報告會演講致辭2024（精選9篇）
報告會演講致辭2024 篇1
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!我是_中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院的婦科醫(yī)生葉敦敏，我報告的題目是《用真情澆灌醫(yī)患友誼之花》。
我是一名普通平凡的婦科醫(yī)生，要說不平凡，那是因為我是男的。從醫(yī)21年來，面對無數(shù)被不孕不育困擾的患者，我堅持以中醫(yī)為特色，將技術(shù)作支撐，把患者當親人，用如水的真情，澆灌出醫(yī)患友誼之花;用陽光行醫(yī)的方式，去建立和諧美好的醫(yī)患關(guān)系。
說起來我的患者確實比較特別：這些年輕的女性由于生殖障礙，首先要承受來自于家庭、親人以及社會的壓力，她們或多或少地存在焦慮、緊張、悲觀等心理問題，加上長年累月在坎坷艱辛的求醫(yī)路上跋涉，身心的痛苦可想而知。這就需要我們給予她們笑容、安慰和鼓勵，幫助她們樹立信心，面向未來。我是帶著真情和關(guān)愛，將每個患者視為自己的姐妹，去和她們溝通、治療的。
有一次，我給一個患者做了手術(shù)后，向她和她丈夫介紹了即將面臨的兩種輔助治療方法，她丈夫想了一會兒，貿(mào)然向我提了這么個問題：“葉哥，如果躺床上的這個女人是你太太，你會采取哪種方法治療?”我鄭重地回答：“哥們，首先說明她不是我太太，但如果我遇到這種情況，我會這樣做……”我詳細地講述了自己的想法，他拍著我的肩膀說：“行，就按你說的做。”那位患者開始吃我開的中藥，四個月后懷孕，現(xiàn)在已經(jīng)生下了一個男孩。正因為我把患者當成姐妹，我為她們診病時始終遵循中醫(yī)的辨證施治觀，實施個性化治療，每張?zhí)幏蕉颊J真按照患者具體情況而定，不需要的藥物、檢查和治療絕對不用。
除了住院病房大量的工作和頻繁的手術(shù)，我每周還要出四次門診，由于找我的病人太多，預約掛號增加到60名，還是滿足不了需要，常常得再加20多個號，出診時間也由四個鐘頭延長到七八個小時。許多患者都說到我這里已經(jīng)不是純粹的看病，而更像去和一位老朋友約會。而且他們對我的稱呼，也由“葉教授”變成了“葉哥、葉兄”。為了節(jié)約時間，我盡量不喝水不去洗手間，特別是星期天，下午兩點半出診，晚上_點全部看完后我才回家吃飯。長期如此，我的右腎“意見很大”，長了一塊巨大的結(jié)石“表示抗議”。至今我還沒顧得上好好“撫慰”它。
即使這樣，我還是覺得和患者的交流時間太少，好在有電話、短信、郵箱、博客、微博、qq等科技手段可供利用。我增加了下班后的義務(wù)工作：每晚十點后，妻子和孩子睡覺了，我就坐在電腦前，傾聽患者的心聲，回復患者的咨詢。這種交流既解決了門診時間有限的問題，又避免了一些暴露個人隱私的尷尬，便于我更準確地診斷和治療，同時拉近了醫(yī)患之間的距離，相互獲得了更多的了解和信任。有個患者在門診時拿出一張紙，上面列了20多個問題要我解答，我笑著告訴她：只能晚上在電腦上答患者問了。我的博客創(chuàng)辦七年，點擊量達到90多萬次，微博的“粉絲”也有5000多個，而且多為女性，用網(wǎng)絡(luò)語言說，絕大多數(shù)是鐵桿“實粉”，沒有徒有虛名的“僵尸粉”。幸虧我妻子是同行，給了我充分的理解和很大的支持。
有一次，一個準備找我診病的患者在網(wǎng)絡(luò)上問其她姐妹：找葉教授看病要封多少錢的紅包?結(jié)果差點被“口水”淹沒，大家告訴他：找葉哥看病，紅包免提。最讓我欣慰的是，博客上作了不完全統(tǒng)計，有1500多位媽媽，是經(jīng)過我的治療后懷孕的。小寶寶們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪闪宋夜ぷ鞯淖畲髣恿Α?/p>
給我印象很深的還有這么一個患者，因為不孕導致她家庭幾乎破裂。而我給她做的手術(shù)沒有達到預期目標，心里深感遺憾。可患者不僅沒有責怪我，反而發(fā)短信說：“葉哥，謝謝你幫我手術(shù)!……你盡力了，不用內(nèi)疚。希望你繼續(xù)把我當妹妹。”不久她做了試管嬰兒，并且給寶寶取名叫“念敏”，說是為了記住我這個未能通過手術(shù)解決問題，卻盡了責任的“葉敦敏”醫(yī)生。我自問何德何能，得到患者如此的信賴與厚愛!這份大愛刻骨銘心，我唯有竭盡全力，追求精益求精，繼續(xù)探尋那些生殖領(lǐng)域至今未能破譯的密碼，爭取解決更多的不孕癥難題。
_年，我們醫(yī)院舉辦羽毛球賽，當我這個羽毛球運動愛好者和對手的比賽進行得如火如荼時，現(xiàn)場突然來了一隊統(tǒng)一服裝的少婦，我正奇怪這是哪里來的啦啦隊，更讓我驚異的事情發(fā)生了，她們變戲法似的展開一條紅底白字的巨型橫幅，上面是16個大字：“老葉出球，無人可敵;老葉出手，天使降臨”。老天!這不是給我的嗎?事先可是沒有人露一點風啊!看球的同事都被吸引過去了，拿著相機一頓狂拍。我定睛一看，原來這些少婦全是我的患者，有的已經(jīng)如愿當上了媽媽，有的還在我的指導下繼續(xù)治療……那一刻我心里裝滿了感動。
有一位佛山患者，女性不孕的三大因素她都占全了，治療起來確實有難度。我給她做了手術(shù)，又用中藥調(diào)理半年后她懷了孕。孩子生下不久，她抱著孩子和家婆、老公來看我，一走進診室她就哭得稀里嘩啦，她的家婆和老公也在一邊抹眼淚，我是既感慨也為他們高興。臨走時，我怎么都料想不到，他們?nèi)揖故敲鎸ξ乙宦返怪撸吜鳒I邊鞠躬邊一疊連聲地道謝，慢慢退出了診室，我站起來向他們揮手，男兒淚忍不住涌上了眼眶。我在和患者們共同分擔和分享的過程中，得到快樂，受到激勵，我不會停止探索和前進的步伐。
更多的時候，我在笑，我不僅幫患者治病，還義不容辭地用快樂感染所有的患者。作為婦科醫(yī)生，我一直把治好患者的病、讓更多家庭充滿孩子天使般的歡笑聲，看作我人生最大的追求。有了這份真情，醫(yī)患友誼之花一定會開得更加燦爛。謝謝大家!
