主持會(huì)議的發(fā)言稿精選范文三篇
會(huì)議的主持需要有一個(gè)好的開頭，讓人容易進(jìn)入會(huì)議，注重重點(diǎn)。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于主持會(huì)議的發(fā)言稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
【主持會(huì)議的發(fā)言稿】一
女士們!先生們!歡迎大家來參加心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)。首先，請?jiān)试S我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學(xué)教育學(xué)院，是發(fā)展與教育心理學(xué)方向的導(dǎo)師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。兒童的認(rèn)知發(fā)展研究是兒童發(fā)展心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域，包括兒童對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，以及社會(huì)認(rèn)知心理理論和兒童的語言的習(xí)得等。兒童社會(huì)性發(fā)展主要用精神分析、社會(huì)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論來分別解釋兒童社會(huì)動(dòng)機(jī)和情感、社會(huì)行為及社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展等心理現(xiàn)象。兒童認(rèn)知發(fā)展水平是其社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)， 兒童社會(huì)性發(fā)展又能促進(jìn)其認(rèn)知的發(fā)展，兩者之間是相輔相成的關(guān)系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細(xì)介紹這一領(lǐng)域的主要內(nèi)容和她的主要研究成果。
女士們!先生們!歡迎大家來參加心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)。首先，請?jiān)试S我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學(xué)教育學(xué)院，是發(fā)展與教育心理學(xué)方向的導(dǎo)師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。兒童的認(rèn)知發(fā)展研究是兒童發(fā)展心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域，包括兒童對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，以及社會(huì)認(rèn)知心理理論和兒童的語言的習(xí)得等。兒童社會(huì)性發(fā)展主要用精神分析、社會(huì)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論來分別解釋兒童社會(huì)動(dòng)機(jī)和情感、社會(huì)行為及社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展等心理現(xiàn)象。兒童認(rèn)知發(fā)展水平是其社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)， 兒童社會(huì)性發(fā)展又能促進(jìn)其認(rèn)知的發(fā)展，兩者之間是相輔相成的關(guān)系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細(xì)介紹這一領(lǐng)域的主要內(nèi)容和她的我主要研究成果。
mr.chairman,ladies and gentlemen , welcome everyone to join psychology academic
conference.first of all,i would like to express my deep appreciation to the organizing committee giving this opportunity for me here possible,then i am also greatly honor to introduce my tutor,professor dingfang. professor ding comes from the education department of soochow university.her main research interests are in children’s cognitive and social development. children's cognitive development is the main areas of child developmentalpsychology research ,that investigates the children's understanding of natural phenomena,social cognition (e.g.theory of mind) and language aqusition in childhood etc.and reaserchers in area of children social development use psychoanalytic theory,social learning theory and cognitive development theory to explain the children's social motivation and emotion, social behavior, social cognition development and other mental phenomena.the level of children's cognitive development is the basis of their social development. in contrast,children's social development contributes to their cognitive development. in a word,both between is complementary relationship. so let's welcome professor ding to give our detailed introduction about main contents in this field and her main research achievements.
thank you very much.
theory-of-mind development is the area of cognitive development
research that investigates the nature and development of our understanding
of the mental world—the inner world inhabited by beliefs,
desires, emotions, thoughts, perceptions, intentions, and other mental
states.
【主持會(huì)議的發(fā)言稿】二
一、 會(huì)議開場白
大家早上好!
