府各有關(guān)部門也要負(fù)起相關(guān)責(zé)任，狠抓責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，并層層簽訂責(zé)任書。各縣、市、各有關(guān)部門要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將招生工作任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任明確到人，明確每個(gè)人員的崗位職責(zé)、工作要求，層層建立履行責(zé)任情況的報(bào)告制度。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制，對在招生工作中不履行職責(zé)，失職、瀆職，甚至頂風(fēng)違紀(jì)作案的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;對造成重大事故、影響惡劣的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(三)搞好輿論引導(dǎo)。新聞單位要繼續(xù)加強(qiáng)與教育部門的合作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力營造健康有序的高考招生環(huán)境。要繼續(xù)實(shí)行招生工作新聞發(fā)言人制度，統(tǒng)一宣傳口徑。不經(jīng)批準(zhǔn)，原則上不得接受采訪，更不能擅自發(fā)布招生信息，嚴(yán)禁新聞炒作。各級招生委員會(huì)要和新聞宣傳部門一道，把好新聞宣傳關(guān)。教育、招生部門要通過各種形式向社會(huì)發(fā)布招生信息，積極參加網(wǎng)上咨詢活動(dòng)，搞好招生政策宣傳，提供免費(fèi)的、優(yōu)質(zhì)的、暢通的信息服務(wù)。
(四)狠抓工作落實(shí)。今年的高考工作任務(wù)重、難度大，各縣、市、各有關(guān)部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入調(diào)查研究，及時(shí)解決存在的困難和問題。要細(xì)化工作方案，將各項(xiàng)管理措施落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)、每個(gè)考場、每個(gè)考生，務(wù)求今年高考工作安全平穩(wěn)順利進(jìn)行。
同志們，高考工作牽涉千家萬戶，關(guān)系人民群眾的切身利益。各級、各有關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以對廣大考生極端負(fù)責(zé)的精神，以“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的良好作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)高考的組織管理，嚴(yán)肅考風(fēng)，端正考紀(jì)，確保我市今年高考工作安全、平穩(wěn)、順利，努力把我市的教育考試工作提高到一個(gè)新的水平!為迎接奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦做出我們的貢獻(xiàn)!
2022年高考大會(huì)發(fā)言稿 篇5
同志們：
今天我們在這里召開20xx年寶安區(qū)高考工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)20xx年高考工作并部署20xx年高考備考工作。剛才，世祥主任對我區(qū)20xx年高考工作做了全面總結(jié)，同時(shí)提出了20xx年備考意見，四位校長也就各學(xué)校20xx年高考情況和20xx年備考工作做了精彩的發(fā)言，給我的感覺是：目標(biāo)高，決心大，措施硬，細(xì)節(jié)實(shí)，我完全贊成四所學(xué)校的意見。下面，我對20xx年高考備考工作提三意見：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步揚(yáng)長避短
我區(qū)20xx年高考取得了大突破、大豐收。全區(qū)省專B線以上上線人數(shù)首次突破4000大關(guān)，重點(diǎn)本科比去年凈增11人，本科B線以上比去年凈增43人，省專B線以上比去年增加387人(以上上線人數(shù)均為文理類和音體美雙上線人數(shù))。全區(qū)考生大學(xué)錄取率大幅提高，本科錄取率達(dá)48%，專科以上錄取率達(dá)80%。全區(qū)拔尖學(xué)生也十分突出，有11人獲得理科綜合、文科綜合省單科狀元，有3人獲得市單科狀元;有14人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，有3人被香港大學(xué)錄取，有11名體藝特長生被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海音樂學(xué)院等重點(diǎn)院校錄取。 這些成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，也是全體高三教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界，向奮力拼搏在教育教學(xué)第一線的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
總結(jié)20xx年高考備考工作，我們主要有四條成功經(jīng)驗(yàn)：一是統(tǒng)一教育工作者對教育質(zhì)量的思想認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，突出重點(diǎn)抓高三。二是對教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理，注重目標(biāo)引領(lǐng)，強(qiáng)化目標(biāo)考核，通過“量化高考指標(biāo)——層層分解下達(dá)——分級考核管理——落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)”等環(huán)節(jié)，建立質(zhì)量管理長效機(jī)制。三是加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體高三教師始終保持良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力。四是加強(qiáng)教研的應(yīng)用性、實(shí)踐性、實(shí)戰(zhàn)性研究，堅(jiān)持教研為實(shí)踐服務(wù)，為基層服務(wù)，為教學(xué)一線服務(wù)，做到教研靠前指導(dǎo)，考研瞄準(zhǔn)高考，調(diào)研強(qiáng)化引導(dǎo)。