報告會演講致辭2024 篇2
各位領(lǐng)導，各位親愛的兄弟姐妹們：
下午好!
今天我想和大家分享一下我這些年來的工作和生活感受。
首先，我想問大家一個問題，你愿意和一個開朗樂觀的人在一起工作，還是愿意和一個整天唉聲嘆氣、抱怨不斷的人一起工作呢?毋庸置疑，大家都愿意和一個心態(tài)好的人在一起工作，因為你會受到感染，你的心情也會充滿陽光，心情也會愉快起來。
下面我就從兩個方面談一談如何快樂工作，愉快生活。
一、我們?yōu)槭裁匆鞓饭ぷ骱蜕?/p>
1、這首先關(guān)系到我們的生活質(zhì)量。快樂工作是人生的一大樂趣，也是工作的最高境界。俄國作家高爾基說過，“工作是一種樂趣時，生活是一種享受;工作是一種義務(wù)時，生活是一種苦役。”無論工作是否滿意，都要把工作作為一種樂趣，因為工作是我們生活的必不可少的組成部分。我們一天中有大于三分之一的時間是在工作中度過的，當班主任的有多于二分之一的時間是在工作中度過的，那么“大于三分之一的快樂+三分之一的放松+三分之一的睡眠”構(gòu)成你生命的每一天。如果這工作的三分之一的生命時間不快樂，那很顯然你生命中多于三分之一的時間不快樂，這是個很龐大的數(shù)字。今年暑假我看了一本書《快樂生活》。書中有這樣一句話，在工作中不失去熱情，你會生活得很快樂。如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生命中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)，在一定程度上可以這么說，“快樂工作=快樂生活”!
雖然我們工作是為了生活，但它只是其中的一個原因，因為人生的價值可以在工作中得到體現(xiàn)，因為生活中的朋友可以在工作中結(jié)識，還因為我們的人生可以在工作的歷練中得到成長、成熟。同時生活也是為了工作，在生活中我們才會發(fā)現(xiàn)我們需要什么，我們的需求通過工作得到滿足，既然工作和生活的關(guān)系如此密切，那我們?yōu)槭裁床豢鞓返毓ぷ鳎】档厣钅?快樂的工作讓我們開心地生活，幸福的生活提供給我們工作的動力和靈感，二者良性循環(huán)。
2、關(guān)系到家庭和諧。記得年輕的時候，我如果帶著工作中的不愉快回家，哪怕是跟學生生氣了，回家總是看到誰都不順眼，往往還把氣撒在女兒身上，對她的學習指導沒有了耐心，看到孩子作業(yè)出了錯，不是耐心講解，而是上去先是一頓訓斥，弄得一家人都不愉快。所以在家的時候，收起工作中的疲憊，收起工作中的不愉快，把微笑和快樂帶回家。因為憂愁和快樂都是種子，是氣氛的種子，你臉上掛著什么，就等于把什么帶回給家人。如果我們自己心情愉悅，那么你的這種快樂會感染到你的家人你的孩子，就會容易創(chuàng)造出溫馨和諧的家庭氛圍，孩子在這種快樂有愛的家庭氛圍中長大，自然也會養(yǎng)成陽光快樂的性格。
3、關(guān)系到我們自身的健康。中央十臺“健康之路”有一期節(jié)目中，一位老中醫(yī)在節(jié)目中說，人體要保持跟自然、社會及自身的平衡關(guān)系，長期抱怨、不快樂容易打破這種平衡，就容易滋生腫瘤。積極的情緒對健康有益，消極的情緒會影響身心健康。祖國醫(yī)學中多有揭示人的精神活動與疾病的產(chǎn)生有著密切的聯(lián)系，如“怒傷肝，恐傷胃，思傷脾，憂傷肺”。現(xiàn)代醫(yī)學也有研究表明，一切對人不利的影響中，最能夠使人短命早亡的就是不好的情緒和惡劣的心情，如憂慮，憤怒，抱怨，妒忌等，這些不良的情緒如果長期持續(xù)，就會使人的整個心理狀態(tài)失去平衡，久之則必然會引起疾病。相反，積極樂觀的情緒能提高人的大腦和整個人的活力，使體內(nèi)各器官、各系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致，有助于發(fā)揮身體的潛在能力，使人精神充沛、身體健康，所以出現(xiàn)不良情緒應(yīng)迅速改變，樹立積極地心態(tài)，盡快消除不愉快的困擾，心胸寬闊，為人寬容，不怨天尤人。
二、我們應(yīng)該如何快樂工作、愉快生活
1、懂得知足，心便快樂。在座的各位親們，你是否常常抱怨早餐不夠豐盛，自己的衣服不夠漂亮，自己的房子不夠大，我們總是不滿于現(xiàn)狀，會因為沒有出生在達官貴人之家而埋怨父母，對孩子成績不好而抱怨，對自己收入不高抱怨，如果有這些想法就表示你對自己的生活不滿足，你當然就會不快樂。可是你知道嗎?人生在世，有一種精神可以使你快樂起來，不再抱怨，那就是“知足”。古人云“知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。”老子在《道德經(jīng)》中說“禍莫于不知足”講的就是知足常樂的道理。
生活的真諦是什么?是快樂。快樂的源泉是什么?是知足。星云大師曾說“人生最大的收獲是知足”。知足是一種智慧。因為懂得知足，我們會自覺珍惜我們今天所擁有的一切。十四年前，我剛調(diào)入二中很不適應(yīng)，回到家我總是抱怨這抱怨那，我母親總是告誡我說，天上沒有掉餡餅的事兒，不付出就不會有回報，干什么工作不累呢?比起那些沒有工作的人，人家還羨慕你們呢?真是飽漢子不知餓漢子饑啊，人要知足長樂才行啊，人家騎馬咱騎驢，回頭看看推車漢，比上不足，比下有余。人生就是幾十年轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂過是一天，痛苦過也是一天，世界不會因為你的情緒而改變，既然這樣，為什么不快樂過每一天呢?堅強樂觀的母親的話總是回響在我的耳邊，讓我醒悟，激勵著我重新審視自己的工作與生活。
三、當世界無法改變時改變自己
這句話其實是一本書的名字，一本講改變的書。人的一生總會遇到一些問題，比如健康出問題、親人的離去、工作不順心等等，當這個世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你會怎么辦?這本書用系統(tǒng)的心理學、社會學知識解答了我們的疑問，并告訴了我們實用的改變方法——那就是我們無法改變這個世界時，最起碼可以改變自己，改變自己的觀念，改變自己的內(nèi)心。當我們無法苛求周圍的環(huán)境和他人必須符合自己的要求時，我們可以做到的是改變自己的心境，不妨來點阿Q精神，尋找自我安慰。
我們既然選擇了高中教師這個職業(yè)，那么它可能伴隨我們每個人幾乎一生的職業(yè)生涯，每天要愉快面對學生，快樂生活和工作我認為應(yīng)該做到以下幾點。
1、樹立干一行愛一行的信念。熱愛是做好事情的前提，我們首先要接受自己是老師這個角色，也就是心理學常說的進入角色，并且在教學過程中獲得樂趣。試想一個心理不喜歡教學工作的人，在天天面對學生面對教學時又怎么會有一種好的心理狀態(tài)?又何來快樂?
