中學(xué)期末動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
練習(xí)也是基礎(chǔ)，一份練習(xí)就足也，期望把練習(xí)做完那是不可能的事。因?yàn)榫毩?xí)做完還可以發(fā)一份，再發(fā)一份。但書是可以看完的，就那么幾本書，一個(gè)多月足夠了。因此在接下來(lái)的階段老師布置的練習(xí)做不完是正常的。也沒(méi)必要一定要把它做完。更沒(méi)必要為應(yīng)付而去抄襲。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師說(shuō)作業(yè)可以做不完的，于是我就不做了，那當(dāng)然不行，作業(yè)還是要好好做的。針對(duì)做了的作業(yè)要進(jìn)行歸類。如果都對(duì)的也沒(méi)值得高興的，也許你浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間了，都對(duì)的練習(xí)有價(jià)值嗎？當(dāng)然都錯(cuò)了也不行，找一張高中的試卷，你基本不會(huì)做。所以練習(xí)難度要適中。一份練習(xí)上都有幾個(gè)自己不會(huì)的，最好了，然后把這些不會(huì)的題目歸類一下，是屬于會(huì)而錯(cuò)的，還是因?yàn)橹R(shí)性原因解決不了的。錯(cuò)題歸類分析后，避免下次再錯(cuò)。
勤奮到什么時(shí)候都是實(shí)用的。
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?nbsp;
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋�沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，"這種水平讀什么書？"然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人："近代最有大本夫源的人。"
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"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。"那賊的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)"大怒"，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
象今天這種天氣，陽(yáng)光很好，請(qǐng)問(wèn)讓同學(xué)直接站到陽(yáng)光下，能不能將頭發(fā)烤焦，并著起火來(lái)？當(dāng)然不能，那么有什么辦法讓它著火嗎？方法當(dāng)然是有的，那就是聚焦的力量。這階段可以給自己一定壓力，拼搏一下，此時(shí)不搏更待何時(shí)。