2024關(guān)于謙虛的演講稿（精選3篇）
2024關(guān)于謙虛的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》。
同學(xué)們都知道，謙讓自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。人與人之間的和諧共處,貴在謙讓，謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給我們心靈的恬淡與寧靜。學(xué)會謙讓，嘗試謙讓，在生活中實踐謙讓，同學(xué)們慢慢就會體會到：謙讓其實是一種幸福。有了謙讓,我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓,我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓,同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件。
同學(xué)們都知道“完璧歸趙”的故事，戰(zhàn)國時期,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個“門客”變成可以與廉頗“同列”的重要人物，以至招來大將廉頗的不滿。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人，廉頗出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙，而是“不肯與會”，“每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列”，在路上“望見廉頗”就“引車避匿”。這是何等的寬容謙讓啊。他這樣做，不是因為自己懦弱，而是為整個國家的利益。因為他知道“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。廉頗知道后，深愧不已，親自到藺相如府上負(fù)荊請罪。正是藺相如的謙讓，使得將相重歸與好，并成刎頸之交，最終成就“將相和”的千古佳話。他們并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概趙國早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng)，多么難能可貴啊!
在實際生活中，我們具體應(yīng)該怎樣做呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任，坦誠相待。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話，做到“靜坐常思己過，閑談莫以人非”。
其次，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己，寬以待人，同學(xué)相處，難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得謙讓，主動化解。遇事要先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能動輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計的“愛心卡片”嗎?為此，學(xué)校還特意推出“一張卡片釋恩怨”活動�；顒拥哪康木褪亲尨蠹叶弥t讓，學(xué)會謙讓，踐行謙讓，讓我們的在校生活更加和諧美好。
再其次，我們同學(xué)們在生活中要學(xué)會謙讓，給人方便，自己方便。用餐洗手時，讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書時，讓同桌先拿;下樓梯時，讓年級較低的同學(xué)先行;外出活動時，把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動時，讓同學(xué)先選器材這些不但會讓我們感受到快樂，還會讓我們的心境更明澈。英國《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進行有獎?wù)鞔�，他們從八萬多封信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂!我們的謙讓會換來別人的感謝、微笑，也會為自己換來快樂的心境。
同學(xué)們，你想變得快樂嗎?想讓你的生活充滿陽關(guān)、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會謙讓，讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣，把我們的生活變得更加美好吧!
2024關(guān)于謙虛的演講稿 篇2
我們都擁有著屬于自己的驕傲，也有著那樣的資本，可以在別人驚懼的困難面前歡言快語，因為我們有著那樣的自信，這世上沒有比自己這雙腳更長的路，也沒有比它更高的山，更沒有它跨不過的坎，自信，自然是極好的，可是，我們千萬要小心，不要讓自信過分膨脹，因為那樣，我們很快會失掉自己成功的金鑰匙——一顆謙虛的心。
謙虛不僅僅只是一種品格，它還是一種不在乎彼此差距，愿意坐下來與人坦誠相待的平易近人還是一種不用斤斤計較的包容大度，一種海納百川的胸懷。在生活中，有時難免會有人做出一些令我們一時難以接受的事，我們應(yīng)當(dāng)選擇以一顆包容之心去寬恕別人的過錯，因為別人或許也僅是無心為之，不必太過在意。
但是，謙虛并不是代表著沒有底線，它更不是一種拿來裝潢自己的華麗化妝品，它應(yīng)是一種沁人心脾的芬芳，一種春風(fēng)和煦般的陽光，它應(yīng)是不需要聲明，別人都分明白的一段合適的距離，也不需要聲張，別人都會感受到的一種親和，謙遜，并不需要刻意去表現(xiàn)什么，那樣只會讓人覺得虛偽，將之視為一種化妝品，更是一種可恥的行徑。
謙虛又是一種深有自知的卑微，同時又是一種努力向上的拼搏進取，我們是學(xué)生，在浩如煙海的知識海洋中應(yīng)像人類在大自然面前的那樣卑微，不要視自己為征服者，而是一名開拓者，或是拾荒者。我們每一個人在知識的面前都應(yīng)是謙卑的，努力地吮吸壯大著。但有時我們或許會覺得某某老師講得不好，心有責(zé)備，更有甚者出言傷人，破壞了良好的師生情誼，我想，這是不值得的，我們對于老師的一些不足更多的應(yīng)是一份寬容與理解，還有一份最重要的尊重，畢竟，我們在知識面前都是渺小的。
愿我們?nèi)巳硕伎梢跃o緊抓住這把成功的金鑰匙——成為一個謙虛的、寬容大度的，懂得尊重他人的同時又深有自知的謙遜的醉夢者。
2024關(guān)于謙虛的演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是謙遜我們的追求。
孔子誕生于春秋時代的魯國。他自幼勤奮好學(xué)，15歲時就確立了堅定的學(xué)習(xí)志向，開始走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力，認(rèn)真讀書，而且虛心好問，他的許多學(xué)問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學(xué)者，也問過普通的農(nóng)夫;他問過白發(fā)蒼蒼的老人，也問過梳著小辮的孩童;他還愿意向不如自己的人請教，能夠不恥下問。從這當(dāng)中，他體會到一個道理：三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ馑颊f，幾個人在一起，這是一個簡單的道理。同學(xué)們，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。您好、再見、請、謝謝、對不起、不客氣這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習(xí)慣用語。
《尚書》說：滿招損，謙受益。毛澤東又說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這兩句話都說明了謙虛對于成長的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識越廣就越知不足也就越謙虛，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對事的態(tài)度，也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因為只有謙虛的人才能不傲氣、少自負(fù)，尤其在成績面前，不驕不躁。同學(xué)們，請記住我們的教訓(xùn)：謙遜，是一個人奮發(fā)向上的風(fēng)貌，讓我們銘記在心，今后無論我們走到哪里，都要把它當(dāng)作自己的座右銘，以此勉勵自己，鞭策自己，為實現(xiàn)祖國美好的未來而不懈努力。