2、學會原諒別人，特別是學會原諒學生。老師要經(jīng)常在心里想一想學生終歸是學生、是孩子。孩子犯錯是正常的事情，我們的任務(wù)是預防學生犯錯，學生犯了錯幫助他們?nèi)ジ恼コ砷L。這樣當學生犯錯誤的時候，就不會只是暴怒。現(xiàn)在的學生難管教，這是我們很多老師的切身體會，可是我們在天天面對學生時，如果無法和學生交流溝通，就難免會出現(xiàn)學生不尊重你，你拿學生沒辦法的狀況。作為一種職業(yè)，我們與學生相處的時間甚至超過了家人，我們在教育活動中去真實去感受情緒并恰如其分地控制情緒，保持樂觀積極的心態(tài)，不把負面情緒帶入課堂，不遷怒于學生，冷靜處理課堂中的突發(fā)事件，一視同仁地對待學生。
3、學會休息。“不會休息的人就不會工作”，一個會休息的人才會更好的工作。所以，無論我們多忙，都要保證充足的睡眠，盡量抽出時間嘗試戶外鍛煉，假期里帶著孩子去旅行，既讓孩子增加了見識，又讓自己的身心得到很好放松。每一次旅行，我都會更加熱愛生活，感受到世界的美好，開學后就會更加精神抖擻地投入到工作中。
4、創(chuàng)造充實、和睦的家庭生活。家庭是我們生活的重心，工作上盡職盡責，但是千萬別忽略了家庭，如果在家沖突不斷，家庭問題常常是引起我們老師心理壓力大的很大原因。上班時帶著這種煩惱，肯定是無法讓你全身心地投入工作，結(jié)果只能是不快樂。家人的互相理解至關(guān)重要，我們的生活中還有一個很重要的任務(wù)那就是管好我們自己的孩子。我們在學校盡心盡力管好學生，千萬別忽視了自己的孩子，和家人分好工，在我們晚自習沒時間的時候，讓家人管好孩子，管好孩子也是一家人齊心協(xié)力的事情，光靠一個人也不行。
5、擁有樂觀的心態(tài)。沒有一個人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗樂觀的人在一起。老師的一舉一動都會影響到學生。當學生有了積極陽光的態(tài)度，他們的學習成績會更好，我們老師的精神狀態(tài)直接影響到會給學生帶來什么樣的教育。我們有責任和義務(wù)讓學生感受到學習的快樂、拼搏的幸福。我們知道陽光向上是學生學習的催化劑，我們要培養(yǎng)學生這種學習狀態(tài)。當一個學生長期快樂學習的時候，他就會形成陽光向上的心態(tài)，他會很享受這個過程，更會成為一個對他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人，成為棟梁之材。
以上是我個人看法，今天與大家共享，希望大家批評指正，謝謝大家。
報告會演講致辭2024 篇3
老師們、同學們：
剛才，關(guān)工委呂主任由清明節(jié)的來歷切入，從“緬懷感恩先輩、踐行中國夢、學雷鋒常態(tài)化”三個方面為我們做了精彩的主題報告。呂主任的報告高屋建瓴、深入淺出，通過舉例子、列數(shù)
字等手法，詳實闡述了“中國夢”和“社會主義核心價值觀”的深刻內(nèi)涵，讓我們感受頗深、受益匪淺。會后，各班要圍繞呂主任的報告召開好主題班會，并把報告精神牢記在思想上，落實
在行動中。
下面我結(jié)合呂主任的報告，提三點要求，講“三個知”，與大家共勉。
一個“知”是知恩圖報。簡單的理解就是，知道誰對你有恩，你用行動去報答他。
共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們當家做了主人，從此站了起來。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們改革開放，從此富了起來。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們繼往開來，從此走向了小康時代，我們應(yīng)該感謝黨。
祖國給了我們五千年的燦爛文明。祖國給了我們地大物博、山川秀美的幸福家園，祖國給了我們自強不息，堅忍不拔的剛毅品格，我們應(yīng)該感恩祖國。
父母給了我們生命，父母給了我們溫馨的家，父母為我們遮風擋雨，父母為我們牽腸掛肚，父母為我們?nèi)找共賱冢覀儜?yīng)該感恩父母。
老師教給我們知識和技能，老師教給我們?nèi)绾巫鋈耍蠋熃探o我們習慣養(yǎng)成，燃燒自己，照亮他人，我們應(yīng)該感恩老師。
我們還應(yīng)該感恩同學、感恩朋友、感恩對手。常懷感恩之心，常念感恩之情，常做報恩之事。
第二個“知”是知書達理。“知書”不僅要掌握課堂上所學的知識，還要涉獵一些課外的經(jīng)典書籍，如中外名著、國學篇目等。不僅要學習書本知識，還要掌握一定的生活技能和勞動技能。
如：規(guī)避風險的技能、極限生存的技能、做家務(wù)的技能、簡單的維修技能等。
“達理”首先要懂道理，有禮貌。要理解父母，孝敬父母。理解老師，尊重老師。對長輩要禮讓。要與人為善。與老師、同學、朋友保持友善、互助、和諧的關(guān)系。要有愛心，力所能及的幫
老扶幼、幫弱扶殘、見義勇為，見義智為。要有良好的修養(yǎng)，穿戴整潔、舉止得體，談吐文雅。要養(yǎng)成講節(jié)儉、講衛(wèi)生、講誠信、講秩序的好習慣。
第三個“知”是知難而進。我這里說的難是升學難。有人說如今的高考容易了，果真如此嗎?我們想一想：全縣的初中生有多少能考上高中?考上高中的有多少人能考上二本b類以上大學?