但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，目前在整個(gè)高中教學(xué)工作和高考備考中，我們還存在著以下問題：一是高三人數(shù)較多，學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，明年高考要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步攀升任務(wù)十分艱巨;二是一些學(xué)校沒有結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來確定高考主抓方向，工作定位抓不準(zhǔn)，目標(biāo)落實(shí)不到位，重點(diǎn)不夠突出，影響整體質(zhì)量提升;三是教師的整體備考力量不足，研究力量不夠強(qiáng)，尤其是部分民辦學(xué)校高三老師兼課太多或跨年級太大，不能集中精力抓好高三備考。這些雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但會(huì)影響到整個(gè)高中教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。因此，必須引起我們高度重視，并采取切實(shí)有效的措施加以解決。
二、認(rèn)清明年教育發(fā)展形勢，力爭我區(qū)高考再創(chuàng)輝煌
20xx年是廣東省實(shí)行“三+文綜/理綜”高考模式的第一年高考，也是我區(qū)通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收后的第一年高考。教育發(fā)展形勢對我區(qū)20xx年高考再創(chuàng)輝煌既有利，也有弊。
有利形勢主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是區(qū)委區(qū)政府對教育工作高度重視。今年7月，區(qū)委區(qū)政府召開全區(qū)校長代表座談會(huì)，林祥書記衷心祝賀今年中高考所取得的好成績，并希望我們教職工堅(jiān)持把教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。9月，林祥書記在寶安區(qū)慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上又強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步高度重視教育工作，加大投入，加大解決教育實(shí)際問題，要把教師作為全社會(huì)最受尊敬的人。區(qū)委區(qū)政府對教育工作越來越重視，對教育質(zhì)量越來越關(guān)注，為我們做好明年高考備考工作提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力與物質(zhì)支撐。二是教育工作者對教育質(zhì)量認(rèn)識(shí)有所提高。從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，從校長到教師，從家長到學(xué)生，抓質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成，我們有理由“心無旁鶩抓質(zhì)量，專心致志抓升學(xué)”。三是我區(qū)已積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)。近幾年高考，我區(qū)連續(xù)取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，在教育教學(xué)管理上，在師資隊(duì)伍建設(shè)上，在教育教學(xué)研究上，在高考應(yīng)對策略上，都積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不會(huì)隨著新高考方案的實(shí)施而失效，它是我們質(zhì)量提升的寶貴財(cái)富。四是全區(qū)高考質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制已經(jīng)形成。從條來說，已形成區(qū)、街道、學(xué)校三級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體系;從塊來講，已形成目標(biāo)分解、任務(wù)分工、時(shí)間安排、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的高考質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制。我相信，只要乘勢而上，順勢而為，我們明年高考一定能夠干出新業(yè)績，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
當(dāng)然，明年高考也有對我們不利的方面：一是明年高等教育繼續(xù)實(shí)行調(diào)整緊縮政策，高考擴(kuò)招的結(jié)束、招生規(guī)模的控制和報(bào)考人數(shù)的攀升，高考競爭尤其是本科競爭將進(jìn)一步加劇，這對我們進(jìn)一步提高上線率和錄取率都是不利的。二是在新的高考模式面前，我們原有的備考優(yōu)勢大大減弱，多年堅(jiān)持的備考方法需要調(diào)整和優(yōu)化，原有的備考經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)和反思。特別是文綜或理綜，一份試卷考三科，300分值，150分鐘，如何準(zhǔn)確把握訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，這是一個(gè)新問題、新挑戰(zhàn)。
面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們教育工作者可能會(huì)產(chǎn)生兩種情緒：一是沾沾自喜、自我陶醉、小勝即滿、不思進(jìn)取的情緒;二是消極畏難、等待觀望、作繭自縛、無所作為的情緒。這兩種情緒都是消極有害的情緒，都會(huì)對教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生不利影響，都會(huì)制約寶安教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