看到你們一張張年輕的面孔，就想起了毛主席說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底世界還是你們的。你們好比早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望就寄托在你們的身上”
每一個(gè)人的希望和肩負(fù)的希望都很多很多，且是美好的。
你們背景離鄉(xiāng)千里迢迢南下，肩負(fù)著家人對(duì)你的希望，希望你們在外面多掙錢，能混出個(gè)模樣來;你們來到現(xiàn)在的公司，也肩負(fù)著公司對(duì)你們的希望，希望你們努力的工作，視公司為家，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)然，同時(shí)也是為了自己。更重要的是你們肩負(fù)著自己的希望，來到這個(gè)世上，都希望自己有一個(gè)美好的人生。(你們說是不是)
而，希望不是一個(gè)吝嗇的給予者，而也不是一個(gè)慷慨的孟嘗君，你流血有流血的代價(jià)，流汗就有流汗的收獲。如果你不思進(jìn)取，不學(xué)無術(shù)，那么你便想看到希望的光芒，只有當(dāng)你把目光朝向美好的希望，每天務(wù)實(shí)的工作，每天前進(jìn)一步，你就會(huì)離希望的目標(biāo)越來越近，最終便會(huì)得到希望的果實(shí)。
誰也不會(huì)想到，今天我們在此相逢，從社會(huì)的角度講，我們是兄弟姐妹，從工作的角度說我們是同事、伙伴也可說是上下級(jí)的關(guān)系。在此，我衷心的希望你們積極、向上，健康、快樂、并祝深深地福你及你們的家人幸福、平安!
二、 相互介紹認(rèn)識(shí)。
我所了解，我們基本都是新入職的新員工，為了我們今后便于工作的交流、溝通，很有必要大家相互了解認(rèn)識(shí)一下，不然，在這樣一個(gè)大家庭里，我們都不了解，沒有的友情，那會(huì)有一個(gè)輕松愉悅的工作氛圍來呢?那能把工作干得更好呢?你們說是不是呀。
今天給大家每人一分鐘的時(shí)間做個(gè)自我介紹，主要說你來自那里，什么學(xué)歷，什么時(shí)候入職公司，在何部門從事什么崗位等等。
我已經(jīng)給向大家做過自我介紹了，不過今天借此機(jī)會(huì)，我仍愿走近大家，讓你們更多的認(rèn)識(shí)我，了解我。同時(shí)，也希望你們走近我，認(rèn)識(shí)你們。
好，現(xiàn)在就從我開始介紹吧··········
三、 今天我們花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間做什么呢?主要做兩件事：
a、 開一次會(huì)議
b、 進(jìn)行一次工作規(guī)范和人事制度的培訓(xùn)。
四、首先我們開會(huì)吧，今天會(huì)議的主題是：
1、 說說我做人做事的原則和風(fēng)格
我心態(tài)平和，積極向上，愛思想的。
我的人生觀是“寧可生命短些，但質(zhì)量要好些”
我的職業(yè)觀是“勤奮、進(jìn)取、拼搏、開拓”
我是一個(gè)待人真誠，工作不講情面，對(duì)下屬、對(duì)自己都是要求比較嚴(yán)格的人。這就是我做人的風(fēng)格
我做事的原則是：“務(wù)實(shí)、高效”
我不喜歡辦事拖拖拉拉，講客觀條件，這理由那理由的。
2、 我的工作職責(zé)是什么呢?主要有二個(gè)方面
(1) 負(fù)責(zé)公司的內(nèi)部管理。
當(dāng)然管理包拓了很多方面了如：政策制訂。工作的規(guī)劃、企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、制度建設(shè)，人員管理，工作流程、培訓(xùn)、績效考核等等
(2) 協(xié)助林董、王總公司的經(jīng)營運(yùn)作。
公司的經(jīng)營目標(biāo)，市場開拓，業(yè)務(wù)運(yùn)作，項(xiàng)目拓展，業(yè)
績分析等等。
3、說說公司現(xiàn)狀
公司目前正處于起步發(fā)展階段，要靠我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，要靠大家努力的工作，當(dāng)公司壯大起來的時(shí)候，你們就是有功之臣了。目前公司正朝規(guī)范化的方向發(fā)展，如工作方向目標(biāo)明確，講職業(yè)道德禮儀，工作業(yè)績指標(biāo)，員工著裝，(插入職業(yè)裝話題)······員工活動(dòng)······等等
接下來我們要按組織架，對(duì)各部門進(jìn)行人員編置、匹配、部門職責(zé)制定，明確員工員工作指標(biāo)，對(duì)員工的工作業(yè)績進(jìn)行考核評(píng)估，理行工作檢查，(運(yùn)用工作表的形式，作進(jìn)行檢查)對(duì)員工業(yè)務(wù)專業(yè)技能等方面的培，我們要制定四季度員工內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃，業(yè)務(wù)工作和培訓(xùn)工作齊頭并進(jìn)。使員工真正在公司感到工作有樂趣，同時(shí)也有壓力，在工作樂趣和壓力中成長。
4、如何做一個(gè)成功的下屬，我想有以下幾點(diǎn)
(1) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨
(2) 積極完成工作指標(biāo)。
(3) 熱心幫助他人，解決工作中的困難。
(4) 積極向你的上級(jí)提出工作的建議和改進(jìn)的方法。
(5) 隨時(shí)為公司，為他人著想。
(6) 勇于承擔(dān)責(zé)任、錯(cuò)誤，迎困難而上。
5、 基本的職業(yè)道德和禮儀
(1) 什么是職業(yè)道德呢?