考上二本b類以上大學的，有多少人能找到理想的工作?反過來講，要擁有一份理想的工作，實現(xiàn)人生的夢想，就必須考一所好的大學。考一所好的大學就必須在高中是拔尖生，在高中要拔
尖，初中的基礎(chǔ)必須扎實穩(wěn)定，所以說初中是起點是根基。
我們_是我縣初中類最好的學校，無論師資、生源還是教學手段、教學質(zhì)量都名列前茅。這些都為你們創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。只要你們有永不言敗的精神，有頑強拼搏的干勁，有科學有效
的方法，腳踏實地、勇往直前，就一定會到達理想的彼岸。我相信，付出總有回報，你贏的了起點，就一定能贏的未來。
最后，我想用校園里一句警句做結(jié)束語：
常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡
如果我們做到了日常教學規(guī)范、日常行為規(guī)范，并注重細節(jié)管理和過程管理，大家都考上高中考上大學不是夢想，一切皆有可能。再過倆月就是見證初三奇跡的時候，明年后年就是見證你們
奇跡的時候，讓我們拭目以待。
謝謝大家!
報告會演講致辭2024 篇4
本人結(jié)合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學會自我保護;樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商”(相對學生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要!)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。
一、 學生為什么要學習法律
法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦?你學了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學生怎么辦?你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。
第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。
二、學生應(yīng)當學習哪些法律
作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”!走錯了路也許會貽誤終身。我們應(yīng)當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應(yīng)當掌握的哪幾種法律常識。
(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應(yīng)當尋求哪些保護。
(二)14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、_、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同承擔相應(yīng)的民事責任。
(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護人承擔民事賠償責任。
(五)、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉
《通路交通安全法》于20_年10月28日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會等五次會議通過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學校應(yīng)當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。
1、學生乘車時應(yīng)該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強行搭乘機動車;④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應(yīng)該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……
三、個別學生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象
《未成年人保護法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕它。
《未成年人保護法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護人和學校，應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課，夜不歸宿;
2、攜帶管制刀具;
3、打架斗毆、辱罵他人;
4、強行向他人索要財物;
5、 偷竊、故意毀壞財物;
6、 參與賭博或者變相賭博;
7、 觀看、 收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
8、 進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性 歌舞廳等場所;
9、 其他嚴重違背社會公德的不良行為。
同學們!讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長!
報告會演講致辭2024 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!我叫李_，來自_市直二初中。我參加工作已經(jīng)24年了，一直擔任語文課和班主任。今天，我報告的題目是：《愛那不可愛的》。
我?guī)У氖且粋�走讀班，班里情況也比較特殊，貧困學生比較多，問題學生比較多，管理難度也比較大，在別人眼里那就是“不可愛的孩子太多了!”是啊，可愛的孩子人見人愛，不可愛的孩子你怎么去愛?學校把這樣一個班交給我，我該怎么辦?我必須有足夠的耐心啊!
七年級開學初，我利用晚上和雙休日的時間，對大部分孩子進行了家訪，通過家訪，我逐漸了解到一些孩子的情況：班里，單親家庭的孩子有六七個;有個同學，出生三個月就失去了父母親，由爺爺撫養(yǎng)他長大，爺爺?shù)哪鐞垡矐T壞了他;還有個同學，家是外省的，母親患有精神病，她常年寄住在_的一個親戚家，孩子心理負擔大;另外還有兩個孩子，智力上有些障礙。他們的學習成績都不好，各自有著這樣那樣的問題，在班里，不討老師喜歡，不受學生歡迎，他們有著沉重的心里負擔。了解這些情況后，我心里很不是滋味兒，這些孩子，活得真不容易呀!作為班主任的我，想盡可能地多給他們一些關(guān)愛，盡我所能地幫助他們健康成長!
還記得七年級剛開學沒幾天，英語課代表來辦公室找我，她說:“老師，你給我換個同桌兒吧。”我問她為什么，她說是同桌兒身上的氣味兒太難聞了，她受不了。她的同桌兒是個男生。那一天走進教室，我從那孩子身邊經(jīng)過，確實是有股刺鼻的氣味兒，再看看他，身上的衣服臟乎乎的，脖子和胳膊上明顯都是污垢，指甲也長得長長的，指甲縫兒里也滿是污垢;你說，這樣的孩子，坐哪兒人家會不嫌棄他?就這么大一個教室，給他調(diào)換座位，根本解決不了啥問題。后來我了解到，這孩子家庭特別困難，母親患有癡呆癥，父親是個老實巴交的農(nóng)民，沒有人教導孩子講究衛(wèi)生，注意個人形象。這個責任，只有我這個班主任擔起來了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了辦公室，打來一盆熱水，讓他用香皂把手臉脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀兒幫他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望著他說：“看，這一洗，小伙子變精神了!”他不好意思地笑了。我跟他談心，讓他也像今天這樣，每天晚上都弄一盆熱水把自己洗干凈，衣服臟了要記得換一換。晚上我回到家里，做飯的時候，忽然想起我今天給那孩子說的讓他勤換衣服的話，我后悔自己考慮得太不周到了。你說，孩子就那一身兒衣服，你讓他拿啥換呀，這不是為難孩子嗎?哎!我真是太粗心了!吃過晚飯后，我把兒子的衣服找了幾件，第二天帶到了學校，悄悄地給了那孩子。之后，我經(jīng)常找他談心，把一個母親應(yīng)該說的話都說給他聽。后來，我默默觀察，發(fā)現(xiàn)他漸漸變得干凈整潔了，我感到由衷的欣慰。
但在日常工作中，要去愛這些“不可愛的”孩子，也真是不容易。班上有個沉默寡言的女生，父母離異，也沒人管她，她就經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，任課老師為此批評她，她還給老師頂嘴兒。一時間，我真是拿她沒辦法。去年冬天的一個晚上，天氣異常寒冷，我剛準備休息時，這個女孩兒打來電話，她在電話里哭著說：“老師，你快來吧!我爸爸喝酒跟人打架，受傷流血了，爸爸拿著菜刀，還要去找人家打，我勸他他也不聽，老師，你快來勸勸他吧。。。。。。”孩子在電話里哭得十分傷心。聽孩子這樣一說，我十分著急，放下電話，我什么也來不及多想，趕緊走出家門去找他們。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才趕到了。當時，孩子一看到我，跑過來拉住我的手就哭;我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，額頭處磕破了一塊兒，還在滲著血，右手里握著一把菜刀，樣子很是恐怖;我壯著膽子走上前去，她爸爸看到我，雖然醉著，竟然還認得我是孩子的老師，就開始口齒不清地、絮絮叨叨地給我訴說他的朋友如何忘恩負義，說著說著，竟然也像孩子一樣的哭起來。我一邊聽他訴說，一邊耐心勸導他，等他情緒漸漸平靜后，我趁他不注意，猛地一把奪過了他手里的菜刀，我的一顆懸著的心才漸漸放下。最后，我又費了一番功夫，總算把他弄回他們家了，安頓好一切，我離開的時候，已經(jīng)是夜里12點了。后來想想這件事，這孩子在最需要幫助的時候，她能想到向我求助，她能這么信任我，我內(nèi)心真有一種說不出的欣慰。這件事之后，這女孩兒很親近我，有什么事兒都喜歡給我說，在我的指導下，她各科的家庭作業(yè)漸漸也做了，學習成績也漸漸提高了，連任課老師都說：“這孩子，漸漸變得可愛了!”
