學法守法，構筑預防違紀、違法犯罪的思想防線

　　————中學XX學年度第一學期休業式法制講座

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天，根據學校安排，由我來給大家做法制講座。我想利用一個小時的時間，重點和大家討論“學法守法，構筑預防違紀、違法犯罪的思想防線”這一主題。圍繞這一主題，我主要談三方面的內容：

　　一、加強學習，知法懂法

　　知法懂法是守法護法的前提和基礎。對于中學生來說，知法懂法的最基本要求，就是要通過學習，正確認識違紀、違法與犯罪三種行為之間的內涵及其界限。

　　1、違紀、違法與犯罪三者的內涵：

　　（1）違紀行為：違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，違反《禮嘉中學一日常規》、《禮嘉中學課間行為“十不準” 》等校紀校規。課間行為“十不準”中規定，不準把手機、小靈通、隨身聽、mp3 等電子產品帶到學校里來。這不是侵犯同學們的自由，而是為了同學們有一個正常的學習條件，因為這些物品會對同學們的學習產生嚴重的干擾作用。

　　案例一：有一個同學，以和家長聯系為借口，不顧學校的紀律，要求家長為他買手機。家長在沒有和學校班主任溝通的情況下，為孩子配了一只價值1200元的手機。該同學把手機帶到學校來了以后，開始的時候是偷偷摸摸在宿舍里開機打電話、發信息，時間長了覺得不過癮，就把手機帶到教室里來使用，有幾次竟然在上課的時候給別人發信息。這一違紀行為后來被班主任發現，并向家長匯報了情況。家長聽了焦急萬分，急忙到電信局去查了該同學手機的通話記錄和話費。不查不知道，一查嚇一跳：該同學一個月的話費1500百元錢，通話單子打印出來，足足有十幾米長，其中有許多信息都是在深夜11點到凌晨2點左右發的。到這個時候，家長才知道自己的孩子為什么一個月以來成績大幅度下降，家里抽屜里的錢也無緣無故的少了幾千元。

　　還有的同學把mp3 帶到學校里來，不但課間聽，連在上課的時候都偷偷把耳機插在耳朵里聽歌曲，在課桌下打游戲，回家的路上，邊騎自行車，邊聽耳機，結果有的同學造成了交通事故。所以，學校明令禁止學生在學校不準帶手機、小靈通。再如：學校禁止把火柴、打火機等火種帶進校園，完全是為了保障學生自身的生命安全。

　　（2）違法行為：違反《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《國旗法》等國家的法律、法規、法令。

　　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的未成年人的不良行為和嚴重不良行為是這部法律所禁止的行為，如果某同學發生這些行為，就是是屬于違法行為：

　　a、未成年人的不良行為: ①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所（包括營業性網吧）； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　b.未成年人的嚴重不良行為：“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為： ①糾集他人結伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴重危害社會的行為。

　�。�3） 犯罪行為：觸犯《中華人民共和國刑法》，具有三個基本特征：第一，危害社會；第二，違反刑法；第三，應受刑罰處罰。

　　案例二：有一個職業中學的同學，平時不愿意接受學校老師和家長的教育，受電視電影里的一些警匪片的影響，模仿故事里黑老大的形象，在班級和學校里充當“老大”，后面總是有幾個臭氣相投的學習不要好的同學跟著他，到處惹事生非，欺負別人，還經常逃課上網。如果看到有人部順眼，動不動就帶了一些人去找人打架，并且經常用微笑的語言恐嚇其他同學。同學們怕吃他的虧，個個見象躲瘟疫一樣見到他就跑。有一次，這位同學在網吧里與本校的另外一個同學發生矛盾，雙方對罵，并動手打了起來。事后，雙方互不服輸，都尋機報復。終于有一天，雙方都叫了一幫人，帶了兇器，在網吧附近發生群毆事件，這位同學被打成重傷，造成終身殘疾，其他參與的人也有不同程度的受傷，并受到公安機關的處罰。

　　同學和同學之間發生矛盾，本來是件非常正常的事情。當矛盾發生時，同學雙方因抱著互諒互讓、團結友愛的方式協商解決，或者由老師和家長來協調處理，萬萬不可開口就罵，動手就打，更帶了一幫人去找人報復，這樣非但不能解決問題，反而會使本來很小的一件事，升級為違法犯罪活動，造成不可彌補的嚴重后果。