就是做到干一行愛一行，嚴(yán)守商業(yè)秘密 ，良好的職業(yè)素養(yǎng)，
專業(yè)的職技能，和高素質(zhì)的品德修養(yǎng)。
如：你是從事業(yè)務(wù)工作的·········
你是從事財(cái)務(wù)工作的··········
你是從事教師工作的·········
你是從事人事行政工作的······
等等
(3) 什么是職業(yè)禮儀呢?
簡單說：就是在你所從事的工作或行業(yè)中表現(xiàn)出良好禮
儀風(fēng)貌，言談舉止。
如我們是從事一個(gè)帶有文化氛圍和服務(wù)性的行，我們?nèi)?/p>
何表現(xiàn)我的職來禮儀呢········
6、 同事間和上下級(jí)的稱呼。
說到稱呼，這關(guān)系一個(gè)人對(duì)別人尊敬的問題。
嚴(yán)格的說一個(gè)人對(duì)一個(gè)恰入其分的稱呼，你既重了別人，同時(shí)也得到了別人的尊重。
對(duì)一個(gè)人稱呼也是要分年齡、性別、職業(yè)、環(huán)境、級(jí)別
等等，記得周三開會(huì)，林董在會(huì)上說了你們要稱王老師
稱王總，不能呼老師，可能大家會(huì)說，稱老師不更親切
嗎?可是我們這是公司，不是師徒關(guān)系，老師和總經(jīng)理
是兩個(gè)完全不同的概念了。
舉例：一對(duì)夫妻間的稱呼········
今天在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，從今天開始，我們改掉以前稱王老師
的習(xí)慣，稱王總·······
六、 員工發(fā)言時(shí)間
說說你們對(duì)工作，對(duì)公司的一些想法
··································
b、培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容
一、講述組織架松圖
二、人事相關(guān)制度的培訓(xùn)。
三、工作流程的培訓(xùn)。
c、 結(jié)束篇
1、 鼓勵(lì)、贊美的話
【主持會(huì)議的發(fā)言稿】三
首先在課程開始之前，我要聲明一點(diǎn)：
今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個(gè)積極的參與者，而不是做一個(gè)旁觀者。今天我站在這里，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內(nèi)容，你接收到了多少，哪一點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應(yīng)我，大家能不能做到?所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是。
我們說團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一致呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式，當(dāng)我問候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：好!很好!非常好!好，都清楚了嗎?