為了讓這些“不可愛的”孩子能得到同學們的關(guān)愛，也為了讓那些家庭條件優(yōu)越的孩子懂得關(guān)愛別人、幫助別人，我組織召開了“讓十班充滿愛”的系列主題班會，對孩子們進行“愛的教育”。記得在一次班會上，我和孩子們緊緊把手拉起來，我們同唱一首歌《左手右手》：“在困難來臨的時候，請你舉起左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭;當遇到挫折的時候，請你舉起右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁。當左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏;當右手攀向左手，我們的力量就有源頭;當你的手拉著我的手，團結(jié)的力量彼此感受!有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽手向前走!”
我常常提醒孩子們：每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進學校，走進教室，走進我們的每一節(jié)課，一個心中充滿愛的人，是快樂的，也是幸福的!
過罷春節(jié)來到學校，我給孩子們發(fā)壓歲錢，也不多，一個人發(fā)一塊錢，但孩子們可高興，我也可高興;暑假前的期末復習階段，天氣炎熱，復習任務(wù)又重，孩子們感到壓力大，我去冷飲店買冰糕給孩子們吃，一箱一箱搬進教室，我坐在教室里，跟孩子們一起吃冰糕，孩子們很快樂，我也很快樂!
學校組織的經(jīng)典誦讀比賽、歌詠比賽等一些活動，有的班只是選幾個優(yōu)秀代表參加，而我們十班，卻總是全員參與，一個都不能少;每次活動，從節(jié)目的選擇、排練，到服裝道具的準備，我都做了大量的工作，因為，我要讓十班的每一個孩子，特別是那些“不可愛的”孩子，無比光彩地站在觀眾面前，讓他們也能夠體驗?zāi)欠萏貏e的激動和幸福，體會到我們班集體的溫暖與愛!
每逢課間活動的時候，我就跟孩子們坐在一起，和他們暢所欲言，說進步，說困惑，說快樂，說煩惱。有時，我會買些零食給孩子們吃，我們邊吃邊聊，孩子們也會把自己帶來的糖、水果分給我吃;那一刻，我們快樂著彼此的快樂，分擔著彼此的痛苦。我越來越感覺到，其實，他們跟那些成績優(yōu)異的孩子一樣可愛、一樣善良、一樣純凈!每逢孩子們出現(xiàn)問題的時候，我常常這樣問自己：假如他(她)是我的孩子，我會怎么辦?我會怎樣對待他?他們就跟我自己的孩子一樣，無論有著什么樣的過失，我都要用我的愛去引導、去包容、去溫暖、去感化。我相信，愛能戰(zhàn)勝一切，愛能帶來一切的美好!
就這樣，我一天天愛著那“不可愛的”，就這樣，那“不可愛的”一天天變得可愛。一直以來，我只是注重孩子們健全人格的培養(yǎng)，并沒有過分關(guān)注孩子們的學習成績，沒想到，他們的學習成績也在一天天驚喜著我：還記得七年級第一次月考，我們七十班七科總成績名列全年級第十，也就是最后一名;到了八年級上學期期中考試，我們八科總成績名列全年級第三，我和孩子們都激動不已，我們在進步啊!更出乎意料的是，八年級上學期期末考試，我班八科總成績竟然獲得了全年級的第一名!接到學校領(lǐng)導發(fā)給我的成績冊時，我激動得不知道說什么才好，我簡直不相信這是真的……除此之外，經(jīng)典誦讀比賽、運動會比賽、大合唱比賽我們都是第一名!在期末總結(jié)表彰會上，我們?nèi)鄬W生和家長歡聚在十班的教室里，當我走上講臺時，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息，那一刻，我熱淚盈眶，感慨萬千………
想起一個朋友曾說過這樣一句話：上帝賜予你玫瑰的同時，也賜予你玫瑰上的刺。我打個不太恰當?shù)谋扔靼桑耗切┏煽儍?yōu)異、品行端正的孩子，就好比那嬌艷的玫瑰花;而那些成績不佳、問題百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就會刺痛你;但正因為刺的存在，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果沒有了那些刺，它還是玫瑰嗎?如果一個班級沒有了那些“不可愛的”孩子，它還是一個完整的班級嗎?所以，親愛的老師啊，如果你愛“玫瑰”，就連同它身上的“刺”一起愛吧，盡管這并不容易，但只要你用心去做了，一定會收獲不一樣的芬芳!
報告會演講致辭2024 篇6
今天在樂東中學聽了五位優(yōu)秀教師的先進事跡報告，受益匪淺。“教師”一個多么貼切的名，遙指一算它已陪我整整走過了15個春秋，里頭有艱辛，有淚水，也有歡笑，有甜蜜。
鐘老師25年如一日地堅守著自己的崗位，用他的愛和淵博的知識培養(yǎng)出了一批又一批棟梁之才，“我是一顆星，注定要鑲在自己的空間，默默地散發(fā)出那一點點的光芒。”三尺講臺成了他生活的全部，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不斷充實學生的知識成為了他唯一的精神寄托，一句不經(jīng)意的玩笑語卻令無數(shù)學生為之動容“有困難找警察，有心事找鐘老師”…….
“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的”鐘老師選擇了做葉的事業(yè)，平凡而謙遜的。”做一片默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
杜培全老師，身患重病，卻依然堅守著自己的陣地，永不停歇，他深知農(nóng)村的孩子上學不容易，是啊!尤其是在農(nóng)村孩子們能遇上這樣一位好老師更是不容易!他把孩子們看做是生命的全部，只要離開這些孩子，他就會感到無限的痛苦和孤獨，他始終沒有離開孩子們，他為教育事業(yè)燃燒著自己的生命，用生命譜寫著一曲動人的歌謠。在此，我默默地祈禱：愿好人一生平安!
楊德聰老師，面對突如其來的學生溺水，不曉得自己水性的他毫不猶豫地縱身跳入河中，奮力救起這名學生，過后不肯留名，在他心中，老師身如父母，是老師都會這樣去做的，整個報告會場他半句不提自己的英雄壯舉。楊德聰老師讓我想起了汶川大地震中一位十九歲的年輕女教師，在突如其來的地震中她本能地用自己嬌小的身軀貪婪地護著自己面前的四名學生，四名孩子存活下來了，然而她卻如花一般的凋謝了。是啊!老師就是這樣，在自己的學生面前，永遠是那么的無私，永遠不惜一切代價。為孩子們甘愿奉獻著自己的青春、美麗、熱情，直到耗盡生命中的最后一絲余熱。永遠無怨無悔!
