鄉鎮干部講奉獻有作為發言稿（通用3篇）

鄉鎮干部講奉獻有作為發言稿 篇1

　　在奉獻的道路上，雷鋒執著地走著。他把對黨的忠誠作為人生的最大的動力，得到群眾的認可和贊美。可見，評價一個人不應當看他取得了什么，而應當看他貢獻什么人民群眾最容易把領導干部的舉止言行作為自己行為的標尺，各級領導干部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子牛”的精神，要敢于為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發揚黨的先鋒模范作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為小康社會營造良好氛圍。

　　奉獻精神要求對本崗位工作要有高度的職責心、事業心和使命感，要有忠于職守，盡職盡責的決心。敬業是奉獻的基礎，勤業是奉獻的根本，奉獻要從天天發生的看似平凡的瑣細的工作做起。雷鋒注重從小事做起，干一些看似不起眼的事，開飯時，他主動給大伙讀報，宣傳黨的政策;休息時，他教大家唱歌......他支持以恒的為大家做服務，從細節開始，從點滴開始，并追求進步，不斷完善自身潛力，剛開始練投手榴彈時不合格，但他并沒有放下，勤以練習，十幾天后，他最后和其他同志一樣，在實彈學習中得到了出色，雖然他的生命是短暫的，但是卻為后人留下了寶貴的精神財富。在這天，我們大力弘揚“雷鋒精神”，告知群眾，個性是黨員干部，雷鋒精神無論在什么年代，都不會過時，他所散發出人性的光輝將永遠照耀大地。

　　黨員干部要加強學習“雷鋒精神”，大力弘揚奉獻精神，要繼承優良傳統，起帶頭示范作用;要與時俱進，體現時代特點;要兼顧大局，正確處理個人與群眾、國家三者之間的關系。學習“雷鋒精神”，絕不是個人的事，要充分帶動群眾學習雷鋒，提高爭做雷鋒的用心性。千里之行，始于足下，我們每一個人都堅持從自己做起，從此刻做起，從各自的工作崗位做起，從一言一行做起，把遠大的理想抱負和崗位職責化作勵志圖強、奉獻人民的實際行動，這就是高尚的奉獻精神。

鄉鎮干部講奉獻有作為發言稿 篇2

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

　　我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師!

　　20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的：這不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!

　　其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我明白，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒!

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選取了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　我的演講完畢!

鄉鎮干部講奉獻有作為發言稿 篇3

　　引言部分(簡單闡述“兩學一做”學習教育的特點、目的、具體學什么、學了之后要做什么。然后引入到講稿內容上來)

　　一、責任擔當是共產黨員的基本素質

　　1、講奉獻、有作為是黨員的基本義務。

　　2、講奉獻、有作為是黨員的自律準則。

　　3、講奉獻、有作為是黨員先進性的具體體現。

　　二、為什么要強調責任擔當

　　1、共產黨為什么如此強調責任擔當?

　　第一，責任和擔當是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。

　　第二，責任和擔當是由中國特色社會主義的復雜艱巨性決定的。

　　第三，敢于擔當是中國共產黨的優良傳統。

　　第四，擔當精神是中國共產黨的政治本色。

　　2、全面從嚴治黨新常態下，為什么要如此強調責任擔當?

　　一是看到了為官不為的現象。

　　二是看到了為官不為的危害。

　　(1)顯性危害

　　一是侵蝕干群關系。

　　二是浪費國家資源。

　　(2)隱性危害

　　一是養癰成患，危害政治生態。

　　二是稀釋反腐紅利，給人造成反腐“按下葫蘆浮起瓢”的錯覺。

　　三、如何在實踐中落實共產黨員的責任擔當

　　1、歷代中國共產黨人是如何勇于擔當的。

　　2、黨員如何落實責任擔當。

　　(1)把習要求的“一二三四”作為落實責任擔當的行為準則。

　　(2)把習提出的“五個面對”作為落實責任擔當的基本要求。

　　第一，面對大是大非敢于亮劍。

　　第二，面對矛盾敢于迎難而上。

　　第三，面對危機敢于挺身而出。

　　第四，面對失誤敢于承擔責任。

　　第五，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。