好!我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們邢臺(tái)區(qū)域最最優(yōu)秀的志高精英們，大家上午好!(回應(yīng))
宣布課堂紀(jì)律
好，各位我們今天是來學(xué)習(xí)的，大家說是還不是?那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。
那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。 大家要不要把自己的手機(jī)送給別人?(不愿意)那好，現(xiàn)在給大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，也請大家不要隨意來回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場，有事請舉手示意我一下，每個(gè)課程完畢后回留給大家休息的時(shí)間，感謝大家的配合。
各位在正式開始我們培訓(xùn)之前呢，我們做一個(gè)小小的游戲，這個(gè)游戲有助于我們將來家庭更幸福、事業(yè)更成功。
當(dāng)我們做游戲的時(shí)候要不要全力以赴，要還是不要?
因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣對(duì)嗎?
好，請大家雙手打開，十指張開，(很好)，現(xiàn)在呢，聽我數(shù)數(shù)數(shù)到123的時(shí)候，大家迅速用力的把雙手交叉，叩在一起，各位請注意，速度要快，聲音要大，叩起來就不要?jiǎng)印８魑划?dāng)我數(shù)到幾的時(shí)候?
(3)，大家全力以赴，準(zhǔn)備好了，速度要快，聲音要大，
準(zhǔn)備。一、二(鶴寧拍手)，各位我說三了嗎?為什么大家都動(dòng)了，大家說鶴寧老師你好壞，因?yàn)槟銊?dòng)了，所以我們都動(dòng)了。
各位說明一個(gè)問題哦，在這個(gè)世界上大多數(shù)的人都非常相信自己所看到的，不太相信自己所聽到的，對(duì)嗎各位?
各位，請問大家，要想成為一流棒的管理者，要想成為一流棒的推銷員，要不要先成為一流棒的傾聽者，要還是不要?
各位，假如我們面對(duì)我們的顧客，我們就像大喇叭一樣，噠噠噠噠，怎么樣，捂著錢包跑掉了。
所以在座的各位，我們再練習(xí)一下自己的耳朵，雙手再一次的打開了，準(zhǔn)備好，全力以赴，準(zhǔn)備，一、二(拍手)，又有很多人上當(dāng)了，又說明了一個(gè)問題，很多人經(jīng)常會(huì)在同樣的一個(gè)地方跌到多次，對(duì)嗎，
各位?各位請問大家了，你們覺得一個(gè)人是年輕一點(diǎn)成功點(diǎn)好一點(diǎn)，還是老掉牙成功好一點(diǎn)，
所以更年輕更成功的關(guān)鍵就是，不要在同樣的地方跌倒多次，好不好?
事不過三，大家再來一次，雙手打開了，誰再錯(cuò)就把他關(guān)在洗手間里，準(zhǔn)備，一、二、三，叩起來不要?jiǎng)樱拖骂^來，看看你們的大拇指手指頭，測試一下成功的級(jí)數(shù)，低頭看一下，
各位注意啦，左手大拇指壓在右手大拇指以上的朋友請把手舉一下，舉高一點(diǎn)，各位我要非常恭喜的告訴大家，具科學(xué)家兩萬次以上的統(tǒng)計(jì)，像你們這樣的朋友都非常非常的成功，請給自己掌聲鼓勵(lì)一下。各位，千萬不要換手指頭，那么，右手大拇指壓在左手大拇指以上的朋友請把手舉得越高越好了，各位，我要更加恭喜的告訴大家，像你們這樣的朋友非常非常容易的賺大錢。
那么，有沒有第三種情況的，當(dāng)手指合起來，手指一邊平的，有沒有?舉手，我們仔細(xì)看一下，具心理學(xué)家一萬次的統(tǒng)計(jì)，像你們這樣的朋友屬于既成功又能掙大錢的朋友，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。各位，你們快樂嗎?以上我所說的純屬虛構(gòu)。
所以各位，我們一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，他活的狀態(tài)重不重要?一個(gè)人不管有多成功，有多幸福，多有錢，他最后追求的境界都是兩個(gè)字——快樂。所以從認(rèn)識(shí)鶴寧這一時(shí)起，大家把這種快樂永遠(yuǎn)的持續(xù)下去，好嗎?來，給自己一個(gè)世界級(jí)快樂的掌聲