樊曉靜老師，靜靜地在大山里奉獻著自己的青春，她深深地愛著這座大山及大山里的孩子們，“信念是不值錢的，但一旦認定它就立即升值。”在繁多的工作中，她完全可以選擇更好的，但她卻偏偏選擇了教師的平凡，本著平和的心態(tài)，用她的愛她的熱情譜寫著一曲偉大的山之歌。在大山里，她不忘以知識充實自己，飾華自己，知識成為了大山里的她最美的衣裳，孩子們在她身上看到了五彩的光芒。
何凌云老師，他一樣選擇了大山，默默地在大山里用青春履行著自己的諾言——“捧著一顆心來‘不帶半根草去”，直到桃李滿天下，他在叢中笑。他始終堅信著：只要用心澆灌，山區(qū)同樣可以迎來明媚的春天!
老師，一個多么平凡的名，卻在祖國大地上譜寫著一個個感人的故事，故事中凝聚著老師們的青春、汗水和熱情，他們在平凡中用自己的生命為孩子們共同撐起了一片藍天!“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我無悔我選擇了當一名平凡的人民教師，曾經(jīng)有人這樣對我說：“當一名老師真好!整天就和這些孩子混在一起，即輕松又快樂，還有兩三個月的假期可以旅游，多舒服啊!”然而身為老師的我只是淡淡一笑，我深知這些苦只有真正當老師的我們才能體會到，曾經(jīng)面對著一個個來自鄉(xiāng)村的有些自卑心理的孩子，為了拉近心與心的距離，我一次次地俯下過身子告訴他們，老師也曾經(jīng)在農(nóng)村生活過，插秧、鋤草、賽牛、捉魚樣樣都行，看著我一臉的誠懇，孩子們終于露出了甜蜜的笑容;有時為了做好這些貧困家庭里后進生孩子的工作，從不嫌棄飯桌上僅有一碟黃花菜的邀請，也不會心疼那件新買的白色褲子是否會沾染了木凳上的灰塵，為的就是能贏得學生家長的信任;放學的路上，明知孩子們不常洗澡，可也會真誠地牽起那雙的小手走上一程…….老師，就是這樣，永遠為了這些孩子默默地奉獻著，無私、無怨、無悔。
我是一名平凡的教師，但我會永遠堅守著這一片熱土，默默地耕耘、播種，澆灌，我愿待到山花燦漫時，只在叢中笑!
報告會演講致辭2024 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫孫東哲，來自化學化工學院生物工程專業(yè)。今天很感謝領(lǐng)導老師們能給我這個與學弟學妹們交流的機會。我想，今天的演講與其說是事跡報告，不如說是一次分享，通過這個機會和各位分享我的大學四年，也希望各位能從我的報告中有所收獲，有所感悟。
我自幼熱愛生命科學，在高中時曾獲得全國中學生生物學聯(lián)賽一等獎，從而有機會保送到美麗的廈門大學學習深造。
在本科階段的學習中，興趣是督促我求知的源泉。四年中，我不但以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)課的學習任務(wù)，同時根據(jù)自身興趣，積極選修了一系列專業(yè)方向性課程。作為一名理工科學生，要想真正研究科學首先要掌握科研的基礎(chǔ)手段。為此，我在大二時就加入了化學化工學院盧英華教授的課題組，作為隊長獨立承擔了兩項課題，同時參與了其他幾項課題的部分工作。有過實驗經(jīng)歷的同學都知道，生物方向的研究往往需要的不只是腦力，更是體力勞動。大二時，我小組所承擔的項目“海洋生物質(zhì)能資源物種篩選與培育”順利申請到了全國大學生自主創(chuàng)新性實驗計劃項目。為了這個項目，在半年多的時間里，我們曾跑遍了廈門的各類生態(tài)保護區(qū)取樣，經(jīng)過無數(shù)個通宵達旦的努力，我所帶領(lǐng)的課題小組在老師的指導下，成功篩選到一株實用性非常強的菌株，在對菌株進行了一系列理化性質(zhì)分析后撰寫出相關(guān)論文，順利完成了課題研究。
盡管緊張的實驗安排占據(jù)了我大部分的課余時間，但作為一名共產(chǎn)黨員，我自大一起就積極投身學生工作。大一時擔任09級生物工程班團支書，大二大三時連續(xù)擔任化學化工學院化工系團總支書記，與此同時，我還兼任本專業(yè)的黨支部書記。忙碌的學生工作填充了我日程表中全部的空隙，時到大四，每每回想往昔，看著當年滿滿的日程表不勝唏噓。三年來，每天忙忙碌碌真的很累，經(jīng)常是在同學們休息后我還在籌劃工作直至凌晨一、兩點鐘。勤奮的學習和努力的工作讓我度過了充實的大學時光，不僅使我在提升自己綜合能力的同時體會到“服務(wù)于社會”的自豪感，而且同學和老師們對我的信任又給予了我莫大的幸福感。三年多來，我的工作得到了老師和同學們的充分認可，多次獲得校級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀黨員”以及“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
如果說，大學的四年是一個逐漸積累的過程，那它同時也必定是個壓力逐漸加大的過程。本科的第三年，是我最為忙碌的一年，也是對我影響最為深遠的一年。在承擔著繁重的課業(yè)壓力以及工作壓力的同時，我參加了第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽，顧名思義，就是在大學生自行尋找項目創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，模擬一個公司由初創(chuàng)到最終上市的全部過程。為了更為專業(yè)的完成這個比賽，去年十月，我?guī)е椖颗c來自統(tǒng)計、會計、財政、企業(yè)管理等專業(yè)的8名同學一起組隊，開始了漫長的“挑戰(zhàn)杯”征程。一年多來，我們在已有技術(shù)基礎(chǔ)上，深入市場調(diào)研，與行業(yè)資深專家進行深入訪談，了解行業(yè)現(xiàn)狀，把握行業(yè)發(fā)展動向。最終為公司制定了最適合行業(yè)發(fā)展的經(jīng)營戰(zhàn)略以及完善的財務(wù)分析管理系統(tǒng)。一路上，我們共同克服了種.種困難，歷經(jīng)了校賽、省賽等等環(huán)節(jié)的磨練，最終，于不久前，在同濟大學舉辦的全國總決賽上，為廈大捧回了金獎，為母校續(xù)寫了在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事歷的輝煌。