高考涉及千家萬戶，事關(guān)學(xué)生前途命運(yùn)。無論過去、現(xiàn)在、將來，它都代表著最廣大人民群眾的根本利益。因此，我們20xx年備考工作要始終保持清醒的頭腦，不滿足于已有的成績和榮譽(yù)，不畏懼于面臨的困難與挑戰(zhàn)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全面排找不足，分析不足，正視不足，彌補(bǔ)不足;以更加細(xì)致的研究及時(shí)掌握動(dòng)向，把握方向，校準(zhǔn)航向，確保不發(fā)生戰(zhàn)略性錯(cuò)誤;以更加扎實(shí)的措施，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證基本點(diǎn)，培植增長點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)注臨界點(diǎn)，尋找突破點(diǎn)，創(chuàng)造新亮點(diǎn);以更加堅(jiān)毅的品格不斷開拓進(jìn)取，迎難而上，力爭明年高考再創(chuàng)輝煌。
三、創(chuàng)新備考思路和方法，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量 我區(qū)20xx年高考備考工作的總的要求是：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位、科學(xué)備考、夯實(shí)基礎(chǔ)、講究方法、提高效率、再創(chuàng)新高。在實(shí)際工作中，應(yīng)在把握總量、全面提升的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀生、臨界生培養(yǎng)上狠下功夫，將高考備考從重視生源的競爭向重視抓教學(xué)工作轉(zhuǎn)變，從重視少數(shù)尖子生向重視全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變，從“時(shí)間加汗水”和題海戰(zhàn)術(shù)向注重提高課堂教學(xué)效率的轉(zhuǎn)變，從自我封閉向開放式辦學(xué)、形成全區(qū)高中教育合力的轉(zhuǎn)變。具體要做好以下工作：
(一)明確目標(biāo)，抓好定位
教科培中心要對全區(qū)每所高中近幾年高考狀況、目前高三教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教師整體力量進(jìn)行全面分析，并建立完整的數(shù)據(jù)庫，基于數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，明確每所學(xué)校的高考目標(biāo)，幫助各學(xué)校找準(zhǔn)定位。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來確定高考主抓方向。如學(xué)生基礎(chǔ)較差、師資力量較弱的民辦學(xué)校，就不要把本科作為主攻方向，而是把工作重心放在專科培養(yǎng)上。相反，學(xué)生基礎(chǔ)較好、師資力量較強(qiáng)的公辦學(xué)校，就要把本科作為主攻方向，爭取考出更多的尖子。
(二)加強(qiáng)研究，科學(xué)備考
教科培中心要認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)管理指導(dǎo)，提高服務(wù)水平。教研室要走在前面，充分利用各種資源，及時(shí)邀請部分學(xué)科的高考命題閱卷專家與高三教師進(jìn)行座談，并聯(lián)系高考先進(jìn)地區(qū)直接參加他們的高考研討會(huì)，獲取各種信息。各高中學(xué)校要利用各種條件、各種渠道，密切與先進(jìn)地區(qū)的聯(lián)系，把握高考動(dòng)態(tài)，吃透考試說明，根據(jù)高考變化，及時(shí)調(diào)整和制訂嚴(yán)密、科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效的教學(xué)計(jì)劃，避免課堂教學(xué)的盲目性、隨意性，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性、有效性。
(三)相互幫扶，共同發(fā)展
教科培中心要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化共同體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校之間結(jié)對幫扶，共同發(fā)展。教研員要加強(qiáng)對民辦學(xué)校教師教學(xué)、教研的指導(dǎo)，為民辦學(xué)校與公辦學(xué)校優(yōu)秀教師幫扶牽線搭橋。各學(xué)校要利用好“公、民辦學(xué)校協(xié)作幫扶機(jī)制”，采取“雙走進(jìn)”策略，讓名優(yōu)骨干校長和教師走進(jìn)薄弱學(xué)校，薄弱學(xué)校校長和教師走進(jìn)名校，交流先進(jìn)教育思想、教育教學(xué)方法和備考策略，融合校際文化，縮小各高中校際間辦學(xué)差距，形成全區(qū)范圍內(nèi)的教育合力。要加強(qiáng)公民辦學(xué)校之間高考信息、高考資料的共享交流，利用公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，為民辦學(xué)校提供更加便捷、豐富的備考信息，為民辦學(xué)校優(yōu)秀生的正常發(fā)揮和臨界生的成功表現(xiàn)提供良好的條件，保證公民辦學(xué)校共同發(fā)展。
(四)關(guān)注個(gè)別，防止意外
各學(xué)校越在高考備考緊張的時(shí)候，越要關(guān)注個(gè)別學(xué)生的情緒和動(dòng)態(tài)，越要注意精心組織和周密安排，加強(qiáng)安全防范工作，確保師生安全。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，讓學(xué)生在高考備考緊張的時(shí)候及時(shí)釋放壓力，調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定情緒，尤其要對個(gè)別有異常情況的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)試，確保各學(xué)校不發(fā)生因心理問題而引發(fā)的任何安全事故，實(shí)現(xiàn)安全備考。
同志們，高考工作關(guān)系著千萬學(xué)子的前途命運(yùn)，關(guān)系到千家萬戶的希望幸福，面對莘莘學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著新的希望、新的發(fā)展，我們一定要科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考策略，在有限的時(shí)間內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)地全力抓好備考工作，力爭把20xx年高考成績推上一個(gè)新的臺(tái)階。