社會主義核心價值觀座談會發言稿（學習雷鋒方面）

　　尊敬的各位領導，同仁：

　　大家好！

　　我是xx縣城區一小五年級2班的班主任朱，自XX年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入

　　開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

　　（1）3月16日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。

　　（2）在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。

　　（3）學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節目。

　　（5）學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現實性大討論活動。

　　（6）開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。經語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。

　　通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

　　3月份是一年一度的學雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加..

　　XX年3月是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。為了更好地學習和弘揚雷鋒精神并將其發揚光大，我班開展了一系列學雷鋒活動。現將活動情況總結如下：

　　在規劃此次活動時，我班指導思想是力避“大”而“空”，務求“實”且“效”。“不拘一格”是指不限定活動范圍、活動項目和活動時間，要求同學們各自用心發現身邊需要幫助的人和事，然后通過實際行動給他們送去溫暖。同學們可以自己組成小隊，從小處著手，深挖雷鋒精神的內涵，從自身、從身邊做起。從而使學生把行動落實到實處，逐步養成習慣，促進班級德育建設。

　　一、 召開“學雷鋒樹新風”主題班會

　　XX年3月16日全班參加學校師生動員大會之后，又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“學習雷鋒活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒 ，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學生在不認識程度上對雷鋒有了認識，也使學生知道了為什么要學習雷鋒。論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。

　　二、出雷鋒板報，學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。

　　為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由班委出了一期“學雷鋒樹新風”的黑板報宣傳；用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”；語數課前全班學生唱學習雷鋒主題曲。周末每個同學做一期以學雷鋒為主題的手抄報。孩子通過自己親自選材，抄寫，繪畫，切實感受到濃濃的氛圍，在孩子心里留下很深的印記。）出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。

　　三、開展綠化、環保活動。

　　首先是負責管好本班內的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛生區進行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內。4月15日下午第三節課，我組織全班學生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學生明白，學習雷鋒就要從我做起，從身邊的小事做起. 開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態文明理念，積極參加“節糧、節水、節電”等環保活動，既培養了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質。