其實說實話，我們這一路走來并不順利，不夠高精尖的項目、不夠吸引人的展示，外加上臨場的意外，使我們的團隊在校決賽的競技臺上只拿到了銀獎。這種失利對我們來說無異于當頭棒喝，讓我們從頭開始分析方案設(shè)計上的問題。
不同于之前所參加的任何一個比賽，“挑戰(zhàn)杯”所要面對的評委不是來自高校的教授，而是來自社會的風險投資家。他們不會去評價你的技術(shù)夠不夠尖端，你的財務(wù)指標夠不夠漂亮，而是會帶著職業(yè)敏感性去分析你的戰(zhàn)略是否實際，你的項目規(guī)劃可否使他們盈利。要想真正的從校園步入社會，僅僅靠書本知識和網(wǎng)絡(luò)材料遠是不夠的。為此，我們花費了大量的時間走訪了行內(nèi)企業(yè)老總、技術(shù)總監(jiān)、啤酒釀造師，甚至是銷售代表。他們豐富的實務(wù)經(jīng)驗讓我們更深刻的了解了行業(yè)的運作情況，也讓我們逐漸意識到：課本所提供的理論模型僅僅只是整理思路的工具，而不能死板套用，最后要呈現(xiàn)給評委的則務(wù)必是經(jīng)過理論與實際有機整合獲得有效內(nèi)容。
一百九十五封群郵件，記錄著我們一路走來的點滴。一百九十七頁的文稿，每一個字都凝聚著我們的心血。一年零一個月又十二天，我們這群人聚在一起，始終為同一個目標奮斗著。如果說，在最初的日子里，或許還有些功利思想作為動力，但當真正開始這樣一段征程時，憑借的只能是一個團隊初生牛犢不怕虎的拼勁和不到樓蘭終不還的堅持。說實話，這個比賽不能給你保送名校的offer，不能許諾給你保研的名額，更沒有辦法賜予你一份人人艷羨的好工作，但一路走來的感動與拼搏足以讓你銘記終身。
報告會演講致辭2024 篇8
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!我叫袁國偉，是龍川縣老隆鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生，我報告的題目是:《為父老鄉(xiāng)親治病，我甘心情愿當“傻瓜”》。
我出生在河源市龍川縣山區(qū)，父親是村里的土醫(yī)生。從小受父親影響，心想長大了我也要行醫(yī)。后來我如愿考上了江西醫(yī)學院，畢業(yè)后到惠州惠康醫(yī)院當骨科醫(yī)生，一晃8年，我刻苦鉆研，服務(wù)患者，被惠州市政府評為“百佳外來工”，當年進城市當醫(yī)生的夢想都實現(xiàn)了。可每當看到家鄉(xiāng)人坐著長途車來找我看病時，心里就不由得咯噔一下：要是我能就近為他們治病多好啊!
_年底，龍川縣面向社會招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，我毅然報名參加了考試，成績名列第三。我高興極了，終于可以回家鄉(xiāng)為父老鄉(xiāng)親治病了。然而，我的朋友們卻覺得我的選擇不可思議：一個從山區(qū)走到城市的醫(yī)生，又從城市回到山區(qū)，真是一個徹頭徹尾的“傻瓜”。
在家人和朋友一片反對聲中，我謝絕了原單位的挽留，于_年5月獨自回到家鄉(xiāng)，任龍川縣附城鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。當時我心里藏著一個夢想：山區(qū)骨傷病人多，我回來要辦一個像樣的特色骨傷專科，為更多父老鄉(xiāng)親解除痛苦。
我永遠忘不了到附城衛(wèi)生院上班的第一天，雖然已經(jīng)有思想準備，我還是被衛(wèi)生院的現(xiàn)狀所震驚：全院僅有一間租來的150平方米的門診部，除了血壓計、聽診器和體溫計這“老三件”，其他什么醫(yī)療設(shè)備都沒有，更別提住院部了。勉強安排了15人上班，還有60人無班可上，一年總收入30萬元左右，職工_年無法交社保醫(yī)保……面對殘酷的現(xiàn)實，我眼前一片迷茫，千頭萬緒該從何處著手?
冷靜下來后我告訴自己：回來為父老鄉(xiāng)親治病，是慎重的選擇，也是無悔的承諾，我不能后退，要盡快尋找脫離困境的方法。于是，我找職工促膝談心，征求意見;拜訪相關(guān)部門，懇求支持;四處“化緣”，落實資金。三個月后買下了一棟總面積800平方米的小樓，簡單裝修后作為住院部，當年投入使用。
場地總算解決了，但是我們衛(wèi)生院地處縣城一隅，連摩的司機都不知道這個地方，而縣城中心區(qū)又有縣人民醫(yī)院、縣保健院、縣中醫(yī)院三足鼎立，我們?nèi)绾挝颊撸蜷_局面，在夾縫中求生存?根據(jù)大家的建議，結(jié)合自己專長，決定把衛(wèi)生院辦成以骨傷科為特色的醫(yī)院。
我想辦法借來一部x光機，每天從早到晚泡在醫(yī)院，查房、出診、做手術(shù)，周末假日也隨叫隨到，還常常去患者家里回訪，24小時接聽患者電話。有一次連著幾臺手術(shù)，我實在太累了，最后一個病人剛推出去，我就在手術(shù)室里睡著了。隨著一個個措施的落實，不少骨傷患者取得了很好的療效，附城鎮(zhèn)衛(wèi)生院的骨傷科治療有了口碑，前來就診的患者逐漸增多。
其實我也做了不少“傻事”。_年冬天，一位我從小認識的八旬老人，急匆匆地從幾十公里外的赤光鎮(zhèn)來找我，告訴我他35歲的孫女被倒塌的墻砸中，導致右膝關(guān)節(jié)以下嚴重受傷。家人把她送到一家大醫(yī)院治療，住院3個月，花費了十幾萬，受傷的腳是保下來了，但皮膚仍有缺損，骨頭和手術(shù)嵌入的鋼板依然外露，難以行走。
老人懇求我收下他孫女住院治療。對這種病癥我雖然有一定的把握，但畢竟衛(wèi)生院設(shè)備和條件比較差，萬一療效不好，我怎么向老人交待?衛(wèi)生院剛樹立的好形象會不會受影響?于是我建議老人還是讓孫女留在原來的醫(yī)院。老人大約看出了我的心思，拉著我的手，含著淚說：“阿偉啊，我是看著你長大的，又看著你上大學，也知道你在惠州做過許多高難度的手術(shù)，我相信你。”老人的信任深深打動了我，我為自己的顧慮與膽怯而愧疚，既然回家鄉(xiāng)為大家治病，我就應(yīng)該勇當承擔風險的“傻瓜”!
當天，老人的孫女被抬進了醫(yī)院。3個月里，我先后給這位病人動了三次手術(shù)，再加上精心護理，病人恢復得很好，她是自己走出醫(yī)院的。出院時結(jié)賬，費用只有將近3萬，農(nóng)合報銷后個人出6千多元。
我這個“傻瓜”，得到了父老鄉(xiāng)親的愛戴。_年，一位70歲的阿婆上山砍柴時摔傷了右髖部關(guān)節(jié)，疼痛難忍。因為家里窮，只能找民間的跌打醫(yī)生敷點草藥，一個多月都沒見好轉(zhuǎn)。她的家人慕名找來經(jīng)我細細檢查，診斷為股骨頸骨折，必須盡快更換股骨頭。我為阿婆治療了半個月，她又能夠走路了。不久，康復了的阿婆執(zhí)意扛來一塊長1.6米、寬0.6米的木牌匾，上面寫著：“骨科圣手——贈袁國偉主治醫(yī)師”，我收下了這份厚禮，更收獲了支撐我堅守在家鄉(xiāng)的力量!
純樸的鄉(xiāng)親們大多不善言辭，有的患者手術(shù)前非要送上一個紅包，有的患者出院后帶著自家種的青菜來看我，還有很多患者送上一面面錦旗，表達感激和鼓勵。我總是把他們的紅包交去當住院費，我總是告訴他們醫(yī)生的職責就是盡心盡力幫大家治病……其實我最開心的事情，就是看到他們康復出院，聽到他們說一聲“謝謝”。
四年過去了，我的“傻瓜”的行為得到回報。我創(chuàng)辦的骨傷科成了衛(wèi)生院的品牌，我任職的衛(wèi)生院也越辦越好。在全院職工的努力下，_年我院收入飛躍至x萬，預計今年可達x萬;目前醫(yī)院擁有床位x張，其中骨傷科占x張，基本形成了以骨傷科為特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。我也連續(xù)3年被評為鎮(zhèn)先進工作者;X_又獲得市、縣精神文明工作者稱號。
我的“傻瓜”選擇也贏得了妻子的理解，她于_年帶著5歲的兒子，來到我身邊，加入了“傻瓜”的行列。對待妻子和兒子我感到愧疚，因為我的收入大大下降，家里的生活質(zhì)量也受到影響;因為我的工作特別忙，家務(wù)事根本顧不上。我常常望著妻子那雙埋怨的眼眸，堅定地說：別人說我是傻瓜，我認了;你放心，我要以實際行動讓你明白，嫁這么一個傻老公，值得!
龍川是我的家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了我，我從繁華的城市回到這里，為我的父老鄉(xiāng)親們看病、治療，至今不悔!我將繼續(xù)扎根基層，甘心情愿當好為父老鄉(xiāng)親治病的“傻瓜”!
報告會演講致辭2024 篇9
各位同學，你們好
半年前，我在一中的大禮堂中用四個字與我的戰(zhàn)友共勉：堅持到底。今天，面對學弟學妹，我想告訴你們另外四個字，從頭做起。
將記憶拉回至_年的9月，那是我人生中最難忘的開學。我同大家一樣信心滿滿，以中考第一名的成績進入一中。然而，第一次期中考試我比第一名少了40分，之后的月考，更下一步走進第二考場，你可知我的迷茫。從老師和處長的嘆息聲中我看到了失望，從同學的議論中我明白了他們心中所想：盛名之下，其實難副。因為這兩次考試，我生平第一次體會到失眠，徹夜難眠。
然后冬天來了，于我而言，那是最為寒冷的冬季。好在這時候101網(wǎng)校給了我較大的幫助，給我?guī)硪唤z溫暖。幫我彌補了學習的不足。我從來不承認失敗，我在每天天還未亮時便從溫暖的被窩中跳起，在別人還在睡覺的時候，我已悄悄走出宿舍。那年冬天我?guī)缀鯖]有在任何一堂課上發(fā)呆，那時候所做的筆記之工整詳細讓我至今都感嘆不已。作為典型的理科男生，當時我卻對數(shù)學有種莫名的恐懼，數(shù)學考試中會把很多會做題算錯，在考數(shù)學前甚至會失眠。于是我拿起一本小題狂做，沒有時間概念地做，只要能擠出一絲時間便能多做幾個小題，學案上也遇到很多錯題，我一遍一遍抄下來，重做，再重做，直到拿到此題不用做過程就能在腦海里完整浮現(xiàn)為止。那時的我就像是紅了眼，以不顧一切的堅持來挽回我的名譽，那僅僅作為壓在我肩上的極重的包袱，中考的光環(huán)仿佛變成一種詛咒，讓我渴望將它扔掉。我那時甚至在想，如果再有一次中考，我希望我能少考10分。那種從高空中重重摔下的痛楚，只有經(jīng)歷的人才能懂得，但也只有這樣，也才能讓我們腳踏實地地前行，白巖松說“沒有一代人的青春是容易的，敢于付出的青春才能無悔。”那個冬天沒有白費，我終于在期末考試中證明了自己。
但悠然的姿勢很快散架，因為出現(xiàn)了競賽的逆襲。學競賽，尤其是在高一學競賽是最讓人痛苦欲絕的，因為完全不知道老師在嘟嘟囔囔地說些啥!而看到有些同學神態(tài)安詳，面帶滿足的微笑望著老吳在黑板上瘋狂計算，我的面部便是一陣陣抽搐，我悲痛地發(fā)現(xiàn)我竟然開始“羨慕、嫉妒、恨了!”我一度對自己產(chǎn)生了懷疑。后來我寫了一篇很長的日記，主要為了把自己的期望值降低，再降低，只求付出，不問結(jié)果。我開始有計劃的做物理、化學競賽題目，一直做，量不多，但我又一次堅持了下來，堅持了一年又半載。現(xiàn)在回頭看看自己拿到兩門競賽一等獎的結(jié)果，有種盡吾志矣，可以無悔矣的感覺。其實我們每個人的智力差別都不是很大，那些你曾經(jīng)以為可望而不可及的人，只不過背后比你付出的更多，堅持的比你更長久而已。
三年前，我以為自己可以站在所有人之上走入一中，可慘痛的教訓讓我醒悟，讓我明白什么叫輪回，其實每天都是輪回，所謂成功與失敗，都是過去，你現(xiàn)在所要做的，是重新開始，重新定位，重新為自己設(shè)定目標，不要沉浸在成功的喜悅或者失敗的痛苦中，無論何時開始，都是新的希望。今天，我把我曾經(jīng)的茫然告知給你們，因為我早已走出往日的失利，而你們，是否還在期末考試的悲劇中掙扎，用一個暑假的時光去為其殉葬?沒有誰可以隨隨便便成功，我的學習方法和你們中的許多同學都一樣，聽課，做題，考前背書，只是，我每日從頭開始，并堅持了下來。
我想告訴你們的不是學習方法，而是一種態(tài)度，小到學習，大到生活，我把自己的經(jīng)歷講述給你，是為了讓你們出現(xiàn)和我一樣問題的時候，知道接下來的路應(yīng)該怎樣走，我想留給你們一些記憶，不是我的成績，而是我與頹廢的抗爭。最后，送大家一句話，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天的你，要飛得比昨天更高。
謝